六一兒童節作文(必備)
在學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的六一兒童節作文，希望對大家有所幫助。
六一兒童節作文1
懂得感恩
今天是六一兒童節，我們的狂歡節終于到嘍！今天是我感恩的一天——我要為所有幫助過(guò)我的老師同學(xué)，送上節日禮物。
終于到班了！我的同桌郭子劍正在座位上收拾書(shū)包，準備下樓值周（這周正好我們班值周）。我馬上掏出書(shū)包里的作文本，里面夾著(zhù)巧克力：“同桌，這是送給你的！”郭子劍很奇怪地收下了我的本，并翻開(kāi)：送給我的“紳士”同桌——郭子劍，謝謝你讓板凳給我！祝你六一快樂(lè )！這串字映入眼簾，我不禁想起了這樣一個(gè)場(chǎng)景：
老師的椅子壞了，她搬走了我的板凳。我不知所措地站著(zhù)寫(xiě)作業(yè)。這時(shí)，同桌把他殘缺了一角的矮板凳遞到我這里，“給，你坐吧！反正我褲子要洗了，回家我媽說(shuō)要給我洗�！闭f(shuō)著(zhù)他就坐在地上�！澳闫饋�(lái)吧！要不，一人坐一半�！蔽矣悬c(diǎn)不好意思�！安挥�！你太胖，我擠不下！”雖然同桌說(shuō)我很胖，但是心里仍舊有一股暖流……
放學(xué)了，同桌問(wèn)我：“喂，同桌，為什么你在我的本上把‘紳士’兩個(gè)字加上引號？”“因為你是個(gè)學(xué)生，不是大人啊�！蔽倚χ�(zhù)離開(kāi)了。
安梓煊在前面收拾著(zhù)自己的英語(yǔ)書(shū)，我托趙曼伊把她叫了過(guò)來(lái)�！敖o你一個(gè)本！祝你六一快樂(lè )！”安梓煊也翻開(kāi)了數學(xué)本。送給我的同學(xué)——安梓煊，謝謝你關(guān)鍵時(shí)刻的紅領(lǐng)巾！祝你六一快樂(lè )！啊，這又讓我想到了另一個(gè)事實(shí)：
這天，老師讓我們戴好紅領(lǐng)巾，下樓做操。天��！我忘記了，紅領(lǐng)巾在家呢！現在打電話(huà)也來(lái)不及了，怎么辦��？安梓煊迅速地把自己多余的紅領(lǐng)巾塞到我手里。捏著(zhù)這個(gè)很舊的紅領(lǐng)巾，我的心里，真的如海浪翻滾！
右邊的趙曼伊，此時(shí)正在寫(xiě)作業(yè)呢。下課了，她也沒(méi)有放過(guò)這個(gè)時(shí)間。我把一個(gè)本塞到她手里：“六一快樂(lè )哦，好朋友！”“謝謝！”趙曼伊調皮地向我笑了笑，馬上吃下了巧克力�！皩殞氝�想吃！”看著(zhù)趙曼伊的饞相，我不禁又想起了這四年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：
我和趙曼伊是最好的朋友。不管中間有誰(shuí)插入，她仍舊選擇和我在一起。在這四年的友誼之路中，希望我們分開(kāi)的同學(xué)不停干涉，還威脅她，可是她仍舊說(shuō)：“劉怡恬是我最好的朋友，其他的，都沒(méi)有我們的友誼長(cháng)久�！�
接著(zhù)，英語(yǔ)老師、數學(xué)老師、語(yǔ)文老師都得到了我的巧克力。想起來(lái)在辦公室，別的老師投去了羨慕的目光，我的'心里真的挺激動(dòng)。后來(lái)，據趙曼伊說(shuō)，語(yǔ)文老師在眾老師面前“咔滋咔滋”，吃我的巧克力呢。
下午，我突然發(fā)現書(shū)包里多出來(lái)兩個(gè)本。噢~是那兩個(gè)“壞蛋”啊……
看看，這個(gè)漂亮的英語(yǔ)本上——送給我的好朋友兼同桌——“狗寶寶”劉怡恬，祝你六一快樂(lè )！【笑臉】再看看那個(gè)小小的（被撕了好多張，只留下6張的）本：送給我“認真”的組長(cháng)——劉怡恬。六一快樂(lè )！哈哈，看來(lái)這蔣梓珩是去給郭子劍“報仇”啦！
同桌送我的漂亮本子和祝福！
今天不光是六一兒童節，還是“感恩”節，我為所有幫助過(guò)我的人都送了兒童節禮物。放學(xué)了，看，媽媽開(kāi)著(zhù)大卡車(chē)來(lái)接我了！我今天的收獲，大卡車(chē)還真的裝不下��！
六一兒童節作文2
早晨，我們懷著(zhù)喜悅的心情高高興興地來(lái)到學(xué)校。校園里喜氣洋洋，到處飄揚著(zhù)五彩繽紛的彩旗，教學(xué)大樓的上面高高地掛著(zhù)“慶祝六一國際兒童節”的標語(yǔ)。同學(xué)們快樂(lè )地聚集在一起，非常熱鬧，到處是一片歡樂(lè )的節日氣氛。
來(lái)到教室，只見(jiàn)老師早就忙著(zhù)給同學(xué)們化妝了，大家嘰嘰喳喳的，非常興奮，相互交流著(zhù)化裝后的美麗。
過(guò)了一會(huì )兒，老師帶著(zhù)同學(xué)們去體藝館參加六一慶�；顒�(dòng)。我們班表演的是集體舞《找朋友》，我和其他幾個(gè)同學(xué)隨著(zhù)音樂(lè )拍打節奏，我們把手都拍紅了，還一個(gè)勁兒地拍打著(zhù)，耳邊不時(shí)傳來(lái)熱烈的掌聲。
下午，我們還參加了趣味活動(dòng)比賽，我們班得到了許多獎狀。老師還告訴我們：我們班獲得了“良好班集體稱(chēng)號”。同學(xué)們高興得跳了起來(lái)。今年的“六一”兒童節，真是令人難忘！
這是我們兒童的`“六一”節，我們要快快樂(lè )樂(lè )地度過(guò)。
“六一”節的這一天，爸爸帶著(zhù)我去小梅沙。那遼闊的大�？擅懒�！有很多的人，好像小朋友比較多。
爸爸在海里游泳。我在海灘上撿貝殼，幸運的話(huà)，希望會(huì )撿到很美麗的貝殼。沙灘上有好些小孩在玩，有的用小鏟子鏟沙子，挖躲在沙里的螃蟹，有幾個(gè)男孩子在堆城堡。還有的把自己埋在沙子里。更多的人在沙灘上曬太陽(yáng)。不會(huì )游泳的人，在海邊戲水，互相把水潑到身上。真是太好玩了！
“六一”節的心愿之一，要爸爸帶我去吃披薩，披薩里面有香腸，青椒，牛肉……很多的材料，而外面那層就是一個(gè)扁扁的面包，但和別的面包不一樣，吃起來(lái)脆脆的，很香。我還要爸爸帶我去吃kfc，那里面有雞翅，薯條，冰淇淋，等等。
“六一”節，爸爸送我一件禮物。我希望是一本我喜歡的書(shū)，因為我最?lèi)?ài)看書(shū)了，看書(shū)讓我變聰明，知識淵博。
我非常喜歡“六一”節，因為這節日給我帶來(lái)許多的不同的快樂(lè )！
我今年九歲了，已經(jīng)過(guò)了好多個(gè)六一兒童節了。最令我難忘的是幼兒園大班時(shí)過(guò)的兒童節。
兒童節快到了，我們班要排練舞蹈《吉祥三寶》，老師讓我當“爸爸”，可是我看這個(gè)舞蹈視頻的時(shí)候，我發(fā)現“爸爸”需要做一個(gè)大劈叉的動(dòng)作，肯定很疼，當時(shí)我就害怕了。第二天早上，我在家哇哇大哭，賴(lài)著(zhù)就是不愿意去幼兒園，我害怕老師讓我練習大劈叉，會(huì )很疼的。媽媽聽(tīng)了以后哈哈大笑。
到了幼兒園的時(shí)候，媽媽告訴了老師。老師聽(tīng)了以后也哈哈大笑，還說(shuō)：“傻孩子，我們又不做那么難的動(dòng)作，別害怕，你肯定會(huì )跳得很好！”果然，老師沒(méi)有讓我練習劈叉。我很快就學(xué)會(huì )了這個(gè)舞蹈。在六一晚會(huì )上，我和另外兩個(gè)同學(xué)表演的可精彩了，臺下不斷響起一陣陣熱烈的掌聲。完成后，老師也夸獎我們表演得好。
