剎那間我發(fā)現了自我
剎那間我發(fā)現了自我1
清晨，一個(gè)瘦弱的身影出現在一條狹窄的小路上。他步履匆匆，穿梭在這彌滿(mǎn)著(zhù)濃霧的小路上……記得有一年生日，媽媽送給我一把精美的剪刀。剪刀的把柄上畫(huà)有美麗、精致的圖畫(huà)，在燈光的照射下，顯出了另一番風(fēng)味。我對這把剪刀愛(ài)不釋手，每天都要把它拿出來(lái)欣賞，有時(shí)候，發(fā)現有臟了的地方，還會(huì )小心翼翼地擦去。
雖然，這把剪刀很漂亮，但是，它也給我帶來(lái)了一場(chǎng)抹不去的誤會(huì )摩差。記得有一次上美術(shù)課，老師讓我們帶剪刀和卡片來(lái)做手工，我特意帶了那把有精美圖畫(huà)的剪刀。原本，我將剪刀藏在書(shū)包的“最隱秘”的地方，但是，在上美術(shù)課的時(shí)候，我卻發(fā)現剪刀不見(jiàn)了。我急忙將書(shū)包拿出來(lái)，翻了個(gè)遍，卻依然沒(méi)找到，這時(shí)，我急得像熱鍋上螞蟻。
就在我不知所措的時(shí)候，發(fā)現了我的同桌拿著(zhù)一把很漂亮的剪刀，而且，這把剪刀與我的那把一模一樣，這時(shí)，我才想起我將我的那把剪刀拿給他看過(guò)，而且，還告訴給他聽(tīng)我藏在了書(shū)包里，想到這里，我頓時(shí)火冒三丈，并舉手，向老師說(shuō)明了情況。原來(lái)正在認真做手工的他，聽(tīng)到后極力反辯，但是，還沒(méi)等他說(shuō)完，老師就叫我們倆去了辦公室。
老師嚴肅地看著(zhù)我們，然后，對我問(wèn)道：“你決定這把剪刀是你的嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，而且，眼里充滿(mǎn)了自信。老師又轉向我的同桌對他問(wèn)道：“這把剪刀你是在哪里買(mǎi)的？”他吱吱唔唔地半天說(shuō)不出一句話(huà)，而且，他不敢望向老師。這時(shí)老師明白了原因，把剪刀還給我，然后叫我離開(kāi)辦公室，讓我的同桌留了下來(lái)。我敢肯定他一定會(huì )被老師狠狠地批評一頓。
雖然，我拿到剪刀后感到很開(kāi)心，但是，當我回想起同桌剛剛在老師辦公室里的那種無(wú)助、無(wú)奈的眼神，我也開(kāi)始懷疑這把剪刀真的是我的嗎？回到家后，我把剪刀放在桌子上，然后呆呆地望著(zhù)，媽媽看見(jiàn)后驚訝地說(shuō)：“我記得我已經(jīng)將你的剪刀從書(shū)包里拿了出來(lái)，現在，怎么在你的手上呢？”這時(shí)，我似乎忽然間聽(tīng)到了一個(gè)晴天霹靂的響聲，原來(lái)我怪錯了他，這把剪刀確實(shí)是他的。剎那間，我發(fā)現了因為我自己的一時(shí)沖動(dòng)，不理性分析而造成的后果。
現在，每當我想起這件事時(shí)，我都因為自己的沖動(dòng)而感到懊悔。
太陽(yáng)慢慢地升了起來(lái)，金色的陽(yáng)光驅散了濃霧，小路兩旁的花草讓他匆匆的身影停了下來(lái)，來(lái)欣賞這原本藏在濃霧中的美景。
剎那間我發(fā)現了自我2
行走在這迷惘而美麗的青春路上，我們是否步履匆匆，來(lái)不及發(fā)現自我�！}記
也許我想成為太陽(yáng)，可我只是一顆星星；
也許我想成為大樹(shù)，可我只是一棵小草；
也許我想成為大河，可我只是一泓山溪。
于是，我很自卑。
由于自卑，我總以為命運在捉弄自己，我恨透了老天，恨他為什么那么不公？可我錯了，錯的很離譜……
那天，是學(xué)校一年一度的歌唱比賽。無(wú)奈的我，被無(wú)辜的報上了名，只好乖乖接受上天給我的安排。
坐在禮堂的中央，看著(zhù)臺上的選手唱的一個(gè)比一個(gè)好，我的手心在發(fā)汗，額頭豆大的汗水嘩啦啦的下了起來(lái)�！榜R上就該我了”我在心里默念道。
眼看著(zhù)，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我的心異常的緊張。
“接下來(lái)，有請18號上臺”我猛然的站了起來(lái)，心撲通撲通的跳著(zhù)，整個(gè)禮堂靜靜的，大家都有不可思議的眼神看著(zhù)我。
站在臺上，我的手在發(fā)抖，拿起話(huà)筒，我鼓足勇氣，努力的抑制心中的不安和緊張，輕輕的哼唱道：“他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要哭，至少我們還有夢(mèng)……”是��！至少我還有夢(mèng)，還有追求，我怎么能這樣自卑呢？這還是我嗎？
我提高了音量，唱出了我的心聲，就這樣，我滿(mǎn)懷信心的唱完了《水手》這首歌，致了個(gè)禮，本以為唱的很爛，可是，如雷般的掌聲貫徹了我的雙耳，我的心里有這說(shuō)不出的甜蜜。剎那間，我發(fā)現了自我，重新拾回了自信！
其實(shí)，我們都應該泠靜下來(lái)想想：其實(shí)，你不必這樣的，欣賞別人的時(shí)候，一切都好；審視自己的時(shí)候，卻總是很糟。很別人一樣，你也是一處風(fēng)景，也有陽(yáng)光，也有空氣，也有署去寒來(lái)。
做不了太陽(yáng)，就做星星，在自己的星座上發(fā)光發(fā)亮；
做不了大樹(shù)，就做小草，以自己的綠色裝點(diǎn)大地；
