不經(jīng)意的發(fā)現作文（精選51篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的不經(jīng)意的發(fā)現作文，歡迎閱讀與收藏。
不經(jīng)意的發(fā)現作文 篇1
雨后的晴天，在經(jīng)過(guò)那樣一個(gè)坍塌的籬墻時(shí)，我被一棵植株驚住了!
那是怎樣荒蕪的一小片土地，竟驚人般地長(cháng)出了一小株蒲公英。上前，細細地看：它的葉子表面很不平整，似有鋸齒，看上去還有點(diǎn)張揚，像是從風(fēng)雨里走出的、稍顯霸氣的水手皺巴的大手。倒是綠色的嫩芽很討人喜歡，簡(jiǎn)約中透著(zhù)些許生氣。
陽(yáng)光下驕傲擎舉著(zhù)的絨球，我忍不住輕輕撥弄一下。微風(fēng)的“玩笑”之中，它顫巍巍地搖晃著(zhù)。它搖晃的樣子有點(diǎn)像失意時(shí)的我，不同的是，我經(jīng)不起這種一點(diǎn)殺傷力也不具備的“玩笑”，倒下了;而它，在適時(shí)地搖了幾下后又穩住了細莖。
我瞅了瞅它周邊的環(huán)境，蜘蛛在墻根上放肆地霸占著(zhù)領(lǐng)土，被白蟻腐蝕得經(jīng)不起一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)的墻體已疲憊地癱在了地上，連最無(wú)私的陽(yáng)關(guān)也懶得眷戀這里：名副其實(shí)的荒涼“地帶”。
風(fēng)稍大了，大絨球分裂出幾個(gè)更細小的絨球，隨風(fēng)飄散，尋找它重新落腳和獲得生命的地方�！吧冶緹o(wú)鄉，心安是歸處”，它們也在尋找著(zhù)自己的'方位�；蛟S，它會(huì )找到一方沃土，落地生根;又或者，它會(huì )繼續母體的命運，在凄涼之地駐扎下來(lái)，頑強的存活。
我后悔曾經(jīng)對它下過(guò)那樣的定論——不起眼、平凡的草。它的葉子不是太美麗，它的枝不是太窈窕，這是那惡劣的生存條件，讓它不得已變得如此冷峻而簡(jiǎn)樸——這是它為適應自然環(huán)境而做出的犧牲!
想到了自己，就算腳下站著(zhù)的是肥沃的土地，汲取著(zhù)清甜的泉水，又何曾想到去結一顆果?開(kāi)一朵花?沒(méi)有努力過(guò)，又何談收獲?永遠把自己束縛成一個(gè)片段，不擴充自己，又怎能成為迷人的整體?
擺脫討厭的客觀(guān)環(huán)境，做著(zhù)懸浮著(zhù)白色蒲公英的夢(mèng)，頑強的生長(cháng)吧——成為另一抹更絢麗的美麗!
不經(jīng)意的發(fā)現作文 篇2
在童年中我對世界的一點(diǎn)一滴都是那樣的好奇。一丁點(diǎn)小小的發(fā)現對于我這顆幼稚的心靈來(lái)說(shuō)也是那樣的重大�？赡馨l(fā)現一群螞蟻對于現在的我來(lái)說(shuō)不值一提，但是對于童年時(shí)的我來(lái)說(shuō)是那樣重大，還有一種偉大的`自豪感。
那天，我吃完晚飯跟小伙伴在小區里玩。跑著(zhù)跳著(zhù)嘻嘻哈哈，累了就坐在石階上看對面老人家們跳“壩壩舞”，指指這個(gè)，點(diǎn)點(diǎn)那個(gè)。
天漸漸黑了，可是并沒(méi)有壓住我們的興致，自顧自的接著(zhù)玩。正當我玩累了準備坐在石階上休息的時(shí)候突然有一個(gè)意外、驚人的發(fā)現一群螞蟻正在搬運著(zhù)石階沿上的面包渣。我驚喜萬(wàn)分，立刻把小伙伴們全部招來(lái)，圍成一圈，借助著(zhù)路燈的微弱的亮光，一只又一只的螞蟻從那邊的草叢里源源不斷的冒出來(lái)。那黑黑的燭身體，兩根晃來(lái)晃去和觸角，再仔細一點(diǎn)點(diǎn)還能發(fā)現它還有一張“小鉗子”似的嘴，還有三條跟觸角一樣細細的腿。
看到這樣的情景，我們立刻兵分三路準備對這群螞蟻進(jìn)行更深入的觀(guān)察。
做好充分的準備之后，好奇心引領(lǐng)著(zhù)我們去探索螞蟻是如何搬運食物的。我們將準備好的面包先一點(diǎn)地撒在石階上，在手電筒的暗光理我們發(fā)現螞蟻多起來(lái)，來(lái)來(lái)去去，絡(luò )繹不絕，好像還有一只螞蟻正在指揮，偶爾碰一碰觸角，可能它們正溝通吧，真是有意思。我想：這也許是它們在相互傳遞信息吧，對，一定是這樣……
然后，我們試圖把一大塊面包都放在石階上，看看它們有什么聰明的辦法把這么大的一塊面包搬回巢穴。不看不知道，一看嚇一跳，—天哪!沒(méi)想到那小鉗子似的嘴，竟然有如此大的用處，它們用“小鉗子”夾下一塊面包渣，這樣就可以順順當當把一塊面包渣，分成許許多多面包渣搬回巢穴了，哈哈，我知道他們的秘密了，我們不得不贊嘆它們，如此小生命，也有著(zhù)令人敬佩的智慧。
為此，我高興我自豪，我以為世界上沒(méi)有其他人發(fā)現螞蟻這樣的行動(dòng)，而我是發(fā)現的第一人!
不經(jīng)意的發(fā)現作文 篇3
暖風(fēng)習習，春姑娘邁著(zhù)輕盈的步伐，經(jīng)過(guò)了一冬的睡眠，她慢慢地睜開(kāi)了迷迷蒙蒙的眼睛，帶著(zhù)濃濃的春意，來(lái)到人間，灑下一片片新的生命。
春天是一個(gè)百花齊放的季節。瞧，那漫山遍野的玉蘭花，正開(kāi)得茂盛，潔白無(wú)暇，像純白色的裙子。每當一陣風(fēng)吹過(guò)，玉蘭姑娘們就翩翩起舞，爭奇斗艷。一陣風(fēng)吹來(lái)，還散發(fā)出一股淡淡的香味。地上的小草也開(kāi)始變綠了，不約而同地從土里探出小腦袋，望著(zhù)天上，像是在說(shuō)：“謝謝你春姑娘，謝謝你給我們帶來(lái)生機�！�
春天是一個(gè)百鳥(niǎo)爭鳴的季節。聽(tīng)，報春者的`聲音。在南方過(guò)冬的大雁飛回來(lái)了，當這些“報春者”聚集在一起的時(shí)候，嘰嘰喳喳的聲音，就像一曲輕快的音樂(lè )。尤其是每天早上，當你還在沉睡時(shí)，小鳥(niǎo)兒們就已經(jīng)起床開(kāi)始唱歌了。當你起床的時(shí)候你又會(huì )發(fā)現成群結隊的鳥(niǎo)兒在天空中自由地飛來(lái)飛去，像是在保護家園的士兵，不讓其它的鳥(niǎo)兒占領(lǐng)自己的家園，所以春天也是一個(gè)百鳥(niǎo)爭鳴的季節。
春天還是一個(gè)充滿(mǎn)希望的季節。田野里，一片片秧苗，綠油油的。一陣春風(fēng)吹來(lái)，沙沙作響，好像在說(shuō)：“春天到了，我要努力生長(cháng)，吸取養分，報答辛勤勞作的農民伯伯們�！背Ｑ缘溃阂荒曛嬙谟诖��；ú輼�(shù)木們都在努力地生長(cháng)，我也要抓住這美好時(shí)光，努力地學(xué)習，總有一天我也會(huì )長(cháng)成一棵參天大樹(shù)。
春天是一個(gè)百花齊放的季節，是一個(gè)百鳥(niǎo)爭鳴的季節，是一個(gè)充滿(mǎn)希望的季節，更是一個(gè)努力奮斗的季節！
不經(jīng)意的發(fā)現作文 篇4
大自然中的所有事物都會(huì )帶給我們一些奇妙之處。那在學(xué)校隔壁的鸛山，又會(huì )給我們什么發(fā)現呢？
進(jìn)入鸛山，最先映入眼簾當然就是一朵朵嬌翠欲滴的花和一棵棵粗壯挺拔的大樹(shù)了。這時(shí)，我們猛然發(fā)現正面朝著(zhù)陽(yáng)光，樹(shù)葉就茂密，主干上也長(cháng)著(zhù)許多可愛(ài)的、柔軟的青苔；背面幾乎吸收不到一點(diǎn)兒陽(yáng)光，樹(shù)葉就十分稀疏，主干上光禿禿的，沒(méi)有一點(diǎn)兒生機和活力。因此，迷路的人就可以通過(guò)樹(shù)這個(gè)方向盤(pán)來(lái)判定是南或是北了。
我們拾階而上，來(lái)到半山腰便看到了一棵高大的樟樹(shù)，它的'技干多而粗，樹(shù)葉多而密。這棵樟樹(shù)已經(jīng)有二百五十年的歷史了，也可以用來(lái)辯別方向，是一個(gè)“自然指南針”。
再往山頂走，途中我們看見(jiàn)了許多爭奇斗艷，芬芳撲鼻的小花，它們白的像雪，紅的似火，粉的如霞，黃的像金。接著(zhù)就是櫻花了，說(shuō)起櫻花，真想用一名改編的詩(shī)“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)櫻花開(kāi)�！眮�(lái)形容。你瞧，春風(fēng)又來(lái)了，這一吹，把滿(mǎn)樹(shù)的櫻花都吹開(kāi)了，有些調皮的都被吹落到了半空中，真像一場(chǎng)突如其來(lái)的大雪��！我們在“雪”中漫步，別提有多開(kāi)心了。忽然，我們又發(fā)現了一個(gè)“櫻花方向盤(pán)”。原來(lái)，櫻花和樹(shù)一樣，都是一種“向陽(yáng)性”植物。
大自然是多么神奇啊，我們要留心觀(guān)察，也許奧秘就在我們身邊。
不經(jīng)意的發(fā)現作文 篇5
在清風(fēng)明月之夜，或朝陽(yáng)初起之時(shí)，行走于遠山近水之際，拂風(fēng)楊柳之間，整個(gè)身心沉浸其間，會(huì )發(fā)現這世界真的很美。
總是在不經(jīng)意間，發(fā)現眼角稍露滄桑痕跡;總是在不經(jīng)意間，發(fā)現自己已匆匆之勢流轉了一天又一天。世界的節奏越來(lái)越快，已不容人們改變。工作!工作!生存的基本條件已抹滅了人們對生活的認知。人們應該發(fā)現世界的美麗，把握生命里的每一分鐘，與大自然熱情相擁。
閉上眼，只見(jiàn)小船兒蕩起漣漪一圈圈散開(kāi)去。眼前就像水聲燈影里的水墨畫(huà)，多么寧靜的江南水鄉。春水像一湖翡翠，比天更藍更綠，澄澈如洗，水天一色，風(fēng)月無(wú)邊，“江雨霏霏江草齊”，黃鶯深藏在綠樹(shù)濃密的枝葉間啼叫，纖長(cháng)的楊柳絲隨風(fēng)斜飛，輕拂著(zhù)長(cháng)江堤岸。江邊濤聲依舊，芳草萋萋。仰泰山之高，聽(tīng)黃河怒嚎，一切的.一切，盡收眼簾。
“人生如白駒過(guò)隙，匆匆已過(guò)，轉瞬百年�！比松喽�，時(shí)光匆匆走過(guò)，一片繁忙的憂(yōu)傷。生命不應這樣走過(guò)，應當用明媚的眼睛去發(fā)現這大自然的美。在悠閑中偶爾捧起一杯拿鐵，咖啡的香醇和牛奶的絲滑如藝術(shù)般完美結合，淡淡絲甜。其實(shí)生活又何嘗不是這樣，有酸有甜有風(fēng)霜，我們應當學(xué)會(huì )享受這生活，去發(fā)現大自然的美，去發(fā)現大自然的饋贈，去發(fā)現人類(lèi)對大自然的傷害，去發(fā)現人類(lèi)沒(méi)了大自然便一無(wú)是處。
愛(ài)護環(huán)境，發(fā)現罪惡。享受生活，發(fā)現美麗。
不經(jīng)意的發(fā)現作文 篇6
羅丹說(shuō)得好：生活中并不缺少美，缺少的是發(fā)現美的眼睛。沒(méi)錯，生活中美是無(wú)處不在的，就要看你有沒(méi)有一雙善于發(fā)現美的眼睛。我就發(fā)現了一個(gè)美好的心靈。那是在一個(gè)天空陰沉的早晨，我剛一起床就看見(jiàn)了大大的鬧鐘上顯示著(zhù)七點(diǎn)三十分的字樣。我的腦海中一片空白，只有一個(gè)念頭：快遲到了。
