有關(guān)語(yǔ)文考試反思作文八篇

　　認真讀完一本著(zhù)作后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，是時(shí)候寫(xiě)一篇讀后感好好記錄一下了。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？下面是小編整理的讀魯濱遜漂流記有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

讀魯濱遜漂流記有感1

　　我也要成為一個(gè)像魯濱遜那樣的人。

　　我不想練長(cháng)跑，但每次都逃不掉老師的火眼金睛......瞧，那邊有有感鬼鬼祟祟的人影在柱子旁若隱若現。哈哈，那正是正在探察‘敵情’的我啦�。。�！吁，好險，差點(diǎn)被發(fā)現......我探出小腦袋，四周張望了一下，好，木有人了，3,2,1，沖��！可天意不如心意�。�！如黃河咆哮的聲音傳來(lái)“姚欣雨！”我不禁打了一個(gè)寒戰，慢慢的把頭轉過(guò)去，只見(jiàn)一張憤怒的臉，我只好低頭認輸......我不得不成認，黃老師的'眼睛睜厲害�。。。�！唉，他的命令我不得違抗，只得恭敬不如從命了，6圈，噢，媽媽咪呀��！跑到第四圈我就受不了了，我停下來(lái)，大口大口地喘著(zhù)粗氣，實(shí)在是跑不動(dòng)了......看看那令人垂涎欲滴的美味面包，哎，到嘴的鴨子飛了，不甘心�。�！算啦，我還是先逃命吧��！看我的，三十六計走為上��！拜拜啦��！

　　魯濱遜忒堅強了，‘魯堅強’我以你做榜樣��！

讀魯濱遜漂流記有感2

　　讀完《魯濱遜漂流記》，我眼前浮出了這樣一個(gè)畫(huà)面：身著(zhù)羊皮短衣短褲，腰間別一把斧子，背上背一個(gè)筐子，掛著(zhù)一支鳥(niǎo)槍的魯濱遜，正在島上種植大麥和水稻，制作粗糙的面包。

　　主人公魯濱遜是一個(gè)聰明機智的.人。他在一次航海中，觸礁后，只有魯濱遜被海浪卷上了岸，幸存了下來(lái)。這座小島荒無(wú)人煙，可堅強的魯濱遜居然在島上生活了28年，實(shí)在令人敬佩��！

　　剛一看，我覺(jué)得這個(gè)故事和我的生活相差很遠：我從小到大連海都沒(méi)看到過(guò)幾次，更別提航海了�？勺屑毱肺叮鹤髡呤窃诮梏敒I遜這個(gè)形象告訴大家，我們生活中會(huì )遇到各種各樣的困難，如果我們勇敢地去面對，就會(huì )覺(jué)得困難并不可怕，但如果一味地害怕困難就會(huì )被困難打倒。正如作者笛福所說(shuō)：“害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬(wàn)倍�！彼�以，我們要學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )堅強，學(xué)會(huì )面對困難不畏懼。我們要變得勇敢堅強起來(lái)，從而有助于克服困難，學(xué)會(huì )堅強，成為一個(gè)成功者！

讀魯濱遜漂流記有感3

　　看了《魯濱遜漂流記》，我的心情像波濤洶涌的大海，久久不能平靜。

　　書(shū)中的主人公叫魯濱遜,由于他不滿(mǎn)足家庭安寧生活，因此決定出海經(jīng)商，可是他僅僅體驗了幾天水手的感覺(jué)，船就因風(fēng)雨的襲擊，沉于大海之中，其他的人全部葬身與大海之中。魯濱遜既幸運，有無(wú)情地拋在了一座孤島。但是，他靠一顆永不言敗的心加上靈活的雙手，造房子，修田地，種糧食......他克服了種種困難，在荒島上生活了二十八年兩月十九天!

　　面臨荒島，他不但沒(méi)有倒下，反而堅強的站起來(lái)!他用靈活的頭腦，堅強的毅力，創(chuàng )造了一段驚人的旅程!

　　他有一種普通人沒(méi)有的`堅強。這種堅強都源于他對生活的熱愛(ài)和對生命的尊重，不管困難有多大，靠這這種精神，他都能迎刃而解，永不停息的迎難而上。

　　魯濱遜是我一生的榜樣，我的人生之舟因他而起航，這本書(shū)使我的人生之舟揚起輝煌的帆面!

