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精選難忘六一的作文8篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的難忘六一的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
難忘六一的作文 篇1
在小時(shí)候，我們會(huì )參加許多精彩的活動(dòng)，讓我印象深刻的是學(xué)校運動(dòng)會(huì )。
六一兒童節的前幾天，老師告訴我們學(xué)校舉辦運動(dòng)會(huì )，有興趣的可以參加，有以下幾個(gè)項目：仙人指路，二人三足，夾豆，托運乒乓球，螃蟹夾球，跳繩比拼……
我和我最好的朋友小娣一起報了個(gè)“仙人指路”。我們反復練習，相信第一名一定屬于我們！
終于到了運動(dòng)會(huì )的`這一天，大家十分激動(dòng)又有一些緊張，害怕自己出錯。
到“仙人指路”游戲比拼。我們兩個(gè)人看到了一年級至四年級的“激烈戰爭”，我們竟有了一絲壓力，將之前的“戰略”全忘了，只能憑現實(shí)發(fā)揮了。
到了我們與六年級的競爭了，我十分小心的指揮，讓她不掉進(jìn)坑里，到小河邊了，我說(shuō)：“一、二、三，跳！”小娣輕松一跳，過(guò)去了！而六年級那邊呢，指揮不當，使“仙人”跳進(jìn)了小河，他們只好從頭再來(lái)！看到六年級的遭遇后，我們像卸下千斤重的盔甲，輕松的指揮。最后我們以二分三十八秒的速度，贏(yíng)得了比賽！我和小娣興奮地相互擁抱，老師夸我們真是心有靈犀！而六年級的人則像泄了氣的皮球一樣，灰溜溜的走開(kāi)了……
這次比賽，我和小娣獲得了"兩人三足"項目的第一名，真是太高興了……
難忘六一的作文 篇2
時(shí)間過(guò)得匆匆了，還有幾個(gè)星期就要離開(kāi)心愛(ài)的母校，在這里，曾有我多年來(lái)的快樂(lè )與憂(yōu)傷，兒童節對于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)值得難忘的節日，過(guò)了今年的兒童節就永遠也沒(méi)有機會(huì )參加這樣的兒童派隊了，所以我要個(gè)兒童節寫(xiě)上幾句心里的感受。
我從一年級進(jìn)入母校時(shí)，我已經(jīng)天天都過(guò)著(zhù)兒童節，每天和小伙伴有說(shuō)有笑，不知過(guò)得有多開(kāi)心，因為我心里知道，離開(kāi)兒童節的'時(shí)間也不遠了，記得5年級的一次兒童節會(huì )上，我站在臺上唱《童年》時(shí)，我就知道兒童節的時(shí)間是多么短暫，那天早上，我迫不及待地早早起了床，想著(zhù)今天的日子和活動(dòng)，我十分興奮，我為今天的日子感到無(wú)比驕傲，記得有很多同學(xué)都很開(kāi)心，有的吹氣球，有的三人二足，這草場(chǎng)上多么歡快，吃的零食也不少，看吧，這要麻煩我們的少先隊員，扔了一桶又一桶，哇!這兒童節過(guò)得有多么開(kāi)心呀!回憶起來(lái)，還真有點(diǎn)舍不得呢!
玩歸玩，樂(lè )歸樂(lè )，一下子就到六年級了，又要投入到學(xué)習了，這兒童節又和我們相差十萬(wàn)八千里了!
