小學(xué)生的發(fā)現作文500字
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生的發(fā)現作文500字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生的發(fā)現作文500字1
我發(fā)現鸚鵡到了夏天就會(huì )脫毛。你不要不信，我家就有一只漂亮的鸚鵡，我的發(fā)現就是由這只鳥(niǎo)引起的。
一天，我上完英語(yǔ)課，約了幾個(gè)同學(xué)一起去花卉市場(chǎng)玩。
走到賣(mài)鳥(niǎo)的地方，我們一起去看鳥(niǎo)。張東晗說(shuō)，她家有一對鸚鵡，已經(jīng)在孵蛋了。她還說(shuō)，她家的鸚鵡可漂亮了，還會(huì )說(shuō)話(huà)。我正好相中了一只橙紅色的`小尖嘴、全身藍毛，唯有尾巴是黑色的鸚鵡。于是，我軟說(shuō)硬說(shuō)，一會(huì )兒滿(mǎn)臉陪笑，一會(huì )兒理直氣壯，終于說(shuō)服了爸爸。從此，這只鳥(niǎo)就住進(jìn)了我家。
當時(shí)是冬天，小鳥(niǎo)身上的羽毛很多很厚也很順，樣子十分可愛(ài)。它每天都往陽(yáng)光下鉆，老愛(ài)往高處飛�？赡芩吕�，想離太陽(yáng)近點(diǎn)兒吧，我想。
冬天過(guò)去，春天過(guò)去，夏天來(lái)了。小鳥(niǎo)開(kāi)始往陰涼地方躲，在低處的次數也越來(lái)越多。而且它開(kāi)始亂撲騰，把身上的毛抖掉。小鳥(niǎo)身上的毛越來(lái)越少，有時(shí)它甚至用嘴啄毛或用爪子抓毛。羽毛大把地脫落，我心疼極了�！八鼮槭裁匆衙�？”我絞盡腦汁思考這個(gè)問(wèn)題。我左思右想，嘿！“原來(lái)是這樣！”我終于想出了眉目，“哈哈！這就像天熱了人們就要脫掉棉襖換上裙子一樣，小鳥(niǎo)不能脫衣服，只好把自己的毛啄掉�！蔽艺鏋樽约旱陌l(fā)現而興奮。
我明白了——只要仔細觀(guān)察，認真思考，世界上重大的發(fā)明與發(fā)現也會(huì )變得簡(jiǎn)單明了。
小學(xué)生的發(fā)現作文500字2
在日常生活中，我們常常有一些新的發(fā)現。
我們小孩子現在是不是很喜歡吃零食呢？比如：薯片。很多大人都不讓我們吃薯片，說(shuō)是垃圾食品。有一天我發(fā)現了一種自制“家庭垃圾食品”的做法。
星期六，媽媽突然打電話(huà)過(guò)來(lái)說(shuō)“迎晞，我今天遲點(diǎn)回去。你自己做土豆吃�！蔽倚南耄喊�，又要餓肚子了。要是土豆能變成薯片就好了。哈哈！有了，不過(guò)不知可行不可行。我小心翼翼把土豆切成一片一片的，盡量薄。再把土豆放在微波爐里加熱3—4分鐘，等待的時(shí)候，我的肚子就一直在抗議。慢慢地一股香味飄了出來(lái)，饞得我直流口水。待“滴滴”聲一響，我迫不及待地打開(kāi)，一探究竟。我不禁睜大了眼睛，難道“薯片仙子”來(lái)過(guò)了？土豆片變成了薯片。我這個(gè)饞貓可擋不住薯片的誘惑，直接用手抓著(zhù)吃了。嗯，有薯片的味！不過(guò)就是太淡了，于是我往里邊撒了一些鹽，如果家里有香料肯定更好吃了！
為什么微波爐加熱土豆片會(huì )變成薯片呢？我去查了查資料，原來(lái)：微波爐加熱食物時(shí)，食物中的`水分子就和脂肪分子獲得了能量，不停震蕩且彼此摩擦，從而是食物溫度變高。土豆片經(jīng)過(guò)微波爐加熱，所含的水分收熱蒸發(fā)，就變成了脆脆的薯片。
你想嘗試嗎？這些小發(fā)現使我們的生活充滿(mǎn)樂(lè )趣、驚喜不斷。
小學(xué)生的發(fā)現作文500字3
書(shū)上說(shuō)“我們人類(lèi)吸入的是氧氣，呼出的是二氧化碳。相反，植物吸入的是二氧化碳，排出的是氧氣�！蹦敲�，植物是怎樣呼吸的呢?難道植物也有鼻子嗎?為了弄清楚這個(gè)問(wèn)題，我進(jìn)行了一次觀(guān)察。
我懷著(zhù)好奇心去搜索目標。對，就是它——綠蘿!我拿著(zhù)放大鏡仔細觀(guān)察起來(lái)。瞧，多漂亮啊!長(cháng)長(cháng)的藤，新綠的葉，活像一位可愛(ài)的小姑娘�？墒�，我觀(guān)察了許久，也沒(méi)找到一個(gè)像鼻子的東西。就在這時(shí)，我發(fā)現綠蘿葉子的正面又油又亮還綠綠的，摸上去十分順滑，就像打了蠟似的。背面毛茸茸的，扎得人癢癢的。哎，植物的“鼻子”到底在哪兒呢?
