以煩惱為話(huà)題作文合集（15篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的以煩惱為話(huà)題作文，歡迎大家分享。
以煩惱為話(huà)題作文1
窗外的夜空，顯得無(wú)比的寧靜，調皮的星星在上面眨著(zhù)眼睛，可愛(ài)極了。本來(lái)，在這樣美麗的夜晚，我的心情也因該顯得無(wú)比愉快，可是，站在窗前的我，卻愁眉苦臉，旁邊的書(shū)桌上放著(zhù)英語(yǔ)試卷，上面鮮紅的46分，狠狠的刺痛了我的眼。
“為什么？明明自己很努力了，為什么？還是考不好！”我狠狠的把卷子揉成一團扔在地上，大概是扔的動(dòng)作太大了，不小心把一本書(shū)弄掉了下來(lái)，“碰！”的一聲，把母親吸引了過(guò)來(lái)，隨后門(mén)外就傳來(lái)了母親的聲音，“怎么了！”我連忙把卷子撿起來(lái)，答到：“沒(méi)什么”母親聽(tīng)后，嗯，了一聲，便去做自己的事了，母親走后，我像泄了氣的皮球一樣，軟趴在床上，頭里一陣陣癰楚傳來(lái)，我用手按住太陽(yáng)穴，輕聲嘆了一口氣。
也不知過(guò)了多久，從睡夢(mèng)中悠悠醒來(lái)，走岀房間，母親己經(jīng)岀去散步了，突然想放松一下自己的心情，最近“腦袋里有太多的煩腦了”打開(kāi)音樂(lè )，美妙的歌聲傳來(lái)，像清亮的泉水，緩緩得流過(guò)我的心靈，讓我忘記了“父母的.壓力，考試的煩惱，”以及壓在我心上的種種石頭，我沉寂在了自己的想象里。
可惜，好夢(mèng)并不長(cháng)久，母親的一聲怒吼，把我拉回了現實(shí)，“都多大了！怎么還聽(tīng)那些無(wú)聊的音樂(lè )，你也不看看，你現在的成績(jì)有多差，趕緊給我去復習工課，”咄咄逼人的話(huà)語(yǔ)，從母親口中傳岀，我有點(diǎn)無(wú)奈的嘆了口氣，本想反駁，但一想到自己的成績(jì)便沒(méi)有了反駁的氣勢，只得關(guān)上電腦，又返回了苦惱的學(xué)習之中。
站在窗前，看著(zhù)天上調皮的眨著(zhù)眼睛的星星，突然好羨慕這些星星，永遠都沒(méi)有煩惱，永遠都生活在快樂(lè )之中，可是我為什么？每天生活在煩惱之中呢？
以煩惱為話(huà)題作文2
回想起小時(shí)候，那天真無(wú)邪，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子真是快樂(lè )啊。長(cháng)大了，就多了許多的煩惱了！
我們的心如一張紙從整潔無(wú)暇到鋪滿(mǎn)墨跡。上面寫(xiě)滿(mǎn)了酸甜苦辣，痕跡越多，煩惱在其中所占的比例也就越大。隨著(zhù)年齡的.增長(cháng)，我們所見(jiàn)所聞的越來(lái)越多，開(kāi)始學(xué)著(zhù)三思而后行，同時(shí)也開(kāi)始變得懦弱。我想有人應該嘗試過(guò)把那張紙恢復到最初的潔白，可結果肯定適得其反。
小學(xué)的時(shí)候非常憧憬初中，總是想著(zhù)“長(cháng)大了多好��！”這之類(lèi)的。暑假里我的老師和我談起初中，談起上課發(fā)言。我說(shuō)我有節課上發(fā)了三四次言，前面都答對了，最后一次錯了，然后一群同學(xué)在那起哄。他回答說(shuō)：“到了初中這會(huì )更嚴重，有人會(huì )說(shuō)你為了出風(fēng)頭，所以發(fā)言也要有個(gè)度�，F在的孩子太早熟，我們那時(shí)候哪里知道這些�！蔽彝蝗挥X(jué)得這是一件多么恐怖的事情……于是我一直記著(zhù)這些話(huà)，在舉手的時(shí)候，總要想想，“現在真的適合嗎？我能答對嗎？會(huì )有什么樣的后果……”
期末考試完，我的語(yǔ)文成績(jì)實(shí)在是很令人傷心。直覺(jué)告訴我作文得分肯定不高。我把成績(jì)告訴了以前的語(yǔ)文老師，希望能從他那里得到些啟發(fā)�！斑@個(gè)作文寫(xiě)的很散，而且我總覺(jué)得偏題了，考試時(shí)太緊張沒(méi)有表達出我想表達的那種東西�！蔽腋爬讼逻@次作文�！艾F在中國語(yǔ)文不知怎么回事，”老師談得很遠，“作文紀要正統又要有文采，才會(huì )高分�！甭�(tīng)到這兩個(gè)詞，我頓時(shí)覺(jué)得我的作文哪個(gè)都不占，我沒(méi)有正統的思想，也達不到文采。之后面對作文，對著(zhù)草稿本發(fā)愣好久，也不敢寫(xiě)一個(gè)字。文采不好只能日積月累，但總是在思考著(zhù)怎樣寫(xiě)出所謂的正統……
