關(guān)于發(fā)現作文600字4篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的發(fā)現作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

發(fā)現作文600字 篇1

　　今天作文課上，“小科學(xué)家”——鄭好準備了一杯清水。她一臉地對大家說(shuō)：“這節作文課，我們要來(lái)做一個(gè)小實(shí)驗�！闭f(shuō)著(zhù)，，她拿起一個(gè)雞蛋。我十分疑惑，鄭好“葫蘆里賣(mài)的是什么藥?”這時(shí)，只見(jiàn)她小心翼翼地把雞蛋放入水中，雞蛋動(dòng)了幾下，沉在水底不動(dòng)了。在一旁的蘆老師躍躍欲試，拿起一根筷子，撥弄了幾下。費了“九牛二虎之力”把雞蛋弄到了水面上來(lái)�？呻S著(zhù)蘆老師將筷子從杯子中慢慢抽出，雞蛋調皮地鉆到了水底。同學(xué)們開(kāi)始議論紛紛：為什么雞蛋沉在水里不肯上來(lái)呢?正當同學(xué)們摸不著(zhù)頭腦時(shí)，“小科學(xué)家”發(fā)話(huà)了：“雞蛋沉在水中是因為蛋的密度大于水的`密度，所以蛋的重力大于水的浮力�！笨晌疫�是不知道她接下來(lái)要干什么。

　　只見(jiàn)“小科學(xué)家”又拿了一勺鹽，放進(jìn)清水中。那調皮的“小蛋娃娃”蹦了幾下，又沉入水中�？磥�(lái)它十分依戀杯底，不愿離開(kāi)。接著(zhù)，“小科學(xué)家”放下了第二勺鹽，大家屏氣凝神，望著(zhù)瓶子�！靶】茖W(xué)家”開(kāi)始攪拌杯中的鹽，“小調皮”又蹦了幾下，沉入了杯底。這令大家都大失所望�！靶⌒】茖W(xué)家”又往杯中放了幾勺鹽，充分攪拌后，“小調皮”懸在了半空。繼續放鹽......“浮起來(lái)了!”前排的同學(xué)叫到，“真的!”一個(gè)娃娃似的臉蛋露出了水面。全班歡呼了起來(lái)。蘆老師用手試圖把雞蛋按下水面，可那調皮的娃娃又浮到了水面上。

　　“在水中放鹽就可以增加水的浮力，這樣水的浮力就比蛋的重力大了�！薄靶】茖W(xué)家”解釋道。

　　經(jīng)過(guò)這次實(shí)驗，我發(fā)現：大自然中許多東西還需要我們去探索，去發(fā)現呢!

發(fā)現作文600字 篇2

　　若用眼去看，若用心去聽(tīng)，你會(huì )發(fā)現，平凡的生活里，其實(shí)埋藏著(zhù)許多不平凡。

　　在二年級的時(shí)候，我還是個(gè)很膽怯的孩子，上課從不舉手發(fā)言，下課也不跟別的同學(xué)一齊做游戲。天天一個(gè)人，孤零零的，自然也沒(méi)有一個(gè)人來(lái)主動(dòng)找我玩兒，有時(shí)我真的'想主動(dòng)去找別人，可內心的怯弱讓我舉步不前，什么時(shí)候這一切才能改變��！——題記

　　又是一次課外活動(dòng)課，教師讓我們三人一組去學(xué)校尋找蝗蟲(chóng)。我不禁犯起仇來(lái)：誰(shuí)跟我一組呢？舉目望瞭望同學(xué)們，他們已經(jīng)三五成群地往外走，還伴著(zhù)歡樂(lè )的說(shuō)笑聲。我不知何時(shí)心里涌起了一絲冰涼與孤單。再抬頭看看同學(xué)們三個(gè)三個(gè)的結伴而行的隊伍，而我卻孤零零的一個(gè)人，不由得有些

