有關(guān)新發(fā)現作文（通用24篇）

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的新發(fā)現作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　新發(fā)現作文 篇1

　　我們小區有許多參天大樹(shù)，有銀杏樹(shù)、雪松、饅頭柳、萬(wàn)年青、山楂樹(shù)、核桃樹(shù)……它們都長(cháng)得十分茂盛。

　　但是，最近我發(fā)現有幾棵銀杏樹(shù)和雪松的樹(shù)干上各掛著(zhù)一個(gè)塑料袋，袋子里裝滿(mǎn)了液體�！斑@是什么呢？”我很好奇。

　　后來(lái)爸爸告訴我，那個(gè)袋子是用來(lái)給樹(shù)輸液的。原來(lái)樹(shù)也會(huì )生病呀，樹(shù)如何跟我們人類(lèi)一樣也可以輸液呢？給樹(shù)輸液我還是第一次聽(tīng)到呢!

　　以后，我每天放學(xué)回家都要去看看那幾棵生病的樹(shù)。幾天后，我發(fā)現一棵銀杏樹(shù)干枯的樹(shù)枝上長(cháng)出了嫩綠的樹(shù)葉，我開(kāi)心極了，這棵銀杏樹(shù)的病終于好了。

　　現在，那幾棵生病的樹(shù)都長(cháng)得郁郁蔥蔥的，它們和其它的樹(shù)一起點(diǎn)綴著(zhù)我們的小區，讓我們的小區變得更加美麗！

　　新發(fā)現作文 篇2

　　今天，我沒(méi)事就玩電腦。我手里拿一塊吸鐵石，我一不小心把吸鐵石跟電腦碰了一下。

　　電腦一下，變成五彩繽紛的顏色，我一看完了，我的天哪！我把電腦搞壞了，可是，過(guò)了一夜電腦又好了，為什么？一連串的問(wèn)號在我腦海里轉。

　　我想把這個(gè)問(wèn)題搞明白，于是我翻完了《十萬(wàn)個(gè)為什么》也沒(méi)找到，終于在網(wǎng)上找到了。因為，顯示器被磁化了 顯示器被磁化產(chǎn)生主要的癥狀表現有一些區域出現“色斑”，局部圖像發(fā)暗或者顏色變淺。消除顯像管磁化的方法并不太復雜�，F在的顯示器，多有消磁功能，進(jìn)入顯示器的設置菜單后，選擇消磁菜單，顯示器畫(huà)面一抖動(dòng)，消磁的過(guò)程就完成了。

　　這個(gè)問(wèn)題終于解決了，這就是我的新發(fā)現。

　　新發(fā)現作文 篇3

　　風(fēng)兒送走了冬爺爺，帶來(lái)了春姐姐。春姐姐邁著(zhù)輕盈的腳步悄無(wú)聲息地來(lái)到了我們的身旁。讓我們去尋找春天，看看在春天里發(fā)現了什么？春天在哪里？

　　我發(fā)現春天在田野里。大片大片的油菜花金黃金黃，放眼望去，像給大地鋪上了一層金色的地毯。麥苗綠油油的，像一片綠色的海洋。田埂上，蒲公英開(kāi)著(zhù)一朵朵毛絨絨的小白花，像一把把撐開(kāi)的小傘，風(fēng)兒一吹，它們隨風(fēng)跳舞。

　　我發(fā)現春天在草地上。小草探出了腦袋爭先恐后地從泥土里鉆了出來(lái)，穿上了漂亮的綠裝，綠葉滾動(dòng)著(zhù)晶瑩剔透的露珠，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。我輕輕撥開(kāi)草叢，發(fā)現有一片草葉上趴著(zhù)兩只可愛(ài)的小蝸牛。它們的觸角像天線(xiàn)一樣，有一只正在悠閑地喝著(zhù)露水；另一只則慢慢地往上爬。

　　我發(fā)現春天在花園里。迎春花開(kāi)了，香味四處散發(fā)，沁人心脾。桃花粉嘟嘟的，遠看像一片粉紅的朝霞；梨花雪白雪白，像一朵朵雪花落在樹(shù)枝上。有一群蜜蜂在采花蜜，它們互相幫助，花朵需要傳播花粉，而蜜蜂又需要花粉做花蜜。

　　我還發(fā)現春天在樹(shù)林里、小河邊、在小朋友的笑容里、歌聲中。

　　春天，真能發(fā)現許多美的東西。只要你善于觀(guān)察，勤于發(fā)現，就一定能有所收獲。

　　新發(fā)現作文 篇4

　　聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)小蝌蚪生長(cháng)過(guò)程很有趣。我很好奇，便也想試試。晚上，我讓媽媽在河里撈了一條小蝌蚪，放到一個(gè)裝滿(mǎn)水的瓶子里，我想：這水很清，可以讓我觀(guān)察仔細，也可以讓小蝌蚪活得自由一點(diǎn)。那被媽媽撈來(lái)的小蝌蚪，體呈圓形，外形像一條魚(yú)，具有側線(xiàn)器官。

　　過(guò)了不多幾天，我又去觀(guān)賞那只有我一個(gè)指頭大的小蝌蚪，但是，這次我看到的小蝌蚪已經(jīng)長(cháng)大了許多，游泳的速度也快了許多，比原來(lái)靈活多了。

　　又過(guò)了兩三天，我又去瞧瞧那只小蝌蚪，這次，卻使我大開(kāi)眼界，小蝌蚪竟然在如此短的時(shí)間內已經(jīng)變成了一只變態(tài)的蝌蚪。它的樣子特別奇怪，使我非常驚訝。

　　后來(lái)，變態(tài)蝌蚪的肚子慢慢地變白，它的尾巴也漸漸消失了，身體也慢慢長(cháng)成綠色的了，頭也漸漸長(cháng)大了。

　　過(guò)了幾天，我又繼續去觀(guān)察那可愛(ài)的小蝌蚪，這時(shí)，映入我眼簾的已經(jīng)是一只小青蛙了，但是，它還小，還是不能像成年青蛙那樣可以捉害蟲(chóng)。

　　又過(guò)了一個(gè)月，我去看看那小青蛙是否已經(jīng)長(cháng)成成年青蛙�？戳艘谎�，果真出乎我預料，小青蛙已經(jīng)長(cháng)成成年青蛙了，它既會(huì )游泳，也會(huì )跳了。但是，這個(gè)瓶子太小了，大青蛙出不來(lái)了，我只好把瓶子砸掉讓他出來(lái)。

