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反思自己作文（通用48篇）
在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的反思自己作文，希望能夠幫助到大家。
反思自己作文 篇1
這個(gè)星期我發(fā)現在學(xué)習的時(shí)候時(shí)間利用效率不高，狀態(tài)也不好，導致我的作業(yè)雖然很少，但是每天晚上都要學(xué)習到很晚。而在學(xué)習的時(shí)候總是莫名奇妙的走神。有時(shí)甚至是寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)就開(kāi)始發(fā)呆，想一些不切實(shí)際的事。
我也總是不知道要主動(dòng)的學(xué)習，只有老師或父母要求才會(huì )去學(xué)課外的東西。另外晚上的.時(shí)間安排的不好，總是干一件事，過(guò)一會(huì )就不耐煩了，不能持之以恒的干下去。就這樣，我在不知不覺(jué)中浪費了很多時(shí)間。
現代化的進(jìn)程是人外在工具的進(jìn)程，而我國先賢不提倡新的修煉外加于物。要向內求索，故提出損之又損以至于無(wú)的理論。
精神狀態(tài)是一個(gè)人學(xué)習、工作的最基本需要的東西，有了好的精神狀態(tài)才能獲得好的學(xué)習效率。擁有了一個(gè)主動(dòng)的態(tài)度十分重要，可以說(shuō)：“天才，就是主動(dòng)性的爆發(fā)�！庇龅搅嗣恳患聸Q不退縮，積極的去做，就是一件主動(dòng)的態(tài)度。主動(dòng)可以使你比別人多許多做事的時(shí)間�？梢员葎e人多做許多需要做的事情。你得到的練習越多，就會(huì )越得到老師的關(guān)注。
進(jìn)取可以讓你不停的向上，防止人變得墮落。向上看，至少能夠不往下走。
奮斗也是我們所說(shuō)的努力。那種不怕苦，不怕累的精神在學(xué)習中也是需要的�？吹搅艘坏烙幸馑嫉念}，就不惜一切代價(jià)攻克它。為了學(xué)習，廢寢忘食一點(diǎn)也不是難事，只要你有興趣。
態(tài)度是實(shí)力的前提，有良好的態(tài)度才能得到自信。
而我，在學(xué)習時(shí)始終沒(méi)有一個(gè)好的精神狀態(tài)，以至于我的學(xué)習效率一直不高。所以在今后的學(xué)習生活中，我要始終有一個(gè)好的態(tài)度和狀態(tài)，用自己的實(shí)際行動(dòng)為自己的目標而奮斗吧！
反思自己作文 篇2
人的一生分為三個(gè)部分，過(guò)去、現在與未來(lái)，古人曾說(shuō)過(guò)，我們要駐足今天，銘記昨天，展望明天。過(guò)去，我曾無(wú)數地幻想未來(lái)，如今，我要為未來(lái)而奮斗，將來(lái)，我必將站在人生的高峰。
回顧過(guò)去，自己曾以一個(gè)貪玩享樂(lè )的形象使自己成績(jì)下降；回顧過(guò)去，自己曾以一個(gè)成績(jì)而驕傲自滿(mǎn)的心態(tài)使自己不努力學(xué)習；回顧過(guò)去，自己曾以好勝而使自己萎靡不振，后又奮起直追；回顧過(guò)去，自己曾以粗心大意把自己有把握的題做錯；回顧過(guò)去，這些種種的壞習慣都在現在凝聚，等待著(zhù)被擊敗，因為現在的我不再是過(guò)去的我，如此無(wú)法控制自己。
現在，我回顧了過(guò)去，明白了壞習慣們的弊病，那么我不會(huì )再犯�，F在，可以實(shí)現過(guò)去的目標，也可以計劃將來(lái)的目標，當然，只有實(shí)現了過(guò)去的目標，你才有資格規劃你的將來(lái)。而無(wú)論過(guò)去現在或將來(lái)，感恩生活，感恩上天給我們的一切是最重要的，一個(gè)想成功的人就先要學(xué)會(huì )感恩。將來(lái)的我，必以一個(gè)全新的我迎接更嚴峻的學(xué)習上的'困難，打敗它們�，F在，我要鍛煉好身體，使將來(lái)有一個(gè)健康的保障。
不要在現在嘆息過(guò)去，過(guò)去做錯了不可惜，因為我現在知道了錯在哪，過(guò)去的我不代表現在的我，現在的我也不能代表將來(lái)的我，所以我不能以現在嘆息過(guò)去，以將來(lái)嘆息現在。我不應該糟�，F在，那就是對過(guò)去的不負責與對將來(lái)的無(wú)視。糟�，F在，就等于拋棄過(guò)去與拒絕將來(lái)。所以現在我要努力，我不能讓過(guò)去白白過(guò)去，讓將來(lái)毫無(wú)意義，這樣人生才會(huì )充實(shí)而快樂(lè )。
將來(lái)遠嗎？不遠！我們這些炎黃子孫，祖國的下一代希望，將來(lái)須要我們的創(chuàng )造，周總理的一句話(huà)：“為中華之崛起而讀書(shū)！”我們應當銘記，中華崛起，靠我們。將來(lái)，中國必站在世界的高峰，而我們，也會(huì )站在人生的高峰！世界是屬于我們的，我們也屬于世界！
收藏過(guò)去，把握現在，贏(yíng)得未來(lái)。
反思自己作文 篇3
在星期天下午3點(diǎn)半，我在家里寫(xiě)著(zhù)作文，今天本來(lái)可以高高興興的和同學(xué)去踢足球，但是我的行動(dòng)，將這一些高興的事情徹底消除。
記得那一次，我還有一大堆作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完，我說(shuō)一定讓我寫(xiě)作業(yè)才可以出門(mén)，但我還有一篇作文和篇日記沒(méi)寫(xiě)完，那時(shí)我以為時(shí)間很多，就空空閑閑的`看著(zhù)漫畫(huà)書(shū)。轉眼間4點(diǎn)半就到了，媽媽問(wèn)我：兒子，你有沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)呀？”還沒(méi)有呢！”我真后悔我當初沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)，媽媽生氣地說(shuō)：你還沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)，就甭想和你的同學(xué)一起踢足球！現在是4點(diǎn)半，七點(diǎn)他們就要回家了，我看你怎么收場(chǎng)，我現在要出去一趟，你就在這里乖乖的寫(xiě)作業(yè)吧，不準做別的事情，要不然你就不要去了�！甭�(tīng)了這句話(huà)我就認真的做起作業(yè)來(lái)，媽媽看著(zhù)我那么認真，就像就直接去辦事了。剛不到五分鐘后，我心想：啊哈！媽媽終于出去了，我現在又可以看漫畫(huà)書(shū)咯！萬(wàn)歲！然后我又開(kāi)始看起漫畫(huà)書(shū)來(lái)，以為時(shí)間很多。不一會(huì )兒，媽媽就打電話(huà)過(guò)來(lái)問(wèn)我做完作業(yè)沒(méi)有，那時(shí)候我才知道，��！踢球的時(shí)間快到了，快沒(méi)得去踢足球了，我就立刻做作業(yè)來(lái)，媽媽回來(lái)后看見(jiàn)我還是沒(méi)有做完作業(yè)，他就大發(fā)雷霆說(shuō)：今天不能去踢足球了，現在都已經(jīng)六點(diǎn)多了！”聽(tīng)完我心里簡(jiǎn)直就像一只熱鍋里的螞蟻急得團團轉。我心想：這次都是我不好，不該不做作業(yè)，卻看漫畫(huà)書(shū)，我很后悔當初沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話(huà)，搞得到最后不能踢足球。如果我聽(tīng)媽媽的話(huà)，做完作業(yè)，我現在就可以和同學(xué)們一起開(kāi)開(kāi)心心的踢足球去了。
經(jīng)過(guò)這一次做作業(yè)，我明白了：做事一定要認真，不能一心二用，要不然你就沒(méi)得到好結果。
反思自己作文 篇4
首先，課后要注意聽(tīng)和復習。
在課堂上，我們應該跟隨老師的思想，積極發(fā)展下一步的思考和預測，并把自己解決問(wèn)題的想法和老師說(shuō)的話(huà)進(jìn)行比較。特別是要掌握基本的知識和基本的學(xué)習技巧，放學(xué)后一定要復習。
第二，適當地做大量的問(wèn)題，養成解決問(wèn)題的好習慣。
如果你想學(xué)好數學(xué)，就不可避免地要做更多的題，而且你熟悉解決各種問(wèn)題的'思路。在一開(kāi)始，我們必須從最基本的問(wèn)題，以教材中的練習為標準，實(shí)踐中反復練習打下良好的基礎，然后找一些課外練習幫助開(kāi)放思想，提高自己的分析和解決能力，掌握一般的解決問(wèn)題的法律。對于一些容易出錯的問(wèn)題，你可以有一組錯誤的問(wèn)題，寫(xiě)下你自己的解決方案想法和正確的解決方案過(guò)程，找出你的錯誤在哪里，以便及時(shí)糾正。平時(shí)要養成解決問(wèn)題的好習慣，能在考試中自由運用。如果你平時(shí)在解題時(shí)漫不經(jīng)心、粗心大意、粗心大意等，那么你在考試中往往會(huì )暴露無(wú)遺，所以養成平時(shí)解題的好習慣是非常重要的。
第三，調整心態(tài)，正確對待考試。
首先，我們應該把精力集中在基礎知識、基本技能和基本方法上，因為每門(mén)考試都占了絕大部分的基本題目，我們應該認真考慮問(wèn)題和更全面的問(wèn)題。試著(zhù)把你自己的想法弄清楚，做完題目后把它們總結一下。在考試前，我們必須準備好練習常規問(wèn)題和發(fā)展我們自己的想法。我們不能在保證準確的前提下提高解題速度。
這說(shuō)明要學(xué)好數學(xué)，我們必須找到適合自己的學(xué)習方法，了解數學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，使自己進(jìn)入廣闊的數學(xué)世界。
反思自己作文 篇5
有這樣一個(gè)人，他，在人生的旅途中，他是一個(gè)永不熄滅的燈，永遠不會(huì )熄滅。
題記
他，就是我。一個(gè)平凡的人，卻有著(zhù)不平凡的一生。他不平凡，但卻給我留下了很深的印象。這就是我，一個(gè)高中的學(xué)生。
從我懂事開(kāi)始，他就是一位優(yōu)秀的教師。從小，他就是我的語(yǔ)文老師，一個(gè)對我很親切的人。他總是耐心地給我指導，給我講解。他還很喜歡看書(shū)，他一看見(jiàn)好書(shū)就像是在專(zhuān)門(mén)找到自己夢(mèng)寐以求的書(shū)，一直看了四個(gè)小時(shí)，直到把書(shū)全部翻到第五頁(yè)時(shí)，才肯離開(kāi)。他的書(shū)也很多，比如《西游記》�！稅�(ài)的教育》、《愛(ài)的教育》、《愛(ài)的'教育》等等。他都讓我感動(dòng)不已。我的語(yǔ)文老師很會(huì )教，他教我的知識越來(lái)越多，教我怎樣做人。
記得有一次，我和同學(xué)們一起在樓下的花園里散步。忽然，他看見(jiàn)了一個(gè)小男孩，他手里拿著(zhù)一本書(shū)。我看他有一個(gè)手機，拿過(guò)來(lái)，他說(shuō)：“這本書(shū)你要嗎?”他說(shuō)：“要，我要!”于是我倆在一起了。我們在花園里散步時(shí)，我們發(fā)現一位老人坐到一個(gè)位子上。他看見(jiàn)一個(gè)人，于是我們就問(wèn)那位老人：“爺爺，您在這兒干什么?”“我也要!”老人說(shuō)�！澳抢项^，你在干什么?”我問(wèn)他�！拔以诳磿�(shū)�！蔽艺f(shuō)。他說(shuō)：“書(shū)里說(shuō)了很多的道理�！蔽覀儌z都認真地聽(tīng)著(zhù)。這時(shí)，他突然站了起來(lái)，說(shuō)：“老爺爺，我來(lái)教您吧!”我們倆都笑了。我們的臉上洋溢著(zhù)笑容。
記得有一次，我在學(xué)校里看到一本書(shū)要買(mǎi)，那位老人就對那個(gè)老人說(shuō)：“你可以給我一點(diǎn)錢(qián)嗎?”老人說(shuō)：“當然可以�！蔽覀冑I(mǎi)完了書(shū)回家了。我們高高興興地回家了。
在那里，我學(xué)到了許多的知識，也學(xué)到了很多做人的道理。在我的生活中，他也給了我很多很多，在我成長(cháng)的道路上，他給我的學(xué)習上帶給我很多，我要學(xué)他。
反思自己作文 篇6
在生活上人會(huì )犯許多錯事，但是我們都要給他（她）一次機會(huì )改正自己，改正錯誤。
我曾經(jīng)犯過(guò)許多錯誤，但其中一件是我印象最為深刻得，那一年，學(xué)校的'作業(yè)越來(lái)越多了，但我還是像以前一樣慢慢地寫(xiě)作業(yè)，每次寫(xiě)到11點(diǎn)多了，都沒(méi)寫(xiě)完到早上上課時(shí)又沒(méi)精神，上課時(shí)時(shí)打瞌睡，搞得成績(jì)一落千丈，已經(jīng)被老師嚴肅批評就差請家長(cháng)了，媽媽看見(jiàn)我的學(xué)習成績(jì)越來(lái)越差，非常為我擔憂(yōu)，有一天媽媽對我說(shuō)：“兒子，媽媽看著(zhù)你寫(xiě)作業(yè)�！彪m然媽媽看著(zhù)我寫(xiě)作業(yè)，但我還是拖拖拉拉地寫(xiě)作業(yè)，這次作業(yè)少，但寫(xiě)到了10點(diǎn)多了。
第二天早上媽媽非常嚴肅地對我說(shuō)：“兒子，從今天起作業(yè)寫(xiě)到9點(diǎn)就不能寫(xiě)作業(yè)，回到學(xué)校也不能補作業(yè)，我會(huì )檢查作業(yè)。知道嗎？”今天晚上，我吃完飯馬上寫(xiě)作業(yè)，雖然今天比以往快了許多，但還是沒(méi)寫(xiě)完，每到9點(diǎn)媽媽就會(huì )像鬧鐘一樣在我耳邊“丁丁當當”響，媽媽就會(huì )把我的作業(yè)收起來(lái)，藏在我不知道的地方早上再還給我，就這樣我連續幾天都沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)，在課堂上老師嚴重批評我沒(méi)完成作業(yè)，下課后我嚴重反思自己哪里做錯了，我覺(jué)得不能浪費時(shí)間應該珍惜時(shí)間，利用課余時(shí)間寫(xiě)一作業(yè)，今天老師一把作業(yè)寫(xiě)出來(lái)我就馬上開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，回到家我只剩下一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)，過(guò)了不久我就把作業(yè)寫(xiě)完了，我把作業(yè)檢查了一遍，就去玩了媽媽看見(jiàn)我問(wèn)我：“作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”我說(shuō)：“寫(xiě)完了�！眿寢尡�?yè)P我這次非常早寫(xiě)完作業(yè)。我今晚就可以早點(diǎn)睡覺(jué)，明天上課更有精神，學(xué)習成績(jì)也提高了。
