【精品】我發(fā)現作文匯總5篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的我發(fā)現作文5篇，希望能夠幫助到大家。
我發(fā)現作文 篇1
星期天下午，天氣十分悶熱，我走進(jìn)院子，擺弄著(zhù)爺爺的寶貝花草——吊蘭。忽然，看見(jiàn)一只蝸牛緩緩地爬到了一片葉子上。它拖著(zhù)一個(gè)堅硬的殼，爬過(guò)的地方留下了一條長(cháng)長(cháng)的線(xiàn)�！拔伵Ｏ矚g吃什么？”“為什么它爬過(guò)的地方總是留下了一條長(cháng)長(cháng)的線(xiàn)？”“它的眼睛在哪里？”一連串的問(wèn)題便在我腦中浮現。我跑進(jìn)屋，問(wèn)正在看報的爸爸。爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“你既然想知道蝸牛的秘密，為什么不親自實(shí)驗一下呢？”
我決定去實(shí)驗一番。蝸牛喜歡吃什么？我用各種不同的食物來(lái)檢測蝸牛。我找來(lái)了菜葉子、饅頭、小蚊子等。又捉了幾只蝸牛，分別編了號，把它們放在食物的面前，大概它們都餓極了，爬向自己喜歡吃的食物，每只蝸牛都選上了菜葉子，津津有味地嚼了起來(lái)，面對別的食物卻聞也不聞。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，菜葉子便給蝸牛們吃光了。這下可斷定，蝸牛喜歡吃菜葉子。接著(zhù)，我又進(jìn)行第二個(gè)實(shí)驗：蝸牛爬行為什么會(huì )留下一條長(cháng)長(cháng)的線(xiàn)？首先我把它捉到了一片葉子上。等它的頭伸出殼時(shí)，我正要去摸它的頭，它又縮了回去，這蝸牛真是“膽小鬼”！我弄了幾次都沒(méi)有成功，真是有點(diǎn)泄氣了。
這時(shí)，一個(gè)辦法從我腦中閃過(guò)，我高興得手舞足蹈。用一塊石頭小心地挪開(kāi)蝸牛，抽出了那片葉子，摸了摸葉子上面，黏糊糊的，又滑又亮。原來(lái)這是蝸牛的排泄物，它有助于蝸牛的爬行。我的第三個(gè)目標是蝸牛的眼睛。一只蝸�！靶选绷�，我可以實(shí)驗了，我把蝸牛放到了菜葉上，它便伸出了觸角。我趕緊用放大鏡對著(zhù)它的觸角看，只見(jiàn)觸角的頂端有兩只圓圓的眼睛。一連串的實(shí)驗，真是收益不��！我不但發(fā)現了蝸牛的秘密，還明白了一個(gè)道理：一些看似很奇怪的現象，只要努力尋求答案，就會(huì )覺(jué)得并不奇怪。
我發(fā)現作文 篇2
大自然里有許多的奧秘，今天我帶大家了解三個(gè)秘密。
第一個(gè)是，植物晚上也會(huì )睡覺(jué)，只是它們的睡覺(jué)方式與人和動(dòng)物都不一樣。植物睡覺(jué)最明顯的反應就是在葉子上，傍晚來(lái)臨時(shí)植物的葉子和花就成對地閉合在一起，進(jìn)入睡眠狀態(tài)。第二天早上再展開(kāi)葉子。
第二個(gè)是，一棵樹(shù)上為什么能長(cháng)出兩種不同的梨來(lái)？因為這都是果農的杰作。當春天來(lái)的時(shí)候，取下一棵雪梨的枝條或芽，把它接到鴨梨的樹(shù)上，新接上的枝條就會(huì )像在原來(lái)的樹(shù)上一樣生長(cháng)，這種方法叫嫁接。梨樹(shù)經(jīng)過(guò)嫁接后，就會(huì )結出不一樣的梨來(lái)。
第三個(gè)，是蘋(píng)果削皮后為什么會(huì )變色？因為蘋(píng)果的`果肉里有一種叫酶的物質(zhì)，我們把蘋(píng)果切開(kāi)，它就會(huì )接觸到空氣，這樣空氣中的氧氣和酶就相遇了，它們之間會(huì )發(fā)生一系列的變化，切口處的果肉就會(huì )慢慢的氧化變成褐色。如果想讓切開(kāi)的蘋(píng)果不變色，可以把它放在鹽水里，也可以用干凈的密封袋裝好，防在冰箱里。
這就是我帶大家了解的秘密。
大自然是我們的啟迪，也是人類(lèi)的老師，大自然給人們帶來(lái)了聰明才智和想象的空間。
我發(fā)現作文 篇3
作為小學(xué)生，我們每天都沉浸在題海中，卻忽略了那些中國的古典文化。詩(shī)詞，便是其中精華。