現在我干什么都猶豫不決，都“三思而后行”，因此我是去了很多機會(huì )吧。所以有人說(shuō)，想得太多只會(huì )越想越絕望。丟下一些包袱后，你會(huì )驚訝到，自己竟能飛得那么高。
是啊，長(cháng)大了，想的事情多了，什么事情都要考慮后果了，所以我們有了煩惱了！
以煩惱為話(huà)題作文3
噢！北京，我來(lái)了！盼望已久的北京之旅終于拉開(kāi)了帷幕。這是旅游的第一天，我要乘汽車(chē)去杭州火車(chē)站，踏上愉快的旅途。
從新安江到杭州，少說(shuō)也要兩個(gè)多小時(shí)，空空的面包車(chē)里只有四個(gè)人，每人占三個(gè)位置都還有富余，我橫躺在車(chē)座上，隨著(zhù)汽車(chē)的顛簸，如同搖籃一般，輕輕把我推入夢(mèng)鄉。也不知過(guò)了多久，猛然間醒來(lái)，發(fā)現才過(guò)了半個(gè)小時(shí)，汽車(chē)還在高速公路上平穩地前進(jìn)，前方是一望無(wú)際的公路。煩躁慢慢爬上心頭，無(wú)聊的滋味真不好受。扭頭看看坐在一旁的.伙伴，她也是一臉的焦躁不安。
默然無(wú)語(yǔ)了好久，我們終于耐不住這令人窒息的無(wú)聊了，由于手中沒(méi)有任何玩具，活動(dòng)范圍又有限，我倆只好玩起了最原始的游戲——石頭剪子布，輸者讓贏(yíng)著(zhù)刮一下鼻子。游戲開(kāi)始了，第一局我勝了，我漫不經(jīng)心地刮了一下她的鼻尖；第二局我輸了，她毫無(wú)表情地碰了一下我的鼻頭；第三局……我們如機械般重復著(zhù)剪刀、石頭、布、刮鼻子這幾個(gè)動(dòng)作，仿佛兩臺不知疲倦的機器人，不厭其煩地把這些單調的動(dòng)作做了整整二十分鐘。終于，我們再也玩不下去了，干脆目光呆滯地盯著(zhù)窗外“流動(dòng)”的風(fēng)景。蒼天大地��！什么時(shí)候才能到！
窗外的景物飛快地往后倒退，讓我看的暈頭轉向，又迷迷糊糊地睡過(guò)去了。汽車(chē)一晃一晃的，再次把我從睡夢(mèng)中晃醒了。哦，老天，竟然還沒(méi)到杭州！看了看手表，竟然還需要半小時(shí)！別看平時(shí)在家，半小時(shí)的時(shí)間一溜煙地就從眼皮底下溜走了，可坐在汽車(chē)上等待，三十分鐘簡(jiǎn)直比一個(gè)世紀還長(cháng)。該如何打發(fā)這漫長(cháng)的半小時(shí)呢？吃些零食吧。我拎起食品袋，把里面的所有內容都翻來(lái)覆去地研究了一遍，最后“揪”出一大袋奧利奧餅干，狼吞虎咽起來(lái)。嘴里嚼著(zhù)美食，心情果然好多了！可是無(wú)聊的煩惱似乎還沒(méi)有解決，這真是一件令人頭疼不已的事。
我絞盡腦汁地想了好長(cháng)時(shí)間，也沒(méi)能得出一個(gè)好辦法。而就在這時(shí)，傳來(lái)了司機渾厚的聲音：“杭州火車(chē)站到了，大家下車(chē)吧！”噢耶，坐火車(chē)去嘍！
以煩惱為話(huà)題作文4
夜空因為繁星的點(diǎn)綴，所以明亮璀璨；花兒因為陽(yáng)光的照耀，而美麗動(dòng)人；大地因為小草的襯托，所以充滿(mǎn)綠色；流水因為魚(yú)兒的暢游，所以生機盎然，我因為孤單的煩惱，所以煩惱無(wú)比！
夜深了，我躺在床上，抬頭看著(zhù)那孤獨的月亮靜靜地站在天空中，用自己的光芒灑向大地，我對月亮說(shuō)：”你知道我有多么煩！惱！煩！惱······嗎？你愿意聽(tīng)我說(shuō)吧！“
”��！我這個(gè)煩惱永記于心呀！“
”哎！真孤獨��！要是我的三個(gè)弟弟在廈門(mén)，有空時(shí)可以陪我玩，那該多好��！“
”至少鄰居也要有個(gè)好朋友吧！“我緊緊地握著(zhù)拳頭，像一塊大石頭，打著(zhù)墻壁。
我的舅舅和阿姨都住在漳州。他們都在那里做生意，雖然，他們偶爾會(huì )帶著(zhù)弟弟來(lái)廈門(mén)和我玩，但是，呆的時(shí)間卻比較。每次放長(cháng)假，我都迫不及待地想去漳州玩，和弟弟們一起玩。