通過(guò)這次我反思到自己犯了錯要及時(shí)改正，不能越拖越久，我有這個(gè)拖拉習慣就要馬上改正。
反思自己作文 篇7
有的時(shí)候真的覺(jué)得，自己的生活和別人不一樣，仔細想想，確實(shí)不太一樣，怎么說(shuō)呢，像我這個(gè)年紀的人，要么就是已經(jīng)結婚，要么就是已經(jīng)在工作，要么就是還在讀書(shū)。 對照一下，這三樣自己都沒(méi)有做到，想想也挺失敗的。
其實(shí)，是因為我的情況比較特殊，所以才會(huì )導致25歲還沒(méi)有什么踏入人生的重要階段，我患有精神疾病。精神疾病，在醫學(xué)上暫時(shí)無(wú)法治愈，只能夠靠吃藥維持，靠持續治療來(lái)改善，卻始終無(wú)法治好。而藥物的副作用，也絕對不能小覷。
長(cháng)期服用精神病藥物，讓我總是全身無(wú)力，發(fā)抖，這種狀態(tài)持續了很長(cháng)時(shí)間了，至少也有兩三年。然而，比起身體上的不安，精神上的懶散和隨波逐流，才是我最最擔心的，畢竟這人吧，最重要的還是靈魂是否振作。
有一句話(huà)說(shuō)得好:“人都是被逼出來(lái)的�！倍蚁胝f(shuō)的是:“生活可以逼你成功，也可以逼你走向絕路�！被蛟S有的人覺(jué)得我說(shuō)的過(guò)于嚴重，但是事實(shí)就是這樣的，沒(méi)什么好反駁的。我還記得，多少次我因為疾病而一蹶不振，又有多少次因為疾病難以呼吸。
但是，現在我明白了一件事，那就是:任何事情都不能成為你放棄生命的理由，就算是病痛的.折磨，或者生活的不幸。要知道，親人都沒(méi)有放棄你，我們怎么能夠這么草率放棄自己的生命。這是極度自私的，也是極度不負責任的。
想想我的父母，他們?yōu)槲邑撝厍靶�，卻舍不得給我一點(diǎn)點(diǎn)壓力，就是因為怕我受不住想不開(kāi)，想想我也挺不應該的。父母辛辛苦苦把我養大，換來(lái)的卻是這樣的結果。所以，在昨天晚上，我一夜未眠，反思自己的行為，我告訴自己:不能再受疾病的擺布，也不能受自己情緒的控制，我一定要好好活著(zhù)，而且一定要做的比正常人還要出色。
生活很美好，只是被壞情緒污染了，從今天開(kāi)始，我要好好努力，不再自欺欺人，不再給父母施加壓力，我一定要讓自己過(guò)得更好。我知道，做到這些肯定有難度，但是我覺(jué)得，有多難，反彈的力度就有多大，所以，加油吧。為了父母，更為了自己。
反思自己作文 篇8
人生有許多事情需要反思。人生就像一個(gè)大舞臺，我們每個(gè)人的生命之中都有許多舞臺，每個(gè)人的精彩，都值得我們去仔仔細細地看一遍。
我們每個(gè)人都有自己的精彩，但我們每個(gè)人自己都是不完美的，因此我們要學(xué)會(huì )反思自己的不足，正因為如此，我們的人生才有許許多多的精彩，這樣，我們的生活才有滋有味。
有時(shí)，我們不妨以一種看不見(jiàn)的角色去思考，那么我們自己也不必以一種看不見(jiàn)的角色思考。這樣，我們的精彩就不會(huì )有終點(diǎn)了。
我的精彩。
我認為，生活是最重要的，就好比人要的一生不可能總是在一些平平淡淡的小事里度過(guò)。在那個(gè)不平凡的生活里，我們每個(gè)人都會(huì )感受到這樣的精彩，我們的生活才會(huì )更加豐富多彩。
其實(shí)人人都有自己的精彩。如果沒(méi)有那些不是精彩的，那么我們人類(lèi)社會(huì )就沒(méi)有了精彩。就像我們每個(gè)人都有一個(gè)獨特的精彩的精彩，我們也不例外。
我的精彩。
我喜歡的.是看一本書(shū)，書(shū)上介紹了一個(gè)小男孩的故事，他的媽媽叫瑪麗，他的爸爸是一個(gè)老板，他很喜歡看書(shū)，因為他很想知道哪些人是一個(gè)很厲害的人。但是，他的一個(gè)朋友告訴他，他媽媽生下來(lái)的時(shí)候是在一個(gè)非常非常貧窮的小村落中度過(guò)的。他的媽媽在瑪麗上班的時(shí)候，他就去幫助一個(gè)阿姨。
瑪麗跟著(zhù)他爸爸出去工作的時(shí)候，他媽媽就在家里給瑪麗做事，瑪麗說(shuō)：“我的兒子在一個(gè)很大的城市�！卑职志驼f(shuō)：“瑪麗跟你的同學(xué)在一起，你的兒子在一個(gè)很大很大的城市�！卑职终f(shuō)：“你兒子在一個(gè)很小的城市，他爸爸在一個(gè)城市里�！爆旣惵�(tīng)了爸爸的話(huà)就跟著(zhù)爸爸出發(fā)去找他的兒子的時(shí)候了。
在這個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的世界里，我們每個(gè)人都有自己的精彩。每個(gè)人都有自己的精彩，每個(gè)人都會(huì )有自己的精彩生活。
反思自己作文 篇9
時(shí)間仿佛過(guò)的很快，一眨眼的功夫，卻已學(xué)期過(guò)半。前兩周我們進(jìn)行了一學(xué)期中段考試。
記得那一天，老師發(fā)期中考試的成績(jì)的'時(shí)候，我提心吊膽，生怕自己沒(méi)考好，真被自己的“烏鴉嘴”說(shuō)中了，除了英語(yǔ)外，語(yǔ)文和數學(xué)都考的不理想，沒(méi)有達到自己預定的目標成績(jì)。英語(yǔ)一百分完美完成自己學(xué)習目標分值得慶幸；語(yǔ)文只考了九十分，數學(xué)只考了九十三點(diǎn)五分，班級語(yǔ)文最高分是九十七分，班級數學(xué)最高分是九十八，和班級最高分還是有差距。語(yǔ)文主要是作文和基礎，媽媽看了考試試卷之后說(shuō)：“以前單元考試基礎都不會(huì )丟分。你看，如果這些基礎不出錯，你也會(huì )考出更好的成績(jì)，連基本的簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)樸和簡(jiǎn)易都給搞混了，還畫(huà)蛇添足的把沸騰的沸多加了個(gè)貝字，縮句也沒(méi)有縮到最簡(jiǎn)便，這道判斷對錯題是說(shuō)《灰姑娘》，《小紅帽》和《白雪公主》都是《格林童話(huà)》。你看看這么基礎的知識都做錯，說(shuō)明你對資料袋的知識掌握不夠牢固，所以你要加強你的基礎，不要粗心大意，要看清和理解題意才答題，這樣你才會(huì )更進(jìn)一步”。數學(xué)我錯在畫(huà)圖，數角和判斷對錯題目上，數角錯在數錯角把十個(gè)數成了九個(gè)，有一個(gè)直角被我的“火眼金睛”給看漏了，畫(huà)圖題我把直線(xiàn)看成射線(xiàn)，看到這里媽媽極為嚴肅的對我說(shuō)：“連數角和畫(huà)圖題目都做錯，太不應該了，原本你可以考的不錯，但還是讓粗心大意給拖下，這就是粗心大意所付出的代價(jià)”。
通過(guò)這次期中考試，我知道了學(xué)習要腳踏實(shí)地，不可以粗心大意，要一步一步一個(gè)腳印，將平時(shí)積累的知識牢牢裝在腦海里；認認真真看清楚題目，杜絕粗心大意，將自己平時(shí)所學(xué)知識發(fā)揮出來(lái)，認真應對每次考試。
反思自己作文 篇10
子曰：溫故而知新，可以為師矣。在你努力前進(jìn)的路途，也一定要會(huì )反省自己以前的過(guò)往，從中得到新的心得體會(huì )和感悟。
月考和期中考試結束了，我的成績(jì)非常不理想，這有些出乎我的意料。
因為我在學(xué)校的排名直線(xiàn)下降，同學(xué)和老師開(kāi)始對我入班成績(jì)提出質(zhì)疑：“你入�？荚嚽�，是不是參加了輔導班還是考前突擊營(yíng)？”我一臉茫然地回答：“沒(méi)有呀!只是在家簡(jiǎn)單的做了一些題�！彼麄冇脩岩傻哪抗饪粗�(zhù)我，我也搞不明白為什么會(huì )出現這樣的情況。
回頭想想，考前媽媽每天總會(huì )逼我做幾份試卷，可我還是懶洋洋的不想做，總會(huì )趁媽媽不留意的時(shí)候偷偷的去玩。后來(lái)這種小伎倆被媽媽發(fā)現了，媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地和我談了一次話(huà)：“我們想給你提供好的學(xué)習條件，但學(xué)費太高了�，F在掙錢(qián)不容易，不然也不會(huì )讓你爸爸去那么遠上班。你如果考得好就是在變相的掙錢(qián)。如果不好好學(xué)的話(huà)……”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我覺(jué)得很慚愧
我開(kāi)始轉變態(tài)度，按媽媽的要求來(lái)做。雖然離考試的'時(shí)間沒(méi)幾天了，可我還是把心思都用在學(xué)上，遇到不會(huì )的就和媽媽討論、查資料。學(xué)習效率明顯提高了，考試成績(jì)也基本令人滿(mǎn)意。
可是進(jìn)了初中換了一個(gè)新環(huán)境，自認為自己入班成績(jì)還可以，我就有些洋洋得意了，總覺(jué)得很多人還不如自己呢。開(kāi)始把媽媽的話(huà)忘到了腦門(mén)后，依然像小學(xué)上課那樣不專(zhuān)心，稍有一點(diǎn)動(dòng)靜就會(huì )分心看半天；課后總想著(zhù)啥飯、怎么玩……根本沒(méi)把心思真正放在學(xué)習上，導致成績(jì)一落千丈。
現在回頭看看，我忘記自己來(lái)永威學(xué)校的初衷，我對自己的所作所為真的是很后悔。下一步，我要經(jīng)常反思，不斷地提升自己，潛下心來(lái)，踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習，爭取在期末考試中取得顯著(zhù)地進(jìn)步。
反思自己作文 篇11
上周，學(xué)校舉行了一次期中考試，結果并不令人滿(mǎn)意。我哥哥的學(xué)校和我的學(xué)校有一定的差距，所以我壓力很大。
拿到試卷后，我仔細地分析了試卷。從學(xué)生犯錯的地方，我認真反思了自己的課堂和教學(xué)。我認為存在以下問(wèn)題。
首先，學(xué)生的態(tài)度存在一定的問(wèn)題。學(xué)生的正常學(xué)習態(tài)度不夠好。主要在業(yè)務(wù)領(lǐng)域。雖然很多學(xué)生都能按時(shí)完成作業(yè)，但寫(xiě)作卻很差，更不用說(shuō)正確的.作業(yè)率了。有時(shí)他們也受到批評和教育，但沒(méi)有采取有效的措施來(lái)改變他們的學(xué)習。
的態(tài)度。有時(shí)我也覺(jué)得正是他們自己的不誠實(shí)導致了他們學(xué)習態(tài)度的惡化。
其次，學(xué)生上課的效率很差。很多時(shí)候我發(fā)現班上有很多學(xué)生不認真聽(tīng)講。雖然并不是所有的學(xué)生都心不在焉，但很多人并沒(méi)有積極參與，覺(jué)得課堂與他無(wú)關(guān)。實(shí)踐證明，只有讓學(xué)生經(jīng)歷知識形成的過(guò)程，才能有效地掌握所學(xué)的知識。這個(gè)測試也充分證明了這一點(diǎn)。有些題目被反復強調，但是有些學(xué)生還是會(huì )犯錯誤。
第三，自己的教學(xué)方法。課前，小黑板雖然可以寫(xiě)得很好，隨時(shí)可以工作，但學(xué)習的教材還不夠，不能很好地接觸學(xué)生的生活現實(shí)，所以課堂不能很好地調動(dòng)學(xué)生的積極性。自己的思維在教學(xué)中是狹隘的，思想不夠開(kāi)放，不能在教學(xué)中有所作為，學(xué)生在學(xué)習中也要學(xué)會(huì )死，不能在學(xué)習中有所作為。
在下半學(xué)期，第一步是改變學(xué)生的學(xué)習態(tài)度。通過(guò)說(shuō)服，學(xué)生改變了他們對學(xué)習的錯誤認識。幫助學(xué)生在學(xué)習中取得成功，消除學(xué)習中的消極情緒體驗。
二是加強課堂管理，提高課堂效率。我們應該改革我們自己的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，使他們愿意學(xué)習，愿意學(xué)習，積極學(xué)習。在每節課上，每一項作業(yè)都必須培養學(xué)生對主題的意識和能力。
反思自己作文 篇12
剛開(kāi)學(xué)不久，發(fā)現班級里出現了許多壞習慣；書(shū)架上的書(shū)一本又一本的被撕的支離破碎，面兒、底兒都不見(jiàn)了；玩具柜里的建構玩具經(jīng)常散落的像“仙女散花”一般，而且，還雜七雜八的混在了一起；用的.蠟筆和記號筆經(jīng)常是少了這支，丟了那支，一會(huì )筆套沒(méi)了，一會(huì )筆芯斷了……
怎么辦呢？就好好的給他們講講道理，告訴他們：要愛(ài)護玩具、要樂(lè )于分享、要懂得謙讓……一次又一次，反反又復復�？珊昧藳](méi)兩天，老毛病又來(lái)了。不行，得想個(gè)好法子。
我們是3.3.3實(shí)驗班，小朋友都很善于反思，這一次，也要讓他們好好反思一下了。
于是，我也不添圖書(shū)，也不補圖書(shū)，散落的亂糟糟的玩具呢，也仍舊讓它亂在那，蠟筆和記號筆，也是這樣。我就當個(gè)沒(méi)事人一樣，什么都不管了。
慢慢的，孩子一個(gè)個(gè)跑過(guò)來(lái)反映情況了：老師，書(shū)都破了，怎么看��？老師，我要用那種玩具，可怎么也找不到，怎么辦？老師，我的記號筆都干了……老師，我的蠟筆少了好多，我怎么畫(huà)呀？我聽(tīng)后，“哦”了一聲，仍沒(méi)做什么。
漸漸的，聽(tīng)到許多孩子在竊竊私語(yǔ)了：都是以前我們不好，早知道我要好好看書(shū)了，不甩來(lái)甩去了；就是，我要玩一塊拿一塊了，不抓的滿(mǎn)桌子滿(mǎn)地都是了；我用了記號筆老忘了蓋蓋子，唉……
嘻嘻，小家伙們反思的很好哦，于是我就針對他們的閑聊，開(kāi)了個(gè)討論會(huì )，在會(huì )上，每個(gè)小朋友都反思了自己過(guò)去的“不良行為”，也說(shuō)出以后的“努力方向”。為此，在我們的自主性體驗活動(dòng)上，還讓孩子針對以上情況進(jìn)行了練習，效果十分好。且在我把一切情況改良后，孩子們也都表現出了加倍的愛(ài)惜。
結合中班孩子的特點(diǎn)，我們應適時(shí)的給予一些壓力，給予他們自己思想的空間，在這樣的情況下，孩子往往自己會(huì )找出過(guò)失的根源，并改正過(guò)失，使自己逐漸由他律走向自律。我是這樣來(lái)做的，且成功了，你不妨也試試吧！
反思自己作文 篇13
我有一個(gè)致命的弱點(diǎn)：走神。