做不了偉人，就做實(shí)在的自我，平凡而不可悲，關(guān)鍵是必須做最好的自己。
不必總欣賞別人，就欣賞一下自己吧！你的天空一樣高遠，你的大地一樣廣闊，人無(wú)完人，金無(wú)足赤，跟何況是你呢？要知道，平凡的人也有不平凡的成功。就讓我們從現在起，發(fā)掘那個(gè)影藏的自我吧！作文
剎那間我發(fā)現了自我3
“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一棵無(wú)人知道的小草……”一首簡(jiǎn)單的歌，卻道出了我的心境。
沒(méi)有奪目的光彩，沒(méi)有華麗的舞鞋，沒(méi)有漂亮的水晶項鏈，更沒(méi)有時(shí)尚的洋裝。我只是一個(gè)平凡的我。如果大家都是陽(yáng)光下嬌艷的玫瑰，那么我就是墻角那一株瘦小的向日葵，只能靠縫隙中的陽(yáng)光、瓦片下滴落下來(lái)的水滴，艱難的存活下來(lái)。此刻沒(méi)有人與我交淡，甚至我也不愿意和別人有太多的交集，我只是想靜靜的生活在這個(gè)社會(huì )上。
我一直以為，我是一個(gè)再普通不過(guò)的人，有時(shí)覺(jué)得自已在這個(gè)社會(huì )上根本就沒(méi)有任何存在的價(jià)值，直到讓我遇見(jiàn)了她……。新的學(xué)期又開(kāi)始了，一位位老師陸續登臺亮相，接下來(lái)就是我一直期待的語(yǔ)文老師登場(chǎng)了。只見(jiàn)她拿著(zhù)一疊破舊的看上去十分整潔的教科書(shū)，大步走向講臺：“各位同學(xué)，你們好，我是你們的語(yǔ)文代課老師�！币痪錁O其平淡的介紹，就像她的人一樣樸素，沒(méi)有任何華麗的修飾語(yǔ)，當我看到她的時(shí)候，我真的驚訝了，心里不知道是慶幸還是什么，只是覺(jué)得心里有一種不小的幸福，沒(méi)有想到轉了一圈會(huì )再一次相遇，我想大概她已經(jīng)不記得我了吧，接著(zhù)她居然看了我一眼。她封了我一個(gè)小小的職務(wù)，起先我是不想干的，因為我認為我只是一個(gè)普普通通的人，怎么能擔此重任呢？于是我在極不情愿的情況下，每天為班里的同學(xué)送發(fā)作業(yè)。
日子一天天的過(guò)去，漸漸的我發(fā)現自己愛(ài)上了這個(gè)工作，我想這大概就是有人說(shuō)的“日子久了感覺(jué)也在跟著(zhù)變”吧，班里的同學(xué)都管這叫“搬運工”，可我不這么認為，因為我在協(xié)助老師工作，有時(shí)候將作業(yè)發(fā)給同學(xué)們的時(shí)候，心里又是無(wú)比的滿(mǎn)足，這感覺(jué)就像蜜蜂看到自己采下的蜜心中升起的滿(mǎn)足感。
這一刻，我發(fā)現了，我發(fā)現了自己不再是一個(gè)小小的自己，我擁有了屬于自己的那片陽(yáng)光，我在這個(gè)社會(huì )里，有了專(zhuān)屬的價(jià)值。
剎那間，我發(fā)現了自己的的價(jià)值，一份為同學(xué)付出的價(jià)值，一份為班級效力的價(jià)值，一份協(xié)助老師工作的價(jià)值。
如果我是一朵向日葵，我將不會(huì )再怨天尤人，因為雖然在墻角生長(cháng)，沒(méi)有充足的陽(yáng)光和水分，我依然有自己的價(jià)值，能夠裝飾那片土地的價(jià)值。
剎那間，我發(fā)現了自我，擁有了自己在這個(gè)社會(huì )的價(jià)值。
剎那間我發(fā)現了自我4
轉眼之間，初三已經(jīng)下學(xué)期了。面對這突然襲來(lái)的緊迫感，我緊張得沒(méi)有辦法適應。腦子里盡是麻煩的數學(xué)證明題與滿(mǎn)滿(mǎn)的課程表，仿佛已經(jīng)麻木。
時(shí)間又開(kāi)始不自覺(jué)地倒退，回到那無(wú)數個(gè)和現在同樣黑暗卻充滿(mǎn)光亮的夜晚。
那是在我很小的時(shí)候，還住在老家。奶奶家的后院雖不大，但有一個(gè)絲瓜架，濃密的葉子把天上星星發(fā)出的微弱的光也阻隔在外面。但我卻很喜歡那兒。每到晚上，微弱的亮光就從樹(shù)葉間出來(lái)。螢火蟲(chóng)在絲瓜架下飛舞，點(diǎn)亮了周?chē)暮诎�。點(diǎn)點(diǎn)熒光，散發(fā)著(zhù)寧靜的氛圍。凝視這幽綠的光，不知怎么，眼里充滿(mǎn)了一片水霧，熒光變得有些模糊，虛無(wú)得很朦朧。
剛開(kāi)始，年幼的我只是靜靜地看著(zhù)它們飛舞。偶爾會(huì )有一兩只停留在手上，我不敢碰它們，它們也不敢在我手上停留太久。
漸漸地，我會(huì )問(wèn)爸爸一些“發(fā)光的精靈”的問(wèn)題，那時(shí)候的我，覺(jué)得它們像童話(huà)故事里的小精靈，是來(lái)保護我的。但后來(lái)從爸爸口中得知它們的名字叫“螢火蟲(chóng)”，只是一種蟲(chóng)子后，不免有些失望。但我仍抗拒不了它們的誘惑。
爸爸說(shuō)他小時(shí)候喜歡捉幾只螢火蟲(chóng)，放進(jìn)袋子里，散發(fā)的熒光都能被收集起來(lái)，像一個(gè)小燈籠一樣。聽(tīng)他這么說(shuō)，我也想試一下，但女孩子在這方面總要笨拙一些，我試了很多次都沒(méi)有抓到一只。終于，我瞄準抓住了一只。出于喜悅，我把它緊緊地攥在手心里，但是手掌打開(kāi)后，螢火蟲(chóng)已經(jīng)沒(méi)了螢火。我嚇得哭了，為自己親手捏死一只螢火蟲(chóng)而懊悔。
