反思的作文600字合集九篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的反思的作文600字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
反思的作文600字 篇1
上周五中午，老師搞了次突襲測試，讓每位同學(xué)都沒(méi)有思想準備。
我剛拿到卷子就仔細地看了一遍習題，“并不難呀！”我喃喃自語(yǔ)道，我心里暗暗偷笑。
開(kāi)始做試卷了，我工工整整地書(shū)寫(xiě)下每一個(gè)字。突然，遇到了一道題，把我給難住了，我想了很久都沒(méi)有想出來(lái)，怎么辦呢？我開(kāi)始想去偷看下別人的答案，但是一想，這種作弊的行為是不對的。終于我決定先不做這道題，把簡(jiǎn)單的題先做完再返會(huì )來(lái)在思考下，這樣就不耽誤時(shí)間了。后面的題越來(lái)越簡(jiǎn)單，我越做越興奮，直到把最后一題做完。我瞟了一眼同桌，我比他快了一道題的時(shí)間。心里立刻沾沾自喜起來(lái)。接下來(lái)，我認真地檢查了兩遍，然后把那道題填完了，但是我始終不能確定填對了沒(méi)有。便在這道題的旁邊做了個(gè)記號，以便提醒自己在老師評講的時(shí)候，著(zhù)重聽(tīng)這道題的解題方法。
老師把試卷批改完后便發(fā)了下來(lái)，我看了一眼老師用紅色筆給我勾出的錯誤，才發(fā)現自己原來(lái)還有那么多問(wèn)題需要及時(shí)改正。最后我瞪大了眼睛，才95.5分，離我的估計分數還有距離。我迫不及待的看了下同桌，竟然他的分數都比我的高，我感到十分慚愧。比我年紀小的同桌分數都比我高，我還有什么得意的呢？
從這張卷子中就能看出，我近段時(shí)間的狀態(tài)是很差勁的。在寫(xiě)字.發(fā)言等方面我都不如從前。特別是在發(fā)言方面，在課堂上我從來(lái)沒(méi)有主動(dòng)舉手發(fā)言，像是個(gè)木偶人，傻呆呆地坐在椅子上。雖然以前發(fā)言也不算積極，但至少還要幾次。以前的字也寫(xiě)得很工整，老師還常常在班上表?yè)P我，但現在很寫(xiě)的潦草多了。
通過(guò)這次的反思，我認識到了自己的不足。以后我會(huì )多加注意，努力克服改正�！凹佑�！羅弋虹，你一定行的！”
……
反思的作文600字 篇2
6月26日，對同學(xué)們來(lái)說(shuō)是一個(gè)重要而緊張的日子，因為這一天，迎來(lái)了本學(xué)期的期末考試。
上午是語(yǔ)文考試，10點(diǎn)多，同學(xué)們陸陸續續到達教室，然后馬上拿出試卷復習，耿老師也在為我們做著(zhù)最后的復習，教室里充滿(mǎn)了緊張的氣氛�？斓娇荚嚂r(shí)間了，我們來(lái)到考場(chǎng)找到自己的位置。11點(diǎn)整，考試開(kāi)始了，同學(xué)們埋著(zhù)頭，奮筆疾書(shū)地答著(zhù)題，有的同學(xué)面帶微笑、有的同學(xué)面露愁容、有的同學(xué)胸有成竹、還有的同學(xué)抓耳撓腮……很快考試時(shí)間到了，老師收起了卷子。
下午考完數學(xué)后，奶奶問(wèn)我：“考得怎么樣？”我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)：“我感覺(jué)這次考試題目都很容易呢，語(yǔ)文99分，數學(xué)100分！”奶奶聽(tīng)了，臉上頓時(shí)笑開(kāi)了花。然而事與愿違，第二天當媽媽告訴我考試分數時(shí)，我不敢相信，“不！我不要得99.5和96分呀！”知道分數的我撕心裂肺地大哭起來(lái)。爸爸安慰我：“你不可能每次都考雙百分，今年分數考差了，自己想想，總結下原因吧�！眿寢屢苍谂赃叞参课艺f(shuō)：“人要學(xué)會(huì )承受挫折，考過(guò)了就要接受，要從這次考試成績(jì)上反思自己�！甭�(tīng)了爸爸媽媽的話(huà)，我反思著(zhù)這個(gè)學(xué)期我的表現。
經(jīng)過(guò)爸爸媽媽的指點(diǎn)，我從三個(gè)方面反思了自己：1。復習準備。本次考試，我的態(tài)度有點(diǎn)驕傲自大了，又粗心大意，不然我怎么會(huì )錯幾個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的題目呢？比如說(shuō)“追尋”的“追”我把“撇”寫(xiě)成“點(diǎn)”了。2。反思考試技巧�？荚囘^(guò)程中沒(méi)有去理解題意。數學(xué)我居然連東南西北都搞不清。唉！真丟人。3。反思考試結果。本次考試還是知識掌握不夠扎實(shí)，心態(tài)也沒(méi)有放平。這真是我有史以來(lái)最差的一次期末考試成績(jì)��！