現在，我家里還有表演節目的光盤(pán)，偶爾看看，感覺(jué)那時(shí)候真好！以前，我們每年六一兒童節都會(huì )表演節目，而且，不用寫(xiě)作業(yè)，不用每天練琴，也不用練字，每天就是玩，想干什么就干什么，我多么想再回到那時(shí)候呀！
六一兒童節作文3
我很愛(ài)唱歌，當然希望我孩子的歌聲能像銀鈴般動(dòng)聽(tīng)，可事與愿違。
這天，我正在廚房里忙著(zhù)，三歲的女兒從外面跑回來(lái)，斷斷續續地大聲唱著(zhù)一支歌(或許說(shuō)喊著(zhù)更恰當)。我先是一驚——女兒竟會(huì )唱歌了；進(jìn)而覺(jué)得好笑——因為她自幼患哮喘性支氣管炎，聲音嘶啞，再加上她那一股認真用力的勁頭，顯得格外滑稽。我不禁笑出了聲，隨便扔出一句：“瞧你那破鑼嗓子，行啦，哈哈……”歌聲沒(méi)有立即中斷，只是低了下來(lái)，女兒又跑出去玩了�？墒�，從此以后，我發(fā)現再也聽(tīng)不到她唱歌了。
夏夜，大院里常有不少孩子聚在一起玩，又唱又跳的，我的女兒也在其中，但她只是玩鬧，唯獨不唱。有時(shí)我問(wèn)她：“小朋友們唱的.那支歌你會(huì )唱嗎？”女兒反問(wèn)我：“你不是說(shuō)我破鑼嗓子嗎？”唉！真沒(méi)想到，一句玩笑話(huà)竟扼殺了她的童趣，傷害了她的自尊，我后悔極了。我試圖鼓勵她再唱：“沒(méi)關(guān)系的，嗓子啞是氣管炎造成的，該唱還要唱，以后媽媽不說(shuō)你了�！钡看挝业玫降拇饛涂偸且痪湓�(huà)：“我再也不唱歌了�！�
孩子上幼兒園后又過(guò)去了一年多，我還是沒(méi)有聽(tīng)到女兒的一句歌聲，我為我的過(guò)失懊悔不已，難道我無(wú)意間在她幼小心靈中抹上的陰影將影響她的一生嗎？
一天，我把孩子從幼兒園接回來(lái)后，聽(tīng)到窗外其他孩子在唱“我在馬路邊撿到一分錢(qián)……”。這歌我聽(tīng)許多孩子唱過(guò)，可始終聽(tīng)不清準確的曲調是什么，只覺(jué)得像說(shuō)話(huà)一樣平平的，心里直埋怨曲作者為什么把兒歌寫(xiě)得這么平緩，沒(méi)有起伏，既不好聽(tīng)又不好唱。這次又聽(tīng)到小孩唱，便隨口說(shuō)：“這歌到底什么調？我從來(lái)就沒(méi)聽(tīng)明白過(guò)！”女兒突然說(shuō)：“媽媽?zhuān)抑��！苯又?zhù)便唱起來(lái)，并一直唱完。我欣喜，女兒終于開(kāi)口唱了。我更驚訝，她的嗓音雖然嘶啞，但曲調節拍唱得都很清楚準確，使我第一次完全聽(tīng)明白這首歌。我情不自禁地鼓起掌來(lái)：“太好了！我是第一次聽(tīng)小孩兒把這歌唱得這么準！你的樂(lè )感強，你的聽(tīng)覺(jué)記憶力很好……”我一口氣夸獎著(zhù)她，也不管她是否聽(tīng)懂什么“樂(lè )感”、“聽(tīng)覺(jué)記憶力”之類(lèi)了。這時(shí)女兒靦腆地笑著(zhù)打斷我的話(huà)：“媽媽?zhuān)晌沂瞧畦屔ぷ友�？”我愧疚地一笑：“孩子，唱歌并不都是為了登臺表演和唱給別人聽(tīng)的，更多地是為了給自己帶來(lái)快樂(lè )。我上中學(xué)時(shí)有個(gè)同學(xué)唱歌走了調，我說(shuō)她‘你唱錯了’，你猜她說(shuō)什么？‘我故意這樣唱的�！宰晕倚蕾p也是很好的嘛。你就大膽地自由自在地唱吧，管它什么破鑼不破鑼啦？你聽(tīng)，我還是公鴨嗓子哩！”說(shuō)完，我故意捏著(zhù)喉嚨用怪誕的聲音唱起一首歡快的流行歌曲，女兒也和著(zhù)唱，我們笑著(zhù)、跳著(zhù)，沉醉在雖不優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)但畢竟屬于自己的歡樂(lè )的歌聲中……
孩子一年年大了，上了小學(xué)、中學(xué)，盡管音樂(lè )課的分數不高，但她再也不回避唱歌了，甚至還自編自唱呢！至此，我才最終拂去那片遮在孩子心靈上的陰影。
六一兒童節作文4
今天的紅旗格外鮮艷，今天的我們格外高興。因為今天，我們迎來(lái)了一年一度屬于自己的節日---六一國際兒童節。
舞臺上有“七彩的童年”五個(gè)鮮紅的大字。再舞臺兩旁有“和平鴿”，代表著(zhù)吉祥，代表著(zhù)和平。舞臺上的紅色地毯，更為這個(gè)快樂(lè )的節日增添了喜慶。
��！今天的人好多，操場(chǎng)上人山人海，所有的老師和同學(xué)，還有家長(cháng)們的臉上都洋溢著(zhù)幸福的微笑，整個(gè)操場(chǎng)就像是一片歡樂(lè )的海洋。
節目在我的盼望中拉開(kāi)了巨大的帷幕。首先就是四位主持人上臺來(lái)主持。四個(gè)主持人精神煥發(fā)，生氣勃勃。
節目那么多，我卻最喜歡我們班同學(xué)表演的獻詞，和一首歌曲和平之鴿。
她們的獻詞使我感動(dòng)，她們的獻詞感染了在座所有的家長(cháng)。是呀！獻給媽媽的詞再長(cháng)，唱給媽媽的歌再多，也不足以報答媽媽對我們無(wú)私的愛(ài)��！我們從小在媽媽的懷抱力茁壯成長(cháng)，這就是多么無(wú)私的愛(ài)��！
讓和平飛到世界上去，飛到世界的每個(gè)角落去，讓世界上不再有戰爭的硝煙。因為戰爭只會(huì )帶來(lái)災難。
今天是六月一號，這是國際兒童節的日子，它終于到了！
“太好了，太好了，六一兒童節終于到了！”這是我早上大聲說(shuō)的。
可是早晨的時(shí)候，我和爸爸出去跑步時(shí)，心情就變得很糟糕了�！笆裁垂硖鞖�，六一還下雨，天氣預報不是說(shuō)今天是晴天嗎？下雨還怎么開(kāi)聯(lián)歡會(huì )！”我報怨著(zhù)。
吃過(guò)早飯，雨竟然停了。我的六一兒童節又可以照樣過(guò)了。于是，我高興地準備起聯(lián)歡會(huì )需要用的東西。
當我走進(jìn)校園時(shí)，發(fā)現平時(shí)寂靜的校園現已充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，走進(jìn)教室，我看到同學(xué)們都在聊天，而且聊得熱火朝天，有說(shuō)自己六一去奶奶家玩的，有說(shuō)要學(xué)會(huì )自制蛋糕的，有說(shuō)……反正都是圍繞著(zhù)六一來(lái)說(shuō)的。
往年的六一學(xué)校都要舉行聯(lián)歡會(huì )，而今年也不例外。當全校師生歡聚一堂，當校長(cháng)宣布慶六一聯(lián)歡會(huì )正式開(kāi)始時(shí)，我看到同學(xué)們都露出了開(kāi)心的'笑容，顯得更可愛(ài)了，我也開(kāi)心地笑了。
聯(lián)歡會(huì )第二個(gè)節目是我班吳俊杰演唱的《龍的傳人》，他剛走上臺，我們班的隊伍里就響起了熱烈的掌聲，最后，他在我們的掌聲中圓滿(mǎn)地完成了演唱。
