有關(guān)煩惱作文 (集合15篇)
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的有關(guān)煩惱作文 ，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有關(guān)煩惱作文 1
我不愛(ài)和別人交流，特別是人多的場(chǎng)合。
就說(shuō)去年春節吧！二舅的年齡比較大，所以每年他都把我們這些小輩請去歡聚。初二，大家歡歡喜喜地來(lái)到二舅家，只有我滿(mǎn)面愁云。
一進(jìn)二舅的家門(mén)，四妗、大姨等全都在，本想跟她們問(wèn)好，可這話(huà)怎么也說(shuō)不出口。我家的親戚向來(lái)是小輩不問(wèn)好就不給壓歲錢(qián)，看著(zhù)其他孩子拿著(zhù)壓歲錢(qián)眉開(kāi)眼笑的樣子，我羨慕極了，可吉祥的話(huà)到了嘴邊又咽下了。大家眼睛睜得大大的盯著(zhù)我，就等我叫了人好入座。等了好一會(huì )兒，都不見(jiàn)我有行動(dòng)。爸爸皺緊了眉頭，好像要發(fā)作了�！翱旖腥税�！”媽媽催促我。我急得像熱鍋上的螞蟻，咽了好幾回口水，可就是叫不出來(lái)。只有四妗知道我的苦衷，笑盈盈地走過(guò)來(lái)偷偷把壓歲錢(qián)塞到我手里。我偷眼一瞧，呀！這一幕又被愛(ài)笑的大姨看見(jiàn)了，心想：這下糟了，這一關(guān)肯定過(guò)不了了！這不，大姨開(kāi)口了：“娟娟，四妗的'錢(qián)好掙，大姨的錢(qián)可不好掙哦……”
大姨的話(huà)音還沒(méi)落，我一溜煙跑進(jìn)洗手間，對著(zhù)鏡子不停地想：呀！這關(guān)到底該怎樣闖呢？可我也不能總在洗手間呆著(zhù)��！罷了，不就是問(wèn)聲好嘛！想到這兒，我硬著(zhù)頭皮走了出去，在大姨面前站好。 “大……”哪知我剛想開(kāi)口，大姨就把我攔住了，她說(shuō)：“按照老家的習俗，你要先給我鞠躬�！卑�，還要鞠躬？ “我不要你的壓歲錢(qián)了！”我著(zhù)急地說(shuō)。媽媽說(shuō)：“沒(méi)事兒，給大姨鞠個(gè)躬那有啥呀�！边@時(shí)，我的臉滾燙滾燙的，手不知不覺(jué)就握成拳頭，硬著(zhù)頭皮鞠了一躬。這一躬鞠得我大汗淋漓。
每次見(jiàn)親戚，我都很不愛(ài)說(shuō)話(huà)，什么時(shí)候才能改變呢？
有關(guān)煩惱作文 2
每當在風(fēng)雨過(guò)后，我們才能見(jiàn)到美麗的彩虹。而在我們成長(cháng)的過(guò)程中，不也正是如此嗎？我們正在漸漸的長(cháng)大，煩惱也隨著(zhù)成長(cháng)增多了。我在成長(cháng)中最大的煩惱，就是考試的成績(jì)。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我進(jìn)入了初中階段。以前上六年級時(shí)就感到非常累了，但進(jìn)入初中后，我就好像打仗似的，天天時(shí)間特別緊，過(guò)得匆匆忙忙，因此我的頭都大了。不必說(shuō)那七、八門(mén)功課和各科的作業(yè)，也不必說(shuō)那沉重的書(shū)包等，單是每周一的考試都壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。
“唉！你看看你，考這么點(diǎn)分，不說(shuō)我們，只說(shuō)你對得起你自己?jiǎn)�？天天起早貪黑的學(xué)，為什么一點(diǎn)起色都沒(méi)有？唉，真是氣死我了！”媽媽又開(kāi)始教訓我了，問(wèn)我為什么，我真是難以啟齒，這一次數學(xué)周考，全班最高分是100分，我才考了78分。聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我感到委屈極了，跑到自己的房間里，趴在床上哭了起來(lái)�！拔乙蚕肟己�，我也想為媽媽爭點(diǎn)兒光，每次考試我就是考不好，但我真的努力了。想到媽媽對我說(shuō)話(huà)時(shí)眼睛里閃著(zhù)淚花，我心里就不覺(jué)有一陣劇痛。因為我覺(jué)得我對不起媽媽?zhuān)瑡寢尀槲腋冻隽硕嗌�，可我卻這樣回報她……”想到這里，沖動(dòng)的情緒使我向門(mén)外跑去……
