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【必備】小學(xué)六一作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的小學(xué)六一作文4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)六一作文 篇1
在我的心目中，最好的節日就是“六一”兒童節了。一眨眼，一年一度的六一兒童節即將到來(lái)了。但在我的眼里，今年的兒童節既意味著(zhù)快樂(lè )，也意味著(zhù)我們即將告別童年。
今天，陽(yáng)光明媚，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“歡迎你們，祝你過(guò)一個(gè)美好的六一�！崩ハx(chóng)們也不甘落后，用演奏的形式為我們彈出歡快的樂(lè )曲。最美的還是舞蹈家——蝴蝶了，它在花兒的映襯下翩翩起舞，美麗極了！在這樣的氛圍下，我們的心情當然也無(wú)比愉快，因為說(shuō)話(huà)間我們一家已興致盎然地來(lái)到了淹城動(dòng)物園。
動(dòng)物園的景色也十分美麗，路邊百花齊放，綠草如茵，道路兩旁翠柳如眉，叫人多么沉醉呀！好像動(dòng)物園里的`動(dòng)物是為了映襯這美麗的風(fēng)景。但是，動(dòng)物園畢竟還是“動(dòng)物”的家園，是我們了解動(dòng)物的地方，不是賞景的地方，我們只好戀戀不舍地離開(kāi)這美麗的地方一路前行。
動(dòng)物園里的動(dòng)物多種多樣，各不相同。其中有草原之王獅子、山中之王老虎、林中之王豹子，還有蛇、大象……不過(guò)，我們最想看的還是熊貓和海豚，因為我最喜歡它們。
我們先來(lái)到海洋館看海豚表演，當我看到海豚救人的姿態(tài)和躍出水面的動(dòng)作時(shí)，我十分驚異，難道動(dòng)物也有助人為樂(lè )的美德？我們又來(lái)到了熊貓館，熊貓雖然是國寶，但是我之所以喜歡它并不是因為它身份高貴，而是因為它的憨態(tài)可掬，十分討人喜歡�？�！有只可愛(ài)的熊貓在執著(zhù)認真地吃竹子呢！在它眼里，世上仿佛沒(méi)有比竹子更香甜的美味了！
今天的天格外藍，因為有爸爸媽媽陪伴我；今天的云格外美，因為有的像小兔，有的像小花，還有的像高山……總之是千姿百態(tài)。這次去動(dòng)物園游玩不僅使我加深了對許多動(dòng)物的了解和認識，讓我知道了一些動(dòng)物并沒(méi)有我想象的那樣可怕，而且我還與一些動(dòng)物進(jìn)行了親密接觸。今天和父母同游我更真切地感受到了父母對我無(wú)比真誠的關(guān)愛(ài)，使我的心情無(wú)比愉悅，我就這樣度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的六一兒童節。
小學(xué)六一作文 篇2
今天是第一天上課，提起精神，走向學(xué)校，就是為了在新學(xué)期的第一天，給老師們、同學(xué)們留下一個(gè)美好的印象。
到了學(xué)校，馬上換校服，準備參加升旗儀式。不想在升旗儀式時(shí)，竟發(fā)現我們班的帶隊老師不是趙老師，而是我們同樣敬愛(ài)的伽老師。我心里一驚，立時(shí)想起來(lái)打掃衛生那一天：
中午快三點(diǎn)，接到伽老師的短信：“收到短信的同學(xué)到校打掃衛生�！奔泵s到學(xué)校，班里沒(méi)一個(gè)人，再到辦公室，只有三班老師和四班老師在辦公室，趙老師呢？我給趙老師發(fā)了一條短信：“老師，我到了�！辈灰粫�(huì )兒，老師回了一條：“我不在，你領(lǐng)著(zhù)同學(xué)們好好打掃。另外，伽老師也會(huì )去�！辈辉�？我一個(gè)人領(lǐng)著(zhù)？伽老師也來(lái)？和平時(shí)都不一樣。潛意識告訴我：會(huì )發(fā)生重要的事。希望寄托在打掃衛生時(shí)，想遇上趙老師。不想，始終沒(méi)看到趙老師的身影。
又想到報到的那一天，仍然是伽老師帶著(zhù)幾名同學(xué)收作業(yè)。我驚愕了，難道真的會(huì )發(fā)生重要的事？故意在班里和支麒越、劉宇航磨蹭，同樣始終沒(méi)看見(jiàn)趙老師，直到我們都走了。期間聽(tīng)說(shuō)老師這學(xué)期不教我們了，但是，我不愿意相信。
