慶祝六一作文合集8篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的慶祝六一作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

慶祝六一作文 篇1

　　“慶祝六一兒童節，怎么能少了小紅點(diǎn)呢！”媽媽在幫我換上新的連衣裙，我著(zhù)急著(zhù)跟爸爸下樓去過(guò)節時(shí)，媽媽又拉住了我，她用她的口紅在我的眉心中央，畫(huà)上了一顆小紅點(diǎn)。

　　印象中，從小到大的六一兒童節，我的老師們或者我的媽媽?zhuān)�都�?huì )在我的眉心畫(huà)上這顆小紅點(diǎn)，以至于我的每一張六一兒童節照片里，都有著(zhù)這個(gè)小紅點(diǎn)陪伴著(zhù)我，也點(diǎn)綴了我的童年。然而，直到這個(gè)六一兒童節，我才認真問(wèn)我的媽媽?zhuān)�這顆小紅點(diǎn)是代表著(zhù)什么。

　　媽媽說(shuō)這個(gè)小紅點(diǎn)象征著(zhù)冰雪聰明，點(diǎn)上這個(gè)小紅點(diǎn)去過(guò)六一兒童節，我也會(huì )變得更加聰明，會(huì )像一個(gè)小精靈一樣開(kāi)心地長(cháng)大。我聽(tīng)完媽媽說(shuō)的話(huà)，忽然定住了，站在了鏡子前面，沒(méi)再急著(zhù)要下樓去慶祝六一兒童節。我開(kāi)始認真地照鏡子，看鏡子里的我，也看鏡子里媽媽在我眉心給我畫(huà)上的那顆小紅點(diǎn)。

　　的確，畫(huà)上了小紅點(diǎn)的我，變得更好看了。穿著(zhù)連衣裙，點(diǎn)了小紅點(diǎn)的我，真的像童話(huà)故事里的小精靈一樣，這樣的我去慶祝六一兒童節，就像是一個(gè)小精靈去慶祝我們的.節日。這是爸爸媽媽對我的祝福，也是他們對我的期望吧！希望我像個(gè)小精靈一樣健康快樂(lè )地成長(cháng)，在六一兒童節這樣的日子里，更要像一個(gè)小精靈一樣去玩耍，去活動(dòng)。

　　我對著(zhù)鏡子里的自己眨了眨眼睛，轉身又在媽媽的臉頰親了一口，大喊著(zhù)“爸爸，我來(lái)啦，我們可以去慶祝六一兒童節啦！”往樓下跑去。我帶著(zhù)這個(gè)媽媽為我點(diǎn)上的小紅點(diǎn)，也就帶著(zhù)了媽媽對我這一天的祝福，我得開(kāi)心快樂(lè )地度過(guò)這個(gè)六一兒童節，好讓爸爸媽媽對我的祝福成真！

慶祝六一作文 篇2

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天早上萬(wàn)里無(wú)云，但在這個(gè)不平凡的日子里，我們迎來(lái)了屬于我們的節日——六一兒童節，我僅代表全班同學(xué)，向在工作的百忙之中抽空來(lái)到學(xué)校和學(xué)生們一起歡度六一的家長(cháng)致謝。

　　童年是每個(gè)人的美好的回憶，在這童年無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，為了回憶童年，我們在班級開(kāi)展了六一兒童節聯(lián)歡會(huì )。希望大家在這次六一聯(lián)歡晚會(huì )中重新感受美好的童年，并在歡樂(lè )、玩耍中獲得全身心的放松、愉悅重新找到自己失去了的童年。

　　接下來(lái)是六一聯(lián)歡會(huì )，一共有四個(gè)環(huán)節，有：

　　1.大家一起唱（唱歌和樂(lè )器表演）

　　2.幽默口語(yǔ)（相聲和笑話(huà)）

　　3.舞蹈表演

　　4.有趣游戲（各種有趣的.游戲）

　　大家可以選擇報名參加各種表演項目了，如果又不想參加的，也可以參加其他別的有趣的游戲。

　　最后，祝愿這次聯(lián)歡會(huì )圓滿(mǎn)成功，也祝大家在聯(lián)歡會(huì )上玩的開(kāi)心，找回自己童年的生活。我同時(shí)也祝全國兒童“六一”兒童節快樂(lè )！感謝大家！

