精選六一的作文匯編8篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的六一的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

六一的作文 篇1

　　六一節的前一天我起的特別早。因為學(xué)校要舉行慶祝六一文藝匯演。早飯過(guò)后，我穿著(zhù)校服，系著(zhù)紅領(lǐng)巾，帶著(zhù)需要的物品，和小伙伴兒，一起出發(fā)啦。一路上，我們哼著(zhù)小曲兒，迎著(zhù)朝陽(yáng)，蹦蹦跳跳地來(lái)到了學(xué)校。

　　學(xué)校的大門(mén)早早就打開(kāi)了。我順著(zhù)校門(mén)走了進(jìn)去，哇，我的眼神都不夠用啦！同樣是往日的情景，今天怎么感覺(jué)那么美好和可親。首先進(jìn)入眼簾的是五顏六色的花朵，捧著(zhù)一把金色的大鑰匙。它在書(shū)梯的環(huán)繞下閃閃發(fā)光。是它開(kāi)啟了我們知識的大門(mén)，讓我們的夢(mèng)想在這里啟航。校園的左邊是綠柳環(huán)抱著(zhù)假山，還有嘩嘩的流水聲，噴泉四濺銀光閃爍。山上有大鵬展翅，山下有白鶴起舞。好一幅壯觀(guān)的景色��！我邊走邊看，隨著(zhù)同學(xué)們走進(jìn)了教室。哇，同學(xué)們也都來(lái)的特別早。他們個(gè)個(gè)都洋溢著(zhù)笑臉在為對方打氣、加油。希望今天的足球場(chǎng)上，能為班級爭光。女孩子們穿著(zhù)舞蹈服抹這著(zhù)紅臉蛋兒顯得特別漂亮。這時(shí)上課的鈴聲響啦。老師滿(mǎn)面春風(fēng)的走了進(jìn)來(lái)，他叮囑我們一定要安全第一和注意事項……然后我們就集合排隊。我們路過(guò)了桃李園的假山，經(jīng)過(guò)了木橋的流水�？粗�(zhù)池里歡快的'魚(yú)兒，轉眼來(lái)到了操場(chǎng)上。湛藍的天空中，飄著(zhù)潔白的云彩。五星紅旗在講臺前高高升起迎風(fēng)飄揚。講臺上空的彩旗也隨風(fēng)飄蕩，我們坐在軟綿綿的草地上等待著(zhù)演出的開(kāi)始。六一匯演和足球比賽時(shí)，從四面八方來(lái)了許多觀(guān)眾，他們也前來(lái)看表演。這時(shí)，校園里的廣播唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)悅耳的樂(lè )曲，拉開(kāi)了大會(huì )的帷幕。主席臺上領(lǐng)導們一一就坐，這時(shí)校園的廣播放出了悅耳動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲。首先是許耕田校長(cháng)講話(huà)，然后是張主任講話(huà)。然后四位主持人上臺了，開(kāi)始報幕。精彩的節目也就開(kāi)始啦，有美麗的中國舞，他們的舞姿優(yōu)美，歌聲嘹亮。還有男女聲，二重唱如隱形的翅膀，歌聲悠揚，隨風(fēng)飄蕩。臺下傳來(lái)了雷鳴般的掌聲。周書(shū)瑞一曲讀書(shū)郎唱出了，我們每個(gè)人的心聲。好看的節目，一個(gè)接一個(gè)，層出不窮。大型街舞也是非常的好看，他們嫻熟的動(dòng)作，高能的技巧，讓我們看得眼花繚亂。臺下的吶喊聲歡呼聲，此起彼伏。表演完節目之后又開(kāi)始了足球比賽。顛球比賽定點(diǎn)射門(mén)，同學(xué)們都盡其所能，當仁不讓。尤其是我們班的同學(xué)，他們發(fā)揮了超常的能量。劉浩強，劉浩志，在顛球比賽上為我們班爭得了榮譽(yù)。在定點(diǎn)射門(mén)上，我和同學(xué)們也取得了好的成績(jì)。

