(集合)關(guān)于煩惱的作文15篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于煩惱的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于煩惱的作文1
不知從何時(shí)起，成長(cháng)的煩惱組合了起來(lái)，對于有著(zhù)許多牢騷要發(fā)泄的我來(lái)說(shuō)，這個(gè)題目好親切。辛棄疾曾經(jīng)說(shuō)：少年不識愁滋味�；蛟S是他老人家的少年時(shí)代無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，隨著(zhù)歷史的不斷發(fā)展，把越來(lái)越多的煩惱，統統留給了我們。
隨著(zhù)我一天天的長(cháng)大，有很多的煩惱圍繞著(zhù)我。在學(xué)校里發(fā)生的`一些事情，大多不愿與家長(cháng)談?wù)�，因為只要一談，他們就要長(cháng)篇大論，不準我插一句話(huà)，而且我的耳朵也受不了那么多話(huà)的進(jìn)出，所以我不愿讓耳朵受罪，就不想與家長(cháng)說(shuō)啰！然而，我就把一切想說(shuō)的話(huà)，每天都寫(xiě)在一個(gè)本子上，也就是日記。寫(xiě)完后，讓自己欣賞，自己來(lái)解決自己的事情。開(kāi)始進(jìn)行的很好，可是漸漸的，我覺(jué)得家長(cháng)們看我的眼神很不自然，似乎我有一些事情瞞著(zhù)他們。
那天，我放學(xué)回家，寫(xiě)完作業(yè)后，按照常規，去拿日記本，忽然，我發(fā)現日記本被移動(dòng)過(guò)，我頓時(shí)火冒三丈，一想便知道一定是他們。我走出臥室，大聲問(wèn)他們是不是看過(guò)我的日記？他們反而正大光明的說(shuō)，了解我的全部，是他們的義務(wù)。
我受不了了，我只是想擁有自己的一片藍天，你們?yōu)槭裁催@樣自私的奪走它，就是想要了解我嗎？我回到房間里，覺(jué)得自己已經(jīng)什么都沒(méi)有了，唉！為什么家長(cháng)在我們長(cháng)大后總想了解我們，不想讓我們有一點(diǎn)自己的想法，唉！太殘酷了！
我們的生活充滿(mǎn)了七色陽(yáng)光，但即使是在陽(yáng)光普照的時(shí)候，也難免出現短暫的陰云。成長(cháng)中的少年，會(huì )有一些揮之不去的煩惱。這些煩惱來(lái)自生活，來(lái)自學(xué)習，來(lái)自與同學(xué)的交往但是，有煩惱并不可怕，關(guān)鍵是要正確對待它。從現在起，讓我們一起清理煩惱，消除煩惱，帶著(zhù)多彩的夢(mèng)走向成熟。
關(guān)于煩惱的作文2
終于我被時(shí)光甩在荏苒深處，不得不向前進(jìn)發(fā)，而告別純良的過(guò)去。
剛入初中，心頭的沉重之感便義無(wú)反顧地糾纏著(zhù)我。而我也義無(wú)反顧地在茫然中尋找光明以解放自我。
眼前一片虛無(wú)。
我想變強，我也要對過(guò)去留下一個(gè)高傲的背影，不再思念，只看今朝。
于是乎成績(jì)便成為我最大的目標。我是第一，沒(méi)錯。堅決。必須�！霸谛W(xué)時(shí)，我還是一個(gè)學(xué)習還不錯的人，是嗎？”我這樣自卑而又自負的想著(zhù)，眼里是誰(shuí)也理解不了的光。
剛開(kāi)始幾次考試，成績(jì)在我掌控之內�？梢苍S我錯了，以為初中是如此好應付。也許其他科目還可以保持，但數學(xué)，已成為我無(wú)法跨越的鴻溝。
又是一次數學(xué)考試。
密密麻麻的數字與符號組合成的.題目，頗有種群蟻排衙的氣勢。且強大震撼。讓我只需一眼，便可頭暈腦脹。我苦惱地做著(zhù)。筆尖的旋轉發(fā)出沙沙的聲響，極渺小細微，卻富于節奏——一如我在這個(gè)班里扮演的角色。
又是一道晦澀難懂的題。卷上又不經(jīng)意間露出大片雪花，熾熱的白，卻刺痛了我的眼。時(shí)光不停，許是將要結束考試，而我只留下，大片無(wú)力飛舞的空白在卷上，簡(jiǎn)潔而苦澀。我握住筆的手又緊了一分。筆早就被我的汗水浸透，不著(zhù)痕跡。而我的內心，早已被糾結與焦急，鬧騰得凌亂不堪。
下課了。外面陽(yáng)光明媚，而我也不經(jīng)意在眼中漫起一層水霧。多少次了，數學(xué)一塌糊涂。我如何面對往后各種刁鉆偏門(mén)的考試。且不論數學(xué)，其他成績(jì)也不是鋒芒畢露，又怎奈對得起一些人。
