精選發(fā)現作文合集9篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的發(fā)現作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
發(fā)現作文 篇1
幸福無(wú)處不在，可需要我們用“雙眼”去發(fā)現。我們必須學(xué)會(huì )珍惜，就如文中訴說(shuō)：當幸福來(lái)臨時(shí)，給它端把椅子，這樣幸福就能留住了。
我讀了《幸福來(lái)臨時(shí)》，里面的主人公哈玲卡是一位十二三歲的女孩，她生活在孤兒院，性格孤僻、內心封閉，所以她沒(méi)有朋友。她的媽媽不愛(ài)她，唯一值得安慰的是她還有一位愛(ài)她的婁姨媽。孤兒院條件不好，還經(jīng)常受到欺負。有一次，弱小的蕾娜特受到伊麗莎白欺負、嘲笑，哈玲卡挺身而出，為了幫蕾娜特打抱不平，跟伊麗莎白打了起來(lái)，兩敗俱傷。但這是值得的，從此之后，伊麗莎白不再欺負人，自己也得到了尊敬和友誼。哈玲卡還參加了募捐，通過(guò)自己的不懈努力，收集了滿(mǎn)滿(mǎn)一罐，獲得了一次去城堡公園的機會(huì )。在這次遠足的過(guò)程中，哈玲卡和我們一起領(lǐng)悟到生命和幸福的意義。此后，她變得更加珍惜友誼、珍惜生活、珍惜一切，她也變得更加幸福，生活如蜂蜜那般甜美。
哈玲卡有一本警句本，那里面記載了所有生活的真諦，能告訴我許多道理，讓我受益匪淺。我知道，募捐是好事，但總有點(diǎn)乞討的意思，要是我參加了募捐活動(dòng)，可能會(huì )不如哈玲卡，她那遇事沉著(zhù)鎮定的品質(zhì)是我要向她學(xué)習的。哈玲卡那堅強和勇氣也是令我敬佩、要向她學(xué)習的一個(gè)方面。與伊麗莎白打完架要在頭上縫四針的時(shí)候，她連哭都沒(méi)哭。當我讀到她在城堡公園面對那尊白色的雕像時(shí)，我明白幸福就在我們的身邊，只是我們沒(méi)有發(fā)現而已，只要我們每天開(kāi)開(kāi)心心、高高興興地活下去，與身邊的人和睦相處，就是最大的幸福。父母為了我們，付出了自己的一切，給我們帶來(lái)莫大的幸福，我們要珍惜所擁有的一切，我們的生活才會(huì )更加美滿(mǎn)，更有意義。
發(fā)現作文 篇2
在生命的不同階段，人總是在漸漸改變，總發(fā)現不同的自己，我們就是在不斷改變中成長(cháng)的。在我的成長(cháng)中，黑夜總是像打翻了五味瓶，酸甜苦辣都混于其中。
記得那天爸爸媽媽都不在家，我一個(gè)人要獨自度過(guò)那漫漫長(cháng)夜。我本想趕快寫(xiě)完作業(yè)上床睡覺(jué)，可是我的心總是忐忑不安。忽然，聽(tīng)到有人敲門(mén)，我緊張起來(lái)，通過(guò)貓眼向外望去，發(fā)現黑洞洞的，我又回來(lái)寫(xiě)作業(yè)。
過(guò)了一會(huì )兒，我又聽(tīng)到了咚咚的敲門(mén)聲，我更害怕了，我輕手輕腳的去看貓眼，原來(lái)是有人敲對面的門(mén)。
后來(lái)我困了，就一個(gè)人上床睡覺(jué)了，那一夜我居然一下睡到了天亮。
發(fā)現作文 篇3
人生就如同一面鏡子，你哭，它也對你哭；你笑，它也對你笑。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)到彩虹”，如果你在風(fēng)雨中看到的只是黑暗，只有絕望，彩虹怎愿向你招手呢？你又怎么會(huì )看到彩虹的微笑呢？