前幾天晚上，我的“走神”癥又犯了，媽媽讓我到房間做作業(yè)，我一進(jìn)房間就“咔嚓”一下把門(mén)反鎖了，我慢吞吞地把作業(yè)從書(shū)包中拿了出來(lái)，我無(wú)意間看到了一本漫畫(huà)書(shū)，便不由自主的把手伸向了那本書(shū)。我隨便翻了一下發(fā)現：哇，好精彩呀！忍不住津津有味地看起來(lái)，我完全沉浸在了這本書(shū)精彩的故事內容中，把做作業(yè)的事拋在了九霄云外，差不多看完一本書(shū)之后，我一看時(shí)間“不，九點(diǎn)多了！”我趕緊拿出了作業(yè)本，這時(shí)媽媽在門(mén)外問(wèn)我：“做完作業(yè)了沒(méi)��？”我故意裝作鎮定：“差一點(diǎn)就好了�！钡吘挂稽c(diǎn)都沒(méi)做，我連忙翻開(kāi)作業(yè)本：不看不要緊，一看嚇個(gè)半死。這句話(huà)應該是專(zhuān)門(mén)來(lái)形容我的'。光是語(yǔ)文作業(yè)就差不多要半個(gè)多小時(shí)，三科加起來(lái)沒(méi)有一個(gè)半小時(shí)，絕對完成不了。
我一定沒(méi)有好下場(chǎng)了。我暗暗的想。我趕緊開(kāi)始做作業(yè)，做了一會(huì )兒，我禁不住那本書(shū)的誘惑：再看一頁(yè)，看完這一頁(yè)也花不了多長(cháng)時(shí)間。我的手又不聽(tīng)使喚的翻開(kāi)了那本書(shū)，但書(shū)實(shí)在是太好看了，我忍不住翻了一頁(yè)又一頁(yè)。時(shí)間匆匆流逝，媽媽第二次來(lái)敲門(mén)了，已經(jīng)被書(shū)的內容迷惑得神志不清的我順手開(kāi)了門(mén)，媽媽進(jìn)房，一翻開(kāi)作業(yè)本，見(jiàn)我什么都沒(méi)做，臉一下子黑了下去，我一看：大事不好，趕緊跑！畢竟我是小孩，媽媽是大人，小孩一定跑不過(guò)大人，過(guò)了一會(huì )兒，媽媽追上了我，抓住我就是一陣毒打，我哭著(zhù)哀求道：“10分鐘，再給我10分鐘�！边^(guò)了一個(gè)又一個(gè)10分鐘，挨了一次又一次的毒打，我終于完成了作業(yè)。
這次深刻的教訓，讓我知道了：一心二用啥事也干不成。因為分神，別人用一個(gè)小時(shí)就能做完的作業(yè)，我卻需要一天，沒(méi)有任何的自由時(shí)間。爸爸媽媽也陪著(zhù)我在家里看牛一樣看著(zhù)我，哪也去不了。我要痛下決心，改掉我的分神癥，還我自由。
反思自己作文 篇14
批評他人并不是什么困難的事情，但反思自己卻很不容易。我最近在研究一個(gè)醫患關(guān)系的課題，最深的感受便是，生活中許多矛盾，都源于人們只顧批評他人的錯誤，卻對自己的無(wú)知和淺薄視而不見(jiàn)。
在互聯(lián)網(wǎng)醫療的平臺上，病人可以咨詢(xún)醫生。但是，因為不能當面檢查患者的情況，許多時(shí)候醫生都會(huì )建議病人線(xiàn)下就醫，以確定病情。就是這樣一個(gè)以嚴謹為目標的舉動(dòng)，卻被許多患者批評，被說(shuō)成是醫生不負責任。其實(shí)，他們并不知道，單從網(wǎng)絡(luò )上的'病情描述和圖片就進(jìn)行診斷，才是真正不負責任的舉動(dòng)。
還有這樣一個(gè)故事：閱兵儀式進(jìn)行之前，一位嚴厲的上校以銳利的眼神在掃視著(zhù)隊列。這時(shí)，他似乎發(fā)現了什么，徑直走到一個(gè)士兵面前，用命令的語(yǔ)氣說(shuō)道：“扣好口袋上的扣子！”
士兵有些慌張，誠惶誠恐地問(wèn)道：“是現在嗎？長(cháng)官？”
上校說(shuō)：“是的，立刻！”于是，士兵小心地伸出手來(lái)，系上了上校襯衫口袋的紐扣。
上校盡管一眼看出那個(gè)士兵的扣子沒(méi)有系上，卻沒(méi)有注意到自己的著(zhù)裝也存在問(wèn)題。
而生活中的我們也常常就像故事中的上校那樣，對于別人的缺點(diǎn)十分敏感，甚至求全責備，卻對于自己的缺點(diǎn)或是視而不見(jiàn)，或是毫無(wú)察覺(jué)。
所以，批評別人之前，不如先反省自己是否做錯了什么。這不僅是一種基本修養，也是一種讓別人更容易接受批評的技巧。要批評別人時(shí)，首先從反省和批評自己開(kāi)始，承認自己也存在不足，再委婉而誠懇地指出他人的問(wèn)題，這對于被批評的人而言，也是一種“潤滑劑”，讓忠言聽(tīng)起來(lái)不那么逆耳，令人容易接受。
反思自己作文 篇15
說(shuō)起反省，我有太多的事要反省。
反省自己在學(xué)校，在家和朋友之間的一些事。每個(gè)人個(gè)人都是在做過(guò)后才知道自己的缺點(diǎn)與自我反省。
在學(xué)校里的那一幕幕令人難忘的情景，使我記憶猶新。還記得在以前的兩年學(xué)習生活中的那種令人回味的聽(tīng)課情景。那時(shí)的我上課總是愛(ài)發(fā)呆，思路總是不跟老師走。在一次物理課上，發(fā)著(zhù)呆。老師也沒(méi)注意到我，就這樣在兩年的物理課上，我偶爾也會(huì )發(fā)一會(huì )呆。以前沒(méi)怎么太注意，可到了初三我才真正領(lǐng)悟到。如果上課不跟著(zhù)老師的思路走，那么到最后難過(guò)的人是你而不是別人。我現在時(shí)常在想如果以前我不怕苦，堅持下去，結果會(huì )不會(huì )不一樣呢？可是現在我才反省會(huì )不會(huì )太遲。不過(guò)不管是現在還是以前，自己能反省總比不反省要更加的高尚。
自我反省。我現在上的每一節物理課都很認真的去聽(tīng)，去記。這也包括了其他的科目。我只想對物理老師說(shuō)一句：“老師，我徹底的反省了，我以后會(huì )更加的努力。請你原諒以前不好的我，重新接受一個(gè)全新的我�！�
在家里發(fā)生的一件事也是讓我反省最深的一次。腦海里還出現那一幕，在屋里和母親吵架的.那種無(wú)法想象的情景。我和母親看著(zhù)電視，母親叫我去睡覺(jué)，明天還要上學(xué)�？墒俏覅s把母親的好意與關(guān)心理解錯了，便與母親吵了起來(lái)。結果我們都傷害了對方，我們都哭了。在這一剎那，便有一把劍刺在我的心中，怎么用力的拔都拔不出來(lái)，自我反省那種痛是穿心刺骨的。事后我便向母親道了歉，母親也原諒我了�？墒且驗槟挲g的增長(cháng)與成熟，我便覺(jué)得對不起母親。我現在好想再用我最貼心的話(huà)語(yǔ)向我的母親再一次的道歉。母親希望我的反省能讓你感受到，我以后一定會(huì )做一個(gè)又乖又聽(tīng)話(huà)的孩子，母親對不起，我錯了，原諒我，母親。
還有朋友之間的反省，我就不一一舉例了。畢竟要反省的事太多了。
希望我的反省不會(huì )太遲，希望我的反省能讓那些曾經(jīng)被我傷害過(guò)的人能用心感受到。反省是我們成長(cháng)的一條必經(jīng)之路，只要堅持走完這條路我們才會(huì )成熟。
反思自己作文 篇16
日月如梭，轉眼一個(gè)月就過(guò)去了，回顧這一個(gè)月的學(xué)校生活，思緒萬(wàn)千。
沒(méi)上中學(xué)時(shí)，我就對初中校園有著(zhù)很深的向往，我一直很想長(cháng)大，成為這里的一份子，因為這是我向往以久的校園。但聽(tīng)中學(xué)的哥哥姐姐們說(shuō)：“初中課程多，時(shí)間緊,根本就沒(méi)有多余的時(shí)間玩兒和課外閱讀�！蔽疫�以為他們是在嚇唬我，盡管這樣我還是非常想上初中。當我真正的上了初中以后我才明白：初中課程知識深，難度大，知識面也寬，抽象思維多，邏輯推理多。
為了在中學(xué)里不掉隊，我首先要掌握課本的大概內容、知識結構、知識要點(diǎn)，拋開(kāi)雜念，全神貫注，緊跟老師思路，主動(dòng)學(xué)習積極思考；其次是準備好筆記本，把重點(diǎn)記下來(lái)；接著(zhù)是把新舊知識結合起來(lái)，對知識進(jìn)行歸納，對易混淆的知識進(jìn)行比較，建立起一個(gè)知識網(wǎng)，并隨時(shí)進(jìn)行填充。靜下心來(lái)分析自己這段時(shí)間學(xué)習是否有進(jìn)步，方法是否合適，是否有失誤，獨立完成作業(yè)的質(zhì)量怎么樣，在作業(yè)中出現的問(wèn)題是否能認真查找原因，及時(shí)糾正。
升入初中后我感到再運用小學(xué)的學(xué)習方法是不適應的。小學(xué)時(shí)只要完成了作業(yè)，把課本上的知識基本掌握，考試就不成問(wèn)題，但初中就不同了，除了基礎知識，還需要加深理解、拓寬知識面，這時(shí)我就得擺脫對老師的依賴(lài)性，做到自主主動(dòng)的學(xué)習，積極適應新的授課方式。初中集中講解重點(diǎn)，難點(diǎn)，要點(diǎn)，而且每課內容多，信息量大，所以上課我要用認真聽(tīng)，用心記，及時(shí)記筆記。盡快的適應初中老師的授課方式，包括語(yǔ)音，板書(shū)，思路，要求。遇到問(wèn)題時(shí)還要及時(shí)的向老師請教，主動(dòng)接觸老師，要及早的摸索出適合自己的`學(xué)習方法。我發(fā)現到了初中，學(xué)習不能停留在被動(dòng)聽(tīng)課和機械地做作業(yè)上，還要主動(dòng)的用心學(xué)，把握好預習，聽(tīng)課、復習、做作業(yè)四個(gè)方面。
我明白，人總是要完成自身的轉變的，在克服一個(gè)個(gè)困難的過(guò)程中我會(huì )漸漸地成熟起來(lái)。因而在學(xué)習上遇到困難、受到挫折時(shí)，我不會(huì )打退堂鼓的，我會(huì )迎著(zhù)困難上，我已樹(shù)立了“明知山有虎，偏向虎山行”的必勝信念。
反思自己作文 篇17
這一學(xué)期的辛苦和努力體現在期末考試當中。
7月2日，我懷著(zhù)忐忑不安的心情來(lái)到學(xué)校，不出我的預料，聰明題白白浪費了五分，從而導致總分下降，也使我無(wú)法進(jìn)入班級前十名。當老師在講臺宣念班前十名同學(xué)的名字時(shí)，沒(méi)有我的名字，心里不由得怦怦直跳。幸好當老師在第十二名念到我的名字時(shí)，才長(cháng)長(cháng)松了一口氣，還好，并沒(méi)有下降得太明顯，否則我會(huì )很難過(guò)的。
因為期末考試的試卷沒(méi)有發(fā)下來(lái)，所以我也只能憑考試時(shí)候的印象，仔細分析考不進(jìn)前十名的原因：因為平時(shí)經(jīng)常偷懶，不喜歡練習聰明題，到大考前段時(shí)間才臨時(shí)抱佛腳，稀稀拉拉做幾道題應付一下，所以對自己沒(méi)有信心，在上繳試卷的時(shí)候，聽(tīng)到班里的數學(xué)尖子告訴同學(xué)的答案，趕緊把自己做正確的答案涂改為錯誤的答案，因此十分的聰明題做錯了一道，被扣了五分。我的行為說(shuō)明了平時(shí)沒(méi)有下苦功夫，所以對知識沒(méi)有掌握得很牢固，因此缺乏自信。雖然是無(wú)意中聽(tīng)到別人的答案，但我的行為其實(shí)跟偷看沒(méi)有什么區別的`。以后要吸取這次慘痛教訓（這學(xué)期以來(lái)唯一一次聰明題沒(méi)有得滿(mǎn)分），平時(shí)多練習聰明題，爭取考試不丟分。一向以數學(xué)家為榮的我在基礎知識也只考了97分，本來(lái)我認為能夠考滿(mǎn)分，原因可能又犯了粗心大意的老毛病，可能有一道題漏做了。
語(yǔ)文方面我覺(jué)得考試的分數有點(diǎn)低，只考了95。5分，可能是寫(xiě)錯字或閱讀題被扣分，還有考試時(shí)“搗毀”兩個(gè)字不知道怎么寫(xiě)，只能寫(xiě)兩個(gè)同音字“導誨”去碰碰運氣。
英語(yǔ)方面全靠平時(shí)多讀多寫(xiě)，才考出98分的好成績(jì)，不過(guò)這次考試的內容有點(diǎn)容易，全班有53名同學(xué)的分數上90分以上，所以我還需要更大的動(dòng)力，向第一名的寶座進(jìn)攻。
通過(guò)這次期末考試，我得到的經(jīng)驗是：平時(shí)要多復習課文，多做習題，打好扎實(shí)的基本功，做到胸有成竹，不能在考試前才臨時(shí)抱佛腳，否則好名次就會(huì )跟你擦身而過(guò)。
反思自己作文 篇18
“你的衣服洗了沒(méi)有？”一回到家媽媽就問(wèn)我�！薄皼](méi)�！蔽覒M愧地低下了頭�！笆裁�，多久了還沒(méi)洗，現在，立刻，馬上去洗，你還有一個(gè)小時(shí)的時(shí)間�！眿寢寚烂C地說(shuō)。我放下書(shū)包，往我的房間走去。我的房間可以用不堪入目來(lái)形容了，床上堆著(zhù)山一般高的臟衣服，地上臟兮兮的，還有很多頭發(fā)。我已經(jīng)很久沒(méi)有整理自已的房間了，上一次整理在什么時(shí)候都不記得了�！皬哪睦镩_(kāi)始呢？”我自言自語(yǔ)。我挽起袖子，決定從洗鞋開(kāi)始，明天上學(xué)，今天的太陽(yáng)好好，明天就可以穿了。望著(zhù)那臟兮兮的水，我都有想吐的沖動(dòng)，我的鞋原來(lái)那么臟！我是一個(gè)有潔癖的人同時(shí)又是一個(gè)很懶的人。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)我是一個(gè)矛盾體，看見(jiàn)臟東西真的很想拍掉，但又很懶。我忙里忙外，一邊聽(tīng)音樂(lè )一邊收拾，很悠閑�！笆帐昂昧藳](méi)��？”媽媽在門(mén)外催促�！皼](méi)�！蔽掖舐暤恼f(shuō)�！拔疫M(jìn)來(lái)了哦！”不等我阻止媽媽已經(jīng)進(jìn)來(lái)了。媽媽看到我身后的那一大堆垃圾就生氣“你看看，你房間多臟，那么多垃圾，真不懂你是怎么生活在這個(gè)環(huán)境里的。一個(gè)女孩子怎么會(huì )這么不愛(ài)惜自已的房間……”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，媽媽的電話(huà)響了�！拔�，你好，這樣啊……嗯，好的，現在就過(guò)去……”媽媽掛了電話(huà)，臨走時(shí)說(shuō)“我回來(lái)之前一定要看見(jiàn)你的房間干干凈凈，一點(diǎn)灰塵都沒(méi)有�！眿寢屪吆笪乙粋�(gè)人在房間里收拾著(zhù)。等忙完，媽媽還沒(méi)有回來(lái)。我一個(gè)趴在桌子上，想完手機吧！又沒(méi)有什么可玩的'，想找人聊天，她們也不一定在線(xiàn)。最后我決定給自已一個(gè)檢討，從抽屜里拿出一張紙，拿起筆
我的房間很亂，媽媽不提醒我，我從來(lái)都不收拾，我是一個(gè)被動(dòng)的人。我很懶，我很胖，我很矮，這都是懶的后果，你運動(dòng)的話(huà)可以瘦身長(cháng)高，今天雖然很累，但看到我房間干干凈凈的時(shí)候，心里特別舒服，有一種自豪感。我已經(jīng)不要再做懶人了，我要做一個(gè)勤快的人。
反思自己作文 篇19
