有關(guān)煩惱作文匯總5篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的煩惱作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
煩惱作文 篇1
暑期快來(lái)了，想想就開(kāi)心，可以盡情地玩了，可還有讓人害怕的期末考試和寫(xiě)不完的作業(yè)，煩惱真是多呀！
每當我寫(xiě)完一項作業(yè)，就趴在窗前望向天空，如果有將煩惱甩掉的妙招，我一定第一個(gè)去試試，終于在海伊的課堂上讓我逮到了這個(gè)機會(huì )。
老師發(fā)給我們每個(gè)人一顆小水球，滑滑的，涼涼的，在手心里滾來(lái)滾去，猶如調皮的小孩，弄得我手好癢，看著(zhù)它我就想笑。放在桌上它就會(huì )溜，好不容易把這個(gè)“小調皮”抓住了，我握得越緊，它越反抗，竟然想在我的指縫中擠出去，門(mén)兒都沒(méi)有，水球呀，水球，你終于落在了我的手掌心了，你的命運歸我掌控了。哈哈，我把筆拿起來(lái)，在水球上畫(huà)表情，水球左躲右閃仿佛在說(shuō)：“對不起，我錯了，我剛才不應該亂跑的，好疼呀！求你不要再畫(huà)我了�！蔽乙种撇蛔刃牡目裣�，把水球變成表情大師了，水球有時(shí)仿佛在翻白眼，有時(shí)在瞇眼睡覺(jué)，有時(shí)在憤怒地盯著(zhù)我，還有時(shí)會(huì )沖我大笑。我轉動(dòng)水球的身子，它不時(shí)變換著(zhù)表情，好像變臉大師在表演，真是有趣！瞬間，我的煩惱全被丟到腦后，我玩得不亦樂(lè )乎，水球卻像個(gè)小丑，被我耍的是團團轉。
算了，我先放你一馬，用一個(gè)一次性水杯蓋住水球。過(guò)了一會(huì )，水球開(kāi)始慢慢地移動(dòng)，喲！還想“偷跑”，我一下按住了杯子，這回看你往哪跑？把水球丟進(jìn)了杯子，看著(zhù)它那可伶巴巴的樣子，我想對水球說(shuō)：“謝謝你，讓我甩掉了煩惱，是你給我帶來(lái)了快樂(lè )�！�
同學(xué)們，你們也有和我一樣的煩惱嗎？堅持一下，期末考后，我們就可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩了。大家考試要加油��！
煩惱作文 篇2
歲月悠悠。
回首望望，遼闊的大海邊，那沙灘上的足印，那陽(yáng)光沐浴下風(fēng)撫過(guò)的細小波浪，風(fēng)兒是否已把它推向了無(wú)邊無(wú)際的大海？那心海中的煩惱是否也隨風(fēng)逝去？
那足印，被海水撫平了；那煩惱，卻被海水吞沒(méi)了，沉入海底變成貝殼里美麗的珍珠。它可不好見(jiàn)，誰(shuí)知道它被海水沖擊了多少次，被石頭碰了多少回呢？
時(shí)過(guò)境遷，斗轉星移，我們也從小學(xué)升到了初中。初中的生活是快樂(lè )的，可也不乏煩惱相伴。每天面對一摞摞的作業(yè)，一道道習題，一篇篇密密麻麻的課文，一位位站在黑板上寫(xiě)字的老師，一個(gè)個(gè)怎么也弄不懂的問(wèn)題，想想都害怕，那就像一盆盆無(wú)情的冷水向你潑來(lái)；昨天，受到老師的批評，責怪自己怎么那么笨；今天，看著(zhù)取得優(yōu)異成績(jì)的同學(xué)在那里歡呼，就像有一塊燒得深紅的鐵烙在心上。
因為自身原因又被同學(xué)嘲笑了；回到家看見(jiàn)抽屜被拉了出來(lái)，日記本還被翻過(guò)；因為和家人意見(jiàn)不同而起了沖突；因為自己的性格而遭到朋友的唾棄……這些煩惱不就是使我們傷心或難過(guò)的'事嗎？我們有必要這么痛恨嗎？朋友，千萬(wàn)告訴自己：不，我沒(méi)這個(gè)必要。
因為煩惱是每個(gè)人都會(huì )遇到的，更不用說(shuō)我們了。在活潑而多彩的青春季節，應該是煩惱與快樂(lè )一起交織著(zhù)生活的吧。煩惱是你擦玻璃時(shí)裂開(kāi)的細縫，不小心，會(huì )傷到自己�？扇f(wàn)一到了那兒，透過(guò)細縫鉆進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光也會(huì )溫暖你的手。所以，我們的生活若是沒(méi)有煩惱就沒(méi)有點(diǎn)綴，生活會(huì )變得枯燥無(wú)味；倘若你有了那閃爍的光，他便會(huì )照亮你的心堂。