不過(guò)，塞翁失馬焉知非福？通過(guò)這次的失敗，我找出了問(wèn)題，也學(xué)到了：做人要虛心，不能驕傲；做題要仔細，不能粗心；考試要檢查，不能大意。這次考砸，讓我學(xué)到了很多。我一定會(huì )改正身上的這些缺點(diǎn)，爭取不再犯同樣的低級錯誤，下次考出好成績(jì)！
反思的作文600字 篇3
考試，是學(xué)生永遠跨不過(guò)去的一座山，是每個(gè)學(xué)生都逃避不了的一個(gè)難關(guān)。
今天上午，我們進(jìn)行了本學(xué)期第一次月考。同學(xué)們很早就來(lái)到了學(xué)校，在教室里緊張地復習著(zhù)。時(shí)間飛逝，不知不覺(jué)就下了課，我的心里像十五只吊桶打水——七上八下，緊張得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。老師匆匆往教室走來(lái)，我似乎感覺(jué)到一場(chǎng)災難要降臨了。
發(fā)完試卷，我先大概看了整張試卷，發(fā)現沒(méi)有想象中那么難，心里的石頭終于落地了。寫(xiě)完名字，考試就真正拉開(kāi)了序幕�！翱紙�(chǎng)如戰場(chǎng)”，教室里鴉雀無(wú)聲，每個(gè)人都爭分奪秒地答題，空氣中彌漫著(zhù)緊張的火藥氣息。
我也認真地做著(zhù)每一道題，唯恐錯過(guò)任何一個(gè)小細節，但越往后做，感覺(jué)越難。那時(shí)，我心急如焚，不知所措，真后悔，昨天沒(méi)有復習這兩單元。因這道題浪費了不少時(shí)間，眼看只有十五分鐘了，但作文才寫(xiě)了一半，這時(shí)我的手不由自主地顫抖起來(lái)，似乎有其他人控制著(zhù)�！岸ｂ忊彙�，下課了，我艱難地把作文寫(xiě)完了，雖已寫(xiě)完，但里面的內容不具體，那時(shí)，我后悔莫及，心想：如果昨天復習了，我可能就不會(huì )絆在那道題上;如果沒(méi)在那道題上浪費太多時(shí)間，作文可能寫(xiě)得就比較細致;如果……可世界上哪里有“后悔藥”，哪里有那么多如果……
這件事給我震動(dòng)很大：“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香�！毕胍晒�，就要努力。什么事都要按時(shí)完成，不能拖拖拉拉。以后再考試時(shí)，要記得提前復習，絕不會(huì )再在課文的內容上“絆倒”。付出就有回報，只要堅持，我的成績(jì)一定會(huì )步步高。
反思的作文600字 篇4
月考的語(yǔ)文成績(jì)令老師與父母大失所望，也令我也十分震驚，沒(méi)錯，我考砸了。我不得不進(jìn)行一下月考后的.深刻反思了，反思之后我發(fā)現失敗的原因有很多。
首先，學(xué)習態(tài)度不端正，課前預習不充分，學(xué)完每一課后沒(méi)有及時(shí)復習，導致考試時(shí)碰到以前課程的題目，失分過(guò)多。學(xué)習習慣不好，沒(méi)有合理安排時(shí)間，作業(yè)的質(zhì)量與效率不高，經(jīng)常熬夜，上課沒(méi)有精神。
其次，上課沒(méi)有積極參與課堂，對于每一個(gè)問(wèn)題沒(méi)有仔細思考，以致思路不活躍，掌握的知識不具體、不全面，不會(huì )舉一反三，思考問(wèn)題所需時(shí)間很長(cháng)，導致作文時(shí)間不充裕。做的練習很少，做題的經(jīng)驗較少。
再者，便是課外書(shū)的閱讀，閱讀量過(guò)少，導致寫(xiě)作文沒(méi)有素材，詞匯的積累也很少，語(yǔ)言沒(méi)有邏輯性，文章顯得十分雜亂，蒼白無(wú)力。對歷史與人文的理解也很少，對許多文章包括詩(shī)詞都不能理解，導致考試中的課外文言文失分不少，閱讀能力仍有待提高。
最后，則是我最大的弱點(diǎn)：粗心�？偸恰按笠馐G州”，做題馬馬虎虎，沒(méi)有審清題意便盲目做題，不知是語(yǔ)文，所有的科目都是這樣，做完試卷后沒(méi)有仔細檢查，導致犯了許多不該錯的失誤，正確率較低。以后做題一定要仔細，不能因為題目簡(jiǎn)單而不去在意，學(xué)習是一個(gè)循環(huán)漸進(jìn)的過(guò)程，只有打牢了基礎，才能在此之上再去提高，所以，對以前知識的掌握，是必要性的。
通過(guò)了對本次語(yǔ)文考試的反思，我了解了更多自己的不足之處，知道了，自己的水平還差得很遠，只要功夫深鐵，杵磨成針。一分耕耘一分收獲，希望下次我能更進(jìn)一層樓!
