成長(cháng)的煩惱主題作文范文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的成長(cháng)的煩惱主題作文范文，希望對大家有所幫助。
成長(cháng)的煩惱主題作文范文1
耶!太棒了!盼望已久的初中生活終于來(lái)到了我戴澤鑫家!
初中生活對于一個(gè)小學(xué)畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，是多么的興奮與開(kāi)心呀!走入初中生活，說(shuō)明你的人生已經(jīng)到了第一個(gè)岔道，是你如何選擇人生的一個(gè)重大的轉折點(diǎn)。
我們在初中做的每一件大事，都對我們以后的.人生有著(zhù)非常重大的改變。
在初中，正是我們在人生信念的一個(gè)億萬(wàn)重要的一個(gè)燈塔。所以，我們對自己的所做所為一定要以全神貫注的認真太度去對待!
我們需要做好事才行，但不要忘記，做事要看時(shí)候!
下面，我就舉一個(gè)我初中同學(xué)身上發(fā)生的一件事：
張浩是我初中的新同學(xué)，在初一上冊的期末考試中：在考試數學(xué)的那一場(chǎng)時(shí)，張浩在偶然中發(fā)現了一名身高約1、70米高的一名學(xué)生正在拿著(zhù)手機發(fā)短信，這正好被張浩看見(jiàn)了，張浩輕聲說(shuō)：“告他，告他，告他，告他，告他，告他�！眲e的人也都看見(jiàn)了，都應合著(zhù)張浩說(shuō)，這一叫，竟招來(lái)了老師，老師問(wèn)張浩：“怎么了?”“有人用手機發(fā)短信作弊!”張浩輕聲說(shuō)，還指了指那個(gè)人，正好被那個(gè)人看見(jiàn)了，那個(gè)人的手機被沒(méi)收了，他說(shuō)放了學(xué)讓別人去打張浩，張浩等考完試連忙告訴了好朋友，最后是那個(gè)人的同學(xué)也就是張浩的朋友說(shuō)服了他，這才平了息。
所以，做好事也要分時(shí)候，不能不分場(chǎng)合就見(jiàn)義勇為，多管閑事，這樣是會(huì )挨打的!
這就是我的煩惱。
成長(cháng)的煩惱主題作文范文2
這陣子，我跨入了12歲的隊伍，許多疑惑也接踵而來(lái)，其中有個(gè)我一直想不通的'問(wèn)題——我到底是大人，還是小孩?
故事發(fā)生在三天前�！昂闊�，去洗碗�！眿寢尨舐暿箚疚�。我一臉稚氣未脫地問(wèn)：“為什么呀?”“因為你長(cháng)大了，是個(gè)小大人了，小大人要會(huì )……”“好吧，好吧，我輸了�！蔽蚁裰欢窋〉墓u，悻悻地洗碗去了。洗完碗，媽媽不忘表?yè)P我：“真是長(cháng)大了，懂事了，是個(gè)大人了!”
“洪燁，去彈琴!”聽(tīng)，又是媽媽在安排我的時(shí)間。我不服氣地回了一句：“你不是說(shuō)我是大人嗎?難道大人不能自由支配時(shí)間嗎?”媽媽也不是省油的燈，就和我杠上了：“你還是小孩子!再說(shuō)了，我是你媽?zhuān)瑡寢尮芘畠�，天�?jīng)地義!”我無(wú)奈，為了保住我的耳朵，只好乖乖照辦，有氣無(wú)力地應付：“好!”這時(shí)，我突然回想起來(lái)，我不是大人嗎?咋成了小孩?難道說(shuō)，我一直是個(gè)小孩，“大人”這個(gè)稱(chēng)呼是媽媽一時(shí)興起給我安上的?難不成，我是大人小孩“共同體”?……好多個(gè)小問(wèn)號直在我腦子里打轉兒，趕都趕不走，害得我一整天都暈乎乎的。
大人?小孩?我是哪一種?成長(cháng)的煩惱，果然“名不虛傳”，我一定會(huì )繼續用樂(lè )觀(guān)“對付”它!