慶祝六一作文 篇3

　　今天，我們學(xué)校舉行了一年一度的“六一”慶祝會(huì )。我們個(gè)個(gè)都心情愉快，面帶微笑。但我的心卻久久不能平靜下來(lái)，因為今年“六一”是我第一次上臺表演。

　　本以為今天會(huì )下雨，但老天爺特別給我們面子，竟然沒(méi)下雨，想讓我們好好表演！可能是看我們平日里排練得太辛苦，不忍心讓我們白練了吧！

　　聽(tīng)到下樓的進(jìn)行曲，大家迅速地把板凳拿著(zhù)下了樓。首先，我們的王校長(cháng)說(shuō)了幾句話(huà)，并祝我們小學(xué)生們“六一”兒童節快樂(lè )！然后學(xué)校的領(lǐng)導頒發(fā)了校十佳吉少年、校優(yōu)秀學(xué)生、校優(yōu)秀少先隊員……后來(lái)還把經(jīng)典誦讀的活動(dòng)彩排了一遍。我非常高興，因為我被評為了學(xué)校的.“優(yōu)秀學(xué)生”。

　　到了最激動(dòng)人心的時(shí)刻了！那就是——看表演！其中給我印象最深刻的就是六年級五班的大哥哥和大姐姐們表演的“原始人”舞蹈，非常搞笑！

　　我們班表演的《江南Style》是壓軸節目。在候場(chǎng)時(shí)，那些在化妝的女生根本不見(jiàn)蹤影，把孫老師急得像熱鍋上的螞蟻一樣，眼看前面的節目要演完了，女生們竟然奇跡般地出現了！大家心中的那塊石頭終于落下來(lái)了。

　　我們信心百倍地上了臺，我們發(fā)揮得非常好。平時(shí)排練都沒(méi)跳得這么好過(guò)。動(dòng)作跳得很一致。當跳到搞笑的動(dòng)作時(shí)，把全校師生都笑得人仰馬翻。聽(tīng)著(zhù)這動(dòng)感的音樂(lè )，看著(zhù)我們這火辣辣的舞蹈，臺下的好多同學(xué)也學(xué)著(zhù)我們的樣子情不自禁地跳了起來(lái)。表演完了，主持人問(wèn)到：“他們跳得好不好？”“好！”全校的師生齊聲說(shuō)好！

　　到了下午，我們在班上走了T臺秀，孫老師還挑了幾個(gè)跳《江南Style》的“精英”去小天班上表演，其中就有我呢！

　　��！這真是一個(gè)快樂(lè )的“六一”慶祝會(huì )呀！

慶祝六一作文 篇4

　　在六一兒童節慶�；顒�(dòng)上的演講—行走在童心的世界

　　如果你選擇舒坦、安逸的生活，在平地上走一輩子，那您臨終時(shí)依然在平地上；而如果您不畏艱險在高峰上攀行，盡管您只攀巖了半步，但您已經(jīng)站在平地的高處了。帶著(zhù)創(chuàng )造一個(gè)激情生活的夢(mèng)想，帶著(zhù)對教育事業(yè)的無(wú)限熱愛(ài)之情，帶著(zhù)想成為一名理想幼兒教師的豪情，我踏入了紅蘋(píng)果藝術(shù)幼兒園，從此與幼教事業(yè)、與民辦教育事業(yè)結下了不解之緣。