天已經(jīng)黑了，走在大街上，看著(zhù)天上一閃一閃的星星，使我想起童年時(shí)的事：夏天的'夜晚，我偎依在媽媽的懷里數著(zhù)天上的星星，數著(zhù)數著(zhù)我就睡著(zhù)了，媽媽用手輕輕拍打著(zhù)我的背……不覺(jué)，我的視線(xiàn)模糊了——我又哭了。忽然，我聽(tīng)見(jiàn)有人在喊我的名字，回頭一看，是媽媽?zhuān)瑡寢屨诮辜钡恼椅�，我飛快的跑向媽媽?zhuān)瑩溥M(jìn)媽媽的懷里大哭起來(lái)，媽媽說(shuō)：“你這壞孩子，跑到哪里去了？真是急死我了！”我說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢Σ黄�，都是我不�?tīng)話(huà)，請您原諒我，好嗎？”媽媽微笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭，拉著(zhù)我回家了。
回家后，我和父母好好的談了談，我們彼此理解，終于，我和父母之間的那層薄膜化開(kāi)了。
讓我們一起唱那首歌“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，風(fēng)雨過(guò)后有彩虹……！”在成長(cháng)中，大家一定要堅信這句歌詞。
有關(guān)煩惱作文 3
在我們成長(cháng)的歷程中，有許多來(lái)去無(wú)蹤的快樂(lè )和煩惱�，F在我的快樂(lè )暫時(shí)走了，煩惱卻暫時(shí)的住在我的心里，而我目前的煩惱是小學(xué)升初中的考試，它是決定我未來(lái)道路的關(guān)鍵點(diǎn)。
在大人面前，他們總是說(shuō)：“現在的小孩子太幸福了！”可誰(shuí)也不知道，我們小學(xué)生的煩惱來(lái)源家長(cháng)給予的壓力。壓力太多，煩惱也就自然“閃亮登場(chǎng)”了。每次，我們的作業(yè)剛寫(xiě)完時(shí)，大人們就會(huì )讓我們做這套題，可是，這套題還沒(méi)有做完，又讓我們做那套題。隨之而來(lái)的就是“題�！卑涯恪按颉钡拇胧植患�，但你不得不迎接它們。
在學(xué)校，成績(jì)不好，面對的是談話(huà)，在題的面前，你不做，面對的是老師請你“喝茶”，隨之而來(lái)的就是各種各樣的“大禮包”，簡(jiǎn)單地說(shuō)就是“題山”。
在考試發(fā)下來(lái)的試卷面前，你一定要“從容不迫”，勇敢的“奔向題的'世界”，享受一個(gè)個(gè)讓你腦袋快要爆炸的問(wèn)答題。如果你還是不寫(xiě)的話(huà)，你的試卷上就會(huì )出現一個(gè)大大的鴨蛋。這時(shí)，你六年來(lái)辛辛苦苦“挖的地基”就白費了；這時(shí)，你也要做好思想準備，迎接女子單打，男子單打或者是男女混合雙打；這時(shí)，你迎接的是上一個(gè)很“垃圾”的初中；這時(shí)，你又會(huì )看到名牌初中、名牌高中和名牌大學(xué)向你“揮”著(zhù)手，“嘴”里說(shuō)著(zhù)“永別了！”事實(shí)上，這就證明了你已經(jīng)與它們無(wú)緣了！
小升初雖然可怕，但是我相信只要你搭的橋梁很堅固，我想它是不會(huì )塌的，只要你種的麥子及時(shí)收割，我想它是不會(huì )枯萎的，只要你蓋的房子地基堅固，我想它是不會(huì )倒塌的。同樣，只要考試認真答題，仔細審題，我相信你一定會(huì )考一個(gè)好初中。
人們常說(shuō)：“我的命運我自己掌握�！蔽蚁嘈胖灰隳_步堅定，你就一定會(huì )戰勝你的命運，考一個(gè)理想的初中！
有關(guān)煩惱作文 4
在成長(cháng)的過(guò)程中，總不可能一帆風(fēng)順，總會(huì )有一些煩惱牽絆著(zhù)你的腳印。它們就像浪花一樣拍打著(zhù)你的心扉。而我的煩惱不是學(xué)習成績(jì)好壞，也不是父母又要我干什么，而是我有一個(gè)聽(tīng)了讓人十分討厭的`外號：“耗子”！
這個(gè)外號是怎么由來(lái)的呢？很簡(jiǎn)單，就是因為我名字中的最后一個(gè)字是皓月當空中的“皓”字。