　　時(shí)間飛逝，轉瞬間便迎來(lái)了文藝匯演的結束，同學(xué)們似乎都還意猶未盡。這次隆重的六一匯演，表現出了學(xué)校對我們的重視，我們以后一定好好學(xué)習，不辜負校領(lǐng)導對我們的期望！

六一的作文 篇2

　　6月1日星期五晴

　　今天，是“六一”兒童節，也是我最幸福和難忘的一天。

　　天剛一亮，我就爬起來(lái)，穿上整潔的校服，帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾，興高采烈地到學(xué)校去了。

　　因為今天我們學(xué)校要開(kāi)大會(huì )，表彰參加“咸陽(yáng)市‘慶六一’迎奧運千米長(cháng)卷繪畫(huà)大賽”獲獎的同學(xué)，而我又參加了這次大賽，并得了三等獎。

　　當廣播上說(shuō)到三年級二班李張善昊獲三等獎時(shí)，我顯得更神氣了。上臺領(lǐng)獎時(shí)，我抬起頭，挺起胸，大步大步的朝前走去，神采飛揚地走上領(lǐng)獎臺，并向上面的校領(lǐng)導行了少先隊禮，接過(guò)證書(shū)后，又行了一個(gè)少先隊禮，然后，轉身向著(zhù)全體同學(xué)照了一張像，照完像后，我歡天喜地地走下了領(lǐng)獎臺。

　　回到班上，有很多同學(xué)都爭先恐后、一個(gè)挨一個(gè)要看我的獲獎證書(shū)。還未等我的心平靜下來(lái)，老師又宣布了一件事，說(shuō)我被評為優(yōu)秀少先隊員。當我拿到“榮譽(yù)證書(shū)”，打開(kāi)一看，只見(jiàn)上面寫(xiě)著(zhù)：“李張善昊同學(xué)在我校20 年少先隊活動(dòng)中被評為優(yōu)秀少先隊員”，我更是激動(dòng)不已。

　　回家的`路上，我的心情仍久久不能平靜。晚上，躺在床上也是輾轉反側不能入睡。心想：今后，我一定要繼續努力，不辜負老師的教誨，爭取更大的進(jìn)步。

　　今天，是我上學(xué)以來(lái)，最難忘的一天。

六一的作文 篇3

　　陽(yáng)光踏入校園，犯著(zhù)春困的風(fēng)兒在角落徘徊，也想參加我們正在舉行的“六一跳蚤市場(chǎng)義賣(mài)活動(dòng)”呢！

　　校園中，人聲鼎沸，叫賣(mài)聲，討價(jià)聲，拍掌聲交集著(zhù)，一浪高過(guò)一浪，真是熱火朝天。

　　我飛速趕往咱們班的店鋪。陰涼的紫藤架下，我放下背包，拿出商品，擺放好，一個(gè)吆喝聲又融入了人群中，不一會(huì )兒，我們的店鋪就擠得水泄不通。顧客一撥接一波撥，我們忙雖忙，但心中不禁樂(lè )開(kāi)了花。顧客目不暇接地盯著(zhù)每一樣商品，問(wèn)道：“這個(gè)幾塊？那個(gè)幾塊�！薄斑@個(gè)8塊5�！蔽也换挪幻Φ鼗卮鹬�(zhù)。他立刻回答道：“便宜！點(diǎn)7塊�！薄昂冒�，7塊就7塊！”我無(wú)奈地說(shuō)著(zhù)。這樣，一單賬單就完成了，“叮鈴鈴”硬幣的聲音在我耳中如溪水般清脆。就這樣，我的老板之旅也即將結束。

　　我拿起錢(qián)包，轉悠著(zhù)。黑筆、書(shū)、美食……琳瑯滿(mǎn)目的商品在我眼前晃動(dòng)，海報、標語(yǔ)也是多姿多彩，樣樣都是物美價(jià)廉。瞧！那美味的麥餅賣(mài)完了；看！那可口的果汁也空瓶了。放眼望去，密密麻麻的.人群流動(dòng)著(zhù)，沒(méi)有地兒可以鉆進(jìn)去。我渴望我是一只小老鼠，可以在這熙攘的跳蚤市場(chǎng)上隨意穿梭。

