關(guān)于發(fā)現作文(匯編15篇)

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的關(guān)于發(fā)現作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關(guān)于發(fā)現作文1

　　星期天，我和爸爸兩個(gè)人在家。今天的天氣預報說(shuō)，今天有三十四度，我想，天氣一定很熱。

　　于是，我打開(kāi)電風(fēng)扇，果然覺(jué)得涼快了許多。

　　在一旁看書(shū)的爸爸見(jiàn)我打開(kāi)電風(fēng)扇，就問(wèn)：“你知道電風(fēng)扇的`風(fēng)吹在人身上為什么覺(jué)得涼快嗎？”我細細想了想，還真不知道為什么，只好搖了搖頭。

　　爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“因為電風(fēng)扇的風(fēng)吹在人身上，會(huì )把人身上的熱量帶走，所以人就會(huì )覺(jué)得涼快了�！痹瓉�(lái)是這么回事。爸爸又問(wèn)我：“冷毛巾擦在身上，我們也會(huì )覺(jué)得涼快，這又是為什么呢？”

　　我想了想，對爸爸說(shuō)：“是不是冷毛巾擦在身上，冷水也會(huì )帶走熱量呢？這兩個(gè)道理應該差不多�！卑职致�(tīng)了，點(diǎn)點(diǎn)頭：“道理是一樣的�！边^(guò)了一會(huì )兒，爸爸又問(wèn)：“你知道冬天，棉衣穿在身上，人為什么會(huì )感到暖和嗎？”

　　我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)：“我想也和上面的道理差不多，棉衣穿在身上，人體散發(fā)的熱量不會(huì )散失，這樣人就會(huì )覺(jué)得暖和，是不是這樣��？”

　　爸爸聽(tīng)了，哈哈大笑，說(shuō)：“我們家的寶貝真聰明！”

　　現在，我才明白，生活中處處有學(xué)問(wèn)，需要我們用心去體現。

關(guān)于發(fā)現作文2

　　星期天下午，我和媽媽高高興興地來(lái)到水果批發(fā)市場(chǎng)，這里擺滿(mǎn)了各種各樣的水果：有紅彤彤的蘋(píng)果、綠油油的西瓜、黃澄澄的橘子……真是讓人垂涎欲滴。忽然我發(fā)現一個(gè)奇怪的現象。這些水果都是圓溜溜的，卻沒(méi)有方形的。為什么水果的味道和顏色不一樣，個(gè)頭也有大有小，而形狀卻大同小異呢?

　　在回家的路上，我內心充滿(mǎn)了疑惑，百思不得其解�；氐郊�，我立刻跑去問(wèn)爸爸，爸爸想了想說(shuō)：“你知道達爾文的進(jìn)化論嗎?”我若有所思地說(shuō)：“好像在動(dòng)畫(huà)片里看到過(guò)，但不怎么理解�！卑职终f(shuō)：“達爾文通過(guò)研究發(fā)現，自然界的一切生物都遵循‘物競天擇，適者生存’的原則。也就是說(shuō)，它們會(huì )向最適合自己生存的方式進(jìn)化。你想如果在深山老林里，沒(méi)有人摘果子，會(huì )怎樣?”我思考了一會(huì )兒說(shuō)：“果子熟透了，就會(huì )自己掉下來(lái)�！卑职终f(shuō)：“對!假如果子是圓形的'，掉下時(shí)就極易滾到別的地方，里邊的種子就可以在那里生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結果，這樣有利于種子的傳播。而方形果子不容易滾動(dòng)也就不利于種子的傳播，這些物種在發(fā)展過(guò)程中就會(huì )被逐步淘汰�！币�(jiàn)我恍然大悟的樣子，爸爸還補充道�！皥A形的表面面積小，水分蒸發(fā)得也就少，那樣更有利于果子的生長(cháng)和發(fā)育�！迸�!原來(lái)果子不是隨便長(cháng)成圓形的呀。

　　聽(tīng)完爸爸的話(huà)，我明白了一個(gè)道理：自然界中的奧秘有許多，處處留心皆學(xué)問(wèn)，只要仔細觀(guān)察，細心發(fā)現，不懂就問(wèn)，一定會(huì )有意想不到的收獲。

