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【精選】慶六一的作文合集7篇
在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的慶六一的作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

慶六一的作文 篇1
今天就是一年一度的國際兒童節,我們都非常高興。穿著(zhù)節日的盛裝,由于大家都就是演員,全班同學(xué)都化了妝,看起來(lái)個(gè)個(gè)精神抖擻。家長(cháng)們也被請到現場(chǎng)與我們一起過(guò)這難忘的晚會(huì )。
八點(diǎn)剛過(guò),節目開(kāi)始了。一個(gè)個(gè)精彩的節目象磁鐵一樣把我吸引住了。最引人注目的就是新加坡小朋友的大哥哥大姐姐表演的《走模特》,他們面帶笑容,大步走向舞臺,時(shí)而把手放在腦后,時(shí)而把手叉在腰間,時(shí)而扭扭屁股。倒真象模特呢!家長(cháng)們熱烈鼓掌,同學(xué)們不停地揮舞著(zhù)手里的熒光棒。
終于輪到我們班表演了,我們的節目就是健美操《快樂(lè )的小精靈》,女生穿著(zhù)一身金燦燦的健美服,長(cháng)長(cháng)的辮子就是用紅絲帶扎的牢牢的`,跳起舞來(lái),兩條辮子一甩一甩的,顯得非;顫、可愛(ài);男生穿著(zhù)一身藍藍的衣服,顯得十分精神。剛上臺的時(shí)候,有點(diǎn)緊張,看著(zhù)臺下那么多觀(guān)眾齊刷刷的盯著(zhù)我們,心里象揣著(zhù)小兔子‘怦怦’直跳。我一下子看見(jiàn)廖老師微笑著(zhù)看著(zhù)我,馬上鎮定下來(lái),踏著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè ),輕快的節奏跳了起來(lái),我們全班同學(xué)都變成了幸福的精靈了。臺下的觀(guān)眾不住的喝彩。此時(shí),我們的學(xué)校成了歡樂(lè )的海洋。
我們的晚會(huì )在歡聲笑語(yǔ)中結束了。
慶六一的作文 篇2
明天就六一兒童節了,祝天下的大兒童小兒童永遠都兒童,祝兒童們兒童節快樂(lè )!
實(shí)然就想到了“小燕子” 這首童歌:小燕子,穿花衣,年年春天來(lái)這里——
歌曲童稚可愛(ài),悅耳動(dòng)聽(tīng),形象鮮明,眼前就有了可愛(ài)燕子的身影。
春天的時(shí)候,燕子來(lái)了我家。先是來(lái)了兩只,似乎是一對年輕的小夫妻。她們在我家屋檐上呢喃,親昵的交談了一陣子,好象是商議些什么。而后就一起飛走了。
第二天,又來(lái)了一群燕子。她們也停留在屋檐上。一陣唧喳,似乎在爭論,似乎在評論。我聽(tīng)不懂她們說(shuō)了些什么。一會(huì )兒,她們也都飛走了。