就這樣想著(zhù)我整好的文具、書(shū)包抓起一個(gè)面包就飛奔下樓直朝車(chē)站跑去。我一邊跑還不忘一邊啃著(zhù)面包，不了當快要到車(chē)站時(shí)便嘔吐了起來(lái)，這時(shí)我才想到運動(dòng)時(shí)不能吃東西，可惜已經(jīng)晚了。當我正感到自責和羞愧時(shí)，一位清潔工推著(zhù)車(chē)子慢慢走了過(guò)來(lái)，顯示慰問(wèn)了我一下：“小朋友，你還好吧!"接著(zhù)拿出掃帚仔細的清理著(zhù)路面。我當時(shí)呆住了，但是又很快想到快遲到了，于是說(shuō)了聲：“謝謝！”便又奔走了。通過(guò)這件事就讓我發(fā)現一個(gè)美麗的心靈。雖然“清潔工”這份工作不是那么的高貴，還容易被人看不起，但是我認為這是一份最神圣的工作，以為我相信三百六十行，行行出狀元。他有著(zhù)這樣舍己為人的精神;有著(zhù)這樣一顆純潔美麗的心靈；還有這犧牲小我，完成大你的志向。
具備了這些品格我想他在哪一行業(yè)都會(huì )出色的'，同時(shí)也讓我明白了偉大的人并不是專(zhuān)做偉大的事，而是把平凡的小事堅持不懈的做了下去，這便是我發(fā)現那一顆美麗的心靈。
不經(jīng)意的發(fā)現作文 篇7
一天我吃完午飯在宿舍吃，娘，突然我發(fā)現一群螞蟻成群結隊的拿著(zhù)食物，往樹(shù)上爬，不一會(huì )兒就鉆到樹(shù)縫隙里面去了�！稗Z隆，轟隆……”一陣雷聲響起，頓時(shí)烏云密布，蔚藍的天空，一下就被烏云封得嚴嚴實(shí)實(shí)。我以迅雷不及掩耳的速度往家里一路狂奔。剛到家，外面就“嘩啦，嘩啦……”地下起了大雨。我連忙把門(mén)窗關(guān)，然后一直在家里津津有味的看著(zhù)電視�？粗�(zhù)看著(zhù)，我想到，這個(gè)雨還要下多久��？我把所有動(dòng)畫(huà)都看完了。然后我一直在家里瘋玩打鬧，突然我發(fā)現一只蜘蛛在墻上織網(wǎng)，當我準備用掃把把它打下來(lái)的時(shí)候，天空一下晴朗起來(lái)了，剛剛遮住天空的烏云，不知道跑哪兒去了。太陽(yáng)公公露出了笑臉，彩虹掛在白云之間。
這時(shí)我心想，為什么螞蟻搬家就算烈日炎炎的天氣都突然會(huì )變成雨天，蜘蛛結網(wǎng)不管下多大的雨都會(huì )變成睛天呢？于是我開(kāi)始上網(wǎng)查找資料。終于我知道了答案原來(lái)是關(guān)于一句氣象諺語(yǔ)。螞蟻搬家晴必雨蜘蛛結網(wǎng)雨必晴。螞蟻的'洞穴在雨天會(huì )被那些雨水沖毀，為了不要自己的家被破壞，他們就會(huì )搬到更高的地方去住。
還有蜘蛛結網(wǎng)，是因為？下雨天那些雨水會(huì )吧蜘蛛的網(wǎng)給弄壞，所以蜘蛛會(huì )在快要晴天的時(shí)候才會(huì )織網(wǎng)，所以，蜘蛛結網(wǎng)的時(shí)候表示，晴天馬上就會(huì )來(lái)了。
生活中的現象無(wú)處不在，只要你認真觀(guān)察和思考就會(huì )有所發(fā)現。
不經(jīng)意的發(fā)現作文 篇8
要提起我，可是十足的“破壞大王”，就連會(huì )“害羞”的含羞草經(jīng)過(guò)我的加工也變成了“厚臉皮”，怎么回事呢?假期可真沒(méi)意思呀!悶死我了，能干些什么呢?東瞧瞧，西轉轉，實(shí)在沒(méi)什么好玩的。
“對了!”我腦筋一動(dòng)，到陽(yáng)臺上破壞花草!用鏟子這盆挖挖，那盆鏟鏟。突然，我的視線(xiàn)被一盆新花盆吸引，啊，是哥哥送給我的害羞草。這下我來(lái)了精神，用手一摸，害羞草立刻害羞地合起葉子，低下了頭。真有意思，我一個(gè)勁的“羞”它，看著(zhù)一次次張開(kāi)，又一次次合攏的葉片，我樂(lè )得合不攏嘴了!突然，害羞草仿佛和我賭氣似的，不動(dòng)了，怎么回事?我又用手碰了碰它，還是沒(méi)有反應，我被這一現象驚呆了!腦袋里畫(huà)滿(mǎn)問(wèn)號，含羞草怎么會(huì )“不害羞”了呢?我連忙打開(kāi)電腦，上網(wǎng)查資料。
原來(lái)這只是假象，過(guò)一會(huì )就會(huì )恢復正常。果然，一段時(shí)間過(guò)后，我再“羞”它時(shí)，含羞草又開(kāi)始收攏葉片了。到底是怎么回事，還是讓我告訴你吧!之所以含羞草“害羞”是因為它是由小葉柄、大葉柄、復葉柄組成的，在它們之間與軸相連的地方叫葉枕，葉枕內部細胞含有水分。當我們觸摸它時(shí)，葉枕內部水分便流到其他細胞的空隙中了，葉枕上部就褶了起來(lái)，就出現“害羞”的樣子。為什么到后來(lái)變成“厚皮臉”了呢?那是因為我們無(wú)休止地“羞”它，葉枕中的水分流光了，就出現“厚皮臉”的`樣子了!多么有趣呀!
一次偶然的“破壞”卻有了意外的收獲!
不經(jīng)意的發(fā)現作文 篇9
在雨季的小路上、落葉上、家門(mén)前都會(huì )有一些行動(dòng)緩慢的家伙——蝸牛。
看著(zhù)這些蝸牛，我的腦海里飄浮過(guò)一個(gè)問(wèn)題：蝸牛有沒(méi)有眼睛？為了觀(guān)察，我捉四、五只蝸牛放進(jìn)塑料瓶子，想了想，又放進(jìn)幾片青菜葉子，有幾只蝸牛探出了腦袋，見(jiàn)前面有幾片青菜葉子，它們警慎地用觸角磁了碰青菜葉子，看了這一幕，我鎖定了第一個(gè)探索目標---蝸牛的上半身�？山酉聛�(lái)的幾次觀(guān)察結果告訴我：蝸牛的眼睛不在上半身，我只好半信半疑的又把問(wèn)題落在蝸牛的觸角上，因為那兩只蝸牛的觸角在不停地碰著(zhù)，如同親密相間的朋友在打招呼似的，隨后又來(lái)了幾只蝸牛，它們碰了一下觸角，就爭先恐后地去吃青菜葉子，我便沉思：蝸牛的眼睛會(huì )不會(huì )在觸角上？古人云：眼看千遍不如手過(guò)一遍，我小心翼翼地拿出其中的一只蝸牛，舉著(zhù)放大鏡看著(zhù)它的觸角，發(fā)現觸角上粘著(zhù)不借助放大鏡就看不到的'小圓點(diǎn)子，想必那就是蝸牛的眼睛吧！解決了一個(gè)問(wèn)題，接踵而來(lái)的就是蝸牛有沒(méi)有腳？我拿著(zhù)放大鏡又繼續仔細地看了一遍，可惜沒(méi)有找到，但我沒(méi)有灰心，拿起鏡子在蝸牛下面的兩側看了又看，結果和上次一模一樣。所以得出的結論是：蝸牛根本沒(méi)有腳，它是借助腹部的蠕動(dòng)來(lái)前進(jìn)的。終于把這兩個(gè)小“秘密”解開(kāi)了。
在大千世界里有許多值得你去觀(guān)察的東西。生活中處處皆有學(xué)問(wèn)，只要你去研究，去探索，就一定能從中得到收獲。
不經(jīng)意的發(fā)現作文 篇10
最近我們班掀起了一股養蠶風(fēng)潮。不是說(shuō)附近的桑葉都快被我們點(diǎn)著(zhù)了。大家都在擔心找不到桑葉。我也很好奇：蠶真的只吃桑葉嗎？它還能吃什么？在眾多的葉子中，它能迅速找出自己喜歡的桑葉嗎？無(wú)數個(gè)問(wèn)題閃過(guò)我的腦海，我迫不及待地開(kāi)始了這個(gè)尋求真理的小實(shí)驗。
首先，我發(fā)現了各種各樣的葉子，它們的大小、形狀和顏色都不同。有卷心菜葉、萵苣葉、樟腦葉、柳葉、萵苣葉、南瓜葉、胡椒葉、橘子葉、豆葉、雜草。養蠶用的.盒子幾乎裝不下！
我把那么多洗過(guò)的葉子和桑葉放進(jìn)盒子里，靜靜地觀(guān)察著(zhù)蠶的表現：只見(jiàn)它好奇地嗅了嗅其他的葉子，然后迅速爬走，直爬到桑葉上，一口吞了下去。在我看來(lái)，這些葉子中，桑葉沒(méi)有什么特別的標志。蠶寶寶為什么能這么快找到心儀的？它對桑葉有這樣的好感。為什么？
蠶寶寶吃桑葉是不禮貌的�？吹缴Ｈ~會(huì )被眼巴巴的吃光，我還是很迷茫很不解�？磥�(lái)我的小實(shí)驗無(wú)法告訴我答案。
我去找我媽?zhuān)瑵M(mǎn)腦子問(wèn)號，她卻像往常一樣說(shuō)：“再想想辦法，你也可以上網(wǎng)查，一定能得到你想要的答案！”
我在網(wǎng)上快速搜索了一下資料，終于找到了答案：蠶可以通過(guò)嗅覺(jué)和味覺(jué)器官分辨出桑葉的氣味。蠶最喜歡的食物是桑葉，因為它的子孫都長(cháng)在桑樹(shù)上，熟悉桑葉的氣味。難怪蠶寶寶這么快就能找到心儀的。
人們常說(shuō)，實(shí)踐帶來(lái)真正的知識，只要我們在生活中仔細觀(guān)察和思考，就會(huì )有更多有趣的發(fā)現。
不經(jīng)意的發(fā)現作文 篇11
星期天，天氣十分炎熱，我閑來(lái)無(wú)事便到花園里散步。突然，我看見(jiàn)有一排暗紅色的東西在向前移動(dòng)。我仔細一看，原來(lái)是一排松毛蟲(chóng)在爬行。只見(jiàn)領(lǐng)頭的松毛蟲(chóng)左走右走，可身后的松毛蟲(chóng)卻始終不掉隊，依然緊跟隊伍。這不禁讓我很好奇，它們怎么做到不掉隊的呢？
我帶著(zhù)疑問(wèn)去問(wèn)爸爸，爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“你既然想知道松毛蟲(chóng)的`秘密，為什么不親自去實(shí)驗一下呢？”對呀，我怎么就沒(méi)想到呢？于是我決定親自去實(shí)驗一番。
我先把抓到的幾只松毛蟲(chóng)排成一列，之后又讓它們分開(kāi)。過(guò)了一會(huì )，它們竟然原路返回，又排成了一隊。于是我仔細觀(guān)察它們，發(fā)現它們身后有一條“銀線(xiàn)”，也許這根線(xiàn)就是它們的“連接繩”吧！帶著(zhù)猜測我再次把它們分開(kāi)，然后把“銀線(xiàn)”剪斷。結果正如我所料的那般，松毛蟲(chóng)各爬各的，誰(shuí)也沒(méi)回到隊伍中，有的甚至還撞到了一起，簡(jiǎn)直亂成了一鍋粥。
證實(shí)了自己的猜想后，我又上網(wǎng)查了查，終于找到了明確的答案：領(lǐng)頭的松毛蟲(chóng)會(huì )吐一根線(xiàn)，后面的松毛蟲(chóng)會(huì )把自己的線(xiàn)吐到這根線(xiàn)上，于是就形成了一條“銀線(xiàn)”。松毛蟲(chóng)會(huì )跟著(zhù)線(xiàn)走，方便找到隊伍和回家的路。
通過(guò)這一連串實(shí)驗，我真是收獲不小��！不但發(fā)現了松毛蟲(chóng)的秘密，我還總結了一個(gè)道理：長(cháng)大要想有所發(fā)明創(chuàng )造，就必須從小養成發(fā)現問(wèn)題、探索問(wèn)題和解決問(wèn)題的好習慣。我相信未來(lái)的路，我一定會(huì )遠走越遠、越走越寬。
不經(jīng)意的發(fā)現作文 篇12
從我記事起，我家就有一棵綠蘿，它從窗下的花盆一直蔓延到沙發(fā)頂上的置物架上。
有一天，我心血來(lái)潮，把我和媽媽的水晶照片從書(shū)房移到了到了客廳置物架上，看著(zhù)被綠蘿的葉子襯托著(zhù)的照片，我開(kāi)心地笑了，正在我得意忘形，手舞足蹈的時(shí)候，不幸的事情發(fā)生了，我竟然把媽媽心愛(ài)的綠蘿給扯斷了！我愣愣地看著(zhù)躺在地上的那一截綠蘿，眼前浮現出媽媽生氣的樣子，心里好害怕，我焦急地在客廳里走來(lái)走去，不知如何是好。就在這時(shí)候，媽媽突然回來(lái)了，我心里想：完了，完了，這下慘了！