雖然，我的'鄰居有一個(gè)小伙伴，他可以陪我玩��！可是，他的成績(jì)非！常！的不好；整天在外面補習；補習后又要回家寫(xiě)作業(yè)，正在這時(shí)，他的媽媽大呼小叫，連我們家幾十米外都能聽(tīng)得到，阿姨真是一個(gè)”大喇叭“。就因為這樣，我都不好意思去找他玩了，雖然我和他玩得很開(kāi)心，但是影響了他復習功課。慢慢地，我和他的距離越來(lái)越遠了，少了許許多多的歡聲笑語(yǔ)。
曾經(jīng)，我在上一年級的時(shí)候，媽媽就找到房子了，正準備搬家，我面不改色，搖搖頭：”我不想失去一個(gè)好朋友！為了這個(gè)好朋友，無(wú)論路途多么遙遠，我都一定可以堅持下去�！爱敃r(shí)，他的成績(jì)還挺好的，但是，到了現在，他已經(jīng)上四年級了，他的成績(jì)開(kāi)始下降。越來(lái)越差。我希望他好好讀書(shū)，爭取考出好成績(jì)。
這樣，我才可以找他玩，回到那從前快樂(lè )的歡笑中。
我最近比較煩，比較煩，我的煩惱就是太孤單······人生的路線(xiàn)不一定是直的，因為我有一段時(shí)間是很快樂(lè )，有一段時(shí)間很煩惱。
以煩惱為話(huà)題作文5
每個(gè)人都有煩惱，而明明的煩惱就是學(xué)習班壓得他喘不過(guò)氣來(lái)。
原來(lái)是這樣的，明明的媽媽爸爸為了能讓明明的學(xué)習成績(jì)提高上去，不怕花費很多的錢(qián)，給他辦了許多學(xué)習班，有：奧數班、作文班、英語(yǔ)班。這三的學(xué)習班就給明明累得寫(xiě)不過(guò)來(lái)作業(yè)了，每天寫(xiě)完作業(yè)都很晚，早上上課沒(méi)精神，老師多次提醒他，也找過(guò)明明的媽媽。明明的媽媽聽(tīng)到這個(gè)消息后，就問(wèn)明明是什么原因，明明便把學(xué)習班太多的.事情跟媽媽說(shuō)了，媽媽聽(tīng)后就給明明減少了一個(gè)學(xué)習班�？墒�，好景不長(cháng)，媽媽聽(tīng)了鄰居家的王阿姨說(shuō)，現在讓孩子學(xué)習鋼琴就好了，長(cháng)大沒(méi)準兒當個(gè)音樂(lè )家呢？媽媽一聽(tīng)心血來(lái)潮，又給明明報了一個(gè)鋼琴班，這使得明明更累了，除了吃飯
、睡覺(jué)，那就是學(xué)習、練鋼琴、寫(xiě)作業(yè)……明明心里有許多煩惱都不知道跟誰(shuí)訴苦，只能天天晚上在自己的私人日記薄里寫(xiě)到：我這一天實(shí)在太累了，而且雙休日還要飛奔在各補習班之間，平時(shí)有一點(diǎn)時(shí)間，還被媽媽買(mǎi)的學(xué)習資料給占去了，我真想跟媽媽說(shuō)不上這些學(xué)習班，可是我沒(méi)有勇氣，因為我知道這是媽媽為我好，我不應該辜負媽媽對我的用心，所以我要堅持學(xué)習……但明明相信有一天會(huì )改變的
這一天，明明剛從學(xué)習班回來(lái)，媽媽就對明明說(shuō)：“明明呀！明天的鋼琴班、作文班、英語(yǔ)班，都不用學(xué)了�！泵髅髀�(tīng)了媽媽的話(huà)還很疑惑，這是怎么回事呢？噢！原來(lái)是媽媽看見(jiàn)自己寫(xiě)得日記了，這時(shí)明明終于露出了燦爛的笑容。
家長(cháng)們��！請用心傾聽(tīng)孩子們的心里話(huà)吧！我們內心深處有很多的煩惱還沒(méi)對你們說(shuō)呢？只要你們理解我們，我們就會(huì )變得更懂事。
以煩惱為話(huà)題作文6
大人們總是說(shuō)小孩子無(wú)憂(yōu)無(wú)慮整天自由自在，可又有誰(shuí)知道，我們小孩子也有不少的煩惱，我們小孩子的壓力也不比大人小········
在小學(xué)六年里，我就有不少的煩惱。煩惱就像生活中的一個(gè)障礙，關(guān)鍵是看自己怎么正確的面對它；煩惱就像一朵枯固的花，靠的是點(diǎn)點(diǎn)滴滴快樂(lè )之水的滋潤；煩惱就像短暫的陰云，需要的是溫暖陽(yáng)光的`普照。
