關(guān)于我的新發(fā)現小學(xué)作文400字匯總5篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的我的新發(fā)現小學(xué)作文400字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的新發(fā)現小學(xué)作文400字 篇1
上周一，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。我們一家到迎賓公園去散步。
在公園里，我躲進(jìn)了一處小竹林，與爸爸媽媽玩起了捉迷藏。突然，我感到腳底下好像踩到了一個(gè)什么東西，我停下來(lái)一看，原來(lái)是一條蚯蚓，已經(jīng)被我踩成兩段了。我才不管它呢，繼續玩捉迷藏游戲。過(guò)了一會(huì )兒，我又停下來(lái)觀(guān)察那條被我踩斷了的蚯蚓，真是不看不知道，一看嚇一跳，原來(lái)那兩段蚯蚓還活著(zhù)。爸爸說(shuō)蚯蚓的生命力很強，那兩段蚯蚓以后會(huì )變成兩條蚯蚓。但是我很懷疑這件事。于是，我宣布游戲結束，該回家了。我從竹林里又找了一條完整的蚯蚓，將它帶回家，打算回家做一次實(shí)驗。
到了家，我通過(guò)查資料，得知蚯蚓是環(huán)節動(dòng)物，身體柔軟，圓而長(cháng)，環(huán)節上有細毛；爬起來(lái)非常慢，還喜歡吃泥土。怪不得蚯蚓生長(cháng)在泥土里呢！
我開(kāi)始做實(shí)驗了。實(shí)驗材料是：一把水果刀、一條蚯蚓、一盆泥土。我拿起水果刀，將蚯蚓一切兩段，然后放進(jìn)泥盆里，再把泥盆放到陽(yáng)臺上。
過(guò)了幾天，我輕輕地扒開(kāi)泥土，發(fā)現那兩段蚯蚓真的變成了兩條蚯蚓。
我欣喜若狂，把我的發(fā)現告訴爸爸媽媽。媽媽意味深長(cháng)地告訴我：“只要你留心觀(guān)察，一定會(huì )有新的發(fā)現，會(huì )得到新的知識�！�
是啊，媽媽說(shuō)得對，我以后一定要留心觀(guān)察身邊的事物。
我的新發(fā)現小學(xué)作文400字 篇2
去年暑假，我的媽媽帶我到公園去 “ 快樂(lè ) ” 了幾回，現在想起來(lái)還記憶尤新，最使我難忘的是那荷葉上快樂(lè )的小水珠。
在公園的池塘里有許許多多的荷葉、荷花，遠遠望去，真是一道風(fēng)景線(xiàn)。我和媽媽都被吸引過(guò)去了。那荷葉真好看，一片挨著(zhù)一片。我不由得蹲下身子，欣賞這美景。我一邊欣賞，一邊玩起水來(lái)。在荷葉上就有許多許多的、很小很小的水珠，這些小水珠可有意思啦！只要風(fēng)一吹來(lái)，水珠就會(huì )像滑冰似的在葉子上滾來(lái)滾去，真有趣��！我用手碰了小水珠一下，它就好像粘在我手上一樣，和我的手一起往后退。這可糟了，它的身子被拉成長(cháng)方形了。這時(shí)，我忽然發(fā)現小水珠走過(guò)的地方一點(diǎn)都不濕，這是為什么呢？真奇怪！我又用手把葉子抖了抖，上邊的一個(gè)個(gè)小水珠就像跳高似的往上竄，一落下來(lái)，葉子還是拉著(zhù)它。這樣一來(lái)，小水珠就要又被拉長(cháng)了。有時(shí)候，兩顆小水珠碰在一起，就會(huì )變成一顆大水珠，真想用線(xiàn)把它們穿起來(lái)，做成一串小項鏈。把水珠項鏈戴在脖子上一定很美麗。
我好奇的把許多的荷葉上多滴上了小水珠，那些小水珠在陽(yáng)光的照耀下晶亮晶亮的，真好看。過(guò)了一會(huì )兒，我又去找小水珠，可是那些晶亮的小水珠已經(jīng)不見(jiàn)了，在太陽(yáng)光下，我發(fā)現葉子上有一個(gè)個(gè)小圓圈，這就是小水珠的足跡。我看著(zhù)這些足跡直發(fā)愣，它們一定是被蒸發(fā)了，跑到空中變成了云。
我的發(fā)現“可愛(ài)” 吧！
我的新發(fā)現小學(xué)作文400字 篇3
在生活中，我們每天都要喝水，然而，你有沒(méi)有注意到喝水的杯子的一般都是圓柱體的，很少會(huì )看見(jiàn)有三角形、長(cháng)方形的杯子。這到底是為什么呢？我一直想解決這個(gè)謎團，卻百思不得其解。
于是，我急匆匆地去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屔衩氐恼f(shuō)：＂你動(dòng)動(dòng)腦筋，做做實(shí)驗，自己解決問(wèn)題吧�。⒙�(tīng)了媽媽的這句話(huà)，一個(gè)鬼主意從我腦中蹦了出來(lái)。