在一旁陪我的爸爸似乎讀懂了我的心思，說(shuō)：“不要急，你可以再試試別的辦法嘛!”
“對呀!”我立刻精神起來(lái)，真是“一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人”!啊，我拿來(lái)了我的面油，選了一片最大最嫩的葉子，將它涂上了面油，我自言自語(yǔ)道：“把你的鼻子給堵住，應該不過(guò)幾天就枯萎了吧?”可事實(shí)卻不是我想象的那樣。過(guò)了兩三天，綠蘿一點(diǎn)都沒(méi)有發(fā)黃的'樣子，反而更加油光滿(mǎn)面，生機勃勃。原來(lái)她的鼻子不在這兒。
我更加迷惑不解了，于是上網(wǎng)去查了查資料。哦，原來(lái)綠蘿后面毛毛糙糙的就是小氣孔啊!這些小氣孔，原來(lái)就是植物的“鼻子”。如果我拿面油來(lái)堵住這些小氣孔的話(huà)，那過(guò)不了幾天，綠蘿就會(huì )枯萎。但我將面油擦在葉子的正面的話(huà)，因為正面沒(méi)有氣孔，所有根本不會(huì )影響植物的生長(cháng)。
“耶!我終于找到植物的‘鼻子’了�！蔽乙槐娜吒�，為自己的發(fā)現而感到自豪。
小學(xué)生的發(fā)現作文500字4
咦，那是什么聲音，“沙沙沙沙”的，好似春蠶食葉？噢，是春天的腳步聲。
看，路旁的小草爭先恐后地探出尖尖的小腦袋，睜大了好奇的兩眼，東張西望，不一會(huì )兒，枯黃的大地就鋪上了一層新綠，上面還點(diǎn)綴著(zhù)五顏六色的花，紅的似霞，黃的如金，白的像雪，藍的.如海，好似一條繡著(zhù)圖案的綠地毯。這時(shí)候，只要一陣春風(fēng)拂過(guò)，所有的顏色便翻滾起來(lái)，使你看不清大地的真面目。
果園里，沉睡了一冬的桃樹(shù)上，一個(gè)個(gè)穿著(zhù)紅連衣裙的“妙齡少女”正在對著(zhù)我們笑呢！你看她們，有的張圓了嘴巴，露出了整個(gè)臉蛋兒，這是在哈哈大笑；有的嘴巴還沒(méi)有張圓，這叫眉花眼笑；有的露出一道縫兒，輕輕地一笑，這是叫笑不露齒。這時(shí)微風(fēng)帶著(zhù)陣陣花香鉆入我的鼻子，沁入了我的心脾，令我情不自禁地嘖嘖贊嘆：“好香��！”于是，我忍不住想摘一朵，可這個(gè)念頭馬上又打消了。因為幾乎每朵桃花上，都有一個(gè)小生靈――一只蜜蜂或者蝴蝶在辛勤地工作，要是觸怒了蜜蜂，那可就夠受的。
池溏邊，柳樹(shù)正對著(zhù)“鏡子”梳妝打扮。你看她們，碧綠的柳條兒齊刷刷向下垂著(zhù)，只要風(fēng)兒一來(lái)，她們那些翠綠的“手”便隨風(fēng)搖曳，顯得那么嫵媚多姿，像一個(gè)正在跳舞的少女一般。池溏里，你會(huì )看風(fēng)有許多小黑點(diǎn)，原來(lái)是那一群群小蝌蚪，它們正擺著(zhù)小尾巴在水里歡快地游著(zhù)，是不是又在“媽媽”呢？
幾只黑色的小燕子掠過(guò)了藍天，唧唧地叫著(zhù)，仿佛在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了，小朋友，你們是不是在努力地學(xué)習呢”？
小學(xué)生的發(fā)現作文500字5
十來(lái)歲時(shí)，我發(fā)現了“揭開(kāi)難題”的關(guān)鍵。當然，我的發(fā)現不會(huì )像大人講的那樣深奧，也不會(huì )像小孩子一樣的幼稚。這是一次親身體驗的簡(jiǎn)單的發(fā)現。
