蝸牛發(fā)現作文8篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的蝸牛發(fā)現作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
蝸牛發(fā)現作文 篇1
只聽(tīng)一陣雷鳴，雨公公來(lái)了。瓢潑大雨就隨后下起。雨點(diǎn)和雨傘就打起架來(lái)，經(jīng)過(guò)一陣較量，雨被打跑了，雨傘以?xún)?yōu)勢勝利。此時(shí)雨后美景全展示出來(lái)了，蝸牛也不甘落后，慢慢從草叢爬出，看著(zhù)它那笨樣，真逗！
我看蝸牛挺有意思，就捉了幾只，讓它們賽跑。嘿！
"蝸牛一郎"慢吞吞在后面呢，"蝸牛二郎"遙遙領(lǐng)先，"三郎"緊跟"二郎"不放，好像在說(shuō)"：二哥，你慢點(diǎn)。""二郎"才不塞它，勇往直前……第一回合"二郎"勝利。第二回合剛開(kāi)始，我奇怪的發(fā)現這地上怎么有白痕呢！
一觀(guān)察，怎么還是蝸牛的賽跑路線(xiàn)呢！
心想：蝸牛真能，還會(huì )自己畫(huà)賽跑線(xiàn)啊�？伤譀](méi)料，怎么畫(huà)，用什么畫(huà)……我腦袋上全是問(wèn)號。我帶著(zhù)問(wèn)題跑到媽媽跟前，把問(wèn)題講給媽媽聽(tīng)。媽媽告訴了我原因。"哦，原來(lái)如此，是蝸牛自己生產(chǎn)的液體在身體內，同時(shí)也在排除廢液體，通過(guò)爬行摩擦地面留在地上，液體干后，就成了白線(xiàn)條。"呦！
連小蝸牛就有這么多學(xué)問(wèn)，我繼續尋找問(wèn)題，揭開(kāi)更多秘密。
蝸牛發(fā)現作文 篇2
我不知道應該以怎樣的姿態(tài)來(lái)回望這一段漫長(cháng)的時(shí)光。像一只旅行的蝸牛，滿(mǎn)懷欣喜抑或安之若素。這是我第二次來(lái)到上海參加新概念復賽，舊地重游，往事依舊，但一切卻又如此截然不同。遙遠旅程以及舟車(chē)勞頓，認識的人和遇見(jiàn)的事。感謝你們，拓寬了我生命的輪廓。
離開(kāi)上海的前一晚，2月3日。輪回在離別的邊緣自生自滅。外面夜色迷蒙，沒(méi)有雪。泰安208房里，剩下熱水從花灑向浴缸傾倒發(fā)出的嘩嘩聲。泡在浴缸里，水汽氤氳，握在手里的罐裝啤酒被一口一口吞噬。年華倒數，記憶倒數。如果可以，我愿意把七天的記憶一口喝掉，任憑它在我的胃里反復反復地發(fā)酵。耳朵里回響的是那晚一幫人通宵唱K，陳思遠和丁丁反復唱著(zhù)的bobo的《光榮》：感謝你給我的光榮，這個(gè)少年曾經(jīng)多普通，是你讓我把夢(mèng)做到最巔峰。
微微發(fā)短信問(wèn)我，哥哥，我們在美羅城唱K，為什么不過(guò)來(lái)？我說(shuō)我累了，只想一個(gè)人安靜一下。小次打過(guò)來(lái)電話(huà)，我說(shuō)我害怕曲終人散，你們好好玩吧。泡在浴缸里，把剩下的三瓶啤酒全部喝光，微醺。原諒我這個(gè)不會(huì )喝酒的人。浴室被蒸汽充斥著(zhù)，一片朦朧。一切恍然若夢(mèng)。夢(mèng)醒后，人去樓空。
穎說(shuō)，你應該微笑的，不是嗎？可是為何，為何我的嘴角卻沉重得，無(wú)法往上翹。
蝸牛發(fā)現作文 篇3
列寧發(fā)現了蜜蜂的秘密，李四光發(fā)現了冰川會(huì )移動(dòng)，列文虎克發(fā)現了微生物，而我發(fā)現了蝸牛的秘密。
