（精品）慶六一作文

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的慶六一作文，歡迎閱讀與收藏。

慶六一作文1

　　六一”是世界各國的兒童節日，每位父母都回送子女一份禮物，但在農村的兒童卻無(wú)法知道“六一兒童節”的意義，他們唯一的愿望就是希望他們的在外地工作多年的父母呢不過(guò)回來(lái)看望自己的家人，一起出去走走，雖然那些地方不是很美，但已經(jīng)滿(mǎn)足了。

　　在農村大部分的`學(xué)校多放了一天假，而他們卻不能出去玩，只能在家里照顧家人，做家務(wù)，但他們毫無(wú)怨言，只希望父母能回來(lái)看望他們。

　　今年的“六一兒童節”到了，父母為我們策劃了一個(gè)快樂(lè )的節日，但我們因看了新聞上的農村兒童拒絕了父母的好意。去年的這一天，父母會(huì )陪同我們去溜真冰，去游樂(lè )園，逛街，送禮物給我們……而今年的這天我們一天呆在家里寫(xiě)作業(yè)，盡管我們沒(méi)出去玩，但是我們也不會(huì )過(guò)得很難過(guò)，很悶，因為還有比我們更艱辛的兒童，他們只能靠做家務(wù)，思念親人，照顧家人來(lái)度過(guò)他們不知道蘊含著(zhù)意義的這一天。

　　今年的“六一”雖然很平淡，但過(guò)得很難忘！

　　在以后的每一天，我會(huì )已感恩的心，努力的心去奮斗每一天。

慶六一作文2

　　6月1日，在斗門(mén)區青少年宮門(mén)前的舞臺舉辦了一次“六一”文藝聯(lián)歡晚會(huì )。在晚會(huì )上，小演員們紛紛展現出自己的才藝，以“唱歌和跳舞”等形式，展現了少年兒童快樂(lè )成長(cháng)的精神風(fēng)貌，節目很精彩！吸引很多觀(guān)眾前來(lái)觀(guān)看。

　　晚會(huì )開(kāi)始了，觀(guān)眾席上非常安靜且守秩序，大家都認真地欣賞著(zhù)節目。隨著(zhù)一個(gè)個(gè)精彩分呈的`節目表演，觀(guān)眾席上不時(shí)想起一陣陣熱烈的掌聲。這么多的節目中，我最欣賞的是：大哥哥大姐姐的街舞表演。他們的動(dòng)作優(yōu)美隨意，以全身的活力給現場(chǎng)觀(guān)眾帶來(lái)熱情澎湃的感覺(jué)。

　　快要到我們演出時(shí)，我的心情十分緊張，心一直砰砰地跳個(gè)不停。當主持人叫道：《56條紅領(lǐng)巾》時(shí)，我緊緊握著(zhù)手中的畫(huà)，認真聽(tīng)準音樂(lè )跟著(zhù)節奏走向舞臺。這是語(yǔ)言情景劇里的一個(gè)節目：7個(gè)大姐姐先上臺詩(shī)朗誦，而我們這10個(gè)小朋友手拿著(zhù)美術(shù)班同學(xué)的優(yōu)秀作品在臺上展示。在舞臺上我始終保持著(zhù)微笑面向觀(guān)眾，昂首挺胸地走到舞臺前面，不敢有一絲馬虎。這時(shí)，臺下又一次想起了的熱烈掌聲，我知道我們的表演成功了。

　　節目表演完了，雖然腿有點(diǎn)累，但我還是微笑接受。因為我知道：一個(gè)人，無(wú)論做什么事，只要付出了勞動(dòng)，就會(huì )得到好的收獲。

慶六一作文3

　　你知道六月一日是什么節日嗎？那就是我們最?lèi)?ài)的兒童節。今天，為了給我們慶祝六一，學(xué)校專(zhuān)門(mén)為我們準備了游園活動(dòng)，活動(dòng)的項目很多，有夾彈珠、轉呼拉圈、吹乒乓球……

　　我來(lái)到了302班的教室里，先玩了夾彈珠，我看見(jiàn)有兩個(gè)鐵制碗，一個(gè)里面裝有水和彈珠，另一個(gè)是放我們夾出來(lái)的彈珠的'。輪到我了，開(kāi)始我以為很簡(jiǎn)單的，后來(lái)我才知道非常難。我拿起筷子，慢慢地夾了起來(lái)，可是一下子就滑下去了，最后我才夾了2顆，得了6分。