關(guān)于發(fā)現作文3

　　因為快過(guò)年了，到處都洋溢著(zhù)喜慶的味道，各家各戶(hù)都忙著(zhù)做自家的特色小吃，我們老家更是如此。今天，我主動(dòng)請纓加入了和奶奶一起做油堆的隊伍，因為我一直都最喜歡吃油堆，好來(lái)一個(gè)近水樓臺先得月！

　　終于開(kāi)始做了，奶奶在旁邊指導，我自己要求獨立完成。我迫不及待地拿出糯米粉，嘩啦啦地直接把面粉倒進(jìn)盆子里，少加一點(diǎn)兒水，一邊揉一邊加，再攪拌一下就能后接著(zhù)揉，經(jīng)奶奶檢查總算過(guò)關(guān)了。接下來(lái)，我把油倒進(jìn)鍋里，也不能太多，一半就能了，調小一點(diǎn)的火，慢慢讓油熱起來(lái)。

　　好了，準備工作做完了，現在我要開(kāi)始做油堆了。

　　我先抓了一團面粉，揉了揉，像揉塑膠泥那樣，把它揉成一個(gè)個(gè)小球形，我一連做了幾十個(gè)，也有報廢的，就再放進(jìn)粉堆里繼續二次加工，再把一個(gè)個(gè)的合格產(chǎn)品全部倒進(jìn)芝麻堆里，讓它們全身都穿上芝麻衣，分批倒進(jìn)已燒熱的油鍋中，剩下的工作就要交給奶奶了。

　　只見(jiàn)油堆在鍋里不停地亂轉，奶奶用她那雙布滿(mǎn)皺紋的雙手將油堆在鍋里翻來(lái)翻去，眼見(jiàn)油堆越來(lái)越黃，終于，油堆在全身金黃時(shí)被奶奶撈了上來(lái)。

　　油堆一上了桌，我不顧滿(mǎn)臉的粉，立刻拿起一個(gè)嘗了起來(lái)，“嗯，真好吃！再來(lái)一個(gè)！”奶奶卻開(kāi)玩笑似的`說(shuō)：“你就是一個(gè)油堆！”“哈哈哈……”我一邊吃著(zhù)親手做的油堆開(kāi)心地笑了……

　　原來(lái)自己動(dòng)手做的油堆最甜最香！

關(guān)于發(fā)現作文4

　　春姑娘邁著(zhù)輕快地腳步,披著(zhù)花花綠綠的衣裳,悄悄地降臨人間.“春天在哪里?……春天在那小朋友的眼睛里……”我邊唱歌邊尋找美麗的春天.

　　春天在空氣中和小朋友們捉迷藏.一陣風(fēng)吹來(lái),春風(fēng)輕輕地吹拂著(zhù),像媽媽的手輕輕撫摸著(zhù)我們的臉.多么溫暖,多么舒服呀!春風(fēng)帶著(zhù)清新的土地的氣味,帶來(lái)了芬芳的花香……

　　春天在田野里.桃樹(shù)、梨樹(shù),爭先恐后地捧出最美的笑顏,紅的像火球,熱的無(wú)法阻擋,粉的如彩云,絢麗勾人的心魂,白的似瑞雪,純法令人神往.小草從土地里冒出了嫩綠的新芽,她好像響應春雷的'召喚,用自己寸綠的身軀,裝點(diǎn)這美麗的世界.各種野花也隨著(zhù)春風(fēng)慢慢地盛開(kāi)了,像趕集似的聚攏來(lái),給春天帶來(lái)許多生趣.

　　春天在天空中,春雨霏霏,忽而“滴滴答答”跳躍鳴笑,忽而“沙沙刷刷”輕拔琴玄.忽而“噼噼啪啪”奔放歡喝,不時(shí)變化著(zhù)各種調子.讓大地上的萬(wàn)物復蘇.小鳥(niǎo)在春姑娘的帶領(lǐng)下唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌,翩翩起舞,給春天穿上了美麗的迷彩服.

　　“春天在哪里?……春天在那小朋友的眼睛里!”我終于找到了五彩繽紛的春天.

