寫(xiě)煩惱的作文三篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的寫(xiě)煩惱的作文3篇，希望對大家有所幫助。
寫(xiě)煩惱的作文 篇1
大人們總說(shuō)孩子是最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。殊不知我們也有許多成長(cháng)的煩惱。而我，恰恰是被上課二字困擾著(zhù)。
“叮鈴鈴……”周五的放學(xué)鈴聲響了。我像一只剛獲得自由的小 ，一蹦一跳地走出了校門(mén)，直沖著(zhù)來(lái)接我的奶奶�！澳棠�，今天是期五，我去同學(xué)家玩會(huì )好嗎？”我眨巴著(zhù)水靈靈的大眼睛請求道�！吧岛⒆�，今天英語(yǔ)老師不還要來(lái)嗎？不行！”奶奶嚴厲地說(shuō)。我不再吱聲，眼中的星光頓時(shí)黯淡了下來(lái)。我那在美國的媽媽?zhuān)瑸榱四茏屛业挠⒄Z(yǔ)更加出色，特地花錢(qián)請來(lái)了英語(yǔ)老師，一周要上三次課。我回到家，飯也沒(méi)顧得上吃，便開(kāi)始了枯燥無(wú)味的'英語(yǔ)課。一天下來(lái)，我已經(jīng)很勞累了，本該好好休息的我卻還要上這英語(yǔ)課，導致?tīng)顟B(tài)很不好，頭暈暈的，一點(diǎn)精神也沒(méi)有。課后，吃完飯，我就倒在床上昏睡了起來(lái)。唉，負擔太重了。我是這樣想的。
“起來(lái)，起來(lái)！鋼琴老師要來(lái)了！”奶奶用勁一掀被子，把正在熟睡的我驚醒了。哎，好不容易熬過(guò)了周五，周六也不好過(guò)啊。我揉了揉惺忪的眼睛，迅速穿好衣服，剛坐下來(lái)準備享用早點(diǎn)時(shí)，鋼琴老師就邁著(zhù)沉重的腳步來(lái)了，我又只好去上鋼琴課……唉，負擔太重了。我是這樣想的。
上完了鋼琴課又要上電腦課，上完了電腦課又要上英語(yǔ)課……
親愛(ài)的家長(cháng)啊，我深知你們這是為了我好，但請給我一點(diǎn)休息的時(shí)間吧。上課，居然成了我最大的煩惱。
寫(xiě)煩惱的作文 篇2
每當到了暑假是我最開(kāi)心的事，因為終于可以不用去上學(xué)了。然而，暑假里也有讓我煩惱的事情，那就是要完成大量的暑假作業(yè)。
在一個(gè)星期天的早上，冷氣機還放著(zhù)冷氣，媽媽9：25就把我叫起床了，我覺(jué)得很冷，還想在被窩里睡，可是媽媽拼命地搖我，搖得我睡不著(zhù)覺(jué)，只好乖乖地從被窩里出來(lái)，我馬上洗刷完，就想看電視，可是媽媽叫我先寫(xiě)作文，后寫(xiě)筆記。我就坐在椅子上，趴在桌子上，不知寫(xiě)什么作文好，我左思右想，該寫(xiě)什么樣呢，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我想了很久，忽然我眼前一亮，對了，就寫(xiě)“暑假的煩惱”，為什么呢?因為我這個(gè)早上不能看電視，不能玩電腦，只能寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)，唉，老師也真是的，布置那么多篇作文，真是太多了，你說(shuō)我能不難過(guò)嗎?
這就是我暑假里煩惱的事，我真希望老師可以少布置點(diǎn)暑假作業(yè)，這樣我就有充足的時(shí)間去做自己喜歡的事情。
寫(xiě)煩惱的作文 篇3
1、文章前后連貫形成完整的形象。
2、文章語(yǔ)言清新活潑描寫(xiě)能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一讀。
3、內容生動(dòng)豐富語(yǔ)言新穎清爽結構獨特合理。
4、文章有詳有略言之有序內容生動(dòng)具體不失為一篇佳作。
5、特寫(xiě)鏡頭別開(kāi)生面情趣盎然。全文充滿(mǎn)童心童趣讀來(lái)倍感親切。
6、文章能過(guò)清新有趣的語(yǔ)言描寫(xiě)了…的事。字里行間充滿(mǎn)童年真童趣歡聲笑語(yǔ)不絕于耳不失為一篇佳作。
7、雖為一件小事但作者卻描述得有聲有色結尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆較好地凸現了文章主題`
8、對細節傳神的刻畫(huà)恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界這是本文的成功之處
9、文章選材新穎…這件事鄉村生活氣息濃郁富有兒童情趣讀后令人身心愉悅舒暢
10、本文取材真實(shí)生活選材恰當很有新意段落分明過(guò)渡自然情趣盎然可讀性強
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