升旗儀式結束，我換了換衣服，跑步上樓，期望伽老師旁邊站著(zhù)趙老師，但是，我又失望了。盡管這樣，我們幾個(gè)還是不相信。終于，伽老師對我們說(shuō)：“趙老師由于脊椎炎經(jīng)常犯病，扛不住了，只好出省治療。這學(xué)期由原三班劉云老師教語(yǔ)文�！蔽掖糇×�，隨即又“醒”過(guò)來(lái)：這是事實(shí)。其他同學(xué)則交頭接耳，議論紛紛，應該也是不相信這個(gè)事實(shí)吧。
下課了，我們幾個(gè)朋友雖還聚在一起，我卻一直想著(zhù)趙老師和我們相處的一幕幕：
趙老師拿著(zhù)班費，奔波在一個(gè)又一個(gè)的冰糕批發(fā)處。過(guò)了兩天班上的每一位同學(xué)吃上了老師買(mǎi)的冰糕；趙老師為我們上心理健康課，幽默的課堂讓我們感不到寒風(fēng)的凜冽。
還好，班上的同學(xué)在第二節課就接受了劉老師，承認了這個(gè)事實(shí)。趙老師，您在治病的時(shí)候看看我們的.文章，就能感受到我們對您的想念。
趙老師，您治病的這學(xué)期，我會(huì )更加認真的學(xué)習，輔導謝蘇宇的衛生工作、配合高晨曦管好班級，讓我們和老師的“磨合期”縮短。
小學(xué)六一作文 篇3
今天的天空雖然有些小雨，但我們的臉仍然是開(kāi)心美麗的。因為今天學(xué)校為了慶祝六一兒童節的到來(lái)，專(zhuān)門(mén)開(kāi)放了一次活動(dòng)！我們三年級的任務(wù)就是慶祝十歲生日晚會(huì )。為了這次活動(dòng)，我們整整排練了一個(gè)月多，終于迎來(lái)了十歲生日晚會(huì )這隆重的序幕！雨，把繡湖沖刷的干干凈凈，仿佛也是來(lái)慶祝的！
到了晚上，我迫不及待的要進(jìn)行第一項任務(wù)：化裝。接著(zhù)就是第二項任務(wù)：休息。然后是最后一項：表演！一開(kāi)始，我想：
有什么好怕的，就當臺下的人只是一些木雕工藝品！但一上了臺，我的.心又開(kāi)始不穩定起來(lái)。但又想：我要表演好來(lái)，讓媽媽開(kāi)開(kāi)眼界，知道我家慧是多才多藝的！
琴聲奏起，臺上便響起了天籟之音，就是有一點(diǎn)點(diǎn)的小缺口，可臺下的群眾依然熱烈的鼓掌，我這才知道：臺下的人并沒(méi)有歧視我，而是鼓勵我，唉！我剛才竟然有那種想法，真是給同伴們丟臉呀！所以，我要唱好歌，為合唱隊爭光。
后來(lái)，我們帶著(zhù)微笑離開(kāi)了臺上，在后來(lái)的幾個(gè)節目也非常精彩！到了結束時(shí)，我真想上臺講幾句話(huà)：觀(guān)眾們，是你們給了我勇氣，當然也有我的爸爸媽媽?zhuān)悄銈儼盐覔狃B成人，是你們讓我過(guò)上了這快樂(lè )的六一。爸爸從重慶做飛機趕來(lái)過(guò)我的生日，可得到的確是只能選擇一個(gè)人去看節目的票，于是，爸爸放棄了，他讓給了媽媽?zhuān)“职�，我�?ài)你！
在這次節日里，我懂得了許多，謝謝：老師觀(guān)眾還有爸爸媽媽和校長(cháng)同學(xué)們，我將永遠記住你們！
小學(xué)六一作文 篇4
有的人說(shuō)最快樂(lè )的是寒假，有的人說(shuō)最快樂(lè )的是暑假，我卻覺(jué)得“六。一”兒童節是最快樂(lè )的！
大合唱，體一操一……都是我們喜歡的節目，但是，在這些節目中我最喜歡的還是那個(gè)相聲。相聲是五年級的龔浩、袁海琦表演的，你看他們表演的.天衣無(wú)縫，把我們逗的哈哈大笑，但他倆卻好像不會(huì )笑似的，一本正經(jīng)的在臺上表演，莫非他們是吃了太上老君的仙丹，可以控制信笑的嗎？看著(zhù)他們的維妙維肖的表演，我在心里暗下決心，我也要像他們學(xué)習，像吃了仙丹一樣表演好多好多好玩的節目給同學(xué)們看，讓我也成為大家的榜樣，讓全校的同學(xué)們都知道我的名字，都喜歡看我的表演，那時(shí)候，我心里別提有多開(kāi)心了！
這個(gè)六一兒童節，我特別快樂(lè )，快樂(lè )的像中了五百萬(wàn)彩一票似的，我特別羨慕，羨慕他們可以表演那么好的節目，當然，我也有收獲，因為我從他們身上找到了我的不足，并且下定決心要努力學(xué)習。
雖然六一兒童節結束了，但我是沉浸在快樂(lè )當中。
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