【熱門(mén)】歡樂(lè )的六一作文四篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的歡樂(lè )的六一作文4篇，希望對大家有所幫助。

歡樂(lè )的六一作文 篇1

　　今天，是一年一度的六一兒童節。

　　校園里真熱鬧��！四周紅旗招展，彩旗飄揚；教室里、操場(chǎng)上到處都是同學(xué)們的笑聲。老師們正在忙碌的用鮮花裝點(diǎn)著(zhù)文藝演出的場(chǎng)地。廣播里傳出歡快的音樂(lè )聲。蓮花池里蓮花盛開(kāi)，小魚(yú)嬉戲，仿佛也是在我們節日里歡樂(lè )呢！

　　我最喜歡的文藝演出開(kāi)始了。首先，鼓號隊排著(zhù)整齊的方隊，邁著(zhù)雄健的步子進(jìn)入了場(chǎng)地。他們在響亮的鼓聲，雄壯的號聲中不停變換隊形，讓人眼花繚亂。輪到我們表演了，開(kāi)始我很緊張，心像小白兔一樣蹦蹦跳。但是我想：“我是我們隊的一員，我不能給我們隊抹黑”。于是隨著(zhù)音樂(lè )的響起，我鎮定了下來(lái)。最后，我們的表演得到了全校師生熱烈的掌聲，讓我感到很自豪。

　　下午，學(xué)校舉辦了有趣的`游園活動(dòng)！有蒙眼插花、盲人擊鼓、投乒乓球等等游戲。我最喜歡玩盲人擊鼓，當我走超過(guò)鼓時(shí)，周?chē)�的同學(xué)們會(huì )著(zhù)急地大聲叫：“走多了、走多了，快退回來(lái)！”，當我沒(méi)走到鼓前，同學(xué)們又會(huì )焦急地大聲叫：“沒(méi)走到、沒(méi)走到，繼續走�！�，當我擊中鼓時(shí)，同學(xué)們又會(huì )高興地大聲歡呼。歡呼聲隨著(zhù)“咚”的鼓聲灑落在校園的每個(gè)角落。

　　六一節真熱鬧��！真想天天是六一節！

歡樂(lè )的六一作文 篇2

　　6月1日是一年一度的國際兒童節——一個(gè)屬于我們小孩的節日。一大早我就樂(lè )得合不攏嘴，知道為什么我這么高興嗎？輔導班的老師說(shuō)要在最后一節課給我們慶六一，你說(shuō)我能不開(kāi)心嘛！

　　不曾想時(shí)間過(guò)得這么快，轉眼到了最后一節課，小伙伴們個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi)，焦急地等著(zhù)活動(dòng)開(kāi)始。老師一宣布活動(dòng)開(kāi)始，教室里一片歡呼雀躍。第一個(gè)節目是擊鼓傳花。隨著(zhù)老師的擊鼓聲，同學(xué)們一個(gè)個(gè)快速地傳遞著(zhù)一朵大紅花。這紅花在同學(xué)們的手中越傳越快，簡(jiǎn)直成了一條迅速移動(dòng)的'紅線(xiàn)。那紅花仿佛成了一團燙手的火，誰(shuí)也不愿意讓它在自己這兒多停留一會(huì )兒。很多同學(xué)甚至直接用手把花拍到旁邊。突然鼓聲停住了，紅花無(wú)情地落到了我的手里。大家看著(zhù)我笑起來(lái)，我大方地走上講臺唱了一首《小毛驢》，當我唱完時(shí)，大家都熱烈地鼓掌。接著(zhù)，游戲再繼續進(jìn)行。

　　然后，我們開(kāi)始第二個(gè)游戲——拔河，男女生混合分成兩隊。我們隊有“大力士”之稱(chēng)的天祥，稍占優(yōu)勢。一聲哨響，大家一個(gè)個(gè)都死死地攥緊繩子，雙腳恨不得深深地釘進(jìn)地里，眼睛瞪得滾圓，臉憋得通紅。一開(kāi)始，雙方勢均力敵，繩中間的紅綢只在中線(xiàn)左右擺動(dòng)，過(guò)了一會(huì )兒，紅綢慢慢向對方移動(dòng)。這時(shí)，可把我們急壞了，真恨不得一下子就把他們拉過(guò)來(lái)，可是繩子卻不聽(tīng)使喚。忽然不知誰(shuí)喊了一聲 “加油”，這喊聲仿佛給我們隊充了電，一個(gè)個(gè)都充滿(mǎn)力量，屏住呼吸拼命地拉，終于把對方拉了過(guò)來(lái)。這時(shí)結束的哨聲響起，我們贏(yíng)了！

　　接下來(lái)每隊選出3名同學(xué)比賽吃西瓜。老師一聲“開(kāi)吃”，6個(gè)同學(xué)就立馬狼吞虎咽起來(lái)，連平時(shí)斯斯文文的“小淑女”也毫不顧及形象地大口吃瓜，最終對方以一塊西瓜的優(yōu)勢贏(yíng)了我們隊。

　　哈哈，兒童節這一天我們是多么開(kāi)心，我會(huì )記住這個(gè)快樂(lè )的六一！

歡樂(lè )的六一作文 篇3

　　今天是六﹒一國際兒童節，我們自己的節日。早晨，金色的陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地，我穿著(zhù)潔凈的校服高高興興地來(lái)到學(xué)校。一進(jìn)校門(mén)，看見(jiàn)的是花團錦簇、人山人海的景象。29個(gè)班集體歡聚一堂。

