發(fā)現作文9篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的發(fā)現作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

發(fā)現作文 篇1

　　聽(tīng)說(shuō)姨媽家有一盤(pán)跳舞草，名字挺好聽(tīng)的，但是真的會(huì )跳舞嗎？我有點(diǎn)懷疑，可如果不會(huì )跳舞，又怎么叫“跳舞草”呢？帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)，我來(lái)到了姨媽家。

　　起先，我怎么也找不到它，待我環(huán)視四周后，在陽(yáng)臺上發(fā)現了一棵僅有的，可不怎起眼的植物。難道它就是跳舞草？它長(cháng)的矮矮的，但葉子卻十分茂盛。走近一看，又酷像竹葉，都是又細又長(cháng)的，摸上去滑溜溜的。擺在那兒，要不是姨媽家唯一的植物，定不引人注意。

　　這時(shí)，姨媽走來(lái)，對我說(shuō)：“這是跳舞草，你想試養嗎？”這果然是跳舞草，可它！跟其他的植物沒(méi)兩樣的呀！姨媽仿佛看出我的心思了，說(shuō)：“既然叫跳舞草的，就一定會(huì )‘跳舞’你等等”稍會(huì )兒，她拿來(lái)一只口琴，在跳舞草前緩緩吹了起來(lái)。奇跡出現了，跳舞草輕輕地晃動(dòng)著(zhù)葉子跳了起來(lái)它越跳越起勁，連莖也動(dòng)了。我被眼前這一幕驚呆了！琴聲一停，跳舞草就像一位站在邊疆的戰士，動(dòng)也不動(dòng)了。我不禁被它逗笑了，跳舞草是在名不虛傳。后來(lái)，姨媽把它送給了我，可是，為什么它會(huì )跳舞呢？

　　回到家后，我打開(kāi)《百科全書(shū)》，查到了答案。原來(lái)，跳舞草實(shí)際上是對一定頻率和強度的聲波極富感應性的植物，與溫度和陽(yáng)光有著(zhù)直接的關(guān)系。當氣溫達到24℃以上，且在風(fēng)和日麗的晴天，它的對對小葉便會(huì )自行交叉轉動(dòng)、親吻和彈跳，兩葉轉動(dòng)幅度可達180度以上，然后又彈回原處，再重復轉動(dòng)。當氣溫在28——34℃之間，或在悶熱的陰天，或在雨過(guò)天晴時(shí)，縱觀(guān)全株，數十雙葉片時(shí)而如情人雙雙纏綿般緊緊擁抱，時(shí)而又像蜻蜒翩翩飛舞，使人眼花繚亂。當夜幕降臨時(shí)，它又將葉片豎貼于枝干，緊緊依偎著(zhù)，真是植物界罕見(jiàn)的風(fēng)流草。

　　看來(lái)，這么“奇怪”的植物，我一定要把它養好，等我學(xué)好樂(lè )器后，在音樂(lè )下，也能翩翩起舞！

發(fā)現作文 篇2

　　微風(fēng)拂過(guò)，花瓣紛紛落下。漫步草地上，我發(fā)現了，每一片嬌嫩的花瓣都蘊藏了愛(ài)的魔力……

　　康乃馨下

　　望著(zhù)它粉紅色的衣裳，我發(fā)現了母愛(ài)。媽媽總在我不舒服時(shí)，悄悄地把藥放在我枕邊；媽媽總在我傷心難過(guò)時(shí)，默默地帶我走出困境；媽媽總在我無(wú)助時(shí)，牽引我走進(jìn)希望的殿堂……母愛(ài)如同那粉紅色的康乃馨般平凡，但它又是偉大的化身，因為它無(wú)私的關(guān)愛(ài)已浸潤了我的心房。

　　太陽(yáng)花下

　　看著(zhù)它永不褪色的表面，我發(fā)現了父愛(ài)。爸爸對我十分嚴格：在我犯一些小錯誤時(shí)，他會(huì )嚴厲地批評我，不留一絲情面；在我成績(jì)下降時(shí)，他會(huì )“強迫”我找出失敗的原因，要求我改正……我明白，那是深沉、如大山般偉岸的父愛(ài)。父愛(ài)如同太陽(yáng)花般從不張揚，它堅毅的精神已深入我的骨髓。

