揮之不去的煩惱作文

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的揮之不去的煩惱作文，希望能夠幫助到大家。

　　漸漸的，我從一個(gè)整天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮在草坪上玩耍，變成了一個(gè)有了煩惱，有了困擾的六年級學(xué)生，其中，最大的煩惱就是學(xué)習了。

　　我的成績(jì)只算是班級的中上游，但是父母對我的期望卻很高，把我逼得很緊，只要我有一點(diǎn)點(diǎn)放松，我媽就開(kāi)始不住地嘮叨了“讀書(shū)是為自己讀的！你不讀以后就沒(méi)有工作啦！”“瞧瞧你！別人都在認真讀！你在這兒玩！知不知道你玩的時(shí)間別人可以學(xué)好多東西！”“玩，你以后有飯吃嗎？讀書(shū)才能換到飯吃！”這些嘮叨鋪天蓋地地向我涌來(lái)，我只好再次拿起筆，捧起書(shū)，讓自己浸在書(shū)海之中。到了三更半夜，別人都已經(jīng)熟睡，再看看我依舊挑燈奮斗，雖然很想睡覺(jué)，但一想起媽媽那語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)語(yǔ)，只好洗把臉，搖搖頭，對自己說(shuō)不能睡。于是，在這樣的“魔鬼式”訓練中，我從中游擠進(jìn)了上游。

　　自從被定義為中上游的學(xué)生，媽媽就一直拿我與那些學(xué)霸們比較，可我是拼了小命才擠進(jìn)來(lái)的`呀！怎么可能與那些輕輕松松就成學(xué)霸的人比較呢！

　　一次，馮老師請我們這些她心目中的好學(xué)生來(lái)做一張很難的試題，我們來(lái)到小教室，試卷一發(fā)下來(lái)，我一下子就懵了，天��！怎么能這么難，我艱難地做著(zhù)，絞盡腦汁地思考著(zhù)，不會(huì )的經(jīng)會(huì )的還多，再看看那些學(xué)霸們，個(gè)個(gè)奮筆疾書(shū)，好像個(gè)個(gè)考神附體，唉！這就是差別，差別��！

　　媽媽常常問(wèn)我：“讀書(shū)為誰(shuí)而讀？”我想，為什么最佳答案總是“為自己”，我也想像周恩來(lái)一樣，豪邁地說(shuō)出：“為中華之崛起而讀書(shū)！”可一想到我的成績(jì)，只好把快出口的話(huà)咽了回去。

　　這樣看來(lái)，我的成長(cháng)似乎都是煩惱，但是如果我再努力一點(diǎn)，或許還可以進(jìn)步，媽媽也不會(huì )嘮叨，而且學(xué)習你追我趕，好像一個(gè)真人的競技游戲，讓人回味無(wú)窮。

　　成長(cháng)有開(kāi)心也有傷心，但如果只看到傷心，成長(cháng)也就只會(huì )黯淡了。學(xué)習是辛苦的，我要將在苦海中摘取成功的成功，收獲成長(cháng)的快樂(lè )。

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