【實(shí)用】快樂(lè )與煩惱作文5篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的快樂(lè )與煩惱作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
快樂(lè )與煩惱作文 篇1
夏天到了，天氣炎熱起來(lái)，可以開(kāi)空調、吃冰糕我感到很快樂(lè )，我最喜歡夏天的那些綠色的景物。夏天那原本稀疏的小樹(shù)變的茂盛，旁邊那春天還弱不經(jīng)風(fēng)的小草，現在已長(cháng)得翠綠而茂盛。水池里的荷花，夏天也開(kāi)放起來(lái)，有的含苞欲放，才開(kāi)了兩3瓣；有的花瓣全展開(kāi)了，嬌嫩的花瓣里還藏著(zhù)1個(gè)小蓮蓬呢；有的還是花骨朵，身上穿著(zhù)1層嫩綠色的外衣。我愛(ài)那美麗的夏天。
可是，夏天又給我帶來(lái)了1些煩惱，有1個(gè)可惡的小東西，讓我對吹空調和吃冰糕黯然無(wú)味，那就是蚊子。學(xué)習1天過(guò)去了，回到家里，沒(méi)等我躺下，上眼皮和下眼皮來(lái)了個(gè)親密的接觸。大約睡到半夜，突然我聽(tīng)到了1陣嗡嗡的聲音，幾架“小型飛機”向我飛來(lái)，其中1架慢慢的向我降落，我感到了微微的刺痛，我急忙向手臂上打去，原來(lái)是1只花蚊子，唉，后半夜只能把蚊子打死再睡了。
可惡的蚊子，未來(lái)我1定要發(fā)明1種無(wú)毒無(wú)味的殺蚊子藥。 這就是我對夏天的感悟，既有快樂(lè )又有煩惱。
快樂(lè )與煩惱作文 篇2
在我的成長(cháng)中，有快樂(lè )和煩惱，它們就像一對孿生兄弟伴隨著(zhù)我成長(cháng)。
說(shuō)到快樂(lè )，總有說(shuō)也說(shuō)不盡的事情！在學(xué)校新建的飯堂里、紅紅的塑膠跑道上、明亮的教室里、寬闊的操場(chǎng)上，到處都充滿(mǎn)著(zhù)我們的歡歌笑語(yǔ)，處處都留下了我快樂(lè )的足跡。
這不，前幾天剛下了一場(chǎng)大雪，瞧，操場(chǎng)上多么熱鬧！四處都看得到球在“飛舞”，同學(xué)們在雪地里你追我趕，不時(shí)傳來(lái)“咯咯”的笑聲，完全忘記了冷暖，玩的可高興了！我趁著(zhù)程自立不注意的時(shí)候，捏了一個(gè)雪球，使勁地向他砸去，他還沒(méi)有來(lái)得及躲開(kāi)，就已經(jīng)跟我的雪球來(lái)了個(gè)“親密接觸”，等他轉過(guò)身來(lái)尋找我的時(shí)候，我向他做了個(gè)鬼臉，他也捏了一個(gè)雪球扔向我，我“嗖”地一下閃了過(guò)去，可真懸啊……
“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，同學(xué)們扔下手里的雪球，陸續走進(jìn)教室。我心想：糟糕，這節數學(xué)課肯定要公布上次單元測試的分數，好緊張��！要是考的不理想該怎么辦？老師費心費力的教我們，父母辛苦地工作掙錢(qián)供我上學(xué)，讓我吃好穿暖，還有與同學(xué)之間尷尬想處，真是傷不起呀……
一會(huì )兒，朱老師念道“曹晨曦，98分”，我聽(tīng)了心中的石頭終于落地了，這次雖然考的不錯，但并不代表以后都能過(guò)關(guān)，今后還有更多的測試和考驗在等著(zhù)我去闖關(guān)。這就是每一位小伙伴們——學(xué)生時(shí)代成長(cháng)過(guò)程中共同的煩惱吧！