心動(dòng)不如行動(dòng)！我連忙準備了三張大小相同的硬紙、三個(gè)一樣的玻璃杯，沙子。接下來(lái)該做實(shí)驗了。我用3張硬紙分別做成圓柱體、正方體、三角形的容器，并往里面裝滿(mǎn)沙子，然后，我又拿出3個(gè)玻璃杯，小心翼翼地把三種容器里的'沙子倒進(jìn)了玻璃杯里。哇，結果出來(lái)了，我驚奇地發(fā)現，圓柱形的容器里裝的沙子最多�？磥�(lái)把杯子做成圓柱形不但節省材料，還能得到更多、更大的容量！
我又用手擠一擠這三個(gè)容器，發(fā)現圓柱形的最不容易被壓壞。最后，我再試著(zhù)往這三個(gè)容器里裝水，發(fā)現圓柱形的容器裝滿(mǎn)水來(lái)喝比較方便，不像三角形和正方形的容器，一喝水就會(huì )漏出來(lái)。
哦，原來(lái)圓柱形的杯子不僅容量大，而且不容易碎，使用方便！難怪人們都用圓柱形的杯子喝水！
生活中還有許許多多新奇的事情，只要我們認真觀(guān)察、勤于思考、勇于實(shí)踐，就一定會(huì )有更多更有趣的新發(fā)現！
我的新發(fā)現小學(xué)作文400字 篇4
今天我放學(xué)回家，媽媽對我說(shuō)：“好寶，肚子餓了吧！我們今天中午吃蝦哦！等一會(huì )，就來(lái)嘗嘗媽媽的手藝吧！”我心里開(kāi)心極了，因為我今天很餓。過(guò)了一會(huì )，只聽(tīng)見(jiàn)廚房里傳來(lái)一聲“刺啦”，我跑去廚房看，就看見(jiàn)了媽媽正在炒蝦子。我深吸了一口氣，覺(jué)得很香。心想：今天中午可以大飽口�？�！突然，我的腦海里閃過(guò)一個(gè)念頭：為什么蝦子剛剛還是青色的，現在放到鍋里一炒，就變成紅色的了？于是，我等媽媽炒完后，我不管三七二十一，就拿起一只蝦子仔細地看了起來(lái)，我又發(fā)現，蝦子并不是全身都是紅色的，它其實(shí)嘴巴是紅色的，但肚子卻是白色的。
“咦？肚子是白色的。這是怎么回事呢？”我非常困惑。這時(shí)，媽媽聽(tīng)到了，她就說(shuō)：“如果你不知道，你可以去查資料嘛！對吧！”等到吃完飯后，我便迫不及待的去問(wèn)我的好朋友“百科全書(shū)”電腦，才知道了答案。原來(lái)，在蝦子的外殼下面的皮層里，有許多的色素細胞，它可以顯現出來(lái)不同的顏色，而且隨著(zhù)環(huán)境的明暗，這些色素細胞還能伸張或收縮，當環(huán)境比較亮時(shí)，色素細胞就會(huì )伸張，蝦子的顏色就比較鮮明，當環(huán)境比較暗的時(shí)候，色素細胞就會(huì )收縮，蝦子的顏色看起來(lái)也比較暗淡。
在一般的狀況下，活生生的蝦子都是青綠色的。但是，當蝦子下鍋以后，大部分的色素遇到高溫都分解掉了，只有蝦紅素不怕熱，遇到高溫不會(huì )分解，反而顯現出紅色。所以煮熟的蝦子就是紅色的了！
這下我終于知道蝦子為什么是紅色的了！我的午覺(jué)也可以睡得安穩一點(diǎn)了！
我的新發(fā)現小學(xué)作文400字 篇5
生活中有許多有趣的事值得我們去發(fā)現，但要有一雙明亮的眼睛和一顆熱愛(ài)生活的心靈。
去年暑假，我到表妹家去玩，由于天氣炎熱，姨媽讓表妹冰一瓶飲料給我降溫，只見(jiàn)表妹拿來(lái)一瓶飲料，打開(kāi)冰箱，將它橫放在冰箱里。這時(shí)，我站在一旁疑惑不解，連忙走上前去，拍了拍表妹的肩膀，問(wèn)：“你為什么要將瓶子橫放，而不豎放呢？”
“這樣冷水的速度快呀！”表妹滿(mǎn)有自信地說(shuō)。
“那么豎著(zhù)放一定冷得慢嘍！”我自言自語(yǔ)道，因為我心里有心思，便與表妹玩了一會(huì )兒，我的“探究心”就忍不住催促我趕緊回家做實(shí)驗了。
回到家后，我連忙找來(lái)兩瓶飲料分別將它們一瓶豎放，一瓶橫放在冰箱里。
時(shí)間過(guò)得真慢呀，一分一秒真是難熬極了，我的心迫切地想知道謎底。終于，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我小心翼翼地打開(kāi)冰箱，“哇！”“冰水實(shí)驗”的結果證明了我的推論，：橫放的那瓶飲料已經(jīng)結起了一層薄薄的冰，而豎放著(zhù)的那瓶卻還是一瓶冷冷的水。
那么這到底又是什么原因呢？我連忙打開(kāi)電腦，查起資料來(lái)。哦，我明白了，原來(lái)橫放著(zhù)的飲料比豎放著(zhù)的飲料占冰箱的面積要大，所以它冷得快。
看來(lái)生活中處處有學(xué)問(wèn)，只要你留心觀(guān)察，用心思考，就一定會(huì )有新的發(fā)現。朋友們，讓我們用我們的一雙慧眼去發(fā)現更多的東西吧！