讀魯濱遜漂流記有感4

　　我讀過(guò)許多許多名著(zhù)，有安徒生的《丑小鴨》，有J·K·羅琳的《哈利·波特》。不過(guò)，令我印象最深刻的是《魯濱遜漂流記》。

　　這本書(shū)主要講了魯濱遜漂流到了一個(gè)荒島上，度過(guò)了漫長(cháng)的三十八個(gè)春秋。令我印象最深的是魯濱遜那種對生活抱有很大的希望，那種毅力，不服輸、富有智慧的特點(diǎn)很值得我學(xué)習。

　　魯濱遜雖然在那么貧苦、可憐的境遇里，依然能夠存活，如果換成我，我會(huì )怎樣？會(huì )像魯濱遜一樣生存下去，還是跳海自殺？不得而知。我敬佩魯濱遜的.精神，他不畏千難萬(wàn)險，不怕風(fēng)吹雨打，不管經(jīng)歷怎樣的磨難，從來(lái)都不退縮。在一個(gè)人的世界里度過(guò)了三十八個(gè)春秋，終于被人發(fā)現，回到了家鄉。

　　讀了這本書(shū)，我感受很深，如果我被困在荒島上，我會(huì )怎樣？

讀魯濱遜漂流記有感5

　　在這個(gè)暑假里，我讀了《魯濱遜漂流記》這本書(shū)。這本書(shū)寫(xiě)的是一個(gè)叫魯濱遜的人為了冒險，離開(kāi)了父母去海外航行�？墒遣恍矣龅搅撕�嘯，整個(gè)船上只有他一個(gè)人幸于免難。從此他流落孤島，開(kāi)始了長(cháng)達二十八年的艱辛生活。在這二十八年里憑著(zhù)他自己的智慧、勇氣和毅力，在荒島上給自己創(chuàng )造了棲息的處所；開(kāi)墾了土地、收獲了麥子；通過(guò)打獵，他把獵來(lái)羊養起來(lái)，使他喝上了羊奶；養了一只狗、兩只貓和一只鸚鵡來(lái)解悶。并自己做了一艘船，最終使他獲得了離開(kāi)荒島返回故鄉的機會(huì )。

　　我從魯濱遜二十八年的艱辛孤島生活，到最終他為自己創(chuàng )造了離開(kāi)孤島的機會(huì )這個(gè)故事中得到了很大的`啟發(fā)：面對困難一定要對自己有信心，憑借自己的智慧和毅力做到持之以恒，就一定能夠戰勝困難。我要把魯濱遜的這種堅持不懈的精神，運用到我的學(xué)習中來(lái)，我相信我一定能學(xué)有所成。

讀魯濱遜漂流記有感6

　　暑假里，我讀了《魯濱遜漂流記》。我深深地被這本書(shū)所吸引，它讓我體會(huì )到了魯濱遜那驚人的毅力和百折不撓的精神。

　　本書(shū)描述了主人公漂流海島，戰勝困難，艱苦創(chuàng )業(yè)的.傳奇故事。主人公在孤島上種莊稼，搭木屋，吃了千辛萬(wàn)苦，生存下來(lái)，最后他回到了自己的家里。

　　我看完了這本書(shū)，被震撼了，如果我是他，當船在暴風(fēng)雨中失事的時(shí)候，我會(huì )像他那樣不向命運低頭繼續遠航嗎？不，如果可以選擇的話(huà)，我不會(huì )去接受那充滿(mǎn)困難和挫折的生活，因為我沒(méi)有那份自信。如果我是他，當獨自一人置身于荒島之上，叫天天不應，叫地地不靈時(shí)，我會(huì )像他那樣不，重燃生的希望嗎？不，面對突如其來(lái)的災難，我不可能像他那樣因時(shí)順變，積極自救，因為我沒(méi)有那種能力。

　　我常常常深思一個(gè)問(wèn)題：我們生活的道路還很長(cháng)很長(cháng)，以后，我們應該如何面對重重困難、克服它們，是魯濱遜給了我一個(gè)很好的回答。

讀魯濱遜漂流記有感7

　　如果你流落到了一個(gè)荒島，這個(gè)島上沒(méi)有食物，沒(méi)有淡水，而你隨時(shí)會(huì )遭受野獸的襲擊，那么你會(huì )怎樣，是絕望著(zhù)等死，還是向命運發(fā)起挑戰？

　　我們這本書(shū)的主人公——魯濱孫毫不猶豫地選擇了后者，他沒(méi)有埋怨命運的不公，也沒(méi)有絕望，他只是在艱苦的'逆境中，艱難地尋找出路，尋找生的希望。并且成功地活了下去，最后回到了英國。