第三天,先前的那兩只小燕子又飛來(lái)了。從此,她倆開(kāi)始一趟趟的飛進(jìn)飛出,屋檐下光滑的白墻上,慢慢的有了一些小泥點(diǎn),小泥點(diǎn)慢慢的變多,隨著(zhù)她倆的飛進(jìn)飛出,墻上就多出了一堆泥。這堆泥,是一個(gè)倒錐型的泥團。下面小上面大,而中間是空的。上面,離天花板有四五厘米的距離,是一個(gè)大敞口。我終于明白了,這就是燕巢!這個(gè)燕巢很精美,錐體斑點(diǎn)均勻,巢口光滑平圓!整個(gè)燕巢就是一件藝術(shù)品。以前只聽(tīng)說(shuō)過(guò)燕子銜泥筑巢的故事,現在得以親眼目睹,我真的是佩服了那小小燕子的堅強毅力。那一個(gè)精美的小巢,就是靠那兩只燕子嬌小的軀體一滴滴的銜泥筑成的!我真的感嘆燕子的辛勞,感嘆燕子鍥而不舍的精神。這突然又讓我想起了二十年前坐火車(chē)去新疆的事;疖(chē)過(guò)了蘭州便開(kāi)始在荒無(wú)人煙的千里戈壁上行駛。那會(huì )兒就想,這樣荒蕪的地方,鐵路是怎樣修過(guò)來(lái)的!今天看到燕子筑巢,我終于明白了當年筑路工人也完全靠的就是這種辛勞與勤奮,靠的就是這種堅強與奉獻,靠的就這種毅力與鍥而不舍的精神!我由衷的贊美這種精神。
時(shí)間過(guò)得很快,轉眼這對燕子在她們的新家已經(jīng)生活了一段時(shí)間。她們生活得很快樂(lè )。她們雙飛雙棲,風(fēng)里來(lái)雨里去,自由的翱翔在藍天下,快樂(lè )的覓食在田野間。從此,再沒(méi)有別的燕子來(lái)打擾她們的生活。我忽然想明白了。原來(lái)燕子也是象我們中國人一樣,是一夫一妻制!嗯,是的,還有很多鳥(niǎo)類(lèi),比如喜鵲,比如麻雀,比如鴛鴦,或者傳說(shuō)中的神鳥(niǎo)鳳凰,也都是一夫一妻制吧!愛(ài)情,對于她們來(lái)說(shuō)也跟我們中國人的`愛(ài)情同樣美麗!她們是愛(ài)情使者,她們是鐘情夫妻。那些著(zhù)名作家筆下的愛(ài)情故事,與這對平凡的燕子夫妻相比,也相形見(jiàn)絀,也遜色難比!燕子,我衷心贊美你。燕子,我衷心欽佩你!欽佩你為愛(ài)堅守的精神。燕子,你是我心中愛(ài)的精靈。
有一天,燕巢里開(kāi)始有只燕子留守了!我知道,燕子開(kāi)始抱窩了!燕子抱窩,應該是輪流值班吧!今天是母燕子抱窩,公燕子就出去覓食。然后,他會(huì )帶回小蟲(chóng)子給母燕子吃。晚上,他就守在窩邊站崗。第二天,她們換班了。燕母出去覓食,燕公在家孵卵。同樣,燕母也會(huì )帶小蟲(chóng)子回來(lái)給燕公吃。晚上,就是當然燕母站崗了!這樣的日子過(guò)了一二十天吧,有一天,我看到了地上掉落的蛋殼,我知道小燕子出生了。從此,這對燕公燕母又開(kāi)始不停的外出覓食,帶回了小蟲(chóng)子,喂食那些伸頭鳴叫的小家伙。燕公燕母為了她們的孩子,起早貪黑,一趟趟飛,一只只捉。不畏辛勞,不怕艱苦。終于有一天,小燕子們可以站在巢口,欣賞外面的世界了!那一天,燕子夫妻又帶來(lái)了那一群燕子。她們在燕巢外的屋檐上又唧唧唧唧的鳴叫了一天。第二天,小燕子們都出飛了。她們從此開(kāi)始了象她們的父母一樣自由飛翔于藍天。噢!我知道了。這群燕子,是這對燕子夫妻的朋友。第一次飛來(lái),是幫助燕子夫妻參考住址。第二次飛來(lái),是祝賀小燕子們就要出飛!燕子夫妻,不也是象我們人類(lèi)的父母一樣偉大嗎!她們?yōu)榱撕⒆,十月懷胎,一朝分娩。一把屎一把尿的把孩子拉扯大!孩子一朝丫丫學(xué)語(yǔ),蹣跚學(xué)步,她們也高興得孩子一樣!孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,她們都為之感覺(jué)幸福!燕子的父母之情,人類(lèi)的父母之心!可嘆,可嘆!
小燕子,穿花衣,明年春天,你還要來(lái)這里!小燕子,我喜歡你!