　　臨近八時(shí)，和龍市政府韓市長(cháng)和其他單位的領(lǐng)導也來(lái)陪我們過(guò)六﹒一了。我們用鼓號齊鳴的方式來(lái)歡迎他們的到來(lái)。

　　檢閱是大會(huì )的一個(gè)精彩環(huán)節。從高年級到低年級著(zhù)裝整齊，步伐一致，口號響亮。一個(gè)個(gè)隊伍英姿颯爽、意氣風(fēng)發(fā)。胸前的紅領(lǐng)巾顯得格外鮮艷。檢閱結束 后，公布了20xx——20xx年度的優(yōu)秀學(xué)生名單里，我獲得了優(yōu)秀少先隊員的光榮稱(chēng)號，當我接過(guò)紅色的榮譽(yù)證書(shū)時(shí)，心里十分激動(dòng)，心中充滿(mǎn)了對老師的`敬 意。

　　運動(dòng)比賽是大會(huì )的另一個(gè)精彩環(huán)節。我參加的項目是4×100米接力，四個(gè)班的同學(xué)站在一條起跑線(xiàn)上，我是第一棒。裁判一槍令下，我像離開(kāi)弦的箭一 樣，拼命地往前跑，還好，我跑了第二名，第二個(gè)人腿有點(diǎn)兒不舒服，跑了第四名，第三棒跑了第三名，最后，王琳快速追趕，就像飛毛腿一樣，使我們這一個(gè)團隊 獲得了冠軍。接下來(lái)的比賽，同學(xué)們歡呼雀躍。加油聲、吶喊聲是一浪高過(guò)一浪，整個(gè)操場(chǎng)沸騰了。

　　六﹒一節的時(shí)間過(guò)得可真快呀！在這一天里，同學(xué)們談笑風(fēng)生，相互鼓勵，團結拼搏。雖然總成績(jì)不是太好，但是我們盡力了，我們快樂(lè )了。

　　六﹒一是我們最高興的日子。

歡樂(lè )的六一作文 篇4

　　盼星星盼月亮，終于盼到了我期待已久的“六一”兒童節。為了歡度這一節日，學(xué)校為我們準備了豐富多彩的活動(dòng)，有歌舞表演、趣味活動(dòng)等。作為新世紀的兒童，我們每位同學(xué)都意氣風(fēng)發(fā)、摩拳擦掌，爭取以最好的狀態(tài)參與到活動(dòng)中來(lái)，讓自己的“六一”過(guò)得有價(jià)值、有意義。

　　到了“六一”這一天，我興高采烈地來(lái)到學(xué)校。今天的學(xué)校與以往也有所不同：操場(chǎng)中央的五星紅旗迎風(fēng)飄揚，在初夏的晨曦中紅得如此嬌艷，如此美麗;操場(chǎng)四周的彩旗也隨風(fēng)扭動(dòng)著(zhù)腰身，好像有節奏地跳著(zhù)“大秧歌”歡迎我們的到來(lái);“歡度六一兒童節”幾個(gè)大字在屏幕上滾動(dòng)出現，讓人一見(jiàn)就喜不勝收。美好的一天就這樣開(kāi)始了。

　　首先，我們先來(lái)到博聞廳欣賞優(yōu)美的歌舞表演，校隊同學(xué)大方、優(yōu)美的表演為我們帶來(lái)一場(chǎng)視聽(tīng)盛宴，聽(tīng)說(shuō)這些節目都在區、市獲過(guò)大獎。臺上表演精彩紛呈，臺下觀(guān)眾掌聲不斷，每位同學(xué)臉上都洋溢著(zhù)歡樂(lè )的.笑容。

　　接下來(lái)，我們又舉行了趣味活動(dòng)競賽，學(xué)校舉行這一活動(dòng)的目的是讓我們所有學(xué)生都能參與到自己的節日中來(lái)。競賽的項目很多，有跳繩、踢毽子、搖呼啦圈、下跳棋、下象棋等等，每位同學(xué)都能找到自己喜歡的項目參加比賽。只見(jiàn)比賽開(kāi)始時(shí)，操場(chǎng)上到處都是晃動(dòng)的人影，大家都帶著(zhù)自己的實(shí)力與快樂(lè )來(lái)參賽。我選擇的項目是下跳棋，走進(jìn)棋室，這里安靜、嚴肅，跳棋早已擺在桌上，像是等待檢閱的士兵，評委老師也滿(mǎn)臉春風(fēng)地等待著(zhù)我們。比賽開(kāi)始，第一輪比賽，我的對手恰巧是我二年級最要好的朋友，我倆約定“棋場(chǎng)無(wú)朋友”，我們都要拿出自己最好的水平來(lái)參賽。第一盤(pán)棋經(jīng)過(guò)幾番廝殺，我略占上風(fēng)，但朋友也不甘示弱;第二盤(pán)棋，立馬改變棋路，幾次連跳，弄得我捏了幾把汗，險些中招，還好我冷靜應對，終于拿下這局。我贏(yíng)了，但朋友并沒(méi)有因為輸棋而不高興，我們擊掌相互鼓勵。第二輪比賽，我的對手在“跳棋”方面小有名氣，但我并沒(méi)有害怕，而是步步為營(yíng)，爭取連跳，第一盤(pán)棋我贏(yíng)了，可能是因為自己的驕傲，二、三盤(pán)棋我都輸了，現在想想有幾招下得確實(shí)有問(wèn)題，不過(guò)雖輸猶樂(lè )，我又收獲了學(xué)習之外的其他快樂(lè )。

　　“六一”兒童節這一天，我過(guò)得非�？鞓�(lè )，我相信每個(gè)文峰人在這一天都收獲了與眾不同的樂(lè )趣!

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