　　行走在童心的世界，我見(jiàn)證了綿陽(yáng)幼教發(fā)展的五年。還記得5年前，當我以一個(gè)共產(chǎn)黨員的身份，以一個(gè)優(yōu)秀畢業(yè)生的身份，以一個(gè)寧愿放棄所謂的鐵飯碗的人的身份跨入紅幼時(shí)，曾一度令朋友、親人替我感到惋惜，而我始終堅定自己的信念，成為了一名普通的民辦幼教工作者，這一切緣于我對幼教事業(yè)的熱愛(ài)，緣于紅幼領(lǐng)導人對幼教事業(yè)同樣充滿(mǎn)激情的發(fā)展規劃，緣于紅幼人兢兢業(yè)業(yè)的一種創(chuàng )業(yè)感動(dòng)。5年前，綿陽(yáng)的民辦幼兒教育已經(jīng)發(fā)展的紅紅火火，幼兒園也如同雨后春筍般遍地皆是，民辦幼兒園之間、民辦幼兒園與公辦幼兒園之間的競爭已不言而喻，從事幼教工作的5年我見(jiàn)證綿陽(yáng)幼教從多、雜低層次到高規格，高水平發(fā)展的5年，也是我成長(cháng)的5年，幼教之友《在六一兒童節慶�；顒�(dòng)上的演講》。

　　行走在童心的世界，我倍感責任重大，選擇幼教，我就選擇了艱辛。曾有人這樣寫(xiě)幼兒教師：我猜想，您期盼站在東方的山頭，守望那破曉的太陽(yáng)；也清楚，您喜歡跳出艷春的小園，觀(guān)賞那越墻的紅杏；還了解，您慣常駐足花房的一角，凝視那鉆土的小草……幼兒教師在人們的心目中是美麗、溫柔、善良、幽雅、和藹的天使形象，而當我選擇一個(gè)從無(wú)到有，從小到大、從不規范到高品質(zhì)的民辦幼兒園時(shí)，就注定了工作的艱辛，就注定了我不僅要做天使，也要做創(chuàng )業(yè)者，因為我知道，我不僅是在干一份工作，更是在干一翻我所熱愛(ài)的事業(yè)為了幼兒園的發(fā)展，為了實(shí)現自己成為一名理想幼兒教師的夢(mèng)想，多少次拖著(zhù)沙啞的聲音進(jìn)行電話(huà)家訪(fǎng)，多少次總結教育經(jīng)驗準備教玩具到深夜，多少次頂著(zhù)烈日冒著(zhù)嚴寒做招生宣傳……這一切，我已經(jīng)記不清了，但我知道，在我們的辛勤努力下，工作得到了認可：孩子越來(lái)越多了，我們的教育經(jīng)驗越來(lái)越豐富了，我們取得的成績(jì)，獲得的榮譽(yù)也越來(lái)越多了。

　　行走在童心的世界，我選擇了寬容。一位哲學(xué)人說(shuō)過(guò)一番耐人尋味的話(huà)：天空收容每一片云彩，不論其美丑，故天空廣闊無(wú)比；高山收容每一塊巖石，不論其大小，故高山雄偉壯觀(guān)；大海收容每一朵浪花，不論其清濁，故大海浩瀚無(wú)比。孩子就是孩子，面孩子的失誤、缺點(diǎn)，我選擇了平靜與理智，我和孩子們共同營(yíng)造了成長(cháng)的溫馨家園。

　　行走在童心的世界，我倍感驕傲與自豪，選擇幼教，我就選擇了微笑與歡樂(lè )。5年前，當我第一次帶班時(shí)，我就全身心的投入到幼教工作中，成為了孩子親密的好伙伴，家長(cháng)信賴(lài)的'好老師。還記得第一次家長(cháng)公開(kāi)課上，全班孩子家長(cháng)到班上來(lái)聽(tīng)我上課，當時(shí)正值炎熱的夏季，不知是天氣太熱，還是我太緊張，汗流滿(mǎn)面的我，連汗水也顧不上擦一下就繼續上課，正當汗水一滴一滴的往下流時(shí)，薇薇跑到我面前來(lái)，她手里拿著(zhù)一張方巾紙，對我說(shuō)到："李老師，我來(lái)幫你擦擦汗！"，我半蹲下，當薇薇踮起腳尖幫我細心的擦掉汗水時(shí)，我的眼睛里濕潤了，做老師的，當你的學(xué)生自然的流露出對你的關(guān)心與愛(ài)憐的時(shí)候，你難道不會(huì )感動(dòng)嗎？更何況那還是一個(gè)年僅5歲的孩子��！