光陰荏苒，煩惱頻頻，這給我們乏味的生活也增添了幾分趣味�；厥卓粗�(zhù)昨天，那煩惱是否化解了呢？其實(shí)，在我們的心靈與煩惱作戰時(shí)，那是在告訴我們：不能放棄。
煩惱猶如那掉入大海的珍珠，就算你用金錢(qián)去買(mǎi)它，也買(mǎi)不到，因為它無(wú)價(jià)�；厥淄�，那走過(guò)的路是否已經(jīng)平坦，拭去塵土，繼續前行。而那掉入大海的貝殼里的珍珠，就讓它成為最珍貴的懷念吧！
回首望望煩惱，它依然在閃爍。
煩惱作文 篇3
說(shuō)起我最大的煩惱，那就是寫(xiě)作文。
每次寫(xiě)作文時(shí)，我都會(huì )自言自語(yǔ)到：“唉，又要寫(xiě)作文了！”因此寫(xiě)到一半，常常會(huì )停下來(lái)，總是因為速度慢，被老師批評。
我受夠了作文給我的煩惱，可每個(gè)星期，總會(huì )有一兩天老師布置我們寫(xiě)作文的。
有一次，老師發(fā)給我們一張作文卷，讓我們當場(chǎng)寫(xiě)一篇《可愛(ài)的小動(dòng)物》的作文。一拿到作文紙，我便唉聲嘆氣起來(lái)，心想：老天爺啊，你真是太不公平了，明明知道我不喜歡寫(xiě)作文，卻偏要讓我寫(xiě)作文，對我來(lái)說(shuō)真是一場(chǎng)“大災難”��！還有半個(gè)小時(shí)，老師就要收卷了�？晌覅s抓耳撓腮連一個(gè)字兒都沒(méi)寫(xiě)，這叫我如何是好��？我冥思苦想，硬著(zhù)頭皮，拼命想，可就是想不出。急得我眼淚都要流出來(lái)了。時(shí)間到了，老師宣布收卷了，可我連一個(gè)字兒都沒(méi)寫(xiě)，含在我眼眶里的眼淚一下子流了出來(lái)，“師命難違”，我只好擦掉眼淚，把空白卷交了上去。
下課了，同學(xué)們都議論著(zhù)，有的悄悄地說(shuō)：“喂，你寫(xiě)的是什么呀？”，有的說(shuō)：“喂，你寫(xiě)了多少字��？”，還有的眉飛色舞，得意地告訴周?chē)瑢W(xué)：“告訴你們，我寫(xiě)了兩頁(yè)多呢！”我心里暗暗想：他們怎么都寫(xiě)得那么多，簡(jiǎn)直是一些“寫(xiě)作天才”。
放學(xué)后，老師把我叫到辦公室，我害怕極了，心想：唉，老師又要批評我了，我該怎么辦呀？，我戰戰兢兢地走進(jìn)辦公室。在辦公室里，老師嚴厲地批評我：“你為什么不寫(xiě)��？”我回答老師：“我想不出題材�！薄半y道你沒(méi)有煩惱嗎？”老師說(shuō)。我支支吾吾地說(shuō)：“我……寫(xiě)……不……出�！苯又�(zhù)一頓劈頭蓋腦的責罵向我襲來(lái)。
至今，我依然怕寫(xiě)作文，也許這個(gè)就是我最大的煩惱。
煩惱作文 篇4
初三很快就過(guò)去了，留給我們的也只有那升學(xué)或者就業(yè)。也有一大堆的煩惱，我們也曾說(shuō)過(guò)以后要干什么，但發(fā)現那條路并不好走，要我連拿出勇往直前的勇氣都沒(méi)有。
我也對自己以后充滿(mǎn)了迷茫，不知道自己說(shuō)的那些是否還會(huì )有勇氣去追，說(shuō)什么我要不害怕，但呢，還是怕得要死，恐懼自己的卑微，渺小。煩惱時(shí)時(shí)刻刻充塞著(zhù)我的腦海，周?chē)屪约籂I(yíng)造得冷得只能用兩個(gè)字形容——陌生。
我也慢慢的想到放棄，甚至不知道該怎么辦，無(wú)可奈何。漠視周?chē)囊磺�，包括自己，周�(chē)艘材敲吹淖R相，也漠視了我，我只能一個(gè)沒(méi)有喧囂的角落塞著(zhù)音樂(lè )，靜靜的發(fā)呆，想一些不奇奇怪怪的事，沒(méi)有人會(huì )來(lái)安慰我了，因為他們都不知道我在想些什么，他們以為我不是他們中的一員，我有我的世界，漸漸生起的隔膜，把我像“垃圾”一樣包得不能透氣，我也懶得再去解釋什么。
我把煩惱折成紙飛機，它會(huì )盤(pán)旋，它不想飛出我的視線(xiàn)，我在它的下面剩下的就只有祈禱了。
我開(kāi)始學(xué)壞，我很執著(zhù)，周?chē)说脑?huà)在我腦海不復存在，看著(zhù)別人望著(zhù)我搖頭，我竟有絲絲的滿(mǎn)足感，我不知道我怎么了，怎么也找不到以前的我，甚至除了她，我連誰(shuí)也不想理。
后來(lái)，我不經(jīng)意看到了那句話(huà)，我的心里竟有點(diǎn)顫動(dòng)了，“我們應該堅持，只好要擁有自信�！蔽姨ь^看看那只可惡的“煩惱”。我要做給它看，是的，我說(shuō)我要做給它看，我可以的。
