精選成長(cháng)煩惱的作文三篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的成長(cháng)煩惱的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

成長(cháng)煩惱的作文 篇1

　　“最近比較煩，比較煩，比較煩......”，哼著(zhù)這曲歌，我又想起了我的煩心事——動(dòng)作慢。

　　唉，不知道為什么，我自打出生以來(lái)，做什么事就都是“老牛拉破車(chē)——慢”。

　　就比方說(shuō)吃飯時(shí)吧，每回都是我第一個(gè)動(dòng)筷子，最后一個(gè)離開(kāi)飯桌。媽媽總會(huì )在飯桌上嘮叨我幾句：“怎么這么慢呀，你嘴巴下有個(gè)洞嗎？飯吃進(jìn)去又掉出來(lái)，總吃不完！”時(shí)間久了，只要媽媽在飯桌上一說(shuō)話(huà)，我就知道話(huà)的內容了。

　　動(dòng)作慢不僅讓我每天都“享受”媽媽的嘮叨，更是讓我飽受“冤屈”。

　　每次一放學(xué)回家，我就會(huì )立馬沖進(jìn)房間寫(xiě)作業(yè)，不然，我又要挑燈熬夜班了。無(wú)論作業(yè)多少，我最快也就是在9點(diǎn)鐘之前收工。媽媽又總會(huì )批評我：“這么點(diǎn)作業(yè)，你還要寫(xiě)這么久，都沒(méi)時(shí)間復習了，你是不是寫(xiě)作業(yè)時(shí)又偷著(zhù)玩了，我都說(shuō)過(guò)了，寫(xiě)作業(yè)要認真......”唉呀，我的母親大人啊，我又不是故意要寫(xiě)慢的，你就放過(guò)我吧。

　　動(dòng)作慢對我的學(xué)習也有著(zhù)不小的影響。

　　記得有一次數學(xué)考試，里面的題目也十分簡(jiǎn)單，做起來(lái)也可以算得上得心應手。我一路過(guò)五關(guān)斬六將，闖到了最后一道應用題，心里便暗自偷笑：呵呵，這回我可有時(shí)間檢查試卷了。殊不知留考試結束還不到兩分鐘時(shí)間。正當我列完算式準備計算時(shí)，鈴聲突然響了起來(lái)，望著(zhù)老師將試卷收上講臺，我頓時(shí)傻了眼。試卷改出來(lái)了，我就是因為那道題沒(méi)寫(xiě)完被扣了5分。事后，老師又是找我談心，又是跟我父母打電話(huà)，操勞了好些時(shí)候�；氐郊�，媽媽又板著(zhù)一張冷若冰霜的臉，訓斥我：“都跟你說(shuō)多少遍了，你總是這樣馬虎，怎么可以漏做題呢？到畢業(yè)考怎么辦，因為這5分，你知道要讓父母花費多少錢(qián)嗎？”我親愛(ài)的.老師、媽媽呀，不是因為我的馬虎，而是因為慢動(dòng)作惹的禍呀！

　　唉！動(dòng)作慢這個(gè)壞毛病，我什么時(shí)候才能改掉呀？神啊，求你幫幫我吧。

成長(cháng)煩惱的作文 篇2

　　每個(gè)人都會(huì )有許多的煩惱，不同年齡也會(huì )有許多不同的煩惱。當然，我們也會(huì )有煩惱。煩惱不可以沒(méi)有。因為，我們如果沒(méi)有了煩惱，也就是沒(méi)有了壓力，人不能沒(méi)有壓力。

　　我的煩惱，是我認為對的事情往往不一定是對的。比如說(shuō)，我十分酷愛(ài)游戲，想成為一名電競選手。我的媽媽卻十分反對我打游戲這件事情。

　　當然，有許多我同齡的人支持我。也許，我正處于迷茫之中，也許，我當電競選手這件事，是不能維持終生的職業(yè)。也許，游戲世界只是為了逃避現實(shí)而準備的……

　　電競，是我的理想，我不會(huì )因為任何事情而改變。但是，也許我可以不把電競當成我的全部職業(yè)，把它當一個(gè)兼職。電競選手的職業(yè)生涯很短，最好的情況，也只能到20出頭，20出頭是我們人生開(kāi)始，可電競選手的職業(yè)生涯就已經(jīng)到頭了。還有當電競選手必須要非常能熬夜。每天十幾個(gè)小時(shí)對著(zhù)電腦，對著(zhù)游戲。以上這些我都能做到，但也許，電競選手不能當成我的全部。

