我的發(fā)現作文范文（精選37篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的我的發(fā)現作文范文，歡迎大家分享。
我的發(fā)現作文 篇1
星期天，媽媽要做紅燒排骨給我們吃，可是在做的過(guò)程中一不小心給燒焦了。媽媽沒(méi)辦法，只好把燒焦的排骨盛在碗里，讓我把它倒掉。這時(shí)爸爸也走了過(guò)來(lái)，手里提著(zhù)醋瓶，說(shuō)：“兒子，這紅醋顏色不大對，好像有點(diǎn)變質(zhì)了，麻煩你順便把它也倒掉吧�！睘榱耸∈�，我把醋直接倒在了排骨碗里，咦，奇怪啊，紅醋竟然慢慢地變成了白色。
這是什么原因呢？為了要揭開(kāi)這個(gè)謎團，我決定再實(shí)驗一次。我向媽媽要了兩三塊生排骨，放在火上故意燒糊，然后取了一塊放進(jìn)碗里，接著(zhù)我從碗櫥里取出新開(kāi)封的紅醋倒進(jìn)排骨碗里，這下碗里的紅醋比剛才還要白，幾乎有點(diǎn)透明呢！我問(wèn)了爸爸、媽媽和鄰居，可他們也都不知道其中原因。最后，我在一本科學(xué)雜志上知道了：原來(lái)排骨燒糊的部分生成了骨炭粉，而骨炭粉具有極強的吸附作用，它能吸附水和空氣里的色素和一些氣體，除去水和空氣里含有的顏色和異味。哦，原來(lái)是這樣��！事后，我又試著(zhù)把燒糊的排骨放入冰箱，沒(méi)想到還真管用，很快就消除掉了冰箱里的異味。
只要用心，我們就會(huì )發(fā)現生活中處處有科學(xué)！
我的發(fā)現作文 篇2
上個(gè)星期，我去陽(yáng)臺的窗口上給我家養的虎皮鸚鵡換食物，發(fā)現了很有意思的事情。
我家的鸚鵡和一般的鳥(niǎo)不同，我家的鸚鵡嘴巴上有一個(gè)小鉤子，所以它喜歡帶殼子的食物。我每次換食總是把食物全倒掉，我也不想浪費，可我知道這么多殼兒我根本就分不了呀！在我絞盡腦汁的時(shí)候，一陣風(fēng)吹過(guò)，大多數的殼被吹掉了，剩下的竟全是能吃的了。我疑感不解地想：空殼為什么全被吹走了呢，剩下的為什么不會(huì )呢？
這時(shí)媽媽滿(mǎn)面笑容地向我走來(lái)，好像看出了我的心思，說(shuō)道：“你知道嗎？空殼兒之所以被風(fēng)吹走是因為殼兒很輕，風(fēng)很容易把很輕的東西吹走，所以剩下的就是還沒(méi)有吃過(guò)的食物�！蔽颐┤D開(kāi)的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這時(shí)媽媽像魔術(shù)師一樣從口袋里拿出一根吸管，教我怎樣把鸚鵡吃完的空殼兒吹走。我一開(kāi)始吹重了，連沒(méi)吃的糧食也一起飛出來(lái)了。媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“要輕一點(diǎn)吹�！�
我學(xué)會(huì )了這個(gè)極其好的方法，我開(kāi)心極了！下次我就再也不會(huì )浪費鸚鵡的糧食了。我要感謝這突如其來(lái)的風(fēng)，更要感謝媽媽的諄諄教導，幫我解感。
通過(guò)這件要件事，讓我明白了：生活當中處處有學(xué)問(wèn)，只要你善于觀(guān)察，細心思考，你就會(huì )發(fā)現更多有趣、有意義的現象。
我的發(fā)現作文 篇3
有一天，天陰沉沉的，螞蟻趕著(zhù)搬家。我逮了三只螞蟻，拿回家去觀(guān)察。
螞蟻的身長(cháng)約五毫米到兩厘米之間，全身黑黝黝的，像黑葡萄串成一串似的。我把它放到我的顯微鏡里，仔細觀(guān)察，發(fā)現它的身體分成三節。第一節是頭，形狀像個(gè)小三角，頭上有一對細長(cháng)的觸角，像蝎子的尾巴似的一節一節的。頭上有很多細小的汗毛孔，每個(gè)孔里都滋長(cháng)著(zhù)一根根纖細的汗毛，這可是它的感知系統。它還長(cháng)著(zhù)一對鋒利的獠牙，能把樹(shù)葉、昆蟲(chóng)等食物快速地切分成小塊小塊的。圖釘頭一樣的眼睛格外的黑，像兩團煤球一樣安在腦袋上。
它的胸部有六條腿。每條腿分三節。第一節有兩排毒刺，用來(lái)麻痹敵人；第二節有章魚(yú)一樣的吸盤(pán)，幫助它爬行；第三節有一個(gè)小鉤子，幫助它爬高，這回我終于知道了為什么螞蟻在墻上，樹(shù)上等高處還能快速地爬行了。這三節腿，一節比一節細呢！
它的腹部有一個(gè)像糖饅頭一樣的三角形，用來(lái)生卵，做育兒袋。尾部是用來(lái)排便的。
我愛(ài)觀(guān)察，我真想做動(dòng)物們的好朋友！
我的發(fā)現作文 篇4
我發(fā)現深圳更亮了，我們深圳是個(gè)大城市，是個(gè)漂亮的。美麗的大城市，我發(fā)現了深圳的美，有一次，爸爸帶我去蓮花山，我到了山頂，那時(shí)晚上8點(diǎn)，我站在蓮花山頂上往下看，��！深圳好美啊。
我被深圳的美迷住了，看了許久。我發(fā)現了深圳的美，深圳的夜景是最美的！
深圳暖風(fēng)習習，花香縷縷，萬(wàn)物生長(cháng)，冰雪融化。又為人們帶來(lái)了一片綠油油的土地。
漫山遍野的花兒經(jīng)過(guò)了春雨的滋潤，是那么的鮮美呀！仿佛散發(fā)出一股誘人的香氣，我發(fā)現了深圳的美。深圳到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香。草長(cháng)鶯飛。一棵棵柳樹(shù)，活像一個(gè)個(gè)小天使。那柔嫩、頎長(cháng)的枝條迎風(fēng)擺動(dòng)著(zhù)，似乎是在輕輕地揮動(dòng)著(zhù)那淡綠色的輕紗。
小蜜蜂翁翁的叫著(zhù)，邊飛邊采蜜，大概是被深圳的美麗的景色和花香迷住了，它們跳起了舞，跳著(zhù)一支贊美春天的舞曲。
小蜜蜂和小蝴蝶在花叢中快樂(lè )地飛舞像是在捉迷藏玩。小溪邊的柳樹(shù)通過(guò)微風(fēng)的幫助細長(cháng)的枝條不停地搖動(dòng)，柳樹(shù)看見(jiàn)了深圳，看見(jiàn)了自己美麗的身影高興地笑了。
深圳到處是綠色，到處有花香。深圳，你太美了！
我的發(fā)現作文 篇5
自從我有了一套電子集成電路玩具后，我有了一個(gè)新發(fā)現。
一天，我玩電子玩具時(shí)，我問(wèn)媽媽單簧管是哪一個(gè)，媽媽指著(zhù)一個(gè)帶著(zhù)小玻璃管的電路板，我便拿起它，按《450種拼法指南》書(shū)拼起來(lái)，當我拼完看怎樣操作時(shí)看到這樣一句話(huà)：把磁鐵靠近或接觸單簧管，單極電燈亮。我試了一下，果然不錯，我看見(jiàn)玻璃管里有兩個(gè)小鐵片，原來(lái)它充當了開(kāi)關(guān)的作用，我又換成開(kāi)關(guān)。這時(shí)電燈暗了一些。這一現象被我看見(jiàn)到了，我想：為什么開(kāi)關(guān)控制時(shí)電燈暗，而單簧管控制時(shí)電燈亮呢？是單簧管的作用還是磁鐵的作用？我拿了一大一小兩個(gè)磁鐵，用小磁鐵接觸時(shí)電燈并沒(méi)有大磁鐵亮，但還是沒(méi)有第一次亮。我想了一會(huì )兒，忽然恍然大悟：原來(lái)我剛才晃了一下磁鐵。我試了一下，果然如此，是磁鐵的作用！我又換上開(kāi)關(guān)，用磁鐵在電線(xiàn)上來(lái)回推，電燈仍舊很亮！我有換了一些電動(dòng)的動(dòng)西試了一下，電流仍舊很強。我發(fā)現了只要將磁鐵放在電線(xiàn)上可以增強電流！
我又蹦又跳，情不自禁地喊：“我發(fā)現了！”我以經(jīng)控制不住自己的感情與心中的喜悅。