我扎進(jìn)了書(shū)的海洋，那是個(gè)充滿(mǎn)神奇的地方，我想不到我在那里面找到了與我那么相象的人生，找到了另一個(gè)我……
書(shū)的海洋，我的煩惱被我折成了紙帆，它蕩漾在海洋的中央，任憑著(zhù)兇波的擊打，依然走得那么歡。
只是我覺(jué)得自己是那么的寂寞，我不知道自己是否還在那個(gè)受大家快樂(lè )的家伙，不是了。我發(fā)現自己還在原地怎么也走不了很遠，我才知道，我走得很慢很慢，一點(diǎn)風(fēng)都沒(méi)有……
我不知道大家還會(huì )不會(huì )接受我這只已經(jīng)滿(mǎn)身傷痕的小帆，我試著(zhù)劃進(jìn)了一個(gè)最近的港灣，他很熱情的接待了我，但我沒(méi)有留在港灣，因為那不是小帆的使命，我迎著(zhù)太陽(yáng)，大家為我送來(lái)一陣陣的風(fēng)，我走得好快。
雖然我不能擺脫煩惱的纏繞，但我可以把它當做我的動(dòng)力我要用它去實(shí)現我的夢(mèng)。
走把，鼓動(dòng)風(fēng)帆。小帆要去遠航了。
煩惱作文 篇5
人活在世上不可能事事盡如意，遇到困難和煩心的事就要自己化解，時(shí)刻擁有樂(lè )觀(guān)的心態(tài)和快樂(lè )的心境。
在生命中碰到煩惱事，不妨學(xué)說(shuō)三句話(huà)，對自身健康大有好處。
第一句話(huà)是“算了吧”。
生活中有許多事，可能你經(jīng)過(guò)再多的努力都無(wú)法達到，因為一個(gè)人的能力必定有限，要受各種條件的限制，只要自己努力過(guò)、爭取過(guò)，其實(shí)結果已經(jīng)不重要了。
第二句話(huà)是“不要緊”。
不管發(fā)生什么事，都要對自己說(shuō)“不要緊”。因為積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度是解決和戰勝任何困難的第一步。上天對每人都是公平的，它在關(guān)上一扇門(mén)的同時(shí)，必定會(huì )打開(kāi)一扇窗。
第三句話(huà)是“會(huì )過(guò)去的”。
不管雨下得多大，連續下幾天，總有晴天的時(shí)候。所以無(wú)論遇到什么困難，都要以積極的心態(tài)去面對，堅信總有雨過(guò)天晴的時(shí)候。
一句“算了吧”告訴自己：凡事努力但不可太過(guò)執著(zhù)……
一句“不要緊”告訴自己：凡事努力了就無(wú)怨悔……
一句“會(huì )過(guò)去”告訴自己：明媚陽(yáng)光總在風(fēng)雨后……
不知不覺(jué)中隨著(zhù)年齡的增加，青春漸漸地來(lái)到了我身邊。煩惱也隨著(zhù)青春到來(lái)。有時(shí)無(wú)需理由，只因煩而煩，惱而惱。
每天放學(xué)回到家，迎接我的總是那熟悉詢(xún)問(wèn)：＂今天老師布置的作業(yè)做完了嗎？趕快做作業(yè)�。⒚慨斅�(tīng)到這些話(huà)我總是心煩意亂，做作業(yè)時(shí)也不安心了。我希望爸媽不要再催我，讓我按自己的計劃完成。其實(shí)，我知道他們是為我好，可我希望有自己的瀟灑的青春。
青春是什么？是成績(jì)還是自我提高？是對別人的超越還是愈來(lái)愈重壓力？也許都是也許都不是。成績(jì)好時(shí)聽(tīng)到的是媽媽的表?yè)P和叮囑：＂不要驕傲，要不下次肯定考不好�。⒊煽�(jì)不好的時(shí)候則會(huì )受到媽媽的嚴厲指責和叮囑：＂下次再考不好，就有你好看�。⑽也幻靼�，覺(jué)得困惑，也得乏味。
有時(shí)我常常在想，青春到底是什么？青春又是苦澀有時(shí)也令人欣喜，有時(shí)也交雜著(zhù)幾分遺憾，即使這樣青春的魅力也是無(wú)法抗拒的。
人需要成熟，也需要成長(cháng)這是人類(lèi)繁衍生息的規律。青春是我善于思考，使我知道煩惱是青春的催化劑，在煩惱中我也一天一天的成長(cháng)。
【有關(guān)煩惱作文匯總5篇】相關(guān)文章：
有關(guān)煩惱作文【精】12-19
【精】有關(guān)煩惱作文12-19
【薦】有關(guān)煩惱作文12-19
有關(guān)煩惱的作文_陽(yáng)光下之煩惱12-18
有關(guān)成長(cháng)的煩惱作文匯總六篇11-05
有關(guān)成長(cháng)的煩惱作文匯總7篇10-22