我慌張地站在沙發(fā)上，試圖擋住被弄斷的綠蘿，媽媽走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“雪兒，你站在沙發(fā)上干嘛呢？”我吞吞吐吐地說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢Σ黄�，我不小心把綠蘿弄斷了！”沒(méi)想到，媽媽不但沒(méi)有批評我，反而笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你把那段斷了的`綠蘿放到水里吧！”我很好奇，便問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁匆诺剿镅�？�?/p>
媽媽說(shuō)：“那是因為綠蘿也可以在水里生長(cháng)，因為它的莖上有很多小氣根�！�
“小氣根？”
“對呀！綠蘿的藤上每隔一段距離就有兩個(gè)小小的突起，那就是它的氣根�！�
我仔細地去觀(guān)察，真的，真的有小氣根。
哦，這就是為什么斷掉了還可以在水里生長(cháng)的原因，當然，媽媽說(shuō)把它埋到土里它也會(huì )扎根，生長(cháng)。真沒(méi)想到，看似嬌弱的綠蘿竟有如此強的生命力，在哪里都能生長(cháng)，我要學(xué)習綠蘿這種堅韌不拔的精神。
不經(jīng)意的發(fā)現作文 篇13
大自然中，無(wú)處不存在著(zhù)美。早晨，旭日初升，鳥(niǎo)兒高歌，太陽(yáng)，像個(gè)害羞的孩子一樣，微微探出個(gè)頭，天空萬(wàn)里無(wú)云，微風(fēng)習習，一切都是那么好。這何嘗不是一種美？天空中千變萬(wàn)化的云，在它變成各種各樣的形狀時(shí)，只需短短幾秒即可，瞬息萬(wàn)變，這就是大自然的鬼斧神工��！無(wú)需精雕細琢，只需區區幾秒，一幅絕世佳作就創(chuàng )造出來(lái)了。這何嘗又不是一種美呢？
坐公交車(chē)時(shí)，當人們看到步履蹣跚、頭發(fā)花白的老爺爺和老奶奶時(shí)，主動(dòng)讓座，這難道不是一種美嗎？對任何人都抱以微笑，尊老愛(ài)幼，誠信友善，不亂扔垃圾，講文明，懂禮貌，這也是一種美。
當我正精疲力竭地走在回家路上時(shí)，聽(tīng)到了一位老翁的叫賣(mài)聲，我無(wú)精打采地望向他，他卻大聲而又不失禮貌地問(wèn)道：“要不要買(mǎi)玉蘭花，一朵十元�！蔽彝蝗话l(fā)現，這位笑容可掬的老翁，缺少了雙手。但即使遭遇了不幸，老翁依舊以樂(lè )觀(guān)積極的`態(tài)度來(lái)面對，展現出過(guò)人的意志力，他留下的滴滴汗水，都是展現他努力打拼的過(guò)程�？粗�(zhù)老翁的背影隨著(zhù)晚霞漸漸遠去，斜陽(yáng)照射下的人影顯得修長(cháng)……這也是美的一種，一種展現生命活力的美。
生命的延續，讓人們看到了未來(lái)的希望，而野百合在陡峭險峻的山壁中，仍綻放出燦爛的花朵，野百合不屈不撓的毅力，帶給了人們無(wú)限希望，凡是以樂(lè )觀(guān)積極的態(tài)度來(lái)面對困境，必定能發(fā)現生命的真理，這是美的一種。
美，是由心散發(fā)出來(lái)的；美，讓我們彩繪出生命豐富的色彩，使我們的心田綠草如茵。
不經(jīng)意的發(fā)現作文 篇14
每當我寫(xiě)完作業(yè)后，就感覺(jué)到眼睛特別疲勞。在這種時(shí)候我就會(huì )出去走走，放松放松。
可是我不明白的是：為什么都看綠色對眼睛有好處？難道綠色會(huì )使眼睛有舒服的感覺(jué)？我去問(wèn)爸爸說(shuō)不知道。我又去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屢舱f(shuō)不清楚……我又問(wèn)了好多人，他們也說(shuō)不清楚。
看來(lái)，我又要麻煩電腦先生了。電腦上說(shuō)，過(guò)分鮮艷的顏色會(huì )使人產(chǎn)生倦怠的感覺(jué)，過(guò)分深暗的顏色則會(huì )使人的情緒感到沉重；紅色和黃色可以給人一種耀眼的感覺(jué)，青澀和綠色給人帶來(lái)涼爽和平靜的感覺(jué)。各種顏色對光線(xiàn)的吸收和反射式各不相同的，紅色對光線(xiàn)反射式百分之六十七，黃色反射是百份之六十五，綠色反射是百分四十七，青色只反射百分之三十六。由于紅色和黃色對光線(xiàn)比較強，因此容易產(chǎn)生耀光而刺眼。青色和綠色對光線(xiàn)的吸收和反射都比較適中，所以對人體的'神經(jīng)系統、大腦皮層和眼睛里的視網(wǎng)膜組織比較適應。比如，青草和綠色，不僅能吸收強光中對已經(jīng)有害的紫外線(xiàn)，同時(shí)還能減少用強光對眼睛所產(chǎn)生的耀光。當人在緊張的學(xué)習和工作后，眺望一下遠處的樹(shù)木，就會(huì )讓人感到輕松。
哦，原來(lái)是這樣��！網(wǎng)上的答案是這樣的，那么書(shū)上的答案是：青色、綠色對光線(xiàn)的吸收和反射都比較適中，所以人體的神經(jīng)系統，大腦皮層和眼睛里的視網(wǎng)膜組織比較適應。
原來(lái)，這也有奧秘呀！看來(lái)，我們還要多多發(fā)現身邊的事物��！
不經(jīng)意的發(fā)現作文 篇15
大眾評委的一勾一叉，牽動(dòng)著(zhù)同學(xué)們緊張的心。時(shí)而想歡呼雀躍，時(shí)而令人惋惜。
望著(zhù)投影上的幾個(gè)大字—美文朗讀中期匯報表演，腦海中仿佛又回到了剛才的一幕幕，那動(dòng)人心弦的美文，從同學(xué)們的口中再一次綻放出無(wú)限的光輝。
猛然發(fā)現，身邊竟有如此多的美好事物。哪怕是一句話(huà)，是一篇文章，或是一朵幸運四葉草，都可以成為讓自己感到美好的理由。同學(xué)們的朗誦，是如此精彩，再加上悅耳動(dòng)聽(tīng)的背景音樂(lè )，是那么令人心旌蕩漾，使人為之動(dòng)容。
《你帶走了十萬(wàn)朵栗花》是作家張麗鈞在《蝴蝶的一個(gè)吻觸》中寫(xiě)到的。我發(fā)現，每當讀到這段時(shí)，總會(huì )在心中，激起一絲小小的.波瀾�！敖駳q，就算我把自己送到繁花如瀑的栗花節，凋敗的痛，也會(huì )在我體內恣意奔突……”我愣了半晌，時(shí)間仿佛凝固了，模模糊糊地感到耳膜中輕微的顫動(dòng)。掌聲不斷�！罢埓蟊娫u委亮分�！敝鞒值耐瑢W(xué)說(shuō)道。評委們的牌面上，不約而同地出現了一個(gè)勾。又是一個(gè)滿(mǎn)分！
在那空寂的校園小道上，我漫步在光陰交錯的水泥臺板上，抬頭，瞥眼間望見(jiàn)視角中一抹耀眼的寶藍，心中因發(fā)現了某樣不可多得的美好而充滿(mǎn)喜悅。美是多么令人心傾神馳，又令人心凝形釋。柳暗花明的喜悅與似情人般的一見(jiàn)傾心復雜地交織在一起，若有若無(wú)地有一絲淡淡的甜香。
不經(jīng)意的發(fā)現作文 篇16
早上和很久未見(jiàn)的朋友一起聚了聚。
本以為就是打發(fā)時(shí)間的閑聊，后來(lái)我發(fā)現如果你學(xué)會(huì )從一件事情當中去發(fā)掘它的價(jià)值和優(yōu)點(diǎn)的話(huà)，真的能發(fā)現能夠很多積極面。這就是看你帶著(zhù)什么樣的心態(tài)去看待一件事情。
最開(kāi)始的時(shí)候大家就是閑聊彼此的生活日常，很難不夾雜一些負面的情緒。其實(shí)我真的不太喜歡這樣抱怨的情緒，但是無(wú)形中也會(huì )在接受這種情緒，同時(shí)自己在釋放自己的情緒。
后來(lái)我覺(jué)得其實(shí)即便自己發(fā)泄一些生活的不滿(mǎn)抱怨之類(lèi)的話(huà)，靜下來(lái)的時(shí)候還會(huì )覺(jué)得這樣子并不好，并不僅僅說(shuō)你說(shuō)出來(lái)跟別人傾訴出來(lái)之后，自己感覺(jué)就會(huì )很好，而是其實(shí)沒(méi)有人會(huì )把一些你的抱怨真正的放心上，而且我也不希望把自己變成一個(gè)抱怨的根源。
另外一點(diǎn)就是與朋友交談過(guò)程中，我越來(lái)越發(fā)現好久不見(jiàn)的她，其實(shí)身上有很多很多值得我去學(xué)習的點(diǎn)。
他是一個(gè)一直在學(xué)習，一直在成長(cháng)的'人，即使以前讀書(shū)很早就輟學(xué)了，但是他一直在自己的能力范圍之內，一直在學(xué)習。不管是書(shū)本上面的，還是社會(huì )上的人情世故，他都是一種積極上進(jìn)的方式去汲取正能量，很多東西并不只是一個(gè)學(xué)歷本子所能衡量的，而是一個(gè)人真正的能力去衡量！
他知道自己哪里不足，并且盡自己所能去彌補那一塊塊欠缺，從而讓自己成為一個(gè)更優(yōu)秀的人，所以我覺(jué)得說(shuō)生活中，只要我們善于去發(fā)現一件事中的積極面，就是在進(jìn)步？
不經(jīng)意的發(fā)現作文 篇17
生活中處處充滿(mǎn)奧妙，只要留心觀(guān)察，就能發(fā)現許多有趣的事情。
星期六，我在樓下嬉戲。突然，我發(fā)現一只小蝸牛從我眼前慢慢地爬過(guò)，這下，我來(lái)了精神，緊盯著(zhù)它，發(fā)現在它爬過(guò)的地方都有一條線(xiàn)，我用手按了按，粘粘的，不一會(huì )兒工夫，粘液干了，在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)亮�！斑�？這條線(xiàn)到底是什么？又有什么用呢？”我的腦袋里浮出了一連串的問(wèn)號。
我帶著(zhù)諸多的疑問(wèn)去問(wèn)我那知識淵博的“博士”老爸。爸爸神秘地笑了笑，說(shuō)：“去問(wèn)你唾手可得的‘老師’吧！”我立刻明白了爸爸的用意，找出一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》讀起來(lái)，可我從頭到尾翻了好幾遍，并沒(méi)有發(fā)現蛛絲馬跡，我不禁有些氣餒，但耳邊又回蕩起爸爸常說(shuō)的一句話(huà)：“如果每個(gè)人都輕易放棄，社會(huì )還能有進(jìn)步嗎？”我又來(lái)到電腦前，終于知道了其中的奧秘：原來(lái)蝸牛在干燥的地面是無(wú)法行動(dòng)的，這時(shí)它的腹足就會(huì )分泌出豐富的粘液，幫助它爬行，提高它的爬行速度。很快，我又產(chǎn)生了一個(gè)疑惑：蝸牛的頭部有兩對觸角，它們又有什么用呢？我再一次詢(xún)問(wèn)了我的“啞巴”老師——電腦：原來(lái)蝸牛的觸角是觸覺(jué)感官，就好比是盲人的'拐杖，是用來(lái)觸摸著(zhù)走路的，蝸牛在走路的時(shí)候，如果用觸角接觸到障礙物，就會(huì )立刻轉變前進(jìn)方向。蝸牛的觸角除了這個(gè)作用外，還起著(zhù)鼻子的作用，它可以用觸角來(lái)聞氣味。蝸牛的這些觸角對它的生活實(shí)在太重要了。
通過(guò)這件事，我明白了生活中處處有學(xué)問(wèn)，同學(xué)們，讓我們一同去尋找它們吧。
不經(jīng)意的發(fā)現作文 篇18
樓下，常有退休老人們下棋聊天。偶然一次，見(jiàn)二老下圍棋，下得很慢，圍觀(guān)的卻不少，老人們捧著(zhù)茶杯邊下棋邊聊天。人們很不解，問(wèn)他們?yōu)楹尾豢禳c(diǎn)下，一老笑曰：“林海峰下棋，一小時(shí)才走一步呢�！比藗冃λ�，另一老卻說(shuō)：“慢的好，慢的無(wú)殺氣。你看，一盤(pán)棋匆匆填滿(mǎn)了，那還有什么意思呢?”