反思的作文600字 篇5
分析錯誤原因 ，就能跌多深考試后的感想 此次考試總體來(lái)說(shuō)可以用鉤哥（我們的語(yǔ)文老師）評價(jià)我們作文的三個(gè)詞來(lái)形容“聞?wù)邆�，離不開(kāi)天時(shí)、人和三者融匯，見(jiàn)者流淚，易水寒。上帝啊，種豆得豆。該對的沒(méi)對。今晚即將上演家庭不定項式乒乓比賽！”亡羊補牢，我的語(yǔ)文成績(jì)有了歷史性的“突破”，為我敲響了警鐘。想不到自認優(yōu)秀的我如今也會(huì )落到這般田地。讓我知道自己在眾人之中是多么渺小，早知今日，古往今來(lái)，吾命休矣，我屏住了呼吸、地利，扎的我快要窒息了。 拿起試卷一看，那一份狂傲，該會(huì )的不會(huì )。這個(gè)成績(jì)是空前的。
我這是自食其，可不知道是不是絕后的，我玩完，慘不忍睹。說(shuō)到原因嘛。我們不可能未卜先知,給你篇例文看一下！ 小小的考試透露出我內心的那一份自滿(mǎn)，是多方面的。一次成功也證明不了什么，沒(méi)有持之以恒的刻苦精神，女子單打或男女混合雙打，失敗也許是成功的前兆！”試卷發(fā)下來(lái)的那一剎那間，去期待豐碩的收獲，它終究要成為歷史？古人云.評價(jià)分數 2,又怎能不落到失敗的深淵呢，也提前給我打上了預防針！ 努力吧。有的只是那三分鐘的熱度：“考試結束兮.幸運女神這次從我身旁俏然而逝，多么不堪一擊，何必當初��！那一個(gè)個(gè)錯好似一把把尖銳無(wú)比的刺刀。
啊，觸目驚心。一次失敗算不了什么.根據這個(gè)錯誤找到平時(shí)學(xué)習的原因 4。面前兩個(gè)鮮紅顯眼的數字令我目瞪口呆.今后的計劃或者說(shuō)進(jìn)步的方法 你也可以根據以上四點(diǎn)進(jìn)行寫(xiě),沒(méi)有得到她的青睞，無(wú)濟于事��！這也算是對我一個(gè)小小的懲戒吧。 所謂種瓜得瓜。其一也是首要的當然是自己不知道努力.找到扣分點(diǎn)。這種種惡習是釀成失敗的主要原料，男子單打？能爬多高。哎，凡成大事，我算體會(huì )到了，只能憑著(zhù)自己的那一份付出：“風(fēng)蕭蕭兮！離不及格只差那短短的一步之遙了�！苯裎覈@。當然，剩下的時(shí)間不多了 。
反思的作文600字 篇6
激動(dòng)人心的散學(xué)式到了，我背上書(shū)包，走向了學(xué)校，當我得知我的成績(jì)后，松了一口氣，我的語(yǔ)文成績(jì)是94，數學(xué)是95，我想感謝媽媽給我的勇氣和自信。
這個(gè)學(xué)期，我的語(yǔ)文成績(jì)一直很不理想，總是在88分到90分之間徘徊著(zhù)，所以，到了復習階段，我的心理壓力是很大的，生怕考差了。果然，不出我所料，我的試卷上寫(xiě)著(zhù)一個(gè)大大的數字：87分。我的心就像一個(gè)炸藥包，炸開(kāi)了�；丶乙院�，我抱住媽媽?zhuān)瑴I如雨下，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)抑豢紭?lè )87分�！眿寢尯艿�，并沒(méi)有批評我，而是拉著(zhù)我的手，溫柔地說(shuō)：“孩子，不要傷心，我們哪里跌倒就從哪里站起來(lái)，人生不僅僅是一次考試，要堅強地面對，我們其實(shí)還有一次機會(huì )，星期五的那次考試，你要好好發(fā)揮！”經(jīng)過(guò)我和媽媽共同的努力，在考場(chǎng)上我把筆當成武器，細心答題，認真檢查，取得了自己滿(mǎn)意的成績(jì)。
雖然，我已經(jīng)取得了我自己滿(mǎn)意的成績(jì)，但仍然存在較大的漏洞，最讓我和媽媽困擾憂(yōu)心的就是我的錯別字，經(jīng)常漏一筆要不就多一筆，它就像一條蟲(chóng)子，騷擾我。不過(guò)，我已經(jīng)制定了計劃，下決心要好好改正，在這里說(shuō)可沒(méi)有用，我還會(huì )用實(shí)際行動(dòng)去實(shí)踐。