后來(lái)，爸爸教我捉，我捉住后小心翼翼地捧在手里，如同捧一件珍寶般。沒(méi)過(guò)多久，薄薄的布袋里就溢滿(mǎn)了螢火。我閉上眼睛，把布袋貼住眼皮，微弱的綠光穿透眼皮，感覺(jué)有小蟲(chóng)從眼皮上爬過(guò)，帶著(zhù)癢癢的觸感。
我開(kāi)心地笑了。
后來(lái)，我又小心翼翼地打開(kāi)布袋，看著(zhù)它們一只只飛走，我像是在做一件很莊嚴的事情，稚嫩的臉上帶著(zhù)嚴肅的表情，那感覺(jué)，像是我給了它們第二次生命。
兒時(shí)的記憶，就被這些溫和的熒光包圍。
窗外突然閃耀的霓虹燈打斷了我的思緒。那一剎那，我驀然發(fā)現，原來(lái)我一直都是自己，從未改變。我還是小時(shí)候那個(gè)天真、無(wú)知的自己��！
剎那間我發(fā)現了自我5
我漫不經(jīng)心地走在坑坑洼洼的路面。突然地，我摔倒了，倒在這坑坑洼洼的路面上，這是路面對我的開(kāi)的玩笑吧。大腦下意識地感覺(jué)到疼痛。血漸漸從傷口溢出，雙手撐地，艱難地爬起來(lái)。盡管痛，卻不傷心。拍拍手中的塵土，堅強地向前走去。這是父親教我的。不管摔倒多少次，都要自己爬起來(lái)，不要只停留在原地哭泣，等待著(zhù)別人伸出援手，去拉你一把。
小時(shí)候，父親告訴我，做人要堅強。這一點(diǎn)，到現在我還依稀記得。所以，不管摔倒多少次，我都會(huì )自己堅強地爬起來(lái)。這一點(diǎn)，也讓我常常引以為傲，讓我覺(jué)得自己可以不需要別人的幫助堅強地走下去，不需要像別的孩子一樣哭著(zhù)鼻子喊媽媽。就這樣，我一直提醒自己要做個(gè)堅強的人。不管是考試失利，還是生活，面對失敗，我并不感到茫然，我一次次提醒自己堅強，告訴自己，我很堅強。然而，我錯了。
或許是因為太過(guò)堅強，我漸漸習慣獨立。
在每一個(gè)集體活動(dòng)中，我選擇不參與，在人們都一起嬉笑言歡，追逐打鬧的時(shí)候，被冷落，遺忘。在同學(xué)們都手挽手，一起回家時(shí)，我獨自步行，在回家的路上孤芳自賞，甚至在上體育課的自由活動(dòng)時(shí)間里，當別的同學(xué)聚在一起聊天，講著(zhù)恐怖而刺激的鬼故事時(shí)，一個(gè)人獨自在草地上坐著(zhù)，望著(zhù)天發(fā)呆，我多想參與他們的行列。然而，日子久了，連交流相處的辦法也一起忘了，盡管很想一起聽(tīng)著(zhù)故事，一起活動(dòng)，但我卻不知道如何加入他們。我告訴自己，我是個(gè)堅強的人，不會(huì )變的�，F在不會(huì )，以后不會(huì )，將來(lái)也不會(huì )。我會(huì )一直堅強下去。我就這么認為著(zhù)，心中似乎又找到了力量，內心又有了希望，以為自己會(huì )因為堅強而快樂(lè )，但這是假象吧？
深夜，天黑了，月亮也閉上了她的眼睛，一切都那么寂靜。閉上眼，一切都浮在眼前：摔倒時(shí)堅強爬起的背影，獨自回家的貝因，還有上體育課時(shí)獨自發(fā)呆的背影……一切的一切，讓我不禁落淚，落得如此輕易，一滴一滴快速地滑落下來(lái)。剎那間，我發(fā)現了自己——原來(lái)，自己并沒(méi)有那么堅強。
堅強的外殼內，是脆弱的心在哭泣…
剎那間我發(fā)現了自我6
弟弟的出生并不是在二胎開(kāi)放的時(shí)期，所以要罰錢(qián)。對于這個(gè)弟弟，我的情感有些復雜，就是他的出身也未給我帶來(lái)喜悅�！�(huà)如此，還是要謝謝他罷，是他讓我發(fā)現了自我。
市醫院不讓小孩見(jiàn)產(chǎn)婦，于是我便沒(méi)有及時(shí)地見(jiàn)到小弟。第一次見(jiàn)他還是半個(gè)月母親出院�？吹剿�，我那時(shí)是驚奇地叫了一聲的：這是個(gè)小孩兒？一團紫綢綢的東西包在粉色的絨布包包了，說(shuō)不出的有些怪異；整個(gè)人不大，有點(diǎn)沉，一張臉皺著(zhù)。他后來(lái)眼睛睜開(kāi)一條線(xiàn)看我，眼珠子倒是挺黑的。
我打量他，不過(guò)半晌就跑一邊獨自撒野去。我那時(shí)對新生命沒(méi)有太多理解。交待實(shí)話(huà)的，我承認在自家小弟會(huì )說(shuō)話(huà)之前的幾個(gè)歲月里，實(shí)在是沒(méi)有當姐的作風(fēng)的。然而事態(tài)轉變就是在五個(gè)月之后，弟弟已會(huì )爬。
那日返家，我撒下書(shū)包坐在沙發(fā)上，他在沙發(fā)上拿沙搖耍。他看到我，就不管沙搖了，笑著(zhù)一顫一顫地爬過(guò)來(lái)。我早就不理他的。他坐在我旁邊，就看著(zhù)我。嘴巴一張，倆眼睛眨了眨，突然結結巴巴地叫我：姐姐！我嚇倒，又驚地叫了一聲，如同五個(gè)月前那樣。弟弟看到嚇倒我，露出一口沒(méi)牙的嘴笑得開(kāi)心得不得了，"姐姐！姐姐！咯咯咯，姐姐！"不停地拍著(zhù)手。
我第一次這么認真地打量他，以致發(fā)現了許多之前未曾看到的東西：之前那個(gè)紫小娃呢？何時(shí)長(cháng)那么那么高了？而且還會(huì )爬，還會(huì )叫話(huà)了。弟弟爬起來(lái)要我抱，這也是我第一次這么認真地抱他。