慶六一的作文 篇3
六一兒童節今天下午,我已經(jīng)過(guò)了六一兒童節。那個(gè)時(shí)候,老師發(fā)了糖果和加油棒。我們大喊著(zhù):加油!加油!非常高興。結果,我的加油棒沒(méi)氣了,但是我一點(diǎn)也不難過(guò)。因為,我得了老師發(fā)的獎狀,上面寫(xiě)著(zhù):三好學(xué)生。我看見(jiàn)了非常高興;丶业臅r(shí)候我把獎狀貼在墻上。
前幾天的晚上,媽媽給我很多的玩具。有賽車(chē)、還有釣魚(yú)玩具、還有我的學(xué)習用品。
我為了感謝學(xué)校我要唱一首歌,歌的名字是“感恩的.心”……
慶六一的作文 篇4
盼望已久的“六一”兒童節終于到了。這就是我們少年兒童自己的節日,我們的心情非常激動(dòng)。為了慶!傲弧眱和,同學(xué)們穿著(zhù)節日盛裝,興高采烈的來(lái)到學(xué)校,煥然一新的.校園里彩旗飄揚、鑼鼓喧天漂亮極了。一進(jìn)學(xué)校大門(mén)就可以看到一條醒目的條幅,上面寫(xiě)著(zhù):歡慶“六一”。舞臺上掛滿(mǎn)了五彩的氣球,前面有一個(gè)彩虹門(mén)。在微風(fēng)的吹拂下,氣球輕輕飄動(dòng)起來(lái),仿佛在說(shuō):“祝你們節日快樂(lè )!”
我們搬著(zhù)凳子來(lái)到操場(chǎng)上。慶!傲弧钡幕顒(dòng)開(kāi)始了,操場(chǎng)上鼓樂(lè )齊鳴,熱鬧非凡。首先就是新隊員入隊儀式,接著(zhù)就是大型團體操表演,我最喜歡我們表演的“雛鷹起飛”。因為那時(shí)候我很緊張,可就是我看見(jiàn)同學(xué)們認真地表演著(zhù),我也就輕松了。最后表演了精彩的文藝節目,有獨唱、合唱、舞蹈、快板……我最喜歡舞蹈《腰鼓》,在優(yōu)美的旋律伴奏下,演員們翩翩起舞,動(dòng)作優(yōu)美。
!六一過(guò)的可真高興、真快樂(lè )、真開(kāi)心呀!
慶六一的作文 篇5
六一兒童節是全中國兒童的節日,在六月一日這一天,是兒童們的天堂。這不,在兒童節前一天,我們班就舉辦了一場(chǎng)別開(kāi)生面、妙趣橫生的“歡慶六一”的班隊活動(dòng)。
這次活動(dòng)真是今非昔比,這次的活動(dòng)服是我們自己的班服,以往的表演已被一道道需要團結和默契的難關(guān)所替換了。我們班分作了六個(gè)小隊,他們各自都有自己的個(gè)性隊名、隊旗、隊歌以及隊形;顒(dòng)分作四個(gè)環(huán)節:一、團隊登場(chǎng),二、穿越火線(xiàn),三、盲人穿越障礙,四、風(fēng)車(chē)轉轉轉。并且每個(gè)環(huán)節都會(huì )得到分數,總分最多的小隊為冠軍小隊。當然,一切都需要公平公正的'裁判,于是吳老師、聶老師還有我媽媽組成了裁判團。
第一個(gè)環(huán)節,團隊登場(chǎng)。六個(gè)隊按照次序閃亮登場(chǎng)了,九星隊憑著(zhù)極富新意的自創(chuàng )歌曲,受到好評。
第二個(gè)環(huán)節,是穿越火線(xiàn),這個(gè)環(huán)節非?简瀳F隊的默契,老師讓我們每個(gè)人都要從由六條線(xiàn)組成的五個(gè)洞過(guò)去,過(guò)程中禁止碰線(xiàn),每個(gè)洞只能過(guò)兩個(gè)人。最終沒(méi)有一個(gè)隊的隊員能夠全部成功過(guò)洞。當隊長(cháng)總結失敗原因后,都是講的沒(méi)有充分考慮隊員適合過(guò)哪個(gè)洞?磥(lái)大家還不夠默契啊。