蝸牛分為兩部分，一部分在地上的，有彩色棒棒糖蝸牛，有黑巧克力蝸牛，還有白雪蝸牛，另一部分是海里的有馬來(lái)蝸牛，有蘋(píng)果蝸牛，有小蝸牛，還有斑馬蝸牛，這些都是我自己發(fā)現的。我在淘寶上買(mǎi)了一個(gè)蝸牛套餐，有30種不同的蝸牛，放蝸牛的盒子是海陸分開(kāi)的盒子。陸地一半的，可以加點(diǎn)小草，蟲(chóng)子什么的。另一半的可以加一點(diǎn)小魚(yú)，小蝦，螃蟹等等。
東西到了，我高興得跳了起來(lái)，趕快打開(kāi)拼好，小小的蝸牛，天天都有秘密，我也會(huì )每天記下來(lái)。一天天過(guò)去了，我發(fā)現了有的變大了，有的還是小不點(diǎn)，還有的不大不小像我家的.小熊的眼睛。又過(guò)了幾天，我知道了一個(gè)道理，蝸牛的殼有幾圈就可以知道他們是多少歲了。我想檢驗下這一發(fā)現是不是正確的，就拿起一只蝸牛認真地數起來(lái)。我數了數�！把�，真的！這真是一個(gè)驚喜，我要把他告訴老師�！�
我發(fā)現了蝸牛的秘密，蝸牛殼上面有幾圈就代表它有有幾歲了。通過(guò)這次發(fā)現，我明白大自然中有許許多多智慧，這些智慧都是留給善于觀(guān)察，善于思考的人的。我要做一個(gè)勤于思考，善于觀(guān)察的人。
蝸牛發(fā)現作文 篇4
有一句話(huà)說(shuō)得好：“觀(guān)察觀(guān)察再觀(guān)察�！币簿褪钦f(shuō)，只有觀(guān)察才會(huì )有發(fā)現，才會(huì )有收獲。
一次雨停過(guò)后，我看見(jiàn)花園里有幾只可愛(ài)的蝸牛在墻上爬。我想：蝸牛是益蟲(chóng)還是害蟲(chóng)呢？我一定要親自找出答案。我開(kāi)始做實(shí)驗了，我先捉幾只“可愛(ài)”的 小蝸牛，把它們放在一個(gè)盤(pán)子里，然后又撿來(lái)了白菜葉，樹(shù)葉，饅頭和蚊子。起初，它們無(wú)動(dòng)于衷�？傻攘撕瞄L(cháng)一段時(shí)間，大概是它們餓了吧？它們三三兩兩的，慢 吞吞地爬向這些食物。它們先用一對較長(cháng)的觸手碰了碰食物，發(fā)現不是它們喜歡的食物便又爬向白菜葉子和樹(shù)葉旁。也許白菜葉子和樹(shù)葉的顏色差不多，蝸牛的大觸 手已經(jīng)不起作用了，它們又伸出另一對較短的觸手碰了碰白菜的葉子和樹(shù)葉，這才大口大口地吃起白菜葉子來(lái)。由此可見(jiàn)，我得出一個(gè)結論：“蝸牛是害蟲(chóng)，它能危 害莊稼和一些植物，小觸手具有鼻子的功能。原來(lái)，這么可愛(ài)的小蝸牛并不可愛(ài)，讓人難以置信的是它竟然是害蟲(chóng)。
生活這個(gè)大課堂真奇妙。以后我要多觀(guān)察，多發(fā)現，才會(huì )有收獲。
蝸牛發(fā)現作文 篇5
雨停了，我和媽媽去買(mǎi)菜，在路上看到好幾只蝸牛正慢悠悠地過(guò)馬路。
小蝸牛們大大小小各不相同，相同的是它們各拉著(zhù)它們自己的旅行屋——殼。
蝸牛也有眼睛，你們知道嗎？蝸牛們的眼睛可是在那一對長(cháng)長(cháng)的、細細的觸角頂端呢！它們的眼睛雖然近視，但也很靈敏哦！