　　通過(guò)這次小蝌蚪到青蛙的生長(cháng)過(guò)程我堅信：只要每個(gè)人都有一雙善于發(fā)現的眼睛，這個(gè)世界將會(huì )變得更美好！

　　新發(fā)現作文 篇5

　　暑假，爸爸帶我去海邊暢游。這次和海洋的親密接觸不但讓我體會(huì )到了在海里游泳的樂(lè )趣，也使我有了一個(gè)新的發(fā)現。

　　當我像歡快的魚(yú)兒一樣暢游在大海里時(shí)，我感覺(jué)在海里游泳跟平時(shí)在游泳池里游的感覺(jué)不一樣。爸爸告訴我：“這是因為海水是咸的，它的浮力比自來(lái)水的浮力大�！蔽腋械胶芷婀郑合毯透×τ惺裁搓P(guān)系呢？正當我剛想再問(wèn)爸爸的時(shí)候，他已經(jīng)游到遠處去了。

　　回到家，我一直百思不得其解。于是我就做了個(gè)實(shí)驗。我在一個(gè)大水杯里接了滿(mǎn)滿(mǎn)的自來(lái)水，然后把一個(gè)雞蛋放進(jìn)去。雞蛋晃晃悠悠地沉到水底了。

　　真的是水越咸，浮力就越大嗎？為了證明這一點(diǎn)，我往水中倒了些食鹽，但雞蛋紋絲不動(dòng)，好像睡著(zhù)了一樣。是不是不夠咸呢？我又倒了一些鹽，然后緊緊盯著(zhù)水底的雞蛋。只見(jiàn)它好像受了驚嚇一樣，突然翻了個(gè)身，又沒(méi)了動(dòng)靜。這時(shí)水已經(jīng)變成乳白色的了，杯底沉積著(zhù)厚厚的一層鹽。��！鹽還沒(méi)有溶化！我恍然大悟，趕緊拿來(lái)一根筷子在水中攪動(dòng)起來(lái)。隨著(zhù)旋轉的水流，雞蛋仿佛穿上了救生衣，搖搖擺擺地向水面浮上來(lái)。我目不轉睛、屏氣凝神地注視著(zhù)它，終于它成功的浮出了水面，像是一個(gè)凱旋而歸的將軍，洋洋得意地挺著(zhù)大肚子。我不禁興奮地歡呼起來(lái)：“我發(fā)現浮力的秘密啦！”

　　這真是一次有趣的發(fā)現！

　　新發(fā)現作文 篇6

　　清明節到了，爸爸媽媽帶我去鄉下去祭祖，順便看望爺爺和奶奶。

　　奶奶鄉下養了好多家禽，都是我在城里沒(méi)有接觸過(guò)的新鮮事物。我在院子里玩得真歡，看到一只大母雞把一個(gè)石子吃到肚子里了，我不敢相信自己的眼睛，又仔細看了看。真的，又有一只母雞把石子吃到肚子里了，我嚇壞了，大母雞的肚子要破了，我大呼小叫地把爺爺叫來(lái)。爺爺聽(tīng)我比劃著(zhù)告訴他后，樂(lè )壞了。爺爺笑著(zhù)說(shuō)：這是因為雞的嘴巴沒(méi)有牙齒，不能咀嚼食物，把石子吃下去，并把它們和吃下去的食物貯存到身體的一個(gè)小口袋里，石子和食物混合在一起，慢慢地把食物磨碎，食物被磨碎后進(jìn)入腸道，就容易消化吸收了，所以小雞要經(jīng)常吃些小石子，就象我們吃開(kāi)胃豆一樣。

　　啊，通過(guò)這件事，我發(fā)現大自然的秘密很多，只要善于觀(guān)察事物，就會(huì )學(xué)到好多知識��！

　　新發(fā)現作文 篇7

　　大千世界，奧妙無(wú)窮，大自然總是靜靜等著(zhù)我們去觀(guān)察，探索。在老師的鼓勵下，我學(xué)會(huì )了用許多種方法去探索大自然的小秘密，讓它就像聚光燈下的小蟲(chóng)，無(wú)處隱藏，一目了然。

　　每到十月，我們學(xué)校里的幾株桂花樹(shù)就會(huì )緩緩盛開(kāi)，飄出陣陣濃郁的甜香。一天下午課間休息，我在操場(chǎng)邊突然聞到一種桂花酒釀的味道。我不由得抬頭望去，原來(lái)陣陣香氣是校園里的桂花樹(shù)散發(fā)出來(lái)的�？粗�(zhù)那些米粒般大小的桂花，頓時(shí)許多問(wèn)題從我的腦海里冒了出來(lái)：“為什么桂花開(kāi)得這么小花卻這么香？”、“桂花有多少品種？”、“桂花除了看，還有什么用途？”、“桂花樹(shù)的傳說(shuō)很多，月亮上真的有棵桂花樹(shù)嗎？”、“除了酒釀元宵，桂花糖桂花糕也是用桂花做的嗎？”、“為什么有時(shí)冬天也能聞到桂花香？”趁下課間隙，我去問(wèn)了老師。老師微微一笑，說(shuō)：“你是個(gè)細心的學(xué)生，不過(guò)，老師相信你可以通過(guò)自己的力量找到答案的，試試看，你肯定行！”

　　聽(tīng)了老師的鼓勵，我星期天專(zhuān)門(mén)從網(wǎng)上和圖書(shū)館查找了許多桂花的資料。我還用照相機拍下小區里盛開(kāi)的桂花；用小本子細心地記下了桂花開(kāi)放的天數；在經(jīng)過(guò)小區保安的同意后，我輕輕地剪下桂花枝，學(xué)習制作桂花的標本；媽媽還幫我收集了幾首描寫(xiě)桂花的詩(shī)詞曲等等。最后，在老師的建議下，我還自己動(dòng)手制作了一份關(guān)于桂花的手抄報。通過(guò)這些有趣的學(xué)習方法，我明白了許多關(guān)于桂花的知識。感謝教師的耐心鼓勵和細心指導，讓我在認識桂花的時(shí)候，還學(xué)會(huì )了怎樣制作手抄報，記觀(guān)察日記，并且這種學(xué)習方法還讓我一向畏懼背誦的我，不費吹灰之力就記住了我最頭疼的詩(shī)詞。

