校園發(fā)現作文10篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的校園發(fā)現作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校園發(fā)現作文1
春姑娘已經(jīng)來(lái)到了我們的身邊。瞧，我驚喜地發(fā)現校園里的桃花開(kāi)了，有的像一只蝴蝶；有的像一個(gè)小小的酒杯；還有的像一個(gè)小小的舞臺……雪白的梨花也開(kāi)了。金黃的迎春花抬起頭來(lái)，像是在迎接春天的到來(lái)。蜜蜂忙著(zhù)采蜜，蝴蝶傳播花粉。春天的一切都是那么美好！
春暉樓下的山茶花特別引人注目！山茶花有的粉嘟嘟的，有的是紅艷艷的，有的花瓣邊上都枯黃了。它們千姿百態(tài)。有的全開(kāi)了，淡淡的清香引來(lái)了一群小蜜蜂，它們辛勤地采著(zhù)花蜜；有的半開(kāi)著(zhù)，像是在低頭沉思；有的還是含苞欲放的花骨朵兒，像是沉睡的嬰兒；還有的平開(kāi)著(zhù)，像是一個(gè)玉盤(pán)。摸起來(lái)像絨布一樣柔軟、舒服。一股淡淡的清香撲鼻而來(lái)。我情不自禁地吟誦起一首詩(shī)：
山茶
東園三月西兼風(fēng)，桃李飄零掃地空。
惟有山茶偏耐久，綠絲又放數枝紅。
我愛(ài)那嬌艷的山茶花。同學(xué)們，只有在生活中細心觀(guān)察，才會(huì )發(fā)現其中的奧秘。
校園發(fā)現作文2
在美麗的校園中，除了有可愛(ài)的孩子、無(wú)私奉獻的老師、干凈整潔的教室、寬闊的操場(chǎng)以外，還有一處美不勝收的景色，那就是菜園。
菜園位于宿舍樓旁邊。一顆顆露水躺在熟睡了的西紅柿上面，還沒(méi)成熟的西紅柿是淡綠色的，一個(gè)個(gè)掛在枝頭，可愛(ài)極了！西紅柿有大有小，它們有的聚成一團，有的跑到角落里，有的站在枝丫上。
蝴蝶在菜園中飛來(lái)飛去，仿佛在細聲地說(shuō)：“哇，這里好多花，真美呀！我可以采花粉啦！”它停落在一朵白色花瓣的花上，這只蝴蝶的身子是白色的，落在這朵花上，根本分不出蝴蝶在哪里。除了蝴蝶，還有小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停。
菜園里還有四季豆，它們非常小，里面的小豆子被包裹在柔軟的、綠色的被子里，看起來(lái)舒服極了。白菜像一個(gè)個(gè)威武的戰士，站立在那兒。
我們都很喜歡菜園子，一得空暇，就來(lái)到圍欄前欣賞起這一個(gè)個(gè)小生命，而這小生命，就是校園中的美！
校園發(fā)現作文3
漫步在校園中，我發(fā)現柳樹(shù)發(fā)芽了，小草變綠了，月季花長(cháng)出了嫩紅的葉子。但最美的要數迎春和桃花了，它們簡(jiǎn)直是花中仙子把校園打扮得更加美麗。
迎春花遠遠望去一片金黃，如同一棵棵搖錢(qián)樹(shù)，只見(jiàn)一朵朵黃花綴滿(mǎn)了枝頭，它們綻開(kāi)了金燦燦的笑臉好像在沖我們笑呢!仔細尋找我才發(fā)現花骨朵寥寥無(wú)幾，花開(kāi)的同時(shí)也長(cháng)了幾片綠葉只是向小芽一樣。桃花也不甘示弱紅的似火、粉的如霞、白的如雪，粉的桃花最先開(kāi)放他們都是五片花瓣，黃色的花蕊想綻放的禮花。桃花大多還是花骨朵，有的`含苞欲放看起來(lái)馬上要破裂似的，有的還僅僅打包在一起向一個(gè)個(gè)小圓球，遠遠望去像一顆顆小櫻桃，我們的校園整體看起來(lái)向一副美麗的圖畫(huà)。
我發(fā)現春姑娘真的降臨在我們美麗的校園。春天真的好美呀!