竟然是這樣!這一個(gè)偶然的發(fā)現不禁讓我陷入沉思。慢竟然可以這樣，執子之手，優(yōu)雅飄逸，談笑風(fēng)生，為棋局而笑，為美景而美，為慢的智慧而笑。反之，匆匆落子，袖風(fēng)呼呼，殺氣騰騰，那種溫文爾雅的感覺(jué)蕩然無(wú)存，何來(lái)瀟灑。
仔細想想，人生不也猶如對弈一般么?時(shí)間轉瞬即逝，在快樂(lè )的節奏中錯過(guò)了那些美麗的花謝花開(kāi)、云卷云舒、潮起潮落，錯過(guò)的很多。很多事慢下來(lái)，仔細品味，才會(huì )欣賞到花苞綻放的繽紛，領(lǐng)略到蝴蝶破繭重生的'艱辛;觀(guān)察到慢帶來(lái)的美妙奇異，這是慢的道理，也是人生之道。偶然間，這讓我對人生、對處世的認識又近了一層。
現在的人們就像是一個(gè)圓，在快節奏的社會(huì )生活中越來(lái)越快。慢下來(lái)吧，慢下來(lái)并不代表磨磨蹭蹭，慢下來(lái)，更有計劃，更有條理，不會(huì )毛手毛腳，粗枝大葉。圓是完整的，可是有時(shí)完整不代表完美，為自己留一個(gè)缺口，讓滾動(dòng)慢下來(lái)。這樣，你會(huì )看到枝枝蔓蔓之中含苞的星星點(diǎn)點(diǎn)，對于每個(gè)細節，每件小事都體察入微，在不完美中尋找完美。
偶然的一句話(huà)，讓我發(fā)現了“慢”的智慧，偶然一盤(pán)棋，讓我領(lǐng)略到人生的道理。
不經(jīng)意的發(fā)現作文 篇19
慢慢地，慢慢地，冰雪化了，春悄無(wú)聲息地來(lái)到了我們身邊。人世間到處充滿(mǎn)了春的氣息，一切都顯得那么生機勃勃，春意盎然。
走出家門(mén)，春風(fēng)迎面撲來(lái)，和藹地親吻著(zhù)我的臉頰，輕輕地，柔柔地，暖暖的，又略帶一絲涼意，在我身邊徘徊，若有若無(wú)。春風(fēng)卷著(zhù)泥土的清香，四處飄蕩，驅趕那刺骨的寒風(fēng)，四處散播春的'暖意。我呼吸著(zhù)新鮮空氣，自言自語(yǔ)道：“好個(gè)吹面不寒楊柳風(fēng)！”
萬(wàn)花皆竟春，春的使者——迎春花迫不及待地探出了腦袋，好奇地張望著(zhù)這個(gè)神奇的世界。那金黃色的花，星星點(diǎn)點(diǎn)散布在花枝上，好似永久不息的火光，是那樣富有生命力�；▋荷l(fā)出清淡的芳香，讓我沉迷，使我陶醉，它悄悄地告訴我：“春天，來(lái)了！”
湖水解了凍，湖面上蕩漾著(zhù)一圈又一圈漣漪，猶如湖水微笑時(shí)的酒窩，咦，岸邊怎么有一群亭亭玉立的少女？定眼一看，原來(lái)是幾棵婀娜多姿的柳樹(shù)。光禿禿的柳枝上鉆出了毛茸茸的嫩芽，貪婪地吮吸著(zhù)雨露。柳條隨風(fēng)擺動(dòng)，翩翩起舞，像少女對著(zhù)鏡子梳理自己的秀發(fā)，好一派“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”的景象！
不知何時(shí)，天空下起了淅淅瀝瀝的小雨，雨水打濕了我的衣服，涼颼颼舒服極了。雨滴細如牛毛，狀似繡花針，帶著(zhù)春的問(wèn)候，灑向大地。萬(wàn)物都歡迎它的到來(lái)，柳枝沖洗，花草暢飲，真可謂春雨貴如油哇！
來(lái)到戶(hù)外，我驚奇地發(fā)現，天氣暖了，草又綠了，鳥(niǎo)又叫了，人們的衣衫變薄了，風(fēng)箏也在天上飛起來(lái)了。這一切的一切都告訴我：春天來(lái)了！
不經(jīng)意的發(fā)現作文 篇20
在二年級的時(shí)候。我們班同學(xué)去大學(xué)城玩，中午吃完飯后我和一群男生到操場(chǎng)上玩，玩著(zhù)玩著(zhù)，我看見(jiàn)一種草。我發(fā)現它的莖從基開(kāi)始分枝，呈直立或傾斜的形態(tài)，高度在20到30公分左右。全體長(cháng)著(zhù)長(cháng)軟的'毛和尖銳的刺。葉為掌狀復葉，由四個(gè)羽片組成。每一片上長(cháng)著(zhù)許多小葉片，跟一般的掌狀不同。
我情不自禁的摸了它一下。只見(jiàn)慢慢的合攏了起來(lái)。我驚奇的大叫了一聲，其他的男生被我的叫聲吸引過(guò)來(lái)，便一個(gè)個(gè)的摸了起來(lái)。
回到家我打開(kāi)電腦查了一下，原來(lái)是含羞草。關(guān)于含蓄草其中有一個(gè)傳說(shuō)：有一個(gè)小伙子和一個(gè)仙女結婚了，他們幸福的生活著(zhù)，過(guò)了幾年后仙女變老了。便給小伙子一根針，那根針不是一根普通的針，因為野獸見(jiàn)了都會(huì )怕的。有一天小伙子出去打獵，他來(lái)到一個(gè)山洞里，發(fā)現里面有只老虎，他馬山拿起那根針把老虎嚇跑了，然后他往前走了幾步看見(jiàn)里面有一個(gè)姑娘，小伙子看那姑娘比仙女張的還要漂亮就就和她結婚了。過(guò)了三天，那姑娘說(shuō)要走親戚，小伙子就把針借給了她，誰(shuí)知姑娘把門(mén)鎖了起來(lái)，那小伙子才知被騙了。仙女知道這件事后心里很傷心，她竟然和別的姑娘成親了，然后馬上去救他，仙女來(lái)到那地方把他救了出來(lái)。仙女和小伙子駛云跑了。但那姑娘一直在追，仙女說(shuō)千萬(wàn)不要回頭。但小伙子還是回了頭，結果他變成了含羞草，一但有人動(dòng)它，它救就會(huì )合攏。
不經(jīng)意的發(fā)現作文 篇21
在偶然之間，我路過(guò)一條小巷。小巷上，人非常多，人聲嘈雜。小巷的環(huán)境很好，但綠化帶上的一條條路讓我疑惑不解。為了解開(kāi)謎底，第二天我帶著(zhù)疑惑繼續向小巷走去。
那天，我早早地來(lái)到了小巷，準備解開(kāi)謎底。我靠在墻上等待著(zhù)答案。終于，一位穿著(zhù)黑襯衫的男子闖入了我的視野。他向著(zhù)綠化帶慢慢走去，然后又以迅雷不及掩耳的速度，從綠化帶的花花草草上面毫不留情地走了過(guò)去，最后，又當做什么事也沒(méi)發(fā)生似地走遠。我清楚地看到，他第一腳踩死了幾棵正在萌芽生長(cháng)的小草，第二腳踩滅了幾顆想探出頭來(lái)看看美好世界的花草遠大的理想，第三腳踩枯了多多少少無(wú)辜的植物。
過(guò)了幾天，當我再次經(jīng)過(guò)這片熱鬧的小巷時(shí)，更多的人學(xué)會(huì )了這種不文明的行為。不管男女老少，不管職業(yè)高低，他們都為了省時(shí)方便而選擇了這條無(wú)辜、可憐而又便捷的小“路”。他們一腳一腳地傷害著(zhù)許多植物。
一個(gè)月過(guò)去了，植物們被踏平，踏枯了，有的'甚至腐爛了。但是這絲毫改變不了人們這種不文明行為的減少。換來(lái)的卻是人們更加惡劣的行為。他們繼續踩著(zhù)踩著(zhù)……
一年過(guò)去了，因為枯萎的小草影響環(huán)境，于是環(huán)衛工人就殘酷的把它們連根拔起，扔進(jìn)了永遠不可能再復生的垃圾筒。
就這樣，那一條被人們踩踏過(guò)的地方，就成為了一條“路”，供人們便捷的“路”！現在，我終于知道了，路是這樣走出來(lái)的！
不經(jīng)意的發(fā)現作文 篇22
在去年的十二月份豆豆出生了。豆豆剛來(lái)的第一天，我又悲又喜，悲是因為豆豆剛進(jìn)家門(mén)就被我媽打了個(gè)正著(zhù)。喜是因為我想了五年的小狗，終于給我盼來(lái)了。
我每天陪著(zhù)豆豆玩，我發(fā)現了很多有趣的事情。比如它很喜歡狼嚎，第一次聽(tīng)到的.時(shí)候，我還不確定是從它嘴里發(fā)出來(lái)的，第二次親眼所見(jiàn)它張著(zhù)嘴巴叫了，我被它的舉動(dòng)驚訝到了；有時(shí)候它還很粘人，還會(huì )時(shí)不時(shí)的跑到人腳邊，用頭蹭來(lái)蹭去尋求撫摸；可我最大的發(fā)現是它會(huì )吃草！它明明是一只狗，又不是食草動(dòng)物！
有一天，我發(fā)現豆豆有些不對勁，總是打噴嚏，中間還夾雜著(zhù)一些厚重的喘息，我看著(zhù)它無(wú)精打采難受的樣子十分心疼，心想豆豆是感冒了嗎？可我又不會(huì )治病，萬(wàn)一它發(fā)燒怎么辦？越來(lái)越嚴重怎么辦？爸爸媽媽都不在家，我只能焦急地等待著(zhù)。家門(mén)一打開(kāi)，我便抱著(zhù)豆豆去問(wèn)爸爸，爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“這很正常，經(jīng)常會(huì )有的。帶豆豆下樓吃些草就好了�！蔽要q豫了一下，而且懷疑起來(lái)，狗真的會(huì )吃草嗎？
于是，我便帶著(zhù)豆豆下樓去試試看。豆豆在樓下的草堆前停下了腳步，然后低下頭撕咬了起來(lái)，待我走進(jìn)一看，大吃一驚，豆豆真的在吃草呢！
等豆豆吃完草后我便帶著(zhù)豆豆回家休息了，晚上，豆豆真的好了，不打噴嚏了，精神頭十足呢！原來(lái)小狗還會(huì )為自己治病，真是太神奇了。
生活中有很多有趣的地方，只要你仔細觀(guān)察就能發(fā)現其中的奧秘！
不經(jīng)意的發(fā)現作文 篇23
星期六，我在家閑著(zhù)無(wú)事，吵著(zhù)讓爸爸給我玩電腦。這時(shí)，爸爸神秘兮兮地對我說(shuō)：“別鬧了，我們來(lái)做一個(gè)有趣的實(shí)驗吧。我能讓紙杯裝水燒開(kāi)，你相信嗎？”我不假思索地說(shuō)：“這怎么可能呢，紙杯見(jiàn)著(zhù)火，那不很快化成灰？”爸爸含笑不答，拿來(lái)實(shí)驗的工具：紙杯、蠟燭、毛衣針和兩個(gè)空酒瓶。
我懷著(zhù)好奇的心情跟著(zhù)爸爸開(kāi)始做實(shí)驗了。首先，我去洗手池把紙杯裝滿(mǎn)水，爸爸接過(guò)來(lái)，用毛衣針穿過(guò)紙杯，兩端分別架在兩只空酒瓶上。然后，爸爸在紙杯下點(diǎn)燃了蠟燭。我睜大眼睛仔細地瞧，生怕紙杯著(zhù)火，水就漏掉了�？墒�，一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了……紙杯除了底部有點(diǎn)黑，一切正常。爸爸瞧我認真的樣子，笑著(zhù)說(shuō)：“小傻瓜，還早著(zhù)呢，就耐心地等著(zhù)吧�！�
大約過(guò)了十幾分鐘，我又過(guò)去瞧。這時(shí)，奇跡發(fā)生了：紙杯上熱氣騰騰，杯里的水居然開(kāi)了！我興奮地喊：“爸爸，水開(kāi)了，快過(guò)來(lái)！”爸爸急沖沖地過(guò)來(lái)，吹滅了蠟燭：“看見(jiàn)了吧，我的`實(shí)驗成功了�！蔽也唤獾貑�(wèn)：“這是怎么回事？”爸爸這時(shí)從書(shū)房里拿來(lái)一本書(shū)遞給我：“書(shū)上有答案，你自己去發(fā)現吧�！�
我接過(guò)書(shū)一看是《十萬(wàn)個(gè)怎么辦》，連忙翻尋起來(lái)。原來(lái)，水燒到100度就燒開(kāi)了，而紙杯要到180度才能燃燒，所以紙杯就不會(huì )破了。
這時(shí)，我才恍然大悟：爸爸是想讓實(shí)驗告訴我，科學(xué)真奇妙，我們從小要熱愛(ài)科學(xué)呀！這真是個(gè)有趣的發(fā)現。
不經(jīng)意的發(fā)現作文 篇24
我和幾個(gè)小伙伴在樹(shù)下乘涼，我靠著(zhù)樹(shù)干，抬頭向上看，咦?樹(shù)葉的背面有什么東西，一粒粒，圓圓的，像小米粒兒一樣。呀！原來(lái)是蟲(chóng)卵。幾個(gè)小伙伴都圍了過(guò)來(lái)，仰頭看著(zhù)。七嘴八舌的議論起來(lái)：“這可能是蝴蝶的卵，過(guò)幾天會(huì )變成毛毛蟲(chóng)的！長(cháng)大了就變成美麗的蝴蝶了！”我說(shuō)：“真的嗎？怎么看也看不出這么小的卵能變成美麗的蝴蝶呀！”回到家里，我去問(wèn)爸爸，讓他給我講一講。
爸爸說(shuō)：“卵慢慢的會(huì )變成小毛毛蟲(chóng)，小毛毛蟲(chóng)每天都拼命的吃，長(cháng)的非�？�，一周內就會(huì )比剛出生大100倍�！蔽液荏@訝，它怎么長(cháng)的這么快，真是不敢相信。爸爸又接著(zhù)說(shuō)：“毛毛蟲(chóng)有八對腳，前三對就會(huì )變成蝴蝶的腳。毛毛蟲(chóng)一生需要蛻皮5次，每次蛻皮后都比原來(lái)大好多，蛇也是這樣的�！蔽矣趾闷娴膯�(wèn)：“爸爸，它是不是最后一次蛻皮就變成蝴蝶了？”爸爸笑著(zhù)搖搖頭：“不是的，它長(cháng)大后就會(huì )離開(kāi)樹(shù)葉找到一個(gè)安全的地方，吊掛成丁的形狀，結成繭。繭里面的'東西叫蛹，蛹一般有三公分多長(cháng)，經(jīng)過(guò)兩周左右的時(shí)間，蛹就在繭里變成了蝴蝶，它在里把繭咬破，就從繭里面鉆出來(lái)了�！蔽矣置�(wèn)：“蝶從繭里面剛出來(lái)是什么樣的呢？”爸爸說(shuō)“蝴蝶剛出來(lái)時(shí)，翅膀是濕的，很軟，但一個(gè)小時(shí)以后就可以飛行了！”真是太神奇了！聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我真是受益匪淺，原來(lái)這小小的卵會(huì )有這么大的變化。
不經(jīng)意的發(fā)現作文 篇25
今天，學(xué)作文課時(shí)，老師說(shuō):“回去的時(shí)候順便觀(guān)察一下，在路上有什么發(fā)現，然后做實(shí)驗�；厝サ穆飞�，左看看，右看看，看得我腦子都累了，還是沒(méi)有看到什么，正在我大失所望時(shí)，突然，在草地上我發(fā)現了一只蝸牛。
小蝸牛的樣子真可愛(ài)啊!小小的腦袋，長(cháng)長(cháng)觸角，還有硬的外殼呢!
