【精品】最后的六一作文四篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的最后的六一作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

最后的六一作文 篇1

　　六年的小學(xué)生活就要結束了，我們也馬上就要面臨著(zhù)激動(dòng)人心的“小升初”了，因此這個(gè)六一就成了我們最后的六一兒童節了。這最后一個(gè)六一兒童節，我心中記憶最最最深的就是我們學(xué)校組織的跳蚤市場(chǎng)了。

　　5月30日這天，老師可能也覺(jué)得這是我們最后一個(gè)六一兒童節了，就給我們帶來(lái)了一個(gè)神秘的“小禮物”！唉，說(shuō)穿了，其實(shí)也就是一根“旺旺碎冰冰”，一塊錢(qián)一根。不過(guò)這已經(jīng)讓我們十分發(fā)滿(mǎn)足。

　　接著(zhù)老師讓陳梓溪、張晶晶、陸瑜宣等人準備跳蚤市場(chǎng)去賣(mài)東西。這幾位把我們從家里帶來(lái)的各式各樣的玩具、圖書(shū)和文具統統拿出去賣(mài)。老師讓他們到小學(xué)部，把東西都放好，呵呵，他們可是忙得不予樂(lè )乎啦。

　　這個(gè)星期日是我的最后一個(gè)六一節，這個(gè)六一節對我來(lái)說(shuō)也是最特殊的一個(gè)六一節，為什么特殊，聽(tīng)我細細道來(lái)。

　　在星期五的晚上，我聽(tīng)到大哥哥給媽媽打電話(huà)說(shuō)陳兒姐姐生孩子了，是個(gè)女孩，聽(tīng)到這個(gè)消息我頓時(shí)感到異常興奮和激動(dòng)，因為我終于能親眼看到小嬰兒長(cháng)什么樣了。

　　不過(guò)就在晚上，媽媽說(shuō)要帶我去自行車(chē)店賣(mài)一輛嶄新的自行車(chē)時(shí)，我不愉快的心情馬上無(wú)影無(wú)蹤了。我想青蛙一樣蹦到了自行車(chē)店，一進(jìn)門(mén)就看到了幾十輛嶄新的自行車(chē)停在地上。有紅的，有藍的；有大的，有小的；有變速的，有不變速的······猶如一只只彩蝶在落葉鋪滿(mǎn)的大地上休息。我看看這輛車(chē)，拍拍那輛車(chē)，高興地不亦樂(lè )乎。

　　我喜歡藍色，所以我想買(mǎi)藍色的自行車(chē)�？晌抑豢吹絻煽钏{色的自行車(chē)，一個(gè)是淺藍色，一個(gè)是深藍色。淺藍色的自行車(chē)很漂亮，但太小了；深藍色的自行車(chē)不好看，但對我來(lái)說(shuō)剛剛好，而且只有這款深藍色的`是變速自行車(chē)。我猶豫不決，看看這輛，又看看這輛，舉棋不定：淺藍色的自行車(chē)很漂亮，但太小了；深藍色的自行車(chē)大小合適，但不好看。嗯······我對媽媽說(shuō)：“我要深藍色的自行車(chē)好了，合適而且還變速呢！”

　　媽媽捏捏兩個(gè)車(chē)輪的輪胎，對我說(shuō)：“嗯，行吧！那就買(mǎi)深藍色的好了。算是你的六一禮物好了，不夠只能到暑假才能給你買(mǎi)，可別說(shuō)我沒(méi)給你買(mǎi)禮物哦！”老媽長(cháng)嘆一聲，故作深沉地說(shuō)：“最后一個(gè)六一······”我跳起來(lái)，指著(zhù)老媽說(shuō)：“呔，不許說(shuō)這句話(huà)！”老媽趕緊捂住了嘴巴。

　　聽(tīng)著(zhù)時(shí)鐘的秒針滴答滴答地走過(guò)，“叮�！�，十二點(diǎn)鐘過(guò)去了，六一從此與我告別，不過(guò)六一的禮物還在等著(zhù)我呢！

最后的六一作文 篇2

　　在附小的最后一次六一，我們五年級所有人都玩得不亦樂(lè )乎。因為，明年的六一，恐怕沒(méi)法過(guò)了……有兩個(gè)原因，第一：今年我們就要畢業(yè)了，明年來(lái)不了，第二：等上初中，那時(shí)候都不是小孩子了，不能過(guò)六一了。

　　上早自習，張老師告訴我們了一個(gè)好消息，每人發(fā)個(gè)游園卡，上面有16個(gè)游戲，都在校園里。只要通過(guò)了一項游戲，就可以蓋章，通過(guò)了8項游戲，獲得“斗士獎”；通過(guò)了13個(gè)，可以獲得“戰神獎”。真希望能得到“戰神獎”！

　　我和張竟丹一起去玩青蛙跳水，沒(méi)想到，我們一個(gè)球也沒(méi)投中，唉，倒霉啊。我們毫不氣餒，又去玩海底撈珠，規則是這樣的：先把盆里的`小珠珠用筷子弄出來(lái)，旁邊有一個(gè)人幫忙端著(zhù)小盆子，全撈上來(lái)算贏(yíng)。我們挑戰成功了！

