歡慶六一作文合集9篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的歡慶六一作文9篇，希望能夠幫助到大家。

歡慶六一作文 篇1

　　我們早早的就到了學(xué)校。因為我們要在校門(mén)口迎接同學(xué)們。我們換好“裝備”，拿上自己要“演奏”的樂(lè )器。在校門(mén)口排列整齊。每來(lái)一個(gè)同學(xué)，我們的大鼓、小鼓和镲就“演奏”了起來(lái)，是那么的隆重，那么的響亮。就這樣我們敲鑼打鼓迎接著(zhù)同學(xué)們，直到同學(xué)們到的差不多了，我們也脫下“裝備”回教室去了。

　　迎接完同學(xué)們。我們開(kāi)始了歡樂(lè )的“游園活動(dòng)”。我們班的游戲是“排山倒�！�，就是橫排放6個(gè)瓶子，用球滾過(guò)去，撞倒兩個(gè)以上就可以得到糖。許多同學(xué)都到我們班來(lái)玩，她們差不多都撞倒三個(gè)、四個(gè)瓶子。玩好了我們班，就到別的班去玩了。

　　一走下樓梯，看到了一條彎彎曲曲的“長(cháng)龍”盤(pán)旋在四年級班的門(mén)口。我不禁贊嘆道：“哇！那么多的人，那里的游戲那么好玩嗎？我也好想去玩��！”可是，那么多人，得排到什么時(shí)候��！我原本想到另一個(gè)班級去玩，可是我又在想四年級到底在玩什么游戲呀？最終好奇心戰勝了決心，就排在“長(cháng)龍的尾巴”上了。五分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了……終于到我了。她們班的游戲是乒乓反彈。就是在地上，放著(zhù)4組臉盆，每組有兩個(gè)臉盆，每人拿五個(gè)乒乓球，先讓乒乓球在地上彈一下，然后讓乒乓球自己彈進(jìn)裝有水的盆子里。這個(gè)游戲的技巧就是用力要輕。最終，我的'到了3顆糖。我還去玩了別的班級的游戲······

　　歡樂(lè )的“六·一”節過(guò)去了，迎來(lái)的是一場(chǎng)期末考試，在這緊張的期末復習中，我會(huì )想起在“六·一”節時(shí)快樂(lè )的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，緩解緊張的復習。

歡慶六一作文 篇2

　　六月一日是兒童節，這一天，我們在學(xué)校里舉行了一次慶�；顒�(dòng)。

　　這一天早晨，我和幾個(gè)同學(xué)一起來(lái)到學(xué)校，發(fā)現學(xué)校里到處都掛著(zhù)彩燈，插著(zhù)彩旗。我就對身邊的同學(xué)開(kāi)玩笑地說(shuō)：“今天，我們學(xué)校晚上一定有燈會(huì )展出�！彼麄冃乓詾檎�，立刻跑開(kāi)去大聲跟其他同學(xué)說(shuō)了起來(lái)。我看見(jiàn)事情不妙，馬上把他們一個(gè)個(gè)喊了回來(lái)。我對他們說(shuō)：“我是跟你們開(kāi)一個(gè)玩笑的，不能當真！”他們疑惑地問(wèn)：“那今天干嘛張燈結彩的？”我對他們說(shuō)：“笨笨笨，你們也不想一想，今天是什么日子？”“今天是什么日子呀？”他們異口同聲地問(wèn)我。我對他們說(shuō)：“說(shuō)你們笨，你們還真是笨，今天是六一兒童節呀！今天不是還要搞許多活動(dòng)嗎？”“啊呀，對呀！”

　　活動(dòng)開(kāi)始了，我去找了一個(gè)座位坐了下來(lái)。第一個(gè)節目是有同學(xué)表演武術(shù)。我看見(jiàn)他們拿著(zhù)棒左甩右揮，讓人覺(jué)得非常精彩。

　　第二個(gè)節目是我們班的程燕琪寫(xiě)毛筆字。我看她寫(xiě)得是那么輕松，那么好，就想起了自己，我能夠寫(xiě)得這么好嗎？為什么不能？對，我一定要向她學(xué)習也要寫(xiě)好毛筆字。

