【實(shí)用】快樂(lè )六一作文五篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的快樂(lè )六一作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

快樂(lè )六一作文 篇1

　　盼星星盼月亮，終于盼來(lái)了我們自己的節日——“六一”兒童節。

　　走進(jìn)校園，大道兩邊、草坪上插滿(mǎn)了五顏六色的旗幟，各個(gè)班級都打扮得漂漂亮亮。我迫不及待地走進(jìn)教室一看，驚呆了!我們班已被幾個(gè)“設計師”裝飾得煥然一新：教室的天花板上掛滿(mǎn)了拉花、彩旗，連門(mén)口也掛上了“門(mén)簾”，窗戶(hù)上掛上了“窗簾”。黑板上寫(xiě)著(zhù)“祝同學(xué)們‘六一快樂(lè )’”，上頭還飄著(zhù)幾個(gè)彩球……

　　上午9點(diǎn)整，我們先在班里點(diǎn)燃了生日蠟燭，唱起了生日歌，一起慶祝我們共同的'生日。接著(zhù)，我們吹滅蠟燭，津津有味地吃著(zhù)蛋糕。同學(xué)們吃得滿(mǎn)臉都是，看著(zhù)一個(gè)個(gè)“大花貓”，大家都哈哈大笑起來(lái)。

　　9點(diǎn)30分左右，我們來(lái)到了操場(chǎng)上。李校長(cháng)致詞以后，舉行了少先隊人隊儀式，接著(zhù)是文藝匯演。那一個(gè)個(gè)精彩的節目如一道道美味的“六一”大餐，呈現在師生面前。你看，五作文1)班的舞蹈，動(dòng)作整齊劃一，氣質(zhì)不凡，女同學(xué)們真像一群訓練有素的女兵。三作文2)班的環(huán)保時(shí)裝秀多么有創(chuàng )意啊!那一套套由各種廢舊物品加工而成的時(shí)裝，被小帥哥、小美女穿在身上，他們再走上幾圈，擺上幾個(gè)“POSE”——嗨，真是夠時(shí)尚，夠氣派的!我最感興趣的還是游園活動(dòng)，大家?jiàn)A珠子、投球、套圈……玩得不亦樂(lè )乎!夾珠子是我的拿手好戲：在幼兒園參加夾珠子比賽時(shí)，臉盆里大部分珠子都被我?jiàn)A了出來(lái)�，F在只要夾起5個(gè)珠子就可以爽爽地去領(lǐng)獎，真是太簡(jiǎn)單了!最精彩的活動(dòng)要數套圈了，只要手準就能獲獎，一、二、三等獎的獎品分別是：鉛筆盒、彩色圓珠筆、筆記本。我的獎品是鉛筆盒，你說(shuō)我獲得了幾等獎?

　　回到教室，同學(xué)們余興未盡，一邊放著(zhù)流行歌曲，一邊跟著(zhù)唱啊跳啊……雖然大家都已筋疲力盡，但仍然瘋狂地蹦著(zhù)、歡呼著(zhù)……

快樂(lè )六一作文 篇2

　　盼星星，盼月亮，終于盼到了“六一”兒童節，這一天也是全世界兒童的節日。

　　那天我一大早就來(lái)到了學(xué)校，看見(jiàn)校園里到處都是五彩繽紛的氣球和彩旗，教學(xué)樓前還擺著(zhù)幾個(gè)顏色亮麗的大字“六一兒童節快樂(lè )”。8：30分，老師就帶領(lǐng)我們做好準備，排著(zhù)整齊的隊伍走進(jìn)大教學(xué)樓的大廳，剛剛邁進(jìn)大門(mén)一步就連續聽(tīng)到驚訝興奮的聲音，哇塞太漂亮了，大廳中間懸掛著(zhù)藍色和白色氣球編織著(zhù)大鯨魚(yú)，周?chē)�都是各種卡通造型，就像走進(jìn)了動(dòng)畫(huà)般的世界一樣！

　　我和同學(xué)們都歡呼雀躍著(zhù)，正當我們沉浸在這無(wú)法自拔的喜悅之中時(shí)，老師帶著(zhù)我們來(lái)到班級指定地點(diǎn)坐好，同學(xué)們已經(jīng)準備好了，參加各項活動(dòng)的同學(xué)帶好自己的用品到指定的地方開(kāi)始比賽，比賽項目很多，有象棋、圍棋、軍旗、有美術(shù)手工、還有很多叫不上名字的游戲項目等。

　　我是參加象棋比賽的小選手，比賽采用三局兩勝制，我的象棋水平是一流的，三下五除二就拿下了對手，簡(jiǎn)直不費吹飛之力，取勝后別提多高興了。興趣賽結束后，我們班的'同學(xué)都收獲不少，得到了各種小玩具，同學(xué)們都開(kāi)心的不要不要的。然后我們就回到座位坐好，老師把一個(gè)漂亮的大蛋糕分割好，每人一塊，又香又甜，我們還吃著(zhù)水果和各種好吃的，真是幸福的轉圈圈了！

　　時(shí)間過(guò)得真快，活動(dòng)結束了，我們班的同學(xué)說(shuō)：“這個(gè)六一兒童節過(guò)得真快樂(lè )��！”這就是快樂(lè )的“六一兒童節”��！真希望天天都是六一兒童節��！