關(guān)于發(fā)現作文5

　　暑假的一天，我發(fā)現了一種巧剝雞蛋的.方法。

　　媽媽臨上班前對我說(shuō)，“兒子，等會(huì )兒你和你爸爸一人吃個(gè)雞蛋�！焙玫�，我自信地說(shuō)。我爸爸出差剛回來(lái)，凌晨一點(diǎn)才到家，這會(huì )兒還在房間里睡覺(jué)呢！

　　我跑到廚房煮了兩個(gè)雞蛋，剛剝皮…“哎喲喲！燙起了一個(gè)水泡!”我想起媽媽以前跟我說(shuō)過(guò)，被熱的東西燙后要趕緊用涼水沖，我急忙打開(kāi)水龍頭沖了起來(lái)，碰巧雞蛋滾到水源下。我沖完了，再剝雞蛋皮，＂咦？怎么一下就剝開(kāi)了？＂我依稀記得剛才雞蛋在水源下沖過(guò)，這是怎么回事？我叫到，爸爸為什么雞蛋在涼水里沖過(guò)后就這么好剝皮呢!？＂嘿！小東西，自己去查吧�。�爸爸說(shuō)完后，就去刷牙了。

　　我很快找到《萬(wàn)個(gè)為什么》，原來(lái)雞蛋煮好以后，如果放著(zhù)讓它自己冷卻，里面的薄皮和蛋殼就會(huì )粘在一起，而雞蛋剛煮好時(shí)，薄皮因為很干燥，也一樣會(huì )和蛋白粘在一起，所以要想使雞蛋好剝皮，只要把薄皮用冷水浸潤就行了。剛剛煮好的雞蛋，放在冷水里冷卻，水就會(huì )透過(guò)蛋殼，使薄皮濕潤，這樣一來(lái)，蛋殼就容易被剝下來(lái)了。

　　不過(guò)，聽(tīng)說(shuō)這樣的剝皮方法會(huì )使雞蛋喪失營(yíng)養，大家就等著(zhù)我發(fā)現更好的剝皮方法吧！

關(guān)于發(fā)現作文6

　　生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。在我們身邊，美隨處可見(jiàn)。不信就請跟我一起來(lái)尋找美吧！

　　自然之美，春天來(lái)了

　　春天來(lái)了，到處彌漫著(zhù)清爽，愜意的春的氣息。小草羞嗒嗒地鉆出地面，好奇地望著(zhù)四周；楊柳擺動(dòng)著(zhù)苗條的腰肢，隨風(fēng)舞動(dòng)著(zhù)；迎春花鼓起小喇叭，“春光OK，嘀嗒滴……”“唧啾”的叫聲伴著(zhù)小燕子來(lái)到了老家。小蚱蜢也從這片葉子躍到那片葉子，練習著(zhù)跳遠。一群小孩子活蹦亂跳，來(lái)到了溪邊，把雙腳放進(jìn)水中，相互嬉戲著(zhù)，玩得不亦樂(lè )乎。多么美麗的畫(huà)面��！

　　氣勢之美，安塞腰鼓

　　聽(tīng)，隆隆的鼓聲，有力的`鼓聲，豪放的鼓聲，瘋狂的鼓聲。這鼓聲有一種氣吞山河的氣勢，使我們感受到生命的活躍和強盛�？�，黃土高原上，強壯有力的后生，蹦跳矯健的腳步，強健變幻的舞姿。這是一場(chǎng)多么火烈的安塞腰鼓��！他使我們感受到一種陽(yáng)剛的氣勢之美！

　　心靈之美，珍愛(ài)生命

　　有這么一個(gè)小男孩，他正在將沙灘上的小魚(yú)一條一條地拾起扔進(jìn)大海。一對情侶走到他身邊說(shuō)：“這樣做沒(méi)有用的，沒(méi)有人會(huì )在乎�！敝灰�(jiàn)小男孩眨巴著(zhù)大眼睛說(shuō)“是的，沒(méi)有人會(huì )在乎。但至少這條小魚(yú)會(huì )在乎，這條也在乎，還有那條……”這對情侶被感動(dòng)了，它他們也彎下腰拾起小魚(yú)扔進(jìn)大海，拯救了一條條生命。

　　現在，你發(fā)現美了嗎？

關(guān)于發(fā)現作文7

　　以前，我一直以為蜘蛛是靠織網(wǎng)來(lái)捕捉獵物的，直到去年夏天，我才真正發(fā)現了蜘蛛不只單純織網(wǎng)捕食。

　　還記得，那是去年的'一次夏令營(yíng)，我們下車(chē)的第一件事便是分派房間，我被派到了1號室。

　　我迫不及待地進(jìn)了房門(mén)，突然，我被一直垂在門(mén)框上的蜘蛛吸引住了眼球。這是一只與眾不同的蜘蛛，身上有著(zhù)黑灰相間的條紋，腿上全是毛。我想：明天它一定會(huì )結出一張大網(wǎng)吧。