抱小孩的感覺(jué)很不一般，感覺(jué)在懷里就是不能讓他掉了，有種憐愛(ài)的感覺(jué)。這種初現的感覺(jué)，和我心中的一種慚愧愧疚和悲酸的心情攪在一起，把心塞得很實(shí)，不知道該說(shuō)什么。這時(shí)候弟弟抬起頭看我，我也看到他，心中說(shuō)不出的膽怯。五個(gè)月前他看我而我卻跑開(kāi)去了；現在他還這么看著(zhù)我，我卻鎮住了，不知道該怎么辦了。忽地，我記起來(lái)，他剛剛是在叫我姐姐呢，他先叫的我呢，他在叫我呀！那么一剎那的，我突然明白我發(fā)現自我了，我是一個(gè)姐姐��！
這七年來(lái)，我同弟弟的很多事情都忘卻了，可這件事還是歷歷在目的。倒不是什么套路之類(lèi)，而是他喊我"姐姐"的那刻，我所悟的我的自我，我明白了我的事。以后我還要陪他走好長(cháng)一段路，而走這些路的其中的一個(gè)動(dòng)力，就是我所悟到的東西和他叫的那聲"姐姐"。
剎那間我發(fā)現了自我7
一次班級表演，我發(fā)現自己竟擁有如此美妙的歌喉；一番書(shū)海徜徉，我發(fā)現思緒馳騁原來(lái)是送樣的自由；一回親友送別，我發(fā)現從此多了一份牽掛;一場(chǎng)誤會(huì )摩擦，我還發(fā)現自己并不那么高尚，理智，成熟。?當我們行走在人生的旅途當中，會(huì )在無(wú)數個(gè)瞬間發(fā)現我們自己，可能的優(yōu)點(diǎn)，也可能是不足，這樣我們才能根據這些發(fā)現更加完善自己。
“剎那間，我發(fā)現了自我”當我看到這個(gè)作文題目的時(shí)候，我的內心咯噔一下，實(shí)在是太難了！我在心里默默訴苦道。朋友拍拍我的肩膀“別看了，地鐵來(lái)了”“哦，好、好”我連忙應和，與朋友一起走上了地鐵，這時(shí)地鐵上的人還不是很多，我和朋友很快的就找到了位置坐下，拿出了手機.地鐵一站一站的向前開(kāi)著(zhù)，地鐵內的空間也是隨著(zhù)人流的增加不斷變小，我抬起頭來(lái)，不單單是為了看站數，也是為了讓我的脖子休息一會(huì )兒。
又是一站，隨著(zhù)地鐵門(mén)的敞開(kāi)，一波人流又流進(jìn)了這部狹小的地鐵當中，這時(shí)，我發(fā)現，地鐵上有一對老夫婦，看起來(lái)年紀也是有六七十歲了，手上提著(zhù)行李，正離我們的位置不遠處，我即刻便想到了讓位，可是擁擠的人流時(shí)不時(shí)阻擋著(zhù)我的視線(xiàn)，也很難站起身來(lái)，我環(huán)顧四周，希望有兩個(gè)好心人可以讓出位置。?可是，我失望了，周邊的人們不論是站著(zhù)還是坐著(zhù)，絕大部分都有個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是手里捧著(zhù)個(gè)手機，手機屏幕好像有著(zhù)無(wú)限的吸引力，使人們的注意力都轉移到其上面去，我心頭一緊，也有些氣憤，大家這是怎么了？
我沒(méi)有猶豫“爺爺奶奶，來(lái)我們這里坐吧”我呼喊道，這時(shí)，人們終于抬起了頭，終于發(fā)現有兩個(gè)年邁的老人需要幫助，周邊的人趕緊站了起來(lái)“來(lái)，阿姨，坐這里”爺爺奶奶滿(mǎn)臉微笑，找到一個(gè)位置坐下來(lái)，并以感謝的眼神看著(zhù)我。?
剎那間，我發(fā)現了一個(gè)勇敢的自我。
剎那間我發(fā)現了自我8
行走在成長(cháng)路上，我們哭了，笑了，丟失了，也發(fā)現了。在那一剎那，我發(fā)現了內心柔軟的自我。
時(shí)間總是過(guò)得飛快。轉眼，要回佛山的日子就又要到了。在這個(gè)地方，我又一次“揭竿起義”了。
不得不說(shuō)，我從小，我從小就不喜歡奶奶家。雖然干凈，舒適。又有很多一起玩的同齡人，但我始終不喜歡這個(gè)地方。它太安靜，安靜的死氣沉沉；它古板，古板的猶如封建社會(huì )。
我長(cháng)大了，認為可以自己做主了。于是一天早晨，我背起包，連飯都沒(méi)有吃。哦，還有外婆家的飯實(shí)在太清淡，對于我來(lái)說(shuō)，每天吃飯也猶如上刑一樣痛苦。我頭也不回，忽略了身后大人的怒吼與咆哮。在母親和奶奶“快回來(lái)！快回來(lái)！”焦急的呼喊聲中，我卻如一個(gè)剛打完勝仗歸來(lái)的戰士，大步邁出了家門(mén)。
我最終勝利了，逃也似的坐上了車(chē)。但又想到我即將回到自己的家，又可以繼續過(guò)上無(wú)法無(wú)天的“霸王”生活而歡呼雀躍，當然此刻永遠不會(huì )忘記我那個(gè)標志性的帥氣動(dòng)作，右手揚起背包，瀟灑的往肩頭一甩，唉！我的背包比往日沉了好多，順手拉開(kāi)拉鏈，我的表情迅速凝固了，里面靜靜的躺著(zhù)兩件外套。耳邊又響起我前兩天剛進(jìn)奶奶家門(mén)時(shí)隨口的一句抱怨：“車(chē)上的空調太冷了！”說(shuō)完還打了兩個(gè)噴嚏。但奶奶卻把這個(gè)記在心里。不對呀！奶奶明明已經(jīng)健忘到連我的名字都會(huì )和表弟的名字叫混了呀！奶奶可是已經(jīng)癡呆到連媽媽的名字和舅舅的名字都會(huì )叫錯的��！只不過(guò)因為我隨口的一句，沒(méi)想到奶奶……眼淚在眼眶里打轉，那一刻，暖流溢如河水，那一刻悔意滿(mǎn)懷，那一刻我和奶奶的一切過(guò)往壓得我呼吸困難，那一刻我對奶奶沒(méi)有了嫌棄，沒(méi)有了厭倦，沒(méi)有了冷漠，那一刻我長(cháng)大了！成熟了！我在心底呼喊：以后的永遠，我絕不會(huì )將奶奶眼底的失望，擔心，期待，視而不見(jiàn)……