三年級時(shí)，老師每天都會(huì )出一道思考題讓我們做�？赡菚r(shí)，我還沒(méi)有解難題的訣竅，所以只好呆呆地望著(zhù)其他的同學(xué)交本了。因此，我一直想解開(kāi)難題。過(guò)了兩天，我看了一部叫做《小太極》的動(dòng)畫(huà)片，故事中講了古代發(fā)明，創(chuàng )造字的歷史故事。我一開(kāi)始并未發(fā)現，可后來(lái)發(fā)現了“解開(kāi)難題”的關(guān)鍵。
看電視時(shí)，我突然想到：“這個(gè)電視節目，可不可以讓我知道‘解開(kāi)難題’的關(guān)鍵呢？”于是，我懷著(zhù)好奇心細細推敲著(zhù)：古人看著(zhù)太陽(yáng)想到用畫(huà)一個(gè)圓，中間點(diǎn)個(gè)點(diǎn)兒表示日字，那么應用題該看什么呢？是看條件還是問(wèn)題呢？我一個(gè)個(gè)問(wèn)題脫口而出。這時(shí)，我接著(zhù)想：條件是求出問(wèn)題的根據，那就應該看問(wèn)題。終于，我想到了，我這時(shí)發(fā)現了“解題”的訣竅。我興奮不已。
其實(shí)非常簡(jiǎn)單，古人造字根據形狀，我來(lái)解題根據問(wèn)題。首先從問(wèn)題入手，抓住問(wèn)題反復思考，第二再看所給已知條件，要巧解題，用所給條件巧算出問(wèn)題的'答案。作文
這是一個(gè)非常簡(jiǎn)單的發(fā)現，后來(lái)，我又由此想到了記單詞發(fā)音的秘訣。其實(shí)，記單詞只要根據音標就可以讀出發(fā)音。
事實(shí)上，只根據我的這個(gè)“發(fā)現”，你大概就可以想到很多，甚至解開(kāi)了你自己的很多難題。生活中的發(fā)現在于你原不愿意揭發(fā)它。所以，讓我們一起揭露生活中的秘密吧！
小學(xué)生的發(fā)現作文500字6
我發(fā)現魚(yú)是睜著(zhù)眼睛睡覺(jué)的。我家養了一條大魚(yú)，有一天我看見(jiàn)魚(yú)一動(dòng)不動(dòng)我以為魚(yú)死了，爸爸說(shuō)魚(yú)是在睡覺(jué)。
我發(fā)現有手去摸含羞草的葉子，含羞草就會(huì )合攏。爸爸經(jīng)常帶我去外面玩外面的農田上著(zhù)很多含羞草，所以我就知道用手去摸含羞草，含羞草的葉子就會(huì )合攏。我發(fā)現下雨的.時(shí)候螞蟻在搬家。媽媽經(jīng)常給我和牛牛講故事，我記得媽媽講過(guò)小螞蟻的故事。我發(fā)現，下雨的時(shí)候雷電是先閃的后響的，因為光速比聲速速度快。我發(fā)現還在坐飛機的時(shí)候耳朵會(huì )轟轟是因為天上氣壓低，地上氣壓高，飛機落地后外面高壓擠壓造成的。這就是我的發(fā)現。
篇四：我的發(fā)現
今天我發(fā)現了一個(gè)秘密，是什么呢？告訴你們吧，它是一種神奇的現象。
早上我出院子里玩，見(jiàn)一個(gè)瓶子里裝滿(mǎn)了水。我一看，手癢了，就想玩水。忽然我看到瓶子后面的地了出現了彩虹。我趕緊把這一發(fā)現告訴了媽媽?zhuān)?wèn)她原因。她說(shuō)可能是光的折射緣故吧。我還是不明白就查閱百科全書(shū)，可是沒(méi)有答案。
上學(xué)后我就請教了張老師。她告訴我：這是由于光的折射和色散現象。太陽(yáng)光照在杯子和水這些透明物質(zhì)后，光發(fā)生色散，也就是太陽(yáng)光的顏色被水折射，于是我們就看到了彩虹和雨后出彩虹一個(gè)道理。我終于明白了�？磥�(lái)生活中處處有學(xué)問(wèn)，我不知道的還很多呢。
小學(xué)生的發(fā)現作文500字7
今天中午的陽(yáng)光明媚燦爛，在外公家的水稻田里我有了新發(fā)現。