這樣的我，有資格論為強者嗎。當別人取得成績(jì)時(shí)，我是不甘。但我又怎樣面對即將幻滅的夢(mèng)想。
無(wú)以復加的痛苦與煩惱，終于在上中學(xué)時(shí)拉開(kāi)序幕。
關(guān)于煩惱的作文3
這是小學(xué)的第六個(gè)暑假——也就是最后一個(gè)暑假。我們走過(guò)小學(xué)那條長(cháng)長(cháng)的路后，迎來(lái)了小學(xué)第一個(gè)，也是最后一個(gè)沒(méi)有作業(yè)的假期，可是……
那是一個(gè)端午節，我在家里高高興興地吃著(zhù)奶奶包的粽子，正高興地吃著(zhù)，老姑突然問(wèn)我，暑假報什么班，我的小心臟蒙地一抖，什么！好好一個(gè)暑假，又要被自以為是的家長(cháng)報的輔導班給擠滿(mǎn)了。
我奶在一旁回老姑的話(huà)：還沒(méi)報呢。之后，老姑說(shuō)出了輔導班的“宏偉”計劃，把時(shí)間排得滿(mǎn)滿(mǎn)的不說(shuō)，還不知道假期什么時(shí)候結束，我當時(shí)就急了：“什么，那出去玩的時(shí)間呢？”奶奶白了我一眼，語(yǔ)氣充滿(mǎn)了不屑地說(shuō)：“都快上初中了，還想著(zhù)出去玩，初中學(xué)習能跟上嗎？成績(jì)能進(jìn)步嗎？”老姑更是滿(mǎn)臉的不屑。我生氣地說(shuō)：“還沒(méi)上初中就報初中的輔導班，再說(shuō)了，就這一個(gè)沒(méi)作業(yè)的暑假，等到初中就開(kāi)始忙了，還不讓人好好玩了？”奶奶還是充滿(mǎn)了不屑：“這都快初中了，還想玩，做白日夢(mèng)呢吧�！蔽覛獾冒炎约宏P(guān)在屋子里。
今天，在英語(yǔ)班下課的時(shí)候，我和幾個(gè)同學(xué)閑聊，其中有個(gè)女生抱怨說(shuō)：“這個(gè)暑假又不能好好過(guò)了，我媽又給我報了好幾個(gè)初中的輔導班，唉！”聽(tīng)了她的這番話(huà)，我都懷疑奶奶有沒(méi)有偷偷給我報輔導班。
我真的.很想說(shuō)，大人們啊，你們怎么就不能給我們一個(gè)愉快的假期，我們學(xué)習成績(jì)價(jià)值連城，我們的開(kāi)心快樂(lè )卻一文不值，醒醒吧！難道你們童年時(shí)就沒(méi)有一絲一毫的快樂(lè )和開(kāi)心嗎？
教師評語(yǔ)：小作者用犀利的語(yǔ)言，深刻剖析當下最值得關(guān)注的問(wèn)題，值得讀者用旁觀(guān)者的角度去深思。
關(guān)于煩惱的作文4
踏過(guò)如歌的花季，走過(guò)如詩(shī)的雨季，忽然發(fā)現：以前的歡笑和悲傷，都已悄然放在舊時(shí)的枕邊，孩提時(shí)眼中瑰麗的紅霞，被晚歸的大雁帶走，眼中少了些頑皮天真的光彩�！跋﹃�(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”，現在看來(lái)不過(guò)是強說(shuō)愁而賦的新詞墨了。然而，成長(cháng)的代價(jià)卻帶給了我許多真實(shí)的煩惱……
隨著(zhù)時(shí)光的飛逝，在現今社會(huì )、學(xué)校、家長(cháng)三位一體的教導下，在每一個(gè)莘莘學(xué)子的.心中打下了一個(gè)堅實(shí)的信念。若想實(shí)現自己的夢(mèng)想，首先需要4個(gè)字———“出人頭地”，所以便產(chǎn)生了一個(gè)濃郁的競爭氛圍。世界上雖然沒(méi)有常勝的，但是回想起自己那一次次的“滑鐵盧”，失落之情便會(huì )慢慢襲上心頭，以分數定前程的現實(shí)，一次失落便會(huì )帶來(lái)一次新的煩惱。
輕狂年少的我在多次選舉失敗后掩卷沉思，為什么一向被老師評價(jià)全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生竟會(huì )一次次錯過(guò)同學(xué)們信任的一票，在那一段難忘日子里煩惱是我唯一的朋友。但是現實(shí)生活告訴了我，只要多一點(diǎn)謙遜，少一點(diǎn)自大，多一點(diǎn)愛(ài)心，朋友們溫暖的手最終一定會(huì )向你伸來(lái)的，這一成長(cháng)的煩惱卻教會(huì )了我交往的藝術(shù)。
很多時(shí)候會(huì )覺(jué)得自己在生活中失去了什么，難道成長(cháng)的代價(jià)如斯，竟不能保留住一份童稚的空氣，就連那時(shí)眼中咸咸的淚，如今也被溶入了縷縷苦澀的煩惱，有人把這叫做成長(cháng)中的歷練。
