實(shí)用的歡慶六一的作文4篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的歡慶六一的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

歡慶六一的作文 篇1

　　今天是“六一”兒童節，我真是高興萬(wàn)分。我來(lái)到教室，老師說(shuō)：“把凳子搬到操場(chǎng)上去，今天看演出�！蓖瑢W(xué)們都匆匆忙忙的把凳子搬到操場(chǎng)上去了，到了操場(chǎng)，同學(xué)們懷著(zhù)高興的`心情挨挨擠擠的坐在一起，隨著(zhù)音樂(lè )響起演出開(kāi)始了。

　　第一個(gè)節目是團體舞蹈，一個(gè)個(gè)大姐拿著(zhù)一把把鮮紅的扇子，舞來(lái)舞去，那動(dòng)作真是優(yōu)美極了；第二節目是二胡獨奏，曲名叫“賽馬”，那位大哥拉的如癡如醉，我們聽(tīng)的津津有味；第三個(gè)節目更加發(fā)精彩了，這一個(gè)節目是單人舞蹈，是杜加強他姐姐單人的演出；第四個(gè)節目，第五個(gè)節目一個(gè)比一個(gè)精彩。

　　當散場(chǎng)時(shí)，就象一鍋粥炸了一樣，同學(xué)們拿著(zhù)各自的凳子飛快地跑回教室。

歡慶六一的作文 篇2

　　六一兒童節那天，我們班舉行了“幸福像花兒一樣”六一兒童節的聯(lián)歡會(huì )。

　　我參加的節目是彈古箏。我們的節目一共有七人，其中邊曉璇和我彈古箏，有的寫(xiě)毛筆字，有的寫(xiě)鋼筆字，有的畫(huà)畫(huà)。六一上午在供應處會(huì )場(chǎng)進(jìn)行了最后一次排練，下午正式演出，希望我能彈得很好。終于到下午了，可以正式演出了，這時(shí)我的心里既興奮又緊張，我的心跳在崩崩地跳，好像比平常跳快了2倍。心想我練了那么長(cháng)時(shí)間了，希望演出時(shí)能給老師和同學(xué)們留下一個(gè)好印象，不要因為我彈錯音被大家笑話(huà)。我的節目在排在第五個(gè)，感覺(jué)沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，就輪到我了。這時(shí)我更緊張了，我們兩個(gè)人彈琴萬(wàn)一步調不一怎么辦？節目一開(kāi)始，我的'心靜了下來(lái)，心里只想著(zhù)怎樣把琴彈好。等節目完成了，聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們的掌聲，我心里特別高興像吃了蜂蜜一樣甜。

　　等我的節目完成后，我也可以放下心來(lái)欣賞同學(xué)們的節目了。同學(xué)們的節目都很精彩，我一直在使勁拍巴掌，把手都拍紅了。最后一個(gè)節目是我們全班合唱歌曲《三字經(jīng)》。唱完以后學(xué)校還給每位同學(xué)發(fā)了一件六一節日禮物，那是一本書(shū)名叫《愛(ài)的教育》。

　　聯(lián)歡會(huì )結束了，我高高興興地回家了，心里期盼著(zhù)下一次的聯(lián)歡會(huì )能盡快到來(lái)。

歡慶六一的作文 篇3

　　六一的太陽(yáng)，為什么這樣輝煌？六一的花朵，為什么這樣芬芳？六一的紅領(lǐng)巾，為什么這樣鮮艷？六一的孩子們，為什么這樣歡暢？你知道，他知道，大家全知道。全世界少年們的節日已經(jīng)來(lái)到。全世界最天真的'節日，就在今朝。六一的所有一切，都代表著(zhù)兒童的幸福。我們是剛種下的小苗，明天必將長(cháng)成參天大樹(shù)。我們是剛出巢的小鷹，明天必將翱翔于藍天。我們是含苞的小花，明天必將姹紫嫣紅，格外艷麗。我們就是我們，鮮紅的紅領(lǐng)巾在胸前燃燒。請看明天，我們將扛起山，挑起河，捧起現代化的祖國，奔飛向七彩的目標……

歡慶六一的作文 篇4

　　今天是六一兒童節，學(xué)校放一天假。

　　六一兒童節的上午我就把作業(yè)寫(xiě)完了。

　　下午媽媽帶我去公園里玩，到了公園里媽媽給我買(mǎi)了一把水槍?zhuān)�然后，我就跑到了池塘邊，池塘邊的人越�?lái)越多。

　　我開(kāi)始打水杖，我把水吸進(jìn)水槍里，開(kāi)始和周?chē)��?小朋友打起水杖，我給小朋友擠了一頭水，小朋友又給我擠了一頭水，我們在打水杖中玩的很開(kāi)心很快樂(lè )。

　　過(guò)了一會(huì )兒，媽媽帶著(zhù)我回家了，我覺(jué)的六一過(guò)的非�？鞓�(lè )，我忘不了這一天。

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