只見(jiàn)小蝸牛們像老大爺似的拄著(zhù)拐杖慢慢悠悠地大搖大擺地走在馬路上。我發(fā)現蝸牛們每走一步都會(huì )留下一點(diǎn)兒粘液，還有，每只蝸牛每走一步它就會(huì )把它的觸角伸的老長(cháng)，差點(diǎn)兒就有胡蘿卜先生的長(cháng)胡子這么長(cháng)了。原來(lái)它在看危不危險呀！
我正奇怪：蝸牛為什么要雨后出來(lái)呢？為什么不晴天出來(lái)。睛天那么暖和怎么不出來(lái)呢？……我正想著(zhù)，猜著(zhù)……突然媽媽說(shuō)話(huà)了“傻孩子，蝸牛喜歡潮濕的地方，所以蝸牛自然就出來(lái)啦！“媽媽親切地告訴我。哦，原來(lái)蝸牛們是因為雨后空氣清新、地面潮溫才出來(lái)溜達。
大自然竟然有著(zhù)無(wú)處不在的如識��！大自然太神奇了！
蝸牛發(fā)現作文 篇6
雨停了，我和媽媽去買(mǎi)菜，在路上我看到了好幾只蝸牛，正在慢悠悠的過(guò)馬路。背著(zhù)大大的殼，好像他的小家呀。它有一對長(cháng)長(cháng)的觸角，就像一對探測器。觸角上的眼睛圓圓的，她的皮膚是棕色的，帶著(zhù)一點(diǎn)橙色，可愛(ài)極了，好想摸摸他呀。
我發(fā)現了小蝸牛有兩雙觸角一對長(cháng)長(cháng)的另一對短短的，短的是他的鼻子好像在聞好吃的。他爬行時(shí)慢悠悠的，他是會(huì )彈出連接的，慢悠悠爬行的時(shí)候，像個(gè)老大爺一樣走來(lái)走去。當我摸了摸它的觸角，他馬上把觸角縮了回去，當我摸它的殼時(shí)候，他把身體縮了回去。走路時(shí)，他是要把觸角，身長(cháng)的呢。
我問(wèn)媽媽?zhuān)簨寢專(zhuān)瑸槭裁从晖Ａ�，蝸牛還會(huì )在這里？”媽媽回答：“因為蝸牛喜歡潮濕的環(huán)境的生活呀！”
哦！原來(lái)小小的一只蝸牛，知識也很多呀！我喜歡小蝸牛呢！你喜歡嗎？
蝸牛發(fā)現作文 篇7
星期天的下午，天氣十分悶熱，我走進(jìn)院子，擺弄著(zhù)爺爺的“寶貝花草”。忽然，看到一只蝸牛緩緩地爬上了葉子�！拔伵Ｊ呛οx(chóng)還是益蟲(chóng)？”“為什么它走過(guò)的地方總留下長(cháng)長(cháng)的一條線(xiàn)？”“它的鼻子、眼睛在哪里？”一連串的問(wèn)號便在我的腦中浮現。
我跑進(jìn)屋，問(wèn)正在看報的爸爸，爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“你既然想知道蝸牛的秘密，為什么不親自實(shí)驗一下呢？”“對呀！我怎么沒(méi)想到呢！”于是，我決定自己去實(shí)驗一番。
蝸牛是害蟲(chóng)還是益蟲(chóng)？我采取“用各種食物品實(shí)驗烏龜的方法”來(lái)測驗蝸牛。我先找來(lái)了白菜葉子、饅頭和小蚊子等，然后又捉了幾只蝸牛。分別編了號，把它們放在這些食物面前，大概它們都餓極了，爬向了自己喜愛(ài)的食物，只是每只蝸牛都選上了白菜葉子，嚼了起來(lái)，面對別的食物卻聞也不聞，不大會(huì )兒，白菜葉便給吃光了，這下可斷定，蝸牛是大害蟲(chóng)。接著(zhù)，我又進(jìn)行第二個(gè)實(shí)驗：“蝸牛爬行為什么會(huì )留下一條長(cháng)長(cháng)的線(xiàn)�！蔽沂紫劝阉ド细咛�，等它的頭伸出殼來(lái)時(shí)，去摸它的大盤(pán)，可是我的手還沒(méi)摸著(zhù)它，它又縮回去了，心想，這蝸牛真是“膽小鬼”！我弄了幾次，都沒(méi)有成功，真有點(diǎn)泄氣了。