近段時(shí)間接觸了部分老同學(xué)，在交往中大家善意地指出了我身上存在的一些缺點(diǎn)，比如：我行我素、有點(diǎn)強勢、喜歡操心、做事無(wú)主心骨……目前正在開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，這些出自不同口中的“批評”，恰恰符合教育實(shí)踐活動(dòng)中“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)讓我不由得紅紅臉、出出汗。繼而仔細回味一下他們所說(shuō)的，確實(shí)有道理。
每個(gè)人所經(jīng)歷的環(huán)境不同，為人處事的方法自然也就不同。我出生于普通的工人家庭，父母給予的教誨是老老實(shí)實(shí)做人、不要別人的東西、人窮志不窮、人敬一尺我敬一丈……父母不但是這樣講的，也是這樣做的，厚道的父母雖然沒(méi)有給我多少物質(zhì)上的享受，卻給了我受益一生的精神財富，誠實(shí)、獨立、尊重成了我做人的基本標準。當年，我家在城郊結合部，周?chē)畹娜硕嗍寝r家，玩伴農民孩子居多，在與他們的朝夕相處中，我學(xué)到了淳樸和善良。學(xué)生時(shí)代，一直擔任大大小小的班干，老師的鼓勵和贊揚、同學(xué)的友愛(ài)始終縈繞著(zhù)我，和諧的氛圍無(wú)形中培養了我的'正直、自信、熱情，以至于現在都很鄙視那些心術(shù)不正的人或耍心眼的人，不愿意與此類(lèi)人為伍。參加工作后，因為從事機要職業(yè)的關(guān)系，養成了嚴謹的工作作風(fēng)，不該說(shuō)的絕對不說(shuō)，不該問(wèn)的絕對不問(wèn)，認真仔細、追求完美 ，舉手投足顯得有些固執、呆板、木訥，以至于被人稱(chēng)為工作狂。此外，從小愛(ài)聽(tīng)天方夜潭的故事，愛(ài)看戰爭或情感題材的小說(shuō)，造就了我英雄主義、浪漫主義的氣質(zhì)。這諸多的因素重疊在一起，塑造了我特有的個(gè)性。
人上一百，五顏六色。不同的環(huán)境形成了不同的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，誰(shuí)對誰(shuí)錯，各執一詞。別人所說(shuō)的諍言，要抱著(zhù)平靜的心態(tài)，用大腦分析分析，認同的認真加以改之，不認同的誓死捍衛別人說(shuō)話(huà)的權力。
人生無(wú)非是笑笑別人和被別人笑笑，不管怎樣，做好自己最為重要。
反思自己作文 篇20
在剛剛結束的期中考試里，我犯了許多不該犯的錯誤。
我一向語(yǔ)文很好，可是這次鬼使神差的，語(yǔ)文竟然錯了許多不該錯的地方。經(jīng)過(guò)我的仔細反思，我想這和我閱讀題目不認真有著(zhù)很大的關(guān)系。這點(diǎn)也同樣延伸到了數學(xué)和英語(yǔ)方面。許多計算和語(yǔ)法上的小錯誤讓我丟掉了不少分數。
我知道老師對于我有著(zhù)很大的期望，可是我還是沒(méi)有考好。對于這點(diǎn)我感到十分抱歉。但既然犯了錯誤就要改正，所以，通過(guò)考試我也想了很多以后一定要學(xué)習的東西。
首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時(shí)候我往往看著(zhù)題目前面就順手把后面的問(wèn)題寫(xiě)上了，但卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系�？傊�，通過(guò)以后的練習，我一定要在考試的過(guò)程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類(lèi)似于這樣的無(wú)謂的錯誤。
其次，我還要加強語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)三門(mén)主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習題強化。通過(guò)考試，我終于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺(jué)不出來(lái)有什么明顯的差異�？墒且划斂荚�，才發(fā)現原來(lái)那么多考試題目是我從來(lái)看都沒(méi)看過(guò)的。只怪自己買(mǎi)的練習題做的'少。不能夠允許自己再繼續這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓，增加力量，為下一次考試做好準備，打好基礎。
試技巧貴在練習。生活之中，我還要多多加強自己的練習和復習，考試之前制定周詳的復習計劃，不再手忙腳亂，沒(méi)有方向。平日生活學(xué)習中學(xué)會(huì )積累，語(yǔ)文積累好詞好句，數學(xué)也要多積累難的題目，英語(yǔ)則是語(yǔ)法項目。對做完形填空等練習題也是提高英語(yǔ)的好方法。
期中考試畢竟不是期末考試，我還是有機會(huì )的。下一次考試，我要更努力，爭取不讓老師、家長(cháng)和同學(xué)們失望。不讓自己失望。
反思自己作文 篇21
隨著(zhù)國慶長(cháng)假的到來(lái)，緊張的初二生活已經(jīng)過(guò)去一個(gè)月了。長(cháng)假過(guò)后，緊接著(zhù)就是開(kāi)學(xué)后的第一次正式考試——月考。我是否已經(jīng)做好準備？
一個(gè)月以來(lái)，經(jīng)歷過(guò)的考試成績(jì)都不太理想，是什么原因？上課時(shí)，聽(tīng)課效率比初一要好，但還能不能更好？在家的時(shí)間是否都被充分利用？每一天的作業(yè)質(zhì)量是否都很高？
月考就要來(lái)了，開(kāi)學(xué)以來(lái)的一個(gè)個(gè)問(wèn)題又一次浮現在我的腦間。開(kāi)學(xué)后考過(guò)不少次試，但我的成績(jì)都不太理想�？荚嚂r(shí)，我總是愛(ài)坐不住，卷子并不難，早早地就寫(xiě)完了，也不知道檢查檢查，東張西望，總是專(zhuān)心不起來(lái)。雖說(shuō)是平時(shí)里的小考，但如果不把平日小考當成大考，等到大考時(shí)也會(huì )像平日的小考一樣，該錯的還是照錯不誤�？荚嚂r(shí)首先要把心態(tài)放平，認真做完試卷后還需要認真檢查，因為現在，我們在做卷子時(shí)難免有筆誤或者是粗心大意，做完試卷后認真檢查才是避免這些錯誤出現在最終答案中的`最好方法。所以，在即將到來(lái)的考試中，我要心態(tài)放平，做到認真答題、認真檢查。
老師強調的重點(diǎn)，以及考試的考點(diǎn)、難點(diǎn)，通常都在課堂上，所以課堂最為重要。初一的時(shí)候，上課總是不能做到用心聽(tīng)，專(zhuān)心聽(tīng)。老師在課堂上強調的重點(diǎn)，往往在不經(jīng)意間被忽略。上初二之后，我有意提高了自己的聽(tīng)課效率，聽(tīng)課效率也的確有所提高。但感覺(jué)還不是最好狀態(tài)，希望在月考之前，我能將自己上課的狀態(tài)調整到最佳。做好迎接月考的準備。
在學(xué)校的時(shí)間如果是用來(lái)接受知識，那在家的時(shí)間就是用來(lái)吸收知識的。怎樣才能把在家的時(shí)間充分利用�？偸怯X(jué)得時(shí)間不夠用，卻忽略了那些被自己在不經(jīng)意間浪費的時(shí)間。如果將那些自己不專(zhuān)心、東張西望的時(shí)間撿起，不就少了浪費，多了利用，節省了時(shí)間嗎？同時(shí)，還要保證每一天的作業(yè)都高質(zhì)量完成。我要在月考之前，把在家的時(shí)間充分利用。
問(wèn)題找到了，在月考之前，我要針對這些問(wèn)題，進(jìn)行改正。希望我能在月考中取得佳績(jì)。
反思自己作文 篇22
前幾天我們班進(jìn)行了英語(yǔ)考試，我想要對他做一次總結，因為分數下來(lái)了這個(gè)分數并不是我理想的分數，所以我想要從這次考試中吸取一些教訓和經(jīng)驗，能夠在下次考試中發(fā)揮出更好的水平來(lái)，有很多是需要我改進(jìn)的，把這些問(wèn)題改了就能進(jìn)步了。
首先我薄弱的地方在聽(tīng)力而聽(tīng)力又是第1題，其實(shí)我的知識儲備能力還是不錯的，但是聽(tīng)力我是真的非常的不擅長(cháng)，雖然說(shuō)我的聽(tīng)力也不差，但是對于我的整個(gè)成績(jì)來(lái)說(shuō)，它就是拖后腿的一個(gè)項目，所以我的聽(tīng)力也需要以后我來(lái)抓緊練習了，不能再拖了，聽(tīng)力的分值也非常的大，而且有時(shí)候可能卡到一個(gè)地方之后后面都聽(tīng)不了了，其實(shí)聽(tīng)力對整個(gè)英語(yǔ)考試的成績(jì)的影響還是很大的，所以我決定以后要每天都去聽(tīng)一些聽(tīng)力來(lái)練習自己的聽(tīng)力題，能夠把聽(tīng)力這方面的能力提上去，獲得更高的分數，爭取不要聽(tīng)力在這成績(jì)上面拉后腿。然后就是閱讀，我的閱讀是不錯的，就是我自己也意識到了這個(gè)問(wèn)題，我每次在閱讀上面花的時(shí)間太久了，搶占了后面的時(shí)間，導致我有時(shí)候寫(xiě)題太慢了做不完，所以在閱讀這方面我在追求準確率的.同時(shí)也要提高我的速度，而且聽(tīng)力雖然很多，但是它的分值每一道小題的分值是比較小的，但是閱讀每一題都有兩分也是比較大的，我要做到又快又準，不要總是在閱讀上面猶猶豫豫的，這樣會(huì )耽誤很長(cháng)的時(shí)間。接下來(lái)就是完形填空了，完形填空是一個(gè)比較難的題，對于我來(lái)說(shuō)因為他可能就聽(tīng)不懂前面，然后就看不懂后面讓我覺(jué)得他是一個(gè)很需要英語(yǔ)理解能力和詞匯量的，也需要一些語(yǔ)法，所以我覺(jué)得在這方面我也是需要去練習，然后提高這方面的能力的，在后面的改錯題以及7選5和用語(yǔ)法填空的那些題我是比較擅長(cháng)的，包括作文，因為我的基礎比較好，對于一些語(yǔ)法的掌控也比較熟練，所以在這方面我沒(méi)有丟特別多的分，所以我的扣分大成就在于聽(tīng)力。
通過(guò)這次通過(guò)這次考試我也知道了，要在以后好好的練習我的聽(tīng)力。
反思自己作文 篇23
我看見(jiàn)新聞?wù)Z轟烈烈的播報一起謀殺案件，螢幕上看著(zhù)影像搭配著(zhù)聽(tīng)覺(jué)與字幕，心里千萬(wàn)種的情緒開(kāi)始起起落落，於是我上網(wǎng)搜尋那些主宰事件的策謀者的背景，以及是以什麼手法拋下失溫的軀體帶著(zhù)滿(mǎn)腹余情未了的終憾和罪名消逝於世界。我在點(diǎn)擊里探索，連結一篇又一篇的記載，仔細的閱讀被旁觀(guān)的讀者隨意解讀的犯罪因素與動(dòng)機，或者在齊列的字行間替這起案件的筆錄用幾句話(huà)哀傷填上句號。
生活里相似的案件時(shí)常發(fā)生，還有一些企圖等待犯罪的.嫌犯正思緒交纏，而幕後幫兇隱藏於黑暗之中，那些焦慮、迷惘、無(wú)法掙脫、恐懼、失去希望的枷鎖與生活的種種壓力共同凝結成一股黑暗氣勢把生命批評得一文不值，而在最後一道情緒的涌起下，幫策謀者執行犯罪，壓制了最後一線(xiàn)生命希望，於是，一起謀殺案件發(fā)生，讓世界開(kāi)始徘徊於死亡邊緣，終究心里壓抑著(zhù)什麼不可告人的秘密，而到底是誰(shuí)，殺了自己……
謀殺是一起重大的罪行，背負著(zhù)一個(gè)生命的價(jià)值和精神折磨與悲痛，而在每個(gè)兇手犯罪後，承擔罪行的往往是那些親朋好友或者曾經(jīng)相識的人的情緒與淚水，事發(fā)後傷心欲絕的喊叫也無(wú)法止住思念，崩堤的淚水跟著(zhù)生命的逝去一同哀掉傷悲，他們被迫接受而且逼迫自己承認一個(gè)生命的離去，無(wú)助，無(wú)法挽回。
我在這些報導的空白處留下見(jiàn)解，以旁觀(guān)者的角度看這一樁樁的案件，我無(wú)法體會(huì )那些痛不欲生的內心壓力和心淚崩潰的傷心氛圍，但我卻從中看見(jiàn)活著(zhù)的希望，很多人對於這些新聞聽(tīng)過(guò)讀過(guò)但又有多少人真正去想過(guò)，那些生命無(wú)法像系統還原那像可以搜尋找回過(guò)去，生命只有一回合，沒(méi)有再生性，存在於這世代的意義可大可小，通過(guò)對人生的探索，在疑惑與解答之中，從中體會(huì )生命的價(jià)值，也許可以不要把世界想的太復雜，很多的事?lián)Q個(gè)想法就能改變，一旦失去生命的靈魂就連改變的機會(huì )也沒(méi)有了。
我在這些事件里學(xué)到了活著(zhù)是幸福的，而那些不懂生命價(jià)值的人是否也該從中得到醒悟與學(xué)會(huì )珍惜，而不要在黑暗中默默成了殺了自己的兇手。
反思自己作文 篇24
這一次的月考成績(jì)出來(lái)了，我的語(yǔ)文成績(jì)是89分，數學(xué)是94分，英語(yǔ)考了93分。我認為我這一次沒(méi)有發(fā)揮好的原因是在于自己的粗心大意，沒(méi)有仔細讀題，越是勢在必得的我越丟分，總的來(lái)說(shuō)對知識點(diǎn)還是掌握的了。
先來(lái)看看語(yǔ)文的吧。語(yǔ)文的基礎部分沒(méi)有扣分，但是閱讀部分卻扣了許多分。先看看這一題，要求選出爽字在詞語(yǔ)里的.意思，我扣了2分，秋高氣爽的爽意思應該是明朗;清亮，可我卻選擇了舒服，后來(lái)老師評講后，我才發(fā)現空氣應該是明朗的，可是我卻理解錯了。我真是粗心。接下來(lái)還有一題，讓我們畫(huà)出和老師對我的諄諄教誨相對應的句子，可是我卻畫(huà)了老師，您的教誨，我終生難忘這一句，應該是畫(huà)老師對我的教誨是什么，又是不應該扣的兩分。還有一題，是問(wèn)為什么我終生難忘老師的教誨，我只寫(xiě)了其中的一點(diǎn)，另一點(diǎn)沒(méi)有寫(xiě)到，又被扣了1分。接下來(lái)看看數學(xué)，只考了94分，都是扣在沒(méi)好好檢查上，光是計算題就扣了5分，明明是除號，到了我眼里就變成了乘號;明明是102乘2，可我又看成了103乘2一個(gè)數乘0.5，積一定比原數小。我居然打了勾，我真是沒(méi)有考慮周全，難道這個(gè)數不能是0嗎?唉!如果我好好檢查，這里就不會(huì )扣這么多不該扣的分了。再看看英語(yǔ)，只考了93分。雖然我還沒(méi)有拿到試卷，但是我已經(jīng)猜測到我會(huì )扣的分了。作文要求寫(xiě)自己朋友的生日派對，可是我沒(méi)有好好讀題目，讀成了寫(xiě)自己的生日，結果肯定是5分全被扣完。
看到了我的考試成績(jì)，我只想說(shuō)：都是粗心惹的禍!你看看，這里一題是因為沒(méi)好好讀題，那里一題是因為看錯了數字，還有那兒……說(shuō)來(lái)說(shuō)去，都是因為粗心失了許多不該丟掉的分數，是我的成績(jì)沒(méi)有達到理想分。以后，我一定要仔細、認真地考試，負責任的對待每一個(gè)題目，不能因為粗心而扣分了!
