有趣的六一作文4篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的有趣的六一作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
有趣的六一作文 篇1
明天就是兒童最喜愛(ài)的六一。在六一兒童節，都會(huì )舉行一些有意義的活動(dòng)，唱歌、跳舞……雖然我們的活動(dòng)也很精彩，不過(guò)我還是好奇以前的六一是怎樣的。
我懷著(zhù)好奇的心情，跑到奶奶跟前，問(wèn)：“奶奶，你們小時(shí)候過(guò)六一，有哪些活動(dòng)？”“我們？”奶奶笑著(zhù)說(shuō)：“活動(dòng)可多了！那時(shí)，男孩子趴在地上玩玻璃球，女孩子跳著(zhù)用粗粗的麻線(xiàn)做的繩子，還會(huì )丟沙包，比誰(shuí)丟得遠，大家坐成一圈丟手絹……”我又刨根問(wèn)底：“那么有沒(méi)有使奶奶你難忘的呢？”“當然有了”奶奶說(shuō)到。
我又去問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)∧氵^(guò)六一最喜歡的活動(dòng)是什么？”媽媽閉著(zhù)眼睛說(shuō)：“那當然是轉糖，我們在一個(gè)刻著(zhù)各種各樣動(dòng)物的轉盤(pán)上轉一圈，停下來(lái)時(shí)指針停在哪個(gè)圖案上，師傅就會(huì )用勺子將熬好的熱糖稀在瓷板上畫(huà)一個(gè)同樣的的圖案，然后用一根小棍在上面一按，就能吃了！可惜我每次轉的都是麻雀�！甭�(tīng)著(zhù)媽媽講，我都忍不住要流口水了。
雖然兒童節很有意思，但人總會(huì )長(cháng)大的。我一定要當一個(gè)好人，去幫助有困難的人。俗話(huà)說(shuō)幫助別人，快樂(lè )自己，我也這么認為。用自己的全力去幫助有需要的人，不僅能讓別人快樂(lè )，還能讓自己開(kāi)心。
我期待著(zhù)這次的六一能舉行比往常更有趣的活動(dòng)。
有趣的六一作文 篇2
今天是國際兒童節，來(lái)到教室，我才想起今天是兒童節。那，我們今天有什么有趣的活動(dòng)呢？我不由得滿(mǎn)心期待。
果然，我發(fā)現鄭老師包里有三瓶不同的水。我想，肯定今天要玩些不一樣的。
上課了，鄭老師拿出了那三瓶很奇怪的液體，水都是淡黃色的。底下同學(xué)們議論紛紛，楊炯說(shuō)：“那是尿�！币灿腥苏f(shuō)：“是茶�！蔽也虏怀鲞@三瓶很奇怪的水到底是什么。
接著(zhù)，老師請了六位同學(xué)上講臺，請他們挑選一瓶“水”，并喝一口，然后做出表情，說(shuō)出感受，再請同學(xué)們猜他們喝的.是什么。
楊景然上場(chǎng)的時(shí)候很鎮定，然后喝下水之后他卻特別緊張。喝完后他又說(shuō)沒(méi)什么感覺(jué)。但我感覺(jué)他也許是假裝的平靜，只見(jiàn)他淡淡地說(shuō)了一句：“苦的�！本妥吡讼聛�(lái)，他這一說(shuō)，我就猜到這是一瓶茶。
第二位上臺的就是今天的“主角”——“戲精”陳浩聞了。只見(jiàn)他走上臺的時(shí)候顯得很無(wú)力，又是撞到墻，又是碰到黑板，表情也很復雜。我們的“戲精”聞了聞那杯“水”，立馬變得像快“死”了一樣。胡亂的撞黑板碰墻，然后是碰桌子，像個(gè)酒鬼一樣一直發(fā)抖�；氐阶簧狭硕纪２幌聛�(lái)�！班�！嘭！”弄得聲音好大。直到下一位同學(xué)上臺時(shí)，他還在那兒發(fā)神經(jīng)呢！他還在本子上寫(xiě)到：“福爾摩斯，幫我破下案！”又大喊：“鄭老師，救我！救我！”果然，戲精的“戲”是真的多��！哈哈。陳浩聞最后也憑借他“精湛”的演技，榮獲“戲精”大獎。
這時(shí)，我得說(shuō)一說(shuō)，最后他們喝的分別什么。楊景然喝的是茶，“戲精”陳浩聞喝的是雪碧。
這個(gè)六一節，有點(diǎn)兒意思，很好玩。
有趣的六一作文 篇3
一年一度的六一兒童節到了，我們學(xué)校展開(kāi)了熱烈的慶�；顒�(dòng)。
早晨，老師安排我們在教室里看電影——《哈利·波特》，同學(xué)們看得津津有味。
午飯后，學(xué)校又組織我們在體育館看表演。表演開(kāi)始了，第一個(gè)走向舞臺的是一年級的小弟弟們，只見(jiàn)他們手上都抱著(zhù)一個(gè)籃球。哈，原來(lái)是表演“籃球韻律操”。當一首節奏感極強的音樂(lè )響起時(shí)，同學(xué)們就隨著(zhù)節奏拍起籃球，那干凈利落的動(dòng)作恰恰到位�？吹门_下的同學(xué)們眼花繚亂，音樂(lè )一停就響起雷鳴般的掌聲。