玩著(zhù)玩著(zhù)，突然有兩個(gè)問(wèn)題在腦海里，第一個(gè)問(wèn)題是:蝸牛喜歡吃什么?先解決第一個(gè)問(wèn)題吧！我先把它拿回家讓它休息一下，然后，把草、樹(shù)葉、生菜、花都拿來(lái)了，然后放在蝸牛的前面，看一下它喜歡吃什么。過(guò)了幾分鐘，我看見(jiàn)蝸牛的身子動(dòng)了一下，它輕輕地伸出小腦袋，張開(kāi)了沉睡的眼睛。當它看到前面有很多東西時(shí)，慢慢地、輕輕地爬著(zhù)，當它快爬到食物面前，我心想：前面有那么多的食物，你一定會(huì )吃完的。沒(méi)想到，它卻爬到生菜那小口小口的.吃，仿佛是一位斯文的小女孩，津津有味地品嘗著(zhù)這美味佳肴。第一個(gè)問(wèn)題解決了，原來(lái)，蝸牛喜歡吃生菜��！
第二個(gè)問(wèn)題：蝸牛有沒(méi)有腳？為了解決這個(gè)問(wèn)題，我又拿了很多生菜放在蝸牛前，蝸牛又急忙爬過(guò)去吃，在吃的時(shí)候，我輕輕地用手指摸它的最下面，發(fā)現了四個(gè)一粒粒的東西，經(jīng)過(guò)上網(wǎng)查資料，原來(lái)，那就是蝸牛的腳。
這次發(fā)現，不但讓我更進(jìn)一步的了解動(dòng)物，而且讓我大有收獲。
不經(jīng)意的發(fā)現作文 篇26
發(fā)現隨處可見(jiàn)，隨處可得。發(fā)現是人與自然溝通的根本，是人類(lèi)改造自然的理由。
生命的一切都來(lái)自發(fā)現。知己是由最初的發(fā)現，最初的友誼發(fā)展而來(lái)；現在所學(xué)的知識是由古人的發(fā)現，研究而來(lái)；現已出土的各種文物是各個(gè)偉大的考古學(xué)家經(jīng)過(guò)最初的發(fā)現挖掘，成了現在富有價(jià)值的寶物。
發(fā)現是沒(méi)有限制，沒(méi)有等級高低之分，沒(méi)有界線(xiàn)的世上最公平的競爭。無(wú)論你身在荒無(wú)人煙的大沙漠，還是繁華的.大都市；無(wú)論你是職權高握的領(lǐng)導，還是出生卑微的平民；無(wú)論你是白皮膚藍眼睛的歐洲人，還是黃皮膚黑眼睛的中華兒女，只要有發(fā)現，那都是世上最有價(jià)值的成就。因為，發(fā)現是你對事物的感悟，發(fā)現是你觀(guān)察的結果。
“細流無(wú)聲勝有聲�！贝笞匀坏脑�(huà)語(yǔ)是最真誠的，大自然的聲音是最美妙的。如果你去仔細傾聽(tīng)，你會(huì )發(fā)現，鳥(niǎo)兒的叫聲是大自然旋律中跳動(dòng)的音符；小河的流水潺潺是最動(dòng)聽(tīng)的和弦。你會(huì )發(fā)現，大地的胸懷如此寬廣；用手去敲敲聳立的高山，你會(huì )發(fā)現，高山也有空洞的地方。
發(fā)現，是大自然與你聯(lián)系的方式。如果你去觀(guān)察，你會(huì )發(fā)現蘋(píng)果的半紅半綠，年輪的半邊窄半邊寬……
生活中的發(fā)現，雖沒(méi)有哥倫布發(fā)現“新大陸”那樣驚天動(dòng)地，可見(jiàn)，發(fā)現是你對自然對人生最真誠的感悟……
不經(jīng)意的發(fā)現作文 篇27
語(yǔ)文老師重復著(zhù)提問(wèn)，課堂里有些同學(xué)抓耳朵，趕緊翻書(shū)，有的同學(xué)面帶笑容，教室里充滿(mǎn)緊張的空氣，凝結的空氣。我躍躍欲試，可沒(méi)有勇氣舉手;正當自己猶豫的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)站起來(lái)了。就那么一會(huì )兒，聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō):"到這兒就結束吧!"也許有很多人想回答，但不敢舉手，這是遺憾的。生活就是這樣，機會(huì )是沒(méi)有時(shí)間讓我們做準備的。
機會(huì )往往是稍縱即逝，猶如曇花一現。我沒(méi)有舉手，失去了回答問(wèn)題的機會(huì )；球員沒(méi)有及時(shí)射門(mén)，失去了為國爭光的機會(huì )。機會(huì )是苛刻的，時(shí)間是永遠不可倒流。一次機會(huì )也許會(huì )改變你的一生，一次機會(huì )也許會(huì )改變國家的`命運。就像鄧爺爺，一次出國到法國留學(xué)的機會(huì )，一種新的革命思想強烈地吸引著(zhù)鄧爺爺，他積極學(xué)習馬克思主義，進(jìn)行各種政治宣傳活動(dòng)。鄧小平從十六歲到二十一歲，在法國生活了五年多、由一個(gè)愛(ài)國青年成長(cháng)為一個(gè)馬克思主義者。這是他革命生涯的開(kāi)端。也是國家的轉折點(diǎn)。
機會(huì )是如此的寶貴。學(xué)習的機會(huì )，對于很多人來(lái)說(shuō)，是多么難得，但是，有很多人卻不懂得珍惜機會(huì )。有些人愿意丟棄自己的學(xué)業(yè)，去打工。為了一時(shí)的輕松，誤了他們的一生。我為他們感到惋惜。我們現在有學(xué)習的機會(huì )，有成材的機會(huì )，有超越自己的機會(huì )，如果我們不好好把握住，如果我們怯懦地拒絕嘗試，機會(huì )是永遠不會(huì )屬于你。
不經(jīng)意的發(fā)現作文 篇28
驚喜是一個(gè)五彩斑斕的萬(wàn)花筒。它是一個(gè)突如其來(lái)的開(kāi)心。
小時(shí)候，就是一件事，讓我徹底確信了世界上真的有圣誕老人存在，如今，我才知道，圣誕老人就一直在我的身邊，他從小陪伴我到大，一直當做捧在他溫暖的大手里的寶，似乎我就是他手中那顆真正的掌上明珠。
小時(shí)候，外公說(shuō)讓我要安心地睡覺(jué)，必須要睡得很熟，才會(huì )收到圣誕老人送的禮物，不然，醒來(lái)就會(huì )嚇到圣誕老人的，讓我一定要乖乖睡。我小的時(shí)候，大人說(shuō)啥，我都會(huì )相信，那次也不例外，每年的早晨我都會(huì )在我的圣誕樹(shù)下，找到圣誕老人的禮物。
我現在長(cháng)大了，但是像以前一樣，每年圣誕節都會(huì )收到圣誕老人的禮物，可是前年我依然收到了禮物，但是我前年終于發(fā)現了圣誕老人的重大秘密了。原來(lái)，圣誕老人是我最親愛(ài)的外公假扮的！
夜晚我假裝睡覺(jué)，躺在外公用吹風(fēng)機吹熱的被窩里，外公看我一睡著(zhù)，便開(kāi)始了他的'行動(dòng)，他躡手躡腳地拿著(zhù)禮物，走進(jìn)我的房間里，把禮物依舊放到了我的小圣誕樹(shù)下，我發(fā)現了外公的重大秘密，但是直到現在我還沒(méi)告訴外公，因為我怕說(shuō)出來(lái)會(huì )傷到外公的自尊心。
這個(gè)發(fā)現，讓我知道了外公為了我開(kāi)心，精心地策劃，原來(lái)他這樣良心用苦也是一心為了我開(kāi)心，如今我在心中也不停感謝他。
不經(jīng)意的發(fā)現作文 篇29
春天來(lái)了，春姑娘喚醒了萬(wàn)物，草坪也變得更加快樂(lè )，更加熱鬧了。
你看，小草妹妹們探出了嫩生生的小腦袋，好奇地向四處張望。一陣微風(fēng)吹來(lái)，小草搖擺著(zhù)身子，盡情地向春姑娘展示他們的活力。那些不知名的野花也毫不示弱，他們穿著(zhù)五顏六色的衣裳，紅的，黃的，白的，粉的，個(gè)個(gè)花枝招展的，在向我們眨著(zhù)眼睛。
松軟的泥土，熱情的小草，這小小的草坪就是小昆蟲(chóng)們的舞臺。瞧，一只小皮球蟲(chóng)沐浴著(zhù)明媚的陽(yáng)光，正在草坪里悠閑地散步呢。我輕輕地走過(guò)去碰了他一下，這小家伙便如臨大敵，迅速地縮成一個(gè)了一個(gè)圓圓的小皮球，在草葉上滾來(lái)滾去，真像是一個(gè)技術(shù)高超的雜技演員，為我表演精彩的雜技表演呢。我伸出手去，一抓，這小東西就成了我的俘虜啦！忽然，一只身穿黃綠色衣裳的'小螞蚱從草叢里興沖沖地跳出來(lái)，跳得又高又遠，還沒(méi)等我完全看清楚，便消失得無(wú)影無(wú)蹤了。啊，一定是要跟我玩捉迷藏的游戲。我輕輕地扒開(kāi)草叢，嘿，他真潛伏在那里呢，我暗暗高興：哈哈，被我找到了！突然聽(tīng)到一陣驚叫，原來(lái)是女同學(xué)發(fā)現了一只蜈蚣。蜈蚣先生還真沉得住氣，你看他不慌不忙地蠕動(dòng)著(zhù)身子，對我們的大呼小叫毫不理會(huì )，你聽(tīng)，他好像在自言自語(yǔ)：“嗯，外面的空氣真新鮮，在這樣的地方活動(dòng)活動(dòng)筋骨還真不錯呢�！泵利惖暮勺右瞾�(lái)湊熱鬧，為小草美眉戴上一枚精致的發(fā)卡。
啊，春天真美��！
不經(jīng)意的發(fā)現作文 篇30
星期天下午，我正坐在客廳里看書(shū)，爸爸對我說(shuō)：“來(lái)，到院子里幫我一起種苗木�！蔽曳畔率种械臅�(shū)本，緊跟著(zhù)爸爸來(lái)到院子里。
院子里一堆的紅葉石楠苗靜靜地躺著(zhù)，我隨手拿起一株觀(guān)賞了起來(lái)，它的葉子真是名副其實(shí)，紅得發(fā)光，當然也有一部分因為沒(méi)有長(cháng)開(kāi)，鮮紅中又透著(zhù)新綠。它的枝干毫無(wú)規律地伸展著(zhù)，好像在告訴我它是自由的，它想怎么長(cháng)就怎么長(cháng)。最有意思的是它的根了，它的根部十分發(fā)達，粗細不一，又相互交纏著(zhù)，就像老爺爺的白胡子。
爸爸拿著(zhù)鏟子在地上挖開(kāi)一個(gè)又一個(gè)洞眼，然后一株又一株地種下，把所有的紅葉石楠苗木種好以后，爸爸拿來(lái)一把剪刀仔細地端詳了起來(lái)，然后揮舞著(zhù)剪刀“咔嚓咔嚓”地剪掉了所有苗木上端的.一部分枝葉。我見(jiàn)了慌極了，連忙跑過(guò)去阻止：“爸爸，你在干什么呀？你把每一株長(cháng)得最好，葉子最紅的部分剪掉了，留下這光禿禿的樣子多難看呀？”我非常疑惑，也非常生氣，覺(jué)得爸爸一點(diǎn)都不愛(ài)惜這些紅葉石楠。
爸爸一眼看出了我的心思，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“你知道嗎？剛剛種下去的紅葉石楠苗木需要在土里慢慢扎根，在這個(gè)過(guò)程中它需要水份和營(yíng)養，而枝頭上的枝葉就是在跟它搶營(yíng)養呢！我剪枝是為了讓它更好的吸收、成長(cháng)�！�
我聽(tīng)后，恍然大悟，沒(méi)想到剪枝還藏著(zhù)這么驚人的學(xué)問(wèn)。
不經(jīng)意的發(fā)現作文 篇31
童年，五顏六色，像蝴蝶一樣五顏六色。那些有趣的東西又酸又甜又苦又辣。蝴蝶美麗的翅膀上，有一樣東西是最亮的，是我小時(shí)候發(fā)現的。
五歲的時(shí)候，我對天空特別感興趣。天空為什么是藍色的？為什么天上會(huì )有云？為什么天上會(huì )下雨下雪？這些精彩的問(wèn)題一直在我的腦海里。但我最感興趣的問(wèn)題是：天空的盡頭在哪里？我經(jīng)常抬起頭，仰望藍天。我眼中的天空無(wú)邊無(wú)際，一眼望不到盡頭。我在附近跑來(lái)跑去……但我找不到一天的結束。我累得躺在草地上喘著(zhù)粗氣，當然也沒(méi)忘記抬頭看看天空。
我要過(guò)六歲生日了。爺爺說(shuō)要帶我去濟南玩，我高興得跳了三尺高。為什么我這么開(kāi)心？因為我想離開(kāi)社區，去更遠的地方探索：天空的盡頭在哪里？經(jīng)過(guò)三個(gè)小時(shí)的`顛簸，我們終于到達濟南。我們來(lái)的時(shí)候是下午，到了濟南的時(shí)候，已經(jīng)快晚上了。幼稚的時(shí)候發(fā)現越往北越黑。我想：這一天可能要結束了。于是我拉著(zhù)爺爺的手朝北走。我想找到天空的盡頭，揭開(kāi)心中的神秘。然而，天已經(jīng)完全黑了，我們仍然沒(méi)有找到一天的結束。失望之余，我再次抬起頭，仰望天空，卻發(fā)現曾經(jīng)耀眼的天空，現在變得伸手不見(jiàn)五指。我以為這是天空的盡頭。我激動(dòng)地叫道：“我找到了天空的盡頭！我找到了天空的盡頭！”回到家，我高興地告訴父母這個(gè)“好消息”。爸爸媽媽都笑了，他們告訴我，一天沒(méi)有盡頭，只有黑暗。
雖然有點(diǎn)失望，但并不氣餒。我打算以后找到所謂的末日。
不經(jīng)意的發(fā)現作文 篇32
你知道嗎？鹽除了用來(lái)做菜，是調料之外，還是有效的去污劑呢。小時(shí)候，我特別淘氣，經(jīng)常愛(ài)搞一些“新鮮”玩意兒。有一次，把媽媽的一件白襯衫搞成“黑白配”。媽媽見(jiàn)了很生氣，說(shuō)：“你今天如果不把衣服洗干凈，你就別想吃飯！”這下我可怎么辦呢？開(kāi)始，我用洗衣粉洗，接著(zhù)游泳肥皂洗，都沒(méi)什么起色。
