- 我們六一作文 推薦度：
- 六一我們的節日小學(xué)400字作文 推薦度：
- 致我們逝去的六一作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【熱門(mén)】我們的六一作文四篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的我們的六一作文4篇，歡迎大家分享。
我們的六一作文 篇1
六一，是我們的樂(lè )園；六一，是我們的談話(huà)；六一，是傾訴童聲的表演、欣賞；雖然會(huì )流逝我們有限的體力，卻給予了每一個(gè)人無(wú)限的快樂(lè )、開(kāi)心、鼓掌。讓每一個(gè)人都去展現豐富多彩的畫(huà)面，去發(fā)現孩子的幼稚之心�！傲弧笔俏覀兊耐暋�
我們的心里容的下友誼，更容得下快樂(lè )。六一到了，可天氣不好。一大早，太陽(yáng)像一個(gè)害羞的小孩子，把白云當紗布，把自己藏的嚴嚴實(shí)實(shí)，天空的眼淚像斷了線(xiàn)的'珠子，嘩啦啦落了下來(lái)，那么晶瑩，那么透亮，那么純潔。沒(méi)辦法，我們就在四知堂舉行各班優(yōu)秀節目表演。第一項：頒發(fā)獎狀，一個(gè)個(gè)優(yōu)秀少先隊員，一個(gè)個(gè)口琴之星，一個(gè)個(gè)習作之星都發(fā)到了獎狀。這時(shí)全體學(xué)生發(fā)出了震天動(dòng)地的掌聲。
接下來(lái)是校長(cháng)講話(huà)！他威武的站在舞臺上，給我們講話(huà)。我真羨慕他，一聲聲掌聲又送走了“校長(cháng)的講話(huà)”。
第三項：口琴演奏，溫柔的《小白船》，緩緩的《荷塘月色》，激情活潑的《鄉間的小路》。聽(tīng)，“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨，蟲(chóng)兒飛，蟲(chóng)兒飛，你在思念誰(shuí)？”這也是口琴合奏《蟲(chóng)兒飛》。望堂內洶涌澎湃、快樂(lè )無(wú)限；看堂外依然舊景，我想：天空見(jiàn)不到太陽(yáng)，一直哇哇大哭。不過(guò)，一個(gè)個(gè)表演被雨霧擋住，猶如仙境一般，唯有想象。
口琴合奏結束了，接下來(lái)是“體藝2+1文藝表演�！庇恤骠嫫鹞璧木饰璧�，有優(yōu)雅動(dòng)聽(tīng)的歌曲，更有激情的拉丁舞。美好的歌舞贏(yíng)來(lái)觀(guān)眾陣陣掌聲，激情的拉丁舞，左右、左右，左右左，艱難的舞步令全場(chǎng)人驚呆了。全場(chǎng)又用熱烈的掌聲送走了它。
《我不想長(cháng)大》，有請六一班上臺表演。音樂(lè )響起了：我不想，不想長(cháng)大……，在優(yōu)美的舞姿中夾雜著(zhù)一點(diǎn)拉丁舞的感覺(jué)。妙！
哇！終于輪到我們了，終于輪到我們訴說(shuō)自己的童聲了。我們班表演的《向快樂(lè )出發(fā)》，快樂(lè )就在眼前，我們用舞蹈追趕它。在茫茫人海中，在白茫茫的世界中，我聽(tīng)見(jiàn)了自己的童聲。
“六一”結束了，卻帶來(lái)了一份精美的禮物——漂亮的筆記本。它裝下了六一的快樂(lè )，裝下了美好的回憶，裝下了“六一”我們的童聲。
我們的六一作文 篇2
這一天是我們最快樂(lè )的——“六一”我們的新起點(diǎn)。
這一天，七彩的陽(yáng)光鋪灑在祖國的每一寸土地上，鮮花開(kāi)得分外妖嬈，小鳥(niǎo)鳴唱得更加甜美，小溪撥響了銀色琴弦，一聲聲、一陣陣，令人迷戀、沉醉……
這一天，彩霞載著(zhù)我們的心愿飛上天涯海角，不管是黑孩子、白孩子還是黃孩子，全都捧著(zhù)友誼的花環(huán)，踏著(zhù)歡樂(lè )的鼓點(diǎn)嗎，童心連著(zhù)童心，笑臉映著(zhù)笑臉，在燦爛的陽(yáng)光下盡情狂歡。
這一天，隊旗展出我們的向往，訓練已久的竹竿舞在大眾面前繽紛展現，一陣陣悅耳、天然的音樂(lè )就像是個(gè)交響曲，使竹竿舞更增加了熱鬧的氣氛。讓我們班的竹竿舞變得更加有聲有色�；硬煌闹窀臀桕囆�，似乎是在考驗同學(xué)們動(dòng)作的敏捷度與輕快性，只要稍不注意，就可能被竹竿夾到哦！所以，在跳的同學(xué)也得專(zhuān)心志致，不得有一點(diǎn)馬虎。
傳奇的武術(shù)操、充滿(mǎn)趣味的.跳繩、童真的快板、花樣的跳皮筋……使我們大開(kāi)眼界。
節目依舊繼續著(zhù)，花兒依舊綻放著(zhù)笑臉，我們，卻，忘不了，忘不了“六一”。