第三個(gè)環(huán)節,是盲人穿越障礙。就是要用紅領(lǐng)巾遮住眼睛隊員,然后聽(tīng)從本隊向導的指揮。向導對整個(gè)環(huán)節都起到了核心作用。于是我們隊幾經(jīng)商量,最終選出了我們隊的精英成員徐昌瑞來(lái)挑起向導的重任。我在許昌瑞細聲細氣的指揮下過(guò)完了整全部障礙。這個(gè)環(huán)節中脫離“軌道”最厲害的要數第一小隊的曹培軒了。她竟然“大打出手”,“襲擊”場(chǎng)內的吳老師裁判和自己的向導?吹竭@兒,全班同學(xué)不禁哄堂大笑。
第四個(gè)環(huán)節,是風(fēng)車(chē)轉轉轉。這個(gè)游戲就是搶板凳的游戲。在老師叫“!敝,我們都要背著(zhù)六個(gè)板凳轉圈,一次每隊派兩人!帮L(fēng)車(chē)轉轉轉,看誰(shuí)最能干……”口號想起,“大風(fēng)車(chē)”“轉”起來(lái)了,吳老師一聲令下,場(chǎng)面一下子發(fā)生了戲劇化的一幕。大家都互相為了搶奪座位而扭打起來(lái),甚至抱起板凳逃跑。這場(chǎng)面,讓全場(chǎng)人感到十分無(wú)奈,但看到他們滑稽的樣子,笑聲也不知不覺(jué)地出現了。
最后的總分,我們對以十五分的成績(jì),險勝其他隊,奪得了桂冠。六一關(guān)鍵是開(kāi)心,比賽不重要;顒(dòng)結束后就是頒獎了,“班級優(yōu)秀學(xué)生”頒獎完畢后就是“禮物大派送”了?粗(zhù)收到禮物后同學(xué)們歡笑著(zhù)的臉,如同綻開(kāi)的花朵般燦爛。這個(gè)六一令我至今仍記憶猶新。
慶六一的作文 篇6
讓我們期盼已久的“六·一兒童節”終于來(lái)到了,我就是多么的高興,“六·一”的陽(yáng)光就是多么燦爛,“六·一”的鮮花就是多么嬌艷,“六·一”的歌聲就是多么動(dòng)聽(tīng),“六·一”就是祖國媽媽送給我們的禮物。在這美好的日子里,我做了一次最好的郊游。
早上10:30我們出發(fā)去絳北大峽谷。我們11個(gè)人,乘坐兩輛車(chē),沿途的風(fēng)景太美了。那金色的`麥苗,微風(fēng)吹過(guò),卷起金黃的麥浪。那綠色的山峰,此起彼伏,連綿不斷。我被這美麗的風(fēng)景完全迷住了,大自然就就是一幅美麗天然的畫(huà)。
到了絳北大峽谷,我們在那乘坐了小船,還用水槍互相擠水玩打水仗,一同來(lái)的哥哥和弟弟被我擠成了落湯雞,我也被他們擠成了落湯雞,我全身都濕了,但我玩的可開(kāi)心了。
到了中午,我們找到一個(gè)很好的地方享用午餐,那里有一股清涼的山泉水,還有一條小河,河里有一大堆石頭,正好可以當小板凳。我們自帶了燒烤工具,媽媽和舅媽負責穿羊肉串,舅舅和哥哥負責烤羊肉,我也學(xué)著(zhù)烤了兩串,啊,真就是人間美味,太好吃了。
今天真就是最最快樂(lè )而幸福的一天,最最美好的“六·一”。
慶六一的作文 篇7
六一兒童節到了,是不是有很多家長(cháng)都煩惱著(zhù)帶孩子去哪里玩呢?去長(cháng)隆水上樂(lè )園吧!那里是孩子們嬉水的樂(lè )園,刺激好玩的游樂(lè )設施讓人流連忘返,那里的風(fēng)景更像大自然一樣景色宜人。
溫暖的陽(yáng)光照在臉上,海浪迎風(fēng)撲來(lái),兒童的歡笑聲四處播放,寶貝水城里的孩子正在水里開(kāi)心的游玩,那里有各種各樣的卡通人物,還有七彩繽紛的花朵裝飾,再加上碧藍的水,仿佛像仙境一般。大水桶中濺落的水花更令孩子們透心清涼。
玩了美麗的寶貝水城,刺激的夏威夷水城還等著(zhù)你呢!蜿蜒曲折的.水滑道,清涼清涼的水花濺在臉上,微風(fēng)吹在臉上更是清涼無(wú)比,滑下來(lái)的瞬間還感到刺激。那里的卡通裝飾像真的一樣,威武的龍蝦,可愛(ài)的小魚(yú),五顏六色的珊瑚,真像一個(gè)海底世界。
這真是六一兒童節的好去處!家長(cháng)們快快帶上孩子們來(lái)到這個(gè)長(cháng)隆水上樂(lè )園吧!讓孩子們在這六一過(guò)上開(kāi)心快樂(lè )的童年。
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