　　活動(dòng)在繼續進(jìn)行，大家都顯得非常高興。

　　節目結束了，我們都滿(mǎn)意地回家去了。

　　星期三上午，也就是五月三十一日上午，我們全校停四節課，但在這四節課里，我們要做慶祝六一兒童節的工作。

　　我們全校的各個(gè)年級都是按照自己年級的口號來(lái)進(jìn)行的，如二年級的口號是＂我挑戰，我作主，西湖美食大比拼＂。所以，二年級需要的材料是：彩泥、托盤(pán)、膠水、剪刀等等。當然，自己也可以帶一些彩色卡紙這樣的東西，如果你要做的一道是看起來(lái)很好吃的美食，彩泥等等都是一些非常主要的材料。

　　開(kāi)始做西湖美食了，我們幾個(gè)小組一刻不停地做了起來(lái)。東坡肉、貓兒朵┉都非常積極地做，想用自己的辛苦換來(lái)一份成果。

　　我做的是東坡肉，但我以前從沒(méi)用彩泥來(lái)做這樣的西湖美食，所以今天我做東坡肉一點(diǎn)點(diǎn)也不順利，就像壞了的碟片一樣，幾十次也改不過(guò)來(lái)。

　　但在最后，我終于想出了一個(gè)辦法。我用小刀把黃色的彩泥切下來(lái)，然后把它放在桌上用手壓平，再折起來(lái)。之后，我就用小刀把多余的地方切掉！就這樣，東坡肉的下層被我做完了。至于東坡肉的上層就很容易做了，我按照我還沒(méi)完成的東坡肉的大小，在一層彩泥上切了一片方塊，之后又把這層小方塊放到大方塊上，這樣東坡肉就完成了。

　　但是，就有一些家長(cháng)和同學(xué)笑我的`東坡肉是綠豆糕，我還是打起勇氣，把我被人嘲笑的“綠豆糕”給放到了我們校園大門(mén)口的展示臺上。

　　在六一兒童節的時(shí)候，我也沒(méi)忘記我要掃地，因此受到了老師在午休時(shí)的大大表?yè)P。＂我永也不會(huì )忘掉五月三十一日慶祝六一兒童節的難忘的日子＂，我在路上不斷地想著(zhù)┉

　　上午，操場(chǎng)上不時(shí)傳來(lái)一陣陣歡樂(lè )的歌聲，走過(guò)去一瞧，呀，原來(lái)是我校師生歡聚一堂，共同慶�！傲�一”兒童節呢！

　　聯(lián)歡會(huì )的節目可謂是豐富多彩，在所有節目當中，我覺(jué)得最有意思的要數我們學(xué)校第一附屬幼兒園的小朋友們給我們帶來(lái)的舞蹈《美麗的花紋》了。聽(tīng)，音樂(lè )響起來(lái)了，多么活潑，多么歡快：看，舞臺的燈光亮起來(lái)了，可愛(ài)的小演員出場(chǎng)了，他們個(gè)個(gè)都穿著(zhù)可愛(ài)的小動(dòng)物服裝；瞧，那只棕色的小兔子，(.)搖搖尾巴，晃晃腦袋，頑皮極了！這個(gè)舞蹈給我們講述了這樣一個(gè)故事：大森林里發(fā)生了一次火災，小熊為了救其它的小動(dòng)物而受了傷，身上留下了花紋。大家被小熊的一顆美好的心靈而深深感動(dòng)。這個(gè)節目結束之后，觀(guān)眾們掌聲大作。

　　聯(lián)歡會(huì )的節目個(gè)個(gè)精彩紛呈，有京劇，有滑輪表演，有快板，我們大飽眼福，都沉浸在歡樂(lè )之中了。這時(shí)，主持人再次出場(chǎng)了，他們的臉上洋溢著(zhù)笑容，用甜美的聲音對我們說(shuō)：“下面請欣賞藝術(shù)體操表演”�？炜�，演員出來(lái)了。滾球，舞彩帶，她們把看家本領(lǐng)都拿了出來(lái)。你瞧，中間那個(gè)穿黑衣服的女演員，她身體的韌性簡(jiǎn)直太好了，隨便一彎腰，輕輕松松頭已經(jīng)觸碰到腳跟，球兒就像一個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子，隨著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )在她的身體上自由地滾動(dòng)。突然，球兒一不小心，要滾下地了，我們的每一根神經(jīng)都繃得緊緊的，心想：遭了！這下演砸了�？墒茄輪T不慌不忙，只輕輕一抬腿，球兒又乖乖地回到她的手里了。我們被一個(gè)一個(gè)高難度的動(dòng)作看呆了，館內靜悄悄的，只有音樂(lè )在自由流淌……這個(gè)節目結束了一兩秒鐘，觀(guān)眾才回過(guò)神來(lái)，藝體館里爆發(fā)出經(jīng)久不息的掌聲。