頃刻間，淚水模糊了我的雙眼�；仡^看去，盡管我們走了這么遠，奶奶卻仍在門(mén)口站著(zhù)，站著(zhù)。仿佛在期待著(zhù)什么。遠遠的，奶奶好像嘆了口氣，轉過(guò)身，走了。奶奶的背影在秋風(fēng)中顯得蕭瑟，孤獨。衣服穿得很少，奶奶總是讓我多加衣服……
就在這一刻，我找回了一個(gè)成長(cháng)的自我，發(fā)現了一個(gè)全新的自我，一個(gè)自省的自我，一個(gè)感恩的自我。這個(gè)自我使我發(fā)現了我從未注意到的奶奶眼底的失望，期待。這些都是我從未發(fā)現的，也不懂的，只有這個(gè)內心柔軟的自我，才會(huì )明白。
剎那間我發(fā)現了自我9
很小的時(shí)候，雖說(shuō)是班里一個(gè)小有地位的朗讀比較好的人，但是怎的還是不是很厲害。所以從小我對自己的水平不是很自信。
每一次的語(yǔ)文公開(kāi)課上，我都會(huì )備受關(guān)注的在老師同學(xué)們的目光中讀起那么一段文字，雖然之后會(huì )受到一些表?yè)P，但是我自己的心中總是過(guò)意不去的`，因為有一些些地方的上不去調而之得壓低聲音。這是我從小揮之不去的“心結”，所以進(jìn)入初中之后我每次都是坐在座位上聽(tīng)著(zhù)別的同學(xué)或者是老師朗讀的，心中不無(wú)敬佩。但是，精力后來(lái)的一事后，我是真的真的信任起我自己了。
還是初一開(kāi)學(xué)的那場(chǎng)運動(dòng)會(huì )，一個(gè)炎熱的天氣，我現在還是記憶猶新的。
蘊哲由于摔破了腿而不得不找人代替，所以，我因此就與跳高掛上一點(diǎn)的勾了。
“瞧瞧你的兩條長(cháng)腿啊，不跳高多可惜的�！庇诶蠋熢谂_上一直跟我說(shuō)著(zhù)這句話(huà)，“去跳跳看吧，試試就行�！蔽矣谑蔷秃転殡y地說(shuō)道：“可是，我真的是從來(lái)沒(méi)有跳過(guò)高，如果倒數的話(huà)，班級也會(huì )沒(méi)有面子的，”… …老師一直的心理疏導之后，我終于是點(diǎn)了點(diǎn)頭，上了“戰場(chǎng)”。
開(kāi)場(chǎng)三分鐘，我是絕對抱著(zhù)不要倒數的心，但是十分鐘過(guò)去了，我內心是越來(lái)越激動(dòng)，簡(jiǎn)直要蹦出來(lái)了！第一��！
回到臺下，看著(zhù)周邊人對我的眼光，我是愈來(lái)愈性阿信我自己了，恩，加油！
至那之后，我雖然在一些方面仍是不相信我自己，但是總的來(lái)說(shuō)是真的提高了信心，也充滿(mǎn)了干勁。
又一次語(yǔ)文課上老師讓同學(xué)們單獨讀課文，我在之前還完全抱著(zhù)讓小組其他同學(xué)去讀的心，但是在一圈人的選擇之后，選定了我。于是，我硬著(zhù)頭皮站了起來(lái)，小心地讀著(zhù)一個(gè)一個(gè)的字。本以為坐下之后樹(shù)森么是都不會(huì )發(fā)生后，奇跡，它是真的真的發(fā)生了！老師竟然說(shuō)這段我讀地特別號，還再讓我讀了一遍。我因為之前的信心，所以讀起來(lái)音是越來(lái)越穩，需要高一點(diǎn)音的地方我的音就能高一點(diǎn)上去。這次，我讀得格外好。
之后，我是真的發(fā)現了我自己，在之后每一次的讀書(shū)時(shí)都分外認真，也在上學(xué)期得朗讀比賽上同組員們一起獲得了第一的好成績(jì)。我發(fā)現，我這部分的小宇宙終歸爆發(fā)了！
很神奇的一種發(fā)現，至此之后改變了我許多，相信，以后會(huì )有更多我的新發(fā)現的。
剎那間我發(fā)現了自我10
青蟲(chóng)總有破繭成蝶的那天；雛鷹總有展翅翱翔的那天；曇花總有綻放優(yōu)雅香氣的那天。那天，剎那間，我發(fā)現了自己�！}記
怕蟲(chóng)，是每個(gè)女孩子共同的特性，我也如此。每當看到有著(zhù)黑色的，青色的，細長(cháng)的并且還在蠕動(dòng)的蟲(chóng)子，邁著(zhù)它數不清的，細小的，粗粗糙糙的腿如同一根根小針尖在地上，桌上，或者我的身上，用那奇異的復眼毫不示弱的盯著(zhù)我爬行時(shí)，我總會(huì )從胃中涌上一股不明的液體，然后捏著(zhù)拳頭盡力遏止，最后張惶的離開(kāi)。
夏天，是小爬蟲(chóng)們最張狂的季節。無(wú)論晝夜和白天，它們都如同這個(gè)世界的主人，昂著(zhù)頭，要么飛，要么爬。那日，蒸籠般的夜晚，被母親的強制要求，我在房間里寫(xiě)暑假作業(yè)。悶熱的空氣如同遏制呼吸的一條繩子，讓人喘不過(guò)氣來(lái)，身上的汗也如同擰開(kāi)的水龍頭般一股股地涌了上來(lái)。汗臭味頓時(shí)使得早已狂妄不已的蟲(chóng)子大軍們更加有了精神。霎時(shí)間，幾只蚊子便圍繞著(zhù)我，尋找著(zhù)美味食物的源頭。