接下來(lái)的節目更精彩了，有笛子獨奏的，優(yōu)美的旋律，令人陶醉；有跳舞的，輕巧的舞姿，猶如一只只小燕子……等了好長(cháng)時(shí)間，終于到我的節目了，我既興奮又緊張，邊唱邊想，唱跑調了嗎？好聽(tīng)嗎？這個(gè)節目就在我一個(gè)又一個(gè)的想法中結束了，竟然贏(yíng)得了熱烈的掌聲，我高興極了。
六一兒童節，真是一個(gè)開(kāi)心的日子啊，每次都能夠給我留下深刻的印像，希望下一次的兒童節早點(diǎn)到來(lái)！
六一兒童節作文5
兒童節是孩子們的節日。
六一兒童節，我們載歌載舞，共度屬于自己的快樂(lè )時(shí)光。
今天是一年一度的兒童節，每個(gè)同學(xué)的臉上都洋溢著(zhù)歡樂(lè )幸福的笑容。
清晨，金色的陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地，校園草坪上的三葉草舒展著(zhù)翠綠的枝葉，在微風(fēng)中輕輕地舞動(dòng)著(zhù)。
中路兩旁，冬青樹(shù)茂盛，綠葉在陽(yáng)光的映襯下熠熠生輝，顯得格外美麗。
同學(xué)們穿著(zhù)嶄新的`衣服，懷著(zhù)愉快的心情早早地來(lái)到了學(xué)校。
看，今天早上學(xué)校門(mén)口掛起了“熱烈慶祝兒童節”的巨幅橫幅。校園里頓時(shí)洋溢著(zhù)節日的氣氛，洋溢著(zhù)歡樂(lè )的氣氛。
同學(xué)們的臉上洋溢著(zhù)天真的笑容，個(gè)個(gè)精神抖擻，容光煥發(fā)。
再看看，慶祝6月1日聯(lián)歡會(huì )的場(chǎng)地，在老師們的精心組織安排下，早已布置得井井有條。
高聳入云的彩旗迎風(fēng)飄揚，時(shí)而向同學(xué)們招手，時(shí)而向同學(xué)們致敬，仿佛在說(shuō)：“祝你們節日快樂(lè )！”富有節奏感的節奏為兒童節聯(lián)歡晚會(huì )增添了喜慶的氣氛。
激動(dòng)人心的歡樂(lè )時(shí)刻即將到來(lái)。簡(jiǎn)短的開(kāi)幕式之后，激動(dòng)人心的節目馬上就要開(kāi)始了。
人們常說(shuō)，兒歌是天籟之音。
果然，每一場(chǎng)表演都精彩絕倫。
在所有節目中，我最喜歡的是四（一）班的《昆蟲(chóng)飛翔》。
年輕的演員們整齊地排列在舞臺上，緩緩地響起了抒情的音樂(lè )，大家輕聲唱道：“黑色的天低垂，璀璨的星辰跟著(zhù)……”，我們大家似乎真的幸福到了宛如仙境一般，到處都是螢火蟲(chóng)，燈光微弱，在我們身邊徘徊。
夜空中繁星閃爍，微風(fēng)吹拂著(zhù)我們，仿佛在訴說(shuō)著(zhù)一個(gè)美麗的故事。
螢火蟲(chóng)飛啊飛啊，跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈，在我們身邊旋轉著(zhù)飛舞著(zhù)……，曲終了，我們都醒了，意猶未盡，那時(shí)真想再聽(tīng)一遍！
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，節目的繼續，終于輪到李新柔和其他幾個(gè)同學(xué)上場(chǎng)了！我們走上舞臺，微笑著(zhù)面對觀(guān)眾。
音樂(lè )（《拍手歡歌》）響起，清脆的歌聲響起，在同學(xué)們的耳邊流淌。我們在音樂(lè )的伴奏下快樂(lè )地跳著(zhù)舞。
“高興就拍手，高興就拍手，高興就快拍手�？�，大家一起拍手，高興就跺腳�！� �！�，臺下響起了熱烈的掌聲，頓時(shí)情緒更加激動(dòng)，精神更加振奮，舞姿更加賣(mài)力了……
表演結束后，我們就去欣賞其他表演了。
接下來(lái)的節目是五年級一班帶來(lái)的合唱——《讓我們揮起槳來(lái)》。伴隨著(zhù)優(yōu)美的歌聲，同學(xué)們仿佛真的坐在船上，邊劃邊唱。
小船飄啊飄啊，和同學(xué)們一起唱，一直唱到音樂(lè )結束。
還沒(méi)等大家應接不暇，輕快歡快的音樂(lè )再次響起。
哦！《唱著(zhù)笑》開(kāi)始了。
我們立刻又換上了開(kāi)心的笑容，認真地聽(tīng)著(zhù)，欣賞著(zhù)節目。
就這樣，活動(dòng)在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中不知不覺(jué)結束了。
今天我過(guò)得很愉快，這是我一生中最難忘的一天。
真希望每個(gè)月都有一個(gè)“六一”兒童節！哈！哈！哈！
六一兒童節作文6
一今天，我們班舉行了一次慶�！傲弧眱和澋奶貏e活動(dòng)，在蔣老師辛勤地組織下，在同學(xué)們熱情地參與下，這次活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)成功。節日的教室，充滿(mǎn)著(zhù)歡樂(lè )的氣氛，五顏六色的氣球在跳著(zhù)，各式各樣的花在笑著(zhù)。我很榮幸地參加了節日里的表演，我的節目是吹奏葫蘆絲，不過(guò)，我吹的不太好，但是通過(guò)努力，我以后一定會(huì )吹得非常動(dòng)聽(tīng)的。同學(xué)們也表演了非常精彩的節目，有演奏電子琴的，有演奏古箏和琵芭的，有演相聲雙簧的，有講故事和笑話(huà)的，有跳舞的。特別是趙新鈺演奏的古箏《山丹丹花開(kāi)紅艷艷》把全班同學(xué)都吸引住了，你看她的動(dòng)作和表情是那么的自然。這次慶�；顒�(dòng)，我們班還請來(lái)了部分同學(xué)的家長(cháng)一同參加，家長(cháng)們對我們的演出活動(dòng)贊不絕口。
最后，蔣老師還給我們發(fā)了獎品�！傲弧眱和�，快樂(lè )的`節日，我們將迎著(zhù)東升的太陽(yáng)茁壯成長(cháng)。 二今天是六一兒童節，早上，森林里靜悄悄的。忽然一陣悅耳的歌唱聲傳來(lái)。走進(jìn)一看，��！是好多好多的動(dòng)物在發(fā)輝自己的想像在表演節目呢！樹(shù)上還掛著(zhù)一張紅布，上面寫(xiě)著(zhù)歡度六一兒童節。一只小熊走出了隊伍，他看見(jiàn)有好多好的氣球。當時(shí)他還不知道這是氣球，碰破了會(huì )“啪”的一聲響。我碰破了一個(gè)氣球，驚動(dòng)了正在開(kāi)歡度六一兒童節的隊伍，大家一慌都躲進(jìn)自己的家里去了，他們以為是一個(gè)獵人在開(kāi)槍的聲音。過(guò)了一會(huì )兒，他們聽(tīng)到?jīng)]有聲音了，他們陸續出來(lái)了。他們四處找來(lái)找去都找不到，只有一只小老鼠找到了那只小熊，他嚇的已經(jīng)躺在地上，昏過(guò)去了。小老鼠通知了別的動(dòng)物們。他們等了一會(huì )兒，那只小熊醒過(guò)來(lái)了。