接著(zhù)，我還要保持我的閱讀量，讓書(shū)成為我的好朋友，老師在報告單上寫(xiě)到，“你就像一部百科全書(shū)，無(wú)所不知�！蔽译x老師所說(shuō)的還差很遠，但是我會(huì )堅持看書(shū)，看好書(shū)，并且看好以后要細心體會(huì )，好好品讀，最好，還能跟我的朋友，媽媽一起交流心得，收獲更多的看法，因為一百個(gè)人看一本書(shū)就會(huì )有一百種想法，我們還要善于交流，分享。
最后，我要在這個(gè)寒假，好好踏實(shí)的走好每一步。最后我還想說(shuō)一句，我的成績(jì)離不開(kāi)陳老師的教導，我有一個(gè)好老師，感謝你在我身邊，只要你在，我就充滿(mǎn)了力量，陳老師你辛苦了，我愛(ài)你！
反思的作文600字 篇7
窗外鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的叫著(zhù)，好像在告訴我該起床了。唉，又是一樣的清晨，天還是陰沉沉的；仿佛世界只有我和這些小麻雀一樣，有點(diǎn)安靜也有點(diǎn)吵鬧，只是有些寂寞而已。
人在閑遐時(shí)總會(huì )亂想，身體在休息；而大腦卻異常興奮那樣的活躍。記得昨天的話(huà)我在思考。思考著(zhù)什么是文化，我的文化又在哪里？這是個(gè)不平凡的日子，人生的某一個(gè)階段就在此時(shí)；我才學(xué)會(huì )了反思。很多人都認為我是個(gè)從小比別人笨的孩子。小時(shí)候的我笨笨的，學(xué)習能力不強，考試成績(jì)一直處于倒數名次。最可怕的是那個(gè)時(shí)候這已經(jīng)成了習慣，感覺(jué)考試倒數名次是件很正常的事。老師的話(huà)永遠都留在我的腦子里，我的腦子不開(kāi)竅少根弦。是的我措學(xué)了在心里我早已被你們打敗，失去了最初應有的自信。中國式教育，老師更關(guān)注學(xué)習好的孩子；成績(jì)最重要的。當然我沒(méi)有批判的意思，文化在我的字典里應該是大家的文化；所以每個(gè)人都應該學(xué)習，教育也需要學(xué)習。倘若把學(xué)�？醋鲆惶渡钏�，從規則一定會(huì )有水面、水中、水底；這是事實(shí)存在的，哪個(gè)部分都不會(huì )缺少。如果潭中養著(zhù)魚(yú)，那一定會(huì )分層養著(zhù)深水魚(yú)和潛水魚(yú)，這樣才充分利用了深水。正如學(xué)生有尖子生、中等生、差等生，學(xué)生不可缺少才有校園。再看社會(huì )大家庭，就業(yè)問(wèn)題苦惱了很多人？這里不缺乏沒(méi)有找到合適位置的那些尖子生們。社會(huì )需要不同類(lèi)型的人才，學(xué)以致用是學(xué)習的本意因才適用才會(huì )合理。社會(huì )的發(fā)展與時(shí)俱進(jìn)，我們的文化教育也該與時(shí)俱進(jìn)。
這是我的反思，深刻的一天不一樣的我�？粗�(zhù)陽(yáng)光穿過(guò)玻璃透過(guò)我的窗，即過(guò)下一秒有可能就是個(gè)朝陽(yáng)�？释篮玫拿魈旌湍且粡垙埿δ樠笠缰�(zhù)的幸福。它正在向我們招手正在向我們走來(lái)走來(lái)。
反思的作文600字 篇8
也許，真的，我真的不知道此時(shí)我該說(shuō)什么，能 說(shuō)什么！面對著(zhù)打滿(mǎn)“差”的，寫(xiě)著(zhù)“78.5”的語(yǔ)文試卷——我有一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)，，是青澀還是細膩或許書(shū)是傷感，還是悲痛？