　　回家后，聯(lián)歡會(huì )的音樂(lè )仍然在我的耳邊回響，我還沉浸在“六一”節歡樂(lè )的氛圍里。

歡慶六一作文 篇3

　　星期五上午，天氣晴朗，五八班“六一慶祝會(huì )”在教室里舉行了。黑板上，寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)彩色大字——“歡慶六一”；電燈上，亮晶晶的彩帶隨著(zhù)微風(fēng)輕輕飄蕩；窗戶(hù)上，鮮艷的氣球蹦蹦跳跳，好象也從窗外跑進(jìn)教室來(lái)湊熱鬧，平時(shí)嚴肅的課桌現在更是整齊地，早早地排在教室四周，等待慶祝會(huì )的開(kāi)始。教室里喜氣洋洋。

　　慶祝會(huì )開(kāi)始了，三個(gè)小主持人走上講臺，笑盈盈地大聲宣布：“慶祝六一活動(dòng)現在開(kāi)始。首先，請觀(guān)看魔術(shù)表演！”，第一個(gè)上臺表演的是張芮菱，她大方地拿著(zhù)兩個(gè)塑料碗走到同學(xué)們面前，給大家檢查手中的兩個(gè)碗，證明兩個(gè)碗是空的`，這時(shí)，臺下一陣騷動(dòng)，我和幾個(gè)調皮的同學(xué)大喊道：“硬幣肯定在碗底下！把手指松開(kāi)！”臺上的張芮菱顯然知道她精心準備的魔術(shù)已被識破，但她還是不慌不忙，決定把魔術(shù)進(jìn)行到底。她把兩個(gè)碗重在一起，又打開(kāi)，奇跡出現了！原來(lái)空空的碗里竟然出現了兩枚閃閃發(fā)光的硬幣，這雖然對部分同學(xué)顯得很神奇，但對我來(lái)說(shuō)，卻是一個(gè)露了餡兒的包子，因為前一天媽媽已經(jīng)教了我這個(gè)魔術(shù)，不過(guò)，我還是佩服她表演時(shí)沉著(zhù)冷靜。

　　不久，輪到我和劉思佶表演撲克魔術(shù)了，我按照劉思佶的要求，把紙牌分成幾份，只見(jiàn)他在臺下焦急地揮著(zhù)手，原來(lái)是我分倒了，臺下傳來(lái)了“唉”的聲音，我急忙說(shuō)對不起，并且以最快的速度重新分了一遍，可臺下還是傳來(lái)了“快點(diǎn)”的聲音，我的心砰砰直跳，終于分好了！只見(jiàn)劉思佶拿走了幾份，桌上只留了三份，他翻開(kāi)了其中兩份，經(jīng)過(guò)了一番思考，奇跡般得猜出了剩下的一張是6，終于表演完了，我懸著(zhù)的心總算放了下來(lái)，臺下響起了熱烈的掌聲，我和劉大魔術(shù)師興奮地到領(lǐng)獎處，領(lǐng)取了我們的獎品——兩顆香甜酥脆的“馬大姐”。

　　我們表演完，又有幾位同學(xué)講不怕鬼的故事�；顒�(dòng)在片片歡笑聲中繼續著(zhù)，繼續著(zhù)……我真希望這樣的歡樂(lè )永遠繼續下去，每天都是我們的“六一”！

歡慶六一作文 篇4

　　昨天，是一個(gè)節日，雖算不上舉國歡慶，但我們這些孩子可是異常歡喜！對了，昨天就是"六一"兒童節！我們學(xué)校還舉行了慶�；顒�(dòng)。而且，昨天還是我校的第八屆雙語(yǔ)節呢！