他對他們說(shuō)：“這個(gè)東西碰破了會(huì )發(fā)出很響很響的聲音�！闭谶@時(shí)候，那只小老鼠捉住了一根繩子。他飛了起來(lái)說(shuō)：“我飛起來(lái)了，我飛起來(lái)了�！眲e的動(dòng)物也看見(jiàn)了。他們就在森林里砍樹(shù)造了一個(gè)小籃子，系上一些氣球，他們也飛起來(lái)了。他們一直飛啊飛啊飛到了太空，到了一個(gè)森林星球。他們就在那里生活。他們又造了一座很大很大的房子，他們住的非常舒適。 三今天是我最期待的一天，因為今天是六一兒童節，是我們最高興的節日，因為有些小朋友能從爸媽的手中接到禮物。每當到每年的六月一日，我就會(huì )想起那次難忘的六一表演。 那天，小鳥(niǎo)在天空中飛來(lái)飛去，操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來(lái)。首先出場(chǎng)的是舞蹈員的表演，包括我在內，我們的一張張笑臉映入同學(xué)們的眼簾，，一串串銀鈴般的笑聲，響徹云霄，還時(shí)不時(shí)的變換隊形，讓人眉開(kāi)眼笑。
接這是一個(gè)大姐姐和一個(gè)小朋友唱歌，他們唱的是（伸出一只手）會(huì )唱的同學(xué)都跟著(zhù)唱。 學(xué)校特別安排了游園活動(dòng)。有射籃球、打兵兵球、吹蠟燭、猜謎語(yǔ)、吹兵兵球、拋圈等許多游戲讓我留戀忘返。我玩了猜謎語(yǔ)的游戲。只見(jiàn)幾根線(xiàn)上吊著(zhù)一張張謎語(yǔ)字條，知道的人就把它扯下來(lái)，交到老師去領(lǐng)獎。我雖然在不停的想，但怎么也猜不出來(lái)。接著(zhù)我去玩拋圈，我拋了兩次，中了一次。得到一份獎品。游戲結束了，今天真開(kāi)心，我希望天天是兒童節該多好！
六一兒童節作文7
沒(méi)有漂亮的服裝，沒(méi)有精彩的節目，今年的六一節，孩子們沉浸在濃濃的愛(ài)的氛圍中，付出愛(ài)也感受愛(ài)。聽(tīng)說(shuō)今年的六一節要搞一個(gè)愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)，我們便設計了一系列的活動(dòng)，讓它不僅僅是一次活動(dòng)，而是要讓這個(gè)活動(dòng)的意義得到良好的輻射。
活動(dòng)系列一：談話(huà)《需要幫助的小朋友》這是一個(gè)孩子的節日，于是，我們把話(huà)題鎖定在了孩子的身上，我們找來(lái)了好多讓人心酸的照片，照片上是許多貧苦的孩子，生病的孩子等等，通過(guò)與自己美好生活的對比，孩子們發(fā)自?xún)刃牡谋硎荆何覀儜撊椭麄儭?/p>
活動(dòng)系列二：收集義賣(mài)品確定了我們幫助這些孩子的方法后，孩子們紛紛回家拿來(lái)了好多圖書(shū)、玩具、生活用品等等，大家拿來(lái)的東西放在一起交流一下，好玩的玩玩，好看的看看，想象著(zhù)自己的東西能賣(mài)多少錢(qián)。
活動(dòng)系列三：制作邀請書(shū)我們的義賣(mài)活動(dòng)很有意義，也通過(guò)家長(cháng)會(huì )取得了家長(cháng)的`支持，我們還希望把我們的這一活動(dòng)倡導出去，讓更多的人參與這個(gè)有意義的活動(dòng)，于是，我們的孩子自己動(dòng)手制作邀請書(shū)，老師負責把邀請信打印出來(lái)，小組長(cháng)負責寫(xiě)封面，其他孩子負責裝飾邀請書(shū)，我們的邀請書(shū)非一般的別致。
活動(dòng)系列四：分發(fā)邀請書(shū)邀請書(shū)制作完畢當然要分發(fā)出去啦，孩子們商量著(zhù)到哪里去分發(fā)給什么人，討論下來(lái)，我們一致同意，要到人流量比較大的路口、小區出口去分發(fā)，最好是發(fā)給有孩子的人，因為，活動(dòng)那天是兒童節啊，還可以發(fā)給退休在家的爺爺奶奶啊，因為他們有空來(lái)參加我們的活動(dòng)，沒(méi)有空的人，我們還可以把邀請書(shū)塞進(jìn)他們的信箱，陽(yáng)光小區離我們幼兒園比較近，我們應該到這個(gè)小區去分發(fā)，分發(fā)的時(shí)候，我們還要有禮貌，還要簡(jiǎn)單的介紹我們的活動(dòng)……
對于，分發(fā)邀請書(shū)，我們做了充分的準備，分發(fā)的過(guò)程中，孩子熱情、大方，體驗著(zhù)交往的快樂(lè )�；顒�(dòng)系列五：簽字表愛(ài)心隨著(zhù)一系列活動(dòng)的開(kāi)展，孩子們對于這個(gè)義賣(mài)活動(dòng)充滿(mǎn)期待，于是，我們制作了一顆很大的愛(ài)心，讓孩子們簽上自己的名字，大大小小，歪歪扭扭的名字正是孩子表達愛(ài)的一種形式。
活動(dòng)系列六：義賣(mài)活動(dòng)六一節終于盼來(lái)了，一大早，孩子們便邀請來(lái)了自己的爸爸媽媽爺爺奶奶，雖然天空下著(zhù)雨，孩子們熱情可是絲毫不減，他們的慷慨解囊，感動(dòng)了身邊每一個(gè)人。六一節，不只是快樂(lè )一天，系列活動(dòng)讓孩子感受到的愛(ài)是深切的，每一個(gè)活動(dòng)都是孩子親歷的，所以，他們對活動(dòng)的主動(dòng)性在逐漸地加強，因為有了他們的主動(dòng)性，他們感受到的才是真正的快樂(lè )。同時(shí)，在一系列活動(dòng)中，孩子的合作能力，協(xié)商能力，創(chuàng )新能力，交往能力，解決問(wèn)題的能力都相應得到了提高。
六一兒童節作文8
今天是“六一”國際兒童節，是我們全國小朋友及小學(xué)生們共同的節日。上午，我們學(xué)校組織了慶“六一”聯(lián)歡活動(dòng)。
早上，我們學(xué)校全體師生準時(shí)到校，你看，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，鮮艷的紅領(lǐng)巾格外耀眼，要參加演出的小朋友們都穿著(zhù)五顏六色的衣裙，學(xué)校四周彩旗飄飄，大院中間鋪著(zhù)紅地毯，地毯周?chē)鷶[著(zhù)紅桌子，歡聲笑語(yǔ)直沖云霄。
校領(lǐng)導和各位來(lái)參加大會(huì )的來(lái)賓們講過(guò)話(huà)后，精彩的節目開(kāi)始了，“下面請我校樂(lè )器隊演奏《鄉土古韻》�！敝鞒秩嗽�(huà)音剛落，鼓樂(lè )齊鳴，瞧，那小鼓手，小號手們各有各的姿勢，各有各的吹、打、拉法，他們配合的有板有眼，那陣勢真不牙于正月十五大街上的“威風(fēng)鑼鼓”。
接下來(lái)是小班表演的《濟功活佛》，“鞋兒破，帽兒破，身上的袈裟破……”隨著(zhù)音樂(lè )節奏，一群可愛(ài)的小男孩戴著(zhù)黑帽子，穿著(zhù)藍袈裟，脖子上還戴著(zhù)一串佛珠，學(xué)著(zhù)和尚念經(jīng)的樣子跑來(lái)跑去，看著(zhù)他們那天真無(wú)邪、憨厚可掬的樣子，逗的大家開(kāi)懷大笑。
精彩節目一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，你聽(tīng)，那一個(gè)個(gè)小歌手們放開(kāi)嘹亮的歌喉，動(dòng)聽(tīng)的歌聲傳遍整個(gè)校園。小姑娘們穿著(zhù)漂亮的衣裙在院子中央翩翩起舞，那優(yōu)美的舞姿迎來(lái)了觀(guān)眾們的一陣陣熱烈的掌聲。
不知不覺(jué)，短短的半天時(shí)間過(guò)去了，節目演完了，校園漸漸恢復了平靜，我們依依不舍的離開(kāi)了校園。