從這個(gè)發(fā)現中，我領(lǐng)悟了一個(gè)道理：只要留心觀(guān)察，就會(huì )有心發(fā)現，處處留心皆學(xué)問(wèn)。
我的發(fā)現作文 篇6
清明節我回到鄉下，到奶奶的舊房子去玩。房子里有一只噴筒，以前是用來(lái)噴農藥的，現在已經(jīng)非常久沒(méi)有人用了，我就把它拿出來(lái)當水槍玩，吸了一筒水，到處亂噴。
我正玩得不亦樂(lè )乎，忽然發(fā)現旁邊廢棄的房子的窗戶(hù)上有一張蜘蛛網(wǎng)，上面還有個(gè)蜘蛛在“守株待兔”。我惡作劇，拿著(zhù)“水槍”對著(zhù)蜘蛛網(wǎng)一噴，等水霧散去后，我定睛一看，蜘蛛不見(jiàn)了，網(wǎng)卻紋絲不動(dòng)，我來(lái)勁了：我就不信噴不破你這張網(wǎng)！于是我又吸了滿(mǎn)滿(mǎn)一筒水，使勁兒地對著(zhù)網(wǎng)噴過(guò)去……。就這樣反復搞了六七次，我已經(jīng)是手軟筋（麻，可是網(wǎng)還是完好無(wú)損，我氣呼呼地捅了它一下，它才破了。
蜘蛛網(wǎng)為什么那么堅韌呢？我上網(wǎng)梯形了資料，原來(lái)蜘蛛網(wǎng)的主要成份是蛋白質(zhì)，它是鏈狀連接的，就像一根珍珠項鏈，當絲受到外力，“珍珠”中的線(xiàn)會(huì )被拉長(cháng)，產(chǎn)生非常大的彈力抗衡，所以蜘蛛絲就非常結實(shí)，有的蜘蛛網(wǎng)上放上一個(gè)酒杯也不會(huì )掉到地上�？茖W(xué)家利用蜘蛛網(wǎng)的原理修建房屋和橋梁，既節省材料又輕巧堅固。
我的發(fā)現作文 篇7
在一個(gè)星期天的早晨，我和表哥一起到小樹(shù)林旁采野花。
我們意外地發(fā)現草叢中有一只雪白雪白的小兔子。我和表哥想去摸一摸它，可沒(méi)想到，小兔子轉身就跑，沒(méi)看清楚的人一定會(huì )以為是一個(gè)白絨球在飛快的向前滾動(dòng)呢！還沒(méi)等我和表哥回過(guò)神來(lái)，那個(gè)白色的“小絨球”又向我們滾來(lái)。它在我們面前擺出時(shí)刻準備撕咬的動(dòng)作，我和表哥被嚇住了，愣愣的看著(zhù)小兔子。等我們反應過(guò)來(lái)時(shí)，小兔子已經(jīng)跑得不見(jiàn)影兒了。
我們決定回去后問(wèn)媽媽這到底是怎么回事�；氐郊液�，我跟媽媽講了一遍我和表哥的經(jīng)歷，媽媽聽(tīng)后，邊笑邊對我們說(shuō)：“哈哈！你們是被小兔子給騙了。小兔子那凸起的雙眼，視野十分開(kāi)闊，微微顫動(dòng)的鼻孔，不停的辨別著(zhù)從四面八方飄來(lái)的各種氣味。只要有一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，它就以最快的速度向安全的地方跑去。有時(shí)兔子會(huì )遇上難對付的敵人，如狐貍，當快被追到時(shí)，它就會(huì )撲到敵人身上咬一口或來(lái)一腿。雖然只是一踢一咬，可也夠對方受的，當敵人回過(guò)神來(lái)時(shí)，兔子已經(jīng)溜之大吉了�！�
聽(tīng)了媽媽這番話(huà)。我終于恍然大悟。今天雖然虛驚了一場(chǎng)，被弄得狼狽不堪，但是想想也值了因為今天我有了一個(gè)新的發(fā)現———兔子也有自己的一套防身術(shù)。
我的發(fā)現作文 篇8
在我快樂(lè )的童年里，有許多發(fā)現，盡管不是驚天動(dòng)地，但是我依然感到十分興奮，畢竟是我自己發(fā)現的嘛！其中就有這么一件事情讓我記憶猶新。
有一天早上，我去上學(xué)的時(shí)候，發(fā)現燕子飛得很低，我心想：“燕子不是天天都飛得那么高嗎？為什么今天飛得很低？燕子，今天飛得很低，我是不是就可以抓住它了呀！不對，不對，人類(lèi)是自由的，動(dòng)物也需要自由，這樣才公平呀……”
中午，突然下起了大雨，我頓時(shí)發(fā)現一點(diǎn)奇怪。
下午在回家的路上，我邊走邊思考這個(gè)問(wèn)題，到家了，我查了《10萬(wàn)個(gè)為什么》和手機上的百度，我終于知道了，快下雨的時(shí)候，燕子的翅膀上就有了小水珠，所以，燕子只可以飛在下面，是在抓小蟲(chóng)子吃，下雨時(shí)，燕子就在樹(shù)葉子下面避雨。
還有一次，我下樓去玩，看見(jiàn)螞蟻在搬家，我以為和燕子低飛的原因是一樣的，我就查了查書(shū)和手機，在資料書(shū)上查到的是螞蟻搬家的主要因素是因為螞蟻通過(guò)觸角感知到空氣濕度的變化而對下雨具有預警，搬家主要是搬運泥土堵住洞口防止雨水灌入洞中。
我喜歡發(fā)現世界的奇妙。
我的發(fā)現作文 篇9
今天，我決定要觀(guān)察觀(guān)察家里的小金魚(yú)。
學(xué)校放學(xué)后，我回到家里，看了看小金魚(yú)，可幾天后，我卻發(fā)現哪里好像不對勁，記得以前的小金魚(yú)很是活潑，每時(shí)每刻的在水里歡快地游來(lái)游去�？蛇@幾天怎么沒(méi)有呢？
我發(fā)現了這個(gè)問(wèn)題，以為小金魚(yú)是得了什么病，活不了多久了，就手忙腳亂的想怎么辦呀？后來(lái)，我想了想，是不是里面的水的問(wèn)題？想到這我馬上去跟小金魚(yú)換一下新鮮的水，看看會(huì )不會(huì )好一些。然后，我先把前不久爸爸放進(jìn)魚(yú)缸的水草拿出來(lái)，可剛拿出來(lái)一會(huì )兒，小金魚(yú)又跳出水面，我恍然大悟。
我帶著(zhù)好奇心去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)讓我自己去找資料，看看到底是什么原因。我帶著(zhù)疑問(wèn)在電腦、手機和植物類(lèi)的書(shū)籍里翻找，終于在各方面幫助下，我知道這也是有科學(xué)原理的，這也和光合作用有些聯(lián)系，是水草在太陽(yáng)的照射下進(jìn)行光合作用釋放出氧氣，魚(yú)兒有了足夠的氧氣，就不會(huì )再往外面跳了，原來(lái)每個(gè)植物不僅能美化環(huán)境，還能讓空氣更清新呢！
大自然原來(lái)這么有趣啊，以后我要多多觀(guān)察。
大自然原來(lái)有這么多有趣啊，以后我要多多觀(guān)察大自然。
我的發(fā)現作文 篇10
星期六，爸爸帶我去龍湖邊網(wǎng)蝌蚪�；貋�(lái)時(shí)，我把蝌蚪放進(jìn)了一個(gè)大魚(yú)缸里，仔細地觀(guān)察它們。
這些小家伙真是可愛(ài)。整個(gè)身子是黑灰色的，腦袋圓鼓鼓的，像一個(gè)大逗號。尾巴細長(cháng)細長(cháng)的，特別靈活，能使它更快地游動(dòng)。眼睛長(cháng)在腦袋兩側，不停地轉動(dòng)著(zhù)，觀(guān)察著(zhù)周?chē)膭?dòng)靜。游動(dòng)的時(shí)候，總是晃來(lái)晃去，像在跳“蝌蚪舞”一樣。
隨著(zhù)時(shí)光流逝，小蝌蚪發(fā)生了變化。它尾巴后面長(cháng)出了兩條細細的后退，一蹬一蹬的，幫助它游得更快。不久，前腿長(cháng)出來(lái)了，它們一起配合，游得更快了。漸漸地，尾巴消失得無(wú)影無(wú)蹤，身體變成了綠色的`，上面還長(cháng)了些小豆豆，像青春痘一樣。頭不再是圓形的了，而是三角形的，眼睛大大的，嘴也寬寬的，舌頭長(cháng)長(cháng)的，肚子白白的，像皮球一樣。原來(lái)吃東西是張開(kāi)嘴，大口地吸。如今，它蹲著(zhù)，一動(dòng)不動(dòng)地盯著(zhù)前面，一旦看見(jiàn)蟲(chóng)子，就迅速伸出舌頭，卷起蟲(chóng)子放入嘴中，品嘗著(zhù)美味。它能吃害蟲(chóng)，保護田地，人們稱(chēng)它為“捉蟲(chóng)小能手�！比藗儜摫Ｗo它。