“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)�！痹�(shī)詞，描寫(xiě)了四季之美�！半S風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”描繪了春夜綿綿細雨之美；“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”表達了夏日荷花的綻放之美；“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”詮釋了詩(shī)人劉禹錫對秋天的贊賞之美�！昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”描述了冬日茫茫一片的雪白之美……詩(shī)詞竟如此美麗！
“烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金”。詩(shī)詞，表達了詩(shī)人的家國之戀�！昂腿謮咽繌U，憂(yōu)國清淚滴”、“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”，陸游用這幾句詩(shī)表達了自己對國家的擔憂(yōu)以及渴望上戰場(chǎng)殺敵的決心；“待從頭，收拾舊山河，朝天闕！”岳飛用這句詩(shī)表達了為祖國收復山河、抗擊金兵的美好志向；“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿(mǎn)衣裳”，杜甫用這句詩(shī)表達了自己對祖國收復河南河北的喜悅；“問(wèn)君能有幾多愁，恰是一江春水向東流”，李后主用這句詩(shī)表達了南唐覆滅的惋惜……詩(shī)詞竟是如此美麗！
“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)�！痹�(shī)詞，寫(xiě)出了詩(shī)人的豪邁和自信�！帮w流直下三千尺，疑是銀河落九天”，是李白對廬山瀑布的豪情贊嘆；“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”，是蘇軾對遠方親人的思念；“卷地風(fēng)來(lái)忽吹散，望湖樓下水如天”，是蘇軾酒后對望湖樓下水天一色的贊嘆……詩(shī)詞竟如此美麗！
“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)”，讓我們一起多多學(xué)習詩(shī)詞，體會(huì )詩(shī)詞的美麗吧！
我發(fā)現作文 篇4
春天鳥(niǎo)語(yǔ)花香，一切都被綠色所包圍;夏天烈日炎炎，也有涼爽的微風(fēng);秋天碩果累累，金黃的樹(shù)葉和紅彤彤的楓葉被秋風(fēng)吹落滿(mǎn)地，鋪成一道彩虹路;冬天白雪皚皚，天氣寒冷，人們都穿上了大衣和棉襖，沒(méi)過(guò)腿的白雪讓人寸步難行。一年四季變化多端，讓我們來(lái)發(fā)現四季的美吧。
春回大地，萬(wàn)物復蘇，柳絮在天空飄蕩著(zhù)，像是給蔚藍的天空添上了白色的小花。小草探出了頭，小花在地上舞蹈，景色十分美麗。春天的美景吸引了人群，春姑娘的到來(lái)讓萬(wàn)物有了生機，給四季開(kāi)了個(gè)好頭。
夏天來(lái)了，樹(shù)枝長(cháng)出了它綠油油的頭發(fā)，太陽(yáng)變得紅彤彤、金燦燦的，照在樹(shù)上、樓房上、人們的臉上、地上，人們吹著(zhù)風(fēng)扇吃著(zhù)雪糕，盡管是這樣，汗珠還是從頭頂流到了腳下。到了夜晚，微風(fēng)習習，吹去一天的悶熱，人們紛紛出門(mén)納涼，別有一番情趣。
夏天過(guò)去了，秋天來(lái)了，涼爽的風(fēng)吹過(guò)我的臉頰，金黃的落葉鋪滿(mǎn)大地，走過(guò)去會(huì )有“咔嚓咔嚓”的聲音。秋天是個(gè)豐收的季節，農民伯伯們開(kāi)心的笑了起來(lái)，因為他們親手種的糧食豐收了。
冬天到了，冷風(fēng)在滿(mǎn)天“呼呼”的吹著(zhù)，不一會(huì )兒，就下起了鵝毛大雪，白色覆蓋了整個(gè)世界，松軟的雪沒(méi)過(guò)膝蓋。這時(shí)，如果我有一個(gè)神筆，我一定會(huì )畫(huà)上溫暖的太陽(yáng)，不再讓寒冷侵襲人們，讓溫暖的陽(yáng)光把每一個(gè)人照的暖洋洋的。
一年四季變化多端，春有花草、夏有陽(yáng)光、秋有豐收、冬有寒冷，一年四季的景色真是令人陶醉!