　　最佳搭檔和趣味投準都需要兩人配合，一人拿著(zhù)筐子，另一人拿著(zhù)沙包，把沙包投到對方的筐子里，算贏(yíng)，好簡(jiǎn)單，我們都玩過(guò)了！每個(gè)游戲都很精彩，同學(xué)們也很努力，每個(gè)人身上都有辛勤的汗水，努力拼搏著(zhù)，都希望自己拿個(gè)獎。

　　我們見(jiàn)了一個(gè)游戲就玩一個(gè)，雖然玩不過(guò)去，重在參與嘛。很多人都把所有游戲玩過(guò)了，羨慕得我直流口水。六一，最有意義的一天！

最后的六一作文 篇3

　　這，是我們最后的一個(gè)六一兒童節。

　　這，也是我們升入初中后所消失的節日。

　　回顧過(guò)去，每個(gè)六一兒童節我們都開(kāi)聯(lián)歡會(huì )、放假，而明年的六一，我們只有眼睜睜看著(zhù)小學(xué)生開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)六一，我們不會(huì )放假，更不會(huì )開(kāi)聯(lián)歡會(huì )，只有沉重的學(xué)習包裹壓在我們的身上。雖然我們已不是兒童，但我們還是希望有自己的節日。升入初中后，我們成為了青年，雖然有五四青年節，但和沒(méi)有一個(gè)樣，我們沒(méi)有任何活動(dòng)，也沒(méi)有任何輕松，依舊在學(xué)海里遨游，沒(méi)時(shí)間抬起頭。我們也渴望放假，但那都是空想，我們只有一天到晚的學(xué)習來(lái)磨去沒(méi)有節日的`痛楚。

　　我們雖然是青年，但我們也有和兒童一樣的心，我們都想品嘗放假的快樂(lè )，都想把沉重的包裹擱下一會(huì )，輕松一下，但他們可以，我們不行，因為我們是初中生，而且世界不會(huì )每類(lèi)人都公平，但我們還是希望有我們特定的節日，有我們特定的假期！

　　過(guò)好我們這最后一個(gè)六一兒童節，讓這最后一個(gè)六一成為我們初中后最美好的回憶！

最后的六一作文 篇4

　　12點(diǎn)的鐘聲敲響了,"六一"過(guò)去了,心也碎了……

　　今天是"六一",全世界小孩們的"解放日",對于我來(lái)說(shuō)這是最后一個(gè)六一,真的好希望時(shí)間永遠停留在這一天,讓我永遠像以前一樣,是個(gè)孩子,可是。無(wú)奈,時(shí)間終究是自變量啊。

　　從開(kāi)始到現在,回想起來(lái)。覺(jué)得自己好幼稚！

　　曾經(jīng)覺(jué)得,不加糖的咖啡好乏味,現在才知道,是自己不懂得品味; 以前認為,在烈日下流汗得滋味很狼狽,如今才明白,是自己不懂得體會(huì ); 從來(lái)都說(shuō),自己沒(méi)什么優(yōu)點(diǎn),至今才發(fā)覺(jué),是自己沒(méi)有懂得欣賞的眼。

　　曾經(jīng),有太多的快樂(lè )時(shí)光,我沒(méi)有珍惜。有太多的"六一"我沒(méi)有去在乎。而現在才后悔----以前浪費了那么多。

　　童年,童年,這兩個(gè)令人心醉的字眼;回憶,回憶,即將在一瞬間逝去！

　　記得嗎?那在高山上寫(xiě)下的`詩(shī)篇;記得嗎?那在大海邊許下的諾言;還記得嗎?那早晨的祈禱與夜晚與童年的海誓山盟。那時(shí)的我,不是在每時(shí)每刻期盼著(zhù)快些長(cháng)大么?可是為什么此夜,我卻對我的童年那么戀戀不舍呢？

　　一個(gè)人,面對著(zhù)鏡子仔細端倪。似乎看出了鏡中的解釋----原來(lái),我真的長(cháng)大了！

　　總是不明白, 為什么那些美麗的日子遠遠的離去了; 無(wú)法用言語(yǔ)形容,美好的回憶不能第二次開(kāi)始; 未曾想過(guò),就這樣輕易的失去, 心痛自己只有這樣放棄。

　　哭了,發(fā)現自己原來(lái)是那么渺小, 笑了,覺(jué)得自己其實(shí)還算幸福。

　　嘆嘆氣,告訴自己一定會(huì )長(cháng)大; 點(diǎn)點(diǎn)頭,承認自己還會(huì )怕黑; 揮揮手,對所有的回憶say goodbye！

　　看著(zhù)天空中那顆最明亮的北極星,隱約能看到未來(lái)的輪廓。心里默默的向它許下愿望,----童話(huà)般美麗的結局,一定會(huì )屬于我！

　　最后一個(gè)"六一"過(guò)去了, 我已不再是小孩。

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