記得有一次，我的成績(jì)落后了，垂頭喪氣地坐在教室里。那時(shí)，我的心情都不知道怎么說(shuō)才好，可以說(shuō)是是傷心也可以說(shuō)是煩惱，我想：我的成績(jì)怎么會(huì )落后呢？我的問(wèn)題究竟出在哪里呢？一回到家媽媽便問(wèn)我：“怎么樣，最近考過(guò)試嗎？”“考過(guò)”我答道�！罢Z(yǔ)文數學(xué)還是英語(yǔ)”媽媽又問(wèn)道�！坝⒄Z(yǔ)�！薄翱嫉迷趺礃影�？多少分？”“89。5”媽媽聽(tīng)了，頓時(shí)皺了皺眉，說(shuō)道：“怎么考得這么低��？你看還有兩星期就期末考試了，你怎末還考成這樣！媽媽幫你買(mǎi)的試卷你寫(xiě)了嗎？”“沒(méi)寫(xiě)�！蔽逸p聲答道。媽媽又叮囑道：“記住了一天寫(xiě)兩章啊�！蔽倚⌒牡狞c(diǎn)了點(diǎn)頭，心想：我也不想成績(jì)下降啊，你以為我想成績(jì)下降嗎？于是我每天都在寫(xiě)作業(yè)上課休息幾件事中徘徊，天天晚上都感覺(jué)十分累，我躺在床上，心想：“什么時(shí)候才能不這么累��？什么時(shí)候才能不用考試��？！哎~”
終于，放寒假了，終于不用那么累了，終于不用考試了，哈哈哈哈！我開(kāi)心極了！1月16日到學(xué)校報到拿成績(jì)單，我開(kāi)開(kāi)心心的到了學(xué)校，但當我看到我們今年的寒假作業(yè)單的時(shí)候，路上的開(kāi)心立即變成了傷心與絕望�！鞍�！寒假作業(yè)這么多！��！我又崩潰了��！為什么無(wú)論是什么時(shí)候都有這么多的作業(yè)！”
至今，這件事已經(jīng)成為了我的煩惱。哎~這個(gè)煩惱什么時(shí)候才能解決��！
以煩惱為話(huà)題作文7
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我的煩惱也不斷增加。最多的煩惱還是在學(xué)習上。
“競爭”是第一煩惱。
楊麗原本和我是好朋友，可最近她與我疏遠了，和班里成績(jì)拔尖的林成一“稱(chēng)姐道妹”。楊麗要提高成績(jì)，要在競爭中站穩腳跟，因此她做出了選擇——與林成一同桌。雖然與我只相差一排，但楊麗不再和我聊天，不再和我親熱，不再耐心地為我解題了。
每當我主動(dòng)與她談起那段美好的時(shí)光時(shí)，她總是十分坦然地告訴我：“請別打擾我，五年級了，成績(jì)比友情更重要!”
是的五年級了!可是，五年級就不需要友情了嗎?
“復習”第二煩惱。
“媽?zhuān)哿�，讓我�?lái)吧!”“去去去，都什么時(shí)候了，還說(shuō)這些�！眿寢屜褛s小雞似的催促著(zhù)，“快去復習吧!把AB卷、ABC卷、‘階梯’全部做完�！泵慨斶@時(shí)，我總是悶悶不樂(lè )地回到書(shū)桌前，提起筆不情愿地做著(zhù)，一本，兩本，三本……
復習，復習!無(wú)休止地復習!
可是，五年級就不能游戲了嗎?
“失敗”是第三煩惱。
每當我考試成績(jì)不理想時(shí)，就提心吊膽的，生怕媽媽知道，但回家后卻逃不了一頓“竹筍炒肉”。在學(xué)校里，老師焦慮的神情使我坐立不安;在家里，父母厲聲的指責使我疲憊的心情無(wú)法安寧。我常常對著(zhù)天空發(fā)呆。
此時(shí)，我真想大喊一聲：“我真的努力了!”
唉，五年級了!
我嘗到了失敗的滋味。
五年級了，我在不知不覺(jué)中長(cháng)大，漸漸從年少無(wú)知的'夢(mèng)幻中醒來(lái)。我嘗到了痛苦，也有了自己的煩惱。在漫長(cháng)的人生道路上，還會(huì )有更多的壓力，而五年級——它僅僅是開(kāi)始……
以煩惱為話(huà)題作文8
煩惱是免不了的，一個(gè)人不可能無(wú)憂(yōu)無(wú)慮；煩惱是必然的，沒(méi)有一個(gè)人能逃出煩惱的手心。
我也是有煩惱的，比如說(shuō)學(xué)習、做人等等。然而，令我最為煩惱的，便是這累累的贅肉。
站上體重稱(chēng)，唰，指針瞬間指向了50。哎!已整整100斤了。上中學(xué)以后，我每天都堅持運動(dòng)；教室樓層較高，也達到了鍛煉身體的目的。為了補充大腦營(yíng)養，飯，多吃了一些，可是，早餐、中餐吃得不多。零食更是幾個(gè)月吃不上一袋。這大概是“天生豬質(zhì)”吧!
更令人氣憤的是。我有一位好朋友，她一天到晚都在吃，什么樣的零食都長(cháng)得開(kāi)嘴，可這么多年過(guò)去了，她竟沒(méi)有一丁點(diǎn)兒長(cháng)胖的痕跡，并且還這樣說(shuō)：“哎呀，我怎么又長(cháng)胖了，不行，我要減肥!”