��！“六一”的花瓣飛灑在蔚藍的云天，讓我們迎著(zhù)金色的陽(yáng)光，集結在隊旗下，聽(tīng)著(zhù)祖國媽媽呼喚著(zhù)一個(gè)個(gè)好少年，好兒童的名字，心里甜的像蜜糖融化。
我們的六一作文 篇3
今天早晨我一到學(xué)校就看到同學(xué)們與往常不一樣了！沒(méi)有人讀書(shū)學(xué)習，有的是各種放肆：有邊發(fā)邊吃零食的，有炫耀自己的食物的，有像猴子一樣亂跑亂跳的……
想知道發(fā)生了什么事嗎？嘻，我不會(huì )告訴你的……好吧，我說(shuō)——其實(shí)今天是我們綠盛南湖校區慶�！傲弧眱和澋娜兆�。八點(diǎn)了，快去參加游園活動(dòng)！游園活動(dòng)不但有趣，在參加活動(dòng)后還有機會(huì )獲得獎券，可以換取各種獎品的哦！
到了操場(chǎng)，大家就忙活開(kāi)了：有的吹乒乓球，有的夾彈珠，有的扔沙包，有的吹蠟燭……最搞笑的要數吹乒乓球了，平時(shí)輕飄飄的乒乓球現在就浮在裝滿(mǎn)水的杯子里，我們班胖胖的建修在杯子前站定。只見(jiàn)他深深地吸了一口氣，腮幫子頓時(shí)鼓了起來(lái)，他撮起嘴，對準乒乓球就一股疾風(fēng)！奇妙的一幕出現了——乒乓球并沒(méi)有被吹起，而是在水面上滴溜溜打轉！建修不肯放棄，持續使著(zhù)勁吹，瞬間臉就憋得通紅了，可是乒乓球就是不跳到下一個(gè)杯子里！旁邊的同學(xué)又好笑又替他著(zhù)急，都恨不得幫他一把。終于，建修的勁使完了，乒乓球還是沒(méi)有吹走——哦，他失敗了！旁邊同學(xué)看到他如此使勁卻毫無(wú)結果，都忍不住哈哈大笑起來(lái)�？墒�，他不死心，賴(lài)著(zhù)不走，他要看看別人是怎么吹的。老師告訴他，不能使蠻勁，得均勻使勁，調整氣息。聽(tīng)了老師的.話(huà)，他又跑到后面排隊，大家都相信他一定能成功。
游園活動(dòng)過(guò)后就是學(xué)校文藝表演和表彰大會(huì )。同學(xué)們載歌載舞，表演了精彩的節目歡慶自己的節日。我有幸被評為“優(yōu)秀學(xué)生干部”，看著(zhù)手里的獎狀和獎品，我下定決心要繼續努力學(xué)習，取得更好的成績(jì)。
最后是我們班級的慶�；顒�(dòng)。同學(xué)們或單獨或分成小組，向大家表演了自己的拿手戲：小品、唱歌、跳舞、朗誦等，都是我們喜歡的節目，把這次活動(dòng)又一次推向**。
歡慶“六一”的活動(dòng)真令人快樂(lè )��！
我們的六一作文 篇4
時(shí)間過(guò)的飛快，等到六月一日這一天時(shí)，我才發(fā)現這是我在親愛(ài)的母校過(guò)的最后一個(gè)兒童節了，心里不是滋味。
那天下午，同學(xué)們都很早來(lái)了學(xué)校，像是來(lái)赴約一樣。因為我們期待別樣的'“六一兒童節——餃子宴”即將開(kāi)始了。
我們組的家長(cháng)十分給力，將刀把在家里揉好的面團切成小段，再壓成小圓片兒，接著(zhù)用搟面杖搟成小薄片，一個(gè)餃子皮就完成了。在一旁看的我們目瞪口呆，看著(zhù)手上被揉成不堪的樣子的我們笑了笑。為了不拖家長(cháng)們的后退，自己也動(dòng)手來(lái)幫忙。將一個(gè)個(gè)搟好的餃子皮放在手心，用筷子加一點(diǎn)餃子餡，再將餃子皮一對折，對折后，用勁一壓，完成！我把它輕輕放在桌上，生怕破壞了“造型”，雖說(shuō)步驟沒(méi)錯，但……我向左右看了看，趁沒(méi)人發(fā)現將餃子皮壓了又壓。也不知道最后誰(shuí)吃的這個(gè)，不過(guò)他一定倒了霉。也許，并不止這一個(gè)，哈哈！
煮餃子時(shí)，我將千奇百怪的餃子放下鍋去。這時(shí)，我有點(diǎn)心虛了，開(kāi)始擔心餃子會(huì )不會(huì )散開(kāi)，餃子餡會(huì )不會(huì )露出來(lái)。不知最后是不是我包的太好的原因，大概，嗯……最后還是沒(méi)有爛。我吃了自己的餃子，味道雖然不是很好，但是心里是甜滋滋的。
那天下午，我們十分舍不得結束這個(gè)餃子宴，這次老師組織的別開(kāi)生面的餃子宴，給我們留下了深刻的印象，我們終身都不會(huì )忘。
【我們的六一作文】相關(guān)文章：
我們的六一作文[精選]10-05
我們六一作文10-29
我們的六一作文02-24
我們的六一作文02-11
我們的六一的作文02-08
我們的“六一”02-20
六一我們的節日作文02-03
[熱門(mén)]我們的六一作文08-11
【熱】我們的六一作文08-29
[必備]我們的六一作文03-08