　　不一會(huì )兒，我也滿(mǎn)載而歸。

　　擠進(jìn)教室，我數著(zhù)大家上交的錢(qián)，那一張張零零散散的錢(qián)，竟708元哩！那708元整齊地放在講臺上，象征著(zhù)福利院孩子的笑臉。

六一的作文 篇4

　　太好了！今天是六一！我不禁歡呼了起來(lái)。因為今天我第一次打網(wǎng)球。

　　剛來(lái)到網(wǎng)球場(chǎng)，教練就讓我掂球。掂完了，教練就教我打網(wǎng)球基本動(dòng)作。教練首先拿出一個(gè)球讓我試著(zhù)打兩下。我猛地一拍子打在了網(wǎng)球上，結果網(wǎng)球一飛沖天，又落到了地上，居然連網(wǎng)也沒(méi)過(guò)。教練說(shuō)：“首先要把拍子往后拉，同時(shí)身體往后轉，這個(gè)叫引拍。等球彈到腰部上下的時(shí)候，用球拍平著(zhù)打擊球中間偏下的位置，打中球的一瞬間要把拍子往上提。最后，把球拍繼續往后擺�！闭f(shuō)完，教練又給我示范了兩遍。我想：“打網(wǎng)球原來(lái)這么簡(jiǎn)單��！”于是，我就又打了一個(gè)球，沒(méi)想到這一球又低了�？晌疫�是不氣餒，打了一個(gè)又一個(gè)。終于，在大約三十多個(gè)球的時(shí)候，我打好了一球。通過(guò)總結經(jīng)驗，我后邊打的個(gè)個(gè)都是好球。

　　今天學(xué)網(wǎng)球的`經(jīng)歷讓我懂得了“成功才是成功之母”。這個(gè)六一我過(guò)得很有意義！

六一的作文 篇5

　　今天是我期待已久的“六一兒童節”。當我參加完學(xué)校組織的“六一”活動(dòng)回到家時(shí)，發(fā)現書(shū)桌上放著(zhù)一件神秘的禮物。

　　我想：這肯定是媽媽給我準備的“六一”禮物。里面是什么呢？是書(shū)？洋娃娃？還是……伴隨著(zhù)我的`猜想我迫不及待的拆開(kāi)了禮物盒。

　　哇！原來(lái)是一個(gè)精美的筆袋！這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)神秘兮兮的說(shuō)：“看看里面還有什么吧！”我打開(kāi)一看，筆袋里居然還裝著(zhù)一支筆。媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“這些文具可都是學(xué)霸用的哦！”我滿(mǎn)心歡喜的端詳著(zhù)筆袋，發(fā)現上面還寫(xiě)著(zhù)“我愛(ài)學(xué)習，動(dòng)力滿(mǎn)格”。接著(zhù)，我又開(kāi)始端詳這支筆，它真的好漂亮！渾身藍光閃閃，簡(jiǎn)直像一支藍寶石做的筆。

　　這禮物我真的喜歡極了！我想：媽媽為什么送我筆袋和筆呢？突然，我明白了媽媽的用意。我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我要做一個(gè)愛(ài)學(xué)習的小朋友！寫(xiě)好每個(gè)字�！�

　　這就是我這個(gè)“六一”節收到的最棒、最有意義的禮物。

六一的作文 篇6

　　時(shí)光如梭，轉眼又快到了 “六一”兒童節，過(guò)了那么多的兒童節，最難忘的要數二年級的那次愛(ài)心拍賣(mài)會(huì )。

　　當!當!當!上課鈴聲響了，我們蜂擁進(jìn)了教室，今天怎么那么聽(tīng)話(huà)，以前上課鈴聲響了好久也沒(méi)有人進(jìn)來(lái)呢!原來(lái)是今天有一場(chǎng)愛(ài)心拍賣(mài)會(huì )，大家把家里心愛(ài)的圖書(shū)、玩具、學(xué)習用品……通通一股腦地掏了出來(lái)，擺了滿(mǎn)滿(mǎn)一桌子，進(jìn)行拍賣(mài)。除了那些小小“營(yíng)業(yè)員”我們都到別的班去“購物”了，啊!好精致的小熊啊!和商場(chǎng)里買(mǎi)的一模一樣呢!我當機立斷，買(mǎi)下了這個(gè)小熊。

