發(fā)現小學(xué)記敘作文

　　聽(tīng)力材料的選擇。原則上講，很多研究生復試都對考生的要求是大學(xué)英語(yǔ)六級水平，這就意味著(zhù)我們最終的戰略目標是突破六級聽(tīng)力。但是很多同學(xué)會(huì )覺(jué)得六級聽(tīng)力的水平屬于登天之難，這個(gè)時(shí)候我們可以適當降低選材難度，以四級聽(tīng)力為起步的材料。畢竟四級聽(tīng)力在前半部分的難度確實(shí)是足夠簡(jiǎn)單的。所以前半部分可以當做熱身材料。

　　基本上大家在兩個(gè)小時(shí)之內就可以通過(guò)這樣的方式進(jìn)入一種接受進(jìn)一步學(xué)習的狀態(tài)。而四級聽(tīng)力的后半部分就開(kāi)始變得困難，這時(shí)候大家可以反復多聽(tīng)，如果實(shí)在不懂，大家可以把相關(guān)的聽(tīng)力材料拿出來(lái)，然后邊放錄音變跟讀，在這個(gè)過(guò)程中大家可以增強記憶之外，還可以糾正發(fā)音，為后面的口語(yǔ)訓練做準備，但是一定要記得這個(gè)環(huán)節過(guò)去后就要盡早挑戰六級聽(tīng)力，畢竟這是我們的終極目標。建議選材上采用近10年的四六級真題，而在時(shí)間上每天的集中訓練時(shí)間不要低于3小時(shí)，基礎越是差的同學(xué)需要的時(shí)間就越長(cháng)，要盡量把自己浸泡在一個(gè)純粹的英語(yǔ)環(huán)境里，才能讓自己的聽(tīng)力水平迅速提升，畢竟訓練時(shí)間越長(cháng)則越能增強自己對這種語(yǔ)音符號的敏感度。

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