小蝌蚪變成了大青蛙，真是奇妙��！
我的發(fā)現作文 篇11
寒冷的冬天終于走了，溫暖的春天悄悄地來(lái)了。這幾天，春姑娘把我們小區打扮得特別的漂亮。小草綠了，花兒開(kāi)了，小區里像一個(gè)美麗的花園一樣，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，讓人心曠神怡。
一天，我在小區里玩耍時(shí)，看見(jiàn)玉蘭花樹(shù)上只有花，沒(méi)有葉子，感到特別的奇怪：我想大多數的植物都是先長(cháng)葉后開(kāi)花的，但玉蘭花為什么是先開(kāi)花后長(cháng)葉的呢？這讓我一臉疑惑，我便繼續好奇地仰著(zhù)頭靜靜地觀(guān)察著(zhù)。
玉蘭花有三種顏色：白的、粉的、紫的。遠遠望去，這幾棵玉蘭花樹(shù)顯得特別顯眼，白的似雪、紫的似霞，粉的更是美麗極了。
可是我怎么也找不到玉蘭花為什么先開(kāi)花后長(cháng)葉的答案。我便連忙跑回家問(wèn)爸爸，爸爸告訴我玉蘭花先開(kāi)花后長(cháng)葉是因為花芽與葉芽開(kāi)放所需要的環(huán)境溫度不一樣，玉蘭花的葉子要更高的溫度才會(huì )長(cháng)出葉來(lái)，所以玉蘭花是先開(kāi)花后長(cháng)葉的。
解開(kāi)了這個(gè)謎，我對神奇的大自然更感興趣了，我為自己地發(fā)現感到高興。我今后一定要好好學(xué)習，多發(fā)現，多思考，去掀開(kāi)一個(gè)又一個(gè)大自然神秘而有趣的面紗。
我的發(fā)現作文 篇12
每天媽媽一大早就開(kāi)始忙碌起來(lái)，洗衣、做飯、拖地有一天，媽媽實(shí)在太忙了，我就想去幫她洗衣服，媽媽答應了。我把衣服倒在盆里，倒入水，倒上洗衣液，搓一搓，竟出現了許多五顏六色的泡泡。我就觀(guān)察這些泡泡，過(guò)了一會(huì )兒，泡泡越來(lái)越紫，最后破裂了。我很好奇，又試了試，還是如此！我又把衣服倒入沒(méi)有放洗衣液的純水中搓了搓，卻沒(méi)有出現泡泡。我很好奇，便跑去問(wèn)媽媽。
媽媽回答說(shuō)：肥皂水里含有分子，分子迅速下降形成一種叫表面張力的東西。我著(zhù)急打斷媽媽說(shuō)：我問(wèn)得是純水為什么不破裂，不是什么張力不張力。你別急呀，等我給你慢慢說(shuō)。媽媽接著(zhù)說(shuō)，純水承受不下這種張力，所以就破裂了。而肥皂水的分子摻進(jìn)水后會(huì )降低張力，使張力沒(méi)有足夠大的力拉扯泡泡表面，使其破裂，因此可以吹出泡泡。至于最后會(huì )越來(lái)越紫，直到破裂，我也不太清楚，你自己去查找資料，獲取答案吧。
我回到房間，打開(kāi)電腦百度搜索泡泡為什么會(huì )越來(lái)越紫，最后破裂？答案原來(lái)是這樣呀：我們好好看一看泡泡，泡泡有五顏六色的花紋，這花紋是由太陽(yáng)光照射所導致的。隨著(zhù)泡泡的蒸發(fā)，泡泡越來(lái)越薄，干涉到分子降低，花紋也會(huì )越來(lái)越紫，最后破裂掉。
我的發(fā)現作文 篇13
世間萬(wàn)物豐富多彩、美不勝收，而且有著(zhù)千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。如果用心觀(guān)察，用心思考，就有可能發(fā)現事物的奧秘。有一次，爸爸媽媽帶我去姥爺家玩，他們家有一個(gè)大大的院子，院子里種著(zhù)櫻桃樹(shù)、石榴樹(shù)，還有一些五顏六色的花，突然我發(fā)現了一株小小的植物，它在大大的院子里和美麗的花中顯得那么的微不足道，我慢慢地走了過(guò)去，輕輕地用手碰了一下葉片，它立馬就縮了起來(lái)，我靜靜地看了幾分鐘，它的葉子又慢慢的展開(kāi)，我一碰它又縮了起來(lái)，真是太神奇了！我便問(wèn)身邊的姥爺：“姥爺，它是什么植物��？”姥爺告訴我：“這是含羞草，一碰它，它的葉子就會(huì )卷起來(lái)�！蔽依^續尋根問(wèn)底：“那它為什么叫含羞草呢？”姥爺笑著(zhù)說(shuō)：“因為一碰它，它就會(huì )”害羞“呀！”但我還是不滿(mǎn)足，心想：它難道真的會(huì )害羞么？它的葉片為什么會(huì )卷起來(lái)呢？
回到家，我迫不及待的打開(kāi)電腦，在網(wǎng)上查找含羞草的資料，原來(lái)含羞草的葉柄下面有一個(gè)豉囊囊的包叫葉枕，里面含有充足的水分，當你用手觸摸葉片時(shí)，葉枕中的水馬上流到別處去了，葉枕就癟了，于是葉子就垂了下來(lái)。
自然界的生物真是奇妙��！你只要細心觀(guān)察、勤于思考，一定會(huì )發(fā)現大自然的眾多秘密。
我的發(fā)現作文 篇14
“金盛遠，去樓下把我的快遞拿來(lái)�！眿寢尫畔率謾C命令道。我聽(tīng)了立刻下樓。
到了門(mén)衛室，我在一堆快遞中找著(zhù)，我一下拿起這個(gè)看看，一下拿起那個(gè)看看。很快，我就在一堆快遞中找到了寫(xiě)著(zhù)媽媽名字的快遞，正當我準備走的時(shí)候，不小心碰倒了其他的快遞，我見(jiàn)了連忙一個(gè)一個(gè)把它們放好，突然，我停住了，因為我發(fā)現了一個(gè)寫(xiě)著(zhù)“媽媽”名字的快遞，我頓時(shí)陷入疑惑：“媽媽好像沒(méi)說(shuō)有兩個(gè)快遞呀，可能是媽媽忘說(shuō)了吧�！蔽倚睦锵胫�(zhù)，也把它拿了起來(lái)。
我一邊走，一邊看著(zhù)快遞上的字，第一個(gè)上面寫(xiě)著(zhù)里面是洗面奶，第二個(gè)上面寫(xiě)著(zhù)里面是馬克筆。咦，媽媽怎么會(huì )買(mǎi)馬克筆呢，她又不畫(huà)畫(huà)。但是想著(zhù)想著(zhù)，很快我便不再理會(huì )了。
回到了家，我一邊換鞋，一邊問(wèn)道：“媽媽?zhuān)阗I(mǎi)馬克筆干嗎？”“我只買(mǎi)了洗面奶呀，你是不是拿錯了？”媽媽急匆匆的從房間出來(lái)。洗面奶是有，不過(guò)多出了一盒馬克筆。說(shuō)完，我就把快遞遞給了媽媽?zhuān)瑡寢屪屑氁豢�，“不對，這個(gè)號碼不是我的！”我聽(tīng)了連忙把快遞放了回去。
哈哈，我見(jiàn)過(guò)穿衣服會(huì )撞衫，沒(méi)想到取名字也會(huì )“撞衫”。
我的發(fā)現作文 篇15
我發(fā)現，只有當我心情不是太好的時(shí)候才會(huì )想到寫(xiě)東西，寫(xiě)些啰里啰嗦的文字，只為以后看的時(shí)候，提醒自己，那時(shí)我心情不爽。
我發(fā)現，當一個(gè)人在意你的時(shí)候，你會(huì )很自然地接受，可是當他或她不那么在意你的時(shí)候，你會(huì )感覺(jué)很不自在，這叫活該。
我發(fā)現，日子久了，什么感覺(jué)感情感悟都會(huì )褪色，使勁兒找也找不回，就如同現在看見(jiàn)小時(shí)候最?lèi)?ài)玩的泥巴，會(huì )躲開(kāi)。
我發(fā)現，不能多看言情小說(shuō)和偶像劇，要不然不是變成花癡就是憤世嫉俗，癥狀輕一點(diǎn)兒的會(huì )按劇情幻想，如果我穿越了...