我不禁感到悲哀。連瘦子都要減肥，我怎能無(wú)動(dòng)于衷呢?加強運動(dòng)量，這無(wú)疑是個(gè)好辦法。但天生“豬”質(zhì)的我，再加強運動(dòng)8年也不會(huì )瘦下來(lái)。
不過(guò)，人還是需要些快樂(lè )的，總是憂(yōu)慮重重的，對自己是不好的。聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎?笑是可以放松的。
笑，那可是快樂(lè )的代表作了，快樂(lè )是由心發(fā)出的一種舒心的感覺(jué)。那一次，我得到了快樂(lè )……
啪!日記本打在了我的桌面上。老師的評語(yǔ)，是打開(kāi)日記本的最大好奇。同樣，懷著(zhù)這樣的心情，我翻開(kāi)了10月16日的.日記。才批下來(lái)的日記本，連紅墨水都還未干透。紅色的字眼閃耀著(zhù)光芒：“你在寫(xiě)小說(shuō)?愁緒太多。優(yōu)�！▋尚衅恋目瑫�(shū)印在了我的心中，我微微翹了一下嘴角，一股暖流從心里源源不斷的流出。信心倍增、眉開(kāi)眼笑……這樣的詞這時(shí)用在我身上，一點(diǎn)兒也不為過(guò)。
快樂(lè )是煩惱的解藥，快樂(lè )可以抵擋煩惱。但在生活中，快樂(lè )與煩惱必不可少。沒(méi)有煩惱，哪來(lái)快樂(lè )解開(kāi)。讓快樂(lè )與煩惱相依。用快樂(lè )的鑰匙打開(kāi)煩惱這把鎖吧!
以煩惱為話(huà)題作文9
經(jīng)歷過(guò)掙扎疼痛才會(huì )真的成長(cháng)，成長(cháng)伴隨著(zhù)痛苦，伴隨著(zhù)煩惱，特別是在升學(xué)的緊張時(shí)刻，每天被埋在題海中，都快喘不過(guò)氣來(lái)了！
記得六年級的第一次月考前，我已經(jīng)盡可能準備充分，甚至還復習了六年級以前的學(xué)習內容。但是一到考場(chǎng)，我就開(kāi)始慌了，滿(mǎn)腦子全是“競爭”、“為考上重點(diǎn)中學(xué)做準備”之類(lèi)的字眼。我有一點(diǎn)恐懼，還這么想：我一定要考得好，要超過(guò)其他人，我不能辜負老師和父母對我的期望。這些想法像無(wú)形的石頭又給我增加了壓力。在這沒(méi)有硝煙的戰場(chǎng)上，我卻聞到了一鼻子火藥味。結果，我在第一門(mén)——數學(xué)考試中敗得落花流水，往常數學(xué)都是滿(mǎn)分的我竟然只考了91。5分，當得知分數后，我整個(gè)人都癱下來(lái)了，心想：怎么辦？六年級第一次大考就破了個(gè)記錄，給新的數學(xué)老師留了個(gè)壞印象，就憑這再普通不過(guò)的成績(jì)重點(diǎn)中學(xué)怎么能收我？以后如何是好？
兒時(shí)憧憬的美好生活在哪兒？為什么成長(cháng)竟是如此苦澀、令人煩惱？為什么每個(gè)人都要有這么一段殘酷的經(jīng)歷？回想起過(guò)去和伙伴們一起玩耍的美好生活，再想想現在考場(chǎng)上與好友的.緊張戰斗，真是今昔難比。
其實(shí)諸如此類(lèi)在六年級發(fā)生并不稀奇。此時(shí)的我已經(jīng)是身經(jīng)百戰了，對“競爭”這個(gè)詞更加敏感，因為它無(wú)時(shí)無(wú)刻都發(fā)生在我們身上。每當我做完作業(yè)，想稍微放松一下的，不用父母提醒，我又自覺(jué)地回到房里去繼續“苦讀”。每到這時(shí)，我都會(huì )想：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。想必此時(shí)我的對手們都在埋頭苦干，我怎能浪費這寶貴的時(shí)間？
漸漸地，漸漸地，我認為總是想著(zhù)“競爭”會(huì )使原本的煩惱更加煩惱，壓力更大。與其整天想著(zhù)“龍爭虎斗”，不如把目光放遠一些，對照過(guò)去，我是否改正了缺點(diǎn)？是否比以前更進(jìn)一步？再展望未來(lái)，想要過(guò)上理想的生活現在就要努力學(xué)習，一切都是為了自己。
煩惱依舊是煩惱，不過(guò)我發(fā)現，在成長(cháng)中，我對它的看法變了。讓我們放寬胸懷，笑對煩惱，在成長(cháng)中，讓樂(lè )觀(guān)的陽(yáng)光驅散煩惱的陰霾，就會(huì )發(fā)現，整個(gè)世界都在微笑。
以煩惱為話(huà)題作文10
潘橋，中小學(xué)活動(dòng)中心內。
上百名實(shí)小學(xué)生那著(zhù)各式各樣的鍋鏟，在那兒有模有樣的炒菜。頓時(shí)，活動(dòng)中心內炊煙裊裊，香味撲鼻。每一處灶臺都是一道風(fēng)景。周?chē)囊换ㄒ徊莺孟癖幌阄陡腥�，在那里輕輕搖擺起來(lái)，太陽(yáng)也樂(lè )呵呵的照著(zhù)我們。那是多美好的場(chǎng)面啊。
”我炒，我翻，我再炒，我再翻！“