不管自己的心弦是否會(huì )有漣漪般的顫動(dòng)，以往的那種“一事能狂便少年”的豪氣，已被塵封許久，縱然這使我們不再魯莽，不再沖動(dòng)，以一種淡漠冷靜的目光看待事物，但是卻帶給我成長(cháng)中許多煩惱。于是在歷練中、在煩惱中，我們便多了一種氣質(zhì)、一種風(fēng)度，這是成長(cháng)的煩惱。
的確，成長(cháng)的代價(jià)帶給我們的許多煩惱就像是為自己通向成熟交納的一份很重的稅，但是我更喜歡一句歌詞：“最近比較煩……我雖然煩，但卻不混亂，我會(huì )靜靜長(cháng)大……”
關(guān)于煩惱的作文5
在我們成長(cháng)的過(guò)程中，煩惱是無(wú)法避免的。正所謂：人有三千煩惱絲，剪不斷、理還亂�，F在就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的煩惱吧。
俗話(huà)說(shuō)：金無(wú)足赤、人無(wú)完人�？删褪遣恢罏槭裁�，在我父母的眼中：別人家的孩子永遠是完美的。你們聽(tīng)聽(tīng)：
你看看你，別人家的孩子一回家就寫(xiě)作業(yè)，可你又是吃東西又是玩游戲，一邊寫(xiě)作業(yè)還一邊聽(tīng)著(zhù)歌，你自己說(shuō)說(shuō)：你像什么樣子？
你看看你，給你報個(gè)輔導班，你就那么多話(huà)！現在哪還有不在外面上課的孩子？你聽(tīng)聽(tīng)別人都怎么說(shuō)：不在輔導班，就在上輔導班的路上�，F在競爭多激烈啊，別人都在外面上，你不上怎么跟別人比？
后來(lái)我也想明白了：他們這是恨鐵不成鋼，他們想要我多學(xué)學(xué)別人的長(cháng)處，改掉自己的缺點(diǎn)�？墒且淮未温�(tīng)他們夸別人家的孩子，我的心就像被冷水潑了一樣，冰涼涼的。我不喜歡爸爸媽媽總拿別人家的孩子說(shuō)事。我也有自己的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，干嘛總是打擊我？
哦，對了！我來(lái)跟你們說(shuō)個(gè)真事讓人哭笑不得的`真事。
那天放學(xué)，我一回到家就興沖沖地把試卷交給媽媽�？吹缴厦娴姆謹担�90分。媽媽氣極了，劈頭蓋臉一頓罵。
我委屈極了：我考全班第三名，你還罵我？
媽媽愣了一下，猶猶豫豫地問(wèn)：全班第三名？真的假的？這么低的分居然全班第三？
你可以打電話(huà)給老師��！我喊道。
��！還不錯嗎？有進(jìn)步了。媽媽興高采烈地說(shuō)，不過(guò)，丫頭！可不能得意忘形，翹尾巴可不行！你才第三名，別人怎么能考全班第一呢？你王阿姨家的孩子年年考全年級第一名
天哪？我要瘋了！別人家的孩子你就饒了我吧。為什么每次我都輸給你？真煩！
我的煩惱天天上演，躲也躲不過(guò)，如今已成為家常便飯。既如此，那就這樣吧既來(lái)之、則安之。我就像吃飯那樣，把煩惱統統吃掉。這樣，我的煩惱是不是可以煙消云散了呢？
關(guān)于煩惱的作文6
在成長(cháng)的過(guò)程中，大家多多少少都會(huì )遇到煩惱，我也不例外。我在成長(cháng)的過(guò)程中也有許多煩惱的事，就讓我挑選幾件，跟你們慢慢道來(lái)。
我的自制能力很差，這是我的煩惱之一。我媽媽的電腦技術(shù)不過(guò)關(guān)，她每逢周六、日都會(huì )開(kāi)電腦來(lái)學(xué)電腦技術(shù)。一見(jiàn)媽媽開(kāi)啟了電腦，正在做作業(yè)的我屁股就坐不住了，老是想去玩電腦，像被電腦勾了魂似的。到了實(shí)在忍不住的時(shí)候，我就到電腦間走一走，坐一坐，用目光掃一掃電腦。媽媽看見(jiàn)我那可憐的樣子，像個(gè)“電腦乞丐”，便心軟了，讓我玩十幾分鐘，讓我過(guò)把癮，但因為眼睛不好，只能玩一會(huì )兒。我每次不在電腦前的時(shí)候，都發(fā)誓不玩電腦了，可是到了電腦前，卻做不到。我就叫媽媽不要再給我玩電腦了，媽媽按我說(shuō)的做了，這個(gè)煩惱便從此解決了。
我很馬虎，這是我的煩惱之二。我每天做作業(yè)時(shí)，字都是少寫(xiě)一橫一點(diǎn)，便都成為了錯別字，也害我吃了不少的苦頭。在數學(xué)考試，我做題的時(shí)候，這一題還有兩小題還沒(méi)有做，看下一題好做，便拋棄了那兩小題不做，而去做下一題�？季戆l(fā)下來(lái)的'時(shí)候，我看了一下，98分，我又看了哪題錯了，原來(lái)是那兩小題忘了做，被扣了兩分，我連連叫苦，只差兩小題就可以考滿(mǎn)分。我決心改掉這個(gè)壞毛病，我每次做完一題就檢查一遍，于是就改掉了這個(gè)壞毛病。
