小學(xué)生我的發(fā)現作文500字三篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生我的發(fā)現作文500字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生我的發(fā)現作文500字 篇1
有一天，我在小區里的一個(gè)小花園里玩。草地上的小花有紅的、黃的、白的……五顏六色的美麗極了。我這時(shí)注意到一根小草的上面既然有一只小小的蝸牛。
我看著(zhù)小蝸牛，我的腦海里出現了一連串的問(wèn)題：小蝸牛它是吃什么東西？它的嘴在哪里？……我趕忙跑回家里，拿了一些食物：饅頭、菜葉、餅干……我撕了一小塊饅頭放在它的前方，它轉頭就走，似乎以這個(gè)美食一點(diǎn)興趣也沒(méi)有。我又把餅干放在它的前方，它只是微微地添了一下而已，它好像對餅干也沒(méi)有興趣。我只好把最后一片菜葉放在它的前面，它居……居然大口大口的.吃了起來(lái)，而且一會(huì )兒就把它吃完了。我揉了揉我的眼睛，因為我不敢相信這樣小的小動(dòng)物一會(huì )兒竟然把這片大菜葉吃完了�？墒�，我并沒(méi)有看見(jiàn)它的嘴，更沒(méi)有看見(jiàn)它的牙齒呀？我找了半天，只找到了一條非常細小的細線(xiàn)�？晌也](méi)有看清楚那條細線(xiàn)是什么。我趕快跑了回家，打開(kāi)電腦，上網(wǎng)查了一下，小蝸牛的嘴是什么樣子的，它有少顆牙齒。電腦上說(shuō)小蝸牛的嘴像一根細線(xiàn)，這根細線(xiàn)難道就是我看到的那個(gè)中。上面還說(shuō)了，蝸牛居然有幾十萬(wàn)顆牙齒，正是因為有這么多的牙齒，它吃起東西來(lái)的速度就非�？�，它的眼睛是在它的兩根觸角的上面，圓圓的，跟小珍珠差不多。我心想原來(lái)一個(gè)小小的蝸牛竟然比我們這些小朋友的牙齒多出這么多倍呢！真是太神奇了！
同學(xué)們，其實(shí)不止蝸牛這么一個(gè)小動(dòng)物，有這么多是我們不知道的秘密。只要你細心的觀(guān)察，所有解不開(kāi)的事情才能解決的。不相信的話(huà)，自己去觀(guān)察一下吧！
小學(xué)生我的發(fā)現作文500字 篇2
小霞是去年從外地轉到我班的學(xué)生。她個(gè)子不高，一雙不大的眼睛總是盯著(zhù)自己的鞋尖。由于她學(xué)習成績(jì)不好，穿得又土里氣，我一直沒(méi)正眼過(guò)她。
好幾次，當她遇到難題請教我時(shí)，我總是不屑一顧地瞥她一眼，然后大聲嚷嚷：“你自己不會(huì )想嗎，干嗎每次都來(lái)問(wèn)我？”而后，便看到她無(wú)奈離去的身影。從此，小霞再也沒(méi)來(lái)問(wèn)過(guò)我總問(wèn)題。
但我發(fā)現她比以前更勤奮了。上課時(shí)，只見(jiàn)她一會(huì )兒在書(shū)上批批畫(huà)畫(huà)，一會(huì )兒托著(zhù)下巴在思考問(wèn)題，遇到不懂的就直接向老師請教，期中考試時(shí)，小霞的學(xué)習成績(jì)有了明顯的進(jìn)步。老師在班上表?yè)P了她，但我還是沒(méi)把她放在眼里，心想：不就是提高一點(diǎn)點(diǎn)嗎，有什么了不起，有本事就和我比一比��！