我是五（12）班的紙飛機小組中的'一員，在大家的齊心協(xié)力下，我們終于把灶臺上火生了起來(lái)，火苗在灶臺里歡快地跳躍，我們的心也跟著(zhù)跳躍著(zhù)，歡快的笑聲從我們的嘴巴里蕩了出去�；瘘c(diǎn)燃的一瞬間，芹菜炒魷魚(yú)就倒了下去，我這個(gè)廚師菜鳥(niǎo)拿起鍋鏟，在哪里打來(lái)打去，將鍋里的魷魚(yú)炒的亂七八糟，慘不忍睹。不過(guò)，鍋里的魷魚(yú)倒出在盤(pán)子里時(shí)，奇跡發(fā)生了。當老師一口吃下去時(shí)，他像卡住喉嚨似的，臉漲的通紅，久久說(shuō)不出話(huà)來(lái)。我們充滿(mǎn)期待的看著(zhù)他，”好吃，太好吃了！“他蹦出的第一句話(huà)竟然是這句。我還以為會(huì )說(shuō)太難吃呢！
一刻后，處處都飄散著(zhù)一股烹、炒、炸、煮的清香，使人垂涎三尺，處處都是同學(xué)的張張笑臉，歡聲笑語(yǔ)蕩漾在人群里。我跟著(zhù)蘇老師，在人群里”蹭飯“，一些山珍海味全入我口。這次蹭飯可讓我開(kāi)了眼，食物的菜名更是千奇百怪，無(wú)中生有。菜更是人如其名，讓人回味無(wú)窮�？蓸�(lè )鴨舌甜中有咸，土豆kiss豆豆香辣并存，笨魚(yú)先飛燒的活靈活現，任何人看了都會(huì )”口水流下三千尺“·······
當香味漸漸散開(kāi)，我們也依依不舍的從灶臺上離開(kāi)，回到了校園。有人帶著(zhù)笑容，有人灰頭土臉的。
快樂(lè )，可以燒出來(lái)，煩惱，可以吃進(jìn)去，所以快樂(lè )的人永遠立于不敗之地。
以煩惱為話(huà)題作文11
我們每個(gè)人都有煩惱，它伴隨著(zhù)我們成長(cháng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴�？赡芪羧盏臒⿶�，成了現在的長(cháng)處;也可能昔日的長(cháng)處，卻成了如今的煩惱。而如今的語(yǔ)文成績(jì)卻時(shí)時(shí)困擾著(zhù)我。
小學(xué)時(shí)，語(yǔ)文成績(jì)可以是我最引以為傲的學(xué)科。當課外閱讀使大家都讀不懂時(shí)，我便可以和老師講的答案幾乎吻合。當第一次寫(xiě)作文大家還不會(huì )寫(xiě)時(shí)，我便可以得到29分。我本以為這樣的成績(jì)到初中照樣可以保持下去。
可一次次慘不忍睹的成績(jì)打破了我的幻想。本以為其他人說(shuō)初中語(yǔ)文成績(jì)直接一落千丈，只會(huì )發(fā)生在普通同學(xué)身上，沒(méi)想到也發(fā)生在了我的身上。第一次88分，我以為是剛開(kāi)始不會(huì )答題，漸漸地就應該會(huì )了吧;而第二次還是80多分，雖然全區最高才是90分，我總是不甘心，總是認為我可以達到90分。而當我面對閱讀題時(shí)，我都可以很好的理解，卻不能把詞提煉的那么準確;面對新穎的作文題目時(shí)，我卻不能想出新穎的素材。
此時(shí)，我才明白，小學(xué)作文的28、29分到初中只能變成成32、33分。因為素材太老套，語(yǔ)言又太套路。但小學(xué)作文的思維定勢和老師說(shuō)的千篇一律的.“美妙”開(kāi)頭，讓我認為那是最好的句子。其實(shí)，我也想寫(xiě)一些新穎的好文章，而大腦中貧乏的生活經(jīng)歷，讓我不知道寫(xiě)什么好。
為了解決這個(gè)問(wèn)題，這個(gè)寒假，每當我做閱讀題時(shí)，我總會(huì )先斟酌一下，之后再下筆寫(xiě)。這樣，每一次我會(huì )用的時(shí)間比較長(cháng)，但是正確率已經(jīng)大大提高。日后，我更應該加以練習，提高做題效率，并且我相信我也一定會(huì )有所提高的。同時(shí)，媽媽也為我訂購了《意林》、《讀者》等雜志，讓我學(xué)會(huì )觀(guān)察生活，像那些作家一樣積累人間趣味，去不斷使我的作文一點(diǎn)點(diǎn)地提高。
我也相信，只要我努力再努力，多讀書(shū)、多觀(guān)察生活，我的煩惱就會(huì )越來(lái)越少，我的成績(jì)也會(huì )有所提高。我也會(huì )把握好現在的學(xué)習時(shí)機，砥礪前行，去解決我的煩惱，讓我擁有更美好的未來(lái)。
以煩惱為話(huà)題作文12
大人們總是說(shuō)：“小孩子總是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的�！倍覅s不同意大人們的說(shuō)法。
如今，我快考中學(xué)了，而學(xué)校在這個(gè)學(xué)期實(shí)行減負政策，而我呢，非但作業(yè)一點(diǎn)也沒(méi)減少，反而越來(lái)越多了，比一座山還高的.作業(yè)朝我壓過(guò)來(lái)，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。天啊，這還是減負嗎?