　　我又來(lái)到了303班，也就是我們班。這里是最難的一個(gè)游戲——吹乒乓球。我看到一張桌子上放了兩只杯子，一只只是裝滿(mǎn)了水，另一只不僅裝滿(mǎn)了水，而且水面上還漂著(zhù)一個(gè)乒乓球。我開(kāi)始玩了，第一次因為用力過(guò)猛，沒(méi)有把乒乓球吹到另一只杯子中，而是吹到了桌子上。第二次我稍微吹了一下，沒(méi)進(jìn)，然后又稍微用了一點(diǎn)力，竟然吹進(jìn)去了，太好了！因為只有三次機會(huì )，所以我只得了2分。

　　最后，我的積分是三十六分，換來(lái)了一個(gè)長(cháng)滿(mǎn)了羽毛的毽子、一個(gè)可愛(ài)的小魔方，真是滿(mǎn)載而歸！

慶六一作文4

　　呵呵！六一兒童節到了！我好開(kāi)心呀！不光因為要放假，還因為有慶六一的節目表演呢！早上，我早早地就起來(lái)了，急急忙忙地涮了牙，洗了臉，早點(diǎn)還沒(méi)吃完，就匆匆趕到了學(xué)校，還沒(méi)進(jìn)校門(mén)，就看到操場(chǎng)上寫(xiě)著(zhù)“慶祝六一兒童節表彰大會(huì )”的.牌子已經(jīng)立了起來(lái)，我就加快腳步來(lái)到教室認真地讀起課文。

　　終于，老師來(lái)了，老師讓我們站好隊，帶著(zhù)我們下了教學(xué)樓，來(lái)到操場(chǎng)上。我們按指定的地方坐下，等待著(zhù)……

　　耶！表彰大會(huì )開(kāi)始，我可真激動(dòng)��！第一項是給優(yōu)秀輔導員、班長(cháng)還有紅花少年頒獎。我在臺下默默著(zhù)急，什么時(shí)候才能輪到節目表演��？

　　終于，開(kāi)始節目表演了，主持人走上臺報目：“下面請我校的合唱團為大家演唱……”這個(gè)節目和下面的表演都十分精彩，有唱歌、有舞蹈、還有故事……。每個(gè)節目結束后，都響起了一片片掌聲。

　　表彰大會(huì )結束了，我已經(jīng)被同學(xué)們那精彩的表演迷住了，我戀戀不舍地回到教室，腦海里閃現著(zhù)那精彩的節目表演，感嘆道：“臺上十分鐘，臺下十年功��！”

慶六一作文5

　　“六一”兒童節這天，我們百花文學(xué)社全體社員歡聚在學(xué)校操場(chǎng)上，隆重舉行慶�！傲�一”詩(shī)歌朗誦活動(dòng)。

　　慶�；顒�(dòng)在同學(xué)們的熱烈掌聲中拉開(kāi)了序幕。首先是四(1)分社的社員朗誦詩(shī)歌《六月》、《假如我是詩(shī)人》，他們雄壯有力、優(yōu)美整齊的朗誦聲，把同學(xué)們都帶入了詩(shī)的境界里，在場(chǎng)的人欣賞到美妙的詩(shī)歌后都陶醉了。接下來(lái)的相聲、舞蹈、撒克司吹奏表演等節目都繪聲繪色，特別逗笑。別看一、二年級的同學(xué)年紀小，可表演起來(lái)像專(zhuān)業(yè)演員一樣，還挺認真的呢!他們謝幕后，大家才回過(guò)神來(lái)熱烈鼓掌、哈哈大笑。

　　更精彩的表演當然是我們的主打節目。于是我們班的社員特意為大家朗誦詩(shī)歌——《啊，神奇的微笑!》，雖然我們現在還不是專(zhuān)業(yè)詩(shī)人，但是我們每個(gè)人都很認真的投入到詩(shī)歌的.意境中了，盡量把詩(shī)人所抒發(fā)的思想感情，用我們的心聲表達出來(lái)了。我們的朗誦贏(yíng)得了同學(xué)們一陣又一陣熱烈的掌聲，也把慶祝會(huì )推向了又一個(gè)高潮。后面的節目一個(gè)比一個(gè)精彩，一個(gè)比一個(gè)有趣。我在這個(gè)活動(dòng)中感受到這個(gè)“六一”特別有意思。

　　熱烈的慶�；顒�(dòng)在我們的歡笑中結束了!