　　回班時(shí)， 正發(fā)現“營(yíng)業(yè)員”像模像樣地在推銷(xiāo)呢：王淑杰正拿著(zhù)一個(gè)精致的音樂(lè )盒說(shuō)：“同學(xué)們你們看，這個(gè)音樂(lè )盒多好啊!”說(shuō)著(zhù)，就按了一個(gè)按扭，“叮叮當”音樂(lè )盒歡快的“唱”起了美妙的歌，一個(gè)同學(xué)從人堆中擠出來(lái)大聲喊著(zhù)：“我要!我要!”說(shuō)著(zhù)，掏出一張皺巴巴的紙鈔，把音樂(lè )盒拿了過(guò)來(lái)。

　　轉眼間，東西都搶購完畢了，只剩下花花綠綠的`紙鈔和零錢(qián)。余老師說(shuō)：“這些錢(qián)捐給貧困山區的小學(xué)吧!讓他們過(guò)一個(gè)快樂(lè )的“六一”節吧!”同學(xué)們都七嘴八舌地討論該用這筆錢(qián)給他們買(mǎi)什么禮物?我腦海里立刻浮現出山區孩子收到禮物后激動(dòng)而興奮的場(chǎng)景。

　　在“六一”兒童節來(lái)臨之即，我愿祝天下所有的兒童都幸福、快樂(lè )。

六一的作文 篇7

　　六一”被孩子們稚嫩的腳步攆得越來(lái)越近，看著(zhù)女兒手舞足蹈地問(wèn)我：爸爸，“六一”帶我上合肥野生動(dòng)物園看大老虎，好嗎？?jì)刃恼娴暮芰w慕女兒這一代人，仿佛在蜜罐里泡著(zhù)長(cháng)大，上有爹爹奶奶外公外婆寵著(zhù)慣著(zhù)，中間還有我們呵護著(zhù)，眼睛睜開(kāi)鮮花祝福都開(kāi)放在啞啞學(xué)語(yǔ)的路上。這時(shí)我想起在孔城老家鄉下草場(chǎng)上度過(guò)的那一個(gè)個(gè)貧乏而單調的“六一”，或許我所寫(xiě)的只是我記憶中的百分之一，我所記的又不及我所忘記的千分之一，但他們都是屬于我的，屬于我的童年“六一”，那時(shí)的每一個(gè)片段都可以縮短成一張瞬間的照片，值得我用一生去珍藏；又都足以擴展成一部巨著(zhù)，讓我用一生去翻閱品讀。有時(shí)我便想，如果我不長(cháng)大，那該有多好。我真的不想長(cháng)大，不想成熟，就象女兒現在這樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，因為大了成家了想得就太多太復雜，壓力負擔又會(huì )讓人喘不過(guò)氣來(lái)�？倯涯顑簳r(shí)的那份單純、稚嫩，雖然“六一”節日也沒(méi)有精美的玩具更沒(méi)有洋外餐的誘惑，但那時(shí)有----有夢(mèng)就可以無(wú)所顧及去追的那份沖動(dòng)。

　　生命中只有一次“六一”我也得到一個(gè)父親買(mǎi)給我的五毛錢(qián)的石獅子，或許這樣的玩具現在象我的女兒更本是不屑一顧。她們從出生便面對玩具，面對所謂的教育，他們接觸的是科技，是一種文明；而我從出生便接觸農村，親近自然，那是另一種更高的文明。因此，現在的孩子們“口出狂言”，比比誰(shuí)按別人家的門(mén)鈴多，以足球打到路燈為榮，這也就不奇怪了。所以在物質(zhì)匱乏的年代別說(shuō)“六一”就是子女們的生日都可以忽略不記，你說(shuō)那時(shí)我的`父親還記著(zhù)“六一”給我買(mǎi)個(gè)石獅子，這份感動(dòng)自然不是用言語(yǔ)來(lái)描述的，最終這個(gè)石獅子我從老家一直帶到城里,可惜在后來(lái)的一次搬家中給打碎了，為此我還傷心了幾個(gè)晚上。

