實(shí)用的歡度六一作文4篇
在學(xué)習、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編幫大家整理的歡度六一作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

歡度六一作文 篇1
今天,我一大早就穿戴好紅領(lǐng)巾了。因為我要參加游園活動(dòng)。
來(lái)到學(xué)校,我分到了兩個(gè)大雞蛋。然后,就跟大家下操場(chǎng)參加游園活動(dòng)了。
“啊,游園活動(dòng)好多人呀!”我忍不住驚嘆。終于,我和我的朋友——列梓璇排到了一個(gè)“運乒乓球”的游戲項目。
瞧,我把乒乓球放在乒乓球拍的中心點(diǎn)上。結果它就像是一個(gè)頑皮的'小孩,到處翻滾。我跟它對視了許久,它才乖乖就范。我慢慢地移動(dòng)腳步,確保他不會(huì )摔下來(lái)后,才開(kāi)始快步走!肮,我便輕而易舉的拿到了一個(gè)旺旺雪餅。
下一個(gè)項目比“運乒乓球”容易多了。它就是“說(shuō)成語(yǔ)”。(只需說(shuō)五個(gè)關(guān)于數字、動(dòng)物或心情的成語(yǔ)。)我流利地說(shuō)得出了:“老馬識途、龍馬精神、馬到功成……”等成語(yǔ)。成功拿到了一支筆。
雖然,我的獎品少,可我的快樂(lè )多!
歡度六一作文 篇2
有意思的節日作文400字:歡度六一
我喜歡熱鬧的節日,喜歡快樂(lè )的節日,所以我最?lèi)?ài)屬于我們自己的節日——兒童節。
“六一”快到了,這幾天排練顯得格外緊張,幾乎每天都要排練,不管是烈日還是狂風(fēng),盡管累得腰酸背疼、氣喘呼呼,但我們依然不亦樂(lè )乎,為的就是在兒童節那天演出最好的舞蹈給父母。
彩排前,我的心緊張得就像快要跳出來(lái)似的`,唯恐出錯;開(kāi)始彩排了,我帶著(zhù)可愛(ài)的“天使帽”,集中注意力,豎起耳朵聆聽(tīng)音樂(lè ),將每個(gè)動(dòng)作都跳得很標準,眼睛死死盯住前排的同學(xué),盡量保持隊伍的整齊,跳著(zhù),跳著(zhù),我仿佛看到了父母臉上流露出滿(mǎn)意的微笑,仿佛聽(tīng)到了同學(xué)們成功的歡呼聲……彩排結束后,場(chǎng)上響起了熱烈的掌聲,老師對我們豎起了大拇指,我的心里比吃了蜜還甜,我相信,在六一那天,我們一定能大顯身手,展示最好的自己。
我愛(ài)六一,這個(gè)屬于我們金色童年的節日!
歡度六一作文 篇3
“六·一”兒童節都是最喜歡的節日,今天,我們過(guò)了一個(gè)特別的兒童節,游園活動(dòng)的隊伍排得很長(cháng),每玩一個(gè)活動(dòng),都要排很長(cháng)的隊,但我們都會(huì )一招插隊神功,每看到一個(gè)認識的人,都會(huì )說(shuō):“哥們,插個(gè)隊行嗎”,這種方法一般都可以用 。實(shí)在不行的,和他談幾句話(huà),基本就可以了。 我們這次游園活動(dòng)我拿了86分,我很滿(mǎn)意。
接著(zhù),中午的拍照環(huán)節到了,我們到教室前面準備,以繽紛多彩的.教室為背景,“三、二、一,茄子!”我們齊聲喊道,又緊隨著(zhù)“咔嚓”一聲輕響,一張照片,一個(gè)時(shí)間,一個(gè)童年,五十六個(gè)繽紛的美好童年,留在了這張照片里,留住了我們的笑容,留住我們的時(shí)間,也留住了我們的心。
今天我們有10個(gè)活動(dòng),分別是頂上功夫,獅子頂球,貼鼻子,暈頭轉向等等。其中我最喜歡玩的是5(1)班的活動(dòng),我在第二次返回的時(shí)候,5(1)班的班主任說(shuō)我是在表演雜技!
我們的腳步,又給這個(gè)繽紛的童年添上了一份十足的光彩。一個(gè)印象最深的最后一個(gè)“六·一”兒童節也深深地印在了腦中了。
想起即將到來(lái)的最后一個(gè)“六·一”,我期望著(zhù),盼望著(zhù)最后的“六·一”……
歡度六一作文 篇4
六一兒童節,我們自己的節日。期待、緊張、高興、激動(dòng)都變成了我們臉上那燦爛的笑容,整個(gè)學(xué)校洋溢著(zhù)一種活躍的氣氛。
那些辛苦的老師和演員們甚至早晨6:00就來(lái)到了學(xué);瘖y,我也在內?赡苤挥形覀冎滥切├蠋煹男量喟,那些不表演的同學(xué)可能還不以為然,但這是極少數。畫(huà)完妝后,就開(kāi)始了這隆重的演出。首先還是讓校長(cháng)等主席入座,然后是少先隊員給主席帶紅領(lǐng)巾,再是升國旗、奏國歌、敬禮……這些事做完了以后,就開(kāi)始了我們的演出。
第一個(gè)節目開(kāi)始了!是什么哪?呵呵,當然是象征著(zhù)紅紅火火的開(kāi)場(chǎng)舞——歡聚一堂了。ㄎ覀儼嗟墓澞浚╅_(kāi)場(chǎng)舞過(guò)后,還有愛(ài)我你就抱抱我、印度舞、中國娃娃、課本。簼O夫和金魚(yú)、校園的早晨等低年級小朋友表演的精彩節目。又到我們的節目了!——日照海天,伴舞的同學(xué)跳著(zhù)優(yōu)美的舞姿,主唱和合唱們唱著(zhù)歡快的`旋律。還有四一的貓鼠之夜,四二的三句半和五二的快樂(lè )天使……
臺下的觀(guān)眾朋友們也毫不示弱,他們的高興勁兒都化作掌聲“啪、啪、啪”的拍出了聲來(lái),那熱鬧勁兒就別提了。不過(guò)、這背后默默付出、辛苦自己的還是他們——老師!在這里,我向學(xué)校的全體老師說(shuō)一聲:“老師,您辛苦了!謝謝您!”
就這樣,這個(gè)六一節掌聲和歡聲笑語(yǔ)下結束了。
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