　　第二天，我早早地起了床，第一件事便是去觀(guān)察那只蜘蛛。出乎意料的是，它并沒(méi)有織出一張大網(wǎng)，但在它身旁卻有幾具昆蟲(chóng)的尸體。我丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦：為什么它不織網(wǎng)卻能捕捉獵物呢?我心急如焚，決定第三天繼續觀(guān)察。

　　第三天晚上，等老師們都睡下時(shí)，我偷偷地起了身，拿著(zhù)手電去觀(guān)察。只見(jiàn)那只蜘蛛一動(dòng)不動(dòng)，好像在等待著(zhù)什么。突然，它猛地從嘴里吐出一串銀絲，慢慢地，從末端結出了一顆水滴形狀的小球�！拔恕�，從遠處飛來(lái)了一只蜜蜂，越來(lái)越近，“啪”的一聲，蜜蜂好像被什么東西黏住了，掙扎著(zhù)。我走進(jìn)一看，哦!原來(lái)是那個(gè)小球粘住了蜜蜂，再看蜘蛛，它用兩只前腿把銀絲拉上來(lái)，享用美食啦!

　　這次夏令營(yíng)，不僅使我加大了知識面，還讓我悟出了一個(gè)道理：看待事物不能盲人摸象，不能只靠經(jīng)驗，要不斷學(xué)習，善于發(fā)現。

關(guān)于發(fā)現作文8

　　一天我正在和朋友玩泡泡，開(kāi)心地吹著(zhù)，可后來(lái)的事就帶給我一些疑惑，請大家接著(zhù)看吧 吹著(zhù)開(kāi)心的泡泡，吹泡泡的發(fā)現作文。我心有疑問(wèn)了，真是奇怪了，明明泡泡就是白顏色的怎么吹出來(lái)的泡泡是五顏六色的呢？我心里不禁打起了"大問(wèn)號''來(lái)。 我回到了家中問(wèn)媽媽這是怎么回事，媽媽也不是很清楚，只是說(shuō)了一句這個(gè)，“好像是太陽(yáng)光的作用”。

　　我不滿(mǎn)意這個(gè)回答就打開(kāi)電腦，查出了答案。肥皂泡本身是無(wú)色的，就像一張透明的`玻璃紙一樣，陽(yáng)光在肥皂泡膜表面的正面和反面都會(huì )產(chǎn)生背影反射。當陽(yáng)光穿透了正面，碰到背面，就立刻反射回來(lái)，反射回來(lái)的光線(xiàn)又反射……總之陽(yáng)光是由七種顏色組成的。

　　如果肥皂泡膜的某一處恰好使兩股反射的紅光互相抵消，而這個(gè)部位失去紅色的陽(yáng)光，呈現出來(lái)的色調就是藍綠色的。而在另一個(gè)部位，某種光色得到了加強，呈現出來(lái)的顏色就顯得濃些，鮮艷些……肥皂泡就是這樣把陽(yáng)光分解，呈現出色彩斑斕的圖案的�？戳穗娔X上的原因我才恍然大悟。 我太高興了，因為我終于知道肥皂泡的秘密了。

關(guān)于發(fā)現作文9

　　今天媽媽帶我到動(dòng)物園里玩，一進(jìn)門(mén)我就看見(jiàn)了一只美麗的長(cháng)頸鹿，它長(cháng)著(zhù)一雙又大又亮的眼睛，頭上頂著(zhù)一對短短的角，身上有許多褐色斑點(diǎn)，襯有明亮的網(wǎng)紋，我從地上拿起一片葉子，逗逗它，它就低下頭來(lái)吃我手里的葉子，突然我發(fā)現一個(gè)問(wèn)題，長(cháng)頸鹿的脖子為什么這么長(cháng)呢？

　　回到家里，我問(wèn)爸爸、媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)“那得你自己去找了�！蔽掖蜷_(kāi)電腦，把這個(gè)問(wèn)題輸入了進(jìn)去，再點(diǎn)一下百度，哦！原來(lái)是這樣，在遠古的時(shí)候，長(cháng)頸鹿的進(jìn)化初期，它的體型只有小鹿大小，它們活躍在南極洲大陸上，那是它們以青草為食，每天快樂(lè )地生活著(zhù)。但是有一天，干旱襲擊了它們，它們的家園沒(méi)有了青草，這時(shí)長(cháng)頸鹿們就改為吃樹(shù)上的嫩葉子，但是因為脖子太短，吃不到樹(shù)上的葉子，這時(shí)它們時(shí)時(shí)刻刻努力伸長(cháng)自己的脖子，就這樣一天過(guò)去了，一個(gè)月過(guò)去了，一年過(guò)去了……經(jīng)過(guò)了漫長(cháng)的'時(shí)間，它們的脖子漸漸變長(cháng)，逐漸長(cháng)成了現在這個(gè)樣子了。

