[熱]實(shí)用的反思作文

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的反思作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

反思作文 篇1

　　前不久在荷蘭鹿特丹世乒賽上，中國隊“又”包攬了全部冠軍。一個(gè)“又”字既包含中國隊的成就又一次實(shí)至名歸，又包含了我們對于成功的反思。

　　在世界乒乓領(lǐng)域，我們?yōu)槭裁茨荛L(cháng)期處于壟斷地位，一次又一次的包攬世乒賽，奧運會(huì )的桂冠呢？有人說(shuō)他們日常訓練極為刻苦，或又有人說(shuō)乒乓球是國球，有傳統優(yōu)勢。而我想會(huì )說(shuō)的則是，中國乒乓球的“實(shí)力”在于其運作體制的科學(xué)與完善。

　　曾有一位什剎海體校的教練說(shuō)過(guò)：“我們的訓練安排周密而有效，你不會(huì )看到哪一個(gè)隊員閑滯下來(lái)，老的隊員有經(jīng)驗他們會(huì )教給年輕隊員各種比賽經(jīng)驗和擊球戰術(shù)方法�！睆闹形蚁氲降氖亲屢粋�(gè)團隊中的每一個(gè)元素都發(fā)揮其優(yōu)勢，在團隊內部形成良性循環(huán)，并且相互借鑒，達到運作效率的最大化，這便是中國乒乓團隊的實(shí)力所在�！�—系統優(yōu)化

　　不僅一個(gè)團隊，如果把這種運作方式有效的嫁接到社會(huì )其他領(lǐng)域我想也一定奏效。

　　20世紀90年代，日韓等國遭受了亞洲范圍內較大的經(jīng)濟危機，此時(shí)的'兩國大型企業(yè)都在企業(yè)內部大力提倡科技創(chuàng )新，并結合本國傳統工業(yè)優(yōu)勢實(shí)現了由粗放型向集約型的發(fā)展方式的改變，并且實(shí)現由勞動(dòng)力主導向科學(xué)技術(shù)主導的根本提升，在世界范圍內取得了成功。

　　田忌賽馬的故事耳熟能詳，他的成功也不正像中國乒乓球隊一樣，其實(shí)力的體現在于結構內部的優(yōu)化。

　　此時(shí)此刻，在中國經(jīng)濟領(lǐng)域的提升也同樣可以借鑒其方法。改變現狀不是一蹴而就之舉，但若能把握其發(fā)展的規律，在內部進(jìn)行元素間的優(yōu)化，鼓勵創(chuàng )新，我想中國實(shí)力之名至實(shí)歸將指日可待。

　　近年來(lái)，姚明創(chuàng )造了中國第一高度；劉翔創(chuàng )造了中國第一速度；丁俊暉創(chuàng )造了中國第一準度；而李娜創(chuàng )造了中國第一力度！這一個(gè)個(gè)中國實(shí)力的體現，無(wú)不是中國近年來(lái)在體育領(lǐng)域進(jìn)行改革，調整運作體制使之科學(xué)與完善的結果。

　　包攬冠軍不是目的，而其價(jià)值在于一個(gè)個(gè)的成功事例對于中國今后的發(fā)展其實(shí)有極其重要的推動(dòng)與借鑒作用。

　　一個(gè)冷靜看待“成功”的民族，才可獲得真正的“名至實(shí)歸”屹立于世界！

反思作文 篇2

　　孩子，從你上一年級起，老師就向家長(cháng)反映：這孩子頭腦聰明，就是不太愛(ài)寫(xiě)字。那時(shí)，我想：這孩子是上學(xué)前班的年齡，現在是一年級，就放松點(diǎn)兒吧。所以，沒(méi)有強迫你，想讓你寫(xiě)時(shí)，你就說(shuō)：“媽?zhuān)�你給我抄抄題吧�！蔽乙簿投�話(huà)不說(shuō)地給你抄了。有時(shí)，正在忙著(zhù)，你就軟磨硬泡，或是交換條件，說(shuō)“不抄就不寫(xiě)作業(yè)”等，所以最后總是聽(tīng)你的�；蛟S是那一段時(shí)間慣的，讓你養成了討價(jià)還價(jià)的習慣。假期中我更是失職，沒(méi)有培養你良好的做事習慣，整天是漫無(wú)目的。

　　現在已經(jīng)是二年級了，快要期中考試了，前段時(shí)間我忙于班級的事情，對你照顧不周、關(guān)心不夠，偶爾提問(wèn)一下發(fā)現你會(huì )也就擱下了，沒(méi)再深究�？汕疤�，拔尖考試沒(méi)拔到你，我可是呆了：我聰明可愛(ài)的孩子，是你智力不行嗎？不是，智力絕對沒(méi)問(wèn)題，關(guān)鍵是沒(méi)養成良好的學(xué)習習慣。我是深感愧疚，因為孩子習慣的養成家長(cháng)有不可推卸的責任，而我在這方面想的倒不少，可做的'又有多少呢？

　　我知道孩子小時(shí)重要的是習慣的養成教育，有時(shí)我也想了好的方法，但就是堅持不下來(lái)，有時(shí)我會(huì )以忙為借口，作為班主任，有六七十個(gè)學(xué)生在等著(zhù)我，我確實(shí)很忙，但還不至于忙到每天抽不出二十分鐘教育自己孩子的程度。確實(shí)有時(shí)我也想放縱一下你和我，心想，以前的孩子沒(méi)有人教育，不是該成才的還是能成才。所以，對你的放了學(xué)就玩我沒(méi)有過(guò)多地限制，即使有時(shí)你不寫(xiě)作業(yè)�，F在想想，我是不是太不負責任了？