“逆境是上天賜予你最好的禮物”這是沈從文對人生最經(jīng)典的剖析，正因如此，他不但揮走了籠罩他的黑暗，領(lǐng)悟了《邊城》之美，而且他的弟子汪曾褀也詮釋了這“經(jīng)典”的真諦。當白色恐怖籠罩著(zhù)全國，全國一片死寂之時(shí)，蒙冤入獄的汪曾褀卻不埋怨反動(dòng)派，而且還認為他們都是善良的……正是由于這種包容，這種將一切陰霾都當成對人生的體悟的純樸之心，于是乎《萄萄月令》、《受戒》等作品相繼問(wèn)世。這就是將黑暗看成美好的信念。
“采菊東籬下，悠悠見(jiàn)南山”，一把鋤、一背簍、一斗笠、一壺酒，這就是五柳先生對于人生的態(tài)度�！熬铡�，花之隱逸者也，百花爭相斗艷，俗不可耐，而“菊”卻在這污濁的百花中淡淡散發(fā)著(zhù)幽香，不憤世、不抱怨，所以才能博得五柳先生的寵愛(ài)。這是將污濁當成空氣的自得。
“一蓑煙雨任平生，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”，一煙一雨，一陰一晴，一人一馬，這是蘇子瞻對風(fēng)雨的態(tài)度，“風(fēng)吹雨打又奈我何？”名利功祿又怎樣，風(fēng)雨過(guò)后，天空自然掛有彩虹；不被重用又如何，不被賞識又怎樣，看我定會(huì )“挽雕弓如滿(mǎn)目，西北望射天狼”，子瞻看到了風(fēng)雨之后的彩虹，世俗之后的安適。這是將風(fēng)雨當成彩虹的自信與豁達。
“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�，這是青蓮居士在逆境時(shí)表現的.樂(lè )觀(guān)；面對困難他沒(méi)有消沉，也沒(méi)有沉論，他看到的不是黑暗而是光明，是未來(lái)，因而成就了千古絕唱。在逆境中才能成長(cháng)，在黑暗中才能看到光明的曙光。
烏江邊，尸橫遍野，烏口的水翻騰踴躍，霸王“勢拔山兮氣蓋世”卻“虞姬虞姬奈若何”。將士們的鮮血染紅了烏江，戰馬的哀號催人斷腸，美人自刎懷中，霸王認為無(wú)言面對江東父老，此時(shí)的他憤世嫉俗，認為天要亡他，他看到的僅有黑暗、陰霾……，于是霸王自刎了，他沒(méi)有看到光明的曙光，他抱怨，憤世，于是霸王終結了他的一生……
揮去生活中的陰霾，將上天賜予的當成寶藏。那么，看到的山依然青，水依然凈，天依然藍，人依然美。
發(fā)現作文 篇4
生活如海洋，情趣故事如同其中萬(wàn)朵浪花的一朵，采擷一朵細細口味，發(fā)現生活競是如此美妙。
耕耘品書(shū)，歸園田居
不為五斗米折腰而辭官歸隱，遠離塵雜，返歸自然，沉浸于“暖暖遠人村，依依墟里煙，狗吠深巷中，雞鳴桑樹(shù)顛”的田園生活中，他作下歸園田居，隱含對官場(chǎng)黑暗生活的厭惡，他不愿同流合污，保持完整的人格與高尚的情操，而甘受田間生活之艱辛，或為之稱(chēng)贊他的高尚情操，亦或為之婉惜他的才華橫溢，殊不知，艱辛背后是他對田間生活的熱愛(ài)，勞動(dòng)后的喜悅，閑暇時(shí)“好讀書(shū)不求甚解；每有會(huì )意便欣然忘食”讀書(shū)帶來(lái)的欣然樂(lè )趣，他對勞動(dòng)后的喜悅，品書(shū)后的樂(lè )趣，離京后的歸隱，是陶淵明生活的樂(lè )趣。