我發(fā)現，最好別承諾些什么，因為人這種有思想的高級動(dòng)物，你永遠不會(huì )知道他（她）下一秒腦子里在想什么。
我發(fā)現，越是無(wú)病呻吟的文字越讓人覺(jué)得這人心思細膩，正如越是故作深沉的人越讓人覺(jué)得難懂，其實(shí)根本沒(méi)什么。
我發(fā)現，很多歌都很好聽(tīng)，讓人感動(dòng)的歌詞，讓人向往的聲音，讓人沉思的回憶，讓人追逐的明天，不過(guò)，寫(xiě)歌的人不一定有這么多想法。
我發(fā)現，如果我現在刪了這些，我沒(méi)辦法再原話(huà)寫(xiě)出來(lái)，也就是說(shuō)，我現在在寫(xiě)一些我自己都理不清思路的東西。
我的發(fā)現作文 篇16
星期天早上，我沒(méi)吃早餐，就向媽媽問(wèn)了兩塊錢(qián)去買(mǎi)早餐吃。我走在大街上，看見(jiàn)了賣(mài)餃子的，于是，準備賣(mài)餃子吃。
那個(gè)賣(mài)餃子的阿姨是邊做邊煮，這樣的餃子就新鮮一些。她把餡準備好，然后準備和面。和好了，就準備包餃子了。餃子包好后，看上去塞牙縫都不夠�？墒侵蟪鰜�(lái)后，比原來(lái)的餃子大得多，而且也浮了上來(lái)。
我買(mǎi)好早餐，帶著(zhù)疑問(wèn)，連忙去翻[[十萬(wàn)個(gè)為什么]]，終于找到了答案。
原來(lái)，熱的物體是會(huì )膨脹的，餃子和水也不例外。餃餡和餃子皮的膨脹速度比水快，它們的體積很容易增大許多。但是餃子的重量并沒(méi)有增加而體積增大，單位體積的重量就減少了。根據阿基米德原理，沉浸在水中的餃子就要失去同體積水的重量，這個(gè)失去的重量就是水對餃子的浮力。既然餃子體積大了，所以在水中失去的重量也大，用比原來(lái)的大的浮力去浮起一個(gè)單位體積重量比原來(lái)小的餃子，當然不成問(wèn)題了。
餃子為什么膨脹，為什么會(huì )浮起來(lái)的秘密，我終于知道啦！處處觀(guān)察思考，會(huì )有更多的學(xué)問(wèn)！
我的發(fā)現作文 篇17
我發(fā)現春天來(lái)了：花開(kāi)了，草綠了，風(fēng)柔了，燕子回家了，天氣暖和了，大街上、公園里都熱鬧多了……
我發(fā)現環(huán)境越來(lái)越美了：我們學(xué)校前面的一條小河，以前是一條臭河，兩邊光禿禿的什么也沒(méi)有，河邊的路高低不平，現在變成什么樣了，大家一定都看到了。河水變清了，河邊變綠了，河面上多了幾座漂亮的小橋，我們上學(xué)的小路又干凈又平整，這條河成了美麗的公園，成了我們孩子的樂(lè )園。
我發(fā)現路寬了，人多了：布廠(chǎng)街以前是一條非常擁擠的小街道，一到下雨天它就變成了一條小河，媽媽只好卷起褲腿兒背著(zhù)我走，不知什么時(shí)候它變成現在這么寬，這么干凈，人很多，比以前還要熱鬧呢。
自從上了一年級，我發(fā)現我突然長(cháng)大了：以前總是爸爸媽媽幫我穿衣服，洗襪子，現在我不僅自己做這些事情，還會(huì )幫他們端菜，擦桌子，掃地，還幫老師發(fā)作業(yè)，打掃教室，變成了小值日生。認的字越來(lái)越多了，會(huì )自己看書(shū)看報，以前是媽媽給我講故事，哈哈，現在我給媽媽講故事了。
媽媽說(shuō)，只要認真觀(guān)察，還會(huì )有更多的發(fā)現呢……
我的發(fā)現作文 篇18
度過(guò)了史上最漫長(cháng)假期，終于盼來(lái)了開(kāi)學(xué)。我就像一只被放飛的小鳥(niǎo)，歡呼雀躍著(zhù)飛向學(xué)校，我太想親愛(ài)的老師和同學(xué)們了。
我一進(jìn)學(xué)校門(mén)口，就發(fā)現有很多老師拿著(zhù)“小槍”。每個(gè)同學(xué)的腦門(mén)上都挨了“一槍”，可是卻還安然無(wú)恙。我很納悶兒�！皸詈嵑�，快過(guò)來(lái)測體溫，站在那干嘛？”有老師叫我。原來(lái)那把“小槍”是用來(lái)測體溫的呀！
我測完體溫后進(jìn)入校園，我發(fā)現學(xué)校里面多了很多防范新型肺炎的宣傳畫(huà)。我來(lái)到了掛著(zhù)二年四班牌子的教室，進(jìn)了教室我一看，咦！怎么一個(gè)人都不認識，連老師都換了。老師提醒我：“同學(xué)，你應該是三年四班的了�！蔽一腥淮笪�，可不是嘛！都9月份了，我應該升級了。我連連謝過(guò)老師向三年四班跑去。
這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)后面有人喊我的名字，我回頭一看，是個(gè)女孩子，看著(zhù)有點(diǎn)面熟，但一下子想不起來(lái)是誰(shuí)了。我便問(wèn)：“你怎么知道我的名兒？”那女孩回答：“我是柳妍啊，你不認識我了？”“柳妍？你是吃了什么增長(cháng)劑嗎？長(cháng)得這么高！還這么胖！我一點(diǎn)都沒(méi)認出來(lái)�！逼渌瑢W(xué)聽(tīng)了哈哈大笑。
叮鈴鈴上課鈴響了，我趕快回到座位聽(tīng)老師講課。
我的發(fā)現作文 篇19
我爸爸是我最熟悉的人，也是我最尊敬的人，可這個(gè)爸爸太愛(ài)抽煙了，這一點(diǎn)實(shí)在不好。
他今年42歲了，身高一米七二，長(cháng)得一表人才，可他最大的愛(ài)好就是抽煙。他一笑，就露出了那一口特別的黃牙，那口牙簡(jiǎn)直黃得出奇，就像用了黃蠟筆精心涂過(guò)。還有他那一身煙味，連蚊子都不想去叮他，生怕一靠近就被那一股濃濃的味熏倒了。
真是的！媽媽生氣的朝著(zhù)爸爸喊道：你每天除了會(huì )抽煙會(huì )睡覺(jué)還會(huì )做什么？爸爸飛快的把香煙藏起來(lái)嬉皮笑臉地說(shuō)：哪抽啦？沒(méi)沒(méi)抽，沒(méi)沒(méi)有抽呀�？擅看伟职诌\氣都不太好，沒(méi)過(guò)一會(huì )，媽媽拿著(zhù)爸爸藏起來(lái)的煙氣勢洶洶地問(wèn)：這是什么呀？
每次，爸爸都把剛買(mǎi)回來(lái)的煙藏在書(shū)房里，吃完晚飯煙癮來(lái)了，他就偷偷拿一根煙，站在我們看不見(jiàn)他，可他卻能看得見(jiàn)我們的陽(yáng)臺上靜靜地享受著(zhù)。有一次，他又偷偷站在陽(yáng)臺抽煙剛巧被我發(fā)現了，我正想去告訴媽媽?zhuān)伤∥艺f(shuō)：下次不會(huì )了，下次不會(huì )了！三秒他又是另一種說(shuō)法：我哪在抽，沒(méi)沒(méi)抽！
我爸爸可真愛(ài)抽煙，可抽煙有害健康，你什么時(shí)候才可以戒煙呀？
我的發(fā)現作文 篇20
最近，我發(fā)現天氣越來(lái)越暖和了，太陽(yáng)光很強，春天來(lái)了！
