實(shí)用的反思的作文
在生活、工作和學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的反思的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
反思的作文 篇1
很快半個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去，這次考試是對學(xué)生這半學(xué)期學(xué)習成績(jì)的檢測。
這次語(yǔ)文考試，我得了75.5分，全班一個(gè)人考了90分以上。
在試卷第一大題基礎知識積累運用中，按拼音寫(xiě)生字有少數同學(xué)不會(huì )寫(xiě)個(gè)別字，大部分同學(xué)可以看要求完成，但我也錯了“澀”字的。我對部首的認識不是很準確。成語(yǔ)填空中我有個(gè)別字寫(xiě)錯，在按課文內容填空一題中，我都會(huì )背—但寫(xiě)錯別字，這也是我疏忽的一點(diǎn)，只要會(huì )背，就會(huì )寫(xiě)。錯誤最嚴重的地方應當是按要求填空這一題我對于“古詩(shī)”理解不了，所以填空時(shí)寫(xiě)的都是前言不搭后語(yǔ)，還有閱讀理解我對于句子在文章中的作用的不是能很清楚的表達出來(lái)，說(shuō)明我在課外閱讀、理解等方方面差勁，以后在學(xué)習過(guò)程中應加強閱讀，多做課外題。在寫(xiě)作方面我還是加強練習。
對于本次考試，我感到十分難過(guò)以為我沒(méi)考好。不該錯的.地方錯了，我要吸取這次的教訓下次好好考！
反思的作文 篇2
今天我們全校學(xué)生進(jìn)行了期中考試。這是我入校以來(lái)第一次正式的考試。為了迎接這次考試，我每天都認真的復習功課。所以在今天考試的`時(shí)候，我一點(diǎn)都不緊張，因為考試的內容都是老師平時(shí)在課堂上講過(guò)的知識。
我覺(jué)得自己今天發(fā)揮的還可以，但是我還要繼續努力，爭取在期末考試中取得優(yōu)異成績(jì)！
反思的作文 篇3
一天，爸爸找到我說(shuō)：“這次怎么考得這么糟糕�！蔽掖鸬剑骸拔乙膊恢�，考試的時(shí)候我已經(jīng)盡力了�！卑职謫�(wèn)：“考不好不要緊，考試只是測驗，重要的是找到考試失利的原因，下次努力取得讓自己滿(mǎn)意的好成績(jì)�！甭�(tīng)了爸爸這番話(huà)，讓我有了信心，上課不再沉默，并暗暗發(fā)誓，下一次一定取得好成績(jì)。為了父母，更為了自己。一天有兩個(gè)同學(xué)正在玩“風(fēng)魔”我們班的.轉本大賽，這是玩心又被觸動(dòng)起來(lái)，正想參加進(jìn)去，轉念一想，“教室是學(xué)習的場(chǎng)所，不是游戲天堂，再說(shuō)，用這玩的時(shí)間寫(xiě)點(diǎn)作業(yè)不能給自己爭取學(xué)習的時(shí)間嗎？周六再狠狠放松一下不是更好嗎？”于是我坐下來(lái)靜靜寫(xiě)作業(yè)。晚上回到家里，想起這件事情，我一拍腦門(mén)“這不就是我考不好的原因嗎？”別人玩的時(shí)候，自己也跟著(zhù)去玩。別人學(xué)的時(shí)候，自己有時(shí)間也在玩。這一來(lái)每天比別人少學(xué)多少時(shí)間��！
學(xué)習是和同學(xué)的一種競爭，只有付出艱辛努力，才能為自己贏(yíng)得榮耀，相反，如果不思進(jìn)取，競爭中會(huì )“一敗糊涂”。
所以，不要讓挫折成為你前進(jìn)的絆腳石，要對自己有信心，化信心為動(dòng)力，不要被挫折擊垮，你在挫折面前越弱，相比挫折會(huì )更強，就讓我們一起拼搏，奮斗，迎接自己更好的明天。
