成長(cháng)的煩惱高三作文600字
通過(guò)這次的送教下鄉聽(tīng)課評課活動(dòng)，讓我這個(gè)教學(xué)時(shí)間長(cháng)的老教師受益匪淺。聽(tīng)完這幾節課，心中除了贊嘆和佩服，更多的是自己有所收獲的那份欣喜。下面是自己的一點(diǎn)收獲，或者說(shuō)是感想，寫(xiě)出來(lái)大家一起分享。
第一、過(guò)硬的基本功非常重要
在英語(yǔ)基本功方面給我印象最深的是我校吳玲老師的英語(yǔ)課，做為一名剛參加工作不到二個(gè)月的英語(yǔ)教師，在英語(yǔ)課堂上能說(shuō)出一口流利標準的英語(yǔ)，非常令人佩服。語(yǔ)音的標準及語(yǔ)言的流利，對學(xué)生來(lái)說(shuō)非常重要。它不但可以提高學(xué)生的學(xué)習英語(yǔ)的興趣，而且影響學(xué)生的一生。
第二、活動(dòng)的設計服務(wù)于目標
語(yǔ)文課堂的活動(dòng)設計能夠調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，但是活動(dòng)的設計要服務(wù)于教學(xué)目標，有效的教學(xué)設計才有高效的課堂。教師們在活動(dòng)設計方面不僅要考慮活動(dòng)的可行性，而且要考慮到它的必要性，有些活動(dòng)雖然能調動(dòng)課堂氣氛，但是卻不能很好的服務(wù)于目標，那它就沒(méi)有設計的必要。如實(shí)驗中學(xué)的耿濤老師的導學(xué)案以及小組討論等新的教學(xué)課堂設計讓人耳目一新，他可以讓更多的學(xué)生體驗到成功的喜悅，提高了課堂的效率。老師也成為課堂的組織者和參與者。課堂真是“其樂(lè )融融”。
這幾節課，我是以一種欣賞和享受的心情聽(tīng)完的。導入的自然，過(guò)渡的簡(jiǎn)潔而不留痕跡給我留下了深刻的印象。通過(guò)這次聽(tīng)課，我開(kāi)闊了眼界，看到了自己的不足。同時(shí)我對自己也提出了許多問(wèn)題去思考，怎樣讓自己的語(yǔ)言更優(yōu)美?怎樣讓學(xué)生喜歡上課?怎樣培養孩子的能力?在以下幾方面要多下功夫：
1、學(xué)課堂情境設置。2、學(xué)習駕馭課堂的能力。3、學(xué)教學(xué)環(huán)節設計。以后，我會(huì )更加積極投身到語(yǔ)文教學(xué)中，以合格教師的要求來(lái)規范自己的教學(xué)行為相信通過(guò)我的不斷努力，一定能不斷進(jìn)步�？傊�，這次送教下鄉活動(dòng)給了我很大的啟發(fā)。我不但學(xué)到了一些理論知識，也從授課教師身上學(xué)到了一些教學(xué)技巧，這都會(huì )為我以后的教學(xué)工作注入強大的動(dòng)力。
xx中心學(xué)校：劉xx
XX年10月
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