直到我十三歲生日那天，我才發(fā)現她是一個(gè)多么難得的朋友。那天早上，一直被我冷嘲熱諷的小霞送給我一個(gè)價(jià)值十幾塊錢(qián)的小晶球，她說(shuō)：“謝謝你！是你的話(huà)一直激勵著(zhù)我，我才能不斷進(jìn)步�！�
原來(lái)，她不僅沒(méi)有怪我，還在心里一直感激我。頓時(shí)，我感到無(wú)比的愧疚，同時(shí)又覺(jué)得自己是那么的自私和渺小。(我的心里很難過(guò))后來(lái)我才知道，她家非常困難，父母剛農村到這里打工，目前還居無(wú)定所。這十幾元錢(qián)在別人看來(lái)雖然不多，但卻需要小多少天省儉用才能節省下來(lái)呀。我小心翼翼地把小晶球擦得晶瑩剔透，并把它放在房間里最顯眼的地方，對我來(lái)說(shuō)，這是件多么珍貴的禮物��！
從那以后，小霞的身影在我的眼前就陡然高大起來(lái)，尤其是她那雙美麗的眼睛，猶如兩眼晶瑩的清泉，總是一閃一閃的，仿佛在說(shuō)：“真正的友誼是不分貧富的……”
小學(xué)生我的發(fā)現作文500字 篇3
一天下午，天氣非常悶熱，我在陽(yáng)臺上擺弄著(zhù)爸爸的“心肝寶貝”——蘭花，突然便看見(jiàn)一只小蝸牛爬上一片葉子�！拔伵５降资且嫦x(chóng)還是害蟲(chóng)？”“為什么爬行的時(shí)候會(huì )留下一條長(cháng)長(cháng)的線(xiàn)？”“蝸牛的鼻子眼睛在哪兒？”這一連串的問(wèn)題出現在我的腦海中。
于是我決定自己去做一做實(shí)驗，弄清楚這幾個(gè)問(wèn)題。
“蝸牛是益蟲(chóng)還是害蟲(chóng)？”我先把白菜、饅頭、蚊子等分別放在抓來(lái)的幾只蝸牛面前，他們大概都餓了，爬向自己喜愛(ài)的食物上去，只見(jiàn)蝸牛都選上了白菜葉子，吃了起來(lái)，對別的食品聞也不聞，不一頓飯的工夫，蝸牛把白菜葉子吃光了，這下可以判定：蝸牛是害蟲(chóng)。
“為什么爬行的時(shí)候會(huì )留下一條長(cháng)長(cháng)的線(xiàn)？”這個(gè)問(wèn)題我先用一片葉子把蝸牛的引出來(lái)，然后用手輕輕地往頭部下面一摸，沒(méi)想到頭立刻縮回去了，這可怎么辦？我有點(diǎn)兒灰心了，這時(shí)爸爸向我走來(lái)，對我說(shuō)：“怎么，這么一點(diǎn)小事就灰心啦！虧你長(cháng)大還想當科學(xué)家呢？”我被爸爸這么一“激”又來(lái)勁了。一個(gè)辦法從腦海中閃過(guò)�！坝辛�，有了！”我手舞足稻地叫起來(lái)。我用一塊小石頭，輕輕地把蝸牛的殼砸碎，取出蝸牛的身子，用手一摸發(fā)現了一個(gè)顆立狀的東西，通過(guò)翻書(shū)、查閱字典，我知道了那是蝸牛的腳，那一條長(cháng)長(cháng)的細線(xiàn)是蝸牛的分泌物，它有助于蝸牛蝸牛爬行。
“蝸牛的眼睛、鼻子在哪兒？”我按照前一部方法，把一片白菜葉子放在地上又抓來(lái)一只蝸牛，這只蝸牛好像知道我的苦心，乖乖地讓我看見(jiàn)了它的眼睛、鼻子、蝸牛的大觸手和小觸手，大觸手是眼睛，小觸手是鼻子。
通過(guò)這一連串實(shí)驗，真是受益不��！我不但發(fā)現了蝸牛的秘密，還明白了一個(gè)道理：長(cháng)大要想有所發(fā)明，必須從小發(fā)現問(wèn)題，并學(xué)著(zhù)解決問(wèn)題。
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