　　同學(xué)們，請你們也一起來(lái)試試這種學(xué)習方法，做個(gè)探索大自然的有心人吧！

　　新發(fā)現作文 篇8

　　“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空，珍惜所有的感動(dòng)，每一份希望在你手中……”動(dòng)聽(tīng)的歌曲歌詞都很優(yōu)美，我們一家人都愛(ài)聽(tīng)歌，也喜歡唱歌，邊聽(tīng)邊唱，歌詞不知不覺(jué)都記得了，我發(fā)現背課文，卻沒(méi)有記歌詞這么快。

　　今天老師布置的作業(yè)是背誦第2課《三亞落日》第3、4自然段，我坐在那兒左背右背，頭都暈了，將近1小時(shí)，才馬馬虎虎背下來(lái)，我硬著(zhù)頭皮到媽媽那兒背，背得結結巴巴，接連背了3遍，也沒(méi)有能完全一點(diǎn)也不出錯地背下來(lái)，我頭暈腦脹，心想：“明天該如何到老師那兒交差�！敝缓美^續接著(zhù)背。

　　背著(zhù)背著(zhù)，一個(gè)問(wèn)題在我心中油然而生：平時(shí)再長(cháng)的歌詞我只要哼唱幾遍也就記得了，詩(shī)歌和詩(shī)詞多讀幾遍也能很輕松地背得，課文不說(shuō)看，就是讀許多遍也很難一字不差地背下來(lái)。這是為什么？我心存疑惑地去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尰卮鹫f(shuō)：“ 歌詞是能唱起來(lái)的，比較壓韻，給人感覺(jué)順口，自然好背了�！� 爸爸聽(tīng)了說(shuō)：“ 詩(shī)歌，詩(shī)和歌是分不開(kāi)的。過(guò)去宋朝的那些詞都是用來(lái)唱的，大多數古詩(shī)都是壓韻的，念起來(lái)也上口，你們的課文不壓韻，也不能唱，當然不如詩(shī)歌和歌詞好背�！� 聽(tīng)了他們的話(huà)，我恍然大悟。

　　通過(guò)記歌詞和背書(shū)，讓我發(fā)現了文字中有趣的關(guān)系，今后，我將會(huì )在學(xué)習中勇于探索，去發(fā)現更多的奧秘。

　　新發(fā)現作文 篇9

　　今天放學(xué)回家的路上，當我碰了一下同學(xué)的手，突然間電了他一下，我的腦海里閃過(guò)一個(gè)大問(wèn)號：為什么我會(huì )把同學(xué)電一下呢？我趕緊跑回家，去問(wèn)我的“萬(wàn)事通“爸爸，爸爸撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“因為靜電是由原子外層的電子受到各種外力的影響發(fā)生轉移，分別形成正負離子造成的�！鞍职趾攘丝谒�接著(zhù)說(shuō)：“靜電任何離子不同材質(zhì)的物體接觸后都會(huì )發(fā)生電荷的轉移和積累，因此形成靜電，但是你一定要記住，不是每一次都有靜電，而是經(jīng)過(guò)摩擦后造成的~“

　　聽(tīng)了爸爸的話(huà)后，我有一些半信半疑：“究竟爸爸說(shuō)的對不對，我還是自己做一個(gè)小實(shí)驗吧！“說(shuō)完我就開(kāi)始做試驗了。第一個(gè)試驗，看看能把氣球摩擦后能粘在柜子上嗎？我先把氣球在我頭上擦來(lái)擦去，擦完后我把氣球放在柜子的門(mén)上，氣球先放上去時(shí)往下滑了幾下，轉了幾個(gè)圈，真像一個(gè)專(zhuān)業(yè)舞蹈家在跳舞，接著(zhù)氣球停在了那里，真像一個(gè)木頭人。實(shí)驗成功！但我還是覺(jué)得氣球肯定是常見(jiàn)現象，我要用尺子來(lái)吸碎紙看看行不行。

　　地二個(gè)實(shí)驗開(kāi)始了，我先找了一張廢紙，拿了一把尺子，把廢紙剪成小片片，然后用尺子來(lái)摩擦，摩擦完就把尺子輕輕地放在小片片的上面，那小片片就一個(gè)一個(gè)地上到尺子上去了，還有幾個(gè)很“淘氣“，死活就上不上去，還在底下跳著(zhù)舞，唱著(zhù)歌呢！又一次實(shí)驗成功，我終于知道了，爸爸說(shuō)的是對的。

　　這一個(gè)小小的靜電，里面都有這么多的學(xué)問(wèn)。我們應該快快行動(dòng)起來(lái)，做生活的有心人。

　　新發(fā)現作文 篇10

　　在去年的暑假，我到鄉下奶奶家玩。

　　我們和小伙伴們一會(huì )兒打籃球，一會(huì )兒打羽毛球，可高興了！玩累了便去小賣(mài)部買(mǎi)雪糕吃。

　　到了小賣(mài)部，我翻開(kāi)裝著(zhù)雪糕的冰柜，一看——咦，這里怎么只有一塊大棉布，沒(méi)有雪糕呢？小賣(mài)部的叔叔掀開(kāi)那塊大棉布。原來(lái)，雪糕都在棉布下面��！我走出小賣(mài)部，一邊走一邊想：這么熱的天，雪糕被包在棉布里，那不會(huì )都化了嗎？帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)，我連忙把雪糕吃完回家。

　　回到家，我馬上跑去問(wèn)媽媽?zhuān)�跟爸爸說(shuō)今天發(fā)生的事情。爸爸想了一下，說(shuō)他也不知道。正當我想要放棄的時(shí)候，我想起了我的“全能老師”——電腦，于是我趕緊上樓向“全能老師”請教。哦，原來(lái)是這樣啊——因為厚厚的棉布有保溫作用。不但冷空氣不容易失散，熱空氣也會(huì )被阻隔在外面。因此，棉布里的雪糕在一定的時(shí)間內都不會(huì )溶化。

　　雖然我知道了雪糕為什么在棉布里面長(cháng)時(shí)間不會(huì )溶化，可我還是半信半疑。于是我就做了一個(gè)實(shí)驗——先拿來(lái)兩塊冰塊，一塊直接放在桌子上，一塊用棉布包著(zhù)。二十分鐘過(guò)后，那塊直接放在桌子上的已經(jīng)全部化成了水，而那塊被包在棉布里的只化了一點(diǎn)點(diǎn)。