“皓”這個(gè)字眼你會(huì )想到什么？不管你想到什么，而我想到的是：“皓”和“耗”讀音相同，而意思大不相同�！梆笔菨嵃酌髁恋囊馑�。 “耗”？不錯，就是因為它們兩個(gè)字讀音相同，所以才演變成了這個(gè)外號“皓子”“耗子�！�
同學(xué)朋友都經(jīng)�！昂淖�，耗子”地叫我，甚至連我父母都這樣叫我。不過(guò)我當然明白這兩個(gè)叫法意思不同，可是我真的不喜歡這個(gè)可惡的外號。因為這個(gè)外號帶給我的疼痛已經(jīng)不是一處了。
第一處疼痛這個(gè)“耗子”和老鼠是一個(gè)東西。而人們總說(shuō)老鼠過(guò)街——人人喊打，同學(xué)朋友叫我“耗子”這無(wú)疑讓我想到這老鼠不就是我嗎？
第二處疼痛：這嚴重的攻擊了我的內心。朋友同學(xué)這樣叫我，他們可能只是覺(jué)得好玩兒�？晌覅s想告訴他們：“我也有尊嚴！”
第三個(gè)疼痛：我想擺脫這個(gè)外號，維持我的個(gè)人尊嚴。而煩惱的是該如何擺脫呢？我總不能天天跟人解釋我的名字是父母希望我做一個(gè)內心純潔，光明磊落的男子漢吧！
雖然這個(gè)外號給了我疼痛但它也給了我幸福。父母這樣叫我，我體會(huì )到了父母對我的關(guān)心；朋友這樣叫我，我體會(huì )到了我們之間的友情；同學(xué)這樣叫我，我體會(huì )到了我們互相的幽默。你說(shuō)，這只有“疼痛”嗎？
這就是我的煩惱，想極力擺脫這個(gè)外號。但我又想留住這個(gè)煩惱。這個(gè)煩惱讓我又恨又愛(ài)，又疼痛又幸福。
你的煩惱是什么？快來(lái)和我分享一下吧！
有關(guān)煩惱作文 5
我的煩惱也許真像姐姐說(shuō)的：“小時(shí)候畫(huà)在手上的表沒(méi)有動(dòng)，卻帶走了我們最美好的時(shí)光�！闭\然，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，學(xué)業(yè)的增重，我的煩惱也越來(lái)越多，多少有點(diǎn)“為賦新詞強說(shuō)愁”的意味�？墒�，我卻真的因為長(cháng)大而帶來(lái)更多的煩惱。就像很多人說(shuō)的，每和孩子都有個(gè)最大的勁敵叫“別人家的孩子”，在我家，爸媽最多的口頭禪就是以“你看看人家小孩……”
開(kāi)頭的，每次都是誰(shuí)誰(shuí)家的女兒乖巧懂事和學(xué)習努力，誰(shuí)誰(shuí)家的兒子成績(jì)優(yōu)異，熱愛(ài)勞動(dòng)。我不明白，人家小孩真的'有這么棒？就像上一次，我考了72分，滿(mǎn)分120分我剛好及格，正沾沾自喜中，就遭到媽媽一頓劈頭蓋臉的批評：“人家跟你一樣聽(tīng)課放學(xué)，人家都能考一百多分，甚至接近滿(mǎn)分，你還能高興起來(lái)！”頓時(shí)我就灰頭土臉的提著(zhù)包寫(xiě)作業(yè)去了。
好像以前一放學(xué)先和父母撒嬌，和姐姐打鬧然后玩玩電腦看看電視再開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)的時(shí)光從未發(fā)生過(guò)一樣�，F在整天無(wú)盡的嘮叨就是“看書(shū)！學(xué)習！考試！背單詞！”真的越來(lái)越煩！感覺(jué)天天被壓在無(wú)盡的煩惱中，空氣都壓抑的喘不過(guò)氣來(lái)。以前聽(tīng)姐姐說(shuō)她有煩惱都覺(jué)得很搞笑也很矯情，到現在真正體會(huì )到了才懂得，煩惱真的隨著(zhù)年齡的增長(cháng)越來(lái)越多�？己昧藭�(huì )被批評為什么不能再好，表現好了卻發(fā)現有人表現的比你更好，一直有很多的目標要去趕超，可又一直超越不了。姐姐也會(huì )安慰我說(shuō)“當你煩惱越多，你也就越成熟，真正成大人了！”也許真是這樣，我的煩惱隨著(zhù)年齡增多，思想也越來(lái)越成熟，也許，煩惱也是成長(cháng)的寶。
有關(guān)煩惱作文 6
時(shí)光易逝，一眨眼小學(xué)六年的生活已成為歷史。升入中學(xué)后，新的問(wèn)題時(shí)不時(shí)向我襲來(lái)，真是讓我煩不勝煩。
自上了初中以來(lái)，新加的主科英語(yǔ)等就像饑餓的猛虎向我撲來(lái)，異常猖獗。由于在小學(xué)我從來(lái)沒(méi)接觸過(guò)英語(yǔ)，所以上了中學(xué)以后英語(yǔ)一直是我的心腹巨患，如果要鏟除就要全力去學(xué)，將大部分時(shí)間投入英語(yǔ)。