我想反正也沒(méi)什么希望了，還不如來(lái)做個(gè)“前所未有”的小實(shí)驗吧！我拿來(lái)一大把鹽放在衣服上洗，媽媽來(lái)了，我有假裝在搓衣服，一來(lái)想躲過(guò)媽媽的責罵，二來(lái)期待這新的奇跡發(fā)生。我搓了半個(gè)多小時(shí)，手搓紅了，腳也麻了，襯衫又變白了。我拿著(zhù)衣服去領(lǐng)賞，一桌熱氣騰騰的飯菜擺在我面前，我狼吞虎咽地吃著(zhù)，媽媽卻在拿著(zhù)襯衫發(fā)呆，他本想教訓我一頓，誰(shuí)知計劃泡湯了。
后來(lái)，我從書(shū)上得知，鹽的`化學(xué)名稱(chēng)叫氯化鈉，是一種晶體，他不僅可以做調料，還可以除污漬。鹽還是一種很好的滅火器，食鹽在高溫火源下，可迅速分解為氯化鈉，通過(guò)化學(xué)作用吸收火中產(chǎn)生的自由基，抑制燃燒的進(jìn)行。顆粒鹽更是有效的滅火劑，顆粒鹽因為顆粒含量較多，在高溫下吸熱膨脹，破壞了火苗的形態(tài)；同時(shí)發(fā)生吸熱反應，稀釋燃燒區的氧氣濃度，所以能很快地滅火。
看來(lái)，生活中處處皆學(xué)問(wèn)，只要用心觀(guān)察和學(xué)習，就能學(xué)到不少東西。
不經(jīng)意的發(fā)現作文 篇33
在日常生活中有很多意想不到的驚喜，只要你處處留心，就一定會(huì )發(fā)現。
今天要和阿姨一起做雞蛋糕，做雞蛋糕要先把雞蛋清和蛋黃分離，這要怎么分離？哎！算了，我還是用最原始的`方法。我把雞蛋敲開(kāi)了，蛋清一下子就流了出來(lái)，我把雞蛋清和雞蛋黃在蛋殼里左右擺動(dòng)，倒出來(lái)的蛋清只有一點(diǎn)，我突然叫了起來(lái)：“��！”“怎么了，怎么了？”阿姨心急地跑了過(guò)來(lái)，阿姨一看說(shuō)：“不就是讓你把雞蛋清和雞蛋黃分離嗎？叫這么大聲干嘛，20分鐘你就打了一個(gè)，而且蛋黃還在里面，讓開(kāi)，讓開(kāi)，我來(lái)�！敝灰�(jiàn)阿姨拿來(lái)了一個(gè)空瓶子，把瓶口對準蛋黃一擠，蛋黃就在瓶子里面了，再一擠雞蛋就在另一個(gè)碗里了，哇，好神奇呀！
學(xué)著(zhù)阿姨的樣子，我把另外的兩個(gè)雞蛋也打進(jìn)了碗里，拿起瓶子把瓶口對準了蛋黃一擠，這個(gè)瓶子像一個(gè)小人一樣在吃蛋黃，吃進(jìn)去，吐出來(lái)，吃進(jìn)去，吐出來(lái)，可真好玩。把蛋清和蛋黃分離后，就要用攪拌器把蛋清蛋黃給打散了，可是家里沒(méi)有攪拌器，我知道了。
我拿來(lái)了兩個(gè)瓶子，把瓶口剪了下來(lái)，再把瓶子剪成條形，一個(gè)攪拌器就做好了，把蛋清和蛋黃打散后，蛋清像奶油一樣蓬松，把蛋清和蛋黃放入烤箱，過(guò)了好久，蛋糕烤好了，好香呀！
這一次，我發(fā)現瓶子能使蛋清和蛋黃分離。小朋友你們也試一試吧！
不經(jīng)意的發(fā)現作文 篇34
在日常，只須你處處留神，就會(huì )有意料之外的驚喜和發(fā)現。
有一次，大伙都在討論神奇的食蟲(chóng)草，一位同學(xué)跑過(guò)來(lái)問(wèn)道：“食蟲(chóng)草是什么東西呀？”我對他說(shuō)：“食蟲(chóng)草就是一種植物呀！它可以吃蟲(chóng)子�！闭f(shuō)完，我暗自竊喜，我一個(gè)人還不了解對不對呢，可同學(xué)們都說(shuō)：“是呀，食蟲(chóng)草就是如此的，鄭奧杰，你可真聰明�！蔽也缓靡馑嫉負狭藫项^，笑著(zhù)對那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“其實(shí)這個(gè)也是我蒙出來(lái)的�！�
星期六，我回了老家，我對爺爺說(shuō)：“爺爺，你在每棵菜旁邊都種上一種植物，它叫食蟲(chóng)草，如此菜就不會(huì )被蟲(chóng)子吃掉了�！睜敔斊婀值卣f(shuō)：“咦，啥是食蟲(chóng)草？”“食蟲(chóng)草啊，可以助你把菜上的蟲(chóng)子吃掉�！薄澳俏铱梢诓说乩锒喾N幾棵這種食蟲(chóng)草�！睜敔斦f(shuō)干就干，他把食蟲(chóng)草種在了菜的旁邊。
過(guò)了一個(gè)多星期，食蟲(chóng)草長(cháng)出來(lái)了，草的.形狀就像杯子，上面還有一個(gè)小蓋兒。我十分好奇它是如何吃蟲(chóng)子的，于是，我蹲在草邊看了好久，也不見(jiàn)什么動(dòng)靜。剛想離開(kāi)，忽然，一只小蟲(chóng)子飛進(jìn)了小杯子里，它剛進(jìn)來(lái)，蓋子就蓋上了，我睜大了雙眼注視著(zhù)，等了差不多半小時(shí)，蓋子終于慢慢地打開(kāi)了，可里面的蟲(chóng)子卻不見(jiàn)了。我想不知道，便上網(wǎng)查了資料，原來(lái)，食蟲(chóng)草是靠葉片上的水珠釋放出香甜的味道來(lái)吸引昆蟲(chóng)，只須有小蚊蟲(chóng)落在上面，便會(huì )被黏住并開(kāi)始釋放消化酶消化食物，小蟲(chóng)子就會(huì )被其慢慢消化作為它的成長(cháng)營(yíng)養。
原來(lái)，食蟲(chóng)草這么神奇啊，哈哈，我又發(fā)現了一件有意思的事，你們呢？
不經(jīng)意的發(fā)現作文 篇35
大千世界，無(wú)奇不有。我們在體驗生活的時(shí)候，常常會(huì )有一些新的發(fā)現，它讓我們增長(cháng)知識，它讓我們茁壯成長(cháng)。我從小學(xué)習圍棋，最近放寒假，常常上網(wǎng)看別人對弈，突然發(fā)現這小小的棋盤(pán)也有著(zhù)諾大的人生。
兩人對弈，膽大者棋風(fēng)潑辣，剛開(kāi)局便全線(xiàn)出擊，奮勇前進(jìn)，大有“氣吞萬(wàn)里如虎”之勢；膽小者重于防守，步步為營(yíng)，舉棋不定，惟恐一招不慎，滿(mǎn)盤(pán)皆輸，便堅持“人不犯我，我不犯人的原則”；穩重的`人深思熟慮，棋風(fēng)矯健，貌似平靜，卻早已成竹在胸；輕浮的人急躁冒進(jìn)，急于求成，行棋不考慮后果，終因一葉蔽目而全局敗北，工于心計的高手第一局故意輸給對手，增其傲氣，滅其防備之心，而暗探對手套路，以謀對策，而言“君子讓頭局”，真可謂名利雙收了，而后避人之長(cháng)，攻其之短，處處陷阱，請君入翁，直殺得對手聯(lián)局皆輸，俯首稱(chēng)臣為止；高傲自大之徒往往瞧不起對手，擺出一副“惟我獨尊”“盛氣凌人之勢”，對手往往也被震住了，此等人心理雖勝人一籌，但并無(wú)真才實(shí)學(xué)，也難有勝局。人們不同的性格、不同的心態(tài)都在小小的棋盤(pán)中表現得淋漓盡致。
其實(shí)人生也就是一局棋，生活便是對手，是不易言敗的對手，人生如棋，不要輕言放棄，自己也只有在行棋中吸取經(jīng)驗，總結教訓，不斷完善自我，方能取得勝利。我總想，能在這一方小土地打夯發(fā)現著(zhù)生命的玄機，也就不枉此一生了。學(xué)棋除了讓我開(kāi)發(fā)智力，訓練邏輯推理能力，還讓我領(lǐng)悟到只要留心觀(guān)察，就會(huì )有發(fā)現，得到知識，獲得啟迪。
不經(jīng)意的發(fā)現作文 篇36
記得元旦節那天，為了迎接新年的到來(lái)，老師準備了許多氣球來(lái)裝扮教室。
老師剛把氣球拿出來(lái)，同學(xué)們就爭先恐后地圍了上去，大家都搶著(zhù)自己鐘愛(ài)的氣球吹起來(lái)。同學(xué)們個(gè)個(gè)都是吹氣球高手，氣球只只都被吹得圓溜溜、胖乎乎的。有的同學(xué)還在比試誰(shuí)吹的氣球大�！翱吹�?jīng)]，我吹的.氣球最大！”“你那算什么，我吹的才大呢！”教室里的說(shuō)笑聲，氣球被吹破的爆炸聲，匯在一起，非常熱鬧。
正當我玩得開(kāi)心時(shí)，忽然想起姐姐和我說(shuō)過(guò)：只要把氣球在頭發(fā)上輕輕摩擦幾下，氣球就能貼在墻上。對于這個(gè)說(shuō)法，我一直沒(méi)有驗證過(guò)，趁這個(gè)機會(huì )，我來(lái)驗證驗證。于是我就拿著(zhù)吹好的氣球在頭上來(lái)回的摩擦幾下，呵呵，果真，氣球真貼上去了。在我見(jiàn)證這一幕的同時(shí)，一個(gè)疑問(wèn)在我腦海中油然而生：為什么摩擦后的氣球會(huì )貼在墻上呢？
懷著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)，我回到家，立刻問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢寘s笑著(zhù)說(shuō)：“自己去找答案吧，這樣會(huì )使你的印象更深刻�！庇谑俏也榭戳恕妒f(wàn)個(gè)為什么》，沒(méi)有找到答案，最后我終于在網(wǎng)上找到了答案：原來(lái)，被頭發(fā)摩擦后的氣球能粘在墻上不掉下來(lái)的原因，是由于通過(guò)摩擦使氣球帶上靜電，帶電體能吸引輕小物體，氣球和墻相互吸引，所以不會(huì )掉。還比如：在干燥的季節里，用塑料梳子梳頭發(fā)時(shí)，頭發(fā)會(huì )被梳子粘住，也是同樣的道理。
大自然真的很奇妙，只要你仔細去觀(guān)察，就一定會(huì )有新的發(fā)現。
不經(jīng)意的發(fā)現作文 篇37
生活中驚喜無(wú)處不在，只要我們細心發(fā)現，就能體會(huì )其中的奧秘。
在我看來(lái)，我養的兩只烏龜一頓不吃生肉餓得慌，可我外公家的截然相反！
一天中午，我到外公家吃飯，我正啃著(zhù)三明治觀(guān)察外公家的那只大烏龜呢。忽然，我一不留神，三明治的雞蛋火腿沙拉片掉進(jìn)水中，我正慌了神想去抓回，可這烏龜如一匹餓狼撲上去，一個(gè)健步開(kāi)始狼吞虎咽，我大為震驚：烏龜吃人的食物？我又用驚奇的眼神瞅瞅烏龜，這大“王八”也頂頂水缸壁，望望我。我又試著(zhù)捏點(diǎn)面包皮給它投下，可這次烏龜不緊不慢地如一位老者散步般游到面包邊，咬一口又吐出來(lái)。食一口又排出來(lái)，這是在？吐著(zhù)玩？我帶著(zhù)滿(mǎn)頭的問(wèn)號來(lái)到櫥房，揪著(zhù)一條吃剩下的小黃魚(yú)骨給烏龜，這會(huì )兒它又津津有味地挑食著(zhù)所剩無(wú)幾的魚(yú)肉。這時(shí)的我真是百思不得其解，因為這烏龜吃人吃的食物，這太不科學(xué)了，因為百度上說(shuō)過(guò)，烏龜正常情況不會(huì )吃人類(lèi)吃的這種高鹽量的食物，就算吃了也會(huì )得腸胃炎，活不久矣。我一頭霧水地帶著(zhù)問(wèn)題找外公討教。外公告訴我他這只烏龜平時(shí)就吃些不正常的東西，端午節吃剩的.肉粽子，中秋節吃快過(guò)期的五仁月餅，甚至表姐生日，吃大家吃不進(jìn)去的奶油蛋糕，時(shí)間一久，它就磨練出了消化人類(lèi)食物的“強胃�！卑l(fā)現這個(gè)奇妙現象我驚喜極了。
生活中的各個(gè)變化各個(gè)現象都值得我們發(fā)現，正如有名人云：生活中不缺少美，只缺少發(fā)現美的眼睛。
不經(jīng)意的發(fā)現作文 篇38
還是在去年的時(shí)候，我奶奶在家養了些小金魚(yú)。
魚(yú)兒可漂亮了：有的身披錦鍛，優(yōu)雅地在魚(yú)缸里游動(dòng)；有的全身烏黑，兩只眼睛像燈籠一樣；還有的頭頂著(zhù)一顆紅帽子，身后是雪白的，真像一只丹頂鶴，所以我又叫它“丹頂鶴”。起初這幾條小金魚(yú)生活得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，奶奶每天給它們喂食換水，它們吃飽喝足了就在缸里自由自在玩耍著(zhù)，其中“黑螞蟻”很淘氣，吃食時(shí)它總是搶在其它魚(yú)的前面，別的魚(yú)來(lái)吃時(shí)它就咬，直到咬得它們服輸為止。
還有一次，“黑螞蟻”在假山里亂竄，等我喂食時(shí)不見(jiàn)它的'蹤影，咦！它跑哪去了呢？它平時(shí)不是最先來(lái)的嗎？我找遍魚(yú)缸，終于在假山下找到了它，我把假山拿起來(lái)，它鉆了出來(lái)，定了定神重新游起來(lái)，原來(lái)它太淘氣被假山卡住了。