　　今天，我很高興。因為我不但去了動(dòng)物園玩，更重要的是我發(fā)現了長(cháng)頸鹿的脖子為什么那么長(cháng)的原因，真是太有趣了！

關(guān)于發(fā)現作文10

　　外婆家旁有一片草叢，那是我最?lèi)?ài)玩的地方。

　　有一次，我撥開(kāi)草叢，驚喜地發(fā)現，草叢中簡(jiǎn)直是昆蟲(chóng)的王國！勤勞的螞蟻們在它們的洞口進(jìn)進(jìn)出出。它們有著(zhù)規定的路線(xiàn)，一條去，一條回，這條路一只伸到很遠的地方。它們一個(gè)個(gè)顯得十分老練，像戰場(chǎng)上的士兵一樣。而且，我還發(fā)現。那些回洞的螞蟻，背上都背著(zhù)一些東西。我仔細一看，是一些米飯、面包渣渣等東西。而且，有一些食物還比螞蟻大幾倍！怪不得人們說(shuō)螞蟻是大力士呢！

　　螞蟻洞的不遠處，還有一只怪怪的昆蟲(chóng)。我之所說(shuō)它怪，是因為它真是一個(gè)“四不像”。說(shuō)它是瓢蟲(chóng)，它的身上又沒(méi)有黑點(diǎn)子。說(shuō)它不是瓢蟲(chóng)，但它的身上底色是紅色的`，真令人分不清它是什么。反正我知道它是個(gè)膽小鬼。因為我只用小拇指碰了碰它的觸須，它就立刻四腳收縮，“咕�！钡貪L下葉子，看起來(lái)好像死了一樣。

　　“哎呀！我把它弄死了嗎？”我俯下身子看。想不到那瓢蟲(chóng)立刻飛了起來(lái)。還飛到了我的腦門(mén)上。把我嚇得趕緊把它彈飛。

　　草叢中的發(fā)現真奇妙！

關(guān)于發(fā)現作文11

　　我們活到現在，縱然回首一下自己這些年來(lái)發(fā)現了什么：發(fā)現了地球在轉，四季在變，花兒會(huì )開(kāi)，樹(shù)葉會(huì )落嗎？發(fā)現了人世間有悲歡離合嗎？發(fā)現了天上人間的傳說(shuō)嗎？或者，發(fā)現了……不，我發(fā)現的不是這些，我發(fā)現的，是世上最難懂的，卻又最易懂的，最普通的，卻又最珍貴的，最無(wú)私的，也最偉大的！那就是——愛(ài)！

　　在放學(xué)的路上，一個(gè)年幼的小弟第正在晃晃悠悠地學(xué)走路，忽然，一不小心，那個(gè)小男孩摔倒在地上，趴在地上，哇哇大哭。他的'母親趕緊把他抱起來(lái)，輕輕地拍了拍他身上的灰塵，輕輕地吻了吻他紅紅的臉頰，輕輕地勸了勸啜泣的他，他就不哭了，竟還笑了起來(lái)。

　　愛(ài)，這就是愛(ài)！

　　在放學(xué)的途中，一位白發(fā)蒼蒼的老大爺，扶著(zhù)同樣年過(guò)八旬的老伴兒，一前，一后，一左，一右，一個(gè)帶路，一個(gè)被牽。他們老倆兒， 手牽著(zhù)手，肩并著(zhù)肩，互相照顧地，顫顫巍巍地，一步一步地，相親相愛(ài)地出去散步。他們的雙腳 雖 顫顫巍巍地，但是他們的手，卻緊緊地握著(zhù)。

　　愛(ài)，這就是愛(ài)！

　　其實(shí)，愛(ài)在我們生活中還有很多：老師望著(zhù)講臺下一張張可愛(ài)的臉蛋兒，會(huì )心地笑了；園丁望著(zhù)一棵棵健壯的大樹(shù)，滿(mǎn)意地笑了；新郎望著(zhù)心愛(ài)的新娘，小心翼翼地牽著(zhù)新娘的手，安心地笑了……