除了英語(yǔ)外，我的最大弱項當數生物了。不知為什么我自幼就不喜歡生物，總覺(jué)得生物課無(wú)趣，而到了上數學(xué)課、歷史課時(shí)我卻精神抖擻，十分活躍。為此，在期中考時(shí)，我生物以54分的成績(jì)名列“前茅”，期末考試又以77分的成績(jì)成為了班中的'“稀有物種”。
在期末考試中，雖然說(shuō)我以絕對性?xún)?yōu)勢在數學(xué)、歷史的考試中奪得雙百，但又因為英語(yǔ)、生物這兩門(mén)一下子拉掉了我50多分，所以在期末考中總成績(jì)不是很好。這一直都是我的煩惱。
小說(shuō)《三國演義》是我最喜歡讀的書(shū)，這本書(shū)中有個(gè)叫袁紹的說(shuō)：“吾北阻燕代，南據河渭，兼沙漠之眾，南向以爭天下�！本瓦B袁紹這樣的無(wú)能之輩都知道要想前進(jìn)，必須要安定后方的道理。而我每次考試都想得第一，而每次都是后院起火——英語(yǔ)、生物兩科的拉分，難道我連袁紹都不如？
我如同掉入了無(wú)底深淵，煩惱如巨石般壓在我身上，我越去頂，巨石則越重。我這是在空中頂石，在我腳下沒(méi)有支撐著(zhù)我的地，這幾乎是不可能辦到的事情。有時(shí)我想過(guò)放棄，但放棄是那軟弱無(wú)能之輩所為，我決不放棄。
現在又是一個(gè)新學(xué)期，我對學(xué)習方法、學(xué)習時(shí)間進(jìn)行了改革。漸漸地我發(fā)現了英語(yǔ)與生物的有趣之處，我相信不久我也將“后阻生物、英語(yǔ)，中穩政治、語(yǔ)文，以數學(xué)、歷史、地理爭第一�！�
英語(yǔ)、生物給我帶來(lái)的煩惱不久將僅存于我的學(xué)習史上，我日后會(huì )自豪地對晚輩說(shuō)：“我面對煩惱沒(méi)有放棄，因此奪取了無(wú)限輝煌�！�
有關(guān)煩惱作文 7
夜已經(jīng)很深了，寂靜的深夜聽(tīng)不到一點(diǎn)聲響，我伴著(zhù)昏暗的燈光，臉上掛著(zhù)兩行清淚，是的，我哭了。淚水，如同一種累積已久的發(fā)泄，那么多苦澀，那么多憂(yōu)愁。
我又和媽媽吵架了，不知道是第幾次了，就那一個(gè)原因，她根本就不理解我。她為什么老罵我？我到底做錯了什么？作業(yè)太多不出去吃飯也是種錯嗎？讓她幫我倒杯水有錯嗎？考得不理想主全是因為我沒(méi)好好學(xué)習嗎？我已經(jīng)很努力了，為什么還要怪我？我哪里那么招她煩了？我是真的無(wú)解了。她罵我的時(shí)候，我是真的失控了，好像以前很多次一樣。我雙眼通紅，嘶吼著(zhù)反駁她，我憤怒地說(shuō)著(zhù)我的感受，睜大雙眼瞪著(zhù)她。她好像一只憤怒的獅子，狠狠地抬起顫抖的手，卻在離我很近的時(shí)候，又縮回去。背過(guò)身去，大口大口地喘著(zhù)氣，又轉身指著(zhù)我大聲地斥責我，我使盡全身的.力氣對著(zhù)她喊了最后一個(gè)字：“滾！”她一轉身，“嘣”的一聲將門(mén)狠狠地一摔，她真的“滾”了。待她走后，我無(wú)力地癱倒在地上，任淚水侵襲我的臉頰，紅腫的眼睛好像是一個(gè)失了閥門(mén)的水籠頭，我硬生生地抬起臉，倔強地想把眼淚往肚子里流，但我失敗了，索性捂著(zhù)臉，不讓悲傷那么顯而易見(jiàn)。
我又想起了我的好朋友：小學(xué)之際在一起六年的好友，卻也不理會(huì )我了，不就是沒(méi)借她抄寒假作業(yè)？這難道也有錯？難道多年的友情連這種小事也抵不上嗎？我到底有哪里錯了。想到這里我鼻子又一酸，大顆地淚珠又一次滾過(guò)剛剛還未干的痕跡。我是那么的無(wú)奈，多么的無(wú)助……
我打開(kāi)窗子，本想呼吸新鮮空氣，別讓悲傷那么涼。卻不經(jīng)意間望到了天空中的群星，那么的閃爍，那么的美好，好像一個(gè)個(gè)純真的孩子，眨巴著(zhù)明亮的雙眼。我不知怎么的，就在那一刻，會(huì )心一笑，好像是品嘗到什么甜滋滋的糖果，這般甜，這般好。我用手輕拍自己的臉，好了，開(kāi)始微笑，我的世界還是那么好。又一次抬頭看向天空，是黑色卻不陰霾，不明亮卻很美麗，就好像我們的成長(cháng)一樣。
成長(cháng)中總是那么煩惱，別讓那煩惱擋住了本該屬于你的微笑。
有關(guān)煩惱作文 8