我很丟三落四，這是我的煩惱之三。假日，我做完美術(shù)老師布置的作業(yè)，忘記放進(jìn)書(shū)包里，到了星期一交作業(yè)時(shí)，才知道忘了帶，我因此事被罰寫(xiě)了說(shuō)明書(shū)。在星期五上美術(shù)課時(shí)，我忘了帶美術(shù)簿好幾次結果被老師拖到走廊上，老師還跟媽媽說(shuō)了，我回家后，還被媽媽臭罵了一頓，罵得我大氣都不敢出。經(jīng)過(guò)了教訓，我就開(kāi)始慢慢改掉這個(gè)毛病，每天做完作業(yè)之后收拾好，帶好明天上課要用的課本等等。
人生有許多煩惱，只要你解決了煩惱，你就會(huì )有一個(gè)完美的人生。
關(guān)于煩惱的作文7
我是一名文靜的、不愿拋頭露面的女孩。喜歡和同學(xué)們一起活動(dòng)、游戲、討論，樂(lè )于助人，對老師安排的工作從不挑三揀四，老師賞識我，大家樂(lè )意和我交朋友。我像一只無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小鳥(niǎo)，生活的很快活。
不知從什么時(shí)候起，煩惱與我“相識”了。究其原因：我是老師的孩子。我好難過(guò)。
如今，課間總有那么幾個(gè)男同學(xué)打我和朱婧軒（也是老師的孩子）。朱婧軒并不怕他們。剛開(kāi)始，以為他們不小心，后來(lái)才知道是無(wú)緣無(wú)故的，嘴里還說(shuō)：“不就是老師的.孩子嗎？有什么了不起，打了也白打�！蔽覀冇执虿贿^(guò)，只好躲，這種小事不能報老師。我真不明白，我們有什么錯？又沒(méi)得罪你們，為什么和我們過(guò)不去？老師的孩子該打？每當干值日的時(shí)候，王文韜總趁我不注意打我，我又打不過(guò)，不敢報老師，又不能告訴爸爸（其實(shí)說(shuō)了也白說(shuō)，爸爸是老師）。如果朱婧軒在場(chǎng)還好（王文韜怕她），當時(shí)我非常想哭。于是我怕干值日。
我不明白，真得不明白，作為老師的孩子有什么錯嗎？課堂上，老師叫我回答問(wèn)題的次數并不多，有時(shí)一連幾天也輪不到我。值日我也沒(méi)少做，也沒(méi)欺負過(guò)誰(shuí)。課間接水喝的時(shí)候，我也和你們一樣排隊，從未搞過(guò)特殊。爸爸從來(lái)沒(méi)給我講過(guò)，老師的孩子要“優(yōu)先”。他也沒(méi)有因為我與同學(xué)的小摩擦，去找班主任、找同學(xué)。爸爸是一名語(yǔ)文老師，對我要求很?chē)�，我也沒(méi)沾過(guò)他的什么光，他的辦公室我很少能去，沒(méi)有那種優(yōu)越感，只有生病吃藥的時(shí)候才有機會(huì )去。我錯在哪里呢？
我好傷心，好難過(guò)！你們幾位同學(xué)為什么和我過(guò)不去？你們對老師的孩子有偏見(jiàn)，也許有個(gè)別老師的孩子像你們說(shuō)的那樣，可是你們也要區別對待呀！我不知道怎樣說(shuō)，你們才相信，才能與你們友好相處，煩惱才會(huì )離開(kāi)我！
關(guān)于煩惱的作文8
關(guān)于成長(cháng)的煩惱作文當我們在快樂(lè )成長(cháng)時(shí)，想必大家也有許多煩惱吧。
才剛剛步入青春期的我，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，青春意識的萌發(fā)，幼稚與成熟并存，煩惱與快樂(lè )共增。如果你一旦有了煩惱，是不是會(huì )感覺(jué)很憂(yōu)郁，很感傷呢？的確這樣，在我成長(cháng)的過(guò)程中有許許多多的煩惱困惑著(zhù)我，但最最讓我苦惱的還得算——不能學(xué)長(cháng)發(fā)。