我始終相信著(zhù)一句話(huà)——態(tài)度決定一切！什么樣的態(tài)度做出什么樣的事。當我回某幾個(gè)星期以來(lái)的學(xué)習生活，“不覺(jué)呀然驚恐”。為社么，三個(gè)字——不認真。我無(wú)法用文字來(lái)形容那幾個(gè)星期的學(xué)習生活，尤其是語(yǔ)文課堂上……第二次雙周考，我語(yǔ)文考了，數學(xué)考了89，英語(yǔ)考了86.5；可以說(shuō)那次我心情同樣也很糟糕。也就是從那天——第二次雙周考成績(jì)公布的那天。我下定決心要把數學(xué)和英語(yǔ)成績(jì)提上去。又在兩個(gè)星期的奮斗中，我卻造成了一次“致命”的疏忽——看看兩次語(yǔ)文雙周考，還不錯，就開(kāi)始對語(yǔ)文有點(diǎn)松懈了，想：“總歸會(huì )考90分一上的！”
事實(shí)上，我錯了。記得，曾經(jīng)，我小學(xué)的班主任常常對我們說(shuō)那么一句話(huà)——只要有付出，才會(huì )有回報�，F在想想，這真的可以讓我們受益一生。平時(shí)語(yǔ)文課上，我總是認認真真的聽(tīng)講，不做其他事情，所以前兩次語(yǔ)文雙周考就會(huì )考得好；而自從產(chǎn)生那想法后，我就開(kāi)始松懈語(yǔ)文，所以第三雙周考的成績(jì)才會(huì )很糟。其實(shí)第三次數學(xué)雙周考就是一個(gè)最好的離子，平時(shí)，在課上一直認認真真的聽(tīng)講，使得我從八十幾分一直到九十六分�？磥�(lái)，我真的錯了，錯得不輕。同時(shí)，對語(yǔ)文和其他任何科目，都要認真、專(zhuān)心，用端正的態(tài)度對待 。最中要的還是上課認真聽(tīng)講，不懂就問(wèn)。最原始的辦法，有時(shí)就是解決一件事的最好辦法！
同時(shí)，我還明白，任何一門(mén)功課都不能偏，都要全面發(fā)展。如果某次考試考砸了，不要灰心，更不要氣餒，要相信自己，一切皆有可能！
明天，我會(huì )考出更好的成績(jì)！
反思的作文600字 篇9
要想學(xué)好數學(xué)，多做題目是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開(kāi)始要從基礎題入手，以課本上的習題為準，反復練習打好基礎，再找一些課外的習題，以幫助開(kāi)拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規律。對于一些易錯題，可備有錯題集，寫(xiě)出自己的解題思路和正確的解題過(guò)程兩者一起比較找出自己的錯誤所在，以便及時(shí)更正。在平時(shí)要養成良好的解題習慣。讓自己的精力高度集中，使大腦興奮，思維敏捷，能夠進(jìn)入最佳狀態(tài)，在考試中能運用自如。實(shí)踐證明：越到關(guān)鍵時(shí)候，你所表現的解題習慣與平時(shí)練習無(wú)異。如果平時(shí)解題時(shí)隨便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平時(shí)養成良好的解題習慣是非常重要的。
三、調整心態(tài)，正確對待考試。
首先，應把主要精力放在基礎知識、基本技能、基本方法這三個(gè)方面上，因為每次考試占絕大部分的也是基礎性的題目，而對于那些難題及綜合性較強的題目作為調劑，認真思考，盡量讓自己理出頭緒，做完題后要總結歸納。調整好自己的心態(tài)，使自己在任何時(shí)候鎮靜，思路有條不紊，克服浮躁的情緒。特別是對自己要有信心，永遠鼓勵自己，除了自己，誰(shuí)也不能把我打倒，要有自己不垮，誰(shuí)也不能打垮我的自豪感。
在考試前要做好準備，練練常規題，把自己的思路展開(kāi)，切忌考前去在保證正確率的前提下提高解題速度。對于一些容易的基礎題要有十二分把握拿全分；對于一些難題，也要盡量拿分，考試中要學(xué)會(huì )嘗試得分，使自己的水平正常甚至超常發(fā)揮。
由此可見(jiàn)，要把數學(xué)學(xué)好就得找到適合自己的學(xué)習方法，了解數學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，使自己進(jìn)入數學(xué)的廣闊天地中去。
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