冬天時(shí)，一絲陽(yáng)光都沒(méi)有，寒冷的北風(fēng)“呼呼”地吹，大樹(shù)沒(méi)了葉子，小草也冬眠了。一些小動(dòng)物都鉆到洞穴里睡大覺(jué)了，蓋著(zhù)溫暖的被子，一點(diǎn)也不冷！但小伙伴們要上課，每天起個(gè)老早，很冷！有時(shí)，他們會(huì )說(shuō)“哎呀，這天真冷！天氣什么時(shí)候能變暖和呀！”寫(xiě)字時(shí)，手都凍僵了！寫(xiě)出來(lái)的字歪七扭八的，像幼兒園的小朋友寫(xiě)的。冬天的日子真不好！
現在，天氣越來(lái)越暖和了，春天也悄悄地來(lái)了。小樹(shù)發(fā)芽了，小草也探出了小腦袋，花兒也開(kāi)了。校園里有一些白玉蘭樹(shù)，樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了花。在陽(yáng)光的照耀下，顯得那樣的純潔，美麗。遠看，像一顆白色的星星掛滿(mǎn)天空。近看，又像一個(gè)個(gè)透明的小酒杯。有時(shí)，花瓣飄下來(lái)，我撿起來(lái)聞了又聞，芳香撲鼻。在操場(chǎng)上，在走廊上，都會(huì )看到小朋友們玩耍嬉戲的身影。不會(huì )像冬天那樣躲到教師里不出來(lái)。
天氣陰沉時(shí)，人的心情非常糟糕；天氣晴朗時(shí)，人的心情非常舒暢。每天天氣都很好，人的心情也很好。這樣的陽(yáng)光明媚日子是多么的美好呀！
我的發(fā)現作文 篇21
今天是個(gè)陰雨天，我和奶奶一起去拿菜。我忽然看見(jiàn)一只蝸牛，就把它捧回家，仔細觀(guān)察起來(lái)。
我把蝸牛放在老師發(fā)的透明昆蟲(chóng)盒里，用放大鏡一看，��！小蝸牛變成大蝸牛了。蝸牛背上有一個(gè)褐色螺旋形的“小房子”，樣子很像棒棒糖�！靶》孔印崩镉幸粋�(gè)氣孔，氣孔可以呼吸，還可以拉大便，真有趣！“小房子”下前方是蝸牛的頭，頭上長(cháng)著(zhù)兩對觸角，長(cháng)的一對觸角頂部有一雙眼睛，短的一對觸角頂部沒(méi)有眼睛。只要一碰它的觸角，就縮進(jìn)去了，過(guò)一會(huì )兒，又伸出來(lái)。
蝸牛為什么沒(méi)有腳都會(huì )爬呢？原來(lái)，蝸牛是腹部爬行的，一伸一縮，身體就慢慢向前挪。蝸牛爬過(guò)的地方一道白乎乎的東西，好像鼻涕一樣，那是粘液。
蝸牛喜歡吃什么呢？我來(lái)做一個(gè)實(shí)驗，我拿來(lái)蔬菜、雜草和肉讓它吃。過(guò)了一會(huì )兒，我再去看，結果它把蔬菜和雜草吃光了，只剩下肉了。噢，原來(lái)蝸牛不喜歡吃肉呀！
原來(lái)，蝸牛有這么多奧秘呀！同學(xué)們，要是我們細心觀(guān)察、認真思考，就會(huì )發(fā)現生活中的更多奧秘。
我的發(fā)現作文 篇22
前些天，我和姥爺在園子里挖野菜�！把�，這是什么？”一條深紅色的蟲(chóng)子被我挖野菜的時(shí)候不小心挖斷了�！疤炷�，怎么活蹦亂跳呢，它怎么沒(méi)死？”姥爺聽(tīng)到我的叫聲，連忙跑過(guò)來(lái)，一看“這不是”地醫生’蚯蚓嗎？外孫，蚯蚓斷了也能活�！�
“為什么呀？”我百思不得其解。
“這些我不太懂，你去查找資料能了解更多的知識�！崩褷敻嬖V我。
后來(lái)，我回到家立馬查找資料。原來(lái)蚯蚓有頭、有尾、有口腔、有腸胃和肛門(mén)，但它的整個(gè)身體就像兩條尖的“管子”套在一起似的。蚯蚓被切成兩段時(shí)，它斷面上的肌肉組織立即收縮，形成新的細胞團，形成栓塞，使傷口迅速閉合。
與此同時(shí)，體內的消化道、神經(jīng)系統、血管等組織細胞，通過(guò)大量的有絲分裂，迅速地向再生芽里生長(cháng)就這樣，隨著(zhù)細胞的不斷增生，缺少頭尾的一段就會(huì )長(cháng)出新的頭和尾巴來(lái)。這樣，一條蚯蚓就變成了兩條完整的蚯蚓。
我把這些關(guān)于蚯蚓的秘密告訴了姥爺。姥爺也贊嘆蚯蚓的再生能力。
我知道了這些興奮不已，便開(kāi)始祈禱----希望人也能有較強的再生能力，受傷了也沒(méi)有疼痛。這樣醫院里的那些因車(chē)禍而受傷的人，再也不會(huì )因為車(chē)禍而缺失身體的各個(gè)部分，因為他們也可以再生。
我的發(fā)現作文 篇23
在一個(gè)星期天的上午，由于昨天晚上下過(guò)一場(chǎng)雨，我在社區公園玩的時(shí)候，發(fā)現人行小道上爬著(zhù)十幾只蝸牛。我興奮極了，因為我以前很少見(jiàn)到蝸牛，更沒(méi)有一次見(jiàn)過(guò)這么多蝸牛在路上拼命的爬。
我就忙蹲在地上仔細的觀(guān)察它們。只見(jiàn)這些小家伙們，一個(gè)個(gè)長(cháng)得都幾乎一個(gè)樣子，不仔細觀(guān)察很難區別開(kāi)來(lái)。每只蝸牛頭上都有兩支長(cháng)長(cháng)的觸角，背上都背著(zhù)同樣造型的小房子——一個(gè)看起來(lái)很重的殼。它們之間最大的差別，那就是有的大一些，有的小一些，有的外殼深一些，而有的就要淺一些。
蝸牛的膽子很小，只要它的觸角一感覺(jué)到了危險，它就會(huì )把頭縮進(jìn)殼里，不肯再伸出來(lái)。尤其有趣的是，蝸牛沒(méi)有腿，不會(huì )走路，行動(dòng)時(shí)只能靠身體不斷地往前伸縮，一步一步的慢騰騰的爬行，卻偏偏喜歡背著(zhù)它那沉重的小房子去四處旅游。不過(guò)，我卻覺(jué)得，蝸牛這樣做也有它的好處，起碼不用像我們人類(lèi)這樣，無(wú)論到哪里都要為房子犯愁了。
后來(lái)，我根據每只蝸牛都長(cháng)得差不多的特點(diǎn)，寫(xiě)了一個(gè)童話(huà)故事《蝸牛和兔子賽跑》，并把它講給同學(xué)們聽(tīng)，同學(xué)們聽(tīng)了都覺(jué)得很有意思。我發(fā)現了螞蟻的秘密作文我發(fā)現了蘑菇的秘密作文我發(fā)現了蝸牛的秘密
我的發(fā)現作文 篇24
在一次偶然中，我發(fā)現了，我發(fā)現我長(cháng)大了。
在一次偶然中，我發(fā)現了，我發(fā)現我懂事了。
在一次偶然中，我發(fā)現了，我發(fā)現我善良了。
在一次偶然中，我發(fā)現了，我發(fā)現我……
那時(shí)一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我早早起床，洗臉，吃飯。今天干什么呢？爸媽帶著(zhù)妹妹逛街去了。我呢，待在家里，家里經(jīng)過(guò)五天的洗禮已經(jīng)被“洗”的慘不忍睹。對，這樣。我先洗碗，然后自私點(diǎn)，先打掃自己的房間。哎，我的房間真是一個(gè)垃圾堆，費了九牛二虎之力才打掃完。剛想的已經(jīng)打掃完了吧，沒(méi)想到其他的房間也不服氣，也要整我一番�；艘簧衔绲臅r(shí)間才讓房間變回了那寬敞明亮的模樣。呵，真高興。啊，我發(fā)現了，我發(fā)現我長(cháng)大了。