恬淡閑適，居于陋室
不畏強勢高權，毅然反對宦官與藩鎮割據勢力，被貶后依舊淡看名利，“斯是陋室，唯吾德馨”是他身處陋室卻無(wú)怨懟的樂(lè )觀(guān)精神；“談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁”是他德才兼備，對陋室不陋的高尚品性，“無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之芳形”是他不愿與官場(chǎng)的黑暗勢力同流合污，生活于陋室恬淡閑適的情趣，句句詩(shī)詞體現著(zhù)他積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，反抗政治上不公的遭遇與追求理想不受約束，堅信自已的品德好，陋室又何陋之有？他堅持己見(jiàn)，淡看名利，恬淡閑適是劉禹錫生活的樂(lè )趣。
勤于讀書(shū)，濟世濟民
他性喜諷刺權貴，多觸忌諱；又不受羈束，縱酒放浪，因而得罪貴權，屢式不第，一生坎坷。少時(shí)豪負無(wú)依，卻胸懷大志，以天下任為已任，不畏冬寒，炎夏，克服艱苦條件，認真讀書(shū)，每每沉浸于讀書(shū)所帶來(lái)的樂(lè )趣之中，最終學(xué)有所成，做官仍不忘少年志向，為官一任造福一方，寫(xiě)下“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的千古名句，令世人留傳千古，他憂(yōu)國憂(yōu)民，勤于讀書(shū)，為國效忠，是溫庭筠的生活樂(lè )趣。
不同時(shí)代的讀書(shū)人，立天地間，與千年高尚精神相守，都懷著(zhù)共同屬于自己生活的樂(lè )趣，這樣的生活苦嗎？不苦，我們看到的，不只是他們一生坎坷，還有背后他們讀書(shū)，研究，作學(xué)的豐滿(mǎn)記憶，對國運，天下事的遠視，而不見(jiàn)對物質(zhì)困苦的埋怨，他們，都找到了屬于自己生活中蘊藏的趣味，其實(shí)，生活中做許多事情都是如此，發(fā)現趣味，便是發(fā)現了事情有意思，有吸引力的特性，發(fā)現了趣味，艱苦的生活便有了樂(lè )趣。
發(fā)現作文 篇5
在大人眼里，我總是調皮搗蛋，玩世不恭，不喜歡讀書(shū)，不喜歡學(xué)習。但是，其實(shí)我也是喜歡讀書(shū)的，我的近視眼也是因書(shū)而起的，我也有屬于我的另一面。那么，另一個(gè)我是什么樣子的呢？下面就來(lái)為大家介紹一下哦……
我，是一個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)，”可家里人總說(shuō)我是本末倒置，讀書(shū)不認真讀，閑書(shū)倒一本沒(méi)少看。我可不承認——你們看書(shū)是為了消磨時(shí)光，我盡管看的是閑書(shū)，但只要是有益的書(shū)，總有它的精華所在，正所謂博覽群書(shū)，取百家之長(cháng)嘛！我十分樂(lè )意當這有水平的書(shū)蟲(chóng)奧。
現在已經(jīng)是深夜了，“哈哈哈！”一陣笑聲從我的被窩里傳了出來(lái)，被隔壁的老媽聽(tīng)見(jiàn)了。她放輕腳步悄悄地來(lái)到我的小天地，看見(jiàn)躲在被窩里、緊緊攥著(zhù)書(shū)、看得津津有味的我，突然河東獅吼般的大呵一聲：“X——X——X！”那聲音可謂天崩地裂、地動(dòng)山搖。頓時(shí)，我呆若木雞，不知該如何是好。過(guò)了一好會(huì )兒才緩過(guò)神來(lái)，忙把書(shū)放回到書(shū)架上，朝母親做了個(gè)鬼臉，跳上床蒙頭便睡。