我在田埂上走走看看，想在田間的小溪里捉幾條小魚(yú)小蝦和我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)模樣的泥q。這時(shí)我停下了腳步，看到了小溪的草叢中，有一塊塊和一串串綠豆似的顆粒狀的東西，似乎有些透明。外公告訴我：“這是青蛙和蟾蜍的卵，堆成一塊塊的是青蛙的，而一串串的是蟾蜍的�！蓖夤峙d奮地對我說(shuō)：“快來(lái)看，這種東西也是你第一次見(jiàn)到�！蔽疫B忙順著(zhù)外公手指向的地方望去，哇！在一塊淺水洼里，游動(dòng)著(zhù)好多條像魚(yú)的小物體。外公說(shuō)這些是青蛙的卵孵化出來(lái)的新生命，它們的名字叫“小蝌蚪”。
我蹲下身子仔細觀(guān)看，小蝌蚪們在淺水中自由地游動(dòng)，有的靜止不動(dòng)，看起來(lái)就像一個(gè)個(gè)超有趣味的逗號。小蝌蚪長(cháng)著(zhù)大大的腦袋且烏黑發(fā)亮，圓圓的`腦袋兩側各有一顆小黑點(diǎn)，我想這應該是它們的眼睛吧！再仔細看，小蝌蚪腦袋前面鼓出了一張扁圓的小嘴，一張一合的，時(shí)而像在吃東西，時(shí)而又像在交頭接耳。更可笑的是它們的大腦袋后面長(cháng)著(zhù)一條長(cháng)長(cháng)的、扁扁的小尾巴，隨著(zhù)大腦袋的晃動(dòng)，小尾巴也隨之左右不停地擺動(dòng)。一有風(fēng)吹草動(dòng)，它們就急忙潛入水洼深處，等到風(fēng)平浪靜，它們又恢復淘氣可愛(ài)的樣子。
大自然真奇妙呀，這些都是在家里和書(shū)本上體會(huì )不到的。
小學(xué)生的發(fā)現作文500字8
一天，我正吃著(zhù)早飯，早飯是一個(gè)雞蛋和一碗粥。忽然，我想起科學(xué)課上老師做的一個(gè)實(shí)驗，那就是把一個(gè)煮熟了的雞蛋，放在桌子上旋轉。于是，我就把雞蛋放在桌子上轉了幾下，還真能旋轉。我又在想：“既然這個(gè)熟雞蛋能夠在桌子上轉動(dòng)，但不知道生雞蛋能不能？生雞蛋比熟雞蛋轉的時(shí)間長(cháng)還是短呢？”帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)，我放下筷子，走進(jìn)廚房，從冰箱里拿了一個(gè)生雞蛋出來(lái)。
兩只雞蛋轉動(dòng)的時(shí)候，我發(fā)現：生雞蛋總是一會(huì )兒晃到這兒，一會(huì )兒晃到那兒，而熟雞蛋總是在原來(lái)的地方旋轉。另外，生雞蛋比熟雞蛋轉的時(shí)間要長(cháng)一些。
“為什么生雞蛋要比熟雞蛋轉的時(shí)間要長(cháng)一些呢？”我迷思苦想，就是想不通，愣在那里。
爸爸見(jiàn)我傻愣愣地望著(zhù)那兩個(gè)雞蛋，就問(wèn)：“軍軍，快點(diǎn)吃早飯呀，看著(zhù)這兩個(gè)雞蛋有什么好玩的？再不吃粥就要冷了�！蔽衣�(tīng)了爸爸的話(huà)，連忙拿起筷子，邊吃邊想。
爸爸見(jiàn)我魂不守舍的樣子，問(wèn)道：“怎么了，有什么問(wèn)題？”我好奇地問(wèn)爸爸：“為什么生雞蛋要比熟雞蛋轉的時(shí)間要長(cháng)一些呢？”爸爸笑著(zhù)對我說(shuō)：“因為生雞蛋里面是液體，轉的時(shí)候，里面的'蛋白和蛋黃不穩定，會(huì )搖來(lái)?yè)u去，熟雞蛋可就不同了，里面的蛋白和蛋黃已經(jīng)粘在一起，變成了固體，所以它在轉動(dòng)的時(shí)候，就不會(huì )搖來(lái)?yè)u去了�！甭�(tīng)完爸爸的話(huà)，我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。這個(gè)時(shí)候，爸爸又催促道：“快點(diǎn)吃，再不吃就要遲到了�！蔽曳强斓爻酝炅嗽顼�，趕緊去上學(xué)。