反思自己作文 篇25
昨天，月考的四門(mén)科目的卷子都發(fā)下來(lái)了了�？偟膩�(lái)說(shuō)，我非常失望，沒(méi)有一科考好。我對這次月考重視的程度不夠，因粗心丟了許多分。
語(yǔ)文錯了一道關(guān)于病句的選擇題，第三個(gè)句子是典型的動(dòng)賓不搭配，我竟然沒(méi)有看出來(lái)。我讀第四句的過(guò)程中，漏讀了句子中的一個(gè)關(guān)鍵字“是”，不假思索地將錯誤選項填了上去。文言文閱讀由于中心思想理解錯誤，錯了一道選擇題和一道填空題�，F代文閱讀由于沒(méi)有認真揣摩詞語(yǔ)的意思，錯了一道選擇題。語(yǔ)文試卷上錯了3道選擇題，以后應該多注意。
拿到英語(yǔ)卷子，我頓時(shí)傻了眼。有一個(gè)明明會(huì )寫(xiě)的單詞寫(xiě)錯，選詞填空有兩空的單詞選對了，根據上下文內容變換形式出錯。令我大吃一驚的是，兩個(gè)選詞填空共扣6分。選詞填空一直是我的弱項，應盡量多練。
數學(xué)因為粗心錯了一道分解因式的選擇題。最后一道大題因為方法不當扣了兩分。我這次數學(xué)考試最大的問(wèn)題就是時(shí)間安排不當。前面的題我做得快，留給最后一道題很長(cháng)時(shí)間。正巧，最后一題用代數方法解答較容易，我卻用了幾何方法，耗用過(guò)多時(shí)間，最后也沒(méi)有好好檢查。以后做題要靈活變換方法，切忌鉆牛角尖。
物理錯的一道選擇題也是因為粗心。題目較長(cháng)，前面的`一句話(huà)沒(méi)讀完就著(zhù)急地開(kāi)始讀問(wèn)題、寫(xiě)答案了。我做題經(jīng)常因為讀題不認真而做錯題，考試時(shí)必須一字一句地讀完題再作答。后面的實(shí)驗題錯了兩空。我做物理的實(shí)驗題一直很吃力，除了老師布置的作業(yè)，還做了很多題，但效果不明顯。以后不能只做題，還要總結方法。
這次考試粗心丟了10分，這是我前所未有的。仔細想想，克服粗心的訓練我就沒(méi)怎么做，覺(jué)得那是浪費時(shí)間。今天又做了一次，竟然一道題也對不了。粗心真是我的大敵，我要全力以赴，克服粗心。這次月考暴露出我的許多問(wèn)題，今后我一定要注意，爭取在期中考試中取得滿(mǎn)意的成績(jì)。
反思自己作文 篇26
這次月考，感覺(jué)比以往復習的要更加充實(shí)，但是我卻意識到一個(gè)問(wèn)題。在期中考試后，有了明顯的放松，每天回家后基本可以很早做完作業(yè)，在做完作業(yè)后效率總是會(huì )降低，做復習、預習效果也不是很好，到后面以后，才發(fā)現需要復習的東西有太多，一個(gè)星期的時(shí)間根本不夠用，于是就開(kāi)始了手忙腳亂的復習。
數學(xué)，函數似乎也只是似懂非懂，分類(lèi)討論一系列的問(wèn)題都云里來(lái)霧里去，于是便開(kāi)始了瘋狂的復習，參考書(shū)看了一遍又一遍、題做了一道又一道，睡覺(jué)比原來(lái)晚得多，也才終于將數學(xué)弄懂�？墒亲鲱}的速度并不快，又得去繼續做題增加熟練度，于是睡得更晚了。
語(yǔ)文，十四首詩(shī)、生字生詞、四字詞語(yǔ)、字音、文言文都落在面前需要復習，拿起參考書(shū)、語(yǔ)文書(shū)背著(zhù)，詩(shī)在背會(huì )后一遍一遍地默寫(xiě)著(zhù)才終于能保證古詩(shī)不會(huì )出錯，但是復習完古詩(shī)后發(fā)現已經(jīng)深夜，疲勞伴隨著(zhù)，不得已咬牙堅持，繼續復習，否則根本復習不完。燈下奮戰，用了一個(gè)晚上才剛剛將古詩(shī)與文言文復習完，時(shí)間怎么夠��？！只能水過(guò)地皮濕的.粗略瀏覽記憶字音字形，再加上早讀的時(shí)間才剛剛復習完數學(xué)、語(yǔ)文，物理平時(shí)練的題也比較多，已經(jīng)掌握，沒(méi)必要復習，但是英語(yǔ)卻還沒(méi)有開(kāi)始，第二天月考，晚上還要上課，無(wú)奈只能利用課間了。
這次的月考，復習太過(guò)匆忙，雖然掌握的還比較好，但是卻使自己感到非常累，根本就不像上過(guò)段老師課的人。其實(shí)，就是因為那兩個(gè)星期的放松，打亂了整個(gè)計劃。如果從其中考完的第一個(gè)星期就開(kāi)始循序漸進(jìn)的復習，想必每克都能有至少一個(gè)星期的完全、徹底的復習，也不會(huì )堆到最后一個(gè)星期才手忙腳亂了，更不會(huì )每天都無(wú)比勞累。
所以說(shuō)，這次月考剛剛結束，在兩天的休息后就要循序漸進(jìn)的復習八門(mén)功課，爭取將八門(mén)功課復習透徹！
反思自己作文 篇27
光陰似箭，日月如梭。一眨眼第二次的月考已經(jīng)告別了尾聲，而我這一次的月考成績(jì)，真是慘不忍睹，一下子下降了76名。
這次月考的前幾天，我幾乎把復習時(shí)間都用在了數學(xué)、生物和政治上，其他科的復習，我只是略略的看了一下，沒(méi)有認真去看。導致我語(yǔ)文、歷史和地理退步了。這次的政治考試，我略略的看了一下后面的大題，都覺(jué)得很容易，于是，我就以為時(shí)間很充足，慢慢地做，做到后面的辨析題，剛要寫(xiě)完。監考老師就說(shuō)：“還有15分鐘，請同學(xué)們抓緊時(shí)間�！边@時(shí)，我的心開(kāi)始慌了，后面還有幾道題沒(méi)寫(xiě)呢！我匆匆地寫(xiě)了后面三道題，但還有兩道題還沒(méi)寫(xiě)，兩道題都是6分，我剛要寫(xiě)下答案，但時(shí)間已經(jīng)到了，考卷已經(jīng)被交上去了，這下可慘了，12分就丟了。我本以為，我的`政治成績(jì)一定能93分以上，但是因為我對時(shí)間沒(méi)有一點(diǎn)緊張感，才導致我的政治沒(méi)有進(jìn)步反而退步了。
生物考試，我一下子就把題目都做完了。我看了一下時(shí)間，還有20分鐘。哎，還有20分鐘呢！時(shí)間真慢��！于是，我就從頭到尾的檢查了一遍，當我檢查到最后一道題時(shí)，竟然把答案寫(xiě)錯了，正確的答案應該是A，我把它寫(xiě)成了C，我馬上把它改了過(guò)來(lái)，又繼續檢查了三四遍，沒(méi)有檢查到錯的，考試時(shí)間到了，我滿(mǎn)懷著(zhù)信心，把考卷交上去。當試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，還以為能滿(mǎn)分呢！因為這次的試卷老師全部都有說(shuō)過(guò)，我都已經(jīng)聽(tīng)得厭惡了，再加上老師念到好多同學(xué)都滿(mǎn)分了。我看了一下錯的題，��！竟然是我看錯題了，兩道題的答案寫(xiě)反了。這次的生物考試，雖然有進(jìn)步，但是我還是檢查沒(méi)夠仔細。
這次的月考成績(jì)我退步很大，但是我一定會(huì )在下一次的考試中進(jìn)步的！
反思自己作文 篇28
明天就是月考了，不禁還有幾分緊張，盡管是在充分復習之后。所謂的安閑自在，只不過(guò)是自我安慰的一個(gè)方法而已，而且很有效嗎？單單不斷的心理暗示，倒還不如靜下心，思考在臨考前還需要注意些什么，怎樣才能發(fā)揮出自己的全部水平。成績(jì)是次要的，最重要的是學(xué)習的方法和過(guò)程，正如函數中：方法是自變量，成果是因變量，它們是成正比的。
從上段老師的`課到現在，我們一共訓練了三個(gè)能力訓練軟件，分別為“粗心訓練”“速度提升訓練”“數字記憶訓練”，它們分別對我們的各項學(xué)習能力有極大的提升。如果有不仔細的習慣，而在考試中失去一定的分數，或是在書(shū)寫(xiě)上、字跡工整上、速度上有所欠缺，這些訓練都可以作為一種能力提升來(lái)實(shí)現。至今我已通過(guò)了兩個(gè)訓練，對我的學(xué)習有很大的幫助。但我們訓練它的目的不光是為自己贏(yíng)得更多的積分，更應該將它作為一種能力投入到學(xué)習中，為自己所用。
數學(xué)和物理老師告訴我們這次月考試題量大程度深時(shí)間少，對學(xué)生的要求很高，這意味著(zhù)我們必須在高速下保持高質(zhì)量，同學(xué)們?yōu)榇舜鬄槭艽�，信心也有所下降。我仔細一想，這不是對我這幾個(gè)月來(lái)所學(xué)知識、所做的“速度訓練”“粗心訓練”的成果的檢測嗎？我需將平時(shí)做訓練的狀態(tài)用在考試上，將平時(shí)訓練的心態(tài)放在考試上，力求有重大的突破。
英語(yǔ)則相反，題量少而分值大。錯2-3個(gè)小題，就拿不到高分。這就要求我在明天的考試中，運用抗干擾記憶力訓練所要求的最大限度保持專(zhuān)注力和極高的準確率，克服粗心。
語(yǔ)文我感覺(jué)這幾次小測應該給了我很大的信心信心，明天的考試，我要更加地自信，把平常所學(xué)的知識全部用于本次考試中，還是要克服粗心，要穩中求勝，爭取取得好成績(jì)。
反思自己作文 篇29
人的一生分為過(guò)去、現在和未來(lái)三個(gè)部分。古人曾說(shuō)，今天要停下來(lái)，記住昨天，展望明天。以前，我曾經(jīng)無(wú)數次幻想未來(lái)�，F在，我要為未來(lái)而戰。未來(lái)，我將站在人生的巔峰。
回顧過(guò)去，我曾經(jīng)以一種好玩、享受的形象讓成績(jì)下滑；回顧過(guò)去，我曾經(jīng)為自己的成績(jì)驕傲，讓自己不去努力學(xué)習；回顧過(guò)去，我曾經(jīng)因為爭強好勝而讓自己消沉，后來(lái)又迎頭趕上；回顧過(guò)去，我在自己的確定題中犯過(guò)粗心大意的錯誤；回顧過(guò)去，這些壞習慣現在都濃縮了，等著(zhù)被打敗，因為現在的我已經(jīng)不是以前的我了，所以控制不了自己。
現在回想過(guò)去，明白了壞習慣的壞處，就不再做了�，F在，你可以實(shí)現你過(guò)去的目標，也可以規劃你未來(lái)的目標。當然，只有實(shí)現了過(guò)去的.目標，才能規劃未來(lái)。無(wú)論過(guò)去，現在，還是未來(lái)，最重要的是感恩生活，感恩上帝賜予我們的一切。一個(gè)想成功的人，首先要學(xué)會(huì )感恩。以后我會(huì )用全新的自己去迎接更嚴峻的學(xué)習困難，戰勝它們�，F在，我想好好鍛煉，這樣我以后才能有一個(gè)健康的保障。
現在不要感嘆過(guò)去。我過(guò)去犯過(guò)錯誤并不可惜，因為我現在知道錯誤在哪里了。我現在沒(méi)有代表我，現在也代表不了我，所以不能以現在感嘆過(guò)去，感嘆未來(lái)。我不應該浪費現在，就是對過(guò)去不負責，忽視未來(lái)。寵溺當下就是拋棄過(guò)去，拒絕未來(lái)。所以現在我要努力。我不能讓過(guò)去白白過(guò)去，讓未來(lái)毫無(wú)意義，這樣生活才會(huì )充實(shí)快樂(lè )。
未來(lái)遠嗎？不遠！我們中國人的后代，祖國下一代的希望，未來(lái)需要我們的創(chuàng )造。周恩來(lái)總理說(shuō)：“為中國的崛起而學(xué)習！”我們應該記住，中國的崛起取決于我們。未來(lái)中國站在世界的巔峰，我們站在人生的巔峰！世界屬于我們，我們也屬于世界！
收集過(guò)去，把握現在，贏(yíng)得未來(lái)。
反思自己作文 篇30
擁有，在我的詞匯中是兩個(gè)美好的字眼，我們都曾擁有過(guò)一些東西后，想法是什么呢？是固步自封，認為擁有的已是最好的；還是積極進(jìn)取，去尋找更完美的東西。
就拿我來(lái)說(shuō)，12歲從農村轉到城里讀書(shū)，成績(jì)不言而喻，可是為了不讓爸爸媽媽失望，為了不讓自己永遠都做一只井底之蛙，自然應該付出相應的努力，奮斗目標呢？很簡(jiǎn)單，只是做一個(gè)班級的中等生，不讓自己落在最后。有奮斗目標，成績(jì)的.出現并不算是很丟人，自己的目標已“實(shí)現”，奮斗的我可以停下來(lái)休息一下了。而被我近了名次的同學(xué)卻顯得格外興奮，他并沒(méi)有不超越作為目標，而是以實(shí)際行動(dòng)超越了我。正是因為自己的固步自封，錯過(guò)了進(jìn)取的最佳機會(huì )。擁有之后血會(huì )進(jìn)取，才是我們追求完美的正確態(tài)度，才是我們應該擁有的態(tài)度，不是嗎？
每獲得一個(gè)知識之后，老師就會(huì )檢驗我們的運用能力，一道題的解法很多，可是只是由于自己不善于思考，不動(dòng)腦子，只掌握一種方法常常會(huì )使自己走彎路，別人一道題幾分鐘就做出來(lái)了，而我呢常常要花十幾分鐘，甚至更長(cháng)的時(shí)間，有時(shí)由于步驟繁多，解著(zhù)解著(zhù)就解錯了，可真是得不償失，看來(lái)只掌握一種方法可真是糟糕了，不思進(jìn)取，看，后果不就出現在我的身上嗎？
老師的表?yè)P我們每個(gè)人都想聽(tīng)，但是不是聽(tīng)過(guò)一次之后就不想再聽(tīng)了，我先沒(méi)有一個(gè)人的答案是肯定的，我們都想在鮮花和掌聲的簇擁下成長(cháng)，所以呢，我們會(huì )更加努力，更想得到鮮花和掌聲，畢竟得到藍天的贊慰，白云才能盡情翱翔，盡情飄蕩。
