【熱】反思的作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的反思的作文5篇，希望對大家有所幫助。

反思的作文 篇1

　　星期天晚上，成績(jì)出來(lái)了，正如我所料，考砸了。雖然這不是第一次考砸，但還是很難過(guò)。我沒(méi)有臉去面對家長(cháng)，去面對老師，因為我讓他們失望了！

　　總結了失敗的原因，發(fā)現有很多。首先，學(xué)習態(tài)度不端正，課前預習不充分，學(xué)完每一課后沒(méi)有及時(shí)復習，導致考試時(shí)碰到以前的題目失分過(guò)多。學(xué)習習慣不好，沒(méi)有合理安排時(shí)間，作業(yè)的質(zhì)量與效率不高，經(jīng)常熬夜，上課沒(méi)有精神。

　　其次，上課沒(méi)有積極參與課堂，對于每一個(gè)問(wèn)題沒(méi)有仔細思考，以致思路不活躍，掌握的知識不具體、不全面，不會(huì )舉一反三。思考問(wèn)題所需時(shí)間很長(cháng)，導致作文時(shí)間不充裕。做的練習很少，做題的經(jīng)驗較少。再者便是課外書(shū)的閱讀，閱讀量過(guò)少，導致寫(xiě)作文沒(méi)有素材，詞匯的`積累也很少，語(yǔ)言沒(méi)有邏輯性，文章顯得十分雜亂，蒼白無(wú)力。對歷史與人文的理解也很少，對許多文章包括詩(shī)詞都不能理解，導致考試中的課外知識失分不少，閱讀能力仍有待提高。在數學(xué)上主要是沒(méi)有很好的理解定義和公式，往往把定義和公式記反了，所以造成考試時(shí)出現錯誤的現象。

　　最后，則是我最大的弱點(diǎn)：粗心�？偸恰按笠馐�荊州”，做題馬馬虎虎，沒(méi)有審清題意便盲目做題，做完試卷后沒(méi)有仔細檢查，導致犯了許多不該錯的失誤，正確率較低。以后做題一定要仔細，不能因為題目簡(jiǎn)單而不去在意，學(xué)習是一個(gè)循環(huán)漸進(jìn)的過(guò)程，只有打牢了基礎，才能在此之上再去提高。所以，對以前知識的掌握，是必要的。

　　我有一種病叫“知錯不改”——這是病，得治。唉，我有種感覺(jué)，就是我學(xué)不會(huì )了，努力也沒(méi)用了……可是我不想承認，那就只能奮力一搏，拼在20xx，笑在20xx！

反思的作文 篇2

　　一天，我在小區里散步。突然，一幕情景映入了我的眼簾。

　　那是一個(gè)玩耍的小男孩，約五六歲的樣子，旁邊緊跟著(zhù)的也許是他的奶奶。老奶奶手里拿著(zhù)一塊大餅，大餅散發(fā)著(zhù)騰騰的熱氣。

　　老奶奶把那塊大餅塞到孫子手里，慈愛(ài)地說(shuō)：“孩子，快趁熱吃塊餅吧！”可是，意想不到的一幕發(fā)生了，那個(gè)小男孩把餅隨手一扔，撅起了小嘴。老奶奶趕緊撿了起來(lái)。

　　大餅一次次地被扔掉，一次次地被撿起。老奶奶似乎是樂(lè )此不疲，彎腰再一次撿起了大餅，小心翼翼地，輕輕地拭去了沾在外邊的灰塵，又一次遞向孫子，然而孫子還是那個(gè)動(dòng)作，然后他頭也不回地跑走了。

　　老人再次撿起餅，放進(jìn)了自己的嘴里，她使勁嚼著(zhù)，此時(shí)那塊餅可能已經(jīng)涼了。她默默地看著(zhù)孫子在那邊玩耍嬉戲，臉上全是幸福和滿(mǎn)足。

　　在老人眼里，孫子就是唯一的主角，這樣做是對還是錯��？而在孫子的`眼中，老人又是什么角色呢？

　　被愛(ài)的箭射過(guò)的人，才能領(lǐng)會(huì )愛(ài)的偉大。這位老人有好東西只想著(zhù)自己的孫子，而她的孫子卻不懂得珍惜。讓我們珍惜身邊愛(ài)我們的親人吧！