　　失望。我低著(zhù)頭緩緩地往外走，就像像灌了鉛似的感覺(jué)異常沉。

　　“趙楚凡，最終找到你了，可把我們給急死了。我回頭一看，原先是李松宇和時(shí)承志。我搖搖頭說(shuō)：“算了，還是我自我來(lái)吧。"我正要離去，突然感到一雙手搭在了我的胳膊上。之后傳來(lái)了他們的聲音：“沒(méi)事，我們一齊去吧！"你的眼睛尖，陪我們一齊找吧！"“就是就是。"就這樣，我就在他們的連拖帶拉下走出了教室。心卻莫名的微動(dòng)。

　　同學(xué)們熱情地和我聊起來(lái)，慢慢地我也和他們聊了起來(lái)。最終我們抓了十二只蝗蟲(chóng)，居全班第四，別提我有多樂(lè )了！

　　從此我上課經(jīng)常發(fā)言，下課也經(jīng)常和同學(xué)們一齊玩。在平凡的日子里，用心去發(fā)現，原先有許多不平凡，我想：那是友情的溫度。

發(fā)現作文600字 篇3

　　如果我問(wèn)你：你見(jiàn)過(guò)蘋(píng)果嗎？你一定會(huì )回答：我當然見(jiàn)過(guò)。那我再問(wèn)你：你見(jiàn)過(guò)蘋(píng)果從樹(shù)上掉下來(lái)嗎？你肯定也會(huì )回答：我當然也見(jiàn)過(guò)！那我再問(wèn)你：你想過(guò)它為什么會(huì )落地嗎？為什么它是向下落，而不是向上升？我想，這個(gè)問(wèn)題沒(méi)有幾個(gè)人會(huì )去思考�？墒�，牛頓去思考了。就因為他去思考，去研究了，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，他終于發(fā)現了“萬(wàn)有引力”！ 你也許會(huì )說(shuō)：牛頓和我們平常人是不一樣的，他天生就是一個(gè)天才！“天生的天才”，有嗎？如果有，那我們人人都是天才！ 告訴你，其實(shí)天才有時(shí)候離我們只有一念之差，只要我們對什么事情都多想一步，多思考一點(diǎn)，就有可能有新的未知的發(fā)現，就有可能獲得成功。 當我們在探索未知領(lǐng)域的時(shí)候，不可能是一帆風(fēng)順的，它可能是一路兇險，一路荊棘。這時(shí)候就需要我們拿出自己勇氣，去拼搏！去奮斗！一些膽�。嗯橙酰鄾](méi)有恒心的人，受不了一次又一次的失敗，不得不停下腳步，口中喘著(zhù)粗氣，望著(zhù)迷霧中那忽近忽遠的`成功，無(wú)可奈何地搖搖頭。 其實(shí)，當你失敗了１００次時(shí)，再考慮一下。如果你第１０１次成功了，你仍然是一個(gè)偉大的勝利者！

　　在我們的生活中，總會(huì )遇到無(wú)數的挫折。有的人想，挫折是阻擋人前進(jìn)道路的障 礙物，不是好東西。但是他錯了，挫折其實(shí)就是邁向成功所應繳的學(xué)費。沒(méi)有挫折就不會(huì )有真正的成功。 在挫折來(lái)臨時(shí)，我們不要選擇逃避，而要學(xué)會(huì )面對挫折。面對挫折，應該怎樣做，著(zhù)名音樂(lè )家貝多芬就是一個(gè)很好的榜樣。貝多芬從小就被老師斷言，永遠成不了音樂(lè )家，而且后來(lái)又雙耳失聰。但是他堅持不懈，努力練習，最終成為了音樂(lè )家。 在我們做作業(yè)的時(shí)候，總會(huì )遇到做不來(lái)的題目，但只要我們認真審題，認真思考，就一定會(huì )成功。 同學(xué)們，你們想一想。如果沒(méi)有挫折，著(zhù)名音樂(lè )家貝多芬會(huì )成為音樂(lè )家嗎？如果沒(méi)有挫折，我們會(huì )搞懂一個(gè)又一個(gè)的難題嗎？我想都不會(huì )。所以，我們想要邁向成功，就必須跨過(guò)一個(gè)又一個(gè)的挫折。在我們的生活中。挫折必不可少了，沒(méi)有了挫折就沒(méi)有了成功。