反思的作文 篇4
突然發(fā)現這個(gè)世界好無(wú)聊！看著(zhù)一本本的言情小說(shuō)，為男主角的背叛哭泣、為女主角的傷心難過(guò)、為他們的和好而興奮、為他們愛(ài)情的困難而感嘆，最終看著(zhù)他們走進(jìn)幸福的殿堂，不由自主的'就笑了。
有時(shí)候真的覺(jué)得好累好累、似乎從來(lái)沒(méi)有真正的快樂(lè )過(guò)，只不過(guò)自己會(huì )掩飾，即使再想怎么怎么樣，也會(huì )克制自己，看著(zhù)每天忙碌的人們、每天看著(zhù)相同的天空、看著(zhù)一樣的東西，忽然就好迷茫，夜晚來(lái)臨時(shí)，躺在床上看著(zhù)某一目標發(fā)呆，幻想著(zhù)自已在十年二十年后是什么樣子，回想完之后，甚至會(huì )自嘲的笑笑，因為我把未來(lái)想象的太美好！如果有可能，我也會(huì )像神仙一樣，封閉自己的情魄，變成一個(gè)冰人，任意別人在怎么樣，都不會(huì )放在心上的人，看著(zhù)QQ里的好友，每天都在發(fā)表一些傷感的話(huà)，心里真的很不舒服，我不明白為什么你們都不快樂(lè )？其實(shí)我沒(méi)有資格質(zhì)問(wèn)他們，因為我也不快樂(lè )，回想起來(lái)，自己雖然談過(guò)那么多，但只真心愛(ài)過(guò)一個(gè)人，后面的就不知道什么是愛(ài)了，現在想起來(lái)以前的我真是太可笑，我最開(kāi)心的時(shí)候應該就是上六年級的時(shí)候，那時(shí)候我有很多的好朋友，還有一個(gè)每天背著(zhù)老師給我傳紙條的男朋友，雖沒(méi)有做過(guò)出格的事，但是每天都有一個(gè)可以關(guān)心也關(guān)心自己的人也不錯，可是好朋友卻搶走了我的愛(ài)，我沒(méi)有怨誰(shuí)，并且還是好朋友，那天晚上我哭了，哭的很傷心，好像從那會(huì )我就變了，變得不再是以前那個(gè)天真的小姑娘了，也許丟掉天真才可能長(cháng)大吧！
所以啊，不許在想那些事情了，要好好上完這三年，有個(gè)好的工作，到最后還是要靠自己，有些路只能一個(gè)人走！
反思的作文 篇5
光陰似箭，日月如梭，時(shí)間如白駒過(guò)隙般轉了。瞬即逝，一去不復返！三年，是那么的短暫，但我們人生中又有幾個(gè)三年？七月的陽(yáng)光我們還沒(méi)一起曬夠，新的空調也沒(méi)享受夠。畢業(yè)了，大家都笑嘻了，我們將進(jìn)入新的天地。我不禁回憶起這三年的時(shí)光！
剛進(jìn)校的我是個(gè)小黑娃，身高不到一米六，又胖，就跟個(gè)球一樣。乒乓球是我小學(xué)時(shí)的最?lèi)?ài)，還記得每次一到吃飯，我和蔣朝寬就去小賣(mài)部買(mǎi)個(gè)漢堡，然后就去四樓球館打，那時(shí)別人問(wèn)起，你們在幾樓吃哦？我們笑著(zhù)說(shuō)四樓，當時(shí)都對校園不了解，紛紛盼著(zhù)跟我們吃一次四樓，直到一次體育課才暴露。
漸漸的，同學(xué)們都喜歡打籃球，我起初并不喜歡籃球，可逐漸沒(méi)人陪我打乒乓球，我明白了啥叫合群，于是也和他們一起打籃球，我愛(ài)上了這項運動(dòng)，苦練運球，和同學(xué)們揮灑汗水，燃燒青春，有時(shí)我們在場(chǎng)上針?shù)h相對，但打完仍然是好兄弟，籃球就是這樣。