擁有之后學(xué)會(huì )反思，反思自己所擁有的，那么我們才能不斷進(jìn)步，取得更多的成功，讓擁有成為過(guò)去，積極進(jìn)取屬于未來(lái)。
反思自己作文 篇31
冰凍三尺非一日之寒，期末考試的成績(jì)，檢驗了我們平時(shí)的學(xué)習狀態(tài)。養成好的習慣，會(huì )讓我們事半功倍。
下面我跟大家分享一下我的學(xué)習習慣。
首先是課前預習。做到有準備地上課，帶著(zhù)問(wèn)題聽(tīng)講，這樣聽(tīng)課效率就會(huì )提高。比如數學(xué)，我會(huì )提前一兩天預習接下來(lái)要講的內容，然后嘗試著(zhù)做一下課后習題，遇到不會(huì )做的.，我會(huì )做上標記，然后上課認真聽(tīng)老師是怎么講這個(gè)知識點(diǎn)的，這樣會(huì )理解得更深刻。語(yǔ)文要提前通讀課文，把《七彩課堂》看幾遍，有準備地上課會(huì )讓我們把知識點(diǎn)記得更牢。
其次上課時(shí)一定要認真聽(tīng)講，必須集中精力、全神貫注，緊跟著(zhù)老師的思路走。老師講課生動(dòng)有趣、不枯燥，能讓我們快樂(lè )地學(xué)習。我要特別說(shuō)一下上課做筆記這件事，課上的筆記對我們課下的復習非常重要，但如果在課上老師規定的時(shí)間內筆記沒(méi)有做完，就不要繼續寫(xiě)了，一定要跟著(zhù)老師的思路繼續走，課下再補筆記。課上的知識點(diǎn)一定要聽(tīng)懂了再記，這樣就不會(huì )漏掉知識點(diǎn)。
然后是課下完成作業(yè)。除了老師布置的作業(yè)，我還會(huì )做一些課外習題，鞏固所學(xué)的知識。這點(diǎn)我在期中考試前做得并不好，期中考試后通過(guò)做課外題，數學(xué)題型見(jiàn)得多了，知識點(diǎn)就可以靈活運用了，做題速度也快了。所以學(xué)習的主動(dòng)性很重要。
最后，合理安排時(shí)間也很重要。平時(shí)我會(huì )利用課下，放學(xué)后晚飯前的“零散”時(shí)間抓緊寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)完作業(yè)后，有精力就做一些課外題，如果覺(jué)得累了，就會(huì )早點(diǎn)休息，保證第二天精力充沛。
養成好的學(xué)習習慣，會(huì )讓我們終身受益。但我也有很多不足之處，我要通過(guò)好習慣補充短板，也希望大家養成好的學(xué)習習慣，為初中的學(xué)習打下堅實(shí)的基礎。
反思自己作文 篇32
在一次小小的家庭糾紛后，對于自己我的反思，很大程度上了解了我的想法。我也認識到了自己身上的錯誤的地方，并且勵志要更改它，讓自己變的更好。
是誰(shuí)辛辛苦苦把爸爸養得那么大？是奶奶；是誰(shuí)每天在辛辛苦苦地為我們燒飯燒菜？也是奶奶；那又是誰(shuí)到現在還在照顧我們？還是奶奶。
前不久又下了一場(chǎng)大雨，教室門(mén)口的月季花拉聳著(zhù)腦袋，顯得無(wú)精打采。我也如此，剛剛奮筆疾書(shū)的把老師發(fā)的那張試卷做完，又有一張試卷發(fā)下來(lái)了，都考砸了。被老師狠狠地訓了一頓。
我背著(zhù)沉重的書(shū)包，更帶著(zhù)沉重的心情，慢慢的往奶奶家里走去，邊上的路人都在大聲的說(shuō)話(huà)，就像麻雀似的嘰嘰喳喳在我的耳邊回蕩，好像在嘲笑我的.無(wú)能，我迅速跑回家。到家剛想做作業(yè)，發(fā)現抄寫(xiě)本用完了，而新的抄寫(xiě)本在學(xué)校里。算了，先做其它作業(yè)吧！
做語(yǔ)文試卷時(shí)想到老師說(shuō)要計時(shí)，就準備向奶奶要手機，結果看到奶奶的手機放在桌子上，我拿了手機藏在身后就走。但是我一想還是等爸爸回來(lái)再計時(shí)好了，還是先去學(xué)校拿抄寫(xiě)本吧，手機隨手一放就走了。
回來(lái)把抄寫(xiě)本的作業(yè)做完，而爸爸還沒(méi)有回來(lái)那就自己計時(shí)好了，發(fā)現手機沒(méi)了。就想拿爺爺的手機打一下奶奶的手機，奶奶以為我要拿爺爺的手機玩游戲，迅速制止了我，爭吵由此發(fā)生了。
經(jīng)過(guò)一番爭執，我氣呼呼地沖到爺爺那，抽出爺爺手機打了個(gè)電話(huà)，發(fā)現奶奶的手機就在她旁邊，但奶奶還是要說(shuō)我，我脾氣一上來(lái)就怒氣沖沖地拿了書(shū)包就跑回自己家。
事后經(jīng)過(guò)反思，最終覺(jué)得自己太不懂事了。
�、偈莵G三落四、
�、谑菍﹂L(cháng)輩不敬，
�、鄄晦o而別。
從此，我立志要做一個(gè)孝敬長(cháng)輩，不丟三落四，認真學(xué)習的好孩子，再也不亂發(fā)脾氣。
反思自己作文 篇33
試卷發(fā)下來(lái)，一股失意涌上心頭，失意將代表勝利的紅旗插在心間，在呼“占領(lǐng)了!”
失意歸失意，但帶有情緒化的行為，在我的身上是很少見(jiàn)的，我是一個(gè)樂(lè )觀(guān)積極的人。
我的'狀況并不能說(shuō)是偏科，但用“一瓶子不滿(mǎn)，半瓶子晃蕩”形容還是比較貼切的，簡(jiǎn)單的說(shuō)，成績(jì)平平，并沒(méi)有優(yōu)勢學(xué)科，但卻有幾科相對地拖了后腿，即物理、化學(xué)、英語(yǔ)、數學(xué)等，史地政的狀況也并不樂(lè )觀(guān)，只有語(yǔ)文還算是OK。
英語(yǔ)，三大主科之一，對于它，我只能說(shuō)無(wú)能為力，聽(tīng)力七八個(gè)地錯，完型閱讀一錯就近三分之一，單選錯得也不少�？偠灾�，我看我的英語(yǔ)是沒(méi)得救了。(我在英語(yǔ)方面下了不少功夫呢!)
數學(xué)、物理、化學(xué)是理科性的科目。我覺(jué)得作為一個(gè)女生學(xué)這三科有些吃力，但其中也有因計算、讀題而失掉的分數，在這方面我會(huì )更加努力。另外，我覺(jué)得這三科上面，我的選擇題錯得不少，也需要加強。
雖然我的腦子不快，但我想學(xué)理科。故對于史地政，我只能盡全力理解，盡全力背誦，成績(jì)應該也就這樣了吧!
我個(gè)人非常喜歡語(yǔ)文，喜歡中國古典文學(xué)，對于詩(shī)詞，更是頗為傾心。作文雖然讓我頭疼，但我也十分想要寫(xiě)好(名著(zhù)讀的并不多)。在語(yǔ)文上，我也有一些漏洞，譬如，選擇題錯得太多，課外文言文，現代文理解并不透徹，這點(diǎn)我會(huì )彌補，對于學(xué)好語(yǔ)文，我很有信心。
總的說(shuō)，我發(fā)現考前突擊用處并不大，關(guān)鍵在于平時(shí)，平時(shí)穩扎穩打，牢固根基，考前不急不躁，調整心態(tài)，適當地看些重點(diǎn)難點(diǎn)及易錯點(diǎn)，考試時(shí)就能應付自如了。
平時(shí)累積，才能笑到最后，才能笑得最美!
反思自己作文 篇34
考試想奔跑一樣，需要心靈上的堅韌不屈。畢竟，跑道不會(huì )是鋪滿(mǎn)玫瑰的花徑，而是充滿(mǎn)無(wú)限障礙的。這次奔跑我摔了一大跤而這次是我摔跤的障礙是什么呢？
總失是語(yǔ)文，整張試卷分析下來(lái)，從一道曾經(jīng)做過(guò)的并錯了的選擇題來(lái)看，我的'復習方法還不到位，做過(guò)的也錯，平時(shí)老師講完試卷，沒(méi)有注意回顧。作文，閱讀題無(wú)疑肯定要被扣，這就要加強課外的閱讀訓練。
其次是數學(xué)，這次失分慘重，一道填空題，明明會(huì )做，誰(shuí)知心急一粗心寫(xiě)錯了扣了寶貴的3分啊。平時(shí)的習慣不好，平日看題且仔細點(diǎn)，就不會(huì )錯。最后一道題，是真的不會(huì )做，盡管老師講過(guò)類(lèi)似的，但是當時(shí)我沒(méi)聽(tīng)懂，后來(lái)有沒(méi)有問(wèn)老師，所以不會(huì )。這就反映出了一個(gè)很?chē)乐氐膯?wèn)題，我喜歡堆問(wèn)題，并不及時(shí)解決，知識點(diǎn)才不懂，課外題目看的也太少了。
再一個(gè)是英語(yǔ)，這次考得一般般吧，但做題目答卷時(shí)還有諸多不確定，這也說(shuō)明我平時(shí)學(xué)習有樓多，許多知識還沒(méi)掌握，這些靠記，經(jīng)常記，常常記，讀。
至于科學(xué)，我只能說(shuō)我的分析不太好，才錯了許多題目，還有一些書(shū)本上的題，這也錯，真是無(wú)話(huà)可說(shuō)。復習時(shí)，應該更全面，不單單復習練習卷，還得看課本上的內容，該背的知識肯定要背。
最后是社會(huì )思想政治，這一科應該最好考試，但因為是開(kāi)卷考試，所以也最難好，因為有些知識書(shū)本上沒(méi)有，必須要自己理解才能做的出來(lái)。如果遇到不懂的，應早些提問(wèn)思考，解決，在平日多想，多問(wèn)，多少對學(xué)習有些幫助。
這次考試是個(gè)教訓，摔跤了要知道痛，下次就不會(huì )在這樣了，沒(méi)考完一次試，我都盡量改善，我學(xué)習方法的不足。爭取去的屬于自己的一套好的學(xué)習方法，提高學(xué)習成績(jì)。
反思自己作文 篇35
這次的月考已然全軍覆沒(méi)了，盡管語(yǔ)文成績(jì)和政治成績(jì)還尚未揭曉，但是根據自己以前這兩門(mén)學(xué)科的成績(jì)來(lái)看，這兩門(mén)分數大概也不會(huì )太好的。這一次月考最讓我感到傷心的科目是英語(yǔ)，在以往，英語(yǔ)我從來(lái)都沒(méi)有出過(guò)前20，但是這一次的英語(yǔ)考試，全班排名卻是第44名，離我正常水品低了很多很多。在我拿到這張卷子的時(shí)候，并且仔細的看自己錯在哪里，分析自己的錯因，我簡(jiǎn)直是欲哭無(wú)淚。我都無(wú)法相信這是我考的，卷子上紅紅的`斜杠仿佛一把鋒利無(wú)比的小刀刺入了我的我的心中，讓我的心在流血，因為我看見(jiàn)卷子上面許許多多的題都是我原本看來(lái)絕不會(huì )錯誤的錯，事實(shí)也是這樣，但我還是錯了。這些題我都會(huì )，但卻因為這樣的粗心而導致全盤(pán)失敗。
物理在這次甚至都沒(méi)有及格，甚至有一道題是因為字給寫(xiě)的不規范而扣了分，讓我十分后悔。我忘了我當時(shí)的心態(tài)是怎樣的，居然都沒(méi)有檢查，看著(zhù)這張卷子，心底十分的難過(guò)，我恨自己，恨自己的大意和粗心。數學(xué)也是這樣子，這讓我想起了幾乎每一次考完試我都沒(méi)有認真檢查，那是我自滿(mǎn)了，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，我的自滿(mǎn)居然導致自己的成績(jì)一落千丈！
我不能因為這件事而讓自己沉淪下去，因為為了生活，還是得好好學(xué)習才對。在放棄與拼搏之下，我選擇拼搏！因為放棄了，自己的人生將會(huì )何去何從？所以，在二十多天后的期末考試，我要以自己最大的努力考好這一次試！
知道錯誤就要改正，不能就此沉淪。期末考馬上就到了，如果不考好，如何才能讓我過(guò)一個(gè)安心的暑假？
反思自己作文 篇36
記得曾經(jīng)不知道在哪本書(shū)上看到過(guò)這樣的一句話(huà)，說(shuō)一個(gè)人只有在自我反思中才能夠成長(cháng)，可是有的時(shí)候你會(huì )發(fā)現，其實(shí)反思也是一件比較痛苦的事情！
因為當一個(gè)人真正的沉淀下來(lái)，反思自己的時(shí)候，你會(huì )看清楚自己曾經(jīng)的好多的不足，看到自己無(wú)論是性格上還是言語(yǔ)中，還是心動(dòng)中的一些欠缺部分！這個(gè)時(shí)候你總是免不了懊惱，免不了自責，免不了后悔。當然，可能每個(gè)人的成長(cháng)就是這樣的，畢竟也有人說(shuō)，那有誰(shuí)真正的成長(cháng)是充滿(mǎn)著(zhù)快樂(lè )的？
而一個(gè)人真正的心理上的成長(cháng)，總是帶著(zhù)一定的傷害性的，哪怕是自我傷害！
所以就是在生活中，自己也經(jīng)常在反思自己，做的欠缺的地方真的是太多太多了！
尤其是對待孩子的時(shí)候，總是覺(jué)得做不到溫柔以待！想一下曾經(jīng)自己也曉得做全世界最好的媽媽?zhuān)顪厝岬哪赣H，可是后來(lái)就是隨著(zhù)在生活中的一些事情的發(fā)生，隨著(zhù)孩子的成長(cháng)，可能男孩子真的就比較調皮，以至于很多時(shí)候你就會(huì )感覺(jué)真的是失去理智的'那種！
靜下心來(lái)的時(shí)候就會(huì )反思自己，確實(shí)不應該如此的沖動(dòng)，確實(shí)不應該以如此粗暴的方式來(lái)對待孩子！畢竟說(shuō)白了，她只是一個(gè)不懂事的孩子，哪怕有一天他真正的成長(cháng)起來(lái)，那么，在父母面前，他也只是一個(gè)孩子！