小學(xué)生的發(fā)現作文500字9
寒冷的冬天，天空沒(méi)有幾顆星星，我獨自一人走在寒冷的馬路上，忽然感到大地很空曠，而自己卻很渺小。世界似乎要將我一口吞掉。
呼呼的大風(fēng)，頓時(shí)讓我毛骨悚然。我不禁打了一個(gè)寒顫。馬路旁的路燈也在發(fā)出微黃的亮光。這時(shí)，天空中飄起了雪花，像一個(gè)個(gè)的小精靈調皮的落下。心想;"只有自己想個(gè)傻瓜，會(huì )在這種天氣里在大街上散步。'當我轉身想要回家時(shí)，卻偶然的發(fā)現這一幕---
一位上了年紀的老人，由于腿腳不太利索。拄著(zhù)拐杖，穿著(zhù)厚厚的.棉衣，帶著(zhù)一頂破得不能在破的帽子，艱難地在風(fēng)雨中走著(zhù)，有幾次這個(gè)老人險些滑倒。我也想去幫助這位老人，可我就是沒(méi)有勇氣對他伸出援助之手，只是緊緊地跟在他的身后，默默地注視著(zhù)他。就在時(shí)，一輛奔馳朝他開(kāi)來(lái)。老人因躲閃不及，一下子到在了地下。這輛車(chē)的主人不但不下車(chē)來(lái)看看這位老人，還說(shuō);"老頭，以后走路要張眼睛。'這一句話(huà)隨著(zhù)凜冽的寒風(fēng)吹過(guò)我的耳邊，讓我連續打了兩個(gè)寒顫，同時(shí)也有一股寒流流入到我的心田。著(zhù)為老人無(wú)助的在地下痛苦的呻吟。就在這時(shí)一群孩子跑了過(guò)去。
他們扶起了老人，為他撲打了身上的雪。其中一個(gè)孩子看到這為老人凍的直打顫，便把自己的熱水瓶給了老人。讓他暖暖身子。其余的幾個(gè)孩子看到后爭先恐后地將自己的帽子，圍巾給老人。他們的一舉一動(dòng)都溫暖著(zhù)老人。老人很快就好了當老人問(wèn)這群孩子的名字時(shí)，他們毫不猶豫地說(shuō);"我們叫少先隊員。'說(shuō)完，就蹦蹦跳跳地走了。
這位老人看著(zhù)這群可愛(ài)的孩子的背影，在沉思著(zhù)……
天氣仍然那么冷。寒風(fēng)呼嘯，大雪飛舞。但這偶然的發(fā)現，讓我明白了，再黑暗的地方也會(huì )有光明的存在。
小學(xué)生的發(fā)現作文500字10
今天上午，天氣非常晴朗，我爬在陽(yáng)臺上仔細觀(guān)察種在花盆里的鳳仙花苗。
我的鳳仙花已經(jīng)有十多厘米高了!兩片小綠葉在陽(yáng)光的照射下顯得更加生機勃勃，遠遠望去就像一只蜻蜓。我心想：“鳳仙花你要快快長(cháng)大開(kāi)出最美的'花�！蔽液鋈话l(fā)現花盆里的土在動(dòng)來(lái)動(dòng)去，好像有誰(shuí)在松土似的。我的花苗本來(lái)是快枯萎了，兩片葉子成了黃色，葉子一卷一卷的�？墒乾F在卻是兩片綠油油的小葉子，向我高興地招手。我想來(lái)想去難道是蚯蚓讓我的鳳花仙苗活過(guò)來(lái)了嗎?蚯蚓是害蟲(chóng)還是益蟲(chóng)?我百思不得奇解，很想弄明白蚯蚓對泥土有什么作用。我急忙跑到書(shū)柜前，拿起來(lái)《動(dòng)物大世界》這本書(shū)認真地閱讀終于明白了。蚯蚓不是害蟲(chóng)，而是益蟲(chóng)。