慶六一作文6

　　兒童節到了，我早上一起來(lái)就去看電視，我看到奶奶起來(lái)了。

　　我跑過(guò)去問(wèn)奶奶："早飯吃什么呀。"奶奶口答說(shuō)："吃面呀"。我又跑去看電視了，夏宇起來(lái)了，我說(shuō)："夏宇一起做作業(yè)吧。"夏宇說(shuō)："好吧。"我們把作業(yè)做完了，早飯也吃了。我們去玩電腦了，我們玩了幾個(gè)小時(shí)，到了中午。我們吃完了中飯，我又看了一會(huì )兒電視。又去玩電腦了。到了四點(diǎn)多，奶奶喊我們洗澡我們洗完了。到了吃晚飯的時(shí)候我和夏宇走到了吃飯的房間，我們吃完了晚飯。

　　過(guò)了一會(huì )兒，我們到了綠化廣場(chǎng)去玩了，我們一去就坐飛機。我和夏宇在飛機上。我們看到前面的.飛機下降我們也下降。我們在打前面的飛機，有人要上飛機，飛機停了，我看見(jiàn)了劉昊，我和劉昊說(shuō)了不到一分鐘。飛機上升了，過(guò)了一會(huì )兒飛機停了。劉昊在下面打了我一下。我沒(méi)追，我們又去玩旋轉木馬。我和夏宇在上面玩一加一停了。我們又上馬了，旋轉木馬停了。我們又去玩蹦蹦床，我們在上面打了不到的人。我們不玩。又去玩釣魚(yú)了。夏宇拿手撈，我拿魚(yú)桿釣魚(yú)。我們把魚(yú)鉤上來(lái)又放下去。我們不玩了，就坐著(zhù)車(chē)回家。

　　這真是一個(gè)快樂(lè )的兒童節。

慶六一作文7

　　賞識作文版里傳來(lái)一陣歡呼聲：“我有10個(gè)印章啦！”到底是干嘛呢？告訴你吧，賞識作文班為了慶祝六一而舉行游園樂(lè )。

　　一開(kāi)始，我先玩自班的“看圖猜成語(yǔ)”，我個(gè)人覺(jué)得好難，第一張圖是一個(gè)人，腳下踩著(zhù)一朵云。是什么？我抓耳撓腮，怎么都想不出來(lái)。已經(jīng)有很多人拒收了，我緊張起來(lái)，忽然徐佳老師叫了我身邊的一個(gè)男生，他“嗖”的一聲站起來(lái)說(shuō)：“一步登天�！焙脜柡�，我怎么沒(méi)想到？下一張圖是外面一個(gè)正方形，里面一個(gè)圓形，又是什么呢？我把手指放進(jìn)嘴巴里，思考起來(lái)。徐佳老師叫了一位男生，他站起來(lái)，眼珠子轉了兩下，說(shuō)了一個(gè)不知名的.四字詞，“錯啦�！庇纸辛艘粋�(gè)男生，還是猜錯了。劉老師看著(zhù)那個(gè)男生，說(shuō)：“是‘外方內圓’�！眲⒗蠋煋Q了好幾張圖，我都不會(huì )，就去了五年級教室。

　　那的游戲是吹蠟燭，我第一次吹的時(shí)候，本身大獲全勝，可是火苗晃了晃，又燃了起來(lái)，只滅了三個(gè)，就只有一個(gè)印章。我又去了玩投兵乓球，一個(gè)也沒(méi)中。接著(zhù)我不停排隊，一會(huì )兒吹蠟燭，一會(huì )兒投兵乓球，有一次我投中了四個(gè)，我開(kāi)心死了。兩個(gè)印章啊，兩個(gè)！

　　我今天真開(kāi)心，得到了撕名牌和牛奶糖！

慶六一作文8

　　今天下午，是我們二年級歡慶“六一”的日子，也是我盼望已久的一天，我心里特別高興、美滋滋的�！岸Ａ懔恪毕抡n鈴聲終于響了，老師讓我們一組組地出來(lái)排成一隊。我們排得整整齊齊，在雷老師的帶領(lǐng)下我們走進(jìn)了大廳。我一走進(jìn)大廳就看見(jiàn)了一塊紅色的布簾上寫(xiě)著(zhù)“歡慶六一兒童節”八個(gè)大字。