發(fā)現作文600字 篇4

　　童心，是多么寶貴��！兒童擁有童心，就擁有了活力；少年擁有童心，就是擁有想象力……童心伴隨我們成長(cháng)�？赡懵�(tīng)說(shuō)過(guò)大人有童心嗎？嘿嘿，我就發(fā)現，我的爸爸有一顆金子般閃亮的童心。

　　最近，我正在看熱播動(dòng)畫(huà)片《喜羊羊與灰太狼》。爸爸也被我的笑聲吸引了過(guò)來(lái)。正好電視里在放主題曲，爸爸聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)也不由自主地哼唱了起來(lái)：“別看我是一只羊，天空因為我變得更藍，青草因為我變得更香，白云因為我變得柔軟……”后來(lái)，他居然坐下來(lái)津津有味地看了起來(lái)。我笑道：“爸啊，您也喜歡看動(dòng)畫(huà)片��？呵呵�！卑职执笫忠粨]，面露羞澀地說(shuō)：“去去去！做你的作業(yè)去�！蔽衣�(tīng)了之后，就無(wú)奈地拖著(zhù)身子回到自己的房間里做作業(yè)。

　　不僅如此，爸爸還對我的書(shū)特別感興趣。趁我不在的時(shí)候，他經(jīng)常拿我的書(shū)來(lái)看，有《安徒生童話(huà)》、《舒克和貝塔》、《一千零一夜》……讀到精彩的'片斷，他竟“呵呵呵”地笑起來(lái)。

　　有一次，我發(fā)現爸爸又在看我的書(shū)。我躡手躡腳地走到他背后，猛地拍了一下他的背：“爸，您怎么在看兒童看的書(shū)？”說(shuō)著(zhù)，我努努嘴，指指書(shū)上的幾個(gè)字——“兒童文學(xué)讀物”。爸爸漲紅了臉，慌忙解釋道：“那……那是我在考察你的書(shū)質(zhì)量怎么樣�！蔽矣终f(shuō)：“您應該看這種書(shū)�！彪S即，我掂了掂一本封面上全都是英文的書(shū)。爸爸只好拿起這本書(shū)，不耐煩地翻看起來(lái)�？粗�(zhù)他那滑稽的樣子，我忍不住捂住嘴偷偷笑了起來(lái)。

　　爸爸還喜歡放風(fēng)箏。每當要放風(fēng)箏，他就高興得合不攏嘴了。我們出發(fā)的時(shí)候，他總是沖在前頭，像個(gè)小孩。我跟在后面感嘆道：“放風(fēng)箏不是我的事嗎？怎么爸爸這么高興？真是放風(fēng)箏的不急，不放風(fēng)箏的急�！苯Y果到了廣場(chǎng)上，爸爸搶著(zhù)要放，我只好拱手相讓。

　　經(jīng)過(guò)觀(guān)察，我發(fā)現爸爸有一顆強烈的童心，這讓我非常高興。有了童心，爸爸就可以觸摸到兒童的內心，就可以感受兒童的快樂(lè )；有了童心，爸爸顯得是那樣年輕而富有朝氣。

　　希望童心能永駐爸爸心間！

【發(fā)現作文600字】相關(guān)文章：

我的發(fā)現_發(fā)現作文09-08

發(fā)現發(fā)現作文8篇09-02

精選發(fā)現發(fā)現作文3篇10-12

發(fā)現發(fā)現作文5篇10-08

精選發(fā)現發(fā)現作文四篇11-29

【精選】發(fā)現發(fā)現作文4篇10-13

發(fā)現北郊，發(fā)現美作文12-14

【精選】發(fā)現發(fā)現作文三篇11-16

發(fā)現發(fā)現作文八篇12-20

【精選】發(fā)現發(fā)現作文3篇10-19