中午，我正躲在自己的房間里看書(shū)。母親叫我吃飯了，可我正沉浸在故事的意境中，根本沒(méi)聽(tīng)到他聲音。母親一連喊了三次，我卻還是不舍得把書(shū)放下。直到母親說(shuō)：“哇！這么好吃的牛排，我可是忍不住了�！边@才把書(shū)放下，走向餐桌去吃那平日里的最?lèi)?ài)。邊吃邊還不停的朝那本書(shū)瞟一眼。
嘿嘿，這就是另一個(gè)我，一個(gè)愛(ài)在書(shū)海里雜七雜八游泳的我。
發(fā)現作文 篇6
太陽(yáng)每天從東邊升起，從西邊落下；我們每天早上起床，晚上睡覺(jué)。一切似乎都是那么規律，但也時(shí)常讓人感到單調。太過(guò)一本正經(jīng)的生活，好像給每個(gè)人都戴上了一層面具，所有的事情都是按部就班，死氣沉沉。
生活有條不紊地進(jìn)行著(zhù)，但總讓人覺(jué)得少了些什么。
盛夏的氣息一點(diǎn)一點(diǎn)濃烈起來(lái)，樹(shù)蔭愈發(fā)濃密，太陽(yáng)下山的時(shí)間越來(lái)越晚。我走在回家的路上。難得沒(méi)有騎車(chē)或者坐車(chē)，與大地親密的接觸。我看著(zhù)這個(gè)我生活了多年的城市。
年邁的老人牽著(zhù)小狗，不緊不慢的在街上走著(zhù)。他們走得很慢，很慢，就像這夏天的落日一樣慢。小狗總是聽(tīng)話(huà)的跟隨著(zhù)主人的步伐，烏黑的眼珠滴溜滴溜地轉著(zhù)。老人似乎是真的老了，步伐不再矯健，那股精氣神卻沒(méi)有減少。透過(guò)他瘦弱的身板，似乎可以看出他年輕時(shí)的瀟灑。偶爾在路上會(huì )遇到多年未見(jiàn)的老友，沒(méi)有生疏，寒暄中滿(mǎn)是親切。在他們的那個(gè)年代，沒(méi)有現在的紙醉金迷，人與人之間的隱瞞與欺騙，生活質(zhì)樸，卻干凈。愛(ài)，在人與動(dòng)物之間，在人與人之間。
回家的中年人步伐或是輕快，或是匆匆。他們結束了一天的勞累，臉上或多或少都帶著(zhù)一些疲憊，但無(wú)法掩飾疲憊下面的快樂(lè )。他們承擔著(zhù)家中的一切，卻沒(méi)有怨言，這源于他們對家的愛(ài)。不管是貧是富，家是他們永遠的港灣。愛(ài)，在人與家之間。
在外面玩耍一天的小孩子依然是嘻嘻哈哈，疲倦這種詞語(yǔ)確實(shí)不適合形容他們。他們總是家里的小太陽(yáng)，大概說(shuō)的就是他們所帶有著(zhù)的活力像太陽(yáng)一樣感染著(zhù)周?chē)娜恕?/p>
他們喜歡這個(gè)世界，任何東西對他們來(lái)說(shuō)都是新鮮的。愛(ài)，在人與世界之間。
看著(zhù)這一切，我竟有些陌生，習慣了快節奏的生活，我似乎很久沒(méi)有這么親切的感受這個(gè)世界了。忽然，昏黃的街燈打在了人們身上，我才發(fā)現，一本正經(jīng)、按部就班并不是這個(gè)城市的主打旋律，更多的，是它獨有的魅力。原來(lái)我竟錯過(guò)了這么多，錯過(guò)了這一路的沿途好風(fēng)光，錯過(guò)了生活中滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)。