　　自從前天你給我說(shuō)了沒(méi)有抽住你，我的心里就像壓了塊石頭，沉甸甸的。這幾天總感覺(jué)心里欠你些什么，因為在你身上，我沒(méi)有盡力。我想如果我多少關(guān)注一下你的學(xué)習，這次就一定會(huì )抽住你。我并不是唯成績(jì)是說(shuō)，只是說(shuō)依你的智力應該能占住這4：1里的一份，現在沒(méi)占住，我有不可推卸的責任。

　　不過(guò)看到你這幾天的表現，也讓我欣慰：做作業(yè)雖然還有點(diǎn)磨蹭，但你親口給我說(shuō)了你要努力，所以，我也在心里暗自說(shuō)：‘我也要努力’。

　　過(guò)度的放松也會(huì )讓你放松，過(guò)分的限制又怕束縛住了你的身心，做家長(cháng)好不容易，不過(guò)，我會(huì )繼續努力在教子的路上，爭取讓你在歡樂(lè )中學(xué)到知識。

　　孩子，你的習慣還沒(méi)養成，我的責任也未盡到。就讓咱們以后共同努力吧！

反思作文 篇3

　　四月，一年一度的期中考試結束了。

　　這次分別考了三門(mén)功課，語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)。我覺(jué)得這次總體考得成績(jì)有了一定的提高，但數學(xué)成績(jì)和其他兩門(mén)相比較，略差一點(diǎn)。 今年上半年數學(xué)平時(shí)測驗中，我做的應用題錯的比較多，但這次期中考試時(shí)應用題一題也沒(méi)錯，反而這次數學(xué)考試扣分比較多的題目是計算題。在選擇題和判斷題上也有些問(wèn)題。為什么計算題這次我錯的多呢?，我好好總結了一下，原因是我在做計算題時(shí)，沒(méi)能認真仔細的運算，太粗心大意了。通過(guò)考試，我深深的感到考數學(xué)時(shí)必須要仔細的計算、認真的檢查，還要有一個(gè)負責的態(tài)度去對待每一道題。這次我語(yǔ)文考得還行，以前我經(jīng)�？鄯值氖亲魑�，這次我的作文分取得了良好的成績(jì)。另外，粗心還導致我英語(yǔ)考試扣了四分，因為聽(tīng)力沒(méi)聽(tīng)清楚。所以造成內容聽(tīng)錯而失分。

　　現在，我坐下靜靜的思考。覺(jué)得，這次期中考試我存在的'主要缺點(diǎn)是粗心大意，優(yōu)點(diǎn)是比較認真復習了我所學(xué)習的內容�？荚嚱Y束后，爸爸告訴我：考試只是一種手段，而不是真正的目的�？荚囀菫榱藱z驗我們平時(shí)學(xué)到的知識是否扎實(shí)。通過(guò)這次考試我體會(huì )到：學(xué)習不但是我們的主要任務(wù)，而且需要我們刻苦鉆研，持之以恒。在這里我想到了賢文中所說(shuō)：只要功夫深，鐵杵磨成針。少壯不努力，老大徒傷悲。我一定要改掉粗心這個(gè)壞毛病，更加端正學(xué)習態(tài)度，發(fā)揚成績(jì)，糾正錯誤，爭取考出好成績(jì)!我有信心，一定行!

反思作文 篇4

　　轉眼間開(kāi)學(xué)已經(jīng)兩個(gè)星期了，時(shí)間過(guò)得可真快，真是光陰似箭，日月如梭�？砷_(kāi)學(xué)以來(lái)，我一直沒(méi)有進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)中，作業(yè)馬馬虎虎做完了，便開(kāi)始盡情地玩，后來(lái)作業(yè)錯了一大堆，訂正的時(shí)間都快有寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間長(cháng)了，真是撿了芝麻丟了西瓜，下面我就來(lái)做個(gè)自我反思。

　　先拿英語(yǔ)來(lái)說(shuō)吧，英語(yǔ)是我的強項，可我最近的學(xué)習一點(diǎn)也不認真，驕傲自大是我最大的弱點(diǎn)，它就像一枚定時(shí)炸彈時(shí)刻威脅著(zhù)我，每次考試它便出奇不異地爆炸，使我把“人外有人，天外有天，山外有山”這幾個(gè)詞早就被我拋到九霄云外去了，使我經(jīng)�？湎潞？�，考試時(shí)我卻絲毫不認真，這次考試又因為我的粗心病犯了，所以才只考了94分，排在第二，王昕曄則以98分穩坐在第一名的寶座上。

　　近來(lái)我的數學(xué)家庭作業(yè)寫(xiě)得一踏胡涂，沒(méi)有一次得的`是100分，連90分的邊都沒(méi)沾到，使得每一張試卷的分數都很低，試卷上每隔幾題便會(huì )出現一個(gè)紅叉。如果哪次作業(yè)寫(xiě)得是特別地馬虎，那么很有可能得了一個(gè)50分，那樣我的試卷上便會(huì )紅又多，紅勾少，紅勾勾用放大鏡才能看到一些。

　　開(kāi)學(xué)以來(lái)我的字退步了許多，急的時(shí)候字寫(xiě)得可以說(shuō)是亂七八糟，龍飛鳳舞，不像個(gè)字。

　　最近我的態(tài)度一定要改一改了呀！

反思作文 篇5

　　今天，我們公布了期中考試的成績(jì)，數學(xué)我得了98分，語(yǔ)文我考了99。5分。

　　馬老師說(shuō)：“語(yǔ)文100分的同學(xué)和99。5的'同學(xué)一人拿1張10分積分卡，100分的同學(xué)可以有表?yè)P信哦�！边@次我錯的都是一些不該錯的題，下次我要認真就可以得100分啦。

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