我跑到客廳里，看到了爸爸，對他高興地說(shuō)：“我知道了蚯蚓是益蟲(chóng)”。爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“真能干�！笨沈球緦P仙花有什么作用?我焦急地說(shuō)，爸爸溫和地說(shuō)：“這些事要自己找答案�！甭�(tīng)了爸爸地話(huà)我上網(wǎng)查資料，終于明白了，蚯蚓生活在土里運動(dòng)，就會(huì )幫助花兒們松土，更會(huì )幫它們成長(cháng)。啊!蚯蚓你們是花兒的朋友多住一些在花盆吧!這樣我的鳳仙花就會(huì )更好的成長(cháng)。我的眼前仿佛出現了一團團，一簇簇的鳳仙花，一只只蝴蝶在上面翩翩起舞。
這一次有趣的發(fā)現不僅讓明白了蚯蚓對泥土有重要的作用，還懂得了只要多動(dòng)手、多觀(guān)察、多發(fā)現就一定有收獲，真是一舉多得。
小學(xué)生的發(fā)現作文500字11
我昨晚寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候看到一個(gè)小實(shí)驗叫“紙杯燒水”，紙杯可以燒水嗎？太不可思議了！我就迫不及待地喊上爸爸開(kāi)始做實(shí)驗，一根蠟燭，一個(gè)紙杯和一個(gè)打火機就是全部的材料。
實(shí)驗開(kāi)始了，我往紙杯里倒了小半杯水，點(diǎn)著(zhù)了蠟燭，爸爸拿起杯子，把它移到火焰的上方；我蹲下來(lái)，抬起頭專(zhuān)心致志的看著(zhù)杯子底面的變化：白色的.杯底很快變黑了，有黑煙冒出，但是并沒(méi)有著(zhù)火，杯底邊緣突出的那圈卻著(zhù)了起來(lái)，爸爸調了下位置，讓火焰正好燒在杯底的中間，火很快就滅了；實(shí)驗繼續進(jìn)行，一會(huì )兒水開(kāi)始吱吱響了，我站起來(lái)看著(zhù)水的變化，慢慢地水底有氣泡漂上來(lái)，水面有白煙升起，我把手指伸進(jìn)杯子，還沒(méi)碰到水面，就感覺(jué)到水蒸氣很燙手，我趕緊縮回手指，爸爸說(shuō)水快燒開(kāi)了。
我又看了看杯底，還是沒(méi)著(zhù)火，只是變的更黑了。我又拿了一個(gè)沒(méi)加水的紙杯放在火焰上試，結果很快就著(zhù)火了，這是為什么呢？爸爸告訴我，火在燒杯底的時(shí)候，水吸走了熱量，杯底達不到著(zhù)火的溫度，所以不會(huì )燃燒；杯底邊緣突出的那圈離水較遠，水吸不走熱量，紙達到了著(zhù)火的溫度，就燃燒了起來(lái)，燒到杯底時(shí)，水又能吸走熱量了，所以又滅了。原來(lái)，物體只有達到著(zhù)火點(diǎn)才有可能燃燒，我發(fā)現了這個(gè)秘密，真是高興呀！
小學(xué)生的發(fā)現作文500字12
生活處處有學(xué)問(wèn)，只要你留心觀(guān)察，你就會(huì )有新的發(fā)現。
今天，陽(yáng)光燦爛，午后，我和爸爸出去散步。不知不覺(jué)，我們來(lái)到了百合公園的人工湖邊。前兩天，干涸的池底落了一層雪�？山裉�，我意外地發(fā)現池子一邊的雪融化了，另一邊的雪還沒(méi)有融化，我高興地對爸爸說(shuō)：“爸爸，爸爸，我發(fā)現池子里左邊的雪已經(jīng)融化了，可是右邊的雪還沒(méi)有融化�！卑职中χ�(zhù)說(shuō)：“傻孩子，那你轉過(guò)身看看�！蔽肄D過(guò)身一看，咦！怎么剛好反了呢？爸爸不緊不慢地告訴我：“這哪能用左右來(lái)說(shuō)呢？應該用東、西、南、北來(lái)說(shuō)，想想看，應該怎樣說(shuō)更準確呢？”我茫然地不知道怎么說(shuō)。我問(wèn)爸爸：“爸爸，我不知道哪邊是東，哪邊是西？”