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慶六一作文

時(shí)間:2024-09-14 17:22:46 兒童節 我要投稿

[精品]慶六一作文4篇

  在日常學(xué)習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的慶六一作文4篇,歡迎大家分享。

[精品]慶六一作文4篇

慶六一作文 篇1

  兒童節到了,我早上一起來(lái)就去看電視,我看到奶奶起來(lái)了。

  我跑過(guò)去問(wèn)奶奶:"早飯吃什么呀。"奶奶口答說(shuō):"吃面呀"。我又跑去看電視了,夏宇起來(lái)了,我說(shuō):"夏宇一起做作業(yè)吧。"夏宇說(shuō):"好吧。"我們把作業(yè)做完了,早飯也吃了。我們去玩電腦了,我們玩了幾個(gè)小時(shí),到了中午。我們吃完了中飯,我又看了一會(huì )兒電視。又去玩電腦了。到了四點(diǎn)多,奶奶喊我們洗澡我們洗完了。到了吃晚飯的時(shí)候我和夏宇走到了吃飯的房間,我們吃完了晚飯。

  過(guò)了一會(huì )兒,我們到了綠化廣場(chǎng)去玩了,我們一去就坐飛機。我和夏宇在飛機上。我們看到前面的飛機下降我們也下降。我們在打前面的飛機,有人要上飛機,飛機停了,我看見(jiàn)了劉昊,我和劉昊說(shuō)了不到一分鐘。飛機上升了,過(guò)了一會(huì )兒飛機停了。劉昊在下面打了我一下。我沒(méi)追,我們又去玩旋轉木馬。我和夏宇在上面玩一加一停了。我們又上馬了,旋轉木馬停了。我們又去玩蹦蹦床,我們在上面打了不到的`人。我們不玩。又去玩釣魚(yú)了。夏宇拿手撈,我拿魚(yú)桿釣魚(yú)。我們把魚(yú)鉤上來(lái)又放下去。我們不玩了,就坐著(zhù)車(chē)回家。

  這真是一個(gè)快樂(lè )的兒童節。

慶六一作文 篇2

  一年一度的“六一”兒童節終于來(lái)臨了,作文 一年一度的兒童節。一大早,全校的各個(gè)角落都洋溢著(zhù)快樂(lè )的氣氛。

  上午,全校師生都聚集在室內操場(chǎng),參加了大隊集會(huì )。在大隊集會(huì )中,我們表彰了藝術(shù)節個(gè)人及集體以及大隊干部工作的.先進(jìn)個(gè)人及集體。我們還見(jiàn)到了京劇沙龍的爺爺奶奶們,見(jiàn)識了祖國的國粹京劇。

  下午,我們開(kāi)展了“小鬼當家慶六一”的活動(dòng)。當老師在廣播中喊:“開(kāi)始!”這一剎那,我興致勃勃地走到操場(chǎng),便開(kāi)始打籃球了。我打得滿(mǎn)頭大汗,汗流浹背。當輪到下一批時(shí),我便興奮地跑上六樓。六樓大廳是表演魔術(shù)的。我一下子被吸引過(guò)來(lái),在那里,我看見(jiàn)了許多魔術(shù)。它們非常神奇,使我真正地見(jiàn)到了“奇跡”的發(fā)生。一陣陣掌聲響起來(lái),一陣比一陣響亮,一陣比一陣熱烈。最讓我開(kāi)心的是“幸運擠氣球”,我和xx一同來(lái)到四(2)中隊的教室。一進(jìn)教室,只聽(tīng)“怦”的一聲,嚇了我們一大跳。原來(lái)是氣球被擠爆了。我們也拿了一個(gè)氣球,坐在墊子上,背靠背,把氣球夾在背和背的中間。只聽(tīng)“開(kāi)始”我們便開(kāi)始擠……“倒數十秒!”我們盡管擠的氣喘吁吁,可這“皮厚”的氣球偏偏不爆!暗箶滴迕!”“四、三、二……”正當要說(shuō)“一”時(shí),“怦!”氣球爆了。我們欣喜若狂,還拿到了一顆糖。我們還玩了其他活動(dòng),非常開(kāi)心。晚上還開(kāi)了聯(lián)歡會(huì )。