長(cháng)大，是每個(gè)孩子的必經(jīng)之路的臺階，在成長(cháng)的全過(guò)程中，每個(gè)孩子都曾想過(guò)長(cháng)大，期待長(cháng)大。長(cháng)大，就會(huì )有自身的想法，獨自一人干自身喜愛(ài)的事。但在這里成長(cháng)中就會(huì )有無(wú)窮無(wú)盡苦惱，必經(jīng)之路艱難困苦。
在大家每一個(gè)人的成長(cháng)路面上都是會(huì )碰到一些令人苦惱的事情。在其中，有一些事兒是非常容易處理的�；蛟S未過(guò)兩三天，這種苦惱便會(huì )伴隨著(zhù)時(shí)間的外流而化為烏有了！但有一些則不一樣咯，若是一直難以解決得話(huà)，或許會(huì )伴隨著(zhù)時(shí)間的.累積，使這些苦惱愈來(lái)愈多，越聚越大，給心理狀態(tài)導致更高的工作壓力！
就拿我來(lái)說(shuō)把！在這里成長(cháng)的十六年來(lái)，曾有很多麻煩事。無(wú)須說(shuō)我國，便說(shuō)我家中的事和課業(yè)上的事吧！單是一次我不懂事，做好自己喜愛(ài)想要做的事情就被絮叨的不斷；單是考試成績(jì)不太好，就被指責的一陣子！嗨~她們的因為我會(huì )聽(tīng)，但因為我期待能獲得了解！
成長(cháng)的路面上的酸、甜、苦、辣是數不清的，碰到苦惱也是難以避免的，但如果你可以英勇的去應對，諸事不是問(wèn)題！
因此我一直的在勤奮，由于我明白，其實(shí)我壓根也不缺乏機遇，缺乏的僅僅我的一份固執。曾在苦惱中我想過(guò)簡(jiǎn)單生活，由于我感受到日常生活的困惑。我雖善于與周邊的人相處很用時(shí)，但好像有時(shí)候在掩蓋著(zhù)自身的煩心事與不樂(lè )，心里的孤單！
就因而，我曾好幾回想找親人溝通交流，便是由于她們的一兩句絮叨切斷了我的行為，再沒(méi)膽量去說(shuō)，去溝通交流。我基本上忘卻了自己，忘卻悲劇，忘卻時(shí)間的恩恩怨怨。我想，僅有那樣的全球，才可以尋找真真正正的幸�？鞓�(lè )！
以前，在兒童的想象：如有一天可以長(cháng)大成年人，期待能夠獲得擺脫，但是日子一天一天的過(guò)去，周邊的事物都隨時(shí)光流逝，隨自然環(huán)境的更改而更改，唯有我——一個(gè)或是期待獲得擺脫的我！由于我，如今活的非常累，壓力太大。
有關(guān)煩惱作文 9
人的一生是從呱呱落地到懵懵懂懂，又從懵懵懂懂到朝氣蓬勃的青少年，那之后就是長(cháng)大了。而之中的轉折點(diǎn)就是青少年時(shí)期。在這個(gè)時(shí)候，每個(gè)人就會(huì )有不同的煩惱。正如國外的'音樂(lè )家所作的曲一樣：小小少年很少煩惱但愿永遠這樣好一年一年時(shí)間飛跑小小少年在長(cháng)高隨著(zhù)年歲由小變大他的煩惱增加了。我也是如此，煩惱是剪不斷，理還亂��！“你啊你，作業(yè)總是堆到星期六星期天來(lái)做！”、“你怎么又欺負弟弟了，一點(diǎn)也不爭氣！”
就拿這周來(lái)說(shuō)，周末本應該是以一周當中休息的日子，應當放松一下，況且周一至周五都已經(jīng)累得夠嗆了，看一下我，周六周天如果出們在外在一個(gè)小時(shí)左右回到家就是一頓臭罵，在家中作業(yè)寫(xiě)完了也不能輕松，要么叫你去學(xué)英語(yǔ)，要么呢就是講那些枯燥無(wú)味的數學(xué)題，而且深奧難懂，就像在永無(wú)天日的牢房里，整得你心神不寧的。本來(lái)今兒晚上給媽談好的看一部電影，沒(méi)想到爸爸卻不允許啊，還叫我寫(xiě)作文，確切說(shuō)是練打字，真是悲催��！因此而造就了這篇文章，求你們同情��！作為一個(gè)初中生自然和小學(xué)有天壤之別的生活，但中學(xué)的煩惱不像小學(xué)一樣少之又少，而是一個(gè)未了一個(gè)又至，對于現今社會(huì )得我們，應當怎么辦？
對于煩惱，我們應該怎樣去面對，生活上。需要家長(cháng)的理解，如果家長(cháng)不明智我們該怎么辦；學(xué)習上，困難是接二連三，總有著(zhù)無(wú)盡的難題等你去解決，隨著(zhù)知識量的廣泛，我們只有措手不及的對待，似懂非懂，到考試，心中才明白自己是那么差勁，總后悔莫及。隨著(zhù)青年時(shí)期的到來(lái)，我們的煩惱增加了。