　　蘭花下

　　看見(jiàn)蘭花纖細的花瓣上有一道道細痕，我發(fā)現老師的關(guān)愛(ài)。老師為了我們的成長(cháng)奔波著(zhù)、新老著(zhù)，額上卻留下了無(wú)情的歲月印記。每當我得到進(jìn)步，我不禁想起老師對我的栽培。老師的關(guān)愛(ài)是宛若蘭花的“潤物細無(wú)聲”，它無(wú)私奉獻的精神已深印在我的心頭，無(wú)法磨滅。

　　白蓮下

　　欣賞著(zhù)潔白的“紗衣”，我發(fā)現了友愛(ài)。那是天真無(wú)暇的純潔情誼。每當我無(wú)精打彩時(shí)，同學(xué)們總會(huì )逗我開(kāi)心，使我重新振作；每當我傷心落淚時(shí)，他們總會(huì )陪在我身邊，給我“無(wú)聲”的安慰，每當我高興快樂(lè )時(shí)，他們不問(wèn)為什么，只和我一樣高興。友愛(ài)宛如蘭花般清新、純潔，它“出淤泥而不染”的情懷，蕩漾在我的腦海中。

　　……

　　微風(fēng)繼續，花瓣依舊飄落；回首，發(fā)現愛(ài)在飄蕩…

發(fā)現作文 篇3

　　今年夏天媽媽帶我到農村玩了一陣子，在我的仔細觀(guān)察下發(fā)現了一個(gè)很大的自然秘密!

　　這個(gè)秘密就是在大雨來(lái)臨之前，小動(dòng)物們的'表現。比如蜻蜓和燕子。那天我和姐姐在麥田旁的小河邊玩，發(fā)現天慢慢的暗了下來(lái)，許多蜻蜓黑壓壓一大片，飛的很低，伸手就能碰到。燕子也越飛越低，好像透不過(guò)氣來(lái)。我感到非常奇怪，正在納悶，姐姐拉起我的手就跑，邊跑邊說(shuō)快下雨啦!還沒(méi)弄明白怎么回事，大雨已經(jīng)把我淋透啦。

　　我很奇怪為什么動(dòng)物會(huì )比我們人類(lèi)先知先覺(jué)呢?媽媽后來(lái)告訴我，蜻蜓和燕子低飛是被迫的，因為下雨時(shí)氣壓低，空氣潮濕，昆蟲(chóng)的翅膀感受到了潮濕飛不高，要捕食蟲(chóng)子，所以蜻蜓和燕子要低飛啦!在我的仔細觀(guān)察下又知道了一種自然常識，這個(gè)假期真快樂(lè )!

發(fā)現作文 篇4

　　“我們的生活中不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！睅е�(zhù)一雙不再挑剔的眼睛和一顆寧靜的心我發(fā)現了是中的沒(méi)。大自然中，春意盎然，花草樹(shù)木都很美。小草雖然沒(méi)有牡丹、杜鵑那樣美麗，但它是堅強的，它經(jīng)歷著(zhù)風(fēng)吹雨打，電閃雷鳴。水有的波瀾壯闊，有的水平如鏡。山有的太峻了，有的太尊了，還有的太貴了。是多么美麗，我不驚一顫，是什么顫動(dòng)了我？是大自然中的美。

　　你看，在那教師辦公室的窗臺下。老師還在辛勤的批改著(zhù)作業(yè)，老師您的家人、親人還等著(zhù)您回去吃飯呢！那一瓶又一瓶的用盡的墨水瓶，那一支又一支寫(xiě)壞的紅筆。不知這些年來(lái)，您用盡了多少墨，用壞了多少筆。老師您辛苦了！您又辛苦了一天，就別為我們費心了！啊，多么好的老師，多么感人的情景呀！

　　應著(zhù)日落的余輝，小道上一點(diǎn)黃暈的光。我走在回家的小路上，這時(shí)一位頭發(fā)蒼白的老太太不小心摔了一跤，一位小同學(xué)便立刻上前幫助，扶著(zhù)老人走向了遠處，看著(zhù)這一老一少的身影漸漸消失，我的心瞬間變得溫暖起來(lái)，這是多么美好的瞬間，多么美好的時(shí)刻。

　　樓道里燈還亮著(zhù)我知道，這一定是哪家的孩子還沒(méi)回來(lái)，爸媽怕他害怕，點(diǎn)著(zhù)燈等孩子回家呢。多么美好的時(shí)光啊，啊父親，母親你們在我來(lái)到這個(gè)世界上起，你們給予了我多少愛(ài)的付出？還將要給予我多少？啊，我的父親，我的母親，我愛(ài)著(zhù)您們！啊，老師！是你給予我們無(wú)窮的知識，讓我們明白了做人的道理……