　　通過(guò)這件事，使我明白了“大千世界，無(wú)奇不有”，世界上還有許多奧秘等著(zhù)我們去探索、發(fā)現呢！

　　新發(fā)現作文 篇11

　　不知不覺(jué)，暑假過(guò)完了。新學(xué)期開(kāi)始了! 這學(xué)期，我換了一個(gè)超級討厭的同桌，我上課都被他吵得無(wú)法認真聽(tīng)講，作業(yè)出現很多錯誤，這肯定是老師在考驗我。數學(xué)課開(kāi)始了，我同桌不認真聽(tīng)講，一直畫(huà)畫(huà)，我也沒(méi)理他。誰(shuí)知他越來(lái)越起勁，我站起來(lái)回答問(wèn)題的時(shí)候，他居然偷我橡皮，還不給我。真讓人無(wú)法忍受，這個(gè)同桌好討厭呀！

　　這學(xué)期，有個(gè)女同學(xué)轉學(xué)了。班里轉來(lái)一個(gè)“學(xué)渣”，他學(xué)習超級差，數學(xué)練習全錯，連一加八都要算好久，問(wèn)他三加十二等于幾，他都答不上來(lái)。同學(xué)們不喜歡這位新同學(xué)，期末考試肯定會(huì )拉低平均分的。大家都說(shuō)，“轉走一個(gè)學(xué)霸，轉來(lái)一個(gè)學(xué)渣，平均分呀，高不了！”我也非常認同這句話(huà)。

　　我一定要盡快調整自己，不受這個(gè)同桌的影響，不然學(xué)習肯定會(huì )落下。要幫助新同學(xué)，把平均分堤上來(lái)。每次數學(xué)作業(yè)細心一點(diǎn)就好了，不會(huì )出現那么多錯誤，加油!

　　我們的數學(xué)老師也換了，原先那個(gè)老師懷寶寶了，而且那個(gè)老師是潘橋小學(xué)過(guò)來(lái)任期三年，現在滿(mǎn)了三年，老師走了，有點(diǎn)可惜。新的教學(xué)老師是男的，而且非常兇，作業(yè)錯了幾個(gè)就罵人，教的方式和以前的老師完全不一樣，在學(xué)校里，必須完成一項數學(xué)作業(yè)才能回家。聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，這個(gè)老師還教我們班體育，以前教過(guò)六年級畢業(yè)班數學(xué)的，要求非常高，上課同學(xué)們都不敢馬虎。

　　新發(fā)現作文 篇12

　　星期一下午四點(diǎn)，我看書(shū)的時(shí)候，驚奇地發(fā)現了一個(gè)說(shuō)法：“一只手捏不碎雞蛋。因為，雞蛋是橢圓形的，當我們把雞蛋捏在手心里時(shí)，它表面所承受的壓力是相等的，所以，無(wú)論我們怎么用力捏，它都不會(huì )碎。就在這時(shí)，我心里忍不住暗暗地想：雞蛋怎么可能一只手捏不碎呢？于是，我做了一個(gè)實(shí)驗。我用百米比賽的速度跑上了樓，從冰箱里拿了一個(gè)又圓又小的雞蛋，那個(gè)雞蛋小到只有一個(gè)乒乓球那么大，之所以拿一個(gè)這么小的雞蛋，是因為怕自己捏不動(dòng)。我用了九牛二虎之力，還是捏不碎。便放棄了。于是，我跑下了樓，對正坐在客廳全身貫注地看著(zhù)電視的姐姐說(shuō)：“人們不可能用一只手捏碎雞蛋�！苯憬阌貌恍嫉难凵窨戳宋乙谎�，說(shuō)：“怎么可能，你在吹牛吧，你這牛皮可吹大了，去跟我拿個(gè)雞蛋！”我聽(tīng)后，頓時(shí)就后悔了，心想：萬(wàn)一姐姐捏碎了怎么辦？因此，我特意拿了一個(gè)比乒乓球還大了幾圈的雞蛋。心想：這次姐姐就捏不碎了吧！下了樓，我便把雞蛋遞給姐姐，姐姐使出吃奶的勁，也沒(méi)有捏碎雞蛋。不知道是因為雞蛋太大了，還是怎么了�！皳Q一個(gè)雞蛋吧！我就不信我連一個(gè)雞蛋都捏不碎，我有那么差嗎？”姐姐一本正經(jīng)地說(shuō)。于是，我又上樓拿了個(gè)不小不大的雞蛋�！斑@還差不多！”說(shuō)完，姐姐就使出全身力氣來(lái)捏雞蛋，但雞蛋連破碎的痕跡都沒(méi)有。我就在旁邊捧腹大笑。

　　今天雖然我和姐姐并沒(méi)有成功把雞蛋捏碎，但這使我懂得了一個(gè)道理：只有多讀書(shū)才能學(xué)到更多的知識！用知識來(lái)豐富我們的頭腦！

　　新發(fā)現作文 篇13

　　春天到了，我們去校園找春天。

　　咦，創(chuàng )新園里的美人蕉竟沒(méi)有了去年秋天時(shí)跟我般高大的莖葉，在漫長(cháng)的冬天里，莖葉花全都凋零腐爛了，化作了再育新苗的肥料。如今，經(jīng)過(guò)一個(gè)冬天的孕育，鮮紅的新芽已破土而出，頑強地挺立墻根，為教學(xué)樓增添了幾分艷麗。薺菜開(kāi)出了白色的小花，在風(fēng)中搖曳著(zhù)，宣告著(zhù)它獨特的生命色彩。茶花開(kāi)得正艷。仔細觀(guān)察，每一棵茶花樹(shù)上都是數代同堂：有的只是綠色的硬硬的棉桃似的小花苞；有的花骨朵飽脹得馬上要破裂似的；有的才展開(kāi)一兩片花瓣；有的花瓣全都展開(kāi)了，露出了黃色的花蕊；有的花朵萎靡不振，即將凋謝；有的已經(jīng)凋謝了；更有甚者，枝頭竟結出了綠色的小果。這么多的花和睦地生活在茶花樹(shù)這個(gè)大家庭里，令人稱(chēng)奇。石楠真奇特，新長(cháng)出來(lái)的葉子紅得可愛(ài)，整樹(shù)的鮮紅色，處處透著(zhù)生命的奇跡�？赡切├先~子竟然都是深綠色。我問(wèn)老師：“這些新葉也會(huì )變色嗎？”老師摸著(zhù)我的腦袋說(shuō)：“是的，歷經(jīng)歲月的磨練之后，他們都會(huì )變成沉穩的深綠。就像你們，經(jīng)歷了無(wú)數的風(fēng)雨，也會(huì )沉穩踏實(shí)一樣�！蔽译m似懂非懂，但我相信，我也一定會(huì )像老師說(shuō)的那樣變成熟。