  這一次“六一”兒童節非常開(kāi)心。不僅使我們放松心情,而且小鬼當家的各項活動(dòng)的開(kāi)展,培養了我們學(xué)生的工作能力。真令人難忘。

慶六一作文 篇3

  “啦啦啦啦啦”我唱著(zhù)歌來(lái)到了學(xué)校,一到大門(mén)口就看見(jiàn)了九個(gè)大字:祝全校小朋友六一兒童節快樂(lè )!教學(xué)樓也穿上了新衣裳,飛滿(mǎn)了紫色和白色的氣球,它們你擠我碰,教室門(mén)口也有好看的彩帶,把班級變成了童話(huà)中的仙境,絢麗多彩、五顏六色,讓我情不自禁的大叫“六一,你好!歡迎你的到來(lái)!”

  時(shí)間就像小馬車(chē),過(guò)得飛快,轉眼間我們就開(kāi)始了第一個(gè)活動(dòng)——交換禮物,我有點(diǎn)擔心,誰(shuí)會(huì )抽到我的禮物呢?他會(huì )喜歡嗎?……許多的小問(wèn)號在我眼前蹦來(lái)跳去,正當我在思考時(shí),突然聽(tīng)到了一個(gè)聲音:“25號,25號,王球球,”我回過(guò)神來(lái)一看,原來(lái)是盧榮梓,他抽到我的學(xué)號了,我趕緊跑上去,把禮物交到他手里,并拍了照。終于到我抽了,我閉上眼睛往上一抽,一看,“35號”鄭植澍急忙把禮物帶了上來(lái)交給了我。

  第二個(gè)活動(dòng)——課本劇,我們第一個(gè)上場(chǎng),不過(guò)我可不慌,十分熟悉地演我的角色,小組里的.其他成員也都表演的很棒!最后,我們組還得了最佳道具獎呢。

  最后,也是我們的最?lèi)?ài)——吃零食,大家都非常開(kāi)心。

  一場(chǎng)六一活動(dòng)在歡笑中結束了。

慶六一作文 篇4

  6月1日我們太陽(yáng)花中隊開(kāi)了一次“歡慶六一”的主題班隊會(huì )。

  “六月是童年的搖籃”、“六月是童年的夢(mèng)想”、“六月是童年的太陽(yáng)”、“六月的第一天是我們的兒童節”……主持人一連串的.讀了起來(lái),為我們的班隊會(huì )開(kāi)了一扇大門(mén)。

  接著(zhù),就是節目啦!主持人念著(zhù)臺詞,同學(xué)們開(kāi)始竊竊私語(yǔ)。陳怡說(shuō):“什么時(shí)候到我!我等不及了!”不一會(huì )兒,一個(gè)個(gè)節目展現在我面前。令我印象最深刻的節目是鄭昊、廖周陽(yáng)、林有強……表演的小品。上場(chǎng)時(shí),他們各自介紹了自己的姓名。讓我笑不停地是鄭昊讀“倍”的時(shí)候的讀音。林有強說(shuō):“跟我讀,bei.”其他人都學(xué)著(zhù)老師的讀音讀。只有鄭昊在他們讀完之后,讀bie.我們所有同學(xué)都哈哈大笑起來(lái),合不攏嘴。林有強接著(zhù)說(shuō):“六一兒童節就要到了,你們有沒(méi)有準備節目呢?”鄭昊自告奮勇舉起手來(lái),說(shuō):“我來(lái)!彼o我們來(lái)了一個(gè)腦筋急轉彎。一個(gè)鄉村人你問(wèn)他有沒(méi)有洗過(guò)澡,他說(shuō)沒(méi)有。你問(wèn)他有沒(méi)有吃過(guò)飯,他說(shuō)沒(méi)有。那你們有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這樣的人。大家說(shuō):“沒(méi)有! “那你們就是那個(gè)人!贝蠹夜笮ζ饋(lái),我笑得肚子都疼了。

  這次班隊會(huì )真有趣!

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