難忘六一的作文 篇3
難忘的六一，我永遠都不會(huì )忘掉這個(gè)美好的節日。
今天早上我們一出宿舍門(mén)，就發(fā)現學(xué)校變了美麗。到處都是美麗的氣球，大電視上還顯示著(zhù)有關(guān)六一的圖片，今天可是六一呀，早上的'飯變得特殊了，是六一蛋糕，上面還寫(xiě)著(zhù)“六一快樂(lè )”。
吃完飯之后，我們就來(lái)到了操場(chǎng)上，進(jìn)行了六一的晨會(huì )，進(jìn)行完之后，就是我最期待的“六一游園”，我先介紹我們班的游戲“凌波微步”就是踩入制定的腳印，腿不能彎曲，把丟在地上的沙包拾起來(lái)，并在10秒以?xún)鹊浇K點(diǎn)，這個(gè)可是很難得，因為必須直腿撿沙包，所以必須是手長(cháng)腿短的人，而且要按照制定腳印來(lái)走，腳必須要靈活，要想手比腿長(cháng)，腿腳靈活，這種人真是不好找，但是我們的游戲很有挑戰性，一下子就吸引了很多的人。
到了晚上，我們就拿著(zhù)書(shū)，席地而坐，觀(guān)看精彩的六一晚會(huì )，晚會(huì )時(shí)有好笑的小品和相聲，把我們肚子笑的都疼了起來(lái)，好像跟生孩子似的。
六一晚會(huì )后，就是我們最期待的活動(dòng)了，就是露天電影，這時(shí)候天會(huì )很黑，就是放電影的最佳時(shí)機，于是我們坐在地上，吹著(zhù)涼風(fēng)，看著(zhù)電影，這生活真是個(gè)好。
難忘的六一，快樂(lè )的六一！
難忘六一的作文 篇4
隊旗帶著(zhù)心愿迎風(fēng)飛揚、笑臉伴隨希望盡情綻放�！傲弧笔呛⒆觽兊奶焯�，“六一”令我們心花怒放；“六一”是我們的期望，“六一”我們可以激情奔放，“六一”里我們也可以享受自己的快樂(lè )�？傊�，“六一”將令我們無(wú)比激動(dòng)，無(wú)比快樂(lè )！
我們玩著(zhù)各種各樣的游戲：貼鼻子，捉迷藏，剪刀石頭布……唱著(zhù)悠揚動(dòng)聽(tīng)，鏗鏘有力的歌：《少先隊隊歌》《讓我們蕩起雙槳》《國歌》……玩得不亦樂(lè )乎。
不知大家想過(guò)沒(méi)有，我們沉浸在節日的時(shí)刻，世界上還有多少少年兒童卻正在忍受著(zhù)貧困和饑餓的煎熬？如：福利院的孩子們，沒(méi)爹沒(méi)媽?zhuān)涡切桥卧铝恋嘏瓮挠H愛(ài)的爸爸媽媽出現在眼前，可是，大部分的孩子都沒(méi)有盼到父母……如：地震的'孩子，喪失了親人，有些父母為了保護孩子，最后離開(kāi)了“親生骨肉”，而那些可憐的孩子，哭啊，叫啊，還是沒(méi)能挽留住父母匆匆離去的腳步……
在將要來(lái)臨的六一，我許下5個(gè)愿望：1、在我們的祖國，還有許許多多的兒童因家境貧窮而沒(méi)辦法上學(xué)，愿他們能早日重返校園。2、自然災害奪去許多孩子的生命，愿他們在天堂也有“六一兒童節”；3、愿災區的孩子早日走出生活的陰影，有健康快樂(lè )的生活。4、這個(gè)愿望嘛—我希望我們全家人都能團團圓圓，平平安安，大家能“福如東海長(cháng)流水，壽比南山不老松”！哦！還有，希望大家都像向日葵一樣永遠向著(zhù)太陽(yáng)轉，永無(wú)煩惱，永遠開(kāi)心！
��！多么令人心神向往的“六一”哪！提前祝我們這些成績(jì)優(yōu)優(yōu)的同學(xué)們六一快樂(lè )！
難忘六一的作文 篇5
這個(gè)星期五，我們迎來(lái)了同學(xué)們最喜歡，最期盼的一個(gè)節日———“六一”兒童節。我早早地來(lái)到了學(xué)校，發(fā)現大多數人都沒(méi)睡好，但他們仍然精神十足，絲毫沒(méi)有一丁點(diǎn)兒睡意，可能是太過(guò)于興奮吧！
“叮鈴鈴......”下課了，我們在邵老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到了大禮堂。大禮堂里擠滿(mǎn)了人，每個(gè)人都精神抖擻，安安靜靜的坐在了自己的位子上。
我們學(xué)校的人才可真多��！“十佳小小演奏家”，“十佳歌唱家”......其中我們班的樓銘月獲得了“十佳小小舞蹈家”的稱(chēng)號，為我們班贏(yíng)得了一個(gè)金獎。她果真名不虛傳，只見(jiàn)她在舞臺上揚起雙手，惦起腳尖，旋轉起來(lái)。這時(shí)，她像一只在空中飛旋的天鵝；又像在地面翩翩起舞的孔雀。她那阿娜的身姿，仿佛與音樂(lè )融為一體；那柔軟的身體襯托出了舞者高貴的美！我陶醉了......