有關(guān)煩惱作文 10
哎，又到了星期三！我呆呆地坐在椅子上，煩惱著(zhù)。不是為了別的，正是那令我望而卻步的體育課
有很多人曾為成績(jì)不好而煩惱，可我的煩惱卻和別人千差萬(wàn)別，我生來(lái)就沒(méi)有一點(diǎn)體育細胞，看著(zhù)別人矯健的身姿，我真不是滋味，說(shuō)起來(lái)，我也曾好幾次狠下工夫，想讓體育成績(jì)突飛猛進(jìn)，可終究是外甥打燈籠照舊��！
記得就在上星期的體育課上，我成了別人手中的笑柄，出了洋相。那天，老師讓我們練習跳高，前面的同學(xué)一個(gè)個(gè)身輕如燕，飛快地起跳，瀟灑地騰空而起，漂亮地轉身，還有輕盈扎實(shí)的.落地，多么井然有序。眼看前面的同學(xué)越來(lái)越少，我有些緊張，幻想著(zhù)自己可能被別人笑話(huà)的畫(huà)面。終于到我了！我鼓勵著(zhù)自己，看著(zhù)同學(xué)們期待的眼神，我左腳向后邁開(kāi)一步，步伐均勻地跑過(guò)去，沖到了跳桿前，右腳一蹬，輕輕一躍，可能是因為跳的不夠高，我的腳尖碰到了桿子，咚桿子落了！我重重地摔倒在軟墊子上，雖然一點(diǎn)也不痛，可是我卻感到陣陣挫敗感。我慢慢地爬起來(lái)，淚水早已在眼眶里打轉轉。幾個(gè)男生還特意走到我面前，說(shuō)了一大堆諷刺我的話(huà)。這時(shí)，我只能把頭埋得很低很低。唉，這能怪誰(shuí)呢？
還有一次，體育課上進(jìn)行400米耐力跑，雖看只有短短一段路程。我卻跑得筋疲力盡，才跑到一半時(shí)嗓子里就已經(jīng)像撒了一盆干粉，腳邊又酸又麻，早已懶得挪窩了！等到跑完時(shí)，我已是最后幾名，望著(zhù)那些大男生們，個(gè)個(gè)都還是精神抖擻，而我卻已經(jīng)累得氣喘吁吁了，我再一次羞愧地低下了頭，這又能怪誰(shuí)呢？
我一次次地回想起體育可里辛酸的內容，想著(zhù)：到底是上天沒(méi)有賦予我體育細胞，還是我平時(shí)不愛(ài)鍛煉呢？我把右手托到下巴下面，陷入了深思。
零上課鈴響了，我極不情愿地走出教室，挪移著(zhù)腳步，緩緩地走向操場(chǎng)。
有關(guān)煩惱作文 11
每個(gè)人都有煩惱，有的人因為自己的肥胖而煩惱；有的人因為自己的身高問(wèn)題而煩惱；有的人因為自己視力下降而煩惱??我也有我的煩惱——那就是我的課業(yè)負擔太重了！
每天從早晨7點(diǎn)30分就來(lái)到學(xué)校，我們連書(shū)包都沒(méi)放好，老師早已拿起粉筆在黑板上講起課，又讓我們背課文、背概念，恨不得把我們全都變成一個(gè)個(gè)計算機，一股腦把所有知識全都輸進(jìn)去，好不容易下課了，可是老師還拖著(zhù)不結束，直到下一節課上課才算完。好不容易盼到中午休息，但下午1點(diǎn)半又得跑到學(xué)校。下午放學(xué)鈴響了，可老師才不舍得下課呢。要加課、加課，加到下午5點(diǎn)半才放學(xué)，每天都這樣，還留了一大堆作業(yè)，寫(xiě)到晚上11點(diǎn)都寫(xiě)不完。唉，每天學(xué)習十一、二個(gè)鐘頭，我真堅持不住了！ 這還不算呢！老師還不斷給我們買(mǎi)考卷、印考卷，一會(huì )兒是黃岡密卷，一會(huì )兒是海淀考卷，真是煩死了。
此外，老師還剝奪了我們上副課的權利，除美術(shù)外，音樂(lè )偶爾上，微機靠邊站，體作文,我的煩惱,初一就更別想了。
現在，我已是五年級的學(xué)生了，每當我在題海中苦苦掙扎的時(shí)候，看看窗外那群無(wú)憂(yōu)無(wú)慮玩耍的孩子，聽(tīng)聽(tīng)那輕快的歡笑聲，心中渴望自由的呼喚聲便更是強烈。何時(shí)才能走出拘束的鳥(niǎo)籠，展開(kāi)快樂(lè )的翅膀�？墒�，父母的叮嚀聲和老師語(yǔ)重心長(cháng)的教導聲已在不知不覺(jué)中造就了一把無(wú)形的`鎖。作文,我的煩惱,初一
曾經(jīng)的曾經(jīng)，我是一個(gè)揮灑著(zhù)快樂(lè )的天使，什么時(shí)候我才能擺脫沉重的負擔，壓力，煩惱，展開(kāi)翅膀翱翔在真正的屬于我們的世界中 。
在此，我真想發(fā)自?xún)刃膶蠋熣f(shuō)：雖然我們已經(jīng)是五年級學(xué)生，但我們都還是孩子，我們都夢(mèng)想有童年的天真快樂(lè )，我們夢(mèng)想有童年的自由自在，太累了，請讓我們重新做回孩子！