童年的生活是五彩繽紛的，充滿(mǎn)著(zhù)歡樂(lè )，偶爾伴隨著(zhù)一絲煩惱，是激勵我們不斷前進(jìn)的動(dòng)力，讓我們茁壯成長(cháng)。
快樂(lè )與煩惱作文 篇3
20xx年10月10日，星期二，這一天早晨，我還在夢(mèng)鄉，“吱吱”，門(mén)開(kāi)了，又關(guān)上了，我心想：“肯定是姥爺又來(lái)偷看我了�！蔽掖┖昧饲镆虑镅�，打開(kāi)門(mén)，感覺(jué)冰涼冰涼的，這時(shí)我看見(jiàn)姥爺打開(kāi)窗戶(hù)通風(fēng)，“咦，奇怪，怎么陽(yáng)臺上那么多白色的沙子��？”我問(wèn)姥爺為什么呢，姥爺笑了：“傻孩子，你看，這不是雪嘛！”我恍然大悟。我真高興，因為我可以和小伙伴們打雪仗、推雪球啦，我禁不住笑了起來(lái)。
當時(shí)，我還以為和去年的雪一樣，地上沒(méi)有雪，全都是水，我當時(shí)還不知道這是從19xx年石家莊有氣象記錄以來(lái)54年最大的雪。
在我們小區的花池里，因為里面有一棵參天大樹(shù)，樹(shù)上的雪很多被風(fēng)刮了下來(lái)，越掉越多，以至于那里的積雪都到了我的胸前；我家的三輪車(chē)上，堆積的雪足有二尺厚，掃起來(lái)很是費勁；房頂上的雪更加壯觀(guān)，有40多厘米厚，很平整，看起來(lái)像是用奶油做的美味蛋糕。
大雪給我們帶來(lái)了很多樂(lè )趣， 我和同學(xué)們一起堆雪球，看誰(shuí)的雪球最大。我們滾呀滾，像是把白色的地毯卷了起來(lái)，雪球差不多把操場(chǎng)上的.雪都給粘沒(méi)了，最終是我的雪球最大，好幾位小同學(xué)都來(lái)“采訪(fǎng)”我是怎么滾成這么大的，嘻嘻……路上看到竟然有的人捧著(zhù)潔白的雪吃了一口，真搞笑。感覺(jué)好開(kāi)心！
開(kāi)心的同時(shí)也有些煩惱，時(shí)不時(shí)的摔跤、打滑，讓我狼狽不堪，爸爸媽媽也因為班車(chē)遲緩而遲到，媽媽去買(mǎi)菜，卻因為昂貴的菜價(jià)而空手而歸，唉！
“溫總理來(lái)石家莊了！”這一消息讓大家興奮，他不顧嚴寒，到我們這里來(lái)實(shí)地考察，慰問(wèn)受災群眾，看望因堵車(chē)而滯留的司機師傅，噓寒問(wèn)暖，讓人們很是感動(dòng)，他還指示部隊官兵抗擊雪災。很快，大街小巷，部隊官兵們、學(xué)生們、市民們紛紛走上馬路清理積雪，路通了，人們的生活逐漸恢復了正常。這真是大雪無(wú)情人間有愛(ài)。
快樂(lè )與煩惱作文 篇4
我的生活像一條彎彎的林間小路，上面印下一串串成長(cháng)的足跡。驀然回首，這些足跡有的深有的淺，有快樂(lè )，也有煩惱。
快樂(lè )像顆糖
終于盼來(lái)了暑假，父母帶我去爬山。經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的攀爬，我們輕松地爬到了山頂。站在山頂，只見(jiàn)那連綿不斷的山被無(wú)邊無(wú)際的綠色和繚繞的云霧環(huán)繞，不遠處零星的有不知名的花兒在綠叢中噴芳吐艷，很是惹眼的好看。隱約處對面山上有泉水傾瀉而下。這樣的畫(huà)面真恨不得長(cháng)了畫(huà)家的手，把它們采下來(lái)。這個(gè)畫(huà)面給人一種特殊的安靜，我的心仿佛被牽走了，又像被定格在那里，更像著(zhù)了魔，一動(dòng)不動(dòng)�！斑青辍甭曮@醒了我，爸爸似乎看出我的心思，幫我捕捉到大自然的美。親近大自然是我最快樂(lè )的事情。