下午，每個(gè)班都要開(kāi)展聯(lián)歡會(huì )，每個(gè)同學(xué)都要表演節目。我們班的節目真是花樣多多！差不多有20多種不同類(lèi)型的節目呢！記得最讓我印象深刻的是姜雅星和馮樂(lè )怡表演拉丁舞。當我正沉醉在她們的'舞姿之中，突然，邵老師興致勃勃的說(shuō)：“有哪個(gè)男生愿意去和兩位小美女一起跳舞，誰(shuí)愿意，作業(yè)全免！”起初，沒(méi)有一個(gè)男生愿意，都扭扭捏捏。只見(jiàn)金義濱沖了上去，其他男生也沖了上去。他們沒(méi)有跳拉丁舞，而是跳起了，《江南風(fēng)格》讓我們哈哈大笑。下面還有趙嘉樂(lè )的《3838438列車(chē)》，也讓人捧腹大笑。
最后，我們全體女生一起唱《旋木》，全體男生唱了《海闊天空》，為了歡送樓銘月和勵歐源，希望他們在新的學(xué)校里能快快樂(lè )樂(lè )的度過(guò)小學(xué)階段，上一個(gè)好中學(xué)。
難忘六一的作文 篇6
“哦！”“耶！”“六一晚餐”在我們的歡呼中來(lái)臨了。
我們發(fā)起了煤爐，拿出鍋碗瓢盆，準備大顯身手，在一陣悅耳的“交響樂(lè )”之后，飯菜都出爐了，教室里飄出陣陣香味，不禁讓人垂涎三尺。我們忙拿出大蛋糕，插上數字蠟燭，又在蛋糕外邊圍了一圈香燭，關(guān)掉電燈，點(diǎn)亮蠟燭。只見(jiàn)燭光閃閃，照在大家的臉上，大家都洋溢著(zhù)幸福的笑。我們一起唱起了(生日歌)：“祝你們生日快樂(lè )……”在一片歡呼聲中，我們和老師一起吹滅了蠟燭，說(shuō)出了心中對老師最真誠的感謝和祝福。老師手握著(zhù)刀，切開(kāi)蛋糕，分給了在座每一位同學(xué)。大家一起吃著(zhù)蛋糕，一起喝著(zhù)可樂(lè )，一起舉懷祝愿！有說(shuō)有笑，笑聲如銀鈴般，飄出窗，飄在校園。
“只吃不玩多沒(méi)趣呀！”我思忖著(zhù)。這時(shí)，不知是誰(shuí)說(shuō)了一句“這奶油可真像護膚品呢！”護膚品？啊，有了！趁著(zhù)大家不注意，我用筷子挑起一點(diǎn)奶油，抹在了方楊楊臉上，又抹在了毛國麗臉上。哈，哈，她倆成了“大花貓”。這下大家都耐不住了，互相攻擊起來(lái)，笑聲，叫聲，傳遍了整個(gè)校園。趁著(zhù)雜亂，我又悄悄繞到老師身后，以迅雷不及掩耳之速將大塊奶油抹在了老師臉上。老師一轉身，發(fā)現了我，追了上來(lái)，我急忙叫著(zhù)逃跑，又差點(diǎn)撞上了“奶油人”。仔細一看，原來(lái)是湯劍峰，只見(jiàn)他的`臉上，頭發(fā)上全是奶油。呀，不好！老師追上來(lái)了！快跑！唉，還是被老師抹到了，臉上，頭發(fā)上，一大片呢！
哈……哈……哈……
大家都沉浸在一片歡樂(lè )的氣氛中。
啊，“六一”節！在小學(xué)階段中最后一個(gè)“六一”節，那一幕幕歡快的情景，我將銘記心中，難以忘懷！
難忘六一的作文 篇7
“六一六一，我愛(ài)六一！”六一的早上，還沒(méi)進(jìn)教室已經(jīng)聽(tīng)到有同學(xué)這樣喊著(zhù)。
六一，是我們小朋友最最開(kāi)心的一天。