打小，我爸爸就不準我學(xué)長(cháng)發(fā)，他認為梳理長(cháng)發(fā)很浪費時(shí)間，再加上我愛(ài)臭美，扎頭發(fā)要好大半天，爸爸怕我在頭發(fā)上花太多時(shí)間，耽誤了學(xué)習，所以只要我頭發(fā)超過(guò)耳朵，爸爸便拖拉帶拽地帶我去理發(fā)店。而理發(fā)店則是我小時(shí)最常去的地方。由于爸爸的克制，我常常羨慕同齡的女孩。當她們在跳橡皮筋時(shí)，左擺右晃的辨子好似蝴蝶在空中飛舞，美麗極了；當她們在跑步時(shí)，一陣微風(fēng)撩起她們的長(cháng)發(fā)，好似微風(fēng)輕拂著(zhù)柳條，柔美極了。而我這短短的頭發(fā)，既不柔順也不秀麗，真是讓我......留了六年的短發(fā)，都讓我們老師對我感到惋惜：“這么活潑優(yōu)秀的一個(gè)姑娘，卻沒(méi)有長(cháng)發(fā)，真讓人心憐喲！希望畢業(yè)前能看到你長(cháng)長(cháng)的辮子！”
雖然老師的希望我一直放在心上，但爸爸的命令不得不聽(tīng)，我只有很不情愿的又去剪男士頭。學(xué)前班的時(shí)候我要表演�；瘖y的時(shí)候，老師在和化妝師商量我的發(fā)型。因為表演要統一，伙伴們都是用紅繩纏成的“沖天炮”，而我頭發(fā)短，纏不起。最后老師只好在我的'頭發(fā)上別一朵大紅花。表演時(shí)，我在隊伍里很“突出”，別人都是“沖天炮”，而我卻只別了一朵大紅花，能不“突出”嗎？
這就是我的煩惱。還好，現在爸爸沒(méi)有叫我剪發(fā)了，看到我逐漸長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，我非常高興�？蓜e在未來(lái)的某一天，爸爸又發(fā)神經(jīng)，又叫我去剪的話(huà)，那我就摻了！我希望再也不要發(fā)生這樣的事！事！
關(guān)于煩惱的作文9
看到別的小朋友開(kāi)開(kāi)心心的游戲，我不由想起幾年前我不也是這樣的嗎，現在人長(cháng)大了，人生的.煩惱也隨之變多了。想起那些煩惱我就頭疼。哎!要是我不長(cháng)大那該多好呀。
我的學(xué)習成績(jì)在班里一直只是處于中上游，小升初的時(shí)候我就差點(diǎn)考不上一中。上了初中后我發(fā)現自己真是越來(lái)越不喜歡學(xué)習了。媽媽常常說(shuō):"你怎么不努力學(xué)習，你怎樣考高中啊，你初中就差點(diǎn)考不上，如果考不上高中，你以后的工作到哪里去找?你這初中文憑哪里會(huì )有人要你呢?你又沒(méi)有什么特長(cháng)，也沒(méi)有什么特殊技能，你能去干什么呢?現在是信息爆炸時(shí)代，只有讀書(shū)才能有出息，才能在社會(huì )上立足，你們讀書(shū)是為了你們自己，不是為父母呀。"是呀!現在不讀書(shū)，將來(lái)哪會(huì )有出人頭地的一天呀，要知到現在連有些大學(xué)生都找不到工作呢!想起這件事情我就心煩。
剛上初中時(shí)，老師，學(xué)校，同學(xué)，一切都是那么地陌生呀。一個(gè)學(xué)期轉眼間就這樣過(guò)去了，但仍有很多同學(xué)我還是不太了解，我不知道怎樣去和她們溝通。上體育課的時(shí)候，看到很多同學(xué)都圍在一起玩，我也想跟她們一起玩，可是我不知道怎樣和她們說(shuō)。
前天，爸爸偷偷看了我的日記，讓我很惱火，我去跟爸爸講道理，可爸爸卻說(shuō)做父母的應該知道關(guān)于孩子的一切�？墒侨沼浝锒紝�(xiě)了我的小秘密，要是讓人知道了就像被人裸裸地看透了。因此我跟爸爸吵架了，到現在我們都還在冷戰中呢!
我總是想：要是我的人生中沒(méi)有煩惱那該多好呀!可是人是不可能沒(méi)有煩惱的，就像天空在陽(yáng)光普照下，也難免回出現少許的陰云。其實(shí)煩惱并不可怕，關(guān)鍵是看你怎么樣對待它。同學(xué)們，從今往后，讓我們一起處理煩惱，消除煩惱，讓我們帶著(zhù)多彩的夢(mèng)走向成熟吧!
關(guān)于煩惱的作文10
煩惱是免不了的，一個(gè)人不可能無(wú)憂(yōu)無(wú)慮；煩惱是必然的，沒(méi)有一個(gè)人能逃出煩惱的手心。
我也是有煩惱的，比如說(shuō)學(xué)習、做人等等。然而，令我最為煩惱的，便是這累累的贅肉。
站上體重稱(chēng)，唰，指針瞬間指向了50。哎!已整整100斤了。上中學(xué)以后，我每天都堅持運動(dòng)；教室樓層較高，也達到了鍛煉身體的目的。為了補充大腦營(yíng)養，飯，多吃了一些，可是，早餐、中餐吃得不多。零食更是幾個(gè)月吃不上一袋。這大概是“天生豬質(zhì)”吧!
更令人氣憤的.是。我有一位好朋友，她一天到晚都在吃，什么樣的零食都長(cháng)得開(kāi)嘴，可這么多年過(guò)去了，她竟沒(méi)有一丁點(diǎn)兒長(cháng)胖的痕跡，并且還這樣說(shuō)：“哎呀，我怎么又長(cháng)胖了，不行，我要減肥!”