反思的作文 篇3

　　七天國慶小長(cháng)假，別人都是開(kāi)開(kāi)心心度過(guò)的，而我卻經(jīng)歷了倒霉的、值得深刻反思一天。你們想知道我悲催的經(jīng)歷嗎？且聽(tīng)我一一道來(lái)。

　　國慶節，我們全家受邀去參加表哥的婚禮。我還得到了一個(gè)光榮的任務(wù)給新娘子端洗臉水。我端完后，新表嫂居然給我發(fā)了一個(gè)大紅包！這是我有史以來(lái)第一次靠自己的.勞動(dòng)換來(lái)的獎勵！拿到紅包后，我別提多興奮了，看見(jiàn)這個(gè)舅舅，我就拿著(zhù)紅包甩一甩，看到那個(gè)表哥，又拿著(zhù)紅包炫一炫。結果，炫耀著(zhù)炫耀著(zhù)，紅包竟然找不到了！我左翻右翻，渾身上下都翻遍了，還是沒(méi)找到！這下完了，肯定是剛才婚禮現場(chǎng)人太多，給整丟了！這真是樂(lè )極生悲��！我該怎么給媽媽交代呢？

　　正當為丟紅包懊惱時(shí)，我們已被安排入席了。選好了座位后，媽媽要出去接個(gè)電話(huà)，我就幫媽媽占著(zhù)座位。這時(shí)，一個(gè)舅舅過(guò)來(lái)，說(shuō)要坐媽媽的位置，我竭盡全力護著(zhù)椅子，不讓他坐。這時(shí)，媽媽回來(lái)了，批評我說(shuō)：你也太沒(méi)禮貌了，然后，還讓我把椅子讓給舅舅！這時(shí)舅舅笑了，說(shuō)他已經(jīng)吃過(guò)了，就是過(guò)來(lái)逗逗小外甥。哎，我可真不理解這些大人，明明是給媽媽占座位，到頭來(lái)卻挨了訓；明明舅舅吃過(guò)了，卻還一本正經(jīng)的過(guò)來(lái)跟我搶座。怎么會(huì )遇到這種情況��？我心想，今天可真是倒霉！

　　你以為只是這些嗎？不，不，不，還有比這更倒霉的呢！回到姥姥家，我的心情依然不好。這時(shí)，小表妹拿來(lái)了兩根竹竿，看樣子是要我陪她玩對打游戲。游戲還沒(méi)開(kāi)始，我剛把竹竿舉起來(lái)，小表妹轉身想往后跑，卻不小心絆倒了，開(kāi)始哇哇大哭起來(lái)，整得好像是我把她打哭的一樣。聽(tīng)到哭聲的爸媽從房子里面出來(lái)，不問(wèn)緣由，張口就說(shuō)肯定是我推倒了她，不管我怎么說(shuō)，他們都不相信，還要求我給她道歉。就這樣，我道了一次不該道的歉！哎，我又想，我真是太倒霉了！

　　這就是我的一天，讓我感覺(jué)倒霉透頂的一天！可是細想起來(lái)，這也是值得我深刻反思的一天！因為，這天所發(fā)生的感覺(jué)倒霉的一切事情，都是因為自己粗心大意，還有著(zhù)很強的虛榮心造成的。試想，如果我沒(méi)有拿著(zhù)紅包到處去炫耀，如果我懂得更多的禮儀和待客之道，如果我能早早預知游戲的危險性，就不會(huì )有那么多倒霉的事情發(fā)生了！同學(xué)們，你們說(shuō)對嗎？

反思的作文 篇4

　　我們班的紀律很不好，特別是在副課上。瞧，這不又被罰站在走廊里了。事情經(jīng)過(guò)是這樣的：

　　電腦課剛剛上課，同學(xué)們就興致勃勃地到走廊排隊了，同學(xué)們在走廊里放聲說(shuō)話(huà)，四班的徐老師走過(guò)，同學(xué)們視而不見(jiàn)；三班的音樂(lè )老師走過(guò)，同學(xué)們更是若無(wú)其事。直到張老師去二班上課，見(jiàn)我們亂成一鍋粥，才向我們吼道：“電腦課別想去上，就給我在這兒站著(zhù)！”我們嚇得魂飛魄散，趕緊站回自己的位置乖乖站著(zhù)。這一站就站了一節課。