我盼望已久的‘六一兒童節’終于來(lái)到啦！上午我們班上開(kāi)了聯(lián)歡會(huì )，我還得到了‘紅花少年’的`獎狀和獎品，我很激動(dòng)。趕快跑回家向爸爸媽媽報喜。爸爸媽媽夸我是好孩子，讓我以后繼續努力，不要驕傲。還獎勵我一個(gè)我最喜歡的玩具賽車(chē)。
下午，我媽媽又帶我去動(dòng)物園玩。動(dòng)物園有很多動(dòng)物，有可愛(ài)的長(cháng)頸鹿、斑馬、天鵝、鴛鴦、漂亮的孔雀、敏捷的猴子、世界上最大的鳥(niǎo)——駝鳥(niǎo)、聰明的腥腥、龐大的大象、還有兇猛的老虎、獅子、豹子。
在這么多的動(dòng)物中，我最喜歡的是長(cháng)頸鹿。它今年11歲，它來(lái)自日本，產(chǎn)于非洲，是目前世界上最高的陸生野生動(dòng)物。頸二米多長(cháng)，心臟特別大，心臟重11公斤以上，血壓最高。它喝水的時(shí)候兩條長(cháng)腿大大叉開(kāi)，降低高度，然后頭低下去喝水。它性情溫順，視力很好視野廣達360度的大眼睛，在脖子上好比‘望遠鏡’架在了瞭望臺。長(cháng)頸鹿身上的花紋很漂亮，由于它身體高大，所以它毫不費力的就能吃到樹(shù)上的葉子。樣子可愛(ài)極了。
我們還看了海獅表演，非常好看。首先海獅以它獨特的方式對大家的到來(lái)表示歡迎，然后海獅又表演了頂球、滑滑梯、舉重等精彩的節目。更不可思異的是，它竟然會(huì )算數。太棒了！我想，訓獸師一定負出了很大的努力，才把不會(huì )說(shuō)話(huà)的動(dòng)物訓練的這么棒。
今天過(guò)的真快樂(lè )，真希望一年多過(guò)幾個(gè)這樣的節日！
六一兒童節作文9
六一是我們兒童的節日，往年六一，去學(xué)�？梢詭гS多好吃的，還要布置教室，把教室裝扮得花花綠綠，像開(kāi)派對一樣。今年六一什么都沒(méi)有。我放學(xué)回家寫(xiě)完作業(yè)，媽媽看我悶悶不樂(lè )，問(wèn)我怎么了？我說(shuō)：“今天一點(diǎn)也不開(kāi)心，沒(méi)節目、沒(méi)好吃的，什么都沒(méi)有，真沒(méi)意思�！�
媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“學(xué)校沒(méi)有過(guò)六一，咱們在家里過(guò)。你現在也把作業(yè)寫(xiě)完了，走，我們帶上妹妹去開(kāi)元，給你過(guò)六一！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我太開(kāi)心了。
我們說(shuō)走就走。去開(kāi)元的路上，我還意外地撿了一個(gè)藍色的長(cháng)條氣球。��！我今天真是幸運，不花錢(qián)還能有氣球玩。一路上，我拿氣球逗妹妹玩。
到了開(kāi)元商場(chǎng)，地板很滑，我像滑冰一樣滑來(lái)滑去。一進(jìn)地廳大門(mén)，一座假山映入眼簾，水從假山的頂部緩緩流下，假山上有許多閃閃發(fā)光的彩燈。一閃一閃像天上的星星。我對妹妹說(shuō)：“走，哥哥帶你去假山那兒玩�！蔽依�(zhù)妹妹跑到那兒，妹妹要把手放在水里，我大聲喊道：“別動(dòng)，有電�！泵妹煤軝C靈，一下子就把手收回來(lái)了。問(wèn)我：“為什么不讓我玩水？”我說(shuō)：“看上面寫(xiě)著(zhù)請勿戲水，小心觸電�！泵妹靡膊恢缆�(tīng)懂了沒(méi)有，她倒是很乖，聽(tīng)了我的話(huà)，她也就不玩水了，就乖乖的在那看一閃一閃的彩燈。
隨后，我們就進(jìn)了開(kāi)元超市。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢層袥](méi)有賣(mài)書(shū)的？”“有”媽媽說(shuō)道。我像閃電一樣跑到了賣(mài)書(shū)區，我最喜歡也最想看《外星人未解之謎》。我問(wèn)書(shū)店阿姨：“有沒(méi)有《外星人未解之謎》這本書(shū)？”“有”。阿姨說(shuō)著(zhù)，就給我拿了出來(lái)，我看見(jiàn)這本書(shū)，心里非常激動(dòng)，這可是我的最?lèi)?ài)呀！我問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔铱梢再I(mǎi)嗎？”媽媽說(shuō)：“今天是你的節日，就當是給你的節日禮物，買(mǎi)吧！”聽(tīng)到媽媽的話(huà)，我差點(diǎn)蹦起來(lái)！媽媽不僅給我買(mǎi)了書(shū)，還給我買(mǎi)了很多的美食。其中漢堡、火雞面是我最喜歡的.�！皨寢屇闾昧�，真的太好了，謝謝媽媽?zhuān) 蔽议_(kāi)心地說(shuō)著(zhù)，當然，我給妹妹也挑了許多好吃的。
我們買(mǎi)完?yáng)|西，媽媽還帶我和妹妹去吃了火鍋。我在拿菜的時(shí)候，看見(jiàn)一個(gè)紅色的牌子，上面寫(xiě)著(zhù)：“本店特色人工自制牛肉丸”。我想：這肯定特好吃，我便多拿了幾個(gè)，我迫不及待地想吃，沒(méi)一會(huì )兒就煮好了，我狼吞虎咽地吃著(zhù)，太香了，真的太香了！媽媽給妹妹夾了些豆腐和鵪鶉蛋，因為她還小，牙還沒(méi)長(cháng)太多，不能吃的東西比較多，但是，妹妹也吃得津津有味。媽媽大多時(shí)間在照顧妹妹，沒(méi)怎么吃。我吃得特別飽，飽的肚子都圓鼓鼓的。我說(shuō)：“媽媽?zhuān)夜苊妹�，你趕緊吃吧，真的特好吃�！薄爸x謝兒子，那你帶妹妹去玩吧！”我帶著(zhù)妹妹在火鍋店門(mén)口玩，媽媽這才吃火鍋了。
這個(gè)六一，真是讓我難忘！有媽媽和妹妹的陪伴，我真是太幸福了！
六一兒童節作文10
今天是我們一個(gè)特別的日子——六一兒童節。這是我們小學(xué)生活的最后一個(gè)兒童節。因此我們學(xué)校舉辦的這個(gè)節日也特別隆重，令我難以忘懷。
這個(gè)節日的驚喜真的好多。第一個(gè)驚喜就是走秀。我們這次走秀和其它走秀不一樣，要求穿的T恤衫是同學(xué)們自己制作的，有的同學(xué)畫(huà)得非常鮮艷，花花綠綠，五彩繽紛。有的同學(xué)畫(huà)的很有創(chuàng )意，在胸前畫(huà)一個(gè)大大的鉆石，把自己看成超人一樣�？捎猩贁祽型瑢W(xué)直接從商場(chǎng)里買(mǎi)的，雖然非常好看，生龍活虎，栩栩如生，但是失去了一些童真的韻味。走秀開(kāi)始了，每個(gè)同學(xué)先和爸爸媽媽走了一次，然后我們同學(xué)四人一組再走。我和王浩然、許正昌、劉睿澤手拉手走了過(guò)去，然后抱在了一起，擺了一個(gè)很酷的造型，嘻嘻哈哈地走下來(lái)了。
走秀完美收場(chǎng)，我們統一換上博士服，開(kāi)始了照相。最開(kāi)心的是照集體照的時(shí)候，有一個(gè)向空中拋博士帽的鏡頭，攝影師一聲“扔”，一個(gè)個(gè)帽子拋向空中，同學(xué)們歡呼著(zhù)，笑得前仰后合。不去對著(zhù)鏡頭認認真真地照相，邊扔帽子邊照相太好玩了！然后同學(xué)們合影，有的三人一組，有的五人一組，有的和爸爸媽媽一起，留下了很多在學(xué)校的美好鏡頭。