我不禁感到悲哀。連瘦子都要減肥，我怎能無(wú)動(dòng)于衷呢?加強運動(dòng)量，這無(wú)疑是個(gè)好辦法。但天生“豬”質(zhì)的我，再加強運動(dòng)8年也不會(huì )瘦下來(lái)。
不過(guò)，人還是需要些快樂(lè )的，總是憂(yōu)慮重重的，對自己是不好的。聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎?笑是可以放松的。
笑，那可是快樂(lè )的代表作了，快樂(lè )是由心發(fā)出的一種舒心的感覺(jué)。那一次，我得到了快樂(lè )……
啪!日記本打在了我的桌面上。老師的評語(yǔ)，是打開(kāi)日記本的最大好奇。同樣，懷著(zhù)這樣的心情，我翻開(kāi)了10月16日的日記。才批下來(lái)的日記本，連紅墨水都還未干透。紅色的字眼閃耀著(zhù)光芒：“你在寫(xiě)小說(shuō)?愁緒太多。優(yōu)�！▋尚衅恋目瑫�(shū)印在了我的心中，我微微翹了一下嘴角，一股暖流從心里源源不斷的流出。信心倍增、眉開(kāi)眼笑……這樣的詞這時(shí)用在我身上，一點(diǎn)兒也不為過(guò)。
快樂(lè )是煩惱的解藥，快樂(lè )可以抵擋煩惱。但在生活中，快樂(lè )與煩惱必不可少。沒(méi)有煩惱，哪來(lái)快樂(lè )解開(kāi)。讓快樂(lè )與煩惱相依。用快樂(lè )的鑰匙打開(kāi)煩惱這把鎖吧!
關(guān)于煩惱的作文11
我有一個(gè)煩惱，那就是我實(shí)在想不出來(lái)這篇作文該怎樣寫(xiě)，換句話(huà)說(shuō)，我的煩惱就是我根本就沒(méi)有煩惱。其實(shí)沒(méi)有煩惱也可以說(shuō)是我的一個(gè)煩惱。比如說(shuō)今天，喬老師讓我們寫(xiě)一篇作文叫《我的煩惱》，可我根本就沒(méi)有煩惱。唉。這作文可怎么寫(xiě)呀！
我的同桌錢(qián)希希開(kāi)始幫我出謀劃策了，讓我自己去找一個(gè)煩惱。嘿！我沒(méi)煩惱偏讓我去找煩惱，我是“神經(jīng)病”還是“缺心眼”��！喬老師說(shuō)我怎么可能沒(méi)煩惱呢？心態(tài)好唄。你看人家霍金，身殘志堅，他身體上的殘疾卻沒(méi)給他帶來(lái)心理上的煩惱。你再看人家潘長(cháng)江，個(gè)子雖矮，可他并不把這視為煩惱，還說(shuō)：“濃縮就是精華�！卑�，人為什么就非要有煩惱呢？
我雖然個(gè)子矮，可是我靈活敏捷。我雖然學(xué)習一般，但還是可以通過(guò)努力變得更好。我雖然腿短，不擅短跑，可是我驚人的耐力卻讓我在長(cháng)跑里打下了一片天空。我的心眼兒雖多，但我心地善良，雖在下課總遭一些人狂追猛打，但是卻練就了我的驚人耐力和不怕毆打的鋼鐵般的身軀，唯一的煩惱就是我不知道如何寫(xiě)好《我是煩惱》這篇作文。
可是，這是作業(yè)，雖然不知道怎么完成，又不得不完成。我只好在書(shū)桌前想著(zhù)想著(zhù)：
現在我們的生活那么好有什么可煩惱的呢？有！當然有�？墒俏覟槭裁淳褪钦也坏侥�？還是那句話(huà)：心態(tài)好唄。爸爸媽媽都在無(wú)微不至地照顧著(zhù)我們，愛(ài)護著(zhù)我們，家里從不吵架，偶有小分歧卻總能解決。同學(xué)老師對我的友愛(ài)和關(guān)愛(ài)使我非�？鞓�(lè )，偶爾的'小打小鬧卻讓我們的友誼更加堅固。還有社會(huì )上那些雖然素不相識的人，卻像是一家人一樣被愛(ài)緊緊地拉到了一起。哪還會(huì )有煩惱呢？恐怕這篇作文就是我人生中第一個(gè)煩惱了吧！咳，我實(shí)在寫(xiě)不出來(lái)了，大不了明天到學(xué)校挨批。
當我放下筆的一瞬間，我驚訝地叫道：“是哪位仁兄幫我把我的煩惱解決了呀！”
關(guān)于煩惱的作文12
真煩，周一，李小林生日，送18元筆記本；周二，夏丹“誕辰紀念日”，送15元發(fā)夾；周三，謝思思慶�！耙粋�(gè)人的圣誕節”，送9元筆記本。今天周四。明天，范芳“十三華誕紀念會(huì )”隆重登場(chǎng)，我拿什么證明我們的“友情深似�！卑�？可憐我本周50元的生活費啊。
友情不能當飯吃。我的肚子都懶得向我抗議了。
但是，范芳的友情比飯更重要。范芳是我最好的朋友，每次我過(guò)生日，她都會(huì )傾盡所有，送我珍貴的禮物，惹得全班同學(xué)集體羨慕嫉妒恨。她過(guò)生日，我如果不給她送禮物，她會(huì )怎么想？我們還會(huì )有友情嗎？