　　啊，我發(fā)現了愛(ài)，她，無(wú)處不在！

關(guān)于發(fā)現作文12

　　我家門(mén)前有一條小溪，小溪的石頭縫里常常藏著(zhù)許多螃蟹。每到暑假，我就和伙伴們一起下溪捉螃蟹。

　　有一次，我捉到了兩只比較小的螃蟹，在伙伴們的慫恿下，我決定把它們帶回家養起來(lái)。我把螃蟹關(guān)在一個(gè)大臉盆里，上面用木板蓋住，木板上打了三個(gè)大大的洞，這樣螃蟹能呼吸到新鮮的空氣。我以為這樣螃蟹就能生活下去了，以后就很少去看它。

　　一天，我突然記起螃蟹來(lái)，急忙跑去看看它們死沒(méi)死。當掀開(kāi)木板時(shí)，我看見(jiàn)一只螃蟹躲在臉盆的一個(gè)角落里，四只腳蜷縮在身子下，像快要死的樣子。另一只螃蟹的腳還在無(wú)力地爬動(dòng)，我用手輕輕碰了碰它，感覺(jué)軟軟的`。難道是兩只螃蟹打架了？

　　我正迷惑不解的時(shí)候，爸爸走了過(guò)來(lái)，仔細看了看盆里的螃蟹，又用手碰了碰躲在盆角的螃蟹，對我神秘地說(shuō)：“螃蟹沒(méi)有死，也沒(méi)有打架�！薄澳撬鼈�?yōu)槭裁磿?huì )這樣呢？”我大叫起來(lái)。爸爸哈哈大笑，說(shuō)：“螃蟹長(cháng)大了，原來(lái)的殼太小，需要換一身新殼。你看，臉盆里不是有一些黑黑的東西嗎？這就是軟螃蟹換下來(lái)的殼。這只躲起來(lái)的螃蟹也快換殼了。這時(shí)候它們的身體很脆弱，你千萬(wàn)不能動(dòng)它們�！薄澳且�多久它們才能動(dòng)��？”我急切地問(wèn)�！按蟾乓粋�(gè)星期，等它們長(cháng)出新殼才能動(dòng)�！薄芭�，原來(lái)是這樣�！蔽医K于松了口氣。

　　大自然的秘密真是很多，我這個(gè)生活在山里的孩子，居然今天才發(fā)現螃蟹的這個(gè)秘密。

關(guān)于發(fā)現作文13

　　生活中驚奇的事情很多，需要人們那雙明亮的眼睛，與那雙勤勞的雙手去探索，去實(shí)驗。這些發(fā)現可能讓人歡喜，可能讓人驚訝，又可能讓人失望。而我也有一個(gè)讓人驚訝的發(fā)現，不信，來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧！

　　那是一個(gè)夜深人靜的夜晚，我正面臨著(zhù)蚊子一波接一波的掃蕩，弄得我許久都睡不著(zhù)，于是，我就站了起來(lái)，使勁抖，想把它給抖下來(lái)。沒(méi)想到身上的蚊子還在拼命地吸食著(zhù)我的血液。我頓時(shí)疑惑重重，蚊子怎么會(huì )沒(méi)有掉下來(lái)呢？于是，我開(kāi)始動(dòng)起手來(lái)研究這個(gè)問(wèn)題。

　　首先，我抓來(lái)了五只蚊子，然后把它們的'小腳拿起來(lái)仔細觀(guān)察。我發(fā)現每只腳上都有一個(gè)吸盤(pán)狀的皮。我想，是不是就是它們的存在才使蚊子不會(huì )掉呢？說(shuō)干就干，我第一個(gè)小實(shí)驗就是把三只蚊子的小腳取下來(lái)，隨之放飛。于是，我觀(guān)察到它始終在天上飛，好不容易吸在墻上，卻又立馬掉了下來(lái)。第二個(gè)小實(shí)驗我把剩下的兩只蚊子的腳取下一部分，然后再放飛它們，它們還是吸不住。

　　通過(guò)這個(gè)小實(shí)驗說(shuō)明蚊子腳上有吸盤(pán)。為了更加確定這個(gè)實(shí)驗結果。我又查閱了各種書(shū)本資料，更加證明了蚊子的確腳上有吸盤(pán)。