　　那我們換個(gè)角度想一想，如果是我們流落到了荒島，不說(shuō)如何解決生計問(wèn)題，讓你在荒島上有吃有喝地待上一個(gè)月，你行嗎？恐怕沒(méi)幾天你就會(huì )悶得不行吧？

　　那么，魯濱孫是怎樣在荒島上活下去的呢？

　　其實(shí)，看過(guò)原著(zhù)的人都知道，魯濱孫在荒島上生活的時(shí)候，一直都沒(méi)有放棄過(guò)希望，他一直都是依靠那心中的希望。有活下來(lái)的無(wú)論什么時(shí)候，他都沒(méi)滅過(guò)心中的希望。這才是他戰勝希望的法寶。

　　讓我們像魯濱孫一樣，無(wú)論什么時(shí)候，心中都充滿(mǎn)希望吧！

讀魯濱遜漂流記有感8

　　《魯賓遜漂流記》主要講的是：主人公魯濱遜幼年有著(zhù)周游世界的理想，父母卻極力反對。有一次，魯濱遜背著(zhù)父母，報名做了水手。在海上，暴風(fēng)把船吹翻了，魯濱遜沒(méi)被淹死，獨自漂流在一個(gè)荒島上，接著(zhù)自己探明了這個(gè)島，開(kāi)墾了一片土地，還解決了食物問(wèn)題。過(guò)了一段時(shí)間，他發(fā)現一群野人在吃人肉，魯濱遜決定要救出受害者。一個(gè)星期五的晚上，魯濱遜成功救出了一個(gè)人，并給他取名星期五。

　　后來(lái)，他離開(kāi)了這個(gè)陪伴他28年的小島，回到了自己的`家鄉——英國。魯濱遜正是憑借自己頑強的毅力，才回到了自己的家鄉。魯濱孫給了我很大的啟發(fā)：他勇于斗爭：在經(jīng)過(guò)大浪后沒(méi)有被淹沒(méi)；他勇于行動(dòng)：舍身去救快被野人吃掉的俘虜；他勇于面對：挑戰和磨練。

　　我想：我們青少年也應該要向魯濱遜學(xué)習，學(xué)習他勇于向困難挑戰，打不倒，壓不垮，壓力越大越堅強，這樣才能成就一個(gè)更的自我。勇于斗爭、勇于行動(dòng)、勇于挑戰、勇于追求，勇于探索……

讀魯濱遜漂流記有感9

　　“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@句話(huà)是高爾基說(shuō)的。

　　的確，書(shū)是我們的良師益友，它會(huì )給我們帶來(lái)許多意想不到的收獲。今天，我讀了英國大作家笛福的那部膾炙人口的經(jīng)典之作《魯濱遜漂流記》。

　　《魯濱遜漂流記》的主人公魯濱遜是一名愛(ài)好冒險的英國人，在一次航海中遇險，幸運的是他存活著(zhù)，不幸的是他孤身一人流落到一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上。為了生存下來(lái)，他僅靠著(zhù)遇險所剩下的.一點(diǎn)食物和日常生活用品，與大自然展開(kāi)了頑強的斗爭。魯濱遜克服重重困難，憑借雙手和智慧在孤島上生活下來(lái)了。經(jīng)過(guò)長(cháng)達二十八年的孤苦生活，他后來(lái)終于脫險，返回了家鄉。魯濱遜身上讓我佩服的東西太多太多。

　　看看我們現在的生活，從一出生，就生活在甜蜜里，幸福里。我們的路走得太平坦了，也難免造成我們中的許多人任性，嬌氣，依賴(lài)性強，動(dòng)手能力差。我們常常因為遇到一點(diǎn)小小的挫折而氣餒。我希望更多同學(xué)可以看看這本書(shū)，希望魯濱遜的精神可以影響更多的人。

讀魯濱遜漂流記有感10

　　今天，我看了一本書(shū)，名叫《魯濱遜漂流記》，看了那本書(shū)以后，我感觸很深。

　　那本書(shū)主要是講一個(gè)名叫魯濱遜的人，他去航海時(shí)，因為遭遇暴風(fēng)雨，到了一個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上，他不愿意放棄生命，所以他在那個(gè)島上生活幾十年里，用自己的`雙手創(chuàng )造了很多，最終被別人救走，回到了家鄉。