成長(cháng)的煩惱主題作文范文3
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，自己的責任也就越重，隨之而來(lái)的也就是越來(lái)越多考試，壓力也就越大。
小時(shí)候的我是多么的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，每天上學(xué)都和好朋友一起，放學(xué)也走在一起。哥哥也經(jīng)常來(lái)找我玩和小伙伴玩跳皮筋、捉迷藏、扔沙包……還可以讓大人抱著(zhù)，好快樂(lè )、好幸福。
現在還沒(méi)有剛打開(kāi)電腦，媽媽就大叫：“整天就知道玩，不知道學(xué)習�！边@時(shí)心里是最難受的。根本沒(méi)有自己的時(shí)間。有一次我正在自己的'房間里寫(xiě)作業(yè)，這聽(tīng)見(jiàn)媽媽興奮的說(shuō)：“快來(lái)看，看我給你買(mǎi)了什么好東西�！蔽壹泵ε艹鋈�，還以為是我最想要的滑板車(chē)，誰(shuí)知道是一大堆的復習資料。我怒火中燒，一下子喊了出來(lái)：“你們做家長(cháng)的，能不能體諒一下孩子，我現在的家庭作業(yè)還沒(méi)有寫(xiě)完，明天學(xué)校交給的任務(wù)就夠我受得了，并且你也給我買(mǎi)過(guò)資料了�！眿寢屢宦�(tīng)，也來(lái)氣了就對我說(shuō)：“媽媽這么做，也不都是為了你，現在你不好好學(xué)，長(cháng)大了你會(huì )后悔的。我現在那么努力的工作，還不都是讓你有一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境。你怎么就不理解媽媽呢……”
我實(shí)在聽(tīng)不下去了，狠狠的把門(mén)一甩，走進(jìn)屋里寫(xiě)作業(yè)了。仔細想想，還是我的不對，畢竟媽媽是為了我，還是去道歉吧。到了最后，媽媽也原諒了我，那些復習資料也給了我，讓我去做!
成長(cháng)的過(guò)程中，有苦有甜。雖然有無(wú)數的煩惱。成長(cháng)就像五味果，缺了哪一味，都不行。
成長(cháng)的煩惱主題作文范文4
童年是美好的，可并不都是美好的。沒(méi)聽(tīng)過(guò)一首歌嗎：小小少年，背著(zhù)大書(shū)包，做不完的作業(yè)，聽(tīng)不完的嘮叨，我要有故事的生活。太煩太煩!我就有很多的'煩惱，可令我最頭疼的就是作業(yè)太多。
我每天背著(zhù)一個(gè)沉重的書(shū)包上學(xué)，有誰(shuí)知道哪有多重呢?我量了一量。竟然有七斤重。這超過(guò)一般書(shū)包所承受的重量了。不都提倡減負減負嗎，可我們現在留的作業(yè)量是芝麻開(kāi)花-節節高。沒(méi)辦法，只能尊師命。不知道為什么，老師總愛(ài)說(shuō)：“我是為了你們好，多寫(xiě)點(diǎn)作業(yè)能使你們的成績(jì)提高�！笨晌颐刻於紝�(xiě)那么多的作業(yè)，也沒(méi)見(jiàn)成績(jì)怎么提高。有時(shí)我真的很懷疑老師的說(shuō)法。幾乎每天都是那樣，作業(yè)寫(xiě)到8點(diǎn)30分，再寫(xiě)寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)，都到9點(diǎn)了。我真的很討厭這樣多的作業(yè)。煩煩煩!
昨天我遙望天空，看到一群一群的小鳥(niǎo)在藍天母親的懷抱下快樂(lè )的游戲，再看看我，被束縛到家里寫(xiě)作業(yè)。都是作業(yè)剝奪了我玩的時(shí)間�？粗�(zhù)那可惡的暑假作業(yè)，我的心情驟然變得很糟，不想寫(xiě)也要寫(xiě)，這種滋味真的很難受，可是我還是要面對。我總是愛(ài)想：老師小時(shí)候和我們一樣嗎?她們需要些寫(xiě)這么多的作業(yè)嗎?她們的童年有時(shí)就很枯燥嗎?如果是，她們?yōu)槭裁床荒荏w諒體諒我們呢，還我們一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年呢。
就要成為畢業(yè)班的學(xué)生了，真不知道又有多少的作業(yè)在等待著(zhù)我們。
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