爸爸說(shuō)：“我們可以從河水流的方向判斷出東、西、南、北，河水是向東流的`……”還沒(méi)等爸爸說(shuō)完，我就搶著(zhù)說(shuō)：“我知道了，池子里雪融化快的一邊是北面，慢的是南面�！卑职中χ�(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“那你再去看看，土丘上的積雪是不是也一樣的呢？”我跑去細細觀(guān)察，發(fā)現土丘上的積雪和池子里的剛好相反。我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“池子里的積雪北邊的化得快，而土丘上化得快的是南邊�！蔽覇�(wèn)爸爸：“為什么是這樣的呢？”爸爸一本正經(jīng)地說(shuō)：“秘密就藏在書(shū)本里，你自己試著(zhù)找找看�！币换氐郊�，我就上網(wǎng)查資料。原來(lái)，這是因為不同位置接受陽(yáng)光照射情況是不同的。冬季北半球太陽(yáng)高度角比較低，陽(yáng)光只能照到池子的北邊，北邊積雪升溫融化，而南邊沒(méi)有見(jiàn)到陽(yáng)光，溫度低，就沒(méi)有融化�！蔽一腥淮笪�，哦，原來(lái)是這樣。那土丘也是一樣的道理了。
這次偶然的發(fā)現，使我學(xué)到了不少知識。
小學(xué)生的發(fā)現作文500字13
生活中，好多的發(fā)現都要我們去仔細觀(guān)察，而我的這個(gè)發(fā)現卻是一個(gè)無(wú)意中的發(fā)現。
一天，我泡了一杯冰糖水，因為冰糖還沒(méi)有完全溶化，所以我拿了一支筷子準備攪拌一下，這時(shí)，我驚奇的發(fā)現插在玻璃杯里的筷子竟然“折”成了兩段。我忙將筷子拿出來(lái)，咦！筷子怎么復原了？難道是我看花眼了？于是我又將筷子放進(jìn)水里，筷子又神奇的“折”斷了，等我再次將筷子拿出時(shí)，它依然完好無(wú)損。
我把這“怪事”講給媽媽聽(tīng)，希望媽媽能告訴我謎底，可媽媽卻神秘地笑笑，說(shuō)：“那得靠你自己找答案”，“看我的吧！”說(shuō)完，我一溜煙跑到了附近的書(shū)店，功夫不負有心人，我的疑惑終于在《十萬(wàn)個(gè)為什么》里找到了答案。原來(lái)當筷子在進(jìn)入水中時(shí)，光線(xiàn)會(huì )被折射成一個(gè)角度，所以我們看到它想著(zhù)斷了似的。
從書(shū)中我還知道了：如果把筷子放進(jìn)鹽水里會(huì )出現“折”成三段的現象呢！知道是什么原因嗎？原來(lái)在杯子里，上層是清水，下層是鹽水，筷子浸入水中后，會(huì )被折射出一個(gè)角度，而下層的`鹽水因為密度比水大，所以折射的角度更大一些。這樣，在空氣 清水 鹽水這三種介質(zhì)中，我們看到的筷子就好像是被折成了三段
這真是一個(gè)有趣的發(fā)現呀！我不但了解了光線(xiàn)與筷子之間的奧秘，還懂得了“處處皆學(xué)問(wèn)”這個(gè)道理。
小學(xué)生的發(fā)現作文500字14
每次我用肥皂或洗手液洗手的時(shí)候，手上都會(huì )出現許多的小泡泡，在燈光的照射下，仔細觀(guān)察這些小泡泡，我發(fā)現了一種很有趣的現象。有了光的照射，在小泡泡上竟然能看到五顏六色的彩虹。由于泡泡的形狀不一樣，在太陽(yáng)光的照耀下，這些彩虹形狀各異，有的`呈現彎彎的月牙形，有的呈現直條形的，還有的一圈一圈的彩條像極了棒棒糖，更為神奇的是這些彩虹還會(huì )流動(dòng)呢。
我還做過(guò)吹泡泡的實(shí)驗，自己動(dòng)手用在水里添加上適量的洗衣液或洗衣粉（洗發(fā)水也行），用吸管蘸上水，對著(zhù)吸管慢慢地吹，能吹出許多透明的泡泡，在太陽(yáng)光的照耀下，這些輕盈的泡泡也是彩色的，真是有趣極了！