　　這本書(shū)又讓我想起了一件事，那一天，我抓住了一只蝴蝶，那只蝴蝶在我手中到處亂撞拼命掙扎想逃脫我的手掌，它決不放棄它那富貴的生命，一股生命的力量在我手中躍動(dòng)，那么強烈，那么鮮明，蝴蝶那種求生的欲望令我震驚，我忍不住放了那只蝴蝶。

　　魯濱遜也好，蝴蝶也好，他們都懂得珍惜生命。那我們人呢？我們有些人不好好學(xué)習知識，讓大好的年華在手中流逝，這難道不是一種浪費生命的行為嗎？還有一些人，不去找一份正經(jīng)工作，而去靠偷和搶?zhuān)�真是太可惡了。在這里，我鄭重呼吁：生命只有一次，我們必須珍惜生命和時(shí)間。

讀魯濱遜漂流記有感11

　　他樂(lè )觀(guān)向上，熱愛(ài)生活；他機智勇敢，聰明能干；他不畏艱險，知足安命。他就是——魯濱遜。

　　他是一個(gè)愛(ài)旅行的英國人，在一次遠行中船翻了，他幸運地活了下來(lái)，流落到一個(gè)荒島上。他在島上建房定居，牧養種植，還救了“星期五”。他遇到種種困難，但都克服過(guò)去了，自己把自己從絕望的深淵里拉了出來(lái)，以樂(lè )觀(guān)向上的態(tài)度愉快地過(guò)著(zhù)每一天。在荒島上生活了二十多年后，終于獲救，回到了英國。

　　如果是我，流落到一個(gè)荒無(wú)人煙的小島，沒(méi)吃沒(méi)住、少水沒(méi)電，沒(méi)有親朋好友的`陪伴，我想我一定會(huì )崩潰，更不可能像魯濱遜還能想到記錄日期，分析做一件事情的好處和壞處。與堅強智慧的魯濱遜一比，我不禁羞愧萬(wàn)分。

　　他勇于克服生活中的困難，他遇到困難，是思考而不是退縮，能夠在絕望中看到希望。他總是理智的面對現實(shí)，耐心又細致的做著(zhù)一切。他讓我知道：先不要去問(wèn)結局，只要活在當下，過(guò)程和經(jīng)歷才是最寶貴的。

讀魯濱遜漂流記有感12

　　昏暗的燈光不時(shí)地閃爍著(zhù)，柔柔地打在一本舊書(shū)的封皮上，將版面的人物賦予一層金光，他深刻的五官刻印著(zhù)不屈的光芒，那高舉的拳頭好像在對世界說(shuō)，“我能行！”那個(gè)人，就是魯賓遜。

　　魯賓遜是“英國小說(shuō)之父”的丹尼爾.笛福在59歲高齡是刻畫(huà)的人物，是一名杰出的探險家。他在年輕時(shí)乘船遠航因不幸遇到風(fēng)暴觸礁，全部水手船員紛紛遇難，幸存下來(lái)的他被迫流落到一個(gè)荒島。盡管他曾經(jīng)絕望失落，但最終還是站了起來(lái)，與大自然展開(kāi)了殊死搏斗，他靠自己的雙手與智慧向世界證實(shí)了一個(gè)生命的奇跡。魯濱遜是個(gè)堅毅的人，他曾經(jīng)這樣說(shuō)道，“我要盡全力而為，只要我還能劃水，我就不肯被淹死，只要我還能站立，我就不肯倒下……”日轉星移，�？菔癄�，二十八年過(guò)去了，直到當年輕狂浮華的目光消失，取而代之的是一份成熟與穩重。

　　從書(shū)中世界遨游結束的我，躺在床上，愣愣的看著(zhù)窗外皎潔的月兒，有些失神，不得不承認，魯賓遜那頑強的拼搏精神，令我震驚也令我感動(dòng)。他燦若奇葩，在叢叢林木中閃著(zhù)耀眼光芒�？吹剿�的強大，我笑了�；蛟S昨日流離的剪影拓印著(zhù)不為人知的滄桑，但今日的陽(yáng)光照亮了他有著(zhù)歲月痕跡但依然堅韌的臉龐。他似乎一直相信這，孤島的云霧后有大片美麗的星辰，在熠熠生輝，鼓動(dòng)著(zhù)他前進(jìn)的步伐。也許這也只是他的單純空想，那些繁星從未高懸天際，但沒(méi)有關(guān)系，至少他內心的.希望之星會(huì )永遠閃耀，為他祝福。是的，與其一直沉浮與絕望，也許永不言敗才是更好的選擇。正是因為如此，在偉人的背后看到的只有拼搏與汗水，而不是躲藏在濃濃陰霾后的小小背影；正是因為如此，才會(huì )有心靈深處用汗水澆灌的花田，而那里只會(huì )生長(cháng)一種靈花，花名叫做“不屈”；正是因為如此，魯濱遜才在絕望島的背影下堅強站起，他要讓世界承認他的存在，讓世界為之動(dòng)容。