天空陰暗，像巨大的黑色的鍋盔罩著(zhù)我。我該怎么辦？怎么辦？
我再也拿不出一分錢(qián)買(mǎi)禮物了。煩，煩。(66作文網(wǎng) )
編個(gè)借口直接找媽媽要？不行，不行。我是孫悟空不錯，但人家是什么？是如來(lái)佛。孫悟空能逃得了如來(lái)佛的五指山？而且，人家早已對我們互送禮物滿(mǎn)腔怒火了，說(shuō)什么“友情不在于禮物，而在于那份心意”、“不應該拿父母的血汗錢(qián)做人情”、“送禮物會(huì )助長(cháng)互相攀比之歪風(fēng)邪氣”。哎呀，萬(wàn)不可惹她。
媽媽的錢(qián)一直放在臥室大衣櫥左上角的.抽屜里，干脆先斬后奏，或者只斬不奏，直接拿20元得了�！巴�，小偷，賊，竊賊，盜賊……”聲音從我的心里發(fā)出，嚇了我一大跳。
煩哪。
“老師，我不要你給我知識，你給我20元錢(qián)吧�！蔽艺嫦胝酒饋�(lái)對講臺上的老師說(shuō)。
“鈴鈴鈴……”放學(xué)的鈴聲似一把匕首，直抵我的咽喉。我真的喘不過(guò)氣了。
“各位同學(xué)，現在播報‘青春風(fēng)采’書(shū)畫(huà)比賽獲獎同學(xué)名單�！睂W(xué)校的廣播嘹亮地響起，“一等獎，何婷……”
“何婷？何婷不是我嗎？”我一激靈，“我的畫(huà)獲得一等獎了？我為什么不畫(huà)一幅畫(huà)送給我的好朋友范芳？”
對，就送一幅畫(huà)。
一抬頭，滿(mǎn)天煙塵消散——好一片晴朗的天。
誰(shuí)說(shuō)友情一定靠送禮？誰(shuí)說(shuō)送禮一定靠金錢(qián)？
關(guān)于煩惱的作文13
人都說(shuō)我們過(guò)的是衣食不愁，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，可是我就有許許多多的煩惱，其中讓我最最不勝其煩得事是整天都做一些沒(méi)完沒(méi)了的作業(yè)，害得我從來(lái)沒(méi)有休息的空間。
回憶著(zhù)以前：雙休日，爸爸就帶我去游樂(lè )園玩，到了下午，爸爸又帶我去吃“肯德基”，晚上，媽媽又給我講故事，那是多么地悠閑自在��！可是現在一到雙休日，我就要做沉重的作業(yè)。
記得一次雙休日，媽媽去上會(huì )計班，睡在床上的我以為可以有一個(gè)美好的雙休日，可是媽媽的嘴巴上突然冒出了這樣的一句話(huà)：“我出去三個(gè)小時(shí)，不過(guò)在我回來(lái)之前，必須得把桌子上的試卷全部做完�！眿寢尩倪@句話(huà)徹底打破了我的雙休計劃。沒(méi)辦法，我只好耐著(zhù)性子，來(lái)到書(shū)桌前做作業(yè)，走到書(shū)桌前，我立即傻眼了，書(shū)桌上滿(mǎn)滿(mǎn)的一堆作業(yè)，但是，我為了不被媽媽批評，只好心不干情不愿地拿起了筆，業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)后，我以為可以玩會(huì )兒電腦了，突然媽媽回來(lái)了，看到我在玩電腦，氣得火冒三丈，又扯超聲波”說(shuō)：“誰(shuí)讓你玩電腦的，你為什么要玩電腦？學(xué)習不好好學(xué)，再說(shuō)玩電腦還要傷害眼睛的，你應該快給我去學(xué)英語(yǔ)……”媽媽一說(shuō)起話(huà)來(lái)就像唐三藏念經(jīng)似的，聽(tīng)得我腦袋都要爆炸了，我只好無(wú)可奈何地關(guān)掉電腦，學(xué)起了英語(yǔ)，過(guò)了一個(gè)小時(shí)，英語(yǔ)學(xué)完了，我想下去玩了，可是，媽媽的話(huà)好像給我潑了一桶冷水似的：“快給我寫(xiě)作文去！”就這樣，我做完語(yǔ)文，做數學(xué)，做完數學(xué)做英語(yǔ)……我的`歡樂(lè )雙休日就這樣泡湯了！
我，不是“機器人”，不能按照你們給我的“程序”來(lái)執行“任務(wù)”。其實(shí)我多么地希望自己像小鳥(niǎo)一樣在蔚藍的天空中快樂(lè )的展翅高飛，像馬兒一樣在遼闊的草原上歡暢奔跑，像《家有兒女》里的孩子自由地在小區里玩�！�
唉，大人們，你們什么時(shí)候才能體諒我的煩惱呢？
關(guān)于煩惱的作文14
比如：作文沒(méi)有靈感、和同學(xué)鬧矛盾、自己感覺(jué)孤單、爸爸不讓玩游戲、喜歡看小說(shuō)......