　　上午，我們戴著(zhù)黃帽子，揮動(dòng)著(zhù)各國國旗，高高興興地來(lái)到了操場(chǎng)。首先是校長(cháng)及領(lǐng)導們的精彩演講，隨后便開(kāi)始了慶祝演出。有柔和的扇子舞；有剛勁有力的健身操；還有深情并茂的朗誦。當然，最令人期待的還是老師們的.韻律操。

　　老師們從后臺小跑而上，到底是老師，就是比我們排的整齊有序。音樂(lè )響起：老師們和著(zhù)節奏舞動(dòng)起來(lái)，輕快的身姿，瀟灑的動(dòng)作，讓場(chǎng)下的同學(xué)們紛紛起立叫好！老師們一會(huì )兒排成幾排，一會(huì )兒又排成了三角形，大家揮動(dòng)國旗，目不轉睛地注視著(zhù)！這不，找到了自己的認課老師，每個(gè)同學(xué)都雀躍著(zhù)，興奮極了。

　　下午，我們去看看書(shū)，看看精彩的節目，最后還觀(guān)賞了有趣的動(dòng)畫(huà)片，別提有多滋潤了。

　　真是我們自己的幸福節日呀！

　　"六一"歡樂(lè )的"六一"！我們永遠記著(zhù)這個(gè)"六一"！

歡慶六一作文 篇5

　　我們期盼已久的六一兒童節終于到來(lái)了。

　　我早早地起了床，收拾好書(shū)包，哼著(zhù)小曲兒，快快樂(lè )樂(lè )地向學(xué)校走去。一路上，花兒向我招手，好像在說(shuō)：“嗨！早上好！”風(fēng)兒與我同行，大樹(shù)隨著(zhù)風(fēng)兒沙沙作響，好不快樂(lè )！

　　不一會(huì )兒，我來(lái)到了學(xué)校，映入眼簾的是一個(gè)大大的舞臺，舞臺上用五彩繽紛的氣球擺成了“歡慶六一”幾個(gè)字。操場(chǎng)上人山人海，同學(xué)們都穿著(zhù)漂漂亮亮的衣服。

　　主持人隆重地宣布：“六一兒童節節目匯演開(kāi)始了！”隨著(zhù)主持人的宣布，一班的'同學(xué)走上舞臺，他們表演的是走秀。只見(jiàn)他們大大方方地上了臺，邁著(zhù)輕盈的步伐，腰一扭一扭的，有的掀起了衣服，有的在臺上轉起了圈，臺下掌聲連連。

　　輪到我表演了，我緊張得手都冒汗了。這時(shí)老師走了過(guò)來(lái)，摸摸我的頭說(shuō)道：“加油，只要有信心，你一定可以的�！甭�(tīng)了老師的鼓勵，我走上了講臺，隨著(zhù)音樂(lè )的節奏動(dòng)了起來(lái)，時(shí)而揮一揮手，時(shí)而踢一踢腿。表演結束了，臺下響起了雷鳴般的掌聲。

　　活動(dòng)圓滿(mǎn)結束了，我們照了一張合影便依依不舍地回家了。這次六一讓我難忘，因為我突破了自己。

歡慶六一作文 篇6

　　今天是6月1日，是屬于我們兒童的節日——國際“六一”兒童節。一大早，美麗的校園里已經(jīng)掛滿(mǎn)了一面面色彩繽紛的旗幟，洋溢著(zhù)節日的喜慶。8：20廣播準時(shí)響起，我們都坐在教室里認真地聽(tīng)廣播。今年的“六一”與眾不同，它同時(shí)也是我們20xx“迎世博，亮風(fēng)采，享快樂(lè )”——藝術(shù)節活動(dòng)閉幕式活動(dòng)。隨著(zhù)金老師對我們的“六一”祝福語(yǔ)，大家開(kāi)始了整個(gè)上午的活動(dòng)。

　　美術(shù)夏老師在廣播里向我們教授繪畫(huà)“會(huì )說(shuō)話(huà)的手”的方法。我們一邊聽(tīng)著(zhù)老師的講解，一邊仔細地觀(guān)看著(zhù)PPT。接著(zhù)，老師將手套、炫彩棒和橡皮筋發(fā)下來(lái)，讓我們自由發(fā)揮。我們帶著(zhù)自己的奇思妙想，在手套上盡情地繪畫(huà)……