看到從眼前飛過(guò)的一只又一只蚊子，大腦頓時(shí)便一片空白，而腦袋后一陣又一陣不停歇的發(fā)麻。我顫巍巍地放下手中還在寫(xiě)字的筆，癱在了椅子上，想起母親不能出房間的命令，不知如何是好。
蚊子們還在圍繞著(zhù)我不停歇的飛著(zhù)，有幾只更是乘虛而入在我的胳膊上咬了幾個(gè)又痛又癢的小紅疙瘩�？韶澙返奈米幽睦飼�(huì )放過(guò)我呢？看著(zhù)它們振得高高的翅膀，聽(tīng)著(zhù)飛過(guò)是在我的耳畔傳來(lái)的不停的“嗡嗡”聲，不僅突然間認為它們在嘲笑我，在諷刺我。頓時(shí)，一股熱血涌了上來(lái)。我緊緊閉住眼睛，兩只手用力地向蚊子所在的方向一拍。巧合中，竟感覺(jué)到一股黏黏膩膩的東西充斥了我的手掌心。不知怎的，我卻并不害怕，看到手掌中血肉模糊的蚊子，我心中所存在的，只有在勇敢拍蚊子之后的自豪。
剎那間，我突然發(fā)現了懦弱的我心中所存在的另一面——勇敢。頓時(shí)，心中涌起無(wú)限感慨——勇敢！若我在人生之路中表現出來(lái)，又是怎樣一番光景？望著(zhù)桌上如山的作業(yè)，心中，燃起了雄雄之火。我埋頭苦學(xué)，不再恐懼蟲(chóng)子，恐懼夏日無(wú)邊的熱，只是一往直前的寫(xiě)著(zhù)，寫(xiě)著(zhù)……
剎那間我發(fā)現了自我11
回放著(zhù)當年的影片，時(shí)間定格在那一刻，那是一段讓我無(wú)法抹去的傷痕，在那一剎那，我發(fā)現了自我。也許在某一剎那，我發(fā)現自己其實(shí)并不那么的高尚……“小沫，成績(jì)全班最高分，100分。同學(xué)們要向她學(xué)習�！崩蠋熝劾锪髀冻隽藢ξ业馁澷p之情�？粗�(zhù)老師對我的微笑，還有那夾雜著(zhù)許多情緒的眼神，這種感覺(jué)是多么不真實(shí)��！我感到全身輕飄飄的，像踩上了云端，邁著(zhù)輕柔的步伐向老師走去，當老師把考卷遞給我的那一剎那，那種喜悅之情簡(jiǎn)直是無(wú)法形容出來(lái)的，是不可言喻的。
下課時(shí)，因為老師的話(huà)，錯得較多的同學(xué)跑來(lái)向我借試卷訂正�？粗�(zhù)他們的笑容，我覺(jué)得那并不是發(fā)自?xún)刃牡淖罴冋娴男�，而是虛偽的笑。我從鼻子里發(fā)出了一聲冷哼：“哼！”然后用鄙夷的眼光望了望他們，對他們的話(huà)不屑一顧。同學(xué)們見(jiàn)我沒(méi)反應，便自討沒(méi)趣地回到了自己的座位上去。
看著(zhù)他們離去的背影，我嘀咕道：“我是不是做錯了什么，看他們的背影感覺(jué)他們對我很是失望�！苯又�(zhù)又搖了搖頭：“他們那是對我的嫉妒，嫉妒我的成績(jì)那么好�！甭�(tīng)著(zhù)自己心里所想，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
第二天來(lái)到教室，同學(xué)們都對我冷眼相望，對我冷若冰霜，一句話(huà)也不跟我說(shuō)，看著(zhù)平時(shí)對我熱情的玩伴，今天竟然看都不看我一眼，還跟別人對我指指點(diǎn)點(diǎn)。
離去的終究是離去了，失去的友情，生活一片黑暗，看他們決然離我而去的背影，我反省著(zhù)：“自己做得太過(guò)分了吧！別人不懂就問(wèn)，對我笑，我卻對他們不理不睬！”那一剎那，我突然發(fā)覺(jué)自己并不那么高尚，而是一個(gè)非常自負的人……
再一次，我對自己的錯誤行為懺悔了，同學(xué)們也都寬容地原諒了我，看見(jiàn)那一束束暖陽(yáng)，我對微笑又爬在了臉上。
那是一段無(wú)法抹去的傷痕，因為在剎那間，我發(fā)現了自己，讓我明白了世代的名言：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！边@一句話(huà)的真理。
金無(wú)足赤，人無(wú)完人，只要是人，總會(huì )犯錯，但只有懺悔，才能發(fā)現自我的人格、品德……
在剎那間，我的世界又出現了一道道理的光芒，那么耀眼，讓我發(fā)現了自我，發(fā)現了自己其實(shí)并不那么高尚。
剎那間我發(fā)現了自我12
在這個(gè)千變萬(wàn)化的世界里，總有許許多多新奇的發(fā)現。在皚皚白雪過(guò)后，一顆種子破土而出，我們驚奇地發(fā)現生命的頑強；荒無(wú)人煙的大戈壁上，幾棵白楊傲然挺立這，我們發(fā)現它地樸質(zhì)將強；在暴風(fēng)雨來(lái)臨前，海燕自由自在地在大海上飛翔，我們發(fā)現了它的高傲勇敢……
行走在在這美麗的青春之路上，剎那間，我發(fā)現了自我。
記得一次乘公交車(chē)，車(chē)上人群爆滿(mǎn)，有幸的是我擠倒了一個(gè)座位，快步跑去，舒服的坐下，我開(kāi)始等待終點(diǎn)站�！爸ā币粋�(gè)剎車(chē)，我猛地向前一頃，差點(diǎn)摔了下來(lái)，我抬起頭，原來(lái)是一個(gè)已過(guò)花甲的老奶奶上車(chē)了，只見(jiàn)她扶著(zhù)扶手，邁著(zhù)蹣跚的步子向前走來(lái)。我一直在想：是讓做還是不讓呢？讓吧，作為中學(xué)生的我們，應當讓座，這是我們義不容辭的責任�！澳^(guò)來(lái)坐吧，下一站我就到了”我招手像老奶奶示意。老奶奶向我走來(lái)，眼中露出了贊許的目光“真是個(gè)懂事的學(xué)生��！”我尷尬的笑了笑。車(chē)很快到站了，我跑下車(chē)。那一剎那間，我發(fā)現自己懂事了，我學(xué)會(huì )了尊老愛(ài)幼，不再是那個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小學(xué)生了，我變得理智、成熟了。剎那間，我發(fā)現了自己，我為自己感到高興！