過(guò)了不久，魚(yú)兒們陸續死去了，我發(fā)現缸里的水是渾濁的。咦？我明明換了水的呀！后來(lái)我仔細回想前幾天的換水情況：第一天兩次，第二天三次，第三天五次。喂食情況：第一天三次，第二天五次，第三天四次。我又問(wèn)了一下媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“這是因為你換水太勤，水中雖然有氧氣，但不要看到水渾濁了就換水，還有你喂食太勤，魚(yú)是不知道飽的，你喂得太多，就把魚(yú)給撐死了�！焙�，真是好心沒(méi)好報！
不過(guò)我終于解開(kāi)了“小魚(yú)死亡之謎”，有了這次經(jīng)驗和教訓，我以后不會(huì )再把小魚(yú)養死了。同時(shí)我從中也得到了啟示，不管做什么事，都有它的規律和要求，只有尊重事物的規律，才能做好任何事情。
不經(jīng)意的發(fā)現作文 篇39
記得去年冬天，媽媽給我買(mǎi)了兩個(gè)火龍果，我吃了一個(gè)，另一個(gè)我舍不得吃，于是突發(fā)奇想：如果火龍果的種子埋在土里會(huì )怎么樣？
想到這，我立刻行動(dòng)起來(lái)，打開(kāi)火龍果的“紅袍”，切開(kāi)火龍果，挑出芝麻，找出家里所有大大小小的花盆，把這些小種子埋在土里，靜靜等待它的變化。
春天來(lái)了，付出才有回報！經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的精心呵護：澆水、曬太陽(yáng)，每個(gè)花盆里都蹦出了許多綠色的“小腦袋”。原來(lái)火龍果的種子發(fā)芽了，是由兩個(gè)葉形的肉芽組成的。它們完全展開(kāi)后，就開(kāi)始用各種方式看。它們有的`看起來(lái)像跳舞的蝴蝶，有的看起來(lái)像玩捉迷藏的小兔子，露出一對小耳朵，有的則是隨機堆在一起，像古代的包裹一樣立在花盆里。
幾天之內，每個(gè)芽都漸漸長(cháng)大，兩片肉芽中間長(cháng)出一個(gè)仙人掌一樣的東西，渾身都是刺，但一點(diǎn)都不扎，反而有一種癢癢的感覺(jué)。碎時(shí)呈三角形星形，薄而脆，水狀。那些東西長(cháng)得更高，更厚，更厚，瞬間就茂盛了。它們有的昂著(zhù)頭，有的倒在花盆邊上，有的貓齊腰高，肚子很大。真的是千姿百態(tài)，形態(tài)各異！
火龍果的種子很好打理。幾天不澆水還能長(cháng)。一壺水潑下來(lái)，不會(huì )淹死。有句話(huà)說(shuō)得好：“順其自然”，火龍果的種子在惡劣的環(huán)境中也能堅強的生存。即使沒(méi)有花，我的興趣也沒(méi)有減少，即使不結果，我依然愛(ài)它！不能不佩服它旺盛而頑強的生命力嗎？
不經(jīng)意的發(fā)現作文 篇40
聰明的筷子可以幫助我測量桌子的高度；蚊子有它獨一無(wú)二的重要性；想要打一個(gè)完整又愜意的大哈欠可以找“小綿羊”來(lái)幫忙；鳥(niǎo)羽毛的結構微妙又復雜……
我童年的發(fā)現還真不少，可我有一個(gè)讓我最自豪的發(fā)現，那就是我小學(xué)三年級自創(chuàng )的一句“名人名言”。
那是一個(gè)三年級的星期天，我不知道怎么著(zhù)就突發(fā)靈感。也許是學(xué)習的知識積累到了一定的程度，也許是有什么神靈啟迪，我突然說(shuō)出了幾句高深莫測的名言：“勝者知乃，無(wú)者之無(wú)；無(wú)者知乃，勝者之勝。心理相同，心態(tài)之大不同也�！�
媽媽聽(tīng)了這句話(huà)很驚訝，不知道是什么意思。我對媽媽解釋道：這句話(huà)的意思就是說(shuō)，學(xué)習好的人知道學(xué)習不好的人都有哪些缺點(diǎn)；學(xué)習不好的人知道學(xué)習好的人都有什么優(yōu)點(diǎn)。其實(shí)每個(gè)人都有上進(jìn)的心，都想把學(xué)習學(xué)好，只是大家的心理相同，但學(xué)習的心態(tài)卻不同。
現在我上四年級了，發(fā)現三年級時(shí)自創(chuàng )的這句名言對我影響可真不小。就拿我的校訊通博客來(lái)說(shuō)吧，上一周我非常榮幸地當上了學(xué)生博腕兒�？粗�(zhù)我的博客上閃閃發(fā)光的小皇冠，我想：是什么神奇強大的.力量讓我當上了博腕兒呢？比我優(yōu)秀又聰明的同學(xué)可真是比比皆是呢！
如今再想想我三年級的那句“名人名言”，我突然又深一層地明白了，是堅持，是細心地做好每一件事，是每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，這就是最好的學(xué)習心態(tài)。
我為我這個(gè)重要的發(fā)現而感到慶幸和自豪！我還會(huì )在我的發(fā)現中堅持著(zhù)、成長(cháng)著(zhù)、進(jìn)步著(zhù)、收獲著(zhù)！
不經(jīng)意的發(fā)現作文 篇41
春天的田野，一眼望去，到處是金燦燦的油菜花。一壟壟碧綠的小麥，被油菜花包圍著(zhù)，像綠色地毯伸向天際。一列列蠶豆，正豎著(zhù)小耳朵享受著(zhù)陽(yáng)光帶來(lái)的溫暖。
我正在和鄉下的小妹妹玩耍。妹妹提議：我們做一個(gè)渠道吧！于是，我拿起小鏟子，挖了一個(gè)長(cháng)約50厘米，寬約五厘米的渠道。挖完后，我們兩個(gè)人走到河邊，站在小木橋上，蹲下來(lái)，用容器舀水，舀到渠道。舀了一次水，兩次水，三次水，四次水……終于，在水快溢出來(lái)的時(shí)候，我們停止舀水，把容器放回原來(lái)的'位置。
渠道終于做完后，我和妹妹玩了一會(huì )兒，又看了一眼渠道，發(fā)現渠道里的水都沒(méi)了，可是用手輕輕地按一下，土就變形了，手上全是濕潤潤的泥。土壤是吸水的，澆在土上的水，過(guò)一會(huì )兒就會(huì )被泥土吸進(jìn)去�？墒呛舆吷弦捕际悄嗤�，為什么河水就不會(huì )被泥土吸掉呢？
回家后，我查了一下百度。原來(lái)，如果有足夠的能量，水分會(huì )不停地滲入地下，但是入滲的速度會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的延續而越來(lái)越小，最終趨于穩定。這樣的話(huà)，又有一個(gè)問(wèn)題，如果水可以滲入地下，為什么河里還會(huì )有積水？原來(lái)，如果供水速度大于滲入速度，地表就會(huì )產(chǎn)生積水，而當土里的水呈飽和狀態(tài)時(shí)，水就停止了滲入。
我恍然大悟，原來(lái)小何有這么多秘密！在生活中，我們要多觀(guān)察，要有一顆愛(ài)觀(guān)察，愛(ài)探索，愛(ài)發(fā)現的心。
不經(jīng)意的發(fā)現作文 篇42
今天，我在整理房間的時(shí)候，看到了一把墨綠色的大傘。
這把大傘很精致，上面畫(huà)著(zhù)美麗的藍玫瑰，墨綠色和鮮艷的藍色形成了鮮明的對比。傘柄是不銹鋼做的，下面還掛著(zhù)一個(gè)紅色的心形圖案。這是我轉學(xué)之前的.一個(gè)好友送我的。
記得這是一天下午發(fā)生的一件事。我們正在上課，我正聽(tīng)得入神，忽然聽(tīng)到了雨滴敲打玻璃的響聲。我一看，天色慢慢地暗了下來(lái)，蒙蒙細雨開(kāi)始灌注地面。雨下得越來(lái)越大，可是我沒(méi)有帶傘��！過(guò)了一會(huì )，我不在意了，想：反正在放學(xué)之前雨一定會(huì )停的。好不容易盼到了放學(xué)，可呈現在我眼前的不是陽(yáng)光明媚的大晴天，而是傾盆大雨在我眼前飛濺。我心一震：我沒(méi)有傘，怎么回家��？我的好朋友李嘉慧遞過(guò)一把墨綠色的大傘來(lái)給我，說(shuō)：“你撐著(zhù)把傘回家吧！”我看了看李嘉慧，搖搖頭說(shuō)：“不行！你沒(méi)有傘，你自己走路回家會(huì )被淋濕的！”李嘉慧說(shuō)：“我家離學(xué)校很近，只要我跑著(zhù)回家，就不會(huì )被淋著(zhù)了�！闭f(shuō)著(zhù)，她把我推向小路。我撐著(zhù)那把墨綠色的大傘，看著(zhù)對面小路那邊奔跑的身影，心里很過(guò)意不去。到了第二天，李嘉慧感冒了。拖著(zhù)疲憊的身子走進(jìn)教室，我說(shuō)：“對不起，李嘉慧�！彼齾s說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這點(diǎn)小病，在意什么呢！這把傘我就送給你吧！”我笑了，臉上綻開(kāi)了花。淚水順著(zhù)臉頰慢慢地流下。
墨綠色，雖然沒(méi)有紅色那樣光彩奪目，但是這把平平凡凡的大傘蘊含著(zhù)我和李嘉慧的友誼。無(wú)論走到天涯海角，我們的深厚情誼是緊緊的聯(lián)系在一起的。
不經(jīng)意的發(fā)現作文 篇43
發(fā)現是多么的獨特，它能使人獲得許多知識。
在我上四年級的時(shí)候，我對學(xué)習產(chǎn)生了特別濃厚的興趣。有一次，我全神貫注地做著(zhù)數學(xué)題，突然發(fā)現有許多字都是我們今天語(yǔ)文課上學(xué)的。剎那間，我的腦子里產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)：數學(xué)課上怎么會(huì )有語(yǔ)文課上學(xué)的知識呢？
后來(lái)，在一次讀書(shū)課外書(shū)籍時(shí)，我又發(fā)現了同樣的問(wèn)題。我想：如果語(yǔ)文課上不不漢字，那就不能讀這本書(shū)了，這樣，得到的知識就少了。我的腦子里又一次產(chǎn)生了疑問(wèn)：語(yǔ)文、數學(xué)、課外書(shū)……它們有什么樣的聯(lián)系？
這個(gè)疑問(wèn)終于在一次自然課上讓我找到了答案。老鼠吃莊稼，蛇吃老鼠，人捉蛇吃……生物之間不是存在著(zhù)一環(huán)套一環(huán)的食物鏈嗎？
學(xué)習也是如此，語(yǔ)文課上學(xué)了漢字，才能把數學(xué)題讀懂，才能自由閱讀課外書(shū)籍，還有音樂(lè )課上的.歌詞、種種報刊……數學(xué)課上學(xué)了計算，使你的思維活躍，又促進(jìn)了其它學(xué)科的學(xué)習。社會(huì )課使你的視角更廣，認識更深刻。勞動(dòng)課讓你心靈手巧；思品課讓你學(xué)會(huì )自我教育；美術(shù)課能提高審美的欣賞水平。這樣一來(lái)，你的綜合素質(zhì)自然是一升再升！
這就是學(xué)習鏈。學(xué)習也是一環(huán)套著(zhù)一環(huán)的，哪個(gè)環(huán)節都重要，學(xué)習的鏈條一節都少不了。
在我稚嫩的童年里，我由食物鏈到今天我的重大發(fā)現學(xué)習鏈，我為自己這個(gè)發(fā)現感到自豪、快樂(lè )。
不經(jīng)意的發(fā)現作文 篇44
大家在生活中總會(huì )發(fā)現一些自己搞不懂的問(wèn)題，比如說(shuō)：麻雀為什么只會(huì )跳著(zhù)走，廣告上面的食物為什么看著(zhù)那么誘人等。前不久，我也發(fā)現了一個(gè)怎么也想不明白的問(wèn)題。
周末，我和媽媽一起去超市，準備買(mǎi)一些蔬菜和零食。進(jìn)了超市后，我飛快地跑到了零食區，準備選幾包薯片。這次，我有了新的發(fā)現；為什么裝薯片的袋子，里面有那么多的空氣呢？我帶著(zhù)疑問(wèn)，想在薯片的包裝袋上找到答案，我認認真真地翻了個(gè)底朝天，也沒(méi)找到我想要的答案。隨后，我又去問(wèn)了媽媽?zhuān)蓩寢屨f(shuō)：“也許是為了充數量吧�！�
回到家后，我又問(wèn)了爸爸和奶奶，他們也都說(shuō)不知道。為了尋找答案，我又翻看了百科全書(shū)，可書(shū)上也沒(méi)有答案。沒(méi)辦法，我只好抱著(zhù)一絲希望去網(wǎng)上尋找答案。沒(méi)想到，網(wǎng)上不僅有詳細的解說(shuō)，還配有薯片加工時(shí)的圖片。通過(guò)這些，我明白了薯片里為什么要充氣、充的是什么氣的答案。
原來(lái)，在這零食包裝袋內充氣，和真空包裝是一個(gè)道理，為了使食物能夠長(cháng)期保存，通常采用的都是真空包裝。廠(chǎng)家會(huì )把袋子里的氧氣抽掉，隨后再充進(jìn)去一些不易發(fā)生變化的惰性氣體，比如氮氣。這樣一來(lái)，既可以保鮮，又可以避免食物在運輸、上架過(guò)程中因為壓力太大而把薯片等較脆食物壓碎的問(wèn)題。包裝袋中的氮氣不宜跟其他物質(zhì)發(fā)生反應，而且袋子里的'微生物在氮氣環(huán)境中也沒(méi)有辦法生長(cháng)。因此，食品包裝袋尤其是易碎的包裝袋往往都是鼓鼓的。
原來(lái)是這樣，不是媽媽說(shuō)的那樣是在充數量。
不經(jīng)意的發(fā)現作文 篇45