到了下午，聽(tīng)說(shuō)范老師要給我們一個(gè)更大的驚喜。我冒著(zhù)大熱天，一點(diǎn)半就到校了，校門(mén)還緊緊地關(guān)著(zhù)，等了一會(huì )才開(kāi)門(mén)。我迫不及待地走進(jìn)教室，等待范老師的大驚喜�？墒欠独蠋煹拇篌@喜沒(méi)等來(lái)，卻等來(lái)了一個(gè)阿姨提著(zhù)個(gè)袋子�！笆潜�！”有的同學(xué)尖叫道。一開(kāi)始我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，去拿的時(shí)候只有一半了，真是一幫吃貨�！斑@就是范老師的驚喜？”納悶，“可是范老師沒(méi)說(shuō)呀，先吃上再說(shuō)吧�！庇谑俏揖湍昧藘筛�，看哪個(gè)好吃吃哪個(gè)，不過(guò)又看到一個(gè)更好吃的，就放下那兩個(gè)拿了一個(gè)我喜歡的。還不錯，吃了涼快多了。
驚喜真是不斷，讓我措手不及。剛吃完雪糕，范老師讓我們閉上眼睛，說(shuō)是大驚喜馬上出現。讓我們倒數十個(gè)數，“十、九、八、七………一”，睜眼一看沒(méi)有啊。又倒數了一遍，“驚喜遲到了嗎？”有的`同學(xué)等不及了，氣呼呼的，“是不是耍我們啊�！币晃话⒁陶f(shuō)再倒數一遍，“十、九、八……”果不其然，哇！同學(xué)們驚呆了，范老師推著(zhù)一個(gè)三層的大蛋糕進(jìn)來(lái)了。這個(gè)節日太有意思了，在學(xué)校里吃上蛋糕了。教室里沸騰了！有個(gè)家長(cháng)幫我們分開(kāi)，同學(xué)們驚呼著(zhù)，拿著(zhù)蛋糕油胡亂抹�？�，孫豆啊，他的臉都成唱戲的了，白一塊紅一塊的。更可笑的是我前面的老同桌任豆，她可是女漢子啊，卻遭到了圍攻，腮上，耳朵，額頭都是蛋糕油。也不知是誰(shuí)想背后攻擊我，讓我及時(shí)躲開(kāi)了。好緊張啊，幸虧我躲開(kāi)了，不然也是大花臉一個(gè)。
吃完蛋糕，范老師說(shuō)到樓下要下一盤(pán)人體象棋，那可是我的強項啊，在家和老爸下我都會(huì )贏(yíng)他�？上觳蛔髅�，太熱了，再說(shuō)時(shí)間不夠，剛擺好陣就不下了。本來(lái)這也算一驚喜，但是時(shí)間不允許。
總之，今天是我過(guò)的最開(kāi)心的一個(gè)六一，也是我最難忘的一個(gè)六一。
六一兒童節作文11
今天是“六·一”兒童節，我們自己的節日。
早上，金色的陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地，校園里的月季顯得格外美麗，一棵棵小樹(shù)木也顯得格外英姿挺拔。同學(xué)們穿著(zhù)新衣服，懷著(zhù)愉快的心情來(lái)到學(xué)校�？�，學(xué)校的教學(xué)樓和綜合樓上早已掛滿(mǎn)了一只只風(fēng)車(chē)，在微風(fēng)的吹拂下，風(fēng)車(chē)輕輕轉動(dòng)起來(lái)，仿佛在說(shuō)：“祝你們節日快樂(lè )！”
8點(diǎn)半時(shí)，同學(xué)們便各自參加游園活動(dòng)去了。游園活動(dòng)內容很多，有“帶球繞圈”、“貼鼻子”、“灌籃高手”、“運指如飛”、“一鼓作氣”等等，其中最讓我難忘的'是“帶球繞圈”和“運指如飛”。
我第一個(gè)游園活動(dòng)，就是“運指如飛”。我和其他同學(xué)一起來(lái)到電腦室，只見(jiàn)門(mén)口排著(zhù)一支長(cháng)長(cháng)的隊伍，黑板上寫(xiě)著(zhù)游戲規則，打字的內容是《春日》。哈哈，這首詩(shī)我熟悉，平時(shí)打字，我最喜歡打這首了。輪到我了，我安靜地坐在電臺前。老師開(kāi)始計時(shí)了，同學(xué)們飛快地打了起來(lái)。一開(kāi)始，我還算勝利，可打到“景”字時(shí)，我急了。我邊找邊嘀咕：“景兄弟，你快出來(lái)�！薄�10、9、8、7……停！”唉！，只打了12個(gè)字。盡管不多，但我還是很高興。
走出電腦室，我來(lái)到一年級教室去玩“帶球繞圈”�！巴坂�，這里的人更多了，好不容易才輪到了我。我拿著(zhù)球板，上面放上一顆球。眼睛緊盯球不放，小心翼翼卻又快速地走著(zhù)，走起路來(lái)還歪歪扭扭，好不容易到達終點(diǎn)，逗得老師和其他同學(xué)哈哈直笑。其實(shí)，我是“丈二和尚，摸不著(zhù)頭腦”，也跟著(zhù)其他同學(xué)一起傻笑。
在一片歡聲笑語(yǔ)中，游園活動(dòng)結束了。今天成了我一生中最難忘的一天。
快樂(lè )的“六一”兒童節：
“六一”兒童節到了，今天我特別興奮。因為我要和媽媽一起到步步高商場(chǎng)去參加慶“六一”的活動(dòng)。到了那里，我們就馬上向三樓跑去，因為那里有猜謎語(yǔ)的活動(dòng)，只見(jiàn)幾根線(xiàn)上吊著(zhù)一張張謎語(yǔ)字條，知道的人就把它扯下來(lái)，交到服務(wù)臺去領(lǐng)獎。我雖然在不停的想，但怎么也猜不出來(lái)，還是媽媽歷害，終于猜出了一個(gè)謎語(yǔ)。當時(shí)我就心急如焚的跑過(guò)去把這張紙條交給服務(wù)員。服務(wù)員只說(shuō)了一句話(huà)：“這個(gè)謎語(yǔ)別人已經(jīng)猜過(guò)了，無(wú)效”。當時(shí)我非常失望，幸虧媽媽說(shuō)：“只是游戲嗎，不要放在心上”。我聽(tīng)了這句話(huà)感覺(jué)好多了。然后我們還玩了猜西瓜重量的游戲。后來(lái)我們又向書(shū)屋走去，到了那里，我迫不及待的跑了進(jìn)去，哇！一排排書(shū)柜上，放著(zhù)一本本整整齊齊的書(shū)，我看見(jiàn)這里看書(shū)的人很多，心想：這書(shū)里的知識應該很豐富，于是我便聚精會(huì )神看起書(shū)來(lái)，從書(shū)中我學(xué)到了很多知識。我還看了我平時(shí)最喜愛(ài)的《迷宮大全》和《找不同》，它們二本書(shū)可以考我們的眼力和機靈，《哆啦A夢(mèng)》也很好看，因為這篇小說(shuō)發(fā)揮了它的想象力。在回家的路上，我心想：今天真快樂(lè )！
六一兒童節作文12
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！今天我們相聚一堂，歡慶“六一”兒童節！
首先，祝所有同學(xué)六一兒童節快樂(lè )！
我想，我們不得不感慨，時(shí)間的飛逝，光陰似箭，日月如梭，一切都化為遙遠的往昔，六一兒童節，屬于我們的節日。還記得，初入小學(xué)，老師便為我們帶上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。那一刻，我們便在心底默默告誡自己：我是一名光榮的中國少年先鋒隊隊員，我要為飄揚的隊旗添上光輝的一筆！我們需認認真真學(xué)習、踏踏實(shí)實(shí)做人，好好學(xué)習，天天向上！無(wú)限的過(guò)去，都以現在為歸宿；無(wú)限的未來(lái)，都以現在為起點(diǎn)。不要過(guò)分地追憶過(guò)去，不要太多地憧憬未來(lái)，踏踏實(shí)實(shí)、無(wú)怨無(wú)悔地過(guò)好現在。