　　這時(shí)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)好像蜜蜂在采蜜似的.在找座位坐。演出開(kāi)始了，第一個(gè)出場(chǎng)的是二（7）班，他們表演的是唱歌，歌聲可好聽(tīng)啦！可是不知怎么了要重唱，還有的表演鋼琴、電子琴、小提琴等等一些節目又好看又好聽(tīng)。終于到了我們二（2）班的表演，只見(jiàn)我們班的周世維、鄧維等18人穿著(zhù)校服興高采烈的走了舞臺。我們班表演的是《打花巴掌》唱的和節拍都是一個(gè)節奏，好像一對人在拍，表演結束后，我們用熱烈的掌聲歡送他們下來(lái)。

　　最后學(xué)校還頒發(fā)了優(yōu)秀輔導員的獎。只有兩名，他們分別是我們二（2）的班主任雷老師和二（3）班的文老師。還發(fā)了優(yōu)秀少先隊員的獎。時(shí)間過(guò)得真快，所有的節目都結束了，我們也戀戀不舍地離開(kāi)了大廳。

慶六一作文9

　　今天，是個(gè)特殊的日子，今天，讓所有小朋友都收到了這個(gè)節日帶來(lái)的禮物。這禮物是快樂(lè )、親情、愛(ài)心、健康，沒(méi)錯，這就是屬于每個(gè)孩子的六一兒童節！

　　今天，去欣賞六一兒童節匯報表演的同時(shí)，還接到老師交給我們一個(gè)光榮的任務(wù)――保管傘。這不是普通的傘而是同學(xué)們的心血，是大家自己精心繪制的'，是旗袍秀女生的法寶。等其他同學(xué)走了以后我們便立刻抬著(zhù)椅子來(lái)到場(chǎng)地。節目在國歌聲中開(kāi)始了，只看到全場(chǎng)肅立，即使抬著(zhù)椅子，我還是不由自主地敬了個(gè)禮。

　　一個(gè)一個(gè)精彩的節目過(guò)去了，終于輪到我們班了。伴著(zhù)一曲《梁�！肺覀儼嗟拇竺琅畟兩碇�(zhù)旗袍，撐著(zhù)一把自繪的油紙傘步入舞臺，她們或回眸一笑，或踮起腳尖，或半遮半掩，或將小傘轉著(zhù)圈兒……我們仿佛看到一群古典美少女，在述說(shuō)屬于她們的美好的青春。大家安靜地全神貫注地觀(guān)看表演，耳邊響起了雷鳴般的掌聲，更有不絕于耳的贊嘆聲“哇！”“美若天仙”，我似乎覺(jué)得花兒更艷麗了，草兒更綠了。

　　我認為小朋友們一定會(huì )對這一天終身難忘，因為這校園已成了歡樂(lè )的海洋！

慶六一作文10

　　準備了幾天的節目，今天終于要表演了。

　　下午我和媽媽去朗文學(xué)校領(lǐng)了衣服，又把表演的節目排練了一遍。晚上六點(diǎn)，我準時(shí)來(lái)到德克士門(mén)口，那里早已人山人海，有路過(guò)的行人，有家長(cháng)，還有一些小朋友們。我找到我的老師簽了到，然后找了一個(gè)空位子坐下，與同學(xué)們一起聊天。

　　演出準時(shí)開(kāi)始了，我被老師叫到后臺做準備。學(xué)校有兩名學(xué)生代表講話(huà)，我也是其中的一名，首先是我們的'校長(cháng)講話(huà)，接著(zhù)學(xué)生代表講話(huà)，輪到我時(shí)，我拿著(zhù)話(huà)筒很流利地用英語(yǔ)向大家演講，講到最后，心里有點(diǎn)緊張，竟然有點(diǎn)打吭，好在自己隨機應變，把演講圓滿(mǎn)結束了�？偟母杏X(jué)還是很好的，因為這篇稿子我才準備了兩天，能背誦到這種程度媽媽說(shuō)很不容易了。

　　接下來(lái)還有我的一個(gè)獨唱《友誼地久天長(cháng)》，一遍英文，一遍中文，又和我的同學(xué)一起唱課本歌曲三首，都贏(yíng)來(lái)了熱烈的掌聲。最高興的時(shí)候是給我們發(fā)證書(shū)，當校長(cháng)把榮譽(yù)證書(shū)發(fā)到我手中的時(shí)候，我高興地快要蹦起來(lái)，今后我還要好好學(xué)習，說(shuō)好英語(yǔ)，和更多的外國朋友一起交流、聊天。