盼星星，盼月亮，終于盼到了，我進(jìn)到教室，放下書(shū)包，交好作業(yè)，我迫不及待地加入大喊大軍：“下午游園，萬(wàn)歲！”
午休后同學(xué)們以前所未有的速度收拾好東西后，我們班的義工家長(cháng)就為我們送來(lái)了冷飲和雪糕，我們都高興地跳來(lái)跳去……
開(kāi)始游園了，我和阿趙組成一組玩游戲。我們先來(lái)到一個(gè)人少的.地方，原來(lái)那里是套圈圈，很難套，我們最終沒(méi)套中。我們還玩了腳壓板、夾珠子、吹乒乓球、轉呼拉圈、你來(lái)比劃我來(lái)猜�！�
我們玩得差不多了，有些攤位也收攤了，我便和阿趙商量回去看看我們的攤位，一到我們的攤位，我被那三條長(cháng)長(cháng)的隊伍震憾了，那么受歡迎，我們的“生意”實(shí)在太火了！
這真是一次難忘的六一兒童節！
難忘六一的作文 篇8
XX年05月28日 星期六 天氣：晴
走進(jìn)特殊教育學(xué)校，迎接我們的是熱烈的掌聲，我們看到的是一群特別天真、有精神的小孩。他們都穿著(zhù)特別好看的表演服，準備為這次活動(dòng)表演，慶祝自己的節日——六一兒童節�？吹剿麄兙秃孟窨吹搅宋倚r(shí)候，活潑、好奇、快樂(lè )。
落座不久，活動(dòng)開(kāi)始了，學(xué)校的小朋友們興高采烈地上了臺，為我們表演節目。他們表情自然、笑容滿(mǎn)面、動(dòng)作富有活力，充分展現了他們的青春活力和內心的情感。從他們的眼睛里，我看到的是對現在的快樂(lè )和對未來(lái)的'憧憬。在活動(dòng)時(shí)，我們工作室給特教學(xué)校的孩子們送了禮物。我走進(jìn)了他們的隊伍中間，把禮物送給了他們，他們用手語(yǔ)表示了感謝，我心里立刻感覺(jué)非常的干凈、非常的愉快，我沒(méi)想到，給予需要幫助的人以幫助，是那么快樂(lè )的事情！
在節目表演完后，我們和特殊教育學(xué)校的學(xué)生進(jìn)行了交流，是在紙上完成的。我問(wèn)了他們幾個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，他們都能寫(xiě)上來(lái)，不過(guò)有些還需要問(wèn)他們的老師，感覺(jué)和他們交流特別純潔，沒(méi)有任何雜念，我也學(xué)會(huì )了幾個(gè)手語(yǔ)，比如“你很漂亮”、“我們是好朋友”等，感覺(jué)非�？鞓�(lè )，什么都是真的。
吃過(guò)午飯后，我們離開(kāi)了學(xué)校。我感受到了特殊學(xué)校的孩子們：雖然生理上有缺陷，但精神上沒(méi)有任何悲觀(guān)，反而展現得是樂(lè )觀(guān)向上，對生活充滿(mǎn)希望的心態(tài)，身殘志不殘，既然老天給我關(guān)上了一扇門(mén)，總會(huì )在另外一面開(kāi)啟一扇窗。
讓我有勇氣做我自己，做最好的自己，無(wú)論多么艱難險阻，我們都不要喪失希望，理想的天空，只待我們遨游飛翔！
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