我們20xx屆10班還有著(zhù)盡心盡力的老師，先說(shuō)說(shuō)英語(yǔ)老師吧，賀老師也許是因為他那一頭灰白發(fā)吧，我初中生涯的作文經(jīng)常寫(xiě)到他。甚至說(shuō)他的頭發(fā)都要被我寫(xiě)爛了�？墒俏疫@三年的英語(yǔ)屬實(shí)有點(diǎn)對不起他。說(shuō)說(shuō)姜老師吧，他嚴肅起來(lái)像極了那些幾十年教齡的老教師，但是在平時(shí)他會(huì )拍拍你的肩，跟你嘮嘮嗑，像一個(gè)鄰家大哥哥，學(xué)弟學(xué)妹別看我們姜哥現在有點(diǎn)發(fā)福，去網(wǎng)上搜搜，90后大帥哥喲！陳老師一直是我極其敬重的老師，總覺(jué)得她身上有一種氣質(zhì)，這可能就是傳說(shuō)中的腹有詩(shī)書(shū)氣自華吧。張老師和王老師也對大家負責，真的，我很榮幸遇到這么好的老師！
我們十班的男生間的友誼一直是被其他班所羨慕的'，不服打聽(tīng)打聽(tīng)！我們多次因為摟摟抱抱而被姜哥警告，但是大家屢教不改，勾肩搭背，真的就是親兄弟一樣。女生們也很團結呀，一個(gè)二個(gè)上撤碩都牽著(zhù)手。十班就是個(gè)大家庭！
希望大家能夠上喜歡的高中，再進(jìn)入好的大學(xué)，早日實(shí)現自己的理想！還想跟學(xué)弟學(xué)妹們說(shuō)幾句，如果你們能看到。
�、俨灰p易否決別人做的事。也許別人的目標跟你就有本質(zhì)的差距呢！
�、谡堊鹬孛總�(gè)人的愛(ài)好，有人喜歡追星，有人喜歡籃球，蘿卜青菜各有所愛(ài)�？梢圆粣�(ài)，請別傷害。
�、蹌e頂撞你的老師，老師也是人，也會(huì )有脾氣，但是他們把青春用在了你的青春上，善待他們吧！適當的包容會(huì )有意想不到的收獲。
�、芎煤脤W(xué)習，天天向上！別說(shuō)啥更上一層樓，考兩場(chǎng)試，你就懂了！
畢業(yè)了，再見(jiàn)了，雙中，再見(jiàn)了，大家！
反思的作文 篇6
今天，我做了一件讓我非常懊悔的事。
上閱讀課時(shí)，教室里被朗朗的讀書(shū)聲覆蓋著(zhù)，而我卻肆無(wú)忌憚地無(wú)視張老師的存在，爬在小馮同學(xué)的桌子上向她借星空紙，“你要什么？”“星空紙！”“給你�！蔽倚老驳媒舆^(guò)她手里的.紙，開(kāi)始做起紙陀螺……。我警覺(jué)地望了望講臺，“張老師！”我倒吸了一口涼氣，立馬拿起書(shū)來(lái)，隨便翻了一頁(yè)，裝模作樣地讀了起來(lái)。過(guò)了一會(huì )，我的警惕性漸漸放松了，在課本的掩護下開(kāi)始折了起來(lái)：對折，打開(kāi)，沿中線(xiàn)對折……。我忘乎所以得樂(lè )在其中，突然，聽(tīng)到“、”兩聲，不好！張老師來(lái)了！“你在干什么？”她嚴厲的瞪著(zhù)我，我膽怯地擠出一絲微笑，“呼！”隱藏過(guò)去了，松口氣繼續折，“折角，打開(kāi)……”“你在干什么？”這一次的她的聲音如雷貫耳，嚇得全班同學(xué)都停止了讀書(shū)。她鄭重其事地說(shuō)：“小花，今天你的其它作業(yè)全免，把這節課你做的事寫(xiě)下來(lái)，相信你能寫(xiě)得很好！”全班同學(xué)的目光都看著(zhù)我，我感覺(jué)他們好似都在嘲諷我。太丟臉了，我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
放學(xué)回家的路上，我腦子里反復琢磨著(zhù)這件事。張老師今天讓我寫(xiě)的目的，不就是想告訴我：在對的時(shí)間做對的事情，才能取得收獲的道理。
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