　　今天過(guò)得真開(kāi)心呀！要是天天過(guò)“六一”多好，那樣我們天天在快樂(lè )的歌聲中渡過(guò)，一定非常的HAPPY！

慶六一作文11

　　今天，我們在三官廟小學(xué)舉行了“六一”文藝節。

　�。ㄎ覀儊�(lái)到三官廟小學(xué)的時(shí)候，）會(huì )場(chǎng)已經(jīng)布置完畢，兩排評委桌旁放著(zhù)幾盆爭奇斗艷的鮮花。（演出）開(kāi)始了，主持人是一位大哥哥和一位大姐姐。他們介紹了一下評委，（同學(xué)們）就開(kāi)始表演節目了。

　　第一個(gè)是個(gè)開(kāi)場(chǎng)舞。演員們活靈活現，演得很好。后面的節目一個(gè)比一個(gè)好。我在下面想：人家跳得這么好，不知道我們的節目能獲勝不能？

　　終于，該我們表演節目了。我們迅速站好隊，走向舞臺。我們穿著(zhù)整齊的校服，潔白的'鞋襪。剛到舞臺上，我的手還有一點(diǎn)微微發(fā)抖。過(guò)了一會(huì )兒，臺下響起了音樂(lè )，李思薇、賈琪等六位女同學(xué)在前面跳舞，我們在后面唱歌，（聲音很洪亮。）我們配合得很好。

　　終于演完了，臺下響起了熱烈的掌聲，我松了口氣，隨著(zhù)隊伍走下臺。

　　在臺下（等比分的時(shí)候），我突然想起了以前訓練時(shí)的辛苦。在炎炎的烈日下，我們站著(zhù)整齊的隊伍，雖然已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗，但為了今天（“六一”文藝節）能夠好好演出，還是奮力練習。

　　人如果做一件事，事先必須千錘百煉，把基本功練好，才能更好（完美）地做（好）這件事。

慶六一作文12

　　星期一下午，張老師讓幾位同學(xué)在黑板上畫(huà)畫(huà)。但是同學(xué)們畫(huà)的花不是很好，張老師就擦掉，在黑板的正中間寫(xiě)了“慶祝六一”四個(gè)大字，然后畫(huà)了一束美麗的鮮花，用黃色的粉筆畫(huà)上了圓圈圈，同學(xué)們都說(shuō)老師畫(huà)得特別精彩，還以為張老師是藝術(shù)家呢!

　　黑板布置好了，我們就開(kāi)始表演節目了。

　　第一個(gè)上場(chǎng)的的小組是張藍予他們組的。第一個(gè)是劉詩(shī)哲和徐子涵，他們唱了一首非常好聽(tīng)的歌。第二個(gè)是耿雨涵······最后一個(gè)上場(chǎng)的.是王宇釗，他練得武術(shù)特別好看，張老師還給他拍了下來(lái)。

　　我給大家朗誦了一首小詩(shī)《蟲(chóng)和鳥(niǎo)》。

　　同學(xué)們都特別勇敢，用自己的行動(dòng)來(lái)慶祝自己的節日。今天我們都很幸福，特別快樂(lè )!

　　最后，老師讓我們評選少先隊員，王小月、宋雨桐終于評為了少先隊員，我好替她們高興呀!

慶六一作文13

　　六月一日星期四晴天

　　今年的六一兒童節日是與眾不同的。為什么呢？下面我就來(lái)說(shuō)說(shuō)吧。

　　今天早上，我穿著(zhù)漂亮的衣服，蹦蹦跳跳地走進(jìn)教室。我按照蔡老師的指意，隨便找了個(gè)座位坐了下來(lái)。

　　我表演完節目后，這時(shí)，廣播響起：“請參加現場(chǎng)的一百二十位同學(xué)馬上到二樓多媒體教室…..”話(huà)音剛落，我便帶著(zhù)蘇彤，像腳底抹了油一樣，向教室跑去。進(jìn)了教室，我迅速找到了位置，坐了下來(lái)。