快樂(lè )六一作文 篇3

　　終于迎來(lái)了一年一度的兒童節，同學(xué)們可開(kāi)心了！

　　上午，我在教室看動(dòng)畫(huà)片。下午，回校舉行跳蚤市場(chǎng)。二年級的同學(xué)到籃球館賣(mài)東西。同學(xué)們排成一排，坐在地上，將要賣(mài)的`東西擺好。同學(xué)們賣(mài)的東西可多了，有小巧玲瓏的面具，有可愛(ài)的小熊，還有厲害的奧特曼……

　　不一會(huì )兒，一年級的小朋友來(lái)買(mǎi)東西了。我想：他們肯定會(huì )買(mǎi)我賣(mài)的東西。果然，有幾個(gè)小朋友走到我的面前，我笑瞇瞇地說(shuō)：“小朋友你要買(mǎi)什么呀？”一個(gè)小朋友說(shuō)：“請問(wèn)小手電筒要多少錢(qián)？”我說(shuō)：“一個(gè)小手電筒要2元錢(qián)�！彼�把錢(qián)付給了我，我第一次賣(mài)東西，我很高興。后來(lái)，我又賣(mài)了蝴蝶結的頭瞽和游戲機。賣(mài)東西結束了，我又去買(mǎi)了手鏈和一對情人，還有紅色的海豚。

　　今天，我度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )而難忘的六一兒童節。

快樂(lè )六一作文 篇4

　　今年的“六一”兒童節，我校開(kāi)展了豐富多彩的游園活動(dòng)：二人三足比賽、搶椅子比賽、夾玻璃球、貼鼻子、包餃子……校園里到處洋溢著(zhù)節日的歡樂(lè )氣氛。而我對“二人三足”比賽印象尤為深刻。

　　“二人三足”比賽規則：將同桌挨著(zhù)的兩條腿緊緊地綁在一起，這樣，四條腿就變成了三條腿。從教室的'最后面跑到最前面，先到達的那組為贏(yíng)。老師說(shuō)，這次比賽考驗的是我們同桌之間的配合度。

　　瞧！孫佳欣和謝承俊登場(chǎng)了。他倆都是急性子，一下子沖到了最前面，就是有點(diǎn)跌跌撞撞的，我們都為他們捏了一把冷汗。不出所料，沒(méi)到終點(diǎn)，他倆就摔了個(gè)“大馬趴”。不過(guò)，我不得不佩服謝承俊的比賽精神，瞧，他正拖著(zhù)孫佳欣在地上爬呢！可惜，沒(méi)等他們爬到終點(diǎn)，第一名已經(jīng)產(chǎn)生了！

　　終于輪到我上場(chǎng)了！我和朱雨涵用紅領(lǐng)巾牢牢地綁著(zhù)挨著(zhù)的兩只腳，信心十足地來(lái)到起跑線(xiàn)�！邦A備！”我咬緊牙關(guān)，摒住呼吸�！芭�！”我把賽前和搭檔想好的口號忘到了九霄云外，邁開(kāi)自由的那只腳，跨起了大步，可綁在一起的那只腳，怎么也邁不開(kāi)。這時(shí)，朱雨涵說(shuō)：“別慌，我們一起喊口令，一二、一二… …”盡管這樣，還是走得七彎八拐，好不容易進(jìn)入半決賽，最終，還是輸了，輸在了同桌的默契上。

　　整個(gè)校園沉浸在歡樂(lè )的海洋里，校園上空久久回蕩著(zhù)同學(xué)們的歡笑聲、吶喊聲、助威聲、歌聲……

快樂(lè )六一作文 篇5

　　今天是六月一日兒童節，是我們的節日，在這個(gè)屬于我們的節日中，爸爸媽媽和老師不阻止我們，讓我們盡情的玩耍。在這一天中，我過(guò)得十分開(kāi)心。下面就是我整理出的快樂(lè )事情。

　　早晨，我懷著(zhù)高興的心情走進(jìn)校門(mén)，看，到處張燈結彩；聽(tīng)，到處充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。我們也不賴(lài)，氣球爆炸聲和嘻嘻哈哈的打鬧聲合在一塊。我走進(jìn)教室，連忙召集表演的人來(lái)化裝，化裝之后，只聽(tīng)“慶六一，文藝演出現在開(kāi)始！”臺下響起雷鳴般的`掌聲。同學(xué)們的節目十分精彩：有好看的劇片、有搞笑的小品、笑話(huà)、有傷透腦筋的腦筋急轉彎、有精彩的魔術(shù)......看完各式各樣的節目之后，真是讓人贊不決口！

　　游園會(huì )開(kāi)始！同學(xué)們像潮水一樣涌向各攤位，剎那間，學(xué)校變成了歡樂(lè )的海洋，同學(xué)們玩完這項，又迫不及待地去玩下一個(gè)項目，好不熱鬧！我在人群中尋找著(zhù)適合我的項目。這時(shí)，我被一個(gè)攤前擠滿(mǎn)了人的項目吸引住了，我跑過(guò)去一看，發(fā)現那些人都在猜IQ題�！癐Q題，有意思！”我跑上前去拿了一張紙條，一看，太簡(jiǎn)單了！我立刻把紙條伸過(guò)去，對那位老師報出自己的答案。她迅速給了我一張獎票。我想“票這么容易拿，不拿白不拿，再拿一張！”就這樣，我在她那兒贏(yíng)了4次，可是跟我一樣想法的人太多了。

　　時(shí)間飛逝，快樂(lè )的游園會(huì )很快就結束了，同學(xué)們都高高興興地回到教室，講述自己的經(jīng)歷，拿出自己的東西來(lái)炫耀、對比，看見(jiàn)其他同學(xué)得了那么多東西。

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