作文教學(xué)課后反思

　　紀錄片《南京大屠殺》通過(guò)大量圖片及文字史料記錄了1937年年底日軍占領(lǐng)南京后，德國商人拉貝及美國女教士沃特林等十幾位歐美人士在南京建立國際安全區，保護20多萬(wàn)名當地市民免遭屠殺的事跡。在南京大屠殺國家公祭日即將到來(lái)之際，小編為大家提供《南京大屠殺》讀后感800字，供大家參考！

　　70多年過(guò)去了，南京城恢復了往日的生氣勃勃，和平繁榮。改革開(kāi)放已有三十多年了，經(jīng)濟加速了空前未有的發(fā)展，生活也漸漸好了�？稍�經(jīng)日軍對人們精神的踐踏卻永遠遺留幸存者的內心。

　　70多年過(guò)去了，南京城以和平繁榮發(fā)展的面貌，向世界展示了中華民族的復興，中國的和平崛起，讓世界讓世人一次又一次的聽(tīng)到了中國的聲音。

　　70多年過(guò)去了，今天，我學(xué)習了溫書(shū)林作者所寫(xiě)的《南京大屠殺》這篇課文，當年這篇課文也有力的回擊過(guò)日本右翼分子企圖歪曲歷史否定南京大屠殺這一真實(shí)之史料，今天，我面對昔日的令人發(fā)指的南京大屠殺，面對日軍，不，不是!面對的是日本鬼子是人獸。學(xué)習南京大屠殺，說(shuō)實(shí)話(huà)，給了我對日本，日本全國有了一種更深的仇恨。解析這篇課文，面對的是作者一個(gè)又一個(gè)鐵證如山的史事例子，面對那一長(cháng)串令人發(fā)指的數字說(shuō)明，被人獸不如的踐踏過(guò)的幸存者，特莉薩英格爾小姐的真實(shí)記載英文日記，有良知的日本二戰戰犯的自己的真實(shí)述說(shuō)和日本隨軍記者的真實(shí)存在的報道與不可否認的照片，險逃惡魔屠殺的國某黨戰俘的真實(shí)回憶。面對這些，我的心情久久不能平靜，下課鈴響了，老師去了，教室又開(kāi)始熱鬧了，而我卻依舊在回憶回想那一段停流于歲月當中的歷史，那種憤怒，那種感受，那種心情，不是文字所能形容的，更非別人所能感覺(jué)的，正如作者所說(shuō)“又絕非筆墨所能形容�！�

　　那一段短短的下課，我回顧了很多存放在自己腦海之中對日本所了解的歷史�；叵氲搅俗畛�，據說(shuō)，秦朝時(shí)期，秦國2000多人乘船橫渡來(lái)到生活生存�；叵氲�，唐朝時(shí)期，唐朝當時(shí)世界超級帝國也并沒(méi)有嫌棄當時(shí)日本這一小國，幫忙他們學(xué)習世界先進(jìn)文化，幫忙他們改善國內生活水平�；叵氲�，南京大屠殺，歷史性轉折，日本人既恩將仇報，養狗咬主人，看著(zhù)中國漸漸走向落后居一次又一次的往下脫落水�；叵氲浆F在，日本依舊不正確面對歷史，企圖歪曲歷史否定歷史，更還企圖偷竊中國的釣魚(yú)山。

　　今天，我們重溫歷史，學(xué)習歷史，學(xué)習《南京大屠殺》是為了警醒世人以史為鑒，永遠不讓歷史悲劇重演。同時(shí)，中國人反對戰爭暴力，反對任何形式的危及平民百姓生命的非正義行為。中國人現在不是打不起戰爭，更不想去制造什么東京大屠殺。中國向往和平，世界需要和平!

　　做為21世紀的青少年們，就讓我們一起維護世界和平，為和平奉獻自己小小的力量吧!正所謂國家興亡匹夫有責。別在意自己力量之渺小。

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