所以很多時(shí)候當你反思自己一些舉動(dòng)的時(shí)候，你還感覺(jué)自己真的是變得面目可憎，變得讓自己都討厭起來(lái)！
這樣的反思真的是讓自己感到痛苦萬(wàn)分，但是又不得不反思再反思，因為可能只有在反思中，自己才能在下一次的時(shí)候學(xué)會(huì )穩住自己的情緒，才能做一個(gè)真正的溫柔的家長(cháng)！
哪怕再痛苦，自己也應該不斷的反思再反思！
反思自己作文 篇37
娃娃家是學(xué)前幼兒最喜歡并善于模仿學(xué)習的角色游戲。2—3歲的孩子在游戲的表征水平大都是停留在擺弄玩具上，進(jìn)入小班后，為了豐富游戲的清景，我們增加了角色的扮演（如：爸爸、媽媽、姐姐、寶寶等），孩子們十分的感興趣。
區域活動(dòng)開(kāi)始了，瑞瑞和小李在娃娃家玩，只聽(tīng)見(jiàn)“哇”的一聲，我趕緊走過(guò)去一看原先是瑞瑞哭了，我問(wèn)：“瑞瑞你怎樣了？”瑞瑞：“他搶我的.煤氣灶�！毙±畲舐曊f(shuō)：“我沒(méi)有煤氣灶怎樣燒菜呀！”說(shuō)著(zhù)也快要哭出來(lái)了。我趕緊讓他們放下手中的煤氣灶，問(wèn)：“你們今日在娃娃家里做什么？”“我當爸爸，我當媽媽”他們異口同聲的回答�！澳悄銈兊陌职謰寢屧诩依锸遣皇且蚕衲銈兇丝桃粯訐寲|西呀？”他們倆個(gè)直搖頭�！皩ρ�，爸爸媽媽是一家人，要相親相愛(ài)，你們今日當的是爸爸媽媽?zhuān)砸惨嘤H相愛(ài)，相互謙讓好嗎？”他們倆個(gè)聽(tīng)后使勁的點(diǎn)了點(diǎn)頭。然后小李把煤氣灶遞給了瑞瑞，說(shuō)：“家里媽媽做的飯最好吃，你今日當媽媽?zhuān)銇?lái)做飯吧�！�
反思：我班幼兒進(jìn)入小班團體生活才一個(gè)月，大多數初次接觸角色游戲，所以很喜歡扮演其中的角色，特別喜歡當爸爸媽媽�？墒且坏┧麄冋嬲娴臅r(shí)候有經(jīng)常會(huì )忘記自我扮演的角色，于是就出現了“爸爸”和“媽媽”爭奪東西的場(chǎng)面。
指導策略：在游戲中，教師應當經(jīng)常提醒幼兒，生活中的爸爸和媽媽是怎樣做的？寶寶又應當怎樣做？寶寶可不能夠碰煤氣灶？爸爸和媽媽能不能搶東西？相信多一些這樣的引導孩子間的爭搶行為會(huì )慢慢減少。
反思自己作文 篇38
當月考試卷赫然落到了我的手上，我突然明白了：這些鮮紅的分數就是對我懶惰的回報。我學(xué)習一個(gè)月之中的不努力，都在這一次月考中對我展開(kāi)了一次次的控訴。
我在考試復習時(shí)，腦中都裝滿(mǎn)了即將到來(lái)的運動(dòng)會(huì )以及國慶長(cháng)假，根本無(wú)心學(xué)習�，F在想起來(lái)，真是后悔萬(wàn)分。倘若我在那時(shí)多集中一些精力，我也就不會(huì )迎來(lái)這樣的糟糕成績(jì)。
回顧所有試卷，粗心丟的分比例不算很小。雖然我一次次的告誡自己要細心，可是還是再審題上出現了許多失誤。經(jīng)常是著(zhù)著(zhù)急急地做下去，從來(lái)不將題完完整整地看完。這次丟分，就多達十分以上。
我居然因速度在此次測試中讓我的分數大打折扣。數學(xué)測試中，我因速度過(guò)慢而無(wú)法做完整份試卷，使得我本應得到的6分白白失去。導致我心煩意亂，大大影響了之后的考試。
然而，最讓我意想不到的，竟使我的物理成績(jì)。之前我抱著(zhù)題非常簡(jiǎn)單的寬松心態(tài)來(lái)迎接這場(chǎng)考試，但我卻因最最基本的概念性知識而丟掉了5分，讓我大失所望。
雖然我的政治和化學(xué)看起來(lái)還考得不錯，但是我卻因一兩個(gè)非常簡(jiǎn)單的題而丟分，這也不得不引起我的重視。我在語(yǔ)文考試之中也因基礎知識扣掉了好幾分。我在大題上狠摳每一個(gè)細節，卻在一些不起眼的小題上丟分，這還是由于我的不重視。
上述結論歸結起來(lái)，都是我的`態(tài)度不端正以及不重視。我應該改變一下了。我在今后的學(xué)習中，一定要努力將粗心克服訓練與速度專(zhuān)項訓練遷移到日常的學(xué)習生活之中，并且端正我的學(xué)習態(tài)度，讓我將全部的精力都投入到學(xué)習之中，努力掌握全面的基本概念知識，在考試中正常發(fā)揮，在期中考試之中拿到卷子之時(shí)，沒(méi)有缺憾的說(shuō)：“我發(fā)揮了我的最好水平！”
反思自己作文 篇39
“語(yǔ)文考試成績(jì)出來(lái)了，給大家公布一下:馬若騰105.5，武思銳103……李仲騏102.5，表?yè)P李仲騏，比著(zhù)上次進(jìn)步很大……”
這次的成績(jì)在我意料之外，想起疫情過(guò)后剛開(kāi)學(xué)的第三天，我們就進(jìn)行了摸底測試，我考了史上最差勁兒的一次——68分。當看到老師發(fā)下來(lái)的卷子時(shí)，我臉紅得像塊大紅布，不敢抬頭看老師的眼睛，心里不斷地想起在家里網(wǎng)課學(xué)習時(shí)情景。
網(wǎng)課是一個(gè)新型的學(xué)習模式，剛開(kāi)始我好奇各種APP小程序，感慨信息技術(shù)的快速發(fā)展，積極體驗作業(yè)打卡，隨著(zhù)一兩個(gè)月的參與，我的熱情好像一把要熄滅的火，聽(tīng)課不那么積極了，偶爾還會(huì )瀏覽直播課以外的東西，要記的筆記也拋到腦后，書(shū)本上干凈的像我早起時(shí)洗過(guò)的臉……唉，成績(jì)不好，是有原因的，真是悔不當初!
俗話(huà)說(shuō):“亡羊補牢，為時(shí)未晚”。媽媽沒(méi)有過(guò)多的職責，她耐心地給我講道理，希望我能夠專(zhuān)注，努力�？吹綃寢尮膭畹难凵�，我下決心奮起直追，5月20號的期中考試可不能再這樣。這以后的早上，我利用好早晨時(shí)間進(jìn)行背單詞，記概念，誦古詩(shī);中午，把完成的作業(yè)仔細檢查，搜集錯題進(jìn)行整理;晚上，做家庭作業(yè)細心，認真，寫(xiě)規范，不會(huì )的'及時(shí)請教媽媽。能夠攻克一道難題，我就對自己多一份信心，多記一些單詞，我慢慢總結記它們的獨家訣竅，在學(xué)習上找到進(jìn)步，我更快樂(lè )。
“李仲騏，這次是真的努力了，大家再鼓勵一下�！蔽业乃季w回到課堂，看到老師贊許的目光，我也止不住露出了笑容。
一分耕耘一分收獲，這次雖然考得不錯，可我要吸取上次的教訓，不能驕傲自滿(mǎn)，腳踏實(shí)地，登上更高的臺階。
反思自己作文 篇40
期中考試剛剛結束，大家慢慢從一片壓抑中走了出來(lái)，開(kāi)始活躍起來(lái)，這次期中考試總體來(lái)說(shuō)還是不錯的，有許多童鞋進(jìn)步了，但相對也有退步的，幾家歡喜家家愁啊。
我這次主要就是數學(xué)和物理不是很好，往下拉了很多分，數學(xué)就是上課聽(tīng)不集中，最近新學(xué)的四邊形中，有很多簡(jiǎn)單的證明題都不會(huì )做，而且思維不是很開(kāi)闊，幾乎是遇到難題就不會(huì )，到后來(lái)都不愿意去動(dòng)腦想了。最后就是課下練習不夠，老師強調的重要例題課下沒(méi)有去看，導致一些好的方法、好的思路沒(méi)有學(xué)會(huì )。
物理是一門(mén)新課程，一開(kāi)始有些不適應但后來(lái)便慢慢好了。物理主要就是課下多做題，把做錯的、不會(huì )做的一一弄明白。然后再把主要的一些定義記住，最后就是考試時(shí)仔細一些，注意題目。
英語(yǔ)要把重點(diǎn)句型，詞組，3a，單詞之類(lèi)的背過(guò)，平時(shí)課下多做題，題海戰術(shù)有時(shí)也是管用的。最后就是多積累詞匯量，在閱讀理解和完形填空中，如果單詞不認識那就很難知道文章的大體意思，也就很難做對了。
語(yǔ)文課內的.知識一定要掌握牢固，然后增加閱讀量，多積累好詞好句。在考試前可以選取幾個(gè)好的作文題材背過(guò)，考試時(shí)可以套用。最后多做些閱讀理解，增加理解能力。
考試前臨時(shí)抱佛腳是有些用的，但平時(shí)也要擠出些時(shí)間復習，即使背不過(guò)，記不住，也要多讀幾遍，加深記憶。
不管這次考試的結果是好是壞，畢竟已經(jīng)結束，留著(zhù)時(shí)間高興或悲傷，不如提前準備好迎接下次考試，況且期末還沒(méi)來(lái)到，一切都不是定數，只要堅持不懈的努力，相信什么都有可能。
反思自己作文 篇41
剛月考完，反過(guò)頭來(lái)回想這一個(gè)星期的復習情況，又可以找到不少欠缺之處。
從上個(gè)周末開(kāi)始，所有科目都已經(jīng)開(kāi)始進(jìn)入復習階段，我也制定了復習計劃及提綱，并開(kāi)始復習。從星期天到星期四，每天都會(huì )按照計劃實(shí)施，這些我都是主動(dòng)的，也不用媽媽督促。但是在許多環(huán)節中，媽媽還會(huì )插手，比如說(shuō)政治歷史，會(huì )檢查我背會(huì )了沒(méi)有，練習冊中的錯題會(huì )了沒(méi)有。我本來(lái)想這次考試一切都由自己來(lái)完成，不再用媽媽督促或幫助�？蓩寢屵�是自覺(jué)地樂(lè )于助我起來(lái)。這也不全是媽媽放不開(kāi)手，也有我自己的原因在里面，自己平時(shí)就不省心，再加上沒(méi)有預習，聽(tīng)歷史和物理課時(shí)感覺(jué)比別人差了一點(diǎn)兒。最糾結的是在考物理的`前一天晚上，我終于把摩擦力的方向搞清楚。這個(gè)平時(shí)老師講，媽媽講，同學(xué)講都帶理不帶理的問(wèn)題，最后還是得通過(guò)自己的研究搞明白。
在復習的最后一兩天里，我還是沒(méi)沉住氣，自己居然想好了考完后去哪兒玩，玩兒什么，怎么玩，什么時(shí)候玩。不過(guò)幸好學(xué)習的時(shí)候思維沒(méi)有被考完的誘惑所打斷，否則這次一定會(huì )考水的。我覺(jué)得我應該在考試之前告訴自己：“你要是考前想玩，那你就別想考了，也別想玩了�！币苍S這樣會(huì )約束我的玩性。
而且最近對于語(yǔ)文的學(xué)習，既無(wú)奈，又無(wú)語(yǔ)。到現在，課堂上只講了10分鐘的語(yǔ)法，還是有同學(xué)問(wèn)才講的，不過(guò)這也怪我，沒(méi)有主動(dòng)去看，然后把不懂的問(wèn)題挑出來(lái)拿去問(wèn)。還有那幾篇重要的課文中的一篇《紫藤蘿瀑布》沒(méi)有講，而且為了應付月考，前面講的太慢，時(shí)間有些不夠用。而今天又把作業(yè)直接布置到兩篇文言文，說(shuō)不定《敬業(yè)與樂(lè )業(yè)》也跳過(guò)去。所以我應該抽時(shí)間，認真讀一下這兩篇文章，發(fā)揮自己的主觀(guān)能動(dòng)性。
反思自己作文 篇42
月考馬上就來(lái)臨了，這兩天在家拼命地復習，感到很充實(shí)。有的也有失。
我最先復習的是語(yǔ)文。語(yǔ)文首先要復習文言文，文言文有八個(gè)方面，第一個(gè)方面是讀音正確，節奏合理；第二個(gè)方面是了解并掌握所涉及的重點(diǎn)字詞；第三個(gè)方面是理解并掌握文言詞匯；第四個(gè)方面是找出并分析運用特殊的文言句式，第五個(gè)方面是理解句意，能將文言文語(yǔ)句翻譯成現代漢語(yǔ)，注意判斷句、省略句以及倒裝句；第六個(gè)方面是理解課文、主題以及文章主旨；第七個(gè)方面是對文章中的關(guān)鍵詞、寫(xiě)作特色進(jìn)行賞析；第八個(gè)方面是背誦和默寫(xiě)規定的片段。把這八個(gè)方面復習到位后，文言文就該沒(méi)問(wèn)題了。復習古詩(shī)是也是如此。復習現代文時(shí)，我把閱讀技法認真過(guò)了一遍，覺(jué)得心里有底了，踏實(shí)多了。
接著(zhù)復習的是數學(xué)。數學(xué)這次的考試范圍是平面直角坐標系和一次函數。只要找準坐標和推出關(guān)系式，就可解出未知數，但是，數學(xué)一定要把概念完全分析、理解透徹。不要光想著(zhù)做難題、怪題、偏題，而把最基礎的東西丟了。如果連最基礎的概念都弄不清，如何去做那些難題呢/？所以，最關(guān)鍵的還是弄清楚概念。物理也是同理，只要搞清楚原理，再難的物理題也能迎刃而解了。
最后，我復習的.是政治、歷史、英語(yǔ)。這三門(mén)課都有一個(gè)特點(diǎn)，都需要背。然而，也不能死記硬背。要理解性的去背，這樣才能牢記在心。要講究方法，這樣才能掌握答題技巧。英語(yǔ)要背的是語(yǔ)法，是固定搭配，還要多讀一些英語(yǔ)短文，這樣就會(huì )有語(yǔ)感。政治和歷史要背得是答題點(diǎn)。只要掌握并背會(huì )答題點(diǎn)，歷史和政治就會(huì )變得很容易。就算題型再變，也是萬(wàn)變不離其宗的。
復習完這六門(mén)課程以后，我對月考充滿(mǎn)了信心，相信我定能交出一份滿(mǎn)意的答卷。
反思自己作文 篇43
這次的期中考試，我考得差，這次我拿手的數學(xué)成績(jì)居然考差了，才76分，我覺(jué)得這就是我不好好做作業(yè)，不好好復習才導致的吧。下次要認真做好作業(yè)，還有好好復習，不能再因為貪玩而不去學(xué)。