有關(guān)煩惱作文 12
這個(gè)學(xué)期，我當上了值日班長(cháng)。也許在大家的心目中，這是一個(gè)很好的差使，殊不知，美麗光環(huán)的背后，也有數不盡的辛酸和煩惱。
記得上個(gè)星期二，輪到我值班。吃完午飯，教室里像往常一樣亂成一鍋粥。我怎么大聲制止都沒(méi)有用，只好使出“殺手锏”——記名字，然后交由老師來(lái)處置�？删驮谶@時(shí)，被記到名字的姚坤發(fā)威了，大步?jīng)_到我座位旁，把我書(shū)箱里的書(shū)全都扔到地上，還用腳使勁踩了兩下，氣呼呼地沖我嚷：“憑什么記我名字？神經(jīng)��！”我怔怔地立在那里，淚珠在眼眶里打轉，但我硬是忍住了——管理班級是我的責任，我絕不能向他示弱！然而心底里，我感到無(wú)比委屈和難受。
一次次被罵得狗血噴頭，一次次“慘遭”報復，我一忍再忍。我經(jīng)常在心里問(wèn)自己：為什么做值日班長(cháng)就這么難？誰(shuí)愿意和自己朝夕相處的同學(xué)充滿(mǎn)誤會(huì )呢？也許我有做得不妥的地方，但我也在努力改正呀！我多么希望同學(xué)們能看到這一切——可是沒(méi)有，在他們心目中，我是個(gè)只會(huì )打小報告的“壞女孩”。有時(shí)我偷偷地想：要是我是一個(gè)成績(jì)平平的'學(xué)生，就不會(huì )引起老師和同學(xué)注意，也就相安無(wú)事了，那該多好��！
但這畢竟只是一種假設。我希望同學(xué)們能對我多一些理解，作為值日班長(cháng)的我，只是想履行一點(diǎn)自己的職責，為班集體盡一點(diǎn)義務(wù)。我有什么不對的，你們盡可以說(shuō)，而不要像對待敵人一樣對待我。我需要友情，需要大家真誠的關(guān)心和熱情的幫助。
開(kāi)學(xué)以來(lái)的這個(gè)煩惱一直纏繞著(zhù)我，成為我的一塊心病。我多么希望它能早日離我而去，讓我輕輕松松走進(jìn)每一天，快快樂(lè )樂(lè )送走每一天。
有關(guān)煩惱作文 13
有人說(shuō)，成長(cháng)是一串快樂(lè )的音符，可是我卻怎么也尋不到快樂(lè )的感覺(jué)，找到的只有苦澀的煩惱，失去了自由的幸福。走在回家的路上，手里緊捏著(zhù)剛發(fā)下來(lái)的`英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)本，邁著(zhù)沉重的步子慢慢走著(zhù)。本子上的單詞全軍覆沒(méi)，無(wú)一幸免。本子里的叉好像一把把利刃，刺向我的心頭。我想，一生中如果沒(méi)有煩惱該多好��！但是人生不可能沒(méi)有煩惱，就好像陽(yáng)光普照下難免會(huì )出現短暫的陰云。煩惱雖然短暫，但我害怕自己會(huì )一蹶不振，心灰意冷，最終匍匐在煩惱的腳下。
一進(jìn)家門(mén)，迎面就來(lái)了媽媽的一大堆問(wèn)題；“課聽(tīng)得怎么樣？聽(tīng)寫(xiě)怎么樣了？課文會(huì )背了嗎？”我一言不發(fā)。默認是不能解答媽媽的問(wèn)題的。她翻開(kāi)了我的聽(tīng)寫(xiě)本……幾秒鐘后，客廳里響起了一陣陣嚴厲的指責。我趴在床上默默哭泣。明明很認真地記了的，為什么還是一個(gè)也沒(méi)寫(xiě)對？我在心里默默質(zhì)問(wèn)自己。
自上中學(xué)以來(lái)，我的心情就好像天空般變化無(wú)常。風(fēng)和日麗時(shí)，心如止水，不時(shí)泛起歡笑的漣漪，快樂(lè )包圍著(zhù)自己，好像傍晚的彩霞般絢麗無(wú)比。陰云密布時(shí)，心情煩悶，稍有不順就會(huì )好像天空一樣吐出一顆巨雷，摧毀一切。
歲月的無(wú)情流逝，把我從兒時(shí)歡樂(lè )的海洋一下子帶到了煩惱的沙漠里。成長(cháng)，好比我人生溪流中的一片落葉，漂流在溪面上。有時(shí)被魚(yú)兒親切地游戲；有時(shí)被微波溫柔地撫摸；有時(shí)被巨浪無(wú)情地拍打。我的落葉舟，并不是一帆風(fēng)順的。對我而言，酸甜苦辣咸，各種滋味都有。我渴望那最美味的甜，卻跟隨來(lái)酸苦辣咸。我只有帶著(zhù)它們一起走向成熟！