　　雖然那時(shí)在農村過(guò)“六一”很單調，偶爾地只是掏鳥(niǎo)窩,打彈子,跳方格,辦家家,但那種原生態(tài)地兒童生活鍛煉了我們農村孩子不同于城里娃的氣質(zhì)，煉就了我受用終生的品質(zhì)。因此，我從未后悔過(guò)我出身農村，因為它給我帶來(lái)了無(wú)盡的無(wú)價(jià)的無(wú)法估量的財富。但是，一切都已經(jīng)過(guò)去，人注定是要長(cháng)大的，美好注定只能稍縱即逝。今后的路還很長(cháng)，并且充滿(mǎn)了艱辛，但童年的那次五毛錢(qián)“六一”記憶還有許多沒(méi)有痕跡的;也注定會(huì )成為永恒。在我漫漫人生路上，偶爾對它的回憶會(huì )是對我的最大慰藉，對心靈的最大安撫，對前程的最大鼓動(dòng)。

　　童年的“六一”，送我上路吧……

六一的作文 篇8

　　今年，我的“六．一”：媽媽組織我和班上二十幾位同學(xué)一起在大街上，為四川災區的小朋友“募捐義賣(mài)”。

　　六．一那天早上，班上的26位同學(xué)和家長(cháng)準時(shí)在學(xué)校集合。同學(xué)們分好組后，排成一隊，手里握著(zhù)“奧運紅旗”。在媽媽的帶領(lǐng)下，從學(xué)校向陽(yáng)橋廣場(chǎng)出發(fā)了。一路上，我們邁著(zhù)整齊的步伐，喊著(zhù)“中國，加油！”“四川，加油！”的響亮口號。引起了很多路人關(guān)注的目光。當我們路過(guò)一個(gè)搞活動(dòng)的場(chǎng)地時(shí)，圍觀(guān)的人們還主動(dòng)給我們讓出了一條過(guò)道。我們覺(jué)得非常驕傲！

　　一到目的地——陽(yáng)橋廣場(chǎng)。同學(xué)們就迫不及待的尋找目標行動(dòng)起來(lái)了！有的攔著(zhù)路人介紹“奧運紅旗”、有的抱著(zhù)“募捐箱”籌款、有的找帶孩子的阿姨賣(mài)氣球、還有的請行人選購擺在桌子上琳瑯滿(mǎn)目的商品……

　　我們的小組長(cháng)：曹欣雨，見(jiàn)“大本營(yíng)”廣場(chǎng)上的人，都被其他的小組人員攔截去了。于是，將我們小組的營(yíng)地轉移到馬路對面：人山人海的“夢(mèng)之島”商場(chǎng)門(mén)口。結果，我們的收獲的確不小。不但我們的東西賣(mài)完了，我們還幫其他小組買(mǎi)了好多商品。大家都好有成就感！非常的.興奮！

　　在這次義賣(mài)活動(dòng)中，有位穿著(zhù)舊T恤的叔叔，也在我們小組附近買(mǎi)“奧運紅旗”和“中國紅心”。當他看見(jiàn)我們時(shí)，便停下腳步，從口袋里掏了5元錢(qián)投入“募捐箱”里，一句話(huà)都沒(méi)說(shuō)，迅速的離開(kāi)了。我被這位叔叔感動(dòng)了：也許這是他一天的飯錢(qián)；也許這是他一天的收獲；也許……可他卻毫不猶豫的把這來(lái)之不易的5元錢(qián)，捐給了災區的小朋友。還有一位是一個(gè)回國的菲律賓的老爺爺捐了100元，卻不要任何回報。這說(shuō)明老爺爺有一顆熱愛(ài)祖國的中國心！我喜歡這位慈祥的老爺爺！

　　經(jīng)過(guò)同學(xué)們兩個(gè)半小時(shí)的辛勤努力，我們的義賣(mài)活動(dòng)取得了優(yōu)異的成績(jì)：共籌集善款二千五百四十八元五角整人民幣。下午全部捐款送到了桂林市紅十字會(huì )。

　　通過(guò)這次活動(dòng)讓我知道了：父母賺的錢(qián)來(lái)之不易，以后我一定要節約用錢(qián)！

　　這，就是我的“六．一”！

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