我的語(yǔ)文每次背誦，背完ok就好了，就去玩，我從來(lái)就沒(méi)有好好地背好古詩(shī)文，也沒(méi)有好好默寫(xiě)，以后我會(huì )認真對待每一次的語(yǔ)文作業(yè)，會(huì )保質(zhì)保量完成，不會(huì )去偷工減料了。
還有我的英語(yǔ)，我總是不好好背單詞和課文。寫(xiě)練習時(shí)我也總是亂寫(xiě)，我不懂裝懂每次我要說(shuō)給媽媽聽(tīng)，我總是說(shuō)各式各樣的理由糊弄過(guò)去。但是我的英語(yǔ)確實(shí)是好了一點(diǎn)，有許多聽(tīng)不懂的句子，最近我漸漸能聽(tīng)懂了，老師說(shuō)的英語(yǔ)我已聽(tīng)得懂了，我覺(jué)得只要我自己好好學(xué)英語(yǔ)，并且我也得喜歡上英語(yǔ)，不然我是不可能學(xué)好英語(yǔ)的，還有在上次外國友人來(lái)的時(shí)候，我還有勇氣和外國人說(shuō)英語(yǔ)，就這一點(diǎn)就很不錯了，這一句就是我練好學(xué)好喜歡上英語(yǔ)的一個(gè)大進(jìn)步。
最重要的是我的科學(xué)，我記得在初一時(shí)，我的`科學(xué)成績(jì)是班里的前幾。讓我記憶猶新的是初一的期末考試，我考了105分，那時(shí)我很高興。好像就是在那個(gè)時(shí)候，我就開(kāi)始驕傲了，導致我現在科學(xué)滿(mǎn)分160分，只考了78分，很丟人吶。我這次是下定決心了，我要把我沒(méi)有學(xué)到的科學(xué)知識給補回來(lái)，我還要成為那個(gè)科學(xué)很好的人。
最后是歷史，我對歷史并不感興趣，所以我的歷史是不好的，我在初二時(shí)突然發(fā)現我錯了，原來(lái)歷史這門(mén)課是很有趣的，我越來(lái)越喜歡歷史了，可是我的分數還是太難看了，我每次上完課也不復習，就自顧自去玩，我相信我喜歡的課也肯定喜歡我，我以后的歷史成績(jì)一定不會(huì )差的，加油。
以上是我對各科的反思，我有偏科，我不能這樣，我要齊頭并進(jìn)，加油吧。
反思自己作文 篇44
考試的語(yǔ)文成績(jì)令教師與父母大失所望，也令我也十分震驚，是的，考砸了。我不得不躲一下考試后的深刻反思了，反思之后我發(fā)現失敗的原因有很多。
首先，學(xué)習態(tài)度不端正，課前預習不充分，學(xué)完每一課后沒(méi)有及時(shí)復習，導致考試時(shí)碰到以前課程的題目，失分過(guò)多。學(xué)習習慣不好，沒(méi)有合理安排時(shí)間，作業(yè)的質(zhì)量與效率不高，經(jīng)常熬夜，上課沒(méi)有精神。
其次，上課沒(méi)有積極參與課堂，對于每一個(gè)問(wèn)題沒(méi)有仔細思考，以致思路不活躍，掌握的知識不具體、不全面，不會(huì )舉一反三，思考問(wèn)題所需時(shí)間很長(cháng)，導致作文時(shí)間不充裕。做的練習很少，做題的經(jīng)驗較少。
再者，便是課外書(shū)的閱讀，閱讀量過(guò)少，導致寫(xiě)作文沒(méi)有素材，詞匯的積累也很少，語(yǔ)言沒(méi)有邏輯性，文章顯得十分雜亂，蒼白無(wú)力。對歷史與人文的理解也很少，對許多文章包括詩(shī)詞都不能理解，導致考試中的課外文言文失分不少，閱讀能力仍有待提高。
最終，則是我最大的弱點(diǎn)：粗心�？偸恰按笠馐G州”，做題馬馬虎虎，沒(méi)有審清題意便盲目做題，不知是語(yǔ)文，所有的科目都是這樣，做完試卷后沒(méi)有仔細檢查，導致犯了許多不該錯的失誤，正確率較低。以后做題必須要仔細，不能因為題目簡(jiǎn)單而不去在意，學(xué)習是一個(gè)循環(huán)漸進(jìn)的過(guò)程，僅有打牢了基礎，才能在此之上再去提高，所以，對以前知識的`掌握，是必要性的。
經(jīng)過(guò)了對本次語(yǔ)文考試的反思，我了解了更多自己的不足之處，明白了，自己的水平還差得很遠，僅有下苦功夫，才能取得成功。一分耕耘一分收獲，我要繼續努力爭取下一次的好成績(jì)!
反思自己作文 篇45
眨眼之間，一周又過(guò)去了。在這短短的一周，我也做了很多令自己不滿(mǎn)意的事情，接下來(lái)就在我的作文里寫(xiě)寫(xiě)吧。
首先要說(shuō)的，就是在這一周時(shí)間里，我的英語(yǔ)課聽(tīng)得不好。我感覺(jué)，英語(yǔ)即復雜又繁瑣，陌生的很。雖然不至于一句也聽(tīng)不懂，但依舊理解困難。這也就導致了我上英語(yǔ)課如同聽(tīng)天書(shū)一般，沒(méi)有興趣，所以常常打不起學(xué)習的精神。而老師讓背的課文，我也常常背不下來(lái)，處處提防老師提問(wèn)。為了避免這種情況發(fā)生，我決定以后提高英語(yǔ)詞匯量，努力培養對英語(yǔ)的興趣，努力將英語(yǔ)分數提高上去。
第二就是喜歡磨蹭。說(shuō)來(lái)也很奇怪，作業(yè)多的時(shí)候，我會(huì )寫(xiě)到十點(diǎn)，所以少的時(shí)候，我也寫(xiě)到十點(diǎn)。因為作業(yè)多的時(shí)候，我會(huì )加快速度，而作業(yè)少的時(shí)候，速度就會(huì )放慢。這是因為作業(yè)少的時(shí)候我就一種心理，就是“作業(yè)已經(jīng)快寫(xiě)完了，慢點(diǎn)也沒(méi)關(guān)系”這導致了我寫(xiě)作業(yè)速度放慢。以后，我會(huì )盡量杜絕這種想法產(chǎn)生，或者借自己其他想做的事情來(lái)提高自己的速度，讓生活變得更加充實(shí)。
最后，就是讀書(shū)量減少。由于晚上寫(xiě)完作業(yè)時(shí)間大概都在10點(diǎn)，中午也被吃飯，寫(xiě)數學(xué)題和睡覺(jué)時(shí)間占滿(mǎn)，能夠讀書(shū)的時(shí)間也僅僅只有周末兩天和周四下午兩節閱讀。準確來(lái)說(shuō)，我的.讀書(shū)時(shí)間只剩下周四下午的兩節課了。因為周日的時(shí)間大多數都是用來(lái)做其他我喜歡做的事情，最近也沒(méi)有我想讀的書(shū)，所以一周下來(lái)讀的書(shū)大概也只有幾十頁(yè)。就和我剛才說(shuō)的一樣，我以后會(huì )加快寫(xiě)作業(yè)的速度，盡量擠出更多的時(shí)間，使自己擁有更充裕的讀書(shū)時(shí)間。
總結下來(lái)，最重要的就這三點(diǎn)了，其余的小項就不多說(shuō)了�？傊�，我以后會(huì )盡量改正自己的錯誤，使自己變得更加完美。
反思自己作文 篇46
這次月考語(yǔ)文成績(jì)出來(lái)后，我只考了91分，離我的目標還差很多。
語(yǔ)文卷子的第一部分是基礎知識，我在基礎部分就丟了讓我心痛不已的4分。語(yǔ)文一共扣了9分，基礎就被扣了九分之四的分。其中的3分錯在了選擇，我把正確的句子選錯了。其實(shí)，只要我再斟酌一下，是完全可以得到那三分的�；A部分的第一題主要考的是字音字形，我在考試之前就已經(jīng)把字音字形全都看了一遍，所以在這道題上沒(méi)有問(wèn)題。第二題是填成語(yǔ)，我被扣了一分。原因是把“不折不撓”寫(xiě)成了“不折不扣”，歸根結底，還是對課文中的成語(yǔ)、句子不太熟悉。第三題和第四題是兩道選擇題，一道考的是修改病句，另一道考的是文學(xué)常識。第五道題考的是仿寫(xiě)句子，我仿寫(xiě)的還可以，所以沒(méi)有丟分。第六題考的是古詩(shī)的默寫(xiě)，因為平時(shí)已經(jīng)背會(huì )并且默寫(xiě)過(guò)了，所以沒(méi)有出錯，沒(méi)有丟分。
第二部分是閱讀，包括文言文閱讀和現代文閱讀。我文言文閱讀復習的還不夠仔細，還不夠認真。有兩處細節沒(méi)有復習到，所以文言文被扣了兩分。其實(shí)，文言文按照八個(gè)方面來(lái)復習、理解、背誦是沒(méi)有問(wèn)題的，不應該會(huì )出錯的，但是，由于我復習時(shí)不夠認真、不夠到位，所以在文言文上丟了千不該萬(wàn)不該丟的兩分。
現代文閱讀我一共扣了三分。這三分有的錯的'讓我無(wú)話(huà)可說(shuō)，有的讓我心痛不已，還有的讓我萬(wàn)分惋惜。后來(lái)，聽(tīng)了老師講了以后，我又恍然大悟了�？墒�，這時(shí)的恍然大悟又有什么用呢？我反思了一下，發(fā)現了問(wèn)題的根源所在，閱讀技法還是不能運用的得心應手，不能運用的非常熟練。
我很高興，這次的月考暴露了我的許多問(wèn)題，這也是我在這次月考中最大的收獲。
反思自己作文 篇47
有一句名言講得好：“溫故而知新�！比�，只有反思才能進(jìn)步，因此在期中之際，我寫(xiě)下了這篇文章，為了總結，也為了在今后的學(xué)習和生活中更好地進(jìn)步。
首先，來(lái)說(shuō)一說(shuō)學(xué)習�！胺�，分，分，學(xué)生的命根”，本次期中考，我覺(jué)得自己的整體成績(jì)還不錯，不過(guò)語(yǔ)文、科學(xué)還有提升空間，所以，我要保持自己的優(yōu)勢，鞏固自己有上升空間的學(xué)科。
還有就是班干部的做事、管理能力。雖然這個(gè)學(xué)期我也努力想要為班級出力，但畢竟還是有些力不從心，主要原因也還是因為以前并沒(méi)有太重視，也沒(méi)有刻意想要取得鍛煉機會(huì )。因此，在今后的生活中，我要多為班級上心，取得機會(huì )。
接下來(lái)就是在家中與父母的溝通，其實(shí)我自己感覺(jué)到，最近我總會(huì )無(wú)緣無(wú)故地煩，想發(fā)泄，而且晚上躲在被子里時(shí)，不知道為什么，很煩很煩，有時(shí)還會(huì )想哭（真的，而且是無(wú)緣無(wú)故的，有時(shí)候還會(huì )想得很遠，一直在想考試、小升初時(shí)失利怎么辦）。在學(xué)校時(shí)不敢說(shuō)，我于是就在家里發(fā)泄。打被子、扔玩具，和父母有時(shí)也會(huì )不耐煩。對于這一點(diǎn)，我先要對爸爸媽媽道歉，還有，我以后一定要學(xué)會(huì )控制情緒。其實(shí)有時(shí)候會(huì )想不通，感覺(jué)也沒(méi)有很累，但還是覺(jué)得“鴨梨”山大。
最后，就是“老生常談”的體育了。這次達標測試，我覺(jué)得我的'分數還是比較理想的，其實(shí)我覺(jué)得，這與我這段時(shí)間中的“苦練”是離不開(kāi)的。雖然有幾次也特想放棄，但我還是堅持下來(lái)了，為自己點(diǎn)贊。希望以后我還能繼續堅持，保持積極心，加油！
接下來(lái)的半個(gè)學(xué)期，我會(huì )繼續努力，穩住成績(jì)，鍛煉能力，為著(zhù)理想的初中進(jìn)發(fā)，加油！
反思自己作文 篇48
呼，終于考試完啦！寒假到嘍！
可但是、但可是，今天成績(jì)也出來(lái)了。我心驚膽戰地打開(kāi)成績(jì)單，盯著(zhù)我名字后面的那一串數字目瞪口呆：我我我，語(yǔ)文居然還沒(méi)上一百！我的天哪！我開(kāi)始懷疑考語(yǔ)文的時(shí)候，我是不是在睡覺(jué)
心中的挫敗感一股腦地涌上心頭，心中頓時(shí)覺(jué)得很不是滋味唉，我又看了看其他同學(xué)的成績(jì)，發(fā)現，這次我真的落后了很多。一份付出一份回報。仔細想想，的確，這次考試的成績(jì)與我考試前的學(xué)習態(tài)度是對應的�？荚嚽�，覺(jué)得自己都復習好了，一切都沒(méi)問(wèn)題了，就開(kāi)始有些浮躁了、沉不下心了，所以，我現在一點(diǎn)兒也不覺(jué)得委屈，我對我的失敗不找借口�？墒�，即使心中這樣想著(zhù)，還是忍不住地煩惱�？粗�(zhù)桌子上的臺燈，好像聽(tīng)到它在肆無(wú)忌憚地嘲笑我；望著(zhù)窗外隨風(fēng)搖曳的枝椏，好像看到它在十分不屑地瞪著(zhù)我，此時(shí)此景，都讓我心中生出一股無(wú)名的愁?lèi)�。終于，我回過(guò)來(lái)神，拋開(kāi)了壓在心中的無(wú)以名狀的大山
我本來(lái)打算難過(guò)一整天，但現在，我又改變了我的想法。我覺(jué)得吧，我今天仍然應該以積極的心態(tài)對待今天的.學(xué)習任務(wù)，說(shuō)不定，今天的努力也可以為下一次考試貢獻一點(diǎn)小小的力量呢？
每一次的跌倒，都是下一次成功的經(jīng)驗。只有拍拍身上的灰塵，堅定而倔強地望著(zhù)前方通往夢(mèng)想的路，不言敗地邁出充滿(mǎn)信念的步伐，才能看到勝利的曙光。嗯，我相信，我這一次的失敗，不會(huì )一直纏繞著(zhù)我，我要撥開(kāi)考試慘敗的層層烏云，迎接我憧憬的、渴望的陽(yáng)光！
這里，我也希望，大家可以調整好心態(tài)，不沉溺在考試的傷心中，一定要暗暗下定決心，超越自我，挑戰自我！Come on！
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