我發(fā)現作文 篇5
生活在八年級二班這個(gè)大家庭中，仿佛置身于愛(ài)的海洋。我暢快的遨游著(zhù)，溫暖與希望就籠圍在我身邊，觸手可及的幸福，像陽(yáng)光一樣洋洋灑灑的落在我身上。
剛剛進(jìn)入中學(xué)的時(shí)候，我仰望著(zhù)陌生的藍天，陌生的教學(xué)樓，陌生的笑臉，早已沒(méi)了那按捺不住的興奮。遺留的，只是掛著(zhù)淚花的臉。
坐在陌生的教室中，思緒把我拉到了很遠的地方，是從前，小學(xué)的摯友，你溫柔的笑靨。
日復一日，我如此神游著(zhù)，早已失去了從前傲人的成績(jì)和張狂的資本。我吶喊，我彷徨，我反抗，現實(shí)卻總給我以冰冷的嘲笑。
上課，老師把我從幻想拽到現實(shí)里，劈頭蓋臉罵我一頓。真得，小學(xué)里，我從來(lái)都只有受老師表?yè)P，受鮮花擁簇的份。為什么到了這里一切都變了模樣？！是誰(shuí)偷走了我的幸福？我告訴自己，不許哭，要堅強�？墒茄蹨I還是不爭氣的流出來(lái)了。怎么？現在連你都要與我作對了嗎？
終于，再也忍不住了，我幾乎瘋了般跑到了操場(chǎng)上。我以為我一直是孤獨的，是不被理解的，是不受歡迎的，然而，一個(gè)轉身，我看見(jiàn)同學(xué)們都跟著(zhù)來(lái)了。我還看見(jiàn)他們的眼里寫(xiě)滿(mǎn)了擔心和鼓勵……我那哪是一個(gè)轉身，分明是不小心打開(kāi)了公主的潘多拉魔盒，幸運與微笑便都自魔盒中跑出來(lái)，躥到了我的身上。
一道數學(xué)題，以前的我總是會(huì )獨自解開(kāi)它，或是問(wèn)老師。而今天數學(xué)老師請假了，就只能是我自己苦思冥想了�？墒俏規缀跏撬械姆椒ǘ荚囘^(guò)了，答案卻仍是未知數。就在我快要放棄的時(shí)候，同學(xué)張莉（化名）走了過(guò)來(lái)，“噢，你也在為這道題犯愁呢？正好我也不會(huì )呢，不如我們一起來(lái)解吧！”我猶豫著(zhù)點(diǎn)了頭……兩人合心，齊力斷金。在我倆人的合作下，答案終于探出了小腦袋。我看見(jiàn)張莉笑了，透過(guò)她美麗的雙眸，那里有我的笑顏，發(fā)自?xún)刃恼嬲\而純潔的笑容。