　　什么是我們的生活中的美？這就是我們的生活中的美，就是這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、平平常常的小事。

發(fā)現作文 篇5

　　在七歲那年，我發(fā)現了一個(gè)秘密。

　　那天，媽媽不在家，我有點(diǎn)餓了，便拿出一瓶牛奶，準備喝下去。突然，我感覺(jué)牛奶有點(diǎn)不對勁，里面好像結了塊。我趕快把牛奶盒打開(kāi)，用吸管了一下，牛奶果然結了塊。我覺(jué)得可能是太冷了，把牛奶熱一熱就行了。我把牛奶倒進(jìn)一個(gè)杯子里，放進(jìn)微波爐中加熱了一分鐘，拿出來(lái)發(fā)現還是結成一塊塊。我又看了看牛奶的保質(zhì)期，原來(lái)是已經(jīng)過(guò)期了。我十分慶幸：還好沒(méi)有喝下去，要不肚子又要鬧革命了。

　　這次我發(fā)現了一個(gè)生活中的小秘密，看來(lái)生活中不是缺少發(fā)現，而是缺少發(fā)現的眼睛！

發(fā)現作文 篇6

　　在童年里，我有過(guò)許多發(fā)現，這些發(fā)現常常浮現在我的腦海中，可是令我最難忘的要數那次發(fā)現了。； ； ； 記得那是星期六，老師不但給我們布置了許多作業(yè)，而且還布置了一篇日記和一篇作文。單講作文已讓我心煩了，我把這些功課放在一邊，隨便拿起一本書(shū)，一看，原來(lái)是《自讀課本》�？粗�(zhù)看著(zhù)， （我的）眼睛忽然一亮，��！這不是一篇教人們寫(xiě)作文的文章嗎？里面清楚地寫(xiě)著(zhù)：一個(gè)學(xué)生看見(jiàn)老師一有時(shí)間就彈琴，不明白為什么，于是問(wèn)老師：“老師！你為什么一有時(shí)間就彈琴呢？”老師聽(tīng)了，沉思了一會(huì )兒，說(shuō)：“因為我不想虛度時(shí)光，浪費時(shí)間，而想把空余的時(shí)間做一些對自己有益的事情，來(lái)提高自己的水平�！弊髡呗�(tīng)了以后，就試用起這個(gè)方法，他一有時(shí)間就彈幾下，經(jīng)過(guò)日積月累，他終于成為了一個(gè)名揚四海的音樂(lè )家。��！我可以運用平時(shí)和同學(xué)一起玩游戲的時(shí)間去練一練，日積月累，我不就可以寫(xiě)更多的文章，去更好的提高自己的寫(xiě)作水平嗎？ （我）決定試用一下這個(gè)方法。在這個(gè)星期里，我一有時(shí)間就練一練，當過(guò)完一個(gè)星期后，我拿出現在寫(xiě)的文章和平時(shí)寫(xiě)的文章對比，果然進(jìn)步了，與我得想象完全符合，我以后繼續用著(zhù)這個(gè)方法，不斷地努力著(zhù)，寫(xiě)作水平也不斷地進(jìn)步。用著(zhù)這種方法，我常常受到爸爸、媽媽和老師的表?yè)P，使我時(shí)常喜不勝喜。

發(fā)現作文 篇7

　　星期六的中午，我和好朋友肖心月同學(xué)一起來(lái)到了石頭城公園去玩，我們看到了很多蜻蜓。它們有的在鮮花中舞蹈，有的吮吸晶瑩的露水，有的在碧綠的草叢中嬉戲。它們穿的衣服五顏六色各不相同，有的穿著(zhù)紅色的長(cháng)袍，有的穿著(zhù)藍色的襯衫。

　　我們走著(zhù)走著(zhù)看見(jiàn)池塘邊亭子旁有許多可愛(ài)的小蜻蜓在排著(zhù)整整齊齊的隊伍。在池塘的上空，像一架架飛機在空中盤(pán)旋著(zhù)，但它們都飛得很低，幾呼都能被被我們用手捉住了。我和肖心月以為它們是在玩捉迷藏。不一會(huì )兒，天氣陰沉沉的，好像馬上就要下雨了。我們在路上猜測了一下，我倆說(shuō)：“可能是它們在尋找食物蚊子，蜻蜓為了吃蚊子才低飛的�！眿寢屨f(shuō)：“你們倆都說(shuō)錯啦，應該回去上網(wǎng)查一下資料�！�

　　到了家我和肖心月打開(kāi)電腦，查了資料原來(lái)是快下雨之前，空氣密度變大和溫度的變化，空氣就會(huì )變得非常潮濕。而蜻蜓的翅膀薄，一沾到水，翅膀就變的異常沉重，它們不得不停下來(lái)扇動(dòng)翅膀才能飛高一點(diǎn)。因為不停扇動(dòng)翅膀又不停沾上水，所以就不能飛高了。

　　原來(lái)蜻蜓低飛的秘密是由于天快下雨了，以后我們一看見(jiàn)蜻蜓低飛，可就要做好防雨的準備哦!

