實(shí)用的開(kāi)心六一作文四篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的開(kāi)心六一作文4篇，歡迎大家分享。
開(kāi)心六一作文 篇1
一年一度的“六一”兒童節到了，這可是我期待已久的節日啊!我哪能不高興呢?
這一天，同學(xué)們個(gè)個(gè)春風(fēng)滿(mǎn)面。連教室也煥然一新;黑板上畫(huà)著(zhù)美麗的圖畫(huà)。課桌都整齊的排列在四周，上面擺放著(zhù)同學(xué)們的優(yōu)秀作品，看得我眼花繚亂。
上課鈴聲響了，同學(xué)們各就各位，將活動(dòng)的`序幕拉開(kāi)了。第一個(gè)節目就是講故事比賽，同學(xué)們爭著(zhù)登臺獻藝，我也不例外，給大家講了一個(gè)《老狼和狐貍》的小故事，其中講明了一個(gè)道理：壞人決不會(huì )有好下場(chǎng)。第二個(gè)節目是吹蠟燭比賽，老師點(diǎn)好蠟燭讓同學(xué)們按座號一人一人上臺吹蠟燭。我正尋思著(zhù)怎樣吹才能使火苗“全軍覆沒(méi)”，只見(jiàn)小胖子冠誠正在吹蠟燭呢，只見(jiàn)他憋足了氣，用力一吹，將六股跳躍的火苗一下子給壓了下去。誰(shuí)知道“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”了。同學(xué)們見(jiàn)此情景，開(kāi)心的笑聲響徹了整個(gè)教室，輪到我了，我顯得輕快而又胸有成竹地走上臺去，一邊走一邊回想著(zhù)上一次吹蠟燭比賽時(shí)用力一吹，那時(shí)我感覺(jué)是“狂風(fēng)大作”，可是卻引來(lái)了同學(xué)們的一陣哄笑……怎么回事?原來(lái)我只吹滅了一支蠟燭。唉!由于沒(méi)經(jīng)驗，害得我被老師“臭罵”(指點(diǎn)迷津)一頓。這一次，我總結了上次失敗的經(jīng)驗教訓，一下子就吹滅了五支蠟燭呢，這說(shuō)明了善于總結就能成功。
最有趣的要數貼尾巴游戲了，瞧，同學(xué)們貼尾巴貼得多滑稽呀：公雞猴子尾;松鼠尾開(kāi)花……有的同學(xué)因為這些“變異動(dòng)物”笑得捂著(zhù)肚子，“哎喲哎喲”地叫，整個(gè)教室都沉浸在歡聲笑語(yǔ)中。
啊!愉快的“六一”兒童節，我永遠忘不了你。
開(kāi)心六一作文 篇2
“六一”兒童節，同學(xué)們在校園里參加了一次盛大的游園活動(dòng)，作文 開(kāi)心的“六一”兒童節。游戲的項目可真多，大家玩得不亦樂(lè )乎。
先說(shuō)貼鼻子吧。只見(jiàn)軍軍用紅領(lǐng)巾蒙住了眼睛，在原地轉了三圈后，就往前走去，小學(xué)三年級作文《作文 開(kāi)心的“六一”兒童節》。他小心翼翼地摸到了小丑的臉，把圓圓的鼻子貼了上去。有個(gè)同學(xué)笑了，軍軍懷疑自己貼錯了，趕緊向旁邊挪了挪位置。裁判讓軍軍自己看一看，呀，居然貼到嘴巴上了！同學(xué)們忍不住捧腹大笑，軍軍也不好意思地笑了起來(lái)。
飛鏢投射的地方也很熱鬧。一個(gè)個(gè)飛鏢“嗖嗖嗖”地從同學(xué)們手中射出去。有的同學(xué)是高手，要么打中9環(huán)，要么打中10環(huán)，真是彈無(wú)虛發(fā)，百發(fā)百中��！有的同學(xué)卻總是打到圓盤(pán)的外環(huán)，同學(xué)們都熱心地為他喊“加油”。
釣魚(yú)游戲更好玩。裁判一聲令下，大家就紛紛把帶有磁鐵的魚(yú)竿拋向“小池”。長(cháng)長(cháng)的釣魚(yú)線(xiàn)晃呀晃，魚(yú)兒卻老是不上鉤。有的同學(xué)急得滿(mǎn)頭大汗，小明卻屏住呼吸，耐心地把磁性魚(yú)鉤靠近魚(yú)嘴，魚(yú)兒終于上鉤了！小明趕緊再釣，一鼓作氣，一連釣了十幾條小魚(yú)呢！
游樂(lè )場(chǎng)地里，同學(xué)們有的打球，有的.看木偶戲，有的玩電腦，還有的玩貓捉老鼠的游戲……“六一”兒童節真是一個(gè)開(kāi)心的節日！
開(kāi)心六一作文 篇3
盼了好久，六一兒童節終于來(lái)到了。聽(tīng)說(shuō)罨畫(huà)池公園為慶祝六一舉辦了活動(dòng)，我得去湊湊熱鬧的。