　　校園里的變化真多呀，我已是目不暇接。每一株植物都給我們展示著(zhù)頑強的生命力，傳遞著(zhù)春的信息。

　　新發(fā)現作文 篇14

　　大自然存在各種各樣神奇的東西，魯班通過(guò)帶齒的草發(fā)現了鋸子的秘密，牛頓通過(guò)觀(guān)察樹(shù)上掉下來(lái)的蘋(píng)果發(fā)現了地心引力的秘密，我也通過(guò)實(shí)驗發(fā)現了冷熱空氣的秘密。

　　為了讓我們更清楚的了解冷熱空氣的對流，科學(xué)老師讓我們通過(guò)實(shí)驗來(lái)觀(guān)察，我準備好了實(shí)驗器材，玻璃杯、冷熱水，和一只香。

　　首先我要把兩個(gè)玻璃杯裝滿(mǎn)熱空氣與冷空氣，我先把一個(gè)玻璃杯放入冷水里，再把另一個(gè)玻璃杯放入熱水中，接著(zhù)我把裝滿(mǎn)熱空氣的杯子用點(diǎn)燃的香裝滿(mǎn)煙，再蓋上玻璃板，然后我把裝滿(mǎn)冷空氣的玻璃杯口朝下放在裝有熱空氣的玻璃杯上，抽掉玻璃板，觀(guān)察煙的流動(dòng)，我仔細觀(guān)察，時(shí)間久了，兩個(gè)杯子的煙是一樣多，我又把兩個(gè)杯子的上下位置換了一下，觀(guān)察的結果還是一樣的，重復上述實(shí)驗，結果還是一樣，只是時(shí)間短了一些。

　　我想，這不科學(xué)呀，科學(xué)老師給我們講過(guò)：“冷空氣比熱空氣重，所以熱空氣會(huì )上升，冷空氣會(huì )下降�！边@竟然和這句話(huà)相反。

　　我很好奇，于是我問(wèn)爸爸：“為什么會(huì )這樣呢？”爸爸笑了笑，讓我去查資料，我終于在書(shū)上找到了答案，原來(lái)熱空氣密度小，向上運動(dòng)，冷空氣密度大，向下運動(dòng)產(chǎn)生對流，而冷空氣在下熱空氣在上時(shí)，分子也會(huì )運動(dòng)，所以慢慢的兩者會(huì )融合，我終于發(fā)現了這個(gè)秘密。

　　大自然是神秘莫測的，所以我們以后要細心觀(guān)察多多發(fā)現哦！

　　新發(fā)現作文 篇15

　　今天是端午節，一大早我就纏著(zhù)爸爸，帶我到云龍鎮的龍舟錦標賽看看。

　　賽道兩岸和橋頭上早已人海人海，熱鬧非凡。爸爸見(jiàn)我這么興奮，笑著(zhù)說(shuō)：“我們來(lái)猜猜，每場(chǎng)比賽哪個(gè)隊會(huì )贏(yíng)�！�

　　比賽開(kāi)始了。最先出動(dòng)的兩艘龍舟，一藍一白，齊頭并進(jìn)，像兩條水蛇在水面上快速游動(dòng)。鑼鼓聲、助威聲、岸邊的吶喊聲，從遠到近傳過(guò)來(lái)，越來(lái)越響。

　　“我猜一定是藍隊贏(yíng)，因為藍隊劃槳速度更快�！蔽铱粗�(zhù)稍稍領(lǐng)先的藍隊，每個(gè)人都使出吃奶的勁兒，快速地撥動(dòng)船槳。爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭，又仔細觀(guān)察了一會(huì )，悄悄地說(shuō)：“我猜…白隊會(huì )贏(yíng)�！蔽乙豢�，不好，白隊趕上來(lái)了！只見(jiàn)他們鼓聲如雷，齊喊著(zhù)“嘿咻嘿咻”的口號，有節奏地劃動(dòng)著(zhù)船槳。

　　奇怪，明明劃槳的頻率是藍隊快，為什么反被白隊超過(guò)了呢？爸爸一邊讓我自己觀(guān)察，一邊提醒我：“劃龍舟可是一項團體運動(dòng)，拼的不光是力氣，還有團隊的協(xié)作配合。只要有一個(gè)人動(dòng)作不同步，船速就會(huì )大受影響�！�

　　我盯著(zhù)兩個(gè)隊伍看了又看，發(fā)現藍隊劃槳速度雖快，但總有一兩個(gè)人跟不上其他人的節奏，有點(diǎn)亂。相反，白隊的動(dòng)作整齊劃一，有序不亂，每個(gè)人都跟緊了鼓聲的節奏。

　　“我明白啦！劃龍舟也要團結一心才能贏(yíng)��！”正說(shuō)著(zhù)，白隊像一支離弦的箭一樣，嗖地一下先射過(guò)了終點(diǎn)。岸上的觀(guān)眾為他們鼓掌歡呼，我也高興得手舞足蹈。

　　這個(gè)龍舟比賽又一次讓我深深體會(huì )到了“團隊的力量”。這不僅是賽龍舟獲勝的秘訣，也是許多事情成功的法寶呢。

　　新發(fā)現作文 篇16

　　生活中有很多學(xué)問(wèn)，我們要善于發(fā)現，我就是個(gè)善于發(fā)現的人，發(fā)現生活中更多的.奧秘。

　　新年到了，我去外婆家拜年。到了外婆家，外婆可熱心��！還給我兩大籃子草雞蛋，特別多！之后，我帶著(zhù)兩大籃子草雞蛋高高興興地走回家。走進(jìn)了家門(mén)，媽媽大吃一驚地問(wèn)：“這兩大籃子草雞蛋全是外婆給的嗎？”

　　“嗯�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽只好把這兩籃雞蛋放進(jìn)冰箱里。但是，無(wú)奈冰箱滿(mǎn)了，放不下其他東西了。哎！只好放在廚房的柜子里。