一天，我與媽媽上街。當走過(guò)體育用品店時(shí)，我的眼睛被一件精致的運動(dòng)衫吸引住了。我本想對媽媽說(shuō)，可細細一想，我剛不久買(mǎi)過(guò)一件運動(dòng)衫，現在還要買(mǎi)，那怎么行呢，還是不買(mǎi)了吧。。呵，真高興。我發(fā)現了，我發(fā)現我懂事了。
有一天，放學(xué)回家時(shí)，我看見(jiàn)一位老太太等著(zhù)三輪車(chē)吃了的爬坡呢。。
我的發(fā)現作文 篇25
都說(shuō)螞蟻可以搬得動(dòng)比它重的食物,我有點(diǎn)奇怪了,螞蟻那么小怎么可能搬得動(dòng)比它重的東西呢?帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn),我準備自己做做實(shí)驗。
我跑到幾個(gè)螞蟻洞前，正好有幾只小螞蟻出來(lái)覓食了，我便把一塊重2克的面包放在它們面前，這幾只小螞蟻看到食物馬上讓兩只小螞蟻搬回家，剩余的五只小螞蟻繼續覓食，那兩只小螞蟻湊在一起將面包分成兩半，兩只螞蟻各背一半，兩只小螞蟻慢慢地向螞蟻洞走去，走著(zhù)走著(zhù)，前方一塊大石頭擋住了去路，兩只小螞蟻一起繞道行走，有好幾次一只小螞蟻背著(zhù)的面包掉了，另一只小螞蟻總是不離不棄地等著(zhù)。
我有些不耐煩了，可看到兩只小螞蟻把面包背回家的那一瞬間，我繞有興趣地又做了一次實(shí)驗。這一次實(shí)驗，我想考一考小螞蟻，先讓5只小螞蟻把大面包分成5份，每只小螞蟻背一份，然后用沙把它們以及它們背的面包埋住，我認為小螞蟻一定會(huì )放棄面包的，可是過(guò)了一會(huì )兒5只小螞蟻背著(zhù)面包鉆出沙子回到螞蟻洞。
通過(guò)實(shí)驗，我知道了小螞蟻可以搬得動(dòng)比它重的東西，我要學(xué)習小螞蟻堅持不懈的精神。
我的發(fā)現作文 篇26
這天我放學(xué)回家的路上，我在草叢里發(fā)現了一只蜘蛛，那只蜘蛛是黑色的，有著(zhù)八只長(cháng)長(cháng)的腿，長(cháng)的很兇猛。之后的每一天路過(guò)那里，我發(fā)現它一直在，我就開(kāi)始觀(guān)察起它來(lái)。
我發(fā)現這只蜘蛛“大將軍”總喜歡站在網(wǎng)的中間，然后一動(dòng)不動(dòng)，我對此很是不解。于是，我放學(xué)到家后，快速把作業(yè)做好，然后，就跑去網(wǎng)上查，查出來(lái)的是：如果它趴在網(wǎng)上到處亂動(dòng)，那么蟲(chóng)子們就知道這里有一只蜘蛛，就不會(huì )到他網(wǎng)的附近來(lái)，蜘蛛也沒(méi)食物吃了；從另一個(gè)角度來(lái)看，蜘蛛的網(wǎng)多半是挺透明的，再加上他在網(wǎng)中一動(dòng)不動(dòng)裝成一片樹(shù)葉，所以會(huì )有冒失鬼撞上門(mén)來(lái)。蜘蛛只有在有獵物或網(wǎng)需要修補的時(shí)候才動(dòng)一動(dòng)。這樣一來(lái)，我感覺(jué)蜘蛛太聰明了，真可以用“守株待兔”這個(gè)詞來(lái)形容。
這只蜘蛛，捕捉昆蟲(chóng)的時(shí)候也是非常厲害的，他用那飛快的速度，不知抓住了多少昆蟲(chóng)，這是我推斷出來(lái)的，因為在它網(wǎng)的周?chē)�，我還看到了一些殘存的蟲(chóng)子的“尸身”，那時(shí)，我還順便腦補了一下它捕獵時(shí)的情景：他先是靜靜地等待獵物上門(mén)，然后再用強而有力的后腿，讓自己遠距離地移動(dòng)，再用小巧的前足，將食物塞到口中。
經(jīng)過(guò)這次的觀(guān)察，我發(fā)現昆蟲(chóng)界有好多有趣的東西，還等著(zhù)我去發(fā)現呢！
我的發(fā)現作文 篇27
在日常，只須你處處留神，就會(huì )有意料之外的驚喜和有趣的發(fā)現。
一個(gè)星期天的上午，我和弟弟在院子里玩皮球。突然，我看見(jiàn)了兩只螳螂，它們好像在打架，我急忙跑過(guò)去觀(guān)戰�？伤鼈冞�沒(méi)有打到一分鐘，就停戰了。我剛籌備離開(kāi)這里，卻發(fā)現其中一只螳螂抓住了另一只螳螂的腿，充滿(mǎn)好奇心的我又坐下來(lái)觀(guān)戰了。這個(gè)時(shí)候，那只螳螂抓住了另一只螳螂的腿，遞到了嘴邊。什么？它難道要吃掉另一只螳螂嗎？我的好奇心更大了。
不出我意料，它還真的想吃掉另一只螳螂！只見(jiàn)它慢慢地把另一只螳螂的腿塞進(jìn)我們的嘴里，小心翼翼地吃掉，不一會(huì )，另一只螳螂的腿和手就全被它給吃完了。又過(guò)了一會(huì )兒，另一只螳螂的身子也被吃掉了，只剩下了頭�！斑�，頭如何會(huì )留在這里呢？”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。
于是我上網(wǎng)搜查了一下資料，原來(lái)是由于兩只螳螂找不到食物的時(shí)候，當中的母螳螂就可能會(huì )把公螳螂給吃掉，來(lái)繁殖后代。
日常，會(huì )有許很多多的發(fā)現，許很多多的趣事，被人回味無(wú)窮。我將伴隨歲月的腳步，去探究大自然的奧秘。
我的發(fā)現作文 篇28
一天，母親給我買(mǎi)了一本精致的本子，我開(kāi)心的不能了，巴不能立刻用它。
本子正面印有大白，大白站在那里，傻乎乎的向前看著(zhù)，仿佛失憶了呢，哈哈，真討人喜歡！
晚上，我寫(xiě)數學(xué)作業(yè)的時(shí)候，遇見(jiàn)了計算題，要打草稿，我從書(shū)包里找出草稿本，一翻，慘，用完了。我急得抓耳撓腮，忽然，我看見(jiàn)了旁邊母親買(mǎi)的小本子，眼珠一轉，心想：我可以用它打草稿呀。我拿起小本子，翻開(kāi)打草稿，卻發(fā)現本子打不開(kāi)。我抓住本子的兩邊，用力向兩邊掰，它卻絲毫不動(dòng)。我加強了力氣，可無(wú)論我如何掰，都無(wú)濟于事。我只得向母親求助。
“母親，我想用這個(gè)本子打草稿，可是我如何打不開(kāi)�！蔽覠o(wú)奈地說(shuō)。母親聽(tīng)了，哈哈大笑起來(lái)，她捧著(zhù)肚子說(shuō)：“哈哈！晨晨，這可是帶有密碼的本子��！”“什么！”我大吃一驚，怪不能我在本子背后，發(fā)現了寫(xiě)有3564的紙條呢！我飛快地輸入密碼，哈哈，果然本子打開(kāi)了。
日常的趣事可真多，只須你去認真去觀(guān)察和領(lǐng)會(huì )，就會(huì )發(fā)現不少趣事。
我的發(fā)現作文 篇29
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我有了一個(gè)發(fā)現