有關(guān)煩惱作文 14
爸爸媽媽都說(shuō)我沒(méi)有長(cháng)數學(xué)腦瓜，理解問(wèn)題總是那么慢。我自己也覺(jué)得我的腦瓜笨，學(xué)數學(xué)超吃力。所以，一上數學(xué)課我就頭疼，就更別提完成老師留下的那一大堆的作業(yè)了。
可老師對我卻不那么看，說(shuō)我語(yǔ)文能學(xué)得這么好，不是腦瓜不聰明，而是由于你自己對自己學(xué)習數學(xué)沒(méi)有信心，再加上你最近一直在參加聲樂(lè )比賽和訓練還有在準備各種文藝匯演所以分心了！耽誤了學(xué)習，漸漸地對數學(xué)失去興趣。
老師幫我找到了原因，主動(dòng)利用晚上時(shí)間給我補課。這下可煩壞我了：一是落下這么多作業(yè)什么時(shí)候可以補完��！二是晚上就不能看電視了，叫人怎么受得了。我便找各種理由不去補。要不是老爸每天督促我，我才不去呢。唉，真是讓人煩死了。我人在補課，心早就飛到家里看電視了。不過(guò)時(shí)間久了，我也就慢慢地靜下心了，數學(xué)逐漸爬上來(lái)了。后來(lái)老師說(shuō)：“為什么占用你的.晚上時(shí)間，就是要轉移你的興奮點(diǎn)�，F在你對數學(xué)已經(jīng)有了興趣，即便有的題不會(huì )，也不會(huì )這般煩惱呀！
果然，功夫不負有心人。一次數學(xué)考試，有一道題只要我和班里的尖子生做對了，我得了100分。我高興地簡(jiǎn)直要飛起來(lái)了！
放學(xué)后，我像一只小兔子一樣蹦回了家。我高興地舉著(zhù)卷子說(shuō)：“我考了100分！”媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“你還是有數學(xué)頭腦的呢！今后可要好好學(xué)習，不要在落下了�！蔽荫R上來(lái)了個(gè)立正，說(shuō)聲“是”，然后調皮地做了一個(gè)鬼臉。
從此，我覺(jué)得數學(xué)并不難，只要對它有興趣，上課認真聽(tīng)，鉆進(jìn)去，就是天生笨的，也能學(xué)好。我終于愛(ài)上了數學(xué)，享受到其中的快樂(lè )。
有關(guān)煩惱作文 15
作文——你是茫茫的海洋，我只是一葉小舟，愿遨游在你的海面上，慢慢靠近成功的彼岸。在你的海面上遨游是一種快樂(lè )，同時(shí)也是一種煩惱，通過(guò)實(shí)踐，我對此有著(zhù)深深的感受。
我喜歡作文，因為它能夠提高我的知識，大大提高我的分析和理解能力。我能把英雄的事跡記錄下來(lái)，能把祖國的美好江山描繪下來(lái)，能把動(dòng)人的事情敘述下來(lái)……
每當我把一篇成功的作文寫(xiě)完時(shí)，我都會(huì )津津有味地讀上幾遍，每讀一遍就會(huì )有發(fā)自?xún)刃牡挠淇旌托牢�。那是我覺(jué)得作文太美妙，他的每個(gè)字、每個(gè)詞和每句話(huà)都那么生動(dòng)，形象，讓人如癡如醉。每當老師在課堂上朗讀我的作文時(shí)，幾十雙眼睛向我投來(lái)羨慕的眼光，我望著(zhù)他們更充滿(mǎn)自信。熟悉的文章在我耳旁響過(guò)；自豪的神情在我臉上露過(guò)；可愛(ài)的大拇指也在我面前舉過(guò)……我才剛剛遨游了你的百分之一就得到了快樂(lè )的榮譽(yù)，這是我最值得高興的一點(diǎn)。當我閱讀別人的作文時(shí)，我同時(shí)也增長(cháng)了不少知識，知己知彼，揚長(cháng)避短才能把作文寫(xiě)得更好……
作文，你雖然給我帶來(lái)快樂(lè )，但是也給我留下了煩惱。
每當寫(xiě)好一篇作文的.時(shí)候，我都是挖空心思地去想，越是發(fā)愁，越靜不下心，腦子里自然也是空白一片。要想把作文寫(xiě)得精彩絕妙，不是一件容易使，因而我對這種情況產(chǎn)生了煩惱。還有選題目時(shí)，每當題目自擬和自由作文的時(shí)候，我總是不知道該寫(xiě)什么，我絞盡腦汁地思考，很不容易才會(huì )想出來(lái)，于是，我比較喜歡規定寫(xiě)的作文……
煩惱與快樂(lè )是相對應的，只有把煩惱克服才能得到快樂(lè )，我相信作文的成功，是靠平時(shí)點(diǎn)滴努力得來(lái)的，讓我化煩惱為快樂(lè )，繼續在海面上遨游！