行走在這迷茫而美麗的青春之路上，我步履匆匆，但在那剎那間，我發(fā)現了自己的理智、成熟。又是在另一個(gè)剎那間，我發(fā)現了自己的堅持不懈。
好友生日，我計劃著(zhù)為她做一件工藝品，想來(lái)想去，還是覺(jué)得風(fēng)鈴最好。我早到了以前喝過(guò)的口服液的瓶子，洗凈備用。首先得把細線(xiàn)系在瓶子上，瓶子有重量，線(xiàn)很光滑，很久也系不起來(lái)一個(gè)。我想了一個(gè)辦法：把線(xiàn)浸在膠水里，在系在瓶子上，就這樣，幾經(jīng)周折過(guò)后，終于及系上了一個(gè)�？粗�(zhù)余下你的七個(gè)瓶子我有些煩悶了，心想：算了，不系了，買(mǎi)一個(gè)也用不了多少錢(qián)，可是做事怎么半途而廢呢？想了想，我又繼續系了下去。幾個(gè)小時(shí)后，一個(gè)嶄新，別致的風(fēng)鈴出現在了我的眼前。微風(fēng)一吹，風(fēng)鈴搖動(dòng)，我閉上眼睛，享受著(zhù)那美妙的鈴聲。聽(tīng)著(zhù)這美妙的鈴聲，我愜意的享受著(zhù)這來(lái)者不易的喜悅。剎那間，我發(fā)現了自己的毅力，自己的堅持不懈。
一個(gè)剎那間，我發(fā)現了自己的理智與成熟；一個(gè)剎那間，我發(fā)現了自己的堅持不懈。行走在這迷茫而美麗的青春之路上，每一次發(fā)現，都在這人生之路上邁出了一大步。我們應該不斷的發(fā)現自己，不斷的向前邁進(jìn)。
剎那間我發(fā)現了自我13
薔薇旁少了些蝴蝶翩躚，蜜蜂飛舞，可還是照樣盛放，散發(fā)出清香，沁人心脾；蒲公英少了些風(fēng)兒吹拂，還是照樣如天女散花，漫天撒著(zhù)自己的種子；鳥(niǎo)兒少了些茂盛的大樹(shù)乘涼，卻也停息在門(mén)外的電線(xiàn)桿上，嘰嘰喳喳地唱著(zhù)些人們聽(tīng)不懂的交響樂(lè )。而我少了些信心，卻也在剎那間發(fā)現了自己的特長(cháng)，我一直是一個(gè)不自信的人，卻怎么也沒(méi)想到我寫(xiě)的作文競也能被語(yǔ)文老師在班上高聲朗讀。
那天，陽(yáng)光正好，學(xué)校樓旁的叢叢簇簇薔薇開(kāi)花了，千枝萬(wàn)朵，艷麗嬌媚，在風(fēng)中招展。我站在走廊向下眺望，等待著(zhù)上課鈴的打響。語(yǔ)文老師捧著(zhù)作文本步入教室，同學(xué)們也陸續回了座位，我左看看右看看，我前后左右都拿到了作文本，可我沒(méi)有，我下意識地翻書(shū)包，翻抽屜，可連作文本的影子也沒(méi)見(jiàn)著(zhù)。我向不遠處的語(yǔ)文課代表打手勢，語(yǔ)文科代表?yè)u了搖頭，指了指自己的桌子，表示她也不知道，她自己也沒(méi)拿到。
我緊張得手發(fā)抖，心如亂麻，生怕自己寫(xiě)跑題了，然后和班長(cháng)、語(yǔ)文科代表的對比，夾雜些老師的批評，我這面子肯定過(guò)不去了。同桌安慰我說(shuō)，相信我一定是寫(xiě)得好才沒(méi)有發(fā)下來(lái)的�？墒俏揖褪菦](méi)自信，一點(diǎn)兒也不相信自己的能力。我豎起耳朵仔細聽(tīng)語(yǔ)文老師將要讀什么佳作，卻忽然發(fā)現老師讀的竟然是我的作文。當時(shí)我整個(gè)臉都是發(fā)燙的。同桌也笑我臉紅。老師讀著(zhù)我的作文，我卻笑話(huà)我的作文，覺(jué)得老師挑錯了，沒(méi)想到老師讀完后競表?yè)P我作文與眾不同，生動(dòng)形象地刻畫(huà)了家鄉過(guò)年的習俗。我當時(shí)一直把頭往桌子上低，心撲通撲通直跳，既緊張又激動(dòng)，前面調皮的朱同桌轉過(guò)身來(lái)，說(shuō)了句：“寫(xiě)這么好，抄的吧？”雖是一句嫉妒話(huà)，卻讓我十分開(kāi)心。剎那間，我競鼓滿(mǎn)了自信，我覺(jué)得我只要努力，也會(huì )出眾，也會(huì )與眾不同，剎那間，我十分佩服那個(gè)能寫(xiě)好文章的自己。
下課后，老師問(wèn)我能不能把我的作文打下來(lái)，她決定將我的這篇《年味》發(fā)到學(xué)校的作文群里。剎那間，我覺(jué)得自己沒(méi)那么差勁了，只要努力，只要拼搏，也照樣能開(kāi)出自己獨一無(wú)二的花。雖然我的那篇文章并不足夠完美，卻讓我看到了一個(gè)不一樣的自己，從那刻起，我對自己充滿(mǎn)了信心，窗外的薔薇被風(fēng)吹得在空中飛落，那一片片花瓣好似白色的精靈在風(fēng)中為我歌唱，那幽香撲面而來(lái)，我終于發(fā)現了一個(gè)不一樣的自己。
不必欣賞別人，不必羨慕別人，相信自己吧，平凡的人也有不平凡的一面，讓我們挖掘那個(gè)不平凡的自己吧！
剎那間我發(fā)現了自我14
“一米二�！斌w育老師望了望地面，一邊說(shuō)著(zhù)，一邊記錄下來(lái)。