　　動(dòng)人的故事讓我對教育事業(yè)充滿(mǎn)了遐想與快樂(lè )，與孩子相伴的每一分每一秒都是快樂(lè )無(wú)比的。新《幼兒園教育指導綱要》的頒發(fā)，特別是《民辦教育促進(jìn)法》的實(shí)施，更讓我們迎來(lái)了民辦教育的春天。作為一名民辦幼教工作者，我倍感欣慰，在各級政府的大力支持、鼓勵下，綿陽(yáng)的民辦教育一定會(huì )發(fā)展的更好，我們也一定會(huì )取得更大的成績(jì)。為了實(shí)現自己的教育理想，我昂揚向上，雖然幼稚，但理性的選擇了一條充滿(mǎn)機遇與挑戰的光明大道；雖然局限，但夢(mèng)想中裝滿(mǎn)孩子的歡笑，裝滿(mǎn)對祖國教育事業(yè)的赤誠之心；雖然默默無(wú)聞，但正積蓄力量向另一個(gè)高度騰飛……

慶祝六一作文 篇5

　　兒童節到了，同學(xué)們都穿上了新衣服、新褲子、新鞋。一大早，我就起床，準備第一個(gè)去學(xué)校。但我一到教室，基本上同學(xué)們都已經(jīng)到了。

　　班長(cháng)和我們商量裝飾我們的教室。我們每人都分配到了任務(wù)，有的貼窗花、有的掛氣球、有的在黑板上寫(xiě)字，我們把教室打扮的非常漂亮。等老師到時(shí)，驚訝的贊嘆道：“哇，你們真能干，把教室打扮的這么漂亮�！北�?yè)P了我們，我們覺(jué)得心里樂(lè )滋滋的.。

　　上午時(shí)，二（1）班的同學(xué)來(lái)到了我們教室，老師說(shuō)這樣更熱鬧點(diǎn)。我們班的小主持人俞錦晶和二（1）班的小主持人胡磊主持了上午的節目。小朋友你們想不想知道我們都表演了什么節目呢？我們的節目可精彩了：有小品《偷西瓜》、歌曲《假如幸福的話(huà)拍拍手吧》、時(shí)裝表演、魔術(shù)……

　　下午時(shí)，雨漸漸地停了，學(xué)校組織到前操場(chǎng)看各班的文藝表演，同學(xué)們興高采烈地來(lái)到操場(chǎng)。我們兩個(gè)班合作表演的節目是課本劇《揠苗助長(cháng)》，在表演前老師為我們精心的打扮了一番。各班表演的節目都十分的好看，我的手掌都拍紅了，哈哈……

　　看完節目班主任給我們每個(gè)學(xué)生發(fā)了“六一”的禮物。每一位同學(xué)臉上都露出了滿(mǎn)意而幸福的笑容。

　　今天，我和我的同學(xué)度過(guò)了一個(gè)愉快而有意義的“六一國際兒童節”。

慶祝六一作文 篇6

　　馬上要到六一國際兒童節了,我們班舉行了一個(gè)慶祝"六一"活動(dòng)。

　　首先，玩的是“擊鼓傳花”的游戲。球在同學(xué)們手里快速地傳遞著(zhù)，同學(xué)們都怕鼓聲停下來(lái)的時(shí)候，球在自己的手里。為什么呢？因為球在誰(shuí)的手里，誰(shuí)就要表演節目�？牲S曉雪卻是例外，她為了表演節目，把球抱在懷里，不傳出去。同學(xué)們被她逗得哈哈大笑。