“人之初，性本善，性相近，習相遠。這是我們常背的《三字經(jīng)》，下面有請三年級朗誦《三字經(jīng)》�！甭�(tīng)了這話(huà)我不免緊張了起來(lái)，因為要我上場(chǎng)了。我和其他同學(xué)一起走上了舞臺。這一次表演，同樣贏(yíng)得了熱烈的掌聲。
除了表演，我們下午還玩了一個(gè)有趣的游戲——“你來(lái)比劃我來(lái)猜”。我們這個(gè)小組由我來(lái)猜。只見(jiàn)同學(xué)們七嘴八舌地為我“介紹”題目：“這是猴子最?lèi)?ài)吃的，是黃色的�！薄跋憬�！”我大聲回答。這是最簡(jiǎn)單的題目。還有一題很難：只見(jiàn)同學(xué)們捂著(zhù)牙齒，我不太確定地猜測：“牙痛？”同學(xué)們拼命擺手�！翱囱泪t？”還是錯！最終我們組以猜對十題的成績(jì)告終。
放學(xué)時(shí)，我們每人得到了一份禮物——眼罩。真是一個(gè)有趣的六一兒童節！
有趣的六一作文 篇4
“小鳥(niǎo)在前面帶路，風(fēng)兒吹著(zhù)我們……”盼星星盼月亮，終于盼來(lái)了屬于我們小朋友自己的節日——六一兒童節�，F在我們已經(jīng)上四年級了，再過(guò)幾年就得告別兒童節了。所以今年的兒童節，大家格外珍惜。
一大早，我就起床了，催著(zhù)爸爸趕緊送我去學(xué)校。到了教室，我驚奇地發(fā)現大家臉上都洋溢著(zhù)幸福的笑容，他們都在討論今年的六一節會(huì )有什么精彩的活動(dòng)。這時(shí)，汪老師來(lái)了，她告訴我們今天上午有游園活動(dòng)。大家聽(tīng)完，有的高興地歡呼起來(lái)，有的興奮地跳了起來(lái)，有的情不自禁地鼓起掌來(lái)。無(wú)疑，這是大家最期待的活動(dòng)了。汪老師給每位同學(xué)發(fā)了一張游園票，我發(fā)現黃色的紙上有八個(gè)小游戲。這些小游戲正等著(zhù)我們去玩呢！
隨著(zhù)一陣清脆的鈴聲，游園活動(dòng)開(kāi)始了。我和凌開(kāi)直奔五2班，那里有我們最感興趣的活動(dòng)——夾彈珠。此時(shí)隊伍排得還不算長(cháng)。我把頭湊過(guò)去一看，幾張課桌排成了一排，每張課桌上都有兩個(gè)銀色的碗，一個(gè)碗是空的，另一個(gè)碗里則放著(zhù)十顆彈珠。碗的旁邊還放著(zhù)一雙棕色的筷子。這時(shí)，裁判員老師說(shuō)了一聲開(kāi)始，幾位同學(xué)就開(kāi)始夾彈珠了。我心想：太好了，我得好好觀(guān)戰，看看可以學(xué)到什么技巧，等一會(huì )兒就能多夾幾顆了�？上�，我什么也沒(méi)觀(guān)察到。輪到我們上場(chǎng)了，我趕緊拿起筷子，眼睛鎖定了一顆藍色的珠子。隨著(zhù)裁判員老師一聲令下，我馬上去夾那顆藍色的珠子。誰(shuí)知那珠子光溜溜的，像條小泥鰍，怎么夾都夾不上來(lái)。時(shí)間一秒秒地過(guò)去了，我的心緊張地砰砰跳了起來(lái)。由于只有半分鐘的比賽時(shí)間，要不然無(wú)論如何我也要把這條“小泥鰍”捉住。最終我只能選擇去夾其它的珠子。還好這次比較順利，一個(gè)紅色的珠子被我成功夾到空碗里，最終我?jiàn)A到了三顆珠子。到老師那里計分時(shí)，老師告訴了我?jiàn)A彈珠的技巧。我心里嘀咕著(zhù)：老師啊老師，你早點(diǎn)告訴我該多好��！
接著(zhù)，我們又去玩了貼鼻子。一位姐姐把紅領(lǐng)巾蒙在了我的眼睛上，然后扶著(zhù)我走上了講臺，讓我轉了一個(gè)圈。這時(shí)，我已經(jīng)分不清東西南北了，只能憑感覺(jué)了。貼完，我摘下紅領(lǐng)巾一看，差點(diǎn)笑出聲，鼻子貼在了耳朵上。后來(lái)，我們又去玩了魅力走秀臺、掌上明珠、保齡球……八個(gè)游戲玩好了，最終我得了56分。雖然分數不高，但是我還是很高興，畢竟游園的過(guò)程更重要。
游園活動(dòng)在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結束了。同學(xué)們還沉浸在有趣的“六一”游園會(huì )中，我開(kāi)始期待下個(gè)兒童節早點(diǎn)到來(lái)，希望童年的美好時(shí)光慢點(diǎn)溜走，再慢點(diǎn)……
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