　　這個(gè)發(fā)現讓我驚訝，我相信你們也有一些小發(fā)現，你們能夠告訴我嗎？

關(guān)于發(fā)現作文14

　　我發(fā)現蝸牛爬行特別慢，而且膽子很小。因為有一天早晨，天剛下過(guò)雨。我來(lái)到學(xué)校的花園旁，看到幾只蝸牛在那兒悠閑的“散步”，還有幾只蝸牛在津津有味的吃著(zhù)青菜。我看見(jiàn)它們很可愛(ài)，就用手指摸了一下蝸牛，結果，我看見(jiàn)它嚇的分泌出了粘液，還趕忙回到了“家”中——溫暖的殼里。我看著(zhù)蝸牛，想出了幾個(gè)問(wèn)題，為什么蝸牛會(huì )分泌出粘液來(lái)呢？又為什么會(huì )吃青菜呢？

　　到了三年級，在一次科學(xué)課上，我才知道第一個(gè)問(wèn)題的答案，因為蝸牛為了不讓自己受傷，它就會(huì )分泌出粘液來(lái)保護自已。至于它為什么會(huì )吃青菜呢？呵呵，這個(gè)問(wèn)題現在我還是沒(méi)有答案，等我長(cháng)大了，一定要把這個(gè)問(wèn)題搞清楚。

　　又有一天早晨，我來(lái)到學(xué)校，正要到教室門(mén)口時(shí)，看見(jiàn)有許多同學(xué)向學(xué)校的花園走去。我連忙走過(guò)去看，原來(lái)有許多大大小小的.蝸牛在花園里里外外悠閑地“散步”，而同學(xué)們有的捉蝸牛，有的在看怎樣捉蝸牛的，或是看捉蝸牛的技巧。我看著(zhù)那么多同學(xué)都去捉蝸牛，而且都捉到了許多蝸牛，還拿著(zhù)蝸牛到處炫耀。我想，既然那么多同學(xué)都在捉蝸牛，那我也可以去捉蝸牛呀，于是，我也心動(dòng)了。

　　我開(kāi)始去捉蝸牛了。不一會(huì )兒，我就興高采烈地帶著(zhù)許多蝸�；氐阶�位上。課間操后，我把一只蝸牛拿出來(lái)玩，可是一不小心，用力稍微大了一點(diǎn)，就把它給弄死了。我這才發(fā)現，原來(lái)蝸牛的殼是非常薄的呢，它的“家”可真脆弱啊。我為此感到很內疚，因為，它畢竟也是一個(gè)小生命啊。

　　這就是我對蝸牛的發(fā)現。

關(guān)于發(fā)現作文15

　　“草叢”這個(gè)地方大家一定不陌生，可是在草叢中有什么生物你們知道嗎？嘿嘿，讓我給大家說(shuō)說(shuō)我的發(fā)現吧。有一天，我與好朋友胡可星在樓下的草叢中玩。

　　玩著(zhù)玩著(zhù)就覺(jué)得無(wú)聊了。古話(huà)說(shuō)：“困難當頭各自飛�！蔽覀儸F在是：“無(wú)聊當頭各自飛”于是，我們開(kāi)始各自去尋找一些有趣的東西。我找來(lái)找去，突然把目標放在腳下那毛茸茸的'小草上，我撥開(kāi)小草，驚喜地發(fā)現有非常多的生物：螞蟻、蝗蟲(chóng)、螞蚱等。當然，我覺(jué)得最有趣的是獨角仙了。

　　這只獨角仙在草坪上走來(lái)走去，好像落了什么東西在路上，我經(jīng)常在電視上看到獨角仙，這次可終于見(jiàn)到這位大名鼎鼎的獨角仙了。我趁機觀(guān)察了一下：它一對觸角像一對天線(xiàn)緊緊依偎在定焦的連接處，六個(gè)小腳帶著(zhù)尖尖的刺，像六個(gè)小劇子。突然，我想起了一件事，聽(tīng)說(shuō)獨角仙的力氣很大，我今天何不妨試試呢？

　　于是，我隨手起一根線(xiàn)與一小塊磚頭，把綁在線(xiàn)上。他邁開(kāi)大步，擺著(zhù)輕松的POSE向前走，這匹“黑馬”拉著(zhù)一只“肥豬”在街上走。這次發(fā)現讓我徹底知道了獨角仙，徹底地了解了獨角仙的特性。

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