校園發(fā)現作文4
有一年夏天，天剛蒙蒙亮，我便踏上了去往學(xué)校的路。
沿著(zhù)校園那條熟悉的羊腸小路，我來(lái)到了一棵柳樹(shù)下，一片橙色的新霞照在我臉上，透過(guò)陽(yáng)光，我忽然發(fā)現校園是那么美，完全脫離了往日的喧囂。
看那和煦的風(fēng)吹來(lái)醉人的花香，嫩嫩的小草偷偷地織成綠綠的地毯，小鳥(niǎo)唱起夏天的歌，楊柳扭著(zhù)腰，粉紅粉紅的花兒開(kāi)滿(mǎn)枝頭，整個(gè)校園都那么美，那么美，我陶醉了。
這時(shí)，兩個(gè)穿著(zhù)校服的女生拎著(zhù)水桶，輕輕來(lái)到我身旁，很禮貌地對我說(shuō)：“姐姐，幫我們一起澆水，好嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，同她們一起澆水。偶然一抬頭，我發(fā)現那兩個(gè)女孩是那么美，那么美。
在陽(yáng)光的照耀下，噴出的水上出現了一道彩虹。虹，色彩斑斕，輕艷嬌美，如同少女的發(fā)帶，從紅自然過(guò)渡到紫，沒(méi)有一點(diǎn)矯飾，沒(méi)有半絲拼湊，色盤(pán)中任何顏色都無(wú)法與之相比，純粹自然，與兩個(gè)少女的美好心靈才是最完美的搭配。
校園發(fā)現作文5
今天我一踏出家門(mén)就下起了綿綿細雨，我便打起五顏六色的小花傘，傾聽(tīng)著(zhù)雨點(diǎn)們的伴奏聲，帶著(zhù)愉快的腳步準備去我美麗的校園。
下了第二節課，因為下雨所以沒(méi)有做操，我就下樓去尋找雨中的奧密。
下了樓，我去后院觀(guān)察雨中的花草，這些小草在雨中顯的更加嫩綠。再看那些還未盛開(kāi)的粉色花苞，在雨中顯的更加美麗。
后來(lái)我又來(lái)到前院觀(guān)察，頓時(shí)，飛機流星雨向我一大批一大批的飛來(lái)。
但是我最大的發(fā)現還是在那被春雨滋潤的草叢里。
當我扒開(kāi)嫩綠葉片的時(shí)候，我發(fā)現里面有著(zhù)大小不同的灰色蝸牛殼。我把它們拿回家，對蝸牛們唱起了大姨教我的歌："小蝸牛，小蝸牛，前門(mén)后門(mén)有小人，小人偷你的小花盆……"就這樣連繼唱了兩遍，一只小蝸牛悄悄的探出了小腦袋，似乎在察看有沒(méi)有敵人，我輕輕碰了它一下，它馬上把頭縮了回去。
這回觀(guān)察讓我發(fā)現了許多有趣的東西，我以后一定要善于觀(guān)察、多多思考。
校園發(fā)現作文6
在美麗的金秋九月，我們又迎來(lái)了新的一學(xué)期。走進(jìn)校園，美麗的校園又有了嶄新的面目。這里綠草如蔭，充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，就連小鳥(niǎo)似乎也在枝頭為我們伴唱，寧靜的校園又恢復了往日的生機。校園里可真是熱鬧非凡，學(xué)校又有了許多新面孔。一年級的小豆豆們有的神采飛揚、活力四射，臉上洋溢著(zhù)燦爛的笑容，他們在校園里四處奔跑著(zhù)、追逐著(zhù)，興奮極了；還有 一些膽小的小豆豆，靜靜地坐在教室的一角，眼巴巴地望著(zhù)其他同學(xué)，目光里充滿(mǎn)了羨慕、渴望�？粗�(zhù)這些可愛(ài)的小豆豆們，我仿佛想起了自己一年級時(shí)的情景。
走進(jìn)教室，我們驚奇地發(fā)現，我們班換新老師了。新來(lái)的班主任是一位年輕、美麗、溫柔的朱老師。朱老師名字聽(tīng)起來(lái)很優(yōu)雅，從名字看來(lái)，她肯定是一位好老師。經(jīng)過(guò)幾天的相處，我發(fā)現朱老師是一位善解人意、謙虛的好老師。 最令我們高興的是朱老師的到來(lái)，讓我們的學(xué)習負擔減輕了不少，同學(xué)們都興奮地歡呼雀躍。 我愛(ài)校園的一花一草一木，我愛(ài)我的校園。
校園發(fā)現作文7
在瑯小這個(gè)學(xué)校里，我很快樂(lè )，如果有個(gè)同學(xué)問(wèn)我：“你在這所學(xué)校發(fā)現了什么？”那我就不客氣了，我的發(fā)現說(shuō)出來(lái)，可別嚇著(zhù)哦!比如說(shuō)：“我們校園里的迎春花開(kāi)了，黃黃的，像麥子一樣，好看極了!還有花壇里的小草都已經(jīng)長(cháng)出了嫩綠的小芽，像一個(gè)小娃娃都穿上了一件新衣，郁郁蔥蔥碧綠碧綠，跟地毯似的，可漂亮啦!我還發(fā)現學(xué)校的梧桐樹(shù)以前掉葉子，都掉光了，現在不掉葉子了，反而長(cháng)了許多葉子，我太高興了!還有現在學(xué)校里的蝸牛邊多了，有同學(xué)捉到了幾只，借我了一只觀(guān)察，過(guò)了一會(huì )兒，小蝸牛慢慢地把腦袋伸出來(lái)，可好玩了，好象剛剛睡醒一樣，它的觸角一碰就縮進(jìn)去，跟膽小鬼一樣，可愛(ài)極了!