　　過(guò)了一段日子，媽媽想做雞蛋炒飯。當她把那兩籃雞蛋一個(gè)一個(gè)地敲開(kāi)時(shí)，卻發(fā)現里面都壞了，也有好的。這可怎么辦呢？爸爸走了過(guò)來(lái)，還端來(lái)一盆冷水，把雞蛋一個(gè)一個(gè)地放入冷水中，并“下令”：“把浮在水面上的雞蛋拿走扔掉！”我看見(jiàn)了，特別疑惑，想弄個(gè)明白。

　　第二天下午，正好有一節科學(xué)課，老師讓我們暢所欲言，說(shuō)說(shuō)在生活中的一些疑惑，我迫不及待地舉手發(fā)言：“王老師，為什么好的雞蛋放入冷水中后會(huì )沉下去，而壞的卻浮在上面呢？”

　　王老師笑著(zhù)說(shuō)：“因為壞雞蛋里面的蛋黃和蛋清溶解混在一起了，蛋殼里的水分也會(huì )有所蒸發(fā)，重量自然也就輕了，所以壞雞蛋不會(huì )沉入水底，而是浮在水面上�！蔽衣�(tīng)完后恍然大悟，心想：原來(lái)小小的雞蛋也有這么大的學(xué)問(wèn)呀！可真神奇呀！

　　通過(guò)這件事，我知道生活中處處是學(xué)問(wèn)，我們要做一個(gè)生活的有心人，發(fā)現身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的變化。

　　新發(fā)現作文 篇17

　　或許你還回味在漫天大雪的喜悅里，或許你還沉浸在新年春節的快樂(lè )中，你有沒(méi)有發(fā)現，春姑娘已經(jīng)悄悄地、悄悄地來(lái)臨了。二月的最后一天，乍暖還寒，姚老師決定帶我們去校園里尋找初春的足跡。

　　漫步在潮濕的鵝卵石小路上，雨后泥土的清新夾雜著(zhù)花草的芳香撲鼻而來(lái)，讓人心曠神怡�！昂糜曛獣r(shí)節，當春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲�！弊蛱焱砩系囊粓�(chǎng)春雨，洗凈了花草樹(shù)木的塵土，也滋潤了大地萬(wàn)物。都說(shuō)“春雨貴如油”，喝飽了的麥苗啊、小草啊此刻應該是喜開(kāi)顏笑了吧!瞧!在一片枯黃的草地上，一個(gè)個(gè)綠色的小腦袋正在使勁地往上鉆呢!

　　放眼望去最吸引我的是含苞待放的廣玉蘭，一個(gè)個(gè)桃形的花骨朵像許多亭亭玉立的少女，不羞澀、不張揚，即使沒(méi)有葉子相伴，它們仍然微笑著(zhù)立在枝頭，等待在溫暖的春風(fēng)中綻放自己的美麗。桃花花苞也圓鼓鼓地漲紅了臉，若隱若現的粉紅色讓我不禁想起了“去年今日此門(mén)中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)�！钡脑�(shī)句�？上Т汉�料峭，花兒們怕冷，還沒(méi)有完全露出自己最美的身姿。

　　正當我這樣想著(zhù)的時(shí)候，一旁的同學(xué)變魔術(shù)似的拿出一朵金黃色的花兒。它由許多小花簇擁在一起，還沒(méi)走近它，就聞到了陣陣芳香，它在初春就迫不及待地盡情綻放著(zhù)，聽(tīng)姚老師說(shuō)這種花叫結香花。據說(shuō)它的全身都是優(yōu)良的藥材呢!

　　春天像是一幅美麗的畫(huà)卷，正在慢慢舒展開(kāi)來(lái)，等待我們去發(fā)現它的美麗!

　　新發(fā)現作文 篇18

　　冬爺爺走了，春姑娘悄悄地來(lái)到了。

　　周六，爸爸媽媽帶我去陽(yáng)澄湖邊賞花。粉紅色的桃花、雪白的梨花……正當我在仔細觀(guān)察山茶花時(shí)，發(fā)現幾只蝸牛正聚在一朵又大又香的山茶花上，我輕輕地把花瓣撥開(kāi)，以為蝸牛會(huì )摔下來(lái)，出乎預料，蝸牛好像被強力膠牢牢地粘住了。我把一只蝸牛拿了起來(lái)，想看個(gè)究竟。我先摸了摸葉子，看看上面粘不粘，可葉子光滑得很，我想：“葉子很光滑，那肯定問(wèn)題來(lái)自蝸牛本身了！”

　　我又發(fā)現拿蝸牛的手很粘，仔細一瞧，黏液來(lái)自蝸牛的底端。我把蝸牛倒了過(guò)來(lái)，發(fā)現底部有一團透明的液體，摸起來(lái)黏糊糊，聞起來(lái)有一種說(shuō)不出來(lái)的味道。我立刻做了個(gè)實(shí)驗，讓媽媽把手機給我，把蝸牛放到手機屏幕上，然后把手機倒過(guò)來(lái)，蝸牛竟然也沒(méi)有掉下來(lái)！我又突發(fā)奇想，蝸牛能粘在屏幕和樹(shù)葉上，那如果有油呢？還能不能掉下來(lái)呢？我特地把蝸牛帶回了家，拿出橄欖油，滴在紙上，把蝸牛放了上去，呀！結果也一樣，它竟然還是沒(méi)有掉下來(lái)。

　　我百思不得其解了，帶著(zhù)疑問(wèn)去查了百度，百度上提到蝸牛爬行時(shí)，是通過(guò)偽足的蠕動(dòng)，對黏液層的局部進(jìn)行剪切，這一小部分的黏液的黏度就會(huì )降低，方便偽足移位，但剩余的部分的黏度仍然很高，起固定作用，使蝸牛不至于下滑。

　　我終于明白了蝸牛為什么不會(huì )掉下來(lái)了，原來(lái)小小的蝸牛身上也有一些科學(xué)奧秘。

　　新發(fā)現作文 篇19

　　這天，我在幫媽媽掃地，突然從沙發(fā)的底下面找到顆小小的鋼珠，我便放下了掃把，在客廳的桌子上玩起來(lái)了，玩著(zhù)玩著(zhù)，卻玩出一個(gè)新發(fā)現這是怎么回事呢？請聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

