五年級作文我發(fā)現了什么（兩篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的五年級作文我發(fā)現了什么（兩篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級作文我發(fā)現了什么（兩篇）1
暑假里的一天，烈日當頭，我熱得大汗淋漓，想到屋外透透氣，突然發(fā)現月季花耷拉著(zhù)腦袋，沒(méi)精打采的。我想應該給花澆澆水，我趕緊把滿(mǎn)滿(mǎn)一大罐的水倒進(jìn)了花盆，水“嗖”地一下就“鉆”進(jìn)泥土里去了，我滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭，蹦蹦跳跳地回屋里看電視了。
我在屋里悠然自得地看著(zhù)電視，過(guò)了大約關(guān)個(gè)小時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)爺爺咳嗽的聲音，爺爺回來(lái)了!沒(méi)想到他一回來(lái)就往我屋里跑：“良玉，花兒怎么枯萎了?”，我百思不得其解：“怎么會(huì )呢?我明明剛才還給花澆了水呢，不可能枯萎的.!”，我邊說(shuō)邊向屋外跑，真不敢相信自己的眼睛，花兒的葉子雖然還是綠的，可枝條就像病了似的攤下去了，開(kāi)的花都萎了。我看著(zhù)月季花真的好害怕，因為這可是我爺爺最心愛(ài)的花，如果花死了，爺爺非罵我不可。我正擔心著(zhù)，爺爺突然摸了摸我的頭，笑瞇瞇地說(shuō)：“你知道花兒為什么會(huì )這樣呢?”，我搖搖頭，爺爺繼續說(shuō)道：“花兒不能在烈日下澆水，那是因為中午太陽(yáng)火辣辣的，土地因而也很熱，水對于土地而言比較冷，水澆上去之后，花兒的根部會(huì )受到刺激，所以花兒才會(huì )枯萎�，F在你懂了吧，以后一定要記住不能在中午澆花�！�，我聽(tīng)了之后恍然大悟，噢!原來(lái)如此。
以后我再也不會(huì )犯類(lèi)似的錯誤了，并且我在爺爺的幫助下，了解了許多自然科學(xué)知識。在以后的學(xué)習中，這些知識幫了我不少忙，你們說(shuō)，這是不是一個(gè)大發(fā)現?
五年級作文我發(fā)現了什么（兩篇）2
我最喜歡吃的水果要數蘋(píng)果了，差不多每天都要吃一個(gè)。一天，我和媽媽到街上去買(mǎi)蘋(píng)果。一到水果店，各種各樣的水果讓人看的眼花繚亂，直流口水。我們來(lái)的專(zhuān)門(mén)賣(mài)蘋(píng)果的貨架前，有紅彤彤的紅富士，有黃燦燦的黃金果，還有進(jìn)口的蛇果……我恨不得馬上就拿起來(lái)吃一個(gè)，我挑了一個(gè)又大又紅的，竟然發(fā)現蘋(píng)果上面長(cháng)出了“恭喜發(fā)財”的'字樣，再看看它的形狀，跟其他蘋(píng)果長(cháng)得也沒(méi)什么兩樣。
我趕緊問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@蘋(píng)果上怎么長(cháng)字了，會(huì )有毒嗎啊?”媽媽親切的回答我：“傻孩子，有毒的東西還會(huì )給大家吃嗎?”，媽媽拿起一只蘋(píng)果對我說(shuō)：“你仔細瞧瞧它的字�！�，我拿起兩個(gè)蘋(píng)果看了看，還真讓我發(fā)現了一個(gè)規律。字體是黃色的，字體的邊緣是紅色的。媽媽對我解釋說(shuō)：“果農們在蘋(píng)果還沒(méi)成熟前，就把事先剪好的字貼在上面，在蘋(píng)果慢慢地生長(cháng)過(guò)程中，被遮住的地方因為曬不到太陽(yáng)所以是黃色的，而鏤空的地方就被太陽(yáng)曬紅了，蘋(píng)果成熟后這些字就長(cháng)在上面了�！�，哦!我恍然大悟，原來(lái)方法就這么簡(jiǎn)單!卻讓我吃到了不一樣的蘋(píng)果。
我回到家在網(wǎng)上還找到了一些類(lèi)似的資料，比如，日本用方盒子種出了方形的西瓜，還有人用一個(gè)長(cháng)長(cháng)的塑料袋，使長(cháng)出的絲瓜粗細均勻，特別好看。這些就是農業(yè)上的“美容”。
是啊!在我們身邊還有很多很多我們不知道的學(xué)問(wèn)需要我們去不斷的探索，去發(fā)現。
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