　　你可別小看這一節課，沒(méi)到三十分鐘，我的腰就酸了，腿也麻了，心就抱怨道：唉，站這么久，累死了�？捎窒胂耄簭埨蠋熯@樣也不是為我們好嗎？也不是給我們敲敲警鐘，讓我們別再這樣了，并改掉這個(gè)壞毛病嘛！

　　我這個(gè)毛病怎么會(huì )有呢？我得出了一個(gè)結論：同學(xué)們都管不住自己的嘴巴！下課就不去說(shuō)了，老師站講臺邊，宣布軍訓必須帶什么日用品，還沒(méi)說(shuō)完 ，同學(xué)們就興致勃勃地討論起來(lái)，有的聊得正起勁，還在手舞足蹈；有的前后圍聚在一起，竊竊私語(yǔ)……直到老師怒氣沖天地拍一下課子，喊道：“說(shuō)夠了沒(méi)有？同學(xué)們才回到原本的上課狀態(tài)。你不覺(jué)得這是個(gè)十分不尊重老師，十分不遵守課堂紀律的班級嗎？

　　為了使我們這個(gè)班級能名列前茅，能遵守紀律，我決定繼續進(jìn)行“黃馬甲”的懲罰！只要在課上，無(wú)論是正課還是副課，講話(huà)的.同學(xué)要做值日生直到畢業(yè)，除非他抓到一個(gè)在一節課上連續講話(huà)三次的同學(xué)，并要有證人證明他說(shuō)話(huà)三次后，才能替換。

　　我們一定要用“黃馬甲”來(lái)懲罰那些上課講話(huà)的同學(xué)，并成為一個(gè)課堂紀律好，成績(jì)好的班級！

反思的作文 篇5

　　反思，這兩個(gè)字對我來(lái)說(shuō)并不陌生，當每次做完某一件事后我們就會(huì )陷入深深的反思。反思什么呢？反思你有沒(méi)有做錯，有沒(méi)有盡到自己因盡的職責。

　　那是一個(gè)炎熱的中午，猛烈的太陽(yáng)照得知了受不住的大喊“知了知了……”這樣的天氣給我們一家人帶來(lái)十分不爽的心情，我趴在桌子上，享受著(zhù)點(diǎn)風(fēng)扇的撫摸，心情頓時(shí)好多了。突然，母親沖了進(jìn)來(lái)（臥室），憤怒的.沖我大喊道:“你干什么？！我在下面辛辛苦苦的做飯，你竟然在這享福？現在幾點(diǎn)了？！我竟然生出了你這么一個(gè)敗類(lèi)！生塊豆腐都比生你好”母親系著(zhù)圍裙，拿著(zhù)炒菜的鐵鏟，眼睛瞪著(zhù)我，冒著(zhù)熊熊烈火，一副要把我吃了的樣子。我火氣頓時(shí)上來(lái)了，生一塊豆腐都比生我好？她還是我親生母親嗎？想著(zhù)想著(zhù)，我頓時(shí)紅了眼眶。

　　“那你就去生豆腐去吧！生我干什么？”我生氣的朝她大喊，說(shuō)完摔門(mén)而去，跑到了大街上。我漫無(wú)目的的跑著(zhù)，眼淚在框里打轉，難道我比不上一塊豆腐嗎？眼淚瞬間落了下來(lái)，一滴又一滴，像晶瑩的水珠，落下來(lái)，打濕了我的臉龐。突然，有一個(gè)聲音朝我說(shuō):“你知道母親為什么這樣說(shuō)嗎？你想想，是你不對在先，你應該下樓去幫母親做家務(wù)，你已經(jīng)十幾歲了，還不幫母親做事，母親當然生氣啦！”那是我內心里的聲音。是的，我都是十幾歲大的人了，還不幫母親做家務(wù)，我們作為消費者，父母供我們吃，喝，還教我們做人，難道我就應當用這種懶惰的方式來(lái)報答父母嗎？不應當，我們應該幫父母做家務(wù)，做一些力所能及的事情。是我不對在先，我應該去和母親道歉才對。想到這里，我急忙轉了個(gè)彎，一溜煙的跑回家里，跟母親道歉，母親十分寬容的原諒了我。

　　是的，沒(méi)錯。每個(gè)人都反思過(guò)，每個(gè)人在做完一件事情后都需要去反思，去開(kāi)動(dòng)腦筋去想這件事的前因后果，不然我們就永遠都認清不了事實(shí)，改變不了自己的缺點(diǎn)。

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