　　第二個(gè)游戲是拍氣球，游戲規則是：兩個(gè)人站在桌子兩邊，一個(gè)人發(fā)球，一個(gè)人接球，如果球拍到地上，拍球的一方就要扣分。我認為這個(gè)游戲最好玩！

　　最后一個(gè)游戲是巧算24。老師給出了4、6、2、2這幾個(gè)數字來(lái)計算，不管用什么方法，只要等于24都行。開(kāi)始我算成了26，很不好意思。當我可以算出來(lái)的'時(shí)候，已經(jīng)換數字了。好可惜呀！

　　今天真是快樂(lè )的一天。我希望災區的小朋友能像我們一樣過(guò)上快樂(lè )的六一兒童節！

慶祝六一作文 篇7

　　盼啊盼，盼啊盼，盼望已久的六一文藝表演總算來(lái)到了，我們每個(gè)人都興致勃勃，而我呢，心都快蹦出來(lái)了。到了小廣場(chǎng)，我們按老師指定的地方，坐到了小板凳上。

　　我定睛一看，表演節目的同學(xué)都在準備著(zhù)，終于開(kāi)始了，首先，主持人說(shuō)了節目的順序，有大合唱、舞蹈、花樣跳繩……各種各樣的節目。

　　其中，我最喜歡的'節目是花樣跳繩。因為：他們合作的很好。但是，他們也有美中不足，有一個(gè)人，把球拍到別的地方了，所以，失誤了，鬧得我們哈哈大笑。最后，文藝表演結束了，我們陸續地回了教室。

　　雖然文藝表演結束了，但我們的心還在廣場(chǎng)上。

慶祝六一作文 篇8

　　在六一兒童節來(lái)到的前一天，學(xué)校領(lǐng)導和馬來(lái)西亞的領(lǐng)導與我們共度六一兒童節的前一個(gè)下午和傍晚，與我們共度這美好的時(shí)刻。

　　這天，我們全校5點(diǎn)鐘坐在事先老師所安排的位置，我們坐在那里先聽(tīng)兩校校長(cháng)講話(huà)，然后就是徐主任為優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀大隊委和愛(ài)心家長(cháng)頒獎，做完這些之后，就正式開(kāi)始表演節目了。

　　第一個(gè)出場(chǎng)的是我們五年級，我們的'節目豐富多彩，有打鼓的、舞龍的還有但軍體拳的，我們的主題是——龍騰虎躍，真是可以這樣形容，但是我們平時(shí)訓練的好，所以在這天我們表演的也非常精彩，有些同學(xué)說(shuō)我們臺上的同學(xué)——上臺很有氣勢，下臺就趕快逃，雖然這么說(shuō)，我也不生氣，因為自己盡力就好，節目在一個(gè)一個(gè)的往下進(jìn)行，我覺(jué)得這些節目越來(lái)越乏味，時(shí)間在一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝，慢慢的，就到了我夢(mèng)寐以求想看的舞蹈表演《春天里，陽(yáng)光下》，舞蹈隊的同學(xué)向我們展示了春天的美麗，讓我們感受到了春天，讓我們更接近到了春天，一年級的同學(xué)也不示弱，他們?yōu)槲覀儽硌莸摹赌粗腹媚铩氛媸潜普�，讓我走進(jìn)了這個(gè)故事，又過(guò)了幾個(gè)節目，突然有一個(gè)很歡快的音樂(lè )，原來(lái)三年級的同學(xué)為我們帶來(lái)的節目《敲鼓童心》，這叫精彩，最后為了表示華人一心，六年級老師和馬來(lái)西亞的老師，和我們學(xué)校的羅老師，一起唱了歌，后來(lái)就落幕了。

　　一個(gè)六一兒童節就這樣歡樂(lè )地結束了，這其中有同學(xué)們的笑聲，大家最期待的還是明天六一兒童節的來(lái)到。

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