“唉�！蔽彝送h成績(jì)，不禁輕輕地嘆了一口氣，有失敗了。我垂頭喪氣，腦袋耷拉下去，無(wú)精打采，雙腿像被抽打似的，抬不起來(lái)。不管怎么努力，怎么總是比別人差？我的心漂浮在半空中，既不能上又不能下。
看著(zhù)同學(xué)們臉上洋溢著(zhù)喜悅之情，“你一跳多遠？”“一米六�！薄巴�！”“你呢？”我似乎離他們越來(lái)越遠，甚至是兩個(gè)不同世界的人。
我獨自在操場(chǎng)上徘徊，沒(méi)有人會(huì )注意到一位像小草一樣卑微的人，人們習慣地把她遺忘在世界的每個(gè)角落�！耙幻锥�，“一米三”，我一邊不斷練習，一邊記錄著(zhù)跳遠成績(jì)，結果總是慘不忍睹。
幾天后，在升旗儀式上，校長(cháng)滿(mǎn)臉笑容地對著(zhù)全校師生宣布“這次征文比賽吳煦妍同學(xué)獲得特等獎”話(huà)音剛落，全班同學(xué)不約而同地“刷刷”把目光投向了我，我的臉頓時(shí)變得紅彤彤的，像一個(gè)蘋(píng)果紅撲撲。時(shí)間似乎在那一刻把我凝固起來(lái)，我不肯相信這一切是真的，我下意識地用力狠狠地捏了自己一下，疼得我從座位跳起來(lái)，還真疼！
教室里頓時(shí)想了雷鳴般的掌聲，我從老師的手中接過(guò)那一張獎狀，我一眼就看到我的名字大大地印在獎狀上。那是一場(chǎng)作文比賽，我竟然沒(méi)想到自己竟能夠擔當“獲獎?wù)摺边@一重要角色。下課后，同學(xué)們都聞?dòng)嵹s來(lái)，圍在我周?chē)耐瑢W(xué)越來(lái)越多，他們個(gè)個(gè)都對我說(shuō)“你真好！你真勁……”說(shuō)的全是對我鼓勵和支持的話(huà)。剎那間，我真真實(shí)實(shí)的感覺(jué)到自己并不是一無(wú)是處，我也可以閃閃發(fā)光，我也能夠做到，我發(fā)現了自我。我的心早已把喜悅轉載得滿(mǎn)滿(mǎn)的，早就把所有的煩惱都拋到九霄云外。我的勇氣和信心被“充電”充得滿(mǎn)滿(mǎn)的，脹脹的。
是的，曾何時(shí)，我曾自卑過(guò)，看到別人像金子一樣閃閃發(fā)光，而我只是躲在角落里分享他人的榮耀和勝利。但，現在的我已經(jīng)明白了，我并不是那么卑微，我的身上也有閃光點(diǎn)。既然如此，又何必在乎自己身上的各種各樣的缺點(diǎn)和不足。要知道，人無(wú)完人，誰(shuí)能夠十全十美呢？
一次比賽，我發(fā)現我能行！我可以閃閃發(fā)光，但我不能驕傲自滿(mǎn)！
剎那間我發(fā)現了自我15
斷線(xiàn)的風(fēng)箏，飛不到夢(mèng)想的天堂�！}記
請原諒我的無(wú)知，因為你在我最需要你的時(shí)候棄我而去。從那時(shí)起，我對你便有了恨意。你的解釋是多余，你的關(guān)心是敷衍，你從不了解，我所缺失的父愛(ài)，再也沒(méi)人能彌補。
我像只斷線(xiàn)的風(fēng)箏，跌跌撞撞地走過(guò)了每一條路。
我永遠也忘不掉那一天，一身倦意的你突然出現在我放學(xué)路上，恍若一位最熟悉的陌生人，五年前的不辭而別，如今的突然出聞，我訝異于你的變化，陌生的笑容，一身光鮮的衣著(zhù)，足以證明五年來(lái)你活得多灑脫，你心里，根本就沒(méi)有我。恨意暗涌，慫恿著(zhù)我掉頭跑掉，奔你而去。
不想再看見(jiàn)，你敷衍的那張臉，我以為以我較快的速度以及這錯綜復雜的路，會(huì )甩掉你，然后消失不見(jiàn)。
短暫的邂逅，卻讓我思緒如潮水般涌起。我試著(zhù)去忘掉狠心的你，卻在每次看到同伴叫著(zhù)“爸爸”跑向父親的懷抱時(shí)無(wú)端想起。你從不把我放在心里，哪怕一個(gè)電話(huà)，一句關(guān)心，急促而敷衍的語(yǔ)氣，讓我不由得想問(wèn)：“為什么我認識你？”
令我不曾想到，一陣急促的敲門(mén)聲打斷我的思緒。打開(kāi)門(mén)，還是那熟悉而陌生的臉。你滿(mǎn)臉的笑包裹著(zhù)歉意。我的心猛地一抽，事隔多年，時(shí)過(guò)境遷，你還曾記得回家的路？
你小心地問(wèn)著(zhù)：“媽媽在嗎？”得到不在的回答后，你還是放不下一臉的內疚，你從身后小心翼翼地拿出一個(gè)多啦A夢(mèng)洋娃娃——那是我的最?lèi)?ài)�！澳谴紊�，答應送你的�！蹦愕拿紨Q成一個(gè)結，仿佛心中那個(gè)解不開(kāi)的結�！安皇前趾菪�，爸沒(méi)臉回來(lái)，爸……對不起你……”
你像個(gè)犯錯而不敢回家的小孩一樣站在我面前。我曾幼稚地以為你狠心的離去，會(huì )把這個(gè)家忘得干干凈凈，卻不曾想，你連我如此小小的要求都記得一清二楚，多年的恨意令我的心空白了一大片，再次見(jiàn)到你，我卻依舊如此地脆弱。
突然發(fā)現，沒(méi)有人能做到狠心割舍一份牽掛，即使會(huì )夾雜著(zhù)恨，這么多年，沒(méi)有父親那根線(xiàn)，我飛得好苦。原來(lái)父親像我一樣，一直牽掛著(zhù)我的絲絲點(diǎn)點(diǎn)……于是，我伸出手緊緊抱住了眼前的人。剎那間，我發(fā)現了我自己心中那遺失多年的牽掛，原來(lái)，我一直不是斷線(xiàn)風(fēng)箏。
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