怎么樣��？我們學(xué)校很豐富吧!跟別的學(xué)校就是不同。
哦!對了，我都忘了，學(xué)校里還有一棵我最喜歡的石榴樹(shù)，樹(shù)上的石榴越來(lái)越大，越來(lái)越多，越來(lái)越紅，簡(jiǎn)直是跟楓樹(shù)一樣美麗了!
校園發(fā)現作文8
還有十分鐘就下課了，體育老師宣布解散了。
好棒!所有人都歡呼著(zhù)，我走到一邊準備休息。忽然，我看到遠處有一棵樹(shù)好像扎著(zhù)辮子的小姑娘，我想：反正現在沒(méi)事做，不如去看看學(xué)校的風(fēng)景吧!
于是我走了過(guò)去，當我走近那棵樹(shù)一看，原來(lái)是棵芒果樹(shù)。
我又走到另一棵樹(shù)旁，那棵樹(shù)真好玩，下面大部分都被修剪了，上面一小部分沒(méi)剪，看起來(lái)，就像一個(gè)人戴著(zhù)一頂綠色的帽子。
看到這里，我不禁想起前不久看到的種種美景。比如，學(xué)校的長(cháng)藤，長(cháng)得快到地面了，我還異想天開(kāi)的把它比作窗簾呢!還有花的枝葉纏繞在椰子樹(shù)上等等。
我又想：我們在這么美好的環(huán)境下學(xué)習，一定要好好珍惜，假如人類(lèi)不斷的污染地球，那么過(guò)不了多少年后，就再也看不到這樣的美景了。
校園發(fā)現作文9
升上三年級以后，我終于可以去生態(tài)教學(xué)園了，因為一二年級老師認為我們個(gè)子小，萬(wàn)一跌進(jìn)去，會(huì )發(fā)出危險所以不讓我們進(jìn)去。
我等到三年級，懂事了就可以去了。上自然課時(shí)，自然老師會(huì )帶我們去，那邊是學(xué)校最漂亮的地方。
我常和同學(xué)一起去生態(tài)教學(xué)園觀(guān)察，那邊真的很漂亮。我們仔細的看那些植物有什么特征及變化。
我印象最深刻的水生植物是布袋蓮，它是水中最優(yōu)雅漂浮在水上的植物，因為它的根不固定在土壤中，而且浮在水中，又有圓圓胖胖的葉子，非�？蓯�(ài)。
它是夏天開(kāi)花的植物與蓮花都是屬于水生植物的一種。我仔細觀(guān)察布袋蓮，就很想摸一摸，摸到它的話(huà)手會(huì )黏黏的，因為它的上面有一層像膠水的物質(zhì)，非常好玩，因此我特別喜歡到這邊。
我非常喜歡觀(guān)察植物，學(xué)校正好有這樣好玩，又可以學(xué)習自然的好地方，所以啰!我認為學(xué)校的生態(tài)教學(xué)原是最漂亮的地方，也是我想上學(xué)的動(dòng)力。
校園發(fā)現作文10
自從上小學(xué)的時(shí)候，我就發(fā)現不管是哪個(gè)年級，同學(xué)們都會(huì )出去亂花錢(qián)。
每當中午的時(shí)候，小朋友們都接二連三，成群結隊的帶著(zhù)各自的零花錢(qián)去“一佳百貨”買(mǎi)那些垃圾食品。還有就是去學(xué)校對面的烤串小車(chē)里買(mǎi)烤串，如：烤冷面、烤腸、臭豆腐這些都是不健康的，況且他們還將吃剩下的包裝袋、竹簽隨意丟棄，嚴重影響了校內外衛生。
一次放學(xué)，我們走在甬路上，竟然看到有人把一個(gè)若大的紙團兒扔在地上，同學(xué)們誰(shuí)都不以為然，只見(jiàn)這個(gè)紙團在同學(xué)們腳下穿梭，誰(shuí)都沒(méi)有要撿起來(lái)的意思，于是我彎下腰撿起來(lái)這個(gè)紙團，放在了甬路旁邊的垃圾桶里，明明是舉手之勞，大家就是不愿意去做，是懶惰？是自私？還是熟視無(wú)睹？
我有一個(gè)建議，我們可以把零花錢(qián)攢起來(lái)，買(mǎi)一些有用的文具，還有就是環(huán)境衛生，我們要愛(ài)護環(huán)境，愛(ài)護校園的一草一木，珍惜我們所擁有的一切，好好的學(xué)習，將來(lái)回報父母，回報社會(huì )。
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