一個(gè)星期五，劉老師提前放學(xué)，我也早早地回到了家中，我本想今天可以不做作業(yè)多看一會(huì )電視了。我正美美地想著(zhù)，踏進(jìn)了家門(mén)，可是，剛跨進(jìn)家門(mén)，我便聽(tīng)到了那嚴厲而又冷冰冰的聲音：“趕快去做作業(yè)去，做完作業(yè)去做《小升初經(jīng)典名卷》!”啊!爸爸竟然提前回來(lái)了。聽(tīng)到那冷冰冰的聲音我知道我心中的如意算盤(pán)又落空了。我走進(jìn)房間，看了看《小升初經(jīng)典名卷》，不禁冷笑了幾聲：“哼，一天到晚就是作業(yè)�！苯�(jīng)過(guò)了兩個(gè)小時(shí)奮戰，我終于將作業(yè)和《小升初經(jīng)典名卷》做完了。正在這時(shí)，爸爸又說(shuō)：“去把英語(yǔ)單詞背一百五十個(gè)�！蔽矣值刮艘豢跊鰵�，被爸爸聽(tīng)見(jiàn)了，他那硬邦邦的手掌結結實(shí)實(shí)地打在了我臉上。這對我來(lái)說(shuō)已經(jīng)司空見(jiàn)慣，不足為奇了。
又經(jīng)過(guò)了數小時(shí)奮戰，我終于背完了英語(yǔ)單詞，正在這時(shí)，媽媽回來(lái)了，我原本以為媽媽會(huì )讓我看一下電視，可我怎么也沒(méi)想到，媽媽拿出了一摞作業(yè)對我說(shuō)：“兒子，媽媽給你帶回了一些禮物，怎么樣，滿(mǎn)意嗎?”我冷笑了幾句說(shuō)：“這個(gè)禮物讓我好滿(mǎn)意�！蔽以诜块g里將厚厚的一摞作業(yè)砸在地板上。那天晚上我一直到了凌晨三點(diǎn)才睡覺(jué)，可我躺在床上怎么也睡不著(zhù)，因為我明白明天又是充滿(mǎn)著(zhù)作業(yè)的一天。
以煩惱為話(huà)題作文13
成長(cháng)，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì )遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠�。但我的成長(cháng)之舟，并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著(zhù)各種風(fēng)波。對我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。
我們在不停的長(cháng)大，然而成長(cháng)的煩惱也緊隨而來(lái)。讓人整天都籠罩在憂(yōu)郁中。
每一位家長(cháng)都望子成龍，望女成鳳。我的爸爸媽媽也不例外。他們每年都會(huì )給我買(mǎi)數不清的學(xué)習資料，浪費錢(qián)不說(shuō)，重要的是我根本沒(méi)有時(shí)間寫(xiě)啊。
小學(xué)時(shí)，爸爸媽媽以要考上一所好初中為由，給我報了許多補習班，我拼命的學(xué)，只為達到爸媽的目標。
現在呢，我終于達到爸媽的目標，本以為可以不用整天埋在題海里了。卻沒(méi)先到是另外一個(gè)意想不到的結果∶“你才第幾名啊，整天只記得玩，你看看你們班的.班長(cháng)，每次都是第一名，你也考一個(gè)前五名給我們看看�！蔽抑缓迷谡n堂上拼命學(xué)。
爸爸媽媽?zhuān)銈兛稍脒^(guò)我的感受。每當星期天在家寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，望著(zhù)窗外同齡的伙伴在嬉笑玩耍，我就忍不住想哭。爸爸媽媽?zhuān)銈儼炎约何赐瓿傻摹按髮W(xué)夢(mèng)”，全都寄托在我身上，卻不知道我的夢(mèng)想并不是這，而是擁有自由啊。
請給我一點(diǎn)時(shí)間，讓我放下學(xué)習的擔子，看看晴空萬(wàn)里、火燒云、小喜鵲;讓我有兒時(shí)的想象力與童心;讓我聽(tīng)一下音樂(lè )，感受一下美;讓我靜靜地享受生活樂(lè )趣，感受微風(fēng)的撫摸。
請給我一點(diǎn)時(shí)間，好嗎?給我一點(diǎn)時(shí)間，我會(huì )長(cháng)大。
我們的生活充滿(mǎn)了七色陽(yáng)光，但即使是在陽(yáng)光普照的時(shí)候，也難免出現短暫的陰云。成長(cháng)中的少年，會(huì )有一些揮之不去的煩惱。這些煩惱來(lái)自生活，來(lái)自學(xué)習，來(lái)自與同學(xué)的交往……但是，有煩惱并不可怕，關(guān)鍵是要正確對待它。從現在起，讓我們一起清理煩惱，消除煩惱，帶著(zhù)多彩的夢(mèng)走向成熟。
以煩惱為話(huà)題作文14
每個(gè)人在童年時(shí)期都有很多煩惱，而成長(cháng)中的煩惱就像海潮般一樣地涌上心頭。不知道什么時(shí)候才能停下來(lái)，我一次又一次的問(wèn)自己，何時(shí)才能停下來(lái)。