這時(shí)爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)：“事情還沒(méi)做成就灰心，長(cháng)大了還想當科學(xué)家呢！”我被爸爸這么一“激”，又來(lái)勁了。忽然一個(gè)辦法從我的腦海中閃過(guò)�！坝辛�，有了！”我高興得手舞足蹈，用一塊尖石塊小心翼翼地敲破蝸牛殼，抽出那塊肉，用手摸了摸它的下面，只見(jiàn)下面粘糊糊的，隱約還有小粒的東西是它的腳，那粘糊糊的就是蝸牛的排泄物，它有助于蝸牛的爬行。
最后，我想看看蝸牛的眼睛，鼻子在哪里？我把一片白菜葉放在一只蝸牛面前，只見(jiàn)那只蝸牛先伸出一對較長(cháng)的觸手碰了碰，又用下面較短的另一對觸手再碰了碰，這才大口大口地吃了起來(lái)。我想：大概一對是眼睛，另一對是鼻子�？墒堑降啄膶κ茄劬�，哪對是鼻子？我又取了一片樹(shù)葉子，再拿來(lái)個(gè)差不多大小的白菜葉，分別放在另一只蝸牛面前，由于差別不很大，這下蝸牛眼睛可派不上用場(chǎng)啦！只見(jiàn)它用小觸手碰碰，便知道哪個(gè)是白菜葉子，哪個(gè)是樹(shù)葉子了。這下，我又發(fā)現了一個(gè)秘密：大觸手有眼的作用，小觸手有鼻的作用。
通過(guò)這一連串的實(shí)驗，真是收益不��！我不但發(fā)現了蝸牛的秘密，還明白了一個(gè)道理：長(cháng)大要想有所發(fā)明，必須從小發(fā)現問(wèn)題，并學(xué)著(zhù)解決問(wèn)題。
蝸牛發(fā)現作文 篇8
今天在學(xué)校上科學(xué)課時(shí)，老師告訴我們，蝸牛遇見(jiàn)鹽水會(huì )“消失”。我聽(tīng)了心想，呵！這么神奇呀�；丶椅乙欢ㄔ囋嚳磦�(gè)究竟。
星期天早晨起床，看了看窗外，哇！終于下雨了，這樣的天氣是很容易抓到蝸牛的。我趕緊跑到樓下，在小區的花園里輕而易舉地抓到了一只褐色的蝸牛，隨后我摘了一片樹(shù)葉，把蝸牛放到上面，小心地捧回了家。
回到家后，我先拿來(lái)一個(gè)一次性杯子，然后往里面放入半勺鹽，接著(zhù)從屋檐下接了一點(diǎn)雨水，最后把蝸牛輕輕地放到鹽水里。我開(kāi)始目不轉睛地仔細觀(guān)察蝸牛在鹽水里的反應。剛開(kāi)始，蝸牛還浮在水面上掙扎著(zhù)，它背著(zhù)大大的殼有些笨重而滑稽。不一會(huì )兒，蝸牛就沉下去了，忽然，一件奇怪的事情發(fā)生了：才幾秒鐘的時(shí)間，杯子里的蝸牛除了殼，剩下的肉體竟然都消失了！我看著(zhù)眼前發(fā)生的事，吃驚極了，簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。于是又返回小區花園抓了一只蝸牛放在鹽水里，結果還是一樣的。我頓時(shí)蒙圈了，心想：我的天！這到底是怎么回事？
于是，我迫不及待的查閱資料，終于在一本書(shū)里才得知真相：原來(lái)蝸牛表面有一層黏液，有利于運動(dòng)和皮膚輔助呼吸，當你撒上鹽或放到鹽水里后，蝸牛運動(dòng)和呼吸能力降低，黏液被鹽分大量吸干，使蝸牛身體萎縮，細胞缺水，最終導致死亡。
通過(guò)這件事，我明白了原來(lái)自然界有這么多的奧秘，只要用心發(fā)現勇于探索與思考，才會(huì )有所收獲。
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