　　我的爸爸，他支持我打游戲，當只有我和爸爸在家時(shí)，我就會(huì )把電腦拿出來(lái)，光明正大的打起游戲。但是我認為，現在我們不能每天只顧打游戲，而放棄了學(xué)習。我們現在應該把學(xué)習放在第一位。打游戲可以當成我們的'一個(gè)業(yè)余愛(ài)好，我們現在好好學(xué)習，以后我們就能受益終生了。我也希望大家不要像我一樣沉迷于電子游戲，我們現在把學(xué)習搞好就可以了。也許打游戲是為了逃避現實(shí)，我們其實(shí)應該去勇敢的面對現實(shí)，不要去逃避于現實(shí)。逃避不能解決任何問(wèn)題，也許我們現在打游戲只是為了一時(shí)的開(kāi)心，一時(shí)的快樂(lè )。

　　可是我們有沒(méi)有想過(guò)，我們這短短幾年開(kāi)心了，也許會(huì )讓我們終身后悔。我們應該把有限的時(shí)間和精力去投放于我們的人生。我們應該為了我們以后的人生好好的考慮一下，我們是應該沉迷于打游戲、逃避現實(shí)，還是應該為我們以后的人生負責�，F在這短短幾年，我們吃的苦，都會(huì )成為以后的甜。這就是有一句成語(yǔ)所說(shuō)的“苦盡甘來(lái)”。

　　打游戲是為了逃避現實(shí)，而我們應該面對現實(shí)。所以大家不要沉迷于游戲世界中�；氐浆F實(shí)，面對現實(shí)。

成長(cháng)煩惱的作文 篇3

　　成長(cháng)是人生中不可或缺的經(jīng)歷，每個(gè)人，不論是聲名顯赫的偉人，還是默默無(wú)聞的布衣……，我們都經(jīng)歷過(guò)或正在成長(cháng)著(zhù)——由幼稚走向成熟，由成熟走向成功……，成長(cháng)是美好的，因為它凝聚著(zhù)世人的向往和期盼；成長(cháng)又是煩惱的，源于它的過(guò)程中充滿(mǎn)了挫折與磨難。

　　曾幾何時(shí)，我們夢(mèng)想著(zhù)跨過(guò)十八歲的'門(mén)檻，自由支配自己的生活，當我們漸漸長(cháng)大的時(shí)候，才發(fā)現成長(cháng)的過(guò)程并非我們想象中那樣的美好。長(cháng)大后，能盡情地玩已經(jīng)成為了一個(gè)遙不可及的夢(mèng)想；好朋友在一起，談?wù)摰囊哺�多是成�?jì)的提高、學(xué)習資料的使用。初中的我們，雖然離十八歲又近了一步，但課程的增加，給我們帶來(lái)的更多是煩惱：在每次都是七門(mén)課齊上陣的期末考試之際，家長(cháng)們都加大了督促的力度，寫(xiě)完作業(yè)后就要求復習主課和副課，玩耍的時(shí)間就被這樣剝奪了，時(shí)不時(shí)的檢查更是為我們帶了緊張的氣氛。這樣的壓力帶來(lái)的結果就是我們不得不“臨時(shí)抱佛腳”地挑燈夜戰，努力背習題。這還僅僅是考試前，到了考試后，更麻煩的事還在等著(zhù)我們，一出校門(mén)，家長(cháng)們就會(huì )問(wèn)長(cháng)問(wèn)短，拿著(zhù)試題卷評頭論足，對我們的錯誤進(jìn)行批評，如果在分析后得到的考試結果并不好，等來(lái)的就是一番以“教育”為主題的長(cháng)篇大論，數落我們在考試前的態(tài)度及各種表現，既然理虧，我們也只好沉默著(zhù)，等待著(zhù)揭曉成績(jì)的那一天。如果考試成績(jì)好，我們可以獲得短暫放松的機會(huì )，可如果成績(jì)不好，就成為了一個(gè)噩夢(mèng)假期的前奏。

　　雖然在成長(cháng)中，煩惱和挫折總是會(huì )伴隨著(zhù)我們，但如果老師和家長(cháng)們能夠換一種關(guān)心我們的方式，多給我們一些自由的時(shí)間和空間，這些煩惱也許會(huì )大大減少吧。

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