那一天，我在墻上發(fā)現了一個(gè)蝸牛。我想：蝸牛是有益的動(dòng)物還是有害的動(dòng)物呢？于是我去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“你自己做一做實(shí)驗不就知道了嗎？”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我到房間里拿了一個(gè)饅頭，一根火腿和一片白菜葉，又到外面的墻上捉了一只蝸牛放在地上。然后，分別把白菜、火腿和饅頭放在蝸牛的旁邊。蝸牛一開(kāi)始時(shí)，一直把頭縮在殼里，后來(lái)，它確定沒(méi)有危險后，才把頭從殼里伸出來(lái)，徑直爬向白菜葉上津津有味地吃起來(lái)。原來(lái)蝸牛是吃植物的呀！
我發(fā)現了這個(gè)之后，我的腦子里又產(chǎn)生了新的疑問(wèn)，蝸牛的眼睛在哪里呢？我又跑去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“只要用你的眼睛仔細觀(guān)察，就一定能夠發(fā)現的�！蔽矣X(jué)得爸爸的提醒有道理，我向姑姑要了一個(gè)放大鏡，仔細地觀(guān)察了起來(lái)。后來(lái)，我在蝸牛的觸角上發(fā)現了兩個(gè)小圓點(diǎn)，原來(lái)這兩個(gè)小圓點(diǎn)就是蝸牛的眼睛呀！我高興得一蹦三尺高。
我對我的這個(gè)發(fā)現感到十分驚喜，同時(shí)我也明白了一個(gè)道理：只要仔細觀(guān)察，就一定能夠有所發(fā)現。
我的發(fā)現作文 篇30
我發(fā)現春天來(lái)了：花開(kāi)了，草綠了，風(fēng)軟了，燕子回家了，天氣暖和了，街道和公園熱鬧多了……
發(fā)現環(huán)境越來(lái)越美好：我們學(xué)校門(mén)前的一條小河，以前是一條臭臭的河，兩岸什么都沒(méi)有裸露，沿河的道路崎嶇不平。大家一定看到它變成了什么樣子。河水變得清澈，河水變得綠色，河上有幾座美麗的橋。我們的學(xué)校小路干凈而平坦，這條河成為了一個(gè)美麗的公園和我們孩子的天堂。
發(fā)現路又寬又擠：步長(cháng)街以前是一條很擠的小街，下雨就變成了一條小河。我媽只好挽起褲腿，背著(zhù)我走。不知道什么時(shí)候變得這么寬闊，這么干凈，這么擁擠，比以前更熱鬧了。
從高一開(kāi)始，我發(fā)現自己突然長(cháng)大了。我父母過(guò)去常常幫我穿衣服和洗襪子�，F在我不僅自己做這些事情，還幫他們上菜，擦桌子，掃地，幫老師寫(xiě)作業(yè)，打掃教室，成為一個(gè)小值日生。我知道的單詞越來(lái)越多。我可以自己看書(shū)看報。我媽媽以前給我講故事。哈哈，現在給媽媽講故事。
媽媽說(shuō)，只要你仔細觀(guān)察，就會(huì )有更多的發(fā)現.
我的發(fā)現作文 篇31
三年級的時(shí)候，媽媽訂了很多作文書(shū)給我看，其中一本吸引了我。這篇文章的題目是《大海的浮力》，主要內容是：“‘我’和媽媽去海邊玩的時(shí)候，‘我’發(fā)現大海是有浮力的。原來(lái)，‘我’以為是幻覺(jué)。經(jīng)過(guò)‘我’的實(shí)驗，我發(fā)現這是真的�！笨赐赀@篇文章，我媽還一邊回來(lái)一邊帶我去玩。我也是抱著(zhù)實(shí)驗的心去嘗試的，感覺(jué)海水的浮力比淡水大�；氐郊�，我忍著(zhù)疲憊開(kāi)始了實(shí)驗。我先從客廳拿了一個(gè)大茶杯，然后從廚房拿了一個(gè)雞蛋，然后在杯子里放了3勺鹽，最后在杯子里放了雞蛋，當然水是必不可少的。好的。準備好了，實(shí)驗開(kāi)始。我仔細看了看雞蛋。咦？雞蛋為什么不動(dòng)？看著(zhù)杯底，終于明白鹽沒(méi)有攪拌均勻，難怪！我拿來(lái)一根筷子，把鹽攪拌均勻。過(guò)了一會(huì )兒，杯底的鹽變稀了。蛋動(dòng)起來(lái)像剛醒的孩子。我興奮地看著(zhù)雞蛋，坐車(chē)的辛苦被拋到了九霄云外。慢慢地，蛋頑皮地露出它們的小腦袋。耶！我成功了。但是雞蛋會(huì )浮在清水里嗎？我覺(jué)得。為了證明這一點(diǎn)，我進(jìn)行了第二次實(shí)驗。這個(gè)實(shí)驗很簡(jiǎn)單，把鹽水倒掉，換成清水就行了。我做了我想做的，用清水代替鹽水。我等了幾分鐘，雞蛋還在水里昏迷不醒。
��！我成功了！我發(fā)現了浮力的秘密。
我的發(fā)現作文 篇32
今天我回家時(shí)看見(jiàn)家里多了一箱蘋(píng)果，裝蘋(píng)果的箱子上寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)字—鹽源蘋(píng)果。我心想：鹽源蘋(píng)果是什么樣的呢？它會(huì )不會(huì )和一般的蘋(píng)果不同呢？想到這里，我迫不及待地把箱子打開(kāi)了。
打開(kāi)后，我看見(jiàn)那些蘋(píng)果是烏紅色的，上面還有一些小麻點(diǎn)，樣子并不好看，所以我覺(jué)得這蘋(píng)果應該不怎么好吃吧。但我還是要嘗嘗，于是我拿起水果刀，一下子把蘋(píng)果切成了兩半。我一口咬下去，咦？看起來(lái)一點(diǎn)都不好吃的蘋(píng)果怎么那么甜��？突然，我發(fā)現蘋(píng)果中間有一些黃色的東西，不知是什么。于是我趕緊去查資料。原來(lái)那黃色的東西是糖，有糖心的蘋(píng)果大家都叫它“糖心蘋(píng)果”。我查到了糖心蘋(píng)果生長(cháng)在海拔高，早晚溫差很大的地方，而且陽(yáng)光一定要充足，因為早上陽(yáng)光給了蘋(píng)果糖，晚上天冷糖份就不會(huì )跑出去啦。慢慢的，糖份越來(lái)越多就變成了糖心。
知道了這其中的奧秘后，我恍然大悟，難怪我們經(jīng)常吃的新疆葡萄、哈密瓜、香梨，還有四川攀枝花、西昌的水果都那么香甜可口，原來(lái)都是大自然的功勞��！
雖然這只是一個(gè)小小的發(fā)現，卻讓我明白了一個(gè)道理—只要留心觀(guān)察生活中的每一處，就會(huì )有所發(fā)現的。
我的發(fā)現作文 篇33
今天是清明節，我們一家人到山上去為祖先掃墓。我們先坐船經(jīng)過(guò)桂江，我看到水面上浮起了一條一條的波紋，不時(shí)還飄起了朵朵浪花，好看極了！
過(guò)了一會(huì )兒，就到了對岸，我們一直往前走，我左看看，右看看，突然發(fā)現山上全是一片綠色。我先發(fā)現的是一片竹林，那些竹子一根連著(zhù)一根，密密麻麻的，空氣很新鮮。走進(jìn)去也很清爽，我被那美麗的景色深深地迷往了，爸爸叫我走我還不知道，真是讓我流連忘返。
然后我又發(fā)現了一片油茶樹(shù)，聞起來(lái)有淡淡的清香，油茶樹(shù)的葉子是綠色的，一片一片的，真好看。