　　不一會(huì )兒，同學(xué)們的杰作便誕生了！大家小心翼翼地脫下手套，紛紛拿到老師和家長(cháng)面前拍照留念，并將手套展示在講臺上。沒(méi)過(guò)多久，講臺上就堆滿(mǎn)了各式各樣的“小貓”、“兔子”、“青蛙”等等。瞧那青蛙，有著(zhù)烏黑烏黑的眼睛和紅紅的大嘴巴，真是栩栩如生，可愛(ài)極了！

　　展示完我們的繪畫(huà)才藝，我們便來(lái)到操場(chǎng)上觀(guān)看學(xué)校藝術(shù)團隊的優(yōu)秀節目展示。藝術(shù)團隊的節目精彩異常，同學(xué)們看得津津有味。最引人注目的就是五（9）中隊的`女生啦啦操表演了。八個(gè)女同學(xué)每人身穿一件雪白的襯衫，一條時(shí)尚的牛仔短褲，戴著(zhù)一條藏青色的領(lǐng)帶在同學(xué)們的掌聲中歡快的跑上了場(chǎng)。他們的預備動(dòng)作是一個(gè)高難度動(dòng)作，讓場(chǎng)下的觀(guān)眾不由得嘖嘖稱(chēng)贊：“厲害！厲害！”啦啦操音樂(lè )是著(zhù)名歌曲《火花》，這首歌曲熱情奔放，有著(zhù)非凡的感染力，讓許多同學(xué)隨著(zhù)音樂(lè )輕輕地打著(zhù)節拍，哼起歌曲來(lái)。啦啦操隊員們動(dòng)作嫻熟，做得十分有力，每一個(gè)動(dòng)作都銜接得異常完美，幾乎沒(méi)有一點(diǎn)停頓的地方。她們所跳的每一個(gè)舞蹈動(dòng)作都是那樣漂亮，給人一種美的享受，讓人看了她們的啦啦操便會(huì )心情舒暢，特別舒服。當五（9）班的八名同學(xué)表演完畢后，我們都報以熱烈的掌聲，掌聲一陣高過(guò)一浪。同學(xué)們都說(shuō)“他們跳得真專(zhuān)業(yè)啊，真想再看一遍！”

　　將近中午的時(shí)候，我們同學(xué)拿著(zhù)椅子陸陸續續地回到了教室，紛紛議論起來(lái)：“今天的節目真精彩��！”“高安路第一小學(xué)的學(xué)生真是藏龍臥虎哇！”“是呀，我喜歡這樣的六一兒童節！” ……

　　“六一”兒童節雖說(shuō)只有短暫的一天，但是它留給了我們無(wú)限的樂(lè )趣，也充分展示了我們的才藝。那天的活動(dòng)我們一定不會(huì )忘記的！

歡慶六一作文 篇7

　　6月3號晚上，青少年宮一年一度的“六一歡樂(lè )周”活動(dòng)也接近尾聲。這一天晚上，青少年宮小廣場(chǎng)上人山人海，摩肩接踵。許許多多的家長(cháng)和孩子們聚在觀(guān)眾席上，盡管座位不多，可絲毫沒(méi)有減去大家的熱情。

　　作為小記者的我也來(lái)到了現場(chǎng)，演出從7點(diǎn)開(kāi)始：首先出場(chǎng)的節目是拉丁舞，那一個(gè)個(gè)陽(yáng)光可愛(ài)的女孩，向我們展示了青春、活力的一面，令在場(chǎng)的人都為之一振，隨之全場(chǎng)響起了雷鳴般的.掌聲。有些節目也給我留下了深刻的印象，比如歌曲《喜歡安徒生》，那個(gè)小歌星音域很寬，歌唱得真是非常不錯;還比如說(shuō)，那段相聲，兩個(gè)表演者字字珠璣，巧舌如簧，逗得觀(guān)眾們捧腹大笑；還有讓人眼目一新、處處活力四散的街舞。演出后，我采訪(fǎng)了幾個(gè)跳街舞的同學(xué)，問(wèn)了他們在學(xué)校的六一節是怎么過(guò)的，他們風(fēng)趣略帶點(diǎn)孩子味的回答，讓人哭笑不得。接著(zhù)他們又說(shuō)了幕后的艱辛，排練了整整一個(gè)下午，我想想是，真是“臺上十分鐘，臺下十年功”��！