只有把握現在，忘掉過(guò)去，做到德、智、體、美、勞全面發(fā)展，才能創(chuàng )造出輝煌的未來(lái)。那么，就讓我們一起學(xué)習吧！學(xué)習知識、學(xué)習合作、學(xué)習創(chuàng )造、學(xué)習生存，提高品德，記得一張報紙上寫(xiě)過(guò)這樣一個(gè)故事：
某公司在學(xué)校舉行面試，故將一掃帚放倒在地，過(guò)往的學(xué)生沒(méi)有一個(gè)注意到了掃帚，一個(gè)男生過(guò)地將掃帚撿起，后來(lái)他被錄取了，正因為他的品德，認定他是個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生。大海在召喚你揚帆遠航，高山在激勵你奮力攀登。如今，五年過(guò)去了，我們已經(jīng)是五年級的學(xué)生了，今年的九月，我們就即將步入六年級的生活。我們必須清楚地意識到，我們長(cháng)大了，我們即將告別小學(xué)，人生之路坎坷不平，怯弱者停步不前，勇敢者永不退縮。只要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘將迎來(lái)一片翠綠。在這萬(wàn)象更新的生機盎然的.春日，讓我們以嶄新的姿態(tài)迎接新的挑戰，踏上新的征程，擁抱碩果累累的風(fēng)和日麗的夏天！半學(xué)期的學(xué)習既將轉逝而去，留給我們的是的緊張的進(jìn)入初中^而激烈的學(xué)習。學(xué)習并非達到目的的手段，它本身就是一個(gè)目的，是對知識的渴求。人生處萬(wàn)類(lèi)，知識最為賢。知識就是力量，就是財富。知識愈多，就愈有價(jià)值，知識愈廣，就愈臻完善。古人云：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！鼻笾牡缆肥瞧D辛的，坎坷的，崎嶇的。生活的長(cháng)河困難重重，我們會(huì )正確掌舵，到達理想的彼岸。求知不也是如此？揚起生命的風(fēng)帆，無(wú)怨無(wú)悔。我們是新世紀的雛鷹，今天，我們磨練羽翼；明天，我們將搏擊長(cháng)空！
人生的一瞬，就在這一瞬，我們所付出的，必將收獲源源不斷的學(xué)識。是金子，總有放光的時(shí)候；是玫瑰，總有盛開(kāi)的是子。知識的海洋中，踏浪而歌，奮勇前進(jìn)。沿著(zhù)夸父的腳步追逐太陽(yáng)；循著(zhù)精衛的身影修補藍天。趁著(zhù)火紅的青春，抓住希望的機遇，撐起命運之舟，托起明天之陽(yáng)，為少先隊的未來(lái)而努力！讓明天為我們驕傲！
同學(xué)們，21世紀屬于我們，讓我們時(shí)刻準備著(zhù)迎接新的挑戰，創(chuàng )造新的輝煌！最后祝同學(xué)們節日快樂(lè )！謝謝大家！
六一兒童節作文13
6月1日前一天，劉老師安頓我們明天要注意的事項：“明天，全體師生都帶水和夏涼帽。不表演的同學(xué)穿夏季校服，配帶紅領(lǐng)巾和胸卡，表演的同學(xué)明天早上五點(diǎn)到學(xué)校舞蹈老師給化妝。注意，表演的同學(xué)來(lái)學(xué)校時(shí)穿表演服帶道具、不準帶零食，只能帶水。"聽(tīng)到這里，我有些不開(kāi)心，為什么不讓帶些吃的和飲料呢？我們聽(tīng)完，劉老師便吩咐我們收拾好東西、放學(xué)回家。
回到家后，我快速地寫(xiě)完并檢查檢查完作業(yè)。我思考了半天，還是把一小部分好吃的，一瓶飲料悄悄放在了我的書(shū)包里，滿(mǎn)意地上床睡覺(jué)了。第二天早晨，媽媽給我找出夏季校服的裙子，我連忙把裙子還給媽媽?zhuān)炖镞�不停地說(shuō)：“我不穿裙子，我不穿裙子！"媽媽被我這舉動(dòng)給惹生氣了，媽媽就說(shuō)："你愛(ài)穿不穿，不穿拉到，我才懶得管你！"說(shuō)完，把裙子放在床邊上，一個(gè)早晨也沒(méi)有再理過(guò)我。我實(shí)在忍不住了抱怨道："你明明知道我不喜歡穿裙子，還給我穿！”媽媽似乎聽(tīng)見(jiàn)了，轉過(guò)頭來(lái)看著(zhù)我說(shuō)："你一個(gè)人在那里嘀咕賞美什么？”我連忙閉住了嘴巴。后來(lái)還是我穿上了校服褲。喝了一碗奶和爺爺去了學(xué)校。
到了學(xué)校，我迫不及待地進(jìn)了班。進(jìn)了班后我筒直不相信自己的眼睛了，女生的臉上腮紅特別粉，特別濃，像一朵采粉紅色的花朵粘在她們臉上。而且涂得彩妝都蔓延到了眉毛那了，像向上攀巖的藤條。眉毛畫(huà)的特別重，一層一層好像在疊羅漢一樣。男生跟女生的妝容差不多，但最特別的就屬白洋了，他臉都被涂成黑的了，只有嘴巴是紅色的。我想，大概演京劇的'人的妝容就是這樣子吧！我看了她們的妝容后很慶李自己沒(méi)有被選上，不然就要畫(huà)成像她們那樣的了。不一會(huì )兒劉老師來(lái)了，我們拿著(zhù)凳子下樓，到了操場(chǎng)，找到屬于我們班的座位坐了下來(lái)。我看到了最耀眼的幾個(gè)大字：禮贊百年路，奮進(jìn)新征程！好像它才我們今天的主角，不知從什么時(shí)候起，我們班演京劇的人忽然不見(jiàn)了。原來(lái)他們到后臺準備了！我遠遠地看到了兩大條福垂掛在教學(xué)樓上，好像兩條大瀑布，又好像神仙在向人間灑著(zhù)王液瓊漿�？傊浅延^(guān)！它們的布條顏色是大紅色，向征著(zhù)中國紅！它們分別是：暖風(fēng)和煦萬(wàn)千花朵正宜人，，歌舞歡騰六一兒童節慶佳節。祝大家兒童節快樂(lè )。
到了我們班表演了，許多男生拿著(zhù)一面面旗子跑了出來(lái)，交叉在了一起，一下子男生們不動(dòng)了。接著(zhù)出來(lái)些扎馬尾辨的女孩，她們把馬尾辮一甩，那一刻，我覺(jué)得她們露氣側漏。緊接著(zhù)，又出來(lái)許多辯子扎到腳跟的女孩，她們扇著(zhù)扇子特別美麗動(dòng)人。整個(gè)畫(huà)面特別美。我們班演完臺下響起了熱烈的掌聲，他們享受著(zhù)贊美的掌聲下了臺。演出結束完，我們拿著(zhù)凳子回到了教室，劉先師和高老師拿了些獎狀，準備給我們頒發(fā)。當我得到“小小書(shū)法家稱(chēng)號“時(shí)我特別高頭心里甜滋滋的。
六一兒童節是伴隨著(zhù)六月的細風(fēng)，在喜悅中徐徐而來(lái)。在表演的那一刻，我們享受著(zhù)各種藝術(shù)帶給我們的美。在這里我想說(shuō)—聲：“祝大家六一兒童節快樂(lè )”！
六一兒童節作文14
國際兒童節是我們的兒童節。今年六一到來(lái)的前一天下午，我們學(xué)校的操場(chǎng)上搭起了一個(gè)帥氣的舞臺，旁邊掛著(zhù)一條橫幅。這是為了慶祝六一兒童節，這樣小演員就可以盡可能多地在上面展示自己。我也是小演員中的一員，心里好自豪好光榮。來(lái)自