接著(zhù)，我看到了一群白鴿在空中排成了一字形，不時(shí)還能聽(tīng)到白鴿"咕咕"的叫聲。似乎在唱著(zhù)美妙的歌聲。我一邊聽(tīng)著(zhù)"歌"，一邊向前走，走了一個(gè)多小時(shí)，就到了墓地。到了祖先的墓地時(shí)，我發(fā)現了幾只黃色的小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳地叫著(zhù)。我小心地走了過(guò)去，突然嚇跑了那幾只小鳥(niǎo)，真有趣。
今天我的發(fā)現可真多呀！
我的發(fā)現作文 篇34
今天下午萬(wàn)里無(wú)云，媽媽帶著(zhù)我去公園吃飯，沒(méi)過(guò)了一會(huì )兒，我們從餐廳走出來(lái)，媽媽說(shuō)去魚(yú)塘喂魚(yú)。
聽(tīng)到這句話(huà)我一蹦三尺高，到了魚(yú)塘，我從兜里拿出面包，丟了一小塊扔了進(jìn)去，一分鐘沒(méi)到，一群鯉魚(yú)快速向我扔面包的地方游去。我扔了一塊，突然一條超大的鯉魚(yú)一口直接吞了下去，我目瞪口呆，我突然想到了一個(gè)辦法能看到鯉魚(yú)的全身樣子，我準備了一個(gè)扔壘球的動(dòng)作，扔的很遠，一只鯉魚(yú)一跳把面包吃了，媽媽大吃一驚。
一個(gè)叔叔拿著(zhù)一根超長(cháng)魚(yú)桿，再從包中拿出鯉魚(yú)最喜歡吃的魚(yú)餌，他把魚(yú)餌放在水里，一會(huì )兒就過(guò)去了，一群鯉魚(yú)朝香香噴的魚(yú)餌游去，一只鯉魚(yú)上鉤了，那位叔叔輕輕地把魚(yú)餌收起來(lái)，魚(yú)餌因為上當了，拼命掙扎�？墒迨宀](méi)有帶回家而是把魚(yú)放了回去，那條魚(yú)搖搖尾巴好像表示感謝。我心里感覺(jué)很高興。
我喜歡春天，但我還是喜歡大自然的春天。眼睛是心靈的窗戶(hù)，你們要用眼睛去觀(guān)察用鼻去聞?dòng)枚ヂ?tīng)，才能感受到大自然的美，但也得好好珍惜大自然的稀有的生物，你們也快來(lái)寫(xiě)寫(xiě)你們的大自然的觀(guān)察吧！
我的發(fā)現作文 篇35
貓鼬的每一天早上，它們總是非常餓，急著(zhù)出去捕食�？墒莵�(lái)自空中老鷹的威脅讓貓鼬不敢放心大膽地去捕食，于是它們想出了一個(gè)應對的方法。
貓鼬一個(gè)接著(zhù)一個(gè)鉆出洞口，它們望望天空，又看看周?chē)�，它們從洞口出�?lái)的時(shí)候，總是這么小心。貓鼬們感覺(jué)沒(méi)有危險后，便捕食的捕食，望風(fēng)的望風(fēng)，守護的守護。
捕食者各找了一個(gè)地方，用鼻子聞了聞泥土，開(kāi)始拼命地刨起來(lái)。它們兩條腿趴開(kāi)，挖出來(lái)的土呼呼地從雙腿之間流出。它們時(shí)不時(shí)跳起來(lái)，把土踩到后面去。望風(fēng)者跳到灌木叢上，蹲在樹(shù)枝上，一動(dòng)不動(dòng)地眺望天空，頭不停地360度轉彎，檢查“獵人”有沒(méi)有來(lái)，要是來(lái)了就發(fā)出警告。
“保姆”趴在洞口，看護著(zhù)貓鼬寶寶，似乎不想讓貓鼬寶寶爬出去。
這時(shí)，望風(fēng)者發(fā)出一聲尖銳而又洪亮的叫聲，不好！是警報！老鷹來(lái)了！捕食者受到了驚嚇，它們立馬站起來(lái)，望了望天空。貓鼬豎起尾巴，像風(fēng)似的向巢穴奔逃起來(lái)，他們的腳好像在離地飛翔。
老鷹收起翅膀，掠過(guò)洞口。但貓鼬已沒(méi)了蹤影，老鷹一無(wú)所獲。
我發(fā)現：弱小的個(gè)體只要團結合作，也可以產(chǎn)生巨大的力量。
我的發(fā)現作文 篇36
今天，今天我發(fā)現了一個(gè)很好玩的小實(shí)驗，于是，我連忙開(kāi)始行動(dòng)了。
只見(jiàn)我先把熱水倒在大盆子里，然后用一條毛巾當做中心線(xiàn)把一盆熱水分成了兩份，接下來(lái)我又在其中一份中不斷地放入冷水。
當把實(shí)驗中的其中一個(gè)題材做好后，不知道現在的效果如何，于是我就在心里默默地想：因為毛巾是吸水的，可以讓水在盆里面相互的吸收，如果在其中的一半水中加入很多的冷水，那么另一面的水也是溫溫的。心里一邊想著(zhù)，一邊就把小實(shí)驗做著(zhù)，當水加到適當的時(shí)候，我心里想著(zhù)：哈哈，現在應該差不多了吧！我帶著(zhù)這種思路去摸那盆水，當我摸到時(shí)，一下子就目瞪口呆了——原來(lái)那盆水竟然是一半冷一半熱。這下奇怪了，為什么會(huì )是一半冷水一半熱水呢？我想了半天也沒(méi)有想出來(lái)開(kāi)，正在慢慢琢磨的時(shí)候媽媽突然叫到“寶寶吃飯了”。我猛然想到了答案：原來(lái)毛巾吸水性是比較低的，除非把毛巾中的水分擠出，再讓如水中讓它重新吸水分，要不然當它的吸水量飽和后，它再也吸不進(jìn)多余的水分了。這不就是我們平常學(xué)習的時(shí)候一樣嗎，我們學(xué)會(huì )了新的知識，把它掌握好，慢慢的融匯與更多的知識當中，這樣我們的知識就像一個(gè)大雪球一樣，會(huì )越來(lái)越大。
從這個(gè)小實(shí)驗，我又學(xué)到了一個(gè)新知識。
我的發(fā)現作文 篇37
前幾周，馬老師讓我們選擇一種小植物來(lái)種植。
首先，我和媽媽把大蒜頭埋在一個(gè)裝滿(mǎn)泥土的小花盆里，然后端到陽(yáng)臺上讓它自由生長(cháng)。過(guò)了幾天，我來(lái)到陽(yáng)臺上，看見(jiàn)蒜寶寶一點(diǎn)兒也沒(méi)有長(cháng)大，好像在呼呼大睡。我心想：蒜寶寶應該口渴了吧？得給他一點(diǎn)水喝了。于是，我拿來(lái)小水壺裝滿(mǎn)了水，朝著(zhù)小花盆里澆了一些水，想要蒜寶寶快點(diǎn)長(cháng)大。
又過(guò)了一個(gè)星期，去陽(yáng)臺看我的蒜寶寶后，我興奮地喊：“媽媽單寶寶發(fā)芽啦！”看！蒜寶寶發(fā)芽了，長(cháng)出了嫩綠的芽；長(cháng)出了細細白白的根。別看這根很細，可結實(shí)了呢！我拔了拔，它們卻紋絲不動(dòng)。蒜寶寶的莖是白玉色、扁圓形的短莖，它埋在土里，像一個(gè)盤(pán)子，叫盤(pán)莖。下面是根，上面是葉。白白嫩嫩的根纏繞在一起，細長(cháng)細長(cháng)的，就像老爺爺的胡子。白玉般的莖上長(cháng)出了碧綠碧綠的葉，大家擠在一起，像一片小樹(shù)林。沒(méi)過(guò)幾天，就張的有4厘米高了。
我發(fā)現算寶寶生長(cháng)需要經(jīng)過(guò)生根、發(fā)芽、成長(cháng)三個(gè)階段，也需要水分空氣和溫度，更需要我的照顧。我希望我的蒜寶寶能快點(diǎn)長(cháng)大，長(cháng)成一顆茁壯的大蒜。
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