記憶里童年的時(shí)光總是美好。我沿著(zhù)幽深的走廊往回奔，直到少時(shí)的容顏在模糊的空間重新綻放。我回到兒時(shí)，看到了五六歲的我，看到別人去讀書(shū)的時(shí)候，看到別人背著(zhù)書(shū)包上學(xué)，還會(huì )有休息日，很羨慕。于是又盼著(zhù)快點(diǎn)兒長(cháng)大，就這樣童年的時(shí)光在天真浪漫的等待中慢慢流走。當我長(cháng)大時(shí)，才發(fā)現這是我一生最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光，它是那樣短暫，所有美好的回憶都在那里隱藏—春天的氣息，夏天的喧鬧。
突然有一天我終于上學(xué)了，誰(shuí)知夢(mèng)想與現實(shí)相差很遠，學(xué)校的生活與我心中的夢(mèng)想的學(xué)生生活完全不一樣，繁忙的學(xué)習和永遠也寫(xiě)不完的作業(yè)，我的童年自從跨入學(xué)校開(kāi)始，童年的快樂(lè )結束，剩下的全是隨著(zhù)年齡的變化所帶來(lái)的許多煩惱。
我自從上了初中后，大人們不再把我當找小孩時(shí)，我才發(fā)現自己長(cháng)大了。我現在回憶起上幼兒園時(shí)，希望自己長(cháng)大，可是現在發(fā)覺(jué)童年時(shí)期才是我最向往的時(shí)期，一直到現在……大概對未來(lái)的'無(wú)知，又是對未來(lái)的憧憬，驅動(dòng)著(zhù)我向往未來(lái)，現在我開(kāi)始懷疑……懷疑未來(lái)是不是更可怕，因為太多現實(shí)使我明白生活的難，在我長(cháng)大的同時(shí)，挫折也隨著(zhù)我成長(cháng)，我既逃避又期盼著(zhù)未來(lái)，期待著(zhù)長(cháng)大的自由，我不停的在期盼與回憶中徘徊。在過(guò)去于未來(lái)間生活。好像忘記了現在，但是我確實(shí)生活在現在。
煩惱是我的克星，因為煩惱使我變得不自信，影響我的心情，沒(méi)有好的學(xué)習態(tài)度，成長(cháng)中的煩惱就像葉子的命運，無(wú)論怎么千回百轉，也無(wú)法抗拒時(shí)間的力量。往事如風(fēng)，青春如夢(mèng)，過(guò)去就像云煙，歲月無(wú)痕，經(jīng)歷的一切，流逝的年華告訴我前方的路不會(huì )一帆風(fēng)順，只有走向正確的路，勤勤懇懇的往前走，成長(cháng)煩惱自然多，領(lǐng)悟的人生道理也不少。
以煩惱為話(huà)題作文15
成長(cháng)的過(guò)程是你的產(chǎn)品，我的產(chǎn)品，和他的一生。這就像打翻了一個(gè)五味瓶。品嘗它，哦，不要品嘗它。所以，我說(shuō)，成長(cháng)是一種幸福。然而，這條路并非一帆風(fēng)順，而是充滿(mǎn)了汗水和淚水。即便如此，我們還是無(wú)法停止奔跑。
期中考試前，我盡我所能努力學(xué)習。然而，當成績(jì)下降時(shí)，我開(kāi)始覺(jué)得我的努力是多余的。我走出教室，風(fēng)撕裂了一切，空氣中充滿(mǎn)了令人窒息的灰塵。不一會(huì )兒，傾盆大雨傾瀉而下，傾瀉到他的頭上。我任性地讓雨水慢慢地傾瀉到我憤怒的心里。
回到家里，我把攤在桌上的文件，再次在再次凝視。這密集的紅色炸彈卷子，樹(shù)上所有的時(shí)間侵蝕著(zhù)我脆弱的心臟。學(xué)生眼中，家長(cháng)批評老師的催促下，像我嚇壞了。我叫我自己笨，傻，笨，漸漸地，我開(kāi)始習慣于享受。我恨考試，學(xué)習累了，整天陷在相聲晚會(huì )漩渦，沉迷于游戲。
我覺(jué)得這不好，太壞了。這種生活不是青少年應該做的。我喜歡老師說(shuō)的“功夫對想學(xué)的人有好處”。是的，我像早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。我把腳上所有的.問(wèn)題都解決了。即使我在出汗，我也不會(huì )退縮。我必須勇敢地戰斗。我…
另一個(gè)困難是考試，這次我沒(méi)有退縮，而是勇敢地面對它。在考場(chǎng)上，我沉著(zhù)冷靜地回答。寫(xiě)好后，我仔細檢查了最后的結果，最后就像老師說(shuō)的：“功夫不是成公樂(lè )的責任�！�
我真的想大聲歡呼：“我成功了！”我用實(shí)際行動(dòng)成功了。有時(shí)候，成功不是你想的那樣，關(guān)鍵是你是否堅持。如果你堅持，成功就會(huì )擁抱你；如果你退縮，成功就會(huì )想念你。
你的成長(cháng)不可能沒(méi)有煩惱。我很難過(guò)，但我很享受我自己，享受我的成長(cháng)。
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