兒童節終于到了，所有的同學(xué)都興高采烈地來(lái)到學(xué)校操場(chǎng)觀(guān)看表演。雖然天氣不佳，下了點(diǎn)小雨，但不影響同學(xué)們過(guò)節的好心情。有許多節目，包括合唱團讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，舞蹈和小國家稅收宣傳員...輪到我們跳《春雪》了。心里很沖動(dòng)，我們的臉上都是笑容。隨著(zhù)音樂(lè )，我們像快樂(lè )的小鹿，輕快地跳來(lái)跳去，像漂亮的蝴蝶一樣跳舞，我們跳得非常精彩，贏(yíng)得了同學(xué)們的掌聲。接下來(lái)，我還表演了舞蹈《籃球少年》。我們穿著(zhù)印有福娃的外套和裙子，戴著(zhù)一頂紅帽子，氣氛很活躍。在舞臺上，我們都動(dòng)作整齊，舞跳得非常好。我不禁想:在舞臺上表演是一件多么光榮的事情��！以后我會(huì )更加努力學(xué)習，爭取再次登上舞臺。
六一節就要到了。我父母說(shuō)他們會(huì )給我一份特別的禮物。昨晚吃完飯，爸媽帶我去追。我們來(lái)到大通書(shū)店。我對媽媽說(shuō):“哦，我知道你要送我什么禮物了。是為了給我買(mǎi)書(shū)吧？”媽媽說(shuō):“你只說(shuō)對了一半。你先選兩本喜歡的書(shū)，我一會(huì )兒告訴你�！蔽也碌搅藡寢尩囊馑�，就去挑選我喜歡的書(shū)。經(jīng)過(guò)挑選，我挑了兩本我最喜歡的童話(huà)書(shū)給我媽看，我媽二話(huà)沒(méi)說(shuō)就付了錢(qián)。來(lái)自
出了書(shū)店，我迫不及待地問(wèn)媽媽剛才說(shuō)了什么。我媽說(shuō):“依依，我和我爸說(shuō)好了，這兩本書(shū)是送給四川災區孩子的禮物。就算它們是給你的禮物，你說(shuō)呢？”我立刻高興的跳了起來(lái):“好！好吧！我聽(tīng)其他孩子說(shuō)，我想給災區的'孩子們送一份六一禮物。太好了。爸爸，媽媽?zhuān)衲甑牧欢Y物真的很棒。謝謝大家！”我說(shuō)這話(huà)的時(shí)候爸爸媽媽笑了。然后我們高高興興地回家了。
六一兒童節就要到了，我們學(xué)校組織了一次跳蚤市場(chǎng)，一項有趣的運動(dòng)。
活動(dòng)一開(kāi)始，我就把十顆星機動(dòng)奧特曼、藍兔七俠傳、旗書(shū)、恐龍故事和我在營(yíng)業(yè)所帶的一支圓珠筆丟下了，自己出去買(mǎi)東西。我一邊走，一邊不知道怎么走進(jìn)了1 (2)班的教室。我左顧右盼。有什么更有趣的嗎？最后，我看到了一支運動(dòng)鉛筆和一個(gè)哆啦a夢(mèng)玩具。我急忙跑過(guò)去問(wèn):“這支筆和這個(gè)玩具多少錢(qián)？”一個(gè)小女孩回答說(shuō):“1元是五毛錢(qián)�！蔽乙贿叴螂娫�(huà)，一邊趕緊從兜里掏出十塊錢(qián)讓她找。當我回到教室時(shí)，我發(fā)現我只賣(mài)了一件東西，這讓我感到非常焦慮。我想“這不是吸管。我得想個(gè)辦法�！蓖蝗�，我只聽(tīng)到監視器喊了一聲“財產(chǎn)價(jià)格暴漲，四只恐龍一元�！迸赃叺娜艘宦�(tīng)，都喊了起來(lái)，有人喊:“快來(lái)買(mǎi)本書(shū)送個(gè)粉絲，就用1塊錢(qián)！”有的喊道:“我們去看看。五(3)班有個(gè)擂臺賽�！薄昂軠嘏�！
六一兒童節的跳蚤市場(chǎng)要停了，我們只好忍痛把其他班級分開(kāi)。
六一兒童節作文15
幸福，在我的腦海里是個(gè)閃亮的字眼，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在擁有著(zhù)幸福，幸福在我一生下來(lái)就開(kāi)始降臨到我的頭上。
幸福，它像天使潔白的羽翼一樣，永遠守護著(zhù)我脆弱干枯的心，使心靈的港灣不再遙遠，幸�？倳�(huì )在不經(jīng)一覺(jué)中出現，它來(lái)得沒(méi)有痕跡，但走時(shí)卻留下了無(wú)盡的淚與回憶。
就如一片葉子，見(jiàn)證了一個(gè)秋天的來(lái)臨，在我漫長(cháng)的人生路途中，也曾經(jīng)遇到過(guò)幸福的感覺(jué)，一次偶然的機會(huì )，我被老師挑選為代表，去參加一個(gè)繪畫(huà)比賽，那時(shí)，參賽的人很多，想要得個(gè)名次可見(jiàn)不得是件容易的事，我開(kāi)始對自己的繪畫(huà)才能起了疑心，我心想，我能得獎嗎？或許那只有在做夢(mèng)時(shí)才會(huì )見(jiàn)到，或許連在夢(mèng)里的世界都不可能看見(jiàn)。比賽開(kāi)始了，大家都很努力，我也不例外，因為我想，等待了那么久的比賽終于讓我等到了，為什么我不努力呢，如果就這樣讓準備了這么久的工作白白浪費了，那也挺不值的。所以，我要加油！我很用心地去畫(huà)，發(fā)揮我超強的想象力去畫(huà)，很快，我畫(huà)好了，大家都畫(huà)好了，媽媽走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“彤彤，你一定可以的�！蔽乙蚕嘈�，我一定可以的，十五分鐘就這樣悄悄地走過(guò)了，到了頒獎的時(shí)候了，我的心跳得很快，充滿(mǎn)了活力，不再是那顆干枯的心了，主持人報出我得了第二名，我的心才平靜了下來(lái)，我一步一步地走上領(lǐng)獎臺，媽媽向我做出了一個(gè)“棒”的手勢，頒獎?wù)甙殉恋榈榈莫劚o了我，和一張獎狀。手上拿著(zhù)那個(gè)獎杯和那張獎狀，這就是幸福，臉上綻放出了一絲微笑，這就是幸福，媽媽給予我的支持和鼓勵，告訴我，我一定可以，這就是幸福，我期待已久的繪畫(huà)比賽終于來(lái)了，這就是幸福，當我自豪而驕傲地走上領(lǐng)獎臺的'那一刻，這就是幸福。幸福很簡(jiǎn)單，它不需要用語(yǔ)言去表達，它只需要臉上和心里的表達就已經(jīng)足夠了。
幸福其實(shí)無(wú)時(shí)無(wú)刻都在我們的身邊守護著(zhù)我們，快樂(lè )的時(shí)候就是幸福的時(shí)候，。小時(shí)侯，老師說(shuō)，明天是六一兒童節，所以今天每人可以得到糖果和餅干，雖然那時(shí)看來(lái)，這很普通，但是，這已經(jīng)足以令我們高興了，如果這些糖果和餅干是在兒童節的那天，發(fā)給那些鄉村的窮孩子們，他們的心里該會(huì )有多么開(kāi)心，多么愉快呀，他們的臉上該會(huì )有多少無(wú)比燦爛的笑容呀，他們的眼里該會(huì )有多么迷人的眼神呀，在他們的眼里，我想，這就是幸福了，他們可以為了幾顆城里小朋友覺(jué)得微不足道的糖果和餅干幸福好幾天。幸福是靠自己爭來(lái)的，一次讓你幸福的機會(huì )，如果你拋棄了，就要等待它下一次降臨了，或許，有的人，錯過(guò)了一次機會(huì )，就再也得不到了。
幸福，對于我們來(lái)說(shuō)，并不容易滿(mǎn)足，但是，對于那些從來(lái)鄉村的孩子們，他們所渴望的一次幸福卻很難得到，但讓他們幸福一次并不難。珍惜你幸福的每一次吧，有的人等待了很久都沒(méi)有得到。
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