　　待我重新清醒，朝陽(yáng)早已降臨，收回思緒，偶然瞟到書(shū)頁(yè)旁的一塊空地，唉，那碎了一地的陽(yáng)光……

讀魯濱遜漂流記有感13

　　暑假里，我閑著(zhù)無(wú)聊，便隨意翻開(kāi)了一本書(shū)，剛讀了幾頁(yè)便被深深吸引住了。

　　這本書(shū)就是《魯濱遜漂流記》。它講述了主人公魯濱遜在一次航海中，船在一個(gè)荒島附近觸礁，他被海浪卷到孤島上僥幸活了下來(lái)。他把船上的東西運到了島上，搭建了帳篷，種下了大麥，馴養了一些小動(dòng)物。魯濱遜憑借自己的毅力和聰明才智，戰勝了恐懼心理，在孤島上成功生存下來(lái)。后來(lái)他又遇見(jiàn)了一個(gè)新伙伴：野人“星期五”。后來(lái)，他們倆一道被解救，離開(kāi)了孤島。

　　魯濱遜身上的那種堅持不懈的.精神鼓舞著(zhù)我，不畏艱難的堅強毅力激勵著(zhù)我，提醒我在生活的道路上，不管有多少荊棘和坎坷，都要踏踏實(shí)實(shí)地笑著(zhù)走下去。

讀魯濱遜漂流記有感14

　　凱勒說(shuō)：“一本書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)著(zhù)我們從狹隘的地方駛向廣闊無(wú)垠的海洋�！睍�(shū)就像浩瀚的大海，無(wú)邊無(wú)際。在書(shū)的海洋里，我讀了一本我終身難忘的書(shū)——《魯濱遜漂流記》。

　　小說(shuō)的.主人公是一個(gè)聰明機智具有堅強毅力的人，在一次航海中，船在南美洲海岸一個(gè)荒島附近觸礁，船身破裂，水手和乘客都淹死了，只有魯濱遜活了下來(lái)，海浪把他卷上了岸。海島荒無(wú)人煙，魯濱遜28年的歷險生活開(kāi)始了。

　　讀了這本書(shū)，我對魯濱遜充滿(mǎn)了敬佩之情，明白了一個(gè)具有無(wú)畏精神的人，即使在惡劣的環(huán)境中，也將會(huì )成為一個(gè)成功者、一個(gè)英雄。他使我想到了周?chē)�有不少人在危險與機遇面前望而卻步，從此成了懦夫，平庸一生。

　　我被魯濱遜不畏艱險、機智勇敢的精神觸動(dòng)了。他成功歸來(lái)不是天意，而是自己用心血和汗水換來(lái)的。在那個(gè)令人心生恐懼的荒島，他沒(méi)有絕望，而是想盡一切辦法去解決這個(gè)困難。

讀魯濱遜漂流記有感15

　　讀完這本書(shū)，我真是受益匪淺。主人公魯濱遜在航海過(guò)程中遇到無(wú)數的困難，但他卻十分堅強勇敢地面對。在生活物資緊缺的時(shí)候，他急中生智，用自己的聰明才智想出了許多辦法。如用廢船上的一些木柴搭建房屋，學(xué)著(zhù)老祖先的樣子把生蓄圈養起來(lái)，找種子種菜等等。這些都是十分值得我們學(xué)習的`。此外，他那種頑強拼博的精神更值得我們學(xué)習，敬佩。

　　再回過(guò)頭來(lái)看看我們自己，遇到困難，又是怎么解決的呢？有許多同學(xué)一遇到難題，想都不想，馬上跑到家長(cháng)、老師、同學(xué)邊上問(wèn)。這樣一來(lái)，日久天長(cháng)，同學(xué)們就會(huì )有一種依賴(lài)感，像一條寄生在別人身上，靠別人生活的寄生蟲(chóng)。所以，我們從小就要培養自己獨立、自強的習慣，遇到困難盡量自己解決，不要不假思索地就去麻煩別人。

　　謝謝你《魯濱遜漂流記》，是你給了我幻想樹(shù)上的一棵璀燦的明星果。

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