每次做這種實(shí)驗的時(shí)候，會(huì )有很多的疑問(wèn)出現在我的腦海里：為什么這些泡泡在燈光或陽(yáng)光的照射下會(huì )出現彩虹？為什么這些彩虹還會(huì )流動(dòng)？
爸爸媽媽也沒(méi)能告訴我答案，我只好去詢(xún)問(wèn)我的百科全書(shū)，書(shū)中是這樣解釋的：肥皂膜本身是無(wú)色的，就像一張透明的玻璃紙一樣，陽(yáng)光在肥皂膜的正面和背面都會(huì )產(chǎn)生反射。當陽(yáng)光穿過(guò)正面，遇到了背面，立刻反射回來(lái)；反射回來(lái)的光線(xiàn)回到正面，又會(huì )引起一定的反射。陽(yáng)光是由7種單色光組成的，如果在肥皂薄膜的某一處恰好使得兩股反射回來(lái)的紅光相互抵消了，在這個(gè)地方看到的就是失去了紅光的陽(yáng)光，看上去就是藍綠色。而在另一部分，某種色光得到了加強，呈現出來(lái)的就是另一種顏色。肥皂泡就是這樣把陽(yáng)光分解，呈現色彩斑斕的圖案。
通過(guò)動(dòng)手做實(shí)驗和查找資料，我不僅發(fā)現了這種現象的有趣神奇，而且還明白了出現這種有趣現象的原因。同學(xué)們，一起努力，讓我們做個(gè)愛(ài)觀(guān)察勤動(dòng)腦的小小科學(xué)家吧！
小學(xué)生的發(fā)現作文500字15
生活中有很多事情等著(zhù)我們去發(fā)現，只要認真就能有發(fā)現。
比如牛頓發(fā)現地球有引力，人才不會(huì )飄起來(lái)而是早地面上。只要我們認真就能有發(fā)現。 有一次晚上我叫媽媽燒開(kāi)水等一下我要泡牛奶。媽媽燒好開(kāi)水或倒入熱水壺里用木塞塞好。到了晚上九時(shí)我把奶粉倒在杯子里然后到廚房去拿熱水壺，卻發(fā)現木塞不見(jiàn)了。我找呀找呀找終于在椅子下讓我給找著(zhù)了。但讓我覺(jué)得奇怪的是木塞怎么會(huì )跑到椅子下呢？ 我大叫一聲“啊.....有鬼啊.......”咦，不對啊，可能是爸爸或媽媽到開(kāi)熱水壺忘了把木塞塞回去了 。 我理直氣壯的走到媽媽面前說(shuō)，媽媽你剛才是不是打開(kāi)熱水壺忘了把木塞塞回去啊。媽媽說(shuō)：“沒(méi)有啊�！� 我有走到爸爸面前說(shuō)，爸爸你剛才有沒(méi)有打開(kāi)熱水壺然后忘了把木塞塞回去��？ “我剛才是有打開(kāi)熱水壺，但我有把木塞塞回去啊�！卑职终f(shuō)。 這時(shí)我心中的怒火像皮球泄了氣似的全沒(méi)了�！捌婀职职謰寢尪紱](méi)弄，那會(huì )是誰(shuí)呢？”我想。 為此我在熱水壺旁等了一個(gè)小時(shí)，就在等嫌犯。過(guò)了一個(gè)小時(shí)終于讓我發(fā)現了。
只見(jiàn)當時(shí)木塞從原本的.位置掉到了桌子上，隨后冒出蒸汽來(lái)。我想“這應該和這蒸汽有關(guān)，�！蔽揖蜕暇W(wǎng)查了一下終于知道答案了。 答案：蒸汽在熱水壺里呆太久想逃出來(lái)，便有一股蒸汽把木塞推出來(lái)。我終于得到了一個(gè)滿(mǎn)意的答案了。
我手舞足蹈地到爸爸面前炫耀。 爸爸卻笑著(zhù)說(shuō)：“瓦特在幾百年前就發(fā)現了�！� 不過(guò)親自發(fā)現也好。 這就是我的發(fā)現小故事，切記：只要做個(gè)生活中的有心人就能有發(fā)現。
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