發(fā)現作文 篇8

　　今天，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸岸�天是什么顏色的？”媽媽說(shuō)：“冬天是白色的�！笨晌覅s不贊同，于是我們一起去尋找發(fā)現冬天的顏色。

　　漫步花園，昔日爭奇斗艷的花兒們早已凋謝，唯有那萬(wàn)年青和松樹(shù)還是那么挺拔。萬(wàn)年青的葉子猶如一把把利劍，松樹(shù)的身上仿佛插滿(mǎn)了一支支綠色的繡花針。它們在這寒冷的季節里，仍然倔強的生長(cháng)，顏色還是那么綠。嗯，我們發(fā)現冬天是綠色的。

　　來(lái)到小區的邊緣，會(huì )看到許多泡桐和白楊。雖然它們已經(jīng)失去了裝點(diǎn)他們的茂密油綠的葉子，可它們那深棕的軀干同樣抵擋了冬日猛烈的寒風(fēng)。我們發(fā)現冬天是棕色的。

　　去逛逛熱鬧的市場(chǎng)，光水果攤就有無(wú)限的欣賞價(jià)值。不必說(shuō)碧綠的大西瓜、紫紅的葡萄，也不必說(shuō)精裝的草莓、獼猴桃、金黃的柿子，但是常見(jiàn)的蘋(píng)果，一個(gè)個(gè)也如藝術(shù)品似的：有的碩大紅潤，果皮上泛著(zhù)誘人的光澤，直叫想去咬上一口；有的淡紅透青，味道一定和它的顏色一樣可愛(ài)。再看看那些穿紅著(zhù)綠來(lái)采購的人，喜笑顏開(kāi)的將帶著(zhù)冬天顏色的水果捧在手中，想著(zhù)和家人一起分享的場(chǎng)景。

　　冬天就像一個(gè)調色盤(pán)，它能調出春天的鵝黃和嫩綠，夏天的墨綠和淺藍，秋天的金黃和深紅。我發(fā)現冬天是無(wú)比燦爛的，冬天的顏色是無(wú)比豐富的。

發(fā)現作文 篇9

　　星期天，我在家里做作業(yè)，有一個(gè)數學(xué)題目，把我難倒了。我拿著(zhù)圓珠筆，一會(huì )兒放在嘴里咬咬，一會(huì )兒用圓珠筆撓撓頭，忽然，我看到桌上有幾塊小紙屑，就隨意的用圓珠筆去碰紙屑，這時(shí)候發(fā)生了一件意想不到的事：小紙屑就像是被施了魔法的小精靈一樣，飛到了我的筆桿上，真神奇呀！

　　接著(zhù)我又拿出一張長(cháng)方形的薄紙，把長(cháng)方形的薄紙撕成小紙片，撕下的小紙屑就像一只只白螞蟻。我把塑料筆放在頭上來(lái)回摩擦，過(guò)了10秒，再把塑料筆輕輕的放在小紙屑上面，哇，紙屑再一次被吸到筆桿上，看到這個(gè)現象我很好奇：“難道小紙屑真的被施了魔法嗎？如果用一枝木制鉛筆，會(huì )發(fā)生一樣的情況嗎？”說(shuō)干就干，我拿出一枝木鉛筆，經(jīng)過(guò)摩擦后再靠近紙屑，咦，奇怪，怎么毫無(wú)反應，這是為什么呢？帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)，我急忙跑去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屝�咪咪地說(shuō)：“這是一種自然的現象，叫摩擦起電。是塑料筆和頭發(fā)的摩擦產(chǎn)生了靜電，而靜電把小紙屑吸上來(lái)了�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我恍然大悟。這個(gè)現象真有趣啊。

　　我們的生活就像一個(gè)萬(wàn)花筒，多姿多彩。里面藏著(zhù)許多的秘密，但我們細心觀(guān)察就能發(fā)現，它會(huì )給你無(wú)窮的樂(lè )趣。

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