其實(shí)我一直很奇怪，我五年級，直到六年級開(kāi)學(xué)時(shí)都很有靈感，怎么一到老師說(shuō)要寫(xiě)作文時(shí)，就沒(méi)了呢？那樣我寫(xiě)作業(yè)就浪費時(shí)間，找作文抄，不愿意寫(xiě)作文...........可是作文是不得不寫(xiě)的，你不寫(xiě)老師就會(huì )罵人...............我現在寫(xiě)作文，足足要想一個(gè)小時(shí)的題材，而且寫(xiě)的不是很好。我在老師面前一直是個(gè)乖乖女、好學(xué)生，我不想破壞老師對我的這種影響。
其實(shí)吧，說(shuō)道我和同學(xué)鬧矛盾也不是故意的。
她那天帶了一本同學(xué)錄，同學(xué)們都很好奇，我也不例外。第一個(gè)是李澄優(yōu)（化名），第一個(gè)留言是李澄優(yōu)，優(yōu)優(yōu)其實(shí)也是我很好的朋友，可是我就在心底抱不平了，為什么我每次都在第二？她和優(yōu)優(yōu)吵架時(shí)是我和她在一起，是我幫她渡過(guò)難關(guān)，每天中午是我不顧爸爸的指責和她一起講話(huà).........可為什么，為什么我在她心里就是比不過(guò)優(yōu)優(yōu)？?jì)?yōu)優(yōu)真的有那么好？我在心里默默流淚，可在外表還是強顏歡笑——職位不和她吵架........可是她對優(yōu)優(yōu)那么好，讓優(yōu)優(yōu)寫(xiě)的時(shí)候，就照顧前照顧后，讓我寫(xiě)的時(shí)候就說(shuō)“第二個(gè)上，別寫(xiě)錯了�！本秃蛢�(yōu)優(yōu)玩去了.....我生氣了“為什么我是第二個(gè)��？”“你就是第二個(gè)�。�！”“可是，你和優(yōu)優(yōu)吵架時(shí)是我和你在一起玩好不好�。。�！你和我吵就有多少次？你和優(yōu)優(yōu)吵架又有多少次？你憑什么把我放在后面？”“因為優(yōu)優(yōu)和我玩的`時(shí)間最長(cháng)�。�！”簡(jiǎn)單的一句就把我返回來(lái)了。我默不作聲的寫(xiě)著(zhù)同學(xué)錄，突然一句又查來(lái)“靈溪，你別把氣撒我同學(xué)錄上啊�！蔽翌D時(shí)怒了，我為什么要把氣撒同學(xué)錄上��？就這么吵起來(lái)了.........所以我在那天下午就買(mǎi)了一個(gè)比她買(mǎi)的貴的同學(xué)錄.............現在關(guān)系都不是很好...............
我的煩惱好多啊，這些煩惱我都解決不了，真的好煩好煩�。。。�！
關(guān)于煩惱的作文15
暑假里，作文是一片茫茫的海洋，我如同一葉小舟，在其間遨游。望著(zhù)成功的彼岸，我感受到了快樂(lè )，也遇到了煩惱。
作文之所以能帶給我快樂(lè )，是因為它能夠提高我的認識，讓我去分析，增加我對生活的理解。它能把英雄的事跡記錄下來(lái)，能把祖國的美好山河描繪下來(lái)，能把動(dòng)人的故事敘述下來(lái)……
每當我去閱讀別人的文章時(shí)，我都會(huì )津津有味地讀。每讀一篇，就會(huì )有發(fā)自?xún)刃牡南矏偤秃闷�。那時(shí)候，我覺(jué)得作文太美妙了，它的每一個(gè)字，每一個(gè)詞和每一個(gè)話(huà)都那么生動(dòng)形象，讓人如癡如醉。同時(shí)我也增長(cháng)了不少的知識。
再回想起教師在課堂上朗讀我的作文時(shí)，幾十雙眼睛向我投來(lái)羨慕的目光，熟悉的文章在我的耳旁響過(guò)，自豪的神情在我的臉上露過(guò)，可愛(ài)的`大拇指也在我面前舉起，我便更加快樂(lè )。
作文，我剛剛遨游了你的百分之一就得到了快樂(lè )和榮譽(yù)！
但是，作文你也給我帶來(lái)了煩惱！
每當想寫(xiě)好一篇作文的時(shí)候，我都是挖空心思地去想，越是發(fā)愁，越是靜不下心，腦子自然也是一片空白，卻偏要努力地去搜尋腦海里的美詞妙句，想要把作文寫(xiě)得精彩絕妙，不是件容易的事！因此我又產(chǎn)生了煩惱。每當去問(wèn)別人題目怎樣擬定，怎樣選材的時(shí)候，臉上不禁會(huì )露出羞愧的神色，那時(shí)才更感到煩惱……
作文中的煩惱和快樂(lè )是相輔相成的，只有把困難克服，才能拋棄煩惱，我相信作文的靈感并不是天生就有，是靠平時(shí)的努力得來(lái)的。我要放大作文的快樂(lè )曙光，化煩惱為快樂(lè )，讓暑期里的我在作文的大海上暢快遨游。
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