生活，本就是充滿(mǎn)愛(ài)的，需要人們去發(fā)現它。
發(fā)現作文 篇7
春天到了，沉睡了一冬天的大地媽媽蘇醒過(guò)來(lái)。小草發(fā)芽了，野花也開(kāi)放了，媽媽便帶著(zhù)我便到郊外的田野里玩耍。
到了田野里，媽媽去挖野菜去了，我也拿著(zhù)一把小鏟子挖薺菜，剛挖了幾顆便覺(jué)得沒(méi)趣。于是把泥土挖了一個(gè)深坑，驚喜的發(fā)現了一條蚯蚓。蚯蚓轉來(lái)轉去的，好像在跳舞，也好像是迷路了，正在著(zhù)急的找回家的路呢。我怕太陽(yáng)曬著(zhù)回家的蚯蚓，便把泥土重新填好。
我換了個(gè)地方繼續扒泥土，突然，我看見(jiàn)一群螞蟻和一個(gè)個(gè)白色的東西， 那是什么？ 我自言自語(yǔ)的問(wèn)。然后我急忙跑到媽媽跟前問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屝χ?zhù)說(shuō)： 你覺(jué)得像什么？ 我左看右看，似乎覺(jué)得什么都不像，歪著(zhù)腦袋想了好大一會(huì )， 對了媽媽?zhuān)窕�，螞蟻正在撒化肥種地呢。 我高興的說(shuō)。媽媽聽(tīng)了都笑彎了腰，我奇怪的問(wèn)： 媽媽?zhuān)阈κ裁矗?媽媽說(shuō)： 傻孩子，螞蟻會(huì )種地呀？這是螞蟻蛋。 我驚奇極了： ��？蛋怎么這么小呀？ 螞蟻媽媽長(cháng)的就很小，孩子能大了那去呀？ 媽媽說(shuō)： 你千萬(wàn)別把它捏碎了，你想想吧，母親沒(méi)有了孩子會(huì )是多么傷心的呀。不管是人還是動(dòng)物，只要是母親，都非常愛(ài)自己的孩子的。螞蟻媽媽愛(ài)自己的孩子就像媽媽愛(ài)你一樣。 我鄭重的點(diǎn)了點(diǎn)頭，把螞蟻蛋輕輕的放回原處，蓋上泥土，然后緊緊的拉著(zhù)媽媽的手離開(kāi)了。
我知道蚯蚓和螞蟻媽媽見(jiàn)了自己的孩子，一定會(huì )像媽媽見(jiàn)了我那樣欣喜若狂。我猜想現在是不是它們正在媽媽的懷抱里撒嬌呢？
發(fā)現作文 篇8
常聽(tīng)到有人在辱罵日本、韓國，說(shuō)什么日本韓國只會(huì )抄襲，自以為了不起，那些傳統文化還不是從中國傳出來(lái)的，我在想，這件事中國有錯嗎，回答是有，是我們先拋棄中國文化，大概是口是心非吧！看看我們都做了什么？
你做到孝了嗎？俗話(huà)說(shuō)，百善孝為先，幾乎沒(méi)本經(jīng)典都提到了孝這個(gè)字，《論語(yǔ)》中提到：父母之年，不可不知也，一則以喜，一則以懼，意思是，父母的年齡，不能不知道，一方面以他們長(cháng)壽而高興，一方面以他們的衰老而擔憂(yōu)�？梢�(jiàn)，古人對父母的年齡都可以考慮的這么周到。古人認為，一個(gè)不孝順父母的人，就是一個(gè)沒(méi)有道德的人，他們盡量滿(mǎn)足父母的一切要求，盡管自己生活困難，也絕不讓父母受一點(diǎn)苦，可想而知古人對孝多么看重，現在，回過(guò)頭來(lái)看看我們，試問(wèn)，你們哪一個(gè)人可以不假思索的說(shuō)出父母的年齡、生日以及愛(ài)好，也許你不知道，可是我們的父母都知道關(guān)于我們的情況，不信？回去問(wèn)問(wèn)自己的父母，看看他們的回答，是否符合你的實(shí)際情況，你知道嗎？生日不是你的日子，而是媽媽的，那一天，是媽媽既痛苦又快樂(lè )的日子，生日那天，你出去和朋友吃喝玩樂(lè )，卻不管父母和那冷清的家，父母生日那天，一句“我愛(ài)你”就可以讓父母感到很長(cháng)時(shí)間，一張賀卡可以讓他們收藏一生。