　　贈書(shū)活動(dòng)開(kāi)始了，領(lǐng)導入座、校長(cháng)講話(huà)、許書(shū)記講話(huà)......終于，贈書(shū)儀式開(kāi)始了。雖然我心里像揣著(zhù)一只小兔“怦怦”直跳，但我還是大方地走了上去，行了個(gè)準確的隊禮，用雙手托著(zhù)書(shū)，彬彬有禮地說(shuō)了聲:“謝謝叔叔：”又拍了張照片，最后，我也就回到了座位上。我想：“其實(shí)接書(shū)也沒(méi)什么好緊張的……”最后幸運的.是，可以被錄在石獅新聞上，而且能獲得一本課外書(shū)。隨后，贈書(shū)活動(dòng)結束了。我帶著(zhù)書(shū)回到了教室。

　　一回教室，老師就叫我和蘇彤表演時(shí)裝秀和玩游戲搶椅子。緊接著(zhù)，我們發(fā)了獎狀，分了食品，回家了。

　　同學(xué)們，我過(guò)的六一兒童節是與眾不同的！

慶六一作文14

　　兒童節就要到了，今天下午我們全體師生去三官廟小學(xué)參加慶“六一”活動(dòng)。

　　操場(chǎng)上人山人海，每個(gè)班都整整齊齊的坐在那里，大家的臉上都洋溢著(zhù)開(kāi)心的笑容。節目開(kāi)始了，主持人先報上自己的姓名，然后，少先隊員紛紛為獲獎的班級頒獎、獻花。接下來(lái)，一個(gè)個(gè)誘人的節目就上場(chǎng)了，只見(jiàn)他們先跳了一個(gè)開(kāi)場(chǎng)舞，他們的'舞蹈象一個(gè)個(gè)輕盈的蝴蝶，場(chǎng)下的同學(xué)都喝彩不已。接下來(lái)他們又跳了好幾個(gè)舞，他們有的像蜻蜓一樣翩翩起舞；有的像花兒在風(fēng)中搖擺。下面，又有小朋友為我們唱歌了，他們那悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲像百靈鳥(niǎo)一樣吸引著(zhù)我們，讓我們陶醉其中。

　　終于輪到我們班了，梁玉燕和李承騏朗誦了一首詩(shī)后，李思薇她們穿著(zhù)漂亮的衣服，打扮的像花仙子一樣隨著(zhù)音樂(lè )翩翩起舞，后面的演唱團也唱起了古詩(shī)改編的歌曲。聽(tīng)，他們的歌聲是那么的動(dòng)聽(tīng)；看，她們的舞蹈是那么的優(yōu)美。我們在下面使勁的為他們鼓掌加油。

　　節目表演完了，可是大家都舍不得離開(kāi)，今年“六一”表演的節目可真精彩，我們班表演的更棒。

慶六一作文15

　　六月如歌，六月如畫(huà)，六月豪情萬(wàn)丈，六月歌聲嘹亮。因為六月的第一天就是兒童們最快樂(lè )的節日—兒童節。他標志著(zhù)兒童們歡樂(lè )的童年。

　　雖然離節日還有一段時(shí)間，但就是同學(xué)們?yōu)榱擞�接這個(gè)節日，都做了十分充足的準備。

　　首先，同學(xué)們都穿了整潔、整齊的衣服，練習了體操，并編排好了慶祝六一的口號。

　　我相信六一兒童節一定會(huì )在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)，同學(xué)們的心靈也會(huì )隨之成長(cháng)。雖然我們現在已經(jīng)步入初中，但就是我們那顆不成熟的心靈仍舊離不開(kāi)這神圣的節日�？删褪�，再過(guò)2個(gè)這樣的節日我們就和六一說(shuō)再見(jiàn)了。因此，我們一定要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)好好的把我、珍惜這神圣的.節日。

　　所以，我準備繼續努力學(xué)習，爭取考得優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報即將逝去的童年。作為一個(gè)中學(xué)生來(lái)說(shuō)，也只有這樣來(lái)珍惜兒童節、來(lái)把握我們的童年。

　　六一兒童節就是神圣的、歡樂(lè )的、天真無(wú)邪的，就是大家都期盼的。他放飛了童年的帆船，點(diǎn)燃了同去的火焰，在這個(gè)節日大家都熱情高漲、心潮澎湃，都充滿(mǎn)了無(wú)限的瞎想。

　　六一，讓我們來(lái)為你放聲高歌、為你大聲吶喊。

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