在歷史悠久環(huán)境優(yōu)美的罨畫(huà)池公園，早早的有了游人。循著(zhù)嘰嘰喳喳的吵鬧聲，我很快的找到了慶六一活動(dòng)現場(chǎng)。在高大的白果樹(shù)的林蔭下，密密麻麻的擺了好多好多的桌子椅子，聚集了好多好多的小朋友。在做什么呢？都有些什么活動(dòng)哦？我好奇的在邊上東瞧瞧西看看。咦，好象是在做手工，哦，是做書(shū)簽呢！
一位年紀不大的志愿者姐姐朝我走來(lái)，甜甜脆脆的.問(wèn)：“小妹妹，你要做書(shū)簽嗎？”�！爱斎�！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，回答了姐姐�！罢堧S我到這邊來(lái)！”姐姐向我招了招手說(shuō)到。
志愿者姐姐取出一個(gè)大箱子，放在椅子上，示意我挑選一個(gè)。只見(jiàn)箱子里裝滿(mǎn)了用木頭片做成的空白書(shū)簽，有長(cháng)方形的、圓形的、六邊形的……看得我眼花繚亂，六神無(wú)主，不知道該選哪個(gè)了，拿著(zhù)這個(gè)，又看到了更喜歡的�！靶∶妹�，不要著(zhù)急，慢慢選吧！”小姐姐似乎看出了我還沒(méi)拿定主意。
一陣精心挑選后，我選了一個(gè)方方正正的有4厘米見(jiàn)方的空白書(shū)簽。我長(cháng)長(cháng)了吐了一口氣。原來(lái)，做一個(gè)決定真的不容易！看我選好了，小姐姐遞給我一張紙，上面是各種各樣的圖樣，老天，還要選！不過(guò)，我沒(méi)有剛才那么盲目了，我氣定神閑的選了一只正在打盹的小熊熊的圖樣。取了筆，照著(zhù)圖樣開(kāi)始描，邊描邊改，嘿，成了！
"好了，現在你得自己烙上去！”不知何時(shí)小姐姐又到了我身邊，遞給我一只電烙鐵，這個(gè)嘛，我是見(jiàn)識過(guò)的�！白�，滋滋滋”，手中的電烙鐵輕輕地沿著(zhù)木片書(shū)簽上的線(xiàn)條劃，在一屢屢的青煙之間，一只可愛(ài)的小熊熊漸漸的呈現在我眼前�！安诲e，還真不錯！”小姐姐一邊收拾著(zhù)電烙鐵，一邊夸獎我。
我把小熊熊書(shū)簽掛在我的床頭，沒(méi)事時(shí)看看，咦，還好玩著(zhù)呢！
這個(gè)六一，真開(kāi)心！
開(kāi)心六一作文 篇4
今年的六一兒童節，我過(guò)得十分開(kāi)心。因為學(xué)校組織了一次玩游戲、拿獎品的活動(dòng)。早上一到學(xué)校，同學(xué)們都興高采烈，盼著(zhù)活動(dòng)能快點(diǎn)開(kāi)始。
活動(dòng)開(kāi)始了，我首先在我們班玩猜謎語(yǔ)的游戲。一開(kāi)始，我挑了兩條謎語(yǔ)，然后信心十足地去換獎品，結果只答對了一條，但我并不灰心，又和小伙伴們一起到另外幾個(gè)班繼續玩游戲。接下來(lái)我們去601班扔飛鏢。這是一個(gè)非常難的項目，結果我都是失敗告終。我又玩打乒乓球，剛開(kāi)始的時(shí)候，我有些緊張，但聽(tīng)到小伙伴們?yōu)槲覅群爸�，我立刻變了一個(gè)人似的，成功地打了三個(gè)來(lái)回，拿到了豐富的獎品。隨后，我又玩了踢毽子、夾波子、摸鼻子等項目，我的獎品越來(lái)越多，我玩的'最后一個(gè)項目是投籃。
開(kāi)始時(shí)，我投得不是太好，只進(jìn)了一球。當我第四次投籃時(shí)，老師加了一個(gè)特別獎：連續進(jìn)三球會(huì )得到一排筆。輪到我了，我用手輕輕地將籃球往上一推，籃球在籃筐上轉了幾圈，那時(shí)我的心就像十五個(gè)吊水水桶——七上八下，最后球進(jìn)了！我就像吃了一顆定心丹一樣。到第二球時(shí)，我輕輕跳起投籃，球又進(jìn)！我充滿(mǎn)信心，再射一球，球再次進(jìn)了！全場(chǎng)大叫起來(lái)，我高高興興地從老師手上拿到了一排筆，向伙伴們炫耀著(zhù)我的戰利品。
雖然只僅僅是一排筆，但在我心中卻占著(zhù)至高無(wú)上的位置，因為我從來(lái)沒(méi)有試過(guò)這么得意，所以我要把它放在最耀眼的地方，長(cháng)大了也可以回憶這童年的樂(lè )趣。
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