我聽(tīng)過(guò)一個(gè)這樣的故事，有一個(gè)4歲的小男孩，他的媽媽得了重病，快要離開(kāi)他時(shí)，媽媽對他說(shuō)：“星星，媽媽要去好遠的地方出差，那個(gè)地方叫天堂，你要聽(tīng)爸爸的話(huà)，想媽媽的時(shí)候，就數天上的星星，你以后要堅強，不要哭，因為你一哭媽媽就很傷心！”說(shuō)罷，媽媽便閉了眼。四年級時(shí)，老師讓他們寫(xiě)作文，題目為《媽媽》，星星看著(zhù)黑板，哇的一聲就哭了，那篇作文他是哭著(zhù)寫(xiě)完的，其中有一句話(huà)：“媽媽?zhuān)阒绬�？每天我最快�?lè )的日子就是數星星，因為我一數星星，我就知道，你也在想我�！蔽衣�(tīng)完這個(gè)故事，半天說(shuō)不出一句話(huà)，因為我早已淚流滿(mǎn)面。
當你開(kāi)學(xué)時(shí)，身邊的是朋友，而當你孤獨無(wú)助時(shí)，身邊的人卻是你早已遺忘的父母。說(shuō)友情重要，愛(ài)情重要，這些情感在燦爛偉大的父母情中，根本微不足道。
拿出一張紙，寫(xiě)出10件你對不起父母的，你是含著(zhù)淚寫(xiě)，因為自己到現在才意識到父母的不易，而讓寫(xiě)10件讓父母開(kāi)心的事時(shí)，我不知你怎想，但我是足足寫(xiě)了一個(gè)小時(shí)，數一數還不夠10件，我的眼淚頓時(shí)涌出眼眶，連同淚水掉下來(lái)的還有那濃濃的，化不開(kāi)的自責與愧疚。
說(shuō)要繼承傳統文化，首先要做到孝，好，那么現在，問(wèn)問(wèn)自己的心靈：我做到孝了么？
發(fā)現作文 篇9
冬爺爺告別了人間，春姑娘就來(lái)了。她讓大樹(shù)脫下冬裝，換上了春裝，就連那枯黃的小草如今也是春意盎然。
一天，老師帶領(lǐng)我們到學(xué)校的小花園觀(guān)察春天。一進(jìn)小花園，一陣香味撲鼻而來(lái)，我定睛一看，哦！原來(lái)是迎春花開(kāi)了。遠看，金黃色的迎春花像一個(gè)個(gè)蘑菇球；近看像小鈴鐺。風(fēng)一吹，發(fā)出“沙沙”的聲音，好像唱著(zhù)春天真美的歌曲。
再往前走幾步，就到了金雞湖，只見(jiàn)湖的旁邊有幾顆玉蘭樹(shù)，玉蘭花迎著(zhù)春風(fēng)開(kāi)了，一樹(shù)潔白的花朵，像雪、像玉、像云、像飛濺的浪花。玉蘭花的花瓣有的都掉在地上，滿(mǎn)地都是，看上去綠草地變成了白草地了。我走過(guò)去撿起一片花瓣兒，發(fā)現那精巧的花瓣，似在瑩雪中浸過(guò)；似用玉石雕刻，美得是那么高雅，那么樸素。讓人不覺(jué)產(chǎn)生喜愛(ài)之情。
桃花、海棠花……都開(kāi)了。紅的像火；粉的似霞；白的如雪；五顏六色，使小花園變得更美了。
��！春天真美。我多想再看一會(huì )兒，可我們要回教室了。在老師的催促下，我才依依不舍地跟著(zhù)隊伍走回了教室。