快樂(lè )像顆糖，香香的，甜甜的。
煩惱像陣風(fēng)
快樂(lè )無(wú)處不有，煩惱無(wú)處不在�？荚嚾绻麤](méi)考好，被老師責備后，本想回家得到父母安慰。沒(méi)有想到，回到家后，媽媽出乎我意料，竟很生氣地罵我：“你說(shuō)，八十幾分的成績(jì)，怎么去考中學(xué)？太不像話(huà)……”面對媽媽的一句句嘮叨，一句句訓語(yǔ)，本已很傷心的我，心里更加難受了。周末也好不到哪去，上完作文課上英語(yǔ)，又是數學(xué)又是樂(lè )器課。周末簡(jiǎn)直比在學(xué)校還累。好想往床上一躺，睡上個(gè)十天八夜的。在人的成長(cháng)中就有無(wú)窮的煩惱，必要經(jīng)歷千劫萬(wàn)難，關(guān)鍵是你如何去面對它。
煩惱像風(fēng)，刮來(lái)也能刮走。
在漫長(cháng)的成長(cháng)歲月中，人人都會(huì )有快樂(lè )與歡樂(lè )，當然也會(huì )有煩惱的時(shí)候，也就是說(shuō)，我們的生活充滿(mǎn)了七彩陽(yáng)光，然而即便在陽(yáng)光普照的時(shí)候，也難免會(huì )出現短暫的陰云。
快樂(lè )與煩惱作文 篇5
快樂(lè )似花，痛苦如草。有花沒(méi)有草，顯不出花的美，有草沒(méi)花顯不出草的綠。學(xué)習亦是如此痛苦中要有快樂(lè )，快樂(lè )中少不了留戀往事的痛苦。沒(méi)有痛苦學(xué)習是多么的單調無(wú)味，有了痛苦沒(méi)有快樂(lè )，生活又是多么的凄涼可悲。
想我，每日忙忙碌碌的學(xué)習學(xué)習......真不知什么時(shí)候是個(gè)頭，總是默默的苦想，有一天可以痛快的玩一場(chǎng)，自知天不遂人愿。但我仍堅持自由的一天。唉！作業(yè)像泰山壓頂一般，讓人透不過(guò)氣。只有在自己"黑暗的小屋"懷想一下童年的樂(lè )趣，但好景不長(cháng)。"黑暗的小屋"中就會(huì )刮來(lái)一陣寒冷刺骨的風(fēng)，把我童年的夢(mèng)吹散了；遠了。
一切痛苦隨風(fēng)去，苦盡甘來(lái)便是甜。我總是對自己說(shuō)："學(xué)習會(huì )成快樂(lè )的話(huà)來(lái)安慰自己。"這確是一種自我安慰的好方法。
"滿(mǎn)目山河空念遠，不如憐取眼前人。"說(shuō)的是��！不如憐取"眼前人"我們正值花季少年，是我們學(xué)習的最佳好時(shí)期。"少壯不努力，老大徒傷悲"
但學(xué)習須與快樂(lè )結合"有了快樂(lè )學(xué)習不再緊張；有了快樂(lè )學(xué)習不再單調無(wú)味；有了快樂(lè )學(xué)習......。抱著(zhù)快樂(lè )的學(xué)習態(tài)度學(xué)習，一定會(huì )事半功倍。
學(xué)習苦與樂(lè )相隨，人生才更充實(shí)有意義。
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