　　隨著(zhù)表演的結束，六一，也離我們遠去了，今年的六一是我升入初中后度過(guò)的最后一個(gè)兒童節，但卻也別有一番樂(lè )趣！

歡慶六一作文 篇8

　　“六一”是兒童最美好的節日，我們都愛(ài)過(guò)“六一”兒童節。今天就是“六一”兒童節了，讓我們好好地來(lái)慶�！傲�一”吧！

　　今天早上，我高高興興地來(lái)到學(xué)校，看見(jiàn)教室已經(jīng)布置好了。吊燈上掛著(zhù)五彩繽紛的彩帶，窗戶(hù)上掛滿(mǎn)了小巧玲瓏的氣球。黑板上還寫(xiě)著(zhù)“六一大家露一手“，上面還畫(huà)著(zhù)一個(gè)小朋友在說(shuō):“六一的禮品是什么呢？”也許他也想收到很多禮品吧。

　　“六一”慶祝會(huì )終于開(kāi)始了。有相聲、 小品、 獨唱、 魔術(shù)……真是五花八門(mén)、精彩紛呈。我最喜歡的要數魔術(shù)了。說(shuō)奇怪也不奇怪，說(shuō)不奇怪也奇怪，先是有一杯墨水用一塊白布蒙上，一揭開(kāi)卻是一杯清水。這是怎么回事呢？這個(gè)問(wèn)題就留給大家吧。在“六一”慶祝上，楊老師也給我們送來(lái)了禮品，是紅領(lǐng)巾。它不是新的，是楊老師連夜親手洗的，望著(zhù)那鮮紅的紅領(lǐng)巾心里實(shí)在有些感動(dòng)，老師您送給我們的是最好的.禮物。老師您辛苦了。令我高興的還有就是我的作文上板報了。

　　這次慶�；顒�(dòng)真有意思不盡使我快樂(lè )，還給了我鼓勵和希望。

歡慶六一作文 篇9

　　快到“六?一”兒童節了，班上準備以小組為單位表演節目。我表演的是魔術(shù)“大變活人”。

　　節目一個(gè)一個(gè)演完，掌聲一浪高過(guò)一浪。忽然，一個(gè)聲音說(shuō)：“下面有請第六組的同學(xué)為大家表演魔術(shù)�！蔽倚睦锞o了一下。我來(lái)到教室中央，拿起一個(gè)事先準備好的'布口袋，鉆了進(jìn)去。我的助手用上面的繩子系了個(gè)死結。我在里面有點(diǎn)忐忑不安，心里像揣了個(gè)小兔子，不停的跳啊跳。我用手輕輕撥開(kāi)口袋口，鉆了出來(lái)。同學(xué)們一個(gè)個(gè)被我驚得目瞪口呆，就連和我們保持零距離的老師也沒(méi)有看出怎么回事。一會(huì )兒，教室里才響起了雷鳴般的掌聲。我心滿(mǎn)意足地回到期座位上。接下來(lái)又是一個(gè)魔術(shù)，一個(gè)同學(xué)在一個(gè)黑色小方盒里都可以知道里面的骰子是幾點(diǎn)，大家怎么都看不出破綻。我們還表演了唱歌、跳舞......大家唱啊，跳啊，開(kāi)心得不得了。

　　事后，同學(xué)們都來(lái)問(wèn)我：“你那個(gè)魔術(shù)有什么秘密呀？”就連平時(shí)愛(ài)生氣的同學(xué)也會(huì )用甜言蜜語(yǔ)來(lái)“轟炸”我。我也只能很保守地說(shuō)：“天機不可泄露呀！”

　　這次歡慶“六?一”不但讓我的膽量變大了，還讓我們度過(guò)了一個(gè)歡快的兒童節。

　　直到現在，我還忘不了這次愉快的活動(dòng)，我還沉浸在快樂(lè )之中。

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