發(fā)現了，我發(fā)現了早晨的太陽(yáng)是多么溫暖，我發(fā)現飄揚的紅旗是多么鮮艷，我發(fā)現了展翅的小鳥(niǎo)，我發(fā)現了含苞欲放的花朵一切竟在不知不覺(jué)中發(fā)現，發(fā)現了一切
可我卻遲遲未發(fā)現母親那已有銀絲的頭發(fā)，未發(fā)現眼角已有條條皺紋，未發(fā)現母親一向對我的`那份愛(ài)
偶然間，我看到了，不，是我發(fā)現了，那搶眼的白發(fā)，是驚奇，是茫然，還是我說(shuō)不上來(lái)，只是呆呆的站著(zhù)，看著(zhù)那白發(fā)。之后，我說(shuō)：“媽?zhuān)阌邪最^發(fā)了”，
“啊哦，你給我拔了吧�！蹦赣H也表示出很驚訝。
望著(zhù)那縷縷銀絲眼前又浮現出母親那操勞的場(chǎng)面：為了我，她早早起床，為我燒好了早飯，為我悶熱了牛奶，為我在冰天雪地是洗衣服一件件，一樁樁，所有母親為我做的事，我竟然都沒(méi)有發(fā)現，發(fā)現那是母親對我的“愛(ài)”。
也許母親真的老了，也許我真的長(cháng)大了
最終，我還是幫母親拔掉了白發(fā)我好后悔，后悔沒(méi)有早點(diǎn)發(fā)現母親的白發(fā)，發(fā)現母親已經(jīng)老了，發(fā)現母親對我的愛(ài)，發(fā)現母親的一切變化
同樣，我也很慶幸，慶幸自我發(fā)現了無(wú)情的變化和她對我的愛(ài)，不至于她在我身上花費時(shí)間，花費精力，而我卻無(wú)動(dòng)于衷。
早晨的太陽(yáng)升起來(lái)了，我發(fā)現了第一只展翅的小鳥(niǎo)；五星紅旗升起來(lái)了，我發(fā)現了一朵朵開(kāi)放的花兒
啊，我發(fā)現了世上最美的事物，發(fā)現了世上最偉大的情感——母愛(ài)
不經(jīng)意的發(fā)現作文 篇46
“一步，兩步，三步�！蔽遗吭谧雷由�，看著(zhù)蝸牛在那慢慢挪動(dòng)�！霸趺催@么慢呀！”我不禁抱怨道。拿起蝸牛放在手上，發(fā)現蝸牛爬過(guò)的地方，都會(huì )有粘液，“好冰呀！”我感嘆道�；剡^(guò)頭來(lái)，蝸牛還在那奮力地爬，“為什么爬地這么慢呢？”我想。于是，便坐回位置，陷入了沉思。
“為什么蝸牛這么慢呢？是因為身上的那個(gè)殼嗎？如果是，為什么不脫掉呢？不對不對，蝸牛身體這么柔軟，殼可是它的防身用具，如果脫掉了，肯定會(huì )被其他小動(dòng)物吃掉的。那，會(huì )不會(huì )是因為蝸�？床灰�(jiàn)，要聞著(zhù)黏液的味道才能返回出發(fā)地，所以在排放粘液的時(shí)候，浪費了時(shí)間呢？嗯，應該是這樣。想著(zhù)想著(zhù)我不禁點(diǎn)了點(diǎn)頭。只有自己的猜測是不夠的，我還得向老師請教得到證實(shí)。我懷著(zhù)激動(dòng)的心，來(lái)到老師身旁問(wèn)：“老師，為什么蝸牛爬這么慢？”“因為我蝸牛太小，而且它又沒(méi)有腳，是用腹足爬行的�！崩蠋熁卮��！熬瓦@么簡(jiǎn)單？”我不敢相信的又問(wèn)了一句�！皩ρ�！”老師看了我一眼。omygod！我氣憤地直想撞墻，如此簡(jiǎn)單的`問(wèn)題，我竟想得這么復雜。我拍著(zhù)腦袋，無(wú)地自容。
雖說(shuō)事實(shí)讓我難以接受，但那天，如果真的有變異蝸牛，那我的想法不還是能用嘛！要知道，世界上最重大的發(fā)明和發(fā)現，有時(shí)還面臨著(zhù)收到驅逐和迫害的風(fēng)險��！
不經(jīng)意的發(fā)現作文 篇47
今天是星期天，一家人難得聚在一起。媽媽決定，趁這個(gè)星期天，來(lái)一個(gè)大掃除，給房子洗個(gè)“澡”。而我，身為家庭中的一員，自然也不能了例外，我被分到了擦臥室地板和陽(yáng)臺地板的重任。
正當我忙于清理陽(yáng)臺上的垃圾時(shí)，無(wú)意間發(fā)現，在陽(yáng)臺上柜子的一角與墻壁的一角之間，有一張蜘蛛網(wǎng)。這張蜘蛛網(wǎng)紋路細密，十分精巧，一只大蜘蛛，藏在一個(gè)角落里，似乎在等待著(zhù)什么。
正當我郁郁這是不是要挑斷蜘蛛網(wǎng)，趕走蜘蛛時(shí)，一只蚊子竟沒(méi)頭沒(méi)腦地撞了上去。嘿，這下有好戲看了。我心里一樂(lè )，便放下抹布，湊了過(guò)去。蚊子在網(wǎng)上拼命地掙扎著(zhù)，整張網(wǎng)也因蚊子的'掙扎而抖動(dòng)不已。而蜘蛛呢，依然是優(yōu)雅的邁著(zhù)小碎步向蚊子走來(lái)。蚊子像是預感到了什么，掙扎的更厲害了。突然，蚊子一動(dòng)不動(dòng)地躺在那里。咦?我揉揉眼睛，這是怎么了?怎么不動(dòng)了?就在我思考之際，蜘蛛早已把蚊子捆得結結實(shí)實(shí)，接著(zhù)，它又退回原來(lái)的位子。
等了好久，也不見(jiàn)蜘蛛來(lái)吃，倒是媽媽?zhuān)吡宋液脦谆�，叫我快些把地擦完。也許明天就有答案了吧!
第二天，我又蹲在那邊，去看那只可憐的蚊子，可是，卻驚訝地發(fā)現，蚊子只剩下一具空殼了。這又是怎么一回事?
帶著(zhù)滿(mǎn)腹的疑問(wèn)，我查閱了書(shū)籍。原來(lái)是因為蜘蛛沒(méi)有牙齒，便給獵物注射消化液，將其內臟都消化得差不多了，在開(kāi)始吃食。蚊子不動(dòng)了，也許就是被消化了內臟了吧。
原來(lái)生活中處處皆學(xué)問(wèn)，只要留心觀(guān)察，你也一定會(huì )發(fā)現許多有趣的東西。
不經(jīng)意的發(fā)現作文 篇48
發(fā)現很平常，但發(fā)現卻是你的一份堅持、一份艱辛、一份常人不同的努力。
在三年級時(shí)，我有一次數學(xué)考試考得非常差。在我平時(shí)，不會(huì )因為考差而傷心，但這次考試的單元是三年級當中最簡(jiǎn)單的一個(gè)單元和最難的一個(gè)單元結合。我在考試前，和爸爸發(fā)過(guò)誓，一定要在95分以上。但是只考了87分，我看到成績(jì)時(shí)，內心如被一盆冰水潑了一下，感覺(jué)完蛋了。
我沒(méi)有把試卷放入書(shū)包中，就一直地握在手心中，到家門(mén)前時(shí)，被握的那一部分被汗浸濕了。心如一只兔子見(jiàn)到獅子一般，不停地顫抖著(zhù)、恐懼著(zhù)。
雙手摸著(zhù)門(mén)，輕輕地推了一下又一下，生怕門(mén)會(huì )把我壓扁一樣。門(mén)吠吠地響，我的心也砰砰地跳。剛把一只腳踏在家里時(shí)，就聽(tīng)見(jiàn)老爸大叫：“陳奧翔！你數學(xué)怎么只考了87分��！難道忘了你對我發(fā)的誓嗎？你到底是怎么搞的��？”話(huà)音剛落，就見(jiàn)老爸猛地沖下樓，跑到我的面前，抓著(zhù)我的.耳朵，又往我腳上踢了一腳。
痛感立馬傳遍了我全身，我坐在地上起都起不來(lái)，過(guò)了半個(gè)小時(shí)后，我緩緩從地上站了起來(lái)。而在我坐在地上，頭朝地上痛哭時(shí)，我瞄了一眼老爸。發(fā)現一向很?chē)栏竦陌职志谷宦湎铝艘粌傻谓鹕臏I水，不過(guò)馬上被老爸擦掉了。我的心如海嘯一般涌動(dòng)起來(lái)。
我頓時(shí)明白了，任何父母打在孩子身上，都痛在自己的心里。
不經(jīng)意的發(fā)現作文 篇49
一天，我在公園里散步。忽然低頭發(fā)現了一株非常奇怪的植物，我便興致勃勃地觀(guān)察了起來(lái)。
它長(cháng)得像一個(gè)籠子，由紅色和綠色兩種顏色組成。乍看沒(méi)什么特別之處，細看就會(huì )發(fā)現它的下面有好幾只昆蟲(chóng)的空殼，難道草還會(huì )吃昆蟲(chóng)嗎？在好奇心的驅使下，我便在株草旁邊的樹(shù)叢里蹲了下來(lái)，打算一探究竟。
我等了好久，終于有兩只蒼蠅扇動(dòng)著(zhù)翅膀飛過(guò)來(lái)了，它們徑直飛進(jìn)了那株植物里邊，就好像那里有吸引它們的`東西，我悄悄地走了過(guò)去，還沒(méi)到那株植物跟前，就有一股甜蜜的氣味撲鼻而來(lái)。我快步上前，發(fā)現那兩只蒼蠅正貪婪地吸允著(zhù)這株植物里邊的液體。當它們吸飽了，想要飛出來(lái)的時(shí)候，才發(fā)現根本出不來(lái)，因為這株植物的“蓋子”合上了。為什么兩只蒼蠅會(huì )直接飛進(jìn)那株植物？為什么植物的周?chē)鷷?huì )有昆蟲(chóng)的外殼？為了弄清楚這些問(wèn)題，我迫不及待地往家跑去。
回到家，我立刻打開(kāi)電腦搜索關(guān)于那株植物的信息。原來(lái)那株植物叫“豬籠草”，它里面的那些散發(fā)著(zhù)甜蜜氣味的液體是用來(lái)吸引昆蟲(chóng)的，當那些昆蟲(chóng)一飛進(jìn)去，它就會(huì )合上“蓋子”，而那些昆蟲(chóng)就是它的養分，吸完養分后，它就會(huì )把昆蟲(chóng)的外殼排出體外�？赐杲忉�?zhuān)也呕腥淮笪颉?/p>
世界上任何一個(gè)看似普通的事物，都有它的奧秘，只要我們認真去觀(guān)察，就一定會(huì )有新的收獲。
不經(jīng)意的發(fā)現作文 篇50
一天我趴在樹(shù)蔭下看書(shū)，一只螞蟻從我的書(shū)上走過(guò)去，我全部的視線(xiàn)都在它的身上了，我用奇異的眼光望著(zhù)它，不禁說(shuō)了一句：“你好嗎?”它好像毫不理會(huì )我對它的問(wèn)候，一直往前走，我拋開(kāi)書(shū)去追它。我覺(jué)得自己仿佛變小了似的，我倆同時(shí)走進(jìn)一個(gè)幽靜的森林，里面都是樹(shù)葉，樹(shù)枝還有野灌木叢。它好像從不恐懼這里的一切，它傲然的'前進(jìn)著(zhù)。它這邊看看，那邊望望，好像在思考。在路上它遇到了不少的同伴，它們互相地打著(zhù)招呼，然后一齊歡躍地跟著(zhù)這只螞蟻走。它們排成一支整齊的隊伍，不斷的向前走著(zhù)，一刻也沒(méi)有歇。我的目光掃視了一下草叢，遠處我看見(jiàn)了一群螞蟻好像在等待著(zhù)那一支螞蟻隊伍的到來(lái)，那支隊伍走出了森林，與它們的同伴相遇了，昆蟲(chóng)們好像要開(kāi)大會(huì )似的，一只大螞蟻站在最高的巖石上頭上的觸角動(dòng)個(gè)不停，遠處又有一支隊伍來(lái)了，她們穿著(zhù)俏麗的彩衣，扭著(zhù)屁股，為這些參加會(huì )議者獻舞。昆蟲(chóng)舞蹈家們全神貫注地跳著(zhù)舞，我覺(jué)得它們的舞蹈勝于人間的一切舞蹈，這是只有蟲(chóng)子們才能跳出來(lái)的。
我還看到了正在勞動(dòng)的螞蟻，還看到了正在尋找食物的螞蟻，還看到正在外面游玩的螞蟻……
我還看見(jiàn)了許多許多……
這個(gè)下午，是與螞蟻度過(guò)的，我真想變成一只小螞蟻，去到它們的小天地，和它們一起玩耍。
不經(jīng)意的發(fā)現作文 篇51
蜘蛛，想必大家都不陌生，在公園里、墻角落，只要有蜘蛛網(wǎng)的地方，就會(huì )有它的身影。
大家一定都見(jiàn)過(guò)蜘蛛吧，它有八條腿，身體分為頭部和腹部?jì)蓚�(gè)部分。它不屬于昆蟲(chóng)，卻是一種益蟲(chóng)，主要吃蚊子、蝗蟲(chóng)等小型害蟲(chóng)。
你們知道蜘蛛是怎樣進(jìn)食的嗎？肯定有許多人不知道，因為他們認為蜘蛛很常見(jiàn)，不用觀(guān)察也能發(fā)現它們的一些習性。如果你這樣去想，那就是大錯特錯了！
我為了好觀(guān)察它，還特地捉了一只，放在玻璃缸里來(lái)觀(guān)察。
一開(kāi)始，它先織了一張網(wǎng)，我看它沒(méi)東西吃，便抓了一些蚊子給它吃。不一會(huì )兒，蚊子就落入了它的陷阱——網(wǎng)，它首先走到蚊子面前，一邊從嘴里吐出蛛絲，一邊用四條腿抱住蚊子旋轉。就這樣，蚊子被厚厚的包裹在蜘蛛絲里了。
接下來(lái)，蜘蛛就“開(kāi)吃”了。它先把嘴伸入網(wǎng)里，使勁一咬，蚊子便斷了氣。蜘蛛又從蛛絲里把蚊子“放”了出來(lái)。隨后，便把嘴伸進(jìn)蚊子的肚子里，吸取蚊子的血液。
不一會(huì )兒，網(wǎng)上就只剩下一個(gè)空殼了！
我看呆了，對于蜘蛛吃食的方法，我發(fā)出了驚嘆聲，對于它吃食的速度，我的嘴都成“O”形了。
我也終于明白了，蜘蛛是怎樣吃食的，也知道了;一份付出，一份收獲，這句話(huà)的'意思。你沒(méi)有仔細去觀(guān)察怎么會(huì )知道蜘蛛的秘密？所以，我們做什么事都要認真、仔細地去做，這樣才會(huì )挖掘出更多的秘密，才會(huì )有好的收獲。
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