　　我把球一扔，球就骨碌骨碌地滾動(dòng)起來(lái)，碰到放在桌子上的茶杯，又返了回來(lái)，滑動(dòng)了一會(huì )才停下。我的腦海里立刻閃過(guò)一個(gè)問(wèn)題：“為什么鋼球不能在平臺上放下就固定呢？非要轉一下才能停止下來(lái)嗎？”我心想：事不宜遲，得要立刻問(wèn)一下媽?zhuān)?/p>

　　我迫不及待的跑去問(wèn)媽媽。媽媽聽(tīng)到了我的問(wèn)題，笑了笑尷尬地說(shuō)：“嗨……兒子，你問(wèn)的這個(gè)問(wèn)題還真難住我了呀！要是你爸爸在這一定能解決的，但他已經(jīng)出差去了，去了外地呢！”我想了一下，說(shuō)：“老媽?zhuān)�那我們可以拿手機來(lái)查百度呀！”

　　媽媽拍一下手掌，說(shuō)：“對呀！我馬上去拿手機查百度，”媽媽以迅雷不及掩耳之勢拿起手機重新回到了原位，點(diǎn)開(kāi)點(diǎn)度，輸入文字：“球為什么不能立刻停止滾動(dòng)？打完字果然手機馬上給了很多答，我們急忙翻看一個(gè)答復：球不會(huì )馬上停下來(lái)是因為有慣性�？梢詮哪芰渴睾憬忉尳o球推力，滾動(dòng)起來(lái)，此時(shí)推力轉化為球的動(dòng)力，推力消失，球的摩擦力消耗，速度減慢，球就停了下來(lái)。

　　我和媽媽恍然大悟，我和媽媽不約而同地說(shuō)：“哦！原來(lái)是這樣��！”

　　在我們的生活中，有許多奧秘，只要我們用心發(fā)現，肯定有很多新發(fā)現的。

　　新發(fā)現作文 篇20

　　星期天的下午，我百無(wú)聊賴(lài)地坐在椅子上，看著(zhù)雞群走動(dòng)、吃食，我突然發(fā)現一只母雞居然在吃沙石！我不由得奔過(guò)去，抱起母雞，把它放到別處去�？蛇@只母雞非但不領(lǐng)情，還啄了我一口。我很生氣，但是一想：為什么這只母雞一定要吃沙子呢？難道它的肚子不會(huì )不舒服嗎？這些沙子有什么魔力嗎？……在好奇心地驅使下，我開(kāi)始了進(jìn)一步的觀(guān)察……

　　自那以后，我每天一有時(shí)間，就跟在雞后面觀(guān)察它們。我發(fā)現它們總是在吃食之前或吃食之后吃沙子，這又是為什么呢？于是我又跑去問(wèn)爸爸。爸爸攤開(kāi)手，搖搖頭說(shuō)：“我也不知道�！蔽沂�望極了，打算不再繼續觀(guān)察下去。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“雨晨，做事情不要半途而廢，要堅持�！蔽衣�(tīng)后，心情大振，想：對，不能半途而廢，要堅持。于是，我坐到電腦前，開(kāi)始孜孜不倦地研究起來(lái)……終于找到了問(wèn)題的答案：原來(lái)，雞沒(méi)有牙齒，吃東西時(shí)只能整個(gè)兒吞下去，這樣胃卻吸收不了。但是呢，雞很聰明。它就通過(guò)吃沙子來(lái)碾碎食物，從而讓胃可以消化。雞還有一個(gè)嗉囊，是專(zhuān)門(mén)用來(lái)裝沙子的。它很厚很厚，所以雞的肚子才不會(huì )感到不舒服。

　　通過(guò)這個(gè)實(shí)驗，我收獲了不少知識，也讓我明白了一個(gè)道理：做事情不能半途而廢，要堅持不懈，才能獲得成功。

　　新發(fā)現作文 篇21

　　最近，我在想：“為什么植物的根都往下長(cháng)而不往上長(cháng)？又是為什么植物的植株都往上長(cháng)而不往下長(cháng)呢？”于是，我便從廚房拿來(lái)種子，開(kāi)始實(shí)驗。

　　我找來(lái)三個(gè)一次性透明塑料杯、九顆蠶豆、種子、棉花和鑷子。我在三個(gè)杯子中分別都裝入一顆胚根朝上的種子，一顆胚根朝右的種子和一顆胚根朝下的種子。再分別放上幾塊較濕的棉花，把每杯的三顆蠶豆種子都貼到杯壁上，并每天給棉花添一些水�！斑@樣，就可以每天觀(guān)察了！”我暗暗地想，心里美滋滋的。

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)晚上的努力，蠶豆種子們都探出了一個(gè)嫩綠色的小包，它將來(lái)會(huì )發(fā)展成植物的根。而我卻比那蠶豆種子還興奮，因為種子的根都朝著(zhù)種子的朝向生長(cháng)，我心想：“哈哈！我真是太聰明啦，到時(shí)候，我就可以培養出新品種嘍！”

　　今天是周三，種子種下去已經(jīng)五天了。放學(xué)后，我一到家就扎進(jìn)我的小陽(yáng)臺，頭都快卡在里面了�？裳矍暗囊荒粎s讓我不敢相信：根朝上、朝右的，都莫名其妙地歪到了下邊，植株在下、在右的，也都歪到了上面，一切就像魔法被解除一樣又恢復了正常。

　　我急急忙忙地跑到書(shū)房，在電腦前坐了下來(lái)，立刻找起了資料。原來(lái)，植物受到單方向的外界刺激之后，會(huì )發(fā)生單方向的反應，植物學(xué)中稱(chēng)為“向性”。因為地球引力的作用，在重力的作用下，植物的植株向上生長(cháng)，植物的根則向下生長(cháng)。

　　在生活中，只要留心觀(guān)察，認真思考，就會(huì )有新的發(fā)現。所以，我們在生活中一定要做個(gè)“有心人”，這樣，才能進(jìn)步！

　　新發(fā)現作文 篇22

　　今天我好開(kāi)心啊!老爸終于同意帶我去爬山了。爸爸還說(shuō)要帶我去吃”鍵康”呢。

　　到地方以后，一幅美麗的景色浮現在我眼前：湛藍的天空，潔白的云。連綿起伏的大山，漫山遍野的小草小花，還有那郁郁蔥蔥的大樹(shù)，真是美麗極了！我們到山上轉了一圈，看完那美麗風(fēng)光。爸爸一看表，啊!都12點(diǎn)了，爸爸說(shuō)：“要不咱們先去找個(gè)飯店吃飯”,我摸了摸小肚子，然后同意了。一路上我發(fā)現普通飯店里的人很少,去吃農家飯的人卻很多。爸爸走了一會(huì )兒。最后在一個(gè)名叫’正宗農家飯’的地方停了車(chē)。

　　坐下以后我就趕快問(wèn)老爸：“爸爸，為什么普通飯店的人少，而吃農家飯的人多”。爸爸神秘地說(shuō)：“你自己先好好想一想，實(shí)在想不出來(lái)再問(wèn)我“。我左思右想，最終得到了一個(gè)結論—農家飯，便宜。我把答案告訴了老爸。誰(shuí)知老爸卻捧腹大笑起來(lái)了。過(guò)了一會(huì )兒,爸爸止住了笑,然后說(shuō):”等會(huì )兒菜上來(lái)了，你嘗一嘗，看看跟普通菜館有什么不同�！�

　　菜剛上來(lái)，我就拿起筷子嘗了一下，這里的菜味道比普通飯店的菜味道淡,而且吃著(zhù)比普通飯店的菜要新鮮。最后，我得出結論：農家飯里的調料少，更健康，而普通飯店的調料多，對人體沒(méi)有好處，危害健康。農家飯的菜不打任何農藥，而普通飯店的菜都打了農藥。這樣調料放的少，農藥又不打的菜人們才會(huì )愛(ài)吃，愛(ài)吃的人多了，飯店里的人就自然多。所以大部分人們，都去吃農家飯了。

　　以后出去游玩要多去農家吃飯。

　　新發(fā)現作文 篇23

　　大千世界，無(wú)奇不有。在生活中，只要你肯發(fā)現，你就會(huì )有許許多多的收獲。

　　去年國慶節，我早早地把作業(yè)寫(xiě)完，準備和家人一起去海南度過(guò)這個(gè)長(cháng)假。一上飛機，我就有一種說(shuō)不出的新奇感。過(guò)了一會(huì )兒，飛機啟動(dòng)了，它就像一發(fā)射出去的子彈，越跑越快�！稗Z”的一聲，飛機起飛了。我興奮地盯著(zhù)手機上的海拔高度，200米、800米、5000米、8000米……正當我看手機時(shí)，耳朵突然“嗡”的一下，傳來(lái)一陣刺痛的感覺(jué)。隨后，這種疼痛向我發(fā)起了無(wú)數次“進(jìn)攻”，我也不得以“屈膝投降”了。但是，飛機飛到10340米的最高紀錄時(shí)讓我把這件事拋到了九霄云外�？墒钱旓w機降落時(shí)，不幸又發(fā)生了，疼痛又開(kāi)始猛烈“進(jìn)攻”我的耳朵。不過(guò)這次“進(jìn)攻”也著(zhù)實(shí)激起了我的好奇心。到底為什么坐飛機耳朵會(huì )疼呢?

　　回到鄭州后，我帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題去咨詢(xún)了我的全能老師----電腦。找了將近二十分鐘，我才找到問(wèn)題的答案。原來(lái)，順著(zhù)外耳道往里，有一個(gè)叫鼓膜的地方，在它的后面，有一個(gè)小小空間，里面充滿(mǎn)了空氣。在飛機起飛時(shí)外部氣壓比鼓膜內的氣壓低，從而鼓膜會(huì )向外凸。飛機降落時(shí)外部氣壓又比鼓膜內的氣壓高，從而鼓膜會(huì )向內凹，這兩種情況都會(huì )導致耳朵刺痛。普通人只要喝幾口水就可以解決，但對于某些人群來(lái)說(shuō)，需要飛機耳塞才能解決這種問(wèn)題。

　　世上無(wú)難事，只怕有心人。請大家像我一樣，一起去探索生活，發(fā)現生活吧！

　　新發(fā)現作文 篇24

　　一天傍晚，我在家里閑得慌。便央求媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)�您讓我下樓玩一�?huì )兒吧�！眿寢屢宦�(tīng)便氣的臉像個(gè)又大又紅的蘋(píng)，她說(shuō):“你就不能學(xué)會(huì )兒習，不能讀讀書(shū)啊�！蔽伊⒖陶f(shuō):“媽媽?zhuān)�求你了，讓我下樓玩一�?huì )兒嘛。反正你也要做飯。等你把飯做完了，叫我上來(lái)不更好嗎？”媽媽只好說(shuō):“好吧，讓你下樓玩一會(huì )兒�！蔽伊⒖陶f(shuō):“謝謝媽媽?zhuān)?/p>

　　”說(shuō)完我就一蹦一跳的跑下樓。一下樓我就四下里亂看，看有沒(méi)有什么好玩兒的�？墒窃趺纯匆矝](méi)見(jiàn)什么好玩的，于是我只好走到車(chē)旁。突然，車(chē)底下有一道黑影，“嗖-”的一下從我腿旁穿過(guò)。我嚇得一下子跳了起來(lái)，過(guò)了一會(huì )兒，我仔細看那道黑影。哈哈，原來(lái)那是一只貓啊�？晌彝蝗幌氲截垶槭裁醋呗窙](méi)有聲音呢？于是我便追起貓來(lái)，可是那只貓一會(huì )兒跑到這邊，一會(huì )兒跑到那邊兒，我跑的再快也追不上它。我只好想辦法:哎，我從側面去試試。只見(jiàn)我躡手躡腳的從側面向貓走了幾步，可才走了幾步貓就看到了我。我只好立刻學(xué)了一聲貓叫。我突然發(fā)現貓沒(méi)有動(dòng)靜，便一點(diǎn)一點(diǎn)繼續向前。貓見(jiàn)我向他走去，叫了一聲，趕緊站了起來(lái)。我一見(jiàn)立刻停下來(lái)。過(guò)了好一會(huì )兒，我總算到了貓的旁邊�？稍趺纯匆部床怀鰝�(gè)究竟。這時(shí)媽媽叫了我一聲，我只好無(wú)精打采的走上了樓。媽媽見(jiàn)了便問(wèn)我怎么回事，我把事情說(shuō)了一下。媽媽聽(tīng)后哈哈大笑。說(shuō)“::“貓之所以走路沒(méi)有聲音，是因為他